【第1篇】写雨天场景的作文600字 下雨了
在我们的记忆里，总会有一些雨天，这些雨天可能是小雨，中雨，大雨……但是这个雨天可能是因为上帝生气了！
早上，爸爸开车送我去学校。到了学校门口，刚下车，雨点砸向我。我的声音瞬间让我变成了“落汤鸡”。还好爸爸及时来找我，在我头上撑起一把大伞。嗯，看来我爸以后会来，我真的要被雨淹了！
然后我撑着伞走进教室开始看书。过了一会儿，我不自觉地看着窗外。看到外面的雨真的“不老实”，倾盆大雨的声音“哗哗”开始了他们的“摇滚”。他们砸碎了停放车辆的天篷，一眨眼，明亮的天空变成了“黑夜”。我吓了一跳。什么情况？天空为什么会突然变黑？
大约十分钟后，天空逐渐明亮起来。突然，外面一闪而过，然后传来“砰砰”的一声。天空听起来像一面大鼓，震耳欲聋，让我们班的灯泡都碎了，没用了。现在小了，现在大了，现在闪电了，现在打雷了，雨太调皮了！
中午我们走在去食堂的路上，看到操场和小白脸池都被大雨淹没了。在这种情况下，大雨还在下，淹没了几条道路，走廊里有一层薄薄的水，很滑。
吃完饭，回去上课。外面的雨太吵了，我们几乎听不见老师的讲课。
下午，直到我们快要放学的时候，大雨才渐渐停了。虽然雨停了，但由于雨下得太大，大街小巷还是被雨水灌满了，把原本通畅的街道变成了河流，甚至有些车在街上抛锚，堵塞了道路，无法通行。爸爸来学校接我，需要绕道。结果我们花了七八分钟才到家。
但是，大雨过后，树叶变得更绿了，空气也变得更清新了，人会感觉很舒服！
下雨天真的很烦，很享受！
【第2篇】写雨天场景的作文600字 下雨了
在我们的记忆里，总会有一些雨天，这些雨天可能是小雨，中雨，大雨……但是这个雨天可能是因为上帝生气了！
早上，爸爸开车送我去学校。到了学校门口，刚下车，雨点砸向我。我的声音瞬间让我变成了“落汤鸡”。还好爸爸及时来找我，在我头上撑起一把大伞。嗯，看来我爸以后会来，我真的要被雨淹了！
然后我撑着伞走进教室开始看书。过了一会儿，我不自觉地看着窗外。看到外面的雨真的“不老实”，倾盆大雨的声音“哗哗”开始了他们的“摇滚”。他们砸碎了停放车辆的天篷，一眨眼，明亮的天空变成了“黑夜”。我吓了一跳。什么情况？天空为什么会突然变黑？
大约十分钟后，天空逐渐明亮起来。突然，外面一闪而过，然后传来“砰砰”的一声。天空听起来像一面大鼓，震耳欲聋，让我们班的灯泡都碎了，没用了。现在小了，现在大了，现在闪电了，现在打雷了，雨太调皮了！
中午我们走在去食堂的路上，看到操场和小白脸池都被大雨淹没了。在这种情况下，大雨还在下，淹没了几条道路，走廊里有一层薄薄的水，很滑。
吃完饭，回去上课。外面的雨太吵了，我们几乎听不见老师的讲课。
下午，直到我们快要放学的时候，大雨才渐渐停了。虽然雨停了，但由于雨下得太大，大街小巷还是被雨水灌满了，把原本通畅的街道变成了河流，甚至有些车在街上抛锚，堵塞了道路，无法通行。爸爸来学校接我，需要绕道。结果我们花了七八分钟才到家。
但是，大雨过后，树叶变得更绿了，空气也变得更清新了，人会感觉很舒服！
下雨天真的很烦，很享受！
【第3篇】场景描写作文500字 共交车外的小镜头
场景描写作文500字 共交车外的小镜头
跳完街舞班，我去了汽车站，很快104路车来了。我照常上车，但今天特意挑了一个开着窗户的座位，第n次看窗外的风景。
突然觉得风景看了n遍，好像有点格格不入，哦！原来那排绿树里有一些小树苗。于是开始关注车外的小镜头。首先，人一个人穿的鞋子，足够我看半天了。穿皮鞋、凉鞋、拖鞋、运动鞋的人那么多，那么多人没有一双一样的。各种鞋子搭配各种衣服。其实大学问题也很多。
看人家在干嘛。一个年轻人手里拿着一大盒水果吃力地向前走，不时停下来歇歇脚；还有一个美女边走边拿着苹果4s手机。好像是她在用手机和朋友聊天；一位老太太手里拿着拐杖慢慢地走着。与她周围的人相比，她的速度慢了一倍。还有一个小女孩抱着她的芭比娃娃，开心地跳来跳去。
最引人注目的是平台。阳光小学的学生好像要碾压整个平台。如果我在里面，我会被又细又长的面条挤压。仔细看，你会发现很多人要么捧一碗炒米粉，要么捧一串好吃的羊肉串。
哦，我再也看不下去了。我流口水了。我赶紧下车回家。
【第4篇】路面场景作文400字-小学五年级作文
那盏又暗又亮的路灯
只有微弱的汽车经过
就因为一声大叫
道路一度很嘈杂。
汽车越来越多了
我被浓重的前灯吸引住了
站在阳台上
抬头。
道路被前灯照亮了
不再黑暗，不再恐怖
哭声渐渐平息了
我又听到了噪音
你说什么我就说什么
把安静的路变成“菜市场”
噪音渐渐平息了
路面恢复了原来的样子
仿佛什么都没发生。
【第5篇】一个温馨的场景作文300字-小学五年级作文
上周的一天，放学后，我坐在公交车上，无聊地看着窗外。
当汽车到达一个交通灯路口时，它遇到了红灯，停了下来。我拖着下巴看着窗外。突然，我看到路边有个白发苍苍的老奶奶，手里拿着一个旧鞋盒，在路边讨钱。路人都在看momo，路过她时，把老太太当空气。看到这一幕我觉得很难受。
突然，我看到一个小姐姐，手里拿着一个苹果，走到奶奶面前，轻轻地把苹果放进奶奶的盒子里。奶奶抬起头，用浑浊的眼睛看着小姐姐，一直在说谢谢。小姐姐甜甜一笑，然后就走了。
这一刻，我觉得一切都是那么美好，世间真情一直在我脑海里盘旋。这温馨的一幕永远定格在我的心里，久久不能忘记。
小学其他年级同类作文
下雨的场景
妈妈说：“春雨就像一个会哭的洋娃娃。想哭就哭，开心地笑。”
你看，刚才还阳光明媚，然后乌云密布，整个天空一片漆黑，“打雷”的雷声响起，然后就开始下雨了。雨点像破碎的珍珠一样落下。雨点打在地上，溅起水花。不一会儿，地板就被雨水冲洗湿了，整个大地蒙上了一层雾气，就像童话里的仙境。
说着春雨就停了，树伸了伸，好像刚睡醒。他们喝了足够的雨水，变得更加茂盛。鸟儿叽叽喳喳地唱着，仿佛在说：“雨停了，孩子们，来玩吧。”
我走出家门，仰望天空。哇，雨后的天空多么明亮美丽。
二年级：卓影
（二年级，200字）
站在“虎门销烟”的场景上（一）
站在“虎门灭鸦片”的现场
熊熊大火，
作为一个伟大的英雄，
燃烧“邪恶”，
这场大火，
现在能不能把害人的药烧掉？
当时，林则徐在虎门烧了烟。
摆脱鸦片的“邪恶”，
但是现在，毒品又重生了。
并“繁殖”更多样的后代，
当两万多箱鸦片被烧成灰烬时，
能给后人带来什么启发？
我们不能停止这一切吗？
我们能让毒品危害我们中国人的健康吗？
没有！但是我们能做什么呢？
明明有着如花般美好的人生，
但是为什么要“尝试”？
可以看出，吃了第一口之后，
我再也摆脱不了了！
它，
能让人一夜之间分崩离析！
当没有“它”的时候，
那些人多难受啊，像成千上万的蚂蚁，啃着骨头。
这种味道，
谁受得了？
（六年级，300字）
写上课场景的作文400字 开心、有趣的科学课
今天，我们班又上了一节有趣的科学课。一上课，老师就指着讲台上六个小烧杯里的液体问，谁还记得我们去年学的区分液体的方法？学生们一个接一个地举手回答说：“你可以通过看、闻、尝、摸来辨别。老师强调，品酒的方法要慎用。”以防有毒液体。然后老师让学生仔细观察：谁的眼睛最锐利？过了一会儿，倪代文杰勇敢地走上前去，准确地说出了食用油、蜂蜜、水、牛奶四种液体的名称，两个烧杯里的液体都错了。过了一会儿，桑家豪说一个是洗手液，一个是洗洁精。老师大大的抬起了他们俩的眼睛。
那我们要用天平称同样量的液体，哪个最重？学生们一遍又一遍的称重，精神奕奕，最后蜂蜜最重，食用油最轻。
第三个实验是把不同的液体同时倒在斜板上，看哪种液体先滑下来。我们都睁大眼睛，以免看不清楚。结果洗手液和蜂蜜滑的慢，水和牛奶滑的快。滑的慢是因为粘。
事实证明，许多不同的方法可以用来研究液体的性质。要完全理解一件事，需要多种方法。为了奖励学生的思考，老师奖励全班同学一个小滴管品尝蜂蜜。大家都很开心！
（三年级作文，）
