【第1篇】国学经典——观《“国学小名士”经典朗读大赛》有感
今天看了《经典朗读大赛》，发现很多国学在我眼里都是模糊的，朦胧的。即使学了国学，我还是看不到庐山的真面目，因为我就在这座山上。
《“国学小名士”经典朗诵大赛》的人主要是中学生，他们的国学积累出乎我的意料。我知道的，我不知道的，甚至我不知道的。我真的什么都知道。这让我意识到他们在国学上积累了多少。他们不仅能背诵古文，还能理解国学。
郭雪是一种正在消亡的知识。以前是家喻户晓的名字，现在没人知道多少了。国学的意义也发生了变化。比如有人看《孙子兵法》，却用《孙子兵法》去思考如何提升自己。郭雪现在就像天空中的彩霞，看起来很美，但转瞬即逝；像地上的花，闻起来很香，可是呢？依然随时枯萎凋零。然而，如果我们想拯救郭雪和继承郭雪，我们就不能让阳光溜走，让鲜花撒下种子。这样，我们可以拯救郭雪，让郭雪继续继承。
中国传统文化只有传承下来才能发展。但是，依靠它是没有用的，它是什么就是中华民族的道德品质。
但是，现在的人为什么要学国学？我猜可能是为了继承国学，提升自己的人品，但真的有几个人这么想？我们不知道，我们青少年只能担负起传承国学的任务，让国学不再像小花彩霞，而是像坚持青山不放松的竹子，扎根在我们华夏子孙的心中。
【第2篇】记第一届汉字认读大赛
汉字是中国传统文化的瑰宝，是中华文明的象征。今天，我们学校举行了一次“识字比赛”。
比赛前，我和妈妈一有空就打开电脑看书。遇到看不懂的单词，妈妈会给我做单词卡片，背面记拼音，一遍一遍读……直到我全部熟练掌握。
扫盲大赛终于来了！时间是周五下午第二节课。比赛分为五轮，每轮一行。
我们班第一个学生是黄瑞琪，读起来很流利，一字不差。轮到李春晓时，她误读了“转”的“转”字。她应该读四遍，但她读了三遍。真可惜！有一次我该上去看书的时候，对一个声音不太确定，就仔细想了想才想起来。看完之后，只听老师说：“李斯羽没事。”我放下了悬着的心。
最后五轮都结束了。是时候宣布结果了。我放松的心又开始像兔子一样跳动了。
老师宣布的时候，我就聚精会神地听。老师说：“获得一等奖的学生是：李斯羽……”我觉得我想马上去天堂.
我们班六名选手中有五名获得了一等奖。我们的心理幸福感已经开花了。徐老师也很高兴看到我们取得了这么好的成绩。
【第3篇】小学五年级作文：记第一届汉字认读大赛
汉字是中国传统文化的瑰宝，是中华文明的象征。今天，我们学校举行了一次“识字比赛”。
比赛前，我和妈妈一有空就打开电脑看书。遇到看不懂的单词，妈妈会给我做单词卡片，背面记拼音，一遍一遍读……直到我全部熟练掌握。
扫盲大赛终于来了！时间是周五下午第二节课。比赛分为五轮，每轮一行。
我们班第一个学生是黄瑞琪，读起来很流利，一字不差。轮到李春晓时，她误读了“转”的“转”字。她应该读四遍，但她读了三遍。真可惜！有一次我该上去看书的时候，对一个声音不太确定，就仔细想了想才想起来。看完之后，只听老师说：“李斯羽没事。”我放下了悬着的心。
最后五轮都结束了。是时候宣布结果了。我放松的心又开始像兔子一样跳动了。
老师宣布的时候，我就聚精会神地听。老师说：“获得一等奖的学生是：李斯羽……”我觉得我想马上去天堂.
我们班六名选手中有五名获得了一等奖。我们的心理幸福感已经开花了。徐老师也很高兴看到我们取得了这么好的成绩。
【第4篇】阅读大赛作文400字-小学五年级作文
今天天气很好，和我的心情一样。我起得很早，因为我必须参加阅读比赛。可能参加过几次，我对这种比赛已经不陌生了，也没那么紧张。
于是，我迈着轻快的脚步来到学校，心里很自信，仿佛很开心，很自信。人们问我：“你紧张吗？我毫不犹豫地说：“没什么好紧张的。”但走进考场，看到别人都很紧张，我就受了影响，心里“咯噔”一下，紧张起来。我的心变得麻木。昨天背的东西好像都忘了，脑子一片空白。我心想：怎么办！我肯定我考不好。试卷发下来的时候，我都快疯了。我盯着试卷，东张西望，好像什么也做不了，不知从何说起。这时，我的心跳加快了，我的心脏快要卡在喉咙里了。我的心像兔子，更像敲鼓。我不想让人知道我很紧张。我的老兵还是很紧张，所以表面上很平静，压抑着内心的紧张。我心想：“这可不行。你这样考不好。“于是我失去了理智，集中了注意力，调动了自己深厚的知识去写作。我认真写了。我把我的想法倾注到每一个问题中。我周围的一切似乎都消失了。全世界只有我和试卷。我很认真的在想，每一张试卷终于做完了。我仔细检查了几遍，心平气和的交了卷子。
但是，不管考什么，我都会面对现实。胜不骄，败不馁。
小学其他年级同类作文
美文诵读大赛
7日下午，我们真文学社全体成员聚集在老师家举行——美语朗读大赛！
我们朗读的顺序是由抽签决定的。老师首先拿出几张白色的纸条，在上面写了一个数字，即1-7，然后把纸条撒在地上。我们都一起用，希望得到一个好的演讲序列。大家都迫不及待的打开了纸条。我是第五个大声朗读的成员。然后，老师们每人拿出一支笔和一张纸，用于评分。我们根据文章的内容、声音水平、在舞台上的表现、阅读的正确率、流利度和感受进行评分，最后计算平均分数以确定比赛的获胜者。
比赛开始了，第一个上台的人是我们的副总裁雷雨萌。过了一会儿，轮到我上台了。看了一篇关于贝壳的文章，很好看，所以很喜欢。
最后我们把总分给老师，老师把我们的分数加起来算出来。结果我拿了第二名，和另一个成员打成平手，也有第一名和第二名。虽然今天没有拿一等奖，但我为自己的勇气感到骄傲，我也很开心，节日活动也很开心。
（六年级，400字）
一次难忘的朗读大赛
当我听说将有一场阅读比赛时，校园里充满了兴奋。看到我们41班马上回班实习，甚至放学，怕拿不到证。
最后，游戏时间到了。我们以整齐的步伐来到操场。轮到我们了。我们既兴奋又紧张地来到老师面前。我们背诵了《小草之歌》《我是草……》。大嗓门让人听了，顿时精神倍增。加上优美的动作，更让人感动。诗歌仿佛把老师同学带到了辽阔的草原。这时，他们似乎觉得自己只是一株植物。读着高昂的情绪，仿佛岩石上下起伏，读着低沉委婉的声音，仿佛潺潺的泉水，弹着琴弦，欢快地流向远方。周围的老师和学生都屏息静气地听着，生怕漏了一句话。大声朗读后，我们向老师敬礼。这时全场热烈鼓掌，仿佛春雷滚滚，对我们来说是赞美，是鼓励，是赞美。我们迈着精神抖擞的步伐回到了原来的地方。
比赛继续，51班也不甘示弱。他们还给所有的老师和学生写了美丽的诗。
经过激烈的竞争，这场精彩的阅读比赛终于落下帷幕。学生们紧张的心情得到了放松，上课时玩得很开心。下午公布成绩，我们班拿了第一。同学们顿时欢呼雀跃，互相拥抱，一致表示：不要骄傲，继续努力，像中国女排一样，五连冠。
通过这场比赛，我们得到了深刻的启示：只要我们勇敢面对一切，我们就会成功。
作者：41班
（四年级，500字）
山东青少年经典诵读大赛观后感
看了山东青年经典阅读大赛，感觉受益匪浅。六十位选手，比赛激烈而精彩，比赛设立了“我爱记诗”环节，既让我们体验到了古诗词中的传统文化之美，也考察了选手对诗词的掌握程度；也有小玩家给出问题。这些古装的孩子扮演李白、杜甫、白居易等大诗人，给节目增添了更多的童趣；另外还有三位专家来评判，都是在古典文学方面造诣很高的。他们从不同的角度进行评价分析，极大的启发了玩家和我们的知识水平和判断能力；真人秀让我们认识道德，养成美德，检验玩家在道德问题上的准确选择，教育我们在公共场合和长辈面前应该注意的行为和礼仪。
在激烈的竞争中，我们不知不觉地学会了以前从未接触过的古诗词，了解了中国的千年文化。《入孝则》是要告诉我们如何孝顺有恩典养育我们的父母。他们现在为我们所做的证明了他们爱我们。
运动员在比赛中的无畏，以及普通人所没有的冷静沉着，给我们留下了深刻的印象。他们庞大的词汇量和非凡的记忆力令人惊叹。有一次，一位选手在背诵一首诗时，因为诗中有些词很难发音，而且诗很长，所以在背诵最后一句的时候出现了错误。每个人都为他流汗。他在倒计时中没有慌张。当主持人从3点到1点朗读时，他背诵了这首诗。这种冷静值得学习。
《大德考》里，六个人吃饭，只有五个菜。他们不赚不抢，互相分享，互相谦让。这个时候我想到现实中的自己，觉得很惭愧；通过看，我知道尊重长辈，主动问候长辈，和长辈吃饭要求长辈先放筷子，也是中华民族的传统美德。
通过观看青春经典阅读大赛，我明白了背诵诗歌不仅是一种良好的学习习惯，也是传承中国传统文化的阶梯；我们不仅要学习美德，还要发扬美德，继承美德，这样才能提高自己的素质和修养。同学们，让我们发扬中华民族的优良传统。
（六年级作文，）
