【第1篇】数学总结500字
数学
今天中午我妈给我打了五年级六单元的可能性《统计与可能性》。妈妈说：“两个队打篮球，扔硬币决定谁先开球，公平吗？”我说：“不知道。”妈妈说：“当然是公平的，因为几率是50%到50%！”然后，我妈问：“桌子上有两张扑克牌，分别是黑桃a和红心a。小李和小军分别摸一个。谁更容易摸到黑桃a？”我不假思索地说：“因为只有两张扑克牌，概率是50%到50%，所以他们碰的几率是一样的。”我妈开心的夸我说：“孩子，你真厉害！”然后，妈妈又问：“我口袋里有五个白球和六个黑球(形状和大小都一样)。感觉任何一个，都有可能碰到什么球？”我想了想说：“因为一个是5，一个是6，概率是50%到60%，所以更容易碰到黑球。”妈妈听了，高兴地说：“孩子，你学得真快！”最后，我妈问我：“一个立方体的六个面上写着六个数字1、2、3、4、5、6。抛三的可能性有多大？”我不假思索地回答：“有六分之一的可能性。”我妈又夸了我一句：“儿子，我妈不会的题你都可以做。你太棒了。"我说：“其实这些老师都说过。”
小学其他年级同类作文
考试总结作文500字 数学总结
考试总结作文500字 数学总结
这次考了100分，还算满意，总结了这学期以来的成功经验。
首先要记住朱老师给我们讲的话。试卷发完不要急着做。必须及时。要充分利用看卷子的时间，先学习解题。先看题目，再看要不要统一单位。对于分数和比率的应用问题，找到得分率，划出单位“1”。最后，理清自己脑子里解决问题的思路，这样问题才能思路清晰的解决。
当你开始做计算的时候，只要你细心，你一定可以做对。分数要写两行，这样看清楚就不容易出错。通过圈出关键词来填空，按照解决问题的方法来做。应该写公式的，就要写好。选择题和真假题也是如此。有些问题不仅要讲道理或者排除，还要自己算一算再下结论。真或假，想想要不要加个“除了0”。总之，要正确完整的理解题目的意思，看看有没有陷阱和注意点。如果我们不清楚，可以画个图帮助我们理解，然后写题目。
虽然检查是必要的，但最多只能查出计算等一些小错误。如果题目被误解，检查只会走错方向，无论如何也找不到。可见一次做对是多么重要！
以后我会继续保持我的良好细心状态，毕业考试不留遗憾！
（六年级作文，）
数学总结报告
时光飞逝，日月如梭。转眼间，半个学期过去了。蓦然回首，发现自己的缺点渐渐被它们吞噬。
每次考试都是大大咧咧的，不是这里就是那里，扣分，感觉自己是个“大大咧咧”的人。上课经常心不在焉，经常不知道老师在说什么。所以导致性能迅速下降。
虽然我去了那里，来了这里，但我必须在新的日子里努力学习。上课一定要认真听讲，克服“分心”的坏习惯。考试的时候一定要认真做好每一道题，让马大哈永远睡不着。
世界上没有最好，只有更好。我一定要加油，加油，努力！远处的美景向我招手。我一定要更加努力！
广东省惠州市博罗县洛阳郊区中心学校六年级熊猫咪咪
（六年级，300字）
六年级数学总结1000字
在六年的学习和生活中，我感到很轻松。但是，我从六年级开始就有点苦了。
六年级是小学最后一个学期。我对学习非常紧张。我的语文很好，但是数学有问题。我的数学成绩在班上是平均的。我的老师总是说，如果我努力学习，我会更好。数学老师对我们要求很高，我一直在努力按照老师的要求去做。记得有一次考试，我发挥不好，出了很多错。我去改错题的时候，景老师对我说：“杨景信，这次我可犯了很多错！”虽然老师没有直接批评我，但我知道在老师的心目中，我的数学成绩还可以，只是我没有努力。
在学习2单元——《圆柱体和圆锥体》的时候，我总是忘了圆锥体的体积要乘以三分之一，于是我试着去找要做的试题，然后我就记住了，再也没有错过。最后，景老师测试了我们在第二单元掌握的东西，我很高兴，因为我觉得我掌握得很好。但是，《轻松练习》发下来的时候，我傻眼了，因为我所有的错误都是申请题的数量。那一页，几乎没有勾号，我很难过。从那以后，我比以前更加努力地学习。在家里，除了每天完成学校作业，我还得做一些相关的练习。如果我解决不了问题，我会请我的好同学帮我解释一下……久而久之，我在以后的学习中就不会和以前一样了。
然而，在一些粗心的情况下，会出现一系列新的问题。做一些解比的题时，会有很多粗心的地方。比如我用比例解题，要么把前一项和后一项颠倒，要么列出一个没有意义的公式；方程中，如果方程两边都有一个未知的x，那么有时候我可能解不出来；有时我无法正确计算加减的公式。有时我看不到单位的区别，或者我放错了小数点.这些问题让我很关注。以后每当做完题，我都会再检查一遍。后来我养成了查的习惯，错题数量会减少！
马上就要毕业考试了。我觉得在考试之前，我应该比以前更好的复习，继续努力改正自己存在的问题，给自己在这个小学三年的生活画上一个圆满的句号。在毕业之前，我要衷心感谢景老师对我的贡献和帮助。毕业后，我要问候我亲爱的景老师和帮助我不断进步的同学们。
（小学六年级，）
