五年级小学生英语作文

发布时间：2021-08-19 20:48:29 查看人数：31

【第1篇】初中生中秋节英语作文作文100字-小学五年级作文

中秋节

中秋节是中国的一个传统节日。几乎每个人都喜欢在那一天吃月饼。大多数家庭一起吃晚餐庆祝节日。俗话说，"你家乡的月亮几乎总是最亮最圆的"。许多住在离家很远的地方的人想回去和家人团聚。和家人一起赏月吃月饼是多么幸福啊。

五年级小学生英语作文

【第2篇】我教奶奶学英语作文300字-小学五年级作文

嘘，我在教奶奶英语！安静！最近，我在帮我奶奶学英语。没想到我奶奶学英语很快，但是我很快就忘了，所以我需要一个无与伦比的英语大师来帮助她。

最开始奶奶尽力去记“公交”和“出租车”，后来其他单词就很难记了。于是我想出了一个和中文“屁”谐音的“豌豆”(尿)。这个方法真的很有效。奶奶成功记住了很多单词，比如“牙”——吐死；“酷”——很酷，等等。有时候我用瑞安话！比如“妈妈”在方言中的谐音是“门”，等等。奶奶学完英语很开心，躺着笑。我第一次看到奶奶笑得这么开心！我也感受到了当老师的快乐。为了防止奶奶忘记，我列了一张单词表让奶奶记住。

每次去高楼看爷爷奶奶，我都会教他们一些单词，很有意思！

【第3篇】初二英语作文：tointroducemysel作文100字-小学五年级作文

大家好。

我叫温妮。我是一个15岁的女孩。我住在美丽的日照市。

我是一个活跃、可爱和聪明的女孩。在学校，我最喜欢的科目是数学。也许有人认为学好它很难。但我喜欢它。我相信如果你尽你最大的努力，一切都可以做好。

我也非常喜欢运动，比如跑步、排球等等。

我很善良。如果你需要帮助，请来找我。

我希望我们能成为好朋友！

好的。这是我。一个阳光女孩。

【第4篇】grow up_英语作文长大了60字

grow up_英语作文长大了60字

今天又热又湿，被称为桑拿天气。在我妈妈在厨房做饭的时候，我看到她满头大汗。我告诉她我可以帮助她，她接受了。

做饭后，我们都汗流浃背。然而，妈妈和我都很开心。她说我长大了，成了她的好助手。

【第5篇】跟老外学英语700字

今年暑假，我妈报了我的英语班，那个黑人老外当了我们的英语老师。我太高兴了，我想：向外国人学习英语真的很新鲜。所以迫不及待想看看黑老外长什么样！

这一天终于到来了。当我走进教室时，我看到老师穿着一件白色的t恤和一条黑色的牛仔裤。真的很酷！但是他的皮肤真的很黑，像一层油漆。他好像很喜欢我们可爱的中国孩子，一直对我们保持微笑。两个深深的酒窝真的很美，一排排整齐的牙齿在黝黑皮肤的衬托下显得很白。他对我们真的很友好！第一天上课，他对我们说："中国在哪里，哪里最好！"我们是中国人，我们是最棒的！我觉得老师的意思是让大家知道我是一个很骄傲的中国人！努力！他的课真的很有趣！我记得他会在每堂课上教我们一首儿歌。为了让我们学得轻松，老师根据儿歌内容做了很多不同的动作，有时撅嘴，有时扭腰，有时抖胳膊，有时抖腿。当时我们很兴奋能和他一起做，师生融为一体。他更像我们的大哥，太可爱了！因为我说话积极，老师也很欣赏我，所以他经常竖起大拇指，露出最灿烂的笑容，对我说：“好！”我太开心了！他对我们真的很有耐心！在课堂上，他能让每个孩子轻松地回答问题，大胆地说英语，这让我们觉得学英语并不难。即使问题答错了，也没关系。老师对我们还是很温柔的，会一遍一遍的耐心教。

和老外学英语一周了，感觉很开心。希望有一天能像他一样说一口标准流利的英语！

【第6篇】英语歌作文400字-小学五年级作文

因为我的英语听力一直不太好，每次考试，我的英语听力总是扣很多分。

让我妈跟老师商量，老师后来跟我妈说，除了平时的单词积累，经常听英文歌也很有帮助。那时候我是一个很爱听中文歌的人，最喜欢的歌是中国古歌，和英文歌太不一样了。突然妈妈坚持让我听英文歌，我肯定不想听。只是觉得英文歌太好听了，和我喜欢听的中文歌不一样，所以肯定不怎么样。但是没办法，只好为了我的英语成绩去做了。我的英语成绩提高了一点，但是令我惊讶的是，我发现英文歌还是挺好听的，这让我渐渐喜欢上了英文歌。

英语成绩越来越好，我觉得英文歌真的很好听。外国人的声音特别有磁性，结合英文字母的感觉真的很好。如果有一种独特的魅力和美感，人们会越来越喜欢，有一种魔力让人越来越陶醉。是的，英文歌曲有英文歌曲的美，而中文歌曲自然有中文歌曲的独特魅力，不可比拟。反正我觉得都很好看。

我越来越喜欢英文歌，她能让人感觉越来越好，英语成绩自然会提高。真是一举两得，也是我耳朵的一大享受。

【第7篇】我教奶奶学英语作文900字-小学五年级作文

最近，社会上掀起了一阵英语热潮。我奶奶60多岁了，觉得自己落伍了。于是她缠着我教她英语。面对一个“毫无根据”的学生，我有一百个不愿意教。但是我看到奶奶那么真诚，就答应了她。

第一节课，我翻出一堆英文字母卡片，来到客厅。这时，奶奶已经挪到了小板凳上，端端正正地坐着，眼睛盯着小黑板。我拿出字母“a”，大声念着“a-”。奶奶也专心地念着“啊——”字。听到这里，我笑了，赶紧纠正。经过几次往返，奶奶终于读完了第一个字母“a”，高兴得像个孩子一样手舞足蹈。之后，经过我的巨大努力和不知疲倦的教导，以及奶奶的认真演练，她终于学会了几个基本字母。至于我，因为教书累得口干舌燥，就匆匆忙忙的把抄作业丢下，“跑了”。

过了三四天，奶奶竟然一口气学完了英文字母。我们在惊叹的同时，也由衷的佩服奶奶不可估量的专注力和惊人的毅力。当然也有我教的好的小老师。奶奶也笑了，对自己的学习成绩挺满意的。

本来想解放几天，没几天奶奶的英语热又来了。不是，只是嚷嚷着让我教她英语单词。看着奶奶的自信，我又要“上岗”了。我从简单的音标开始。起初，奶奶记得像鬼一样在音标上跺脚。后来慢慢的，奶奶发现音标其实很有趣，很好记，就耐心的跟我学。一天，两天，很快，奶奶掌握了元音音标和辅音音标，让我们拍手称快！

学完音标，学单词就容易了。我拿起课本。奶奶看着音标，试着拼出单词。当然不是，奶奶找我咨询。经过慎重考虑，奶奶终于学会了英语！奶奶笑得眼睛眯了起来，皱纹散开了，人好像年轻了好几岁。回想起来，奶奶学英语并不容易。从一遍又一遍的听和读，到不厌其烦的认真记和写，奶奶流了很多汗。这也应该是“不劳无获”吧！

从那以后，奶奶不时用英语和我们说话，给家里增添了很多欢笑和气氛。奶奶也从学英语中学到了一些道理。她经常告诫我：干不旦，“年轻人不努力，老人伤心。”现在我们应该尽早努力学习。年纪大了真的很难学。当然，俗话说“世上无难事，只怕有心人”，成功只留给努力的人！每当我细细品味这些话的时候，总能尝到一些不一样的道理。这些原则会让我受益终生！

四川省宜宾市吴淼街小学五年级：gbd

【第8篇】一堂有趣的英语课作文800字-小学五年级作文

一堂有趣的英语课

今天是我在浙江图书馆英语培训班的第一天。下午两点，我早早来到图书馆。我一进教室，就听到有人跟我打招呼：

“你好！”我回头一看，啊，站在我面前的是一个金发的外国女老师。我赶紧用英语回答：“你好！”

课后，英语老师用流利的英语说，“我叫珍妮，我来自美国……”之后他用了几句让人笑得前仰后合的中文：“请自我介绍！”就在这之后，全班都笑了，因为语文那些不标准读的字真的很搞笑，有的孩子笑哭了。轮到我自我介绍的时候，老师问我有没有英文名，我笑着回答：“rose！”“你的名字真好听！”正在这时，一个外教又进来了。我以为她只会像珍妮老师一样说不标准的中文，但没想到，她一看到我们，马上跟我们打招呼，说：“孩子们好！”而且舌头也很清楚，突然，全班同学张大嘴巴，惊讶地说不出话来。后来外教对我们说：“我会说粤语！从今天起，我将成为你的翻译老师。”就这样，前半节课不知不觉结束了。

五分钟后，——的下半节课开始了。珍妮和我们的翻译老师说了一些我们听不懂的英语，但在整个句子中，我听懂了一个关键词：

“玩游戏！”听完我暗暗高兴，心想：太好了，还有游戏玩呢！老师们的对话结束后，翻译老师对我们说：“我们来玩一个叫‘吃火’的游戏。游戏规则如下：老师在黑板上画几条横线让你猜单词。如果有几条横线，说明这个词有几个字母。如果学生猜错六次，那么我和争风吃醋老师就赢了！”学生们听完，齐声喊道：“好！”

游戏终于开始了。老师首先在黑板上画了四条线。画完后，教室里没有声音，因为学生们在想它会是哪个单词。

“头”“鼻子”“手”“梨”“脚”没猜错，我们就要输了。突然，我注意到老师的衣服是粉色的，于是我马上脱口而出：“粉色”，老师笑着说：

“是的！”“赢了，我们赢了！”

教室突然变成了一片欢声笑语的海洋！

【第9篇】英语学科节600字

今天早上第三节课，我们五年级举行了一年一度的英语主题节。这个节日分为五个节目：第一个是我们班的小品，第二个是五(3)班的彭承志独唱，第三个是诗歌朗诵《fivelittlemonkey》，第四个是我们大家唱《mylove》和《baby》，最后一个是电影欣赏《卑鄙的我》。10点半左右，英语学科节正式开幕。

我们班演的小品是关于让座过马路的。赵汉青扮演爷爷，姜耀阳和张晨雨作为热情的路人。一开始是在公交车上发生的。戴着帽子拄着拐杖的老人准备下车，车上的乘客以为他在找座位，就强行让他坐下。停了几站后，老人悠闲地下了车。车站旁边有一条路。老人正要经过，却被一个路人发现了。他靠雷锋为生。老人正要夸他，一个路人又拉了他一把。这两个路人真的帮不了你！虽然这个小品只持续了几分钟，却给同学们带来了持久的笑声。

第二个节目是五(3)班的彭承志的独唱。学生们爆发出一阵掌声，尤其是在高潮的时候。他唱得越来越用力，不仅我们，老师的掌声也越来越大！

在我们所有人都背诵了轰轰烈烈的《fivelittlemonkey》之后，我们到达了最期待的歌唱环节！我们都站起来看视频上的西城男孩，心中有一种莫名的激动。当谈到“soisayalitleprayernomydereatwill take method wait heskies esarebluetoseeyouonceainmylove”时，我们都唱得很认真，很努力，所以在我们心中，我们唱得最好！

到了《baby》，到了这首我们都很熟悉的歌！我们太激动了，一起看比伯的mv，一起拼命唱歌。这是我们最快乐的时光。当“宝贝，宝贝，宝贝，哦~”到了说唱部分，音乐停止了，但音乐还在我耳边回响。

看了一部关于一个国际小偷要去偷月亮的电影后，英语纪律节在这部精彩的电影中闭幕了。整个过程只有一节课，却带给我们无尽的快乐！

【第10篇】二年级英语作文：mydog作文100字-小学五年级作文

我有一只狗。我的狗叫嘟嘟。嘟嘟9岁了。嘟嘟胖。它穿着一件白色外套。嘟嘟有两只大眼睛和两只小耳朵。它有一张短嘴。我的狗很聪明。我喜欢我的狗。你喜欢吗？

【第11篇】how i spent my summer vacation_描写我如何度过我的暑假的英语作文100字

how i spent my summer vacation_描写我如何度过我的暑假的英语作文100字

暑假又来了。我很高兴我至少可以暂时忘记学校。为了避免整个暑假都无所事事，我制定了一个如何度过暑假的计划。首先，我想我应该复习一下上个学期老师教的那些东西，这样我就能更好地理解它们。然后我想我应该进行一些锻炼，比如散步、跑步、划船，以保持身体强壮。按理说，有了这样一个好计划，我应该好好利用我的假期。我做到了，因为我没有辜负我的计划。

【第12篇】让我喜欢上英语的人_我的老师作文400字

我有一个好老师，他不仅是我生活中的好朋友，也是我学习中的好“帮手”。

有一次，我的英语补习班举办了一次演讲比赛。我写了一份稿子，拿到办公室，请刘先生帮忙修改。当时刘老师正在修改试卷。她看了我一眼，说：“放桌上，我帮你换。”我把手稿放在桌子上，转身走了。第二节下课，来到刘老师办公室，才发现她还在修改卷子。“刘先生，稿子还没改吗？”刘老师拿出我的演讲稿，里面全是字。她指着其中一个说：“这里有个语法错误。你应该改一下这句话的最后两个字。剩下的我帮你改。一定要加油！”我看着刘先生明亮的眼睛说：“好吧，我会的。”

星期天，也就是今天，说话的日子来了。我做梦也没想到我得了最佳口语奖和一等奖！如果刘小姐听到这个好消息，她会和我一样兴奋。毕竟她帮我修改了这个稿子！

我喜欢刘老师，我希望我将来能成为一名像她一样的英语老师。

作者：李

【第13篇】我教妹妹学英语作文500字-小学五年级作文

“你怎么看苹果？”“嗯.……苹果。”“对了，多聪明！”听完这些对话，你觉得老师是在给学生考英语吗？告诉你，你的回答没错，是真的，不过，老师和学生不是别人，而是旁边的小姐姐。小姐姐今年两岁半，话还没说完。她是怎么学英语的？实话告诉你！这是一个极其偶然的机会.

上学期快期末考试的时候，我正在读英语(不好意思，有点临时抱佛脚)，我读香蕉这个词的时候，小姐姐听到了，赶紧跑过来问我：“姐姐，你在说什么？”我听了很生气，说：“你烦不烦？我要做作业！”我妹妹管不了那么多，却一直问我。我厌倦了被她纠缠，只好说：“我在看英语单词！”“你刚才读了什么？”小妹又问。“意思是香蕉，香蕉！”“哦。”然后姐姐一边走一边嘀咕着什么。“香蕉”嘿，谁在看？就像姐妹一样。实际上然而，声音确实是从后面传来的。我迷茫地转过头，问她：“小姐姐，你刚才在说什么！”小姐姐回答：“我在读英语，香蕉！”“你怎么……”我大吃一惊，心想：姐姐的语言天赋真好，是学英语的料。她一定要好好培养，不能埋没。“于是，在假期里，我开始教姐姐学英语。但是给三岁半的孩子讲课有点难！有时候要图文并茂的告诉她，有时候还要编儿歌，但是姐姐真的是个好姐姐，因为她学习很努力。(嘿嘿，不好意思。)

【第14篇】记忆英语单词方法汇总(转载)作文1300字-小学五年级作文

人们通常认为掌握一门外语需要三个层次(语音、词汇、语法)和六个层次(听、说、读、写、译)。相对来说，掌握英语单词是最难的水平。英语词汇量大，总词汇量至少60万，实用词汇量8000到1万，基础词汇量4000。一般来说，掌握英语单词没有捷径，但我们可以选择一些不同的方法来记住英语单词。这里有20种记忆英语单词的方法。

1.逻辑记忆：通过单词之间的内部逻辑关系和单词之间的外部逻辑关系来记忆单词。1)取几个字母作为一个来记，如：‘光’，对，打，夜，威武，视，紧2)旧的是新的里面，如：桥“桥”被认为是b岭岭“岭”锐被认为是s竖琴。3)外表是新的，内心是旧的，比如：离开时劈开“劈开”，行动时机智机智。

2联想记忆：1)联想音形，即根据发音规则记忆单词。2)形式与意义的关联，比如眼睛把两个e看成两只眼睛。香蕉把a一个个当成香蕉。鸟把b和d看成是两个翅膀。3)拟声词，与实际声音相关联，如共工咕咕声。

3.分类记忆：将单词分类，如动物和植物。可以找分类词典作为参考。

4.卡片记忆：通过制作单词卡片，随时记忆单词，写出单词的形状、词性、意思、音标、搭配、例句等。

5.感觉记忆：背单词时，不要只用一种感觉，要尽可能多的用感觉，比如听、读、写、看、记。

6.软件记忆：有电脑的可以用电脑软件记忆单词，如《开心背单词》，《开天辟地背单词》，《我爱背单词》等。

7.构词法记忆：通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成来记忆单词。

8.图表记忆：利用生动的图表进行记忆，其优点是意义、形状和事物的直观结合。可以找一本英文图文词典作为参考。

9.游戏记忆：你可以在轻松愉快的气氛中，和自己、和小组一起玩游戏来记忆单词。可以参考作者主页上的“英语游戏”。

10.歌曲记忆：唱英文歌背单词。软件里有很多英文歌曲如《听吧》《听超人》，有歌词，有翻译。

11.阅读记忆：通过阅读英语张文、小说等记忆单词，注意选择合适的难度。

12.同义记忆：通过记忆带有同义词的单词，我们可以准确地理解单词的含义，而不必注意它们含义的差异。

13.反义记忆：通过反义词一起记忆单词，扩大单词的意义。

14.字典记忆：背一本字典，是一种强迫记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只孤立地记住单词的意思。可以作为短期强化手段。

15.复习记忆：单词记住了，很快就会忘记。每次复习巩固学过的单词。16.商标记忆：通过你看到的商标和广告，随时随地记忆单词。

17.对比记忆：1)英汉对比，如妈妈、雪茄、啤酒、酒吧、费用等。2)简单和复杂数字的比较，如：好货，灵-灵木-木3)同音字的比较，如：右写，眼-i 4)词语的阴阳比较，如：男女演员主持人

18.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义、喻义，比如：second就是“second”，来源于古代的六分法，分、秒，分两次，所以second也是“second”，进一步引申也可以理解为“辅”。

19.联想记忆：最好不要孤立地记忆单词，要尽可能用相关的东西来记忆。1)联系所学文章的一般含义，联系上下文，2)联系短语和搭配，20。综合记忆：最好是多种方法背单词，而不是一种，利用各自的优势。

【第15篇】英语课上的欢笑

英语课上的笑声

“哈哈哈.”

今天下午的第一节课是英语。一直纪律不好的教室，现在变得好多了。如果你问为什么，我可以很坦白的告诉你，都是因为扫把棍。古往今来，这些可怜的小棍们一直“死伤惨重”、“缺胳膊少腿”，基本上两天就换了。所以我们班扫帚不多。

就在我认真听讲的时候，我看到英语老师魏先生被唐子的英气所折服。他举起一根失去了一半身体的小棍子，带着愤怒的眼神一步一步向唐子豪走去。我们都不说话，只是继续看，准备看好戏。最后，雷鸣般的尖叫声划破了教室里的寂静，取而代之的是一片笑声。还没笑够，魏老师第二棒下去了，他又惨嚎了一声。这一幕让我想起了一幅画面：唐子豪就像一只生活在街上的狗，无力地躺在地上，向路上的行人乞讨食物，却总是被人虐待。有的视而不见，有的用脚把狗踢开，有的被狗追着直接用棍子打.我突然觉得唐子豪挺可怜的。

我没有搞混，人家做了一件让我意想不到的事情：魏老师走回来的时候，突然露出一个狡黠的笑容，就是那种让皮肤笑而不笑的笑容。然后他连贯地拉开衣服的拉链，在里面剪来剪去。我们都有疑问，我们不知道唐子豪在试图做什么。我们都在盯着他。最后，我们知道了真相：唐子豪为了保护自己的身体，在英语课之前，在他的衣服里放了很多笔记本！他在衣服里割了又割，他割的是一个笔记本！当我知道这一切的时候，全班又开始笑了起来，屋顶就要被掀走了(有点夸张)。不懂事的魏老师以为我们在看伤者的笑话，厉声道：“别笑了！颜子翔，我觉得你笑得最多！”听到这话，我们都立即捂住了嘴，但当我们想到唐子豪时，我们不禁笑了。

哈，如果我们全班都警惕这一点，那些“勇者无畏”的小棍子对于纪律又有什么用呢？希望老师积极劝说。