【第1篇】蜡烛颂作文400字-小学五年级作文
它是如此无私，它是如此未知，它是如此微不足道。这是什么？它是一根默默为人们服务的蜡烛，却最容易被忽视。
蜡烛是断电时人们的救星，是黑暗中唯一的希望。当一根完美的蜡烛被火点燃，就意味着它将开始他一生中最华丽最痛苦的历程。渐渐地，蜡油像眼泪一样掉了下来，蜡烛变得越来越小，越来越短。很快，疯狂燃烧的火焰吞噬了蜡烛的全身。它用生命换取了人的光明。它永远活在火中，在痛苦中创造快乐，在奉献中感到欣慰。
一边赞美蜡烛，一边不禁想起那些在社会和生活中默默付出的人。它们像蜡烛一样不显眼，但却不可或缺。比如整天在街上忙碌的环卫工人，他们每天把街道打扫得一尘不染。路人看到了，不知道詹妮弗会怎么样。但是谁会想到他们，谁会在心里真心感谢他们呢？春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。这句话被无数人用来形容和赞美老师，但在我看来，也可以用来形容其他无私的人。
我赞美不知名的蜡烛，甚至赞美那些像蜡烛一样努力的人。
【第2篇】蜡烛——老师作文1300字-小学五年级作文
虽然“教师”只是一个职称，但在现实中，教师的职业行为似乎就是他们的一生。他们为了学生的茁壮成长而牺牲自己。他们爱学生，爱论坛。平台鼓励人变老，但老师无怨无悔，志气不改，修养不辍。这种奉献就像一根红烛，燃烧自己照亮别人，用自己的努力换取一批学生的成长。
但是，在当今社会，红烛其实是对老师的一种悲哀和悲壮的比喻。
中国正处于社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义经济浪潮席卷全国，也冲击着教育领域。面对五彩缤纷的经济世界，开放城市和经济特区的繁荣，许多有志之士渴望尝试。有的果断“下海”，在改革大潮中奋发图强，成就辉煌；有些人，虽然在“沉入沙里”，也睁开了眼睛，“带着青春去战斗一次”。老师们，心中有“彩墨”，不可能对这个巨大的画卷无动于衷。诚然，尝试过几招的老师很少，但大多数都能站在三尺的平台上努力。广大教师，特别是贫困地区的中小学教师，生活在简陋的校舍里，工资微薄，用他们崇高的品德塑造着千百万年轻人美好的心灵。他们努力，努力，努力，努力了十年或者几十年，默默的在教学岗位上工作，愿意充当“人的阶梯”，让孩子站在自己的肩膀上，攀登新的文化科学知识的高峰。
春天的蚕丝被会一直织到死去，蜡火炬会变成灰烬，眼泪会变干。是老师打开了我们智慧的大门，教会了我们如何做人。老师的好比山更重要
老师，这两个字对我们来说是那么普通，但我们对老师这个词的理解却是那么浅薄。老师是无私的，为了学生，把一生都献给了学生。老师很棒。她为祖国培养了一批人才。但是，她依然站在三尺讲台上，继续为祖国做贡献。今天，我要表扬我们的老师。
教师是人类灵魂的工程师，这是千真万确的。当我们第一次入学，以学生自居为乐的时候，老师会在我们心中刻下深深的印记——老师是神圣的，伟大的，无私的，我们对老师的尊重超过了对父母的尊重。我们童年的大部分时间，甚至青年时期都是在学校度过的。联系最多的是老师。我们喜欢老师告诉我们如何学习和写作，我们喜欢看老师美丽的眼睛.老师的言行让我崇拜。他们教我们如何学习和做人。在他们的指导下，我们静静地倾听和学习.
我们赞美老师们，他们以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出非凡的成就。在他们的教育下，我们从学习a、o、e开始，能够写出优美的作文，解决难的习题，成为高等院校的学生，成为未来各条战线上有用的人才，这些都渗透着老师的辛勤汗水。我们尊敬我们的老师。她默默工作，不求回报，不求回报，只是为了让学生学到更多的知识。他们日夜备课，批改作业，没有避开寒冷炎热的夏天，乌黑的头发被扑腾的粉笔灰染着，轰轰烈烈的板书和厚重的知识向我们展示着人生的历程。冬去春来，寒来夏来。他们一轮又一轮地迎接和输送一批批新生和毕业生，不断为祖国建设输送合格人才。老师，大家都说你培养了祖国的栋梁；但我想说，你是祖国的栋梁。是你们支撑了我们这一代人的脊梁！你就像一支红烛，把所有的热和光都给了年轻一代！你的性格和精神可以用两个字来形容——燃烧！继续烧！
【第3篇】老师好比蜡烛1000字
在我和我的同学中，有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远充满生机和活力。这支蜡烛和我们身边一个值得我们敬佩的人很像吗？她给我们讲了做人上课的道理；下课后，她是我们最好的朋友。如果她的同学遇到不懂的问题，她会耐心的教我们。是的，她是我们的老师。“蜡烛总会提醒我们处处为他人着想。”也许这就是老师常说的吧！
三年来，老师为我们掉了多少颗“珍珠”？我们呢？但是经常惹她生气，我真的觉得很难过很后悔：我一个中学生，没有全心全意的努力。老师，我想对你说：“你为我们努力，努力；你带我们进入知识的海洋，在那里旅行，让我们体会书本中的乐趣；你精心备课，和我们一起品尝书中的美食；你像父母一样关心我们；你，你，还是你！你就像一支红烛，把所有的光和热都给了年轻一代！你的素质和精神可以用两个字来形容，就是——燃烧！继续烧！你像会说话的小鸟一样来给我们讲课，色彩斑斓，每一章都仿佛在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个五彩缤纷的新世界…
老师，你曾经说过：“通往未来的路需要自己走，所以我开始了寻找梦想的道路，多少次努力，多少次失败，多少次站了起来。谢谢你，你是我们生活中的好老师！年复一年，你为我们努力。请接受我深深的感激和炽热的爱。你的影子印在我的脑海里。你是一个老师，你高高举起手中的红烛，在我心中点燃它，高高挂在我们头顶，让它燃烧你的诗歌和激情，让它照亮你的心灵和旅程，让它点燃你的机智和活力，让它升起你的毅力和爱心！你高举手中的红烛，照亮了我的人生。你愿意燃烧你身体的每一寸，让我们得到生命的青春。你在跳动的烛光中升华，在鲜红的血液中奔涌。就因为你是老师，就没有遗憾。粉笔灰弄脏了你的太阳穴。只要你希望照亮我们前方的路，你宁愿把自己变成尘土。平坦的三尺平台是你的人生舞台。
因为你的爱，你用深情演绎你的人生。因为你的坚持，你会微笑着写下你的希望，抹去你的功利。因为你的爱，你可以不忍看桃熟梅熟，因为你的执着，你选择诗画遍天下。为什么你眼中的“珍珠”总是饱满？因为你一生都对我们有深深的爱。在这个特殊的日子里，我想对老师说：“老师，您辛苦了！”愿你以后更健康快乐！
【第4篇】写蜡烛的作文
写一篇关于蜡烛的作文
蜡烛是红色和白色的。虽然现在用电了，蜡烛有时候还是能派上用场的。
停电时，蜡烛会很有用。我记得那天，我打开台灯，认真做作业。但就在这个时候，灯突然灭了，直觉告诉我停电了。果然，我看了看电表，停电了。
怎么办？点蜡烛。我在橱柜里找到了一根蜡烛，我妈妈拿来了一个打火机，我点燃了这只白色的蜡烛。
蜡烛在燃烧，与此同时，一滴“眼泪”流了下来，慢慢凝固。红色的火焰充满了整个房间，同时跳动着。我在烛光下做作业，妈妈很无聊。借着烛光，我拿起一本杂志看了看。
两个小时后，原本光滑的蜡烛变得骨瘦如柴。原来，长蜡烛在这个时候变短了。
现在，我发现蜡烛会毫不犹豫地烧掉自己的“身体”，还会给人带来光明，让人不无聊。
蜡烛，虽然你很久没有给人点灯了，但是你在这两三个小时里解决了别人的燃眉之急，驱散了无聊。
看到蜡烛，我仿佛看到了伟大的老师。
老师，你用粉笔写下了你的知识。让祖国的花朵吸收养分。你白天给我们讲课，晚上还是睡不着，因为要批改作业，有时候还要备课。
我爱蜡烛，我爱像蜡烛一样敬业的伟大老师。
【第5篇】〖自贺〗十二支蜡烛齐祝贺。作文1000字-小学五年级作文
[祝贺]十二支蜡烛庆祝。
3月13日，阳光懒洋洋地照进了房子。我早早起床，舒舒服服地沐浴着阳光，收拾好书包，向着日出的方向向学校走去。今天，是我长大的一岁。突然觉得自己明白了很多世界上的事情，变得更懂事了。
_ _ _ _ _ _ _零件.一.
今天是我生日。一进教室，后座一句“生日快乐”立刻让我开心起来，我开心地说了声“谢谢”。
然后，是“远方”的朋友传下来的书。我打开一看，上面工整地写着：生日快乐，鹏仔！天天开心！我看着他，看到他冲我笑了笑，我的心一下子就迸溅了。
一天的学习即将结束。后座和前排都给我唱生日歌，祝我生日快乐。
晚上，在小河作文馆闲逛，同学又打来电话，祝我生日快乐。
呵呵，虽然有几个“生日快乐”，但我觉得同学之间的友谊真的很深。久而久之，我们的友谊就永远像一棵松树，天长地久！
_ _ _ _ _ _ _零件.二.
吃完饭，打开电脑，看到今天的生日名单上有我的名字，会有一点发自内心的喜悦，也许是因为这是我在小河的第一个生日。打开个人留言板，上面有很多留言，都祝我生日快乐。我看到了，心里暖暖的。
荷花朋友的祝福温暖着我，让我感受到他们的祝福.
_ _ _ _ _ _ _零件.三.
早上，父母的喊叫声把我吵醒了。他们神秘地对我说：“今天怎么了？仔细想想！”
“嗯.今天有信息课！”
“哦，我天天想着信息课，今天是你生日！”
“哦！终于是我的生日了。”我兴奋地说。
中午回到家，妈妈又对我说：“儿子，生日快乐。”
我妈妈也给了我很多好吃的。我开玩笑说：“这是满汉全席吗？”“哦，今天是你的生日，当然煮得更好。”
晚上，姐姐也给我打了电话。
亲人的祝福还有另一层含义.
_ _ _ _ _ _ _零件.四.
今夜，烛光摇曳，每个人的祝福都随着烛光释放。彭将永远记住你的祝福.
ps:有点急。一般般。谢谢你。
【第6篇】蜡烛作文200字-小学五年级作文
蜡烛
古人说烛光照亮人心，烛光是生命之光：烛光越来越少，越来越暗。烛光是梦的光：蜡烛越少，梦就越近。
“蜡烛”为人们照亮前进的道路，使人们永不停止向“梦想”前进。
“蜡烛”照亮人却牺牲自己。这种无私奉献、自我牺牲的精神值得学习。蜡烛帮助人们照明，但人们从来不注意它们。耶！既然有电灯，有电泡，有手电筒，那什么是蜡烛？只能用来给汽车打蜡，给桌子增加一些亮度。
蜡烛是我们学习的榜样，我们也应该像蜡烛一样给自己和自己。
【第7篇】蜡烛作文1400字-小学五年级作文
“烛光”是燃烧蜡烛发出的光。蜡烛的光可能比太阳更明亮，但它是如此的渺小和无足轻重。特别是在当今先进的科学中，能量是可以相互转化和利用的。有“小豆子”的烛光似乎越来越不被人们重视。有的人可能觉得不值得珍惜，现在已经没什么用了，甚至会说“这只是一个微不足道的东西。”
我的朋友，你有没有想过：
——当人在“看不到手指”的夜晚，在无边无际的旅途中，在苦苦探索，始终分不清方向的时候，它能让你在黑暗中穿过它，它的微光能让你看到希望，它会让你“让开”。烛光是方向，是向导，是通向你理想彼岸的坐标。
——当“祝你生日快乐”的快乐歌声响起时，在明亮的烛光下，激动的泪水挂在人们的脸上。烛光带给我们温暖的祝福，甜蜜的微笑，对美好生活的向往。
人们可以进一步想到曾经想过的：
——烛光给人带来光明、欢笑和希望的时候，是以燃烧自己的“身体”为代价的。这种舍己为人的勇气，这种“燃烧自己，照亮别人”的精神，是烛光的高贵品质，也是千百年来人们歌颂赞美的主题。
面对这种忽明忽暗的红色烛光，我想了很多，但我首先想到的是，老师——烛光的精神，并不是我们身边老师真实行为的写照。多少次，老师因为批改我们的作业，孜孜不倦地伏案工作到天亮；有多少次因为认真给我们备课而主动放弃休息时间？因为过度劳累入院多少次；为了弥补错过的同学，你有多少次不情愿地把饥饿的孩子留在家里？我有多少次因为送了生病的学生而忘记家里的病人需要照顾？多少次…各位老师，你们站在讲台上，一代代培育新世纪的花朵，却没有要求任何回报。讲台让你变老了，粉笔染了你浓密的黑发，但你无怨无悔，决心不改，把讲台培养了一会儿。你那种为别人当梯子，无私奉献的精神就像烛光。你愿意燃烧自己照亮别人，用自己的努力换来一批批学生的“照耀你胜过蓝色”。有些人把老师比作勤劳的园丁。我说老师更像春蚕和蜡烛，就像唐代诗人李商隐说的，“春天的蚕蛾会织到死，每晚蜡烛会哭泣它们的灯芯。”
虽然“教师”只是一个职称，但在现实中，教师的职业行为几乎成了他们的一生。他们牺牲自己来换取学生的茁壮成长。他们关心学生，热爱论坛，把学生的喜怒哀乐写在自己的脸书上。他们是老师，但更像家长。有时候他们比父母的爱更慈善，更深沉，更感人。
老师的爱是初春温暖的阳光，温柔地播下知识的种子，于是知识的花园充满了春天，五彩缤纷；老师的爱是盛夏的浓荫，它默默地覆盖了汩汩溪流中的每一条溪流，于是汩汩的溪流顺畅地流入知识的海洋；老师的爱是秋天的一片红叶，所以它迎着花园的秋色，硕果压枝头；师爱是冬天的一缕梅花，雪很冷，教我们不要怕困难，树立信心，克服障碍，勇往直前。
其实有很多人和事就像蜡烛一样“燃烧自己，照亮别人”。老师是蜡烛高尚品质和高尚气节的典范。我想，如果我们都能像蜡烛一样来，勇于牺牲，愿意付出，那么这个世界就不会变成一个美好的地方？愿世界上有更多不为人知的无私的人！然后，我们生活的这个大家庭就会变成“一个光明的世界，一个美好的世界，一个美好的世界”！
5级：23634453
【第8篇】借物喻人的作文300字蜡烛 蜡烛
蜡烛，大家都见过，觉得是世界上最普通的物体。一开始我也是这么想的，现在，我不敢再这么想了。
正常情况下，这种小事不会引起人们的注意。只有停电的时候，人们才会想到蜡烛。这一天停电了，我妈说好像是受台风影响。母亲拿出一支小蜡烛，点燃了它。这时，我开始关注这只小蜡烛。虽然它很小，但从它红色的身体和跳动的火焰中可以看出，它是无私的，愿意燃烧自己，给我们带来光和热。这种无私的精神是多么可贵。它无私奉献，不惜一切代价。我想一定是极其幸福的。
突然想起：老师不是红烛吗？他们默默无闻，愿意奉献青春；头发的毛慢慢变成银发；明亮的额头和眼角都有逐渐加深的皱纹。一切不都是老师关心学生的最好见证吗？老师爱学生，把自己所有的知识传授给每一个学生，把自己的爱洒在每一棵幼苗上。老师和蜡烛有多像！
【第9篇】小学五年级作文：蜡烛赞
我家曾经有一支蜡烛，但是已经被我丢弃了。
一天晚上，蓝色和黑色的窗帘覆盖了整个天空。我正要写作业，突然灯灭了，电视机坏了，我没法写作业。但是我的作业明天会交。没办法。只能借着皎洁的月光，模模糊糊地写出来。写腊梅的时候，突然想到了蜡烛。我打开窗户，让明亮的月光更多地穿透。我翻箱倒柜，看到一个灰红色的影子。我断定那是一支蜡烛。走进去看看，哈！正如我所料。我继续找，终于找到了打火机。
我回到书桌前，固定好蜡烛，用打火机点燃，房间里迅速绽放出一点光亮，微弱的光线温暖了整个房间。我又开始做作业了。过了一会儿，作业完成了。我很无聊，就看着蜡烛，看着眼泪一滴滴流下来，凝固在书桌上。突然，我觉得有点难过。因为忘了关窗，一股轻风从外面吹了进来，风吹来的小火苗在蜡烛上隐约舞动。风吹来的小火苗虽然左右摇摆，但依然坚守着自己的使命。对了，这不是蜡烛的质量吗？就是无私奉献！蜡烛不怕风雨，为人们一点一点献出生命。我看着蜡烛越来越短，突然电路又修好了。我打开灯，悄悄地吹灭了蜡烛。我打开电脑，在网上搜索了一些关于蜡烛的信息，对蜡烛的原料、结构和质量有了更深入的了解…
春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。蜡烛，它没有电子产品那么高级，没有鲜花那么漂亮，没有玩具那么好玩，没有其他日用品那么常用，但是它无私的品质要求自己时刻待命，就像那天晚上一样。
蜡烛，人类文明史上的一朵奇葩！
【第10篇】老师不是蜡烛
有人说：“老师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己。”但是，我觉得这个说法只能算是一点知识。
毕竟老师和蜡烛不一样，因为蜡烛点着的时候，悲伤的眼泪总会流出来，而我们的老师，在努力的时候，总会闪着开心的笑容，露出甜甜的笑容。
老师不是蜡烛，是太阳，温暖着每一个学生。
语文老师给我们上课的时候，总是认真生动的讲解，一字一句的给我们分析。学生不懂的地方，他也卖孜孜不倦的讲解，从不生气，总是面带微笑——他教给我们知识，同时感受到满足和快乐。
在办公室，吴老师批改我们作文的时候，眉头紧皱，点头微笑…，哟！有时候忍不住笑出声来！当我们班几个同学获奖或者发表作文的时候，他们会很开心，很微笑。
“我喜欢吴先生。他经常“忘记”作业。”学生们说。吴老师笑着说：“是的，语文不是以作业为基础，而是以文本解读的深度为基础。我们已经消化了课堂上的内容，学习要有趣，要有娱乐性。”
老师不应该是蜡烛。照亮自己的是别人。面对几十双求知的眼睛，教学生提升自己，而不是“燃烧”自己。老师很努力。他有蜡烛的精神。然而，与蜡烛不同，他在给予的同时毁灭了自己。相反，他培养了几代人，延长了他的生命。大多数学生在旧的无声劳动中感受到乐趣和巨大的幸福。
老师不是蜡烛就是太阳。他们用自己的爱闪耀光芒，通过迷茫传播未来。他们用青春和激情，无怨无悔地收获花朵。
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【第11篇】蜡烛与电灯作文500字-小学五年级作文
从前，一个家庭里有一支蜡烛和一盏电灯。蜡烛很谦虚，电灯以更漂亮更豪华为荣。
有一天，主人不在家，电灯对着地上的蜡烛说：“蜡烛哥，你以为我们的电灯比你的好用多了？”蜡烛笑着说：“是的，你很有用，但我们共同的目的是照亮人。”电灯听了，不服气，说：“嗯，我觉得你这么说是因为嫉妒我。风一吹，就能把你吹出来。我不一样。只要有电，就能让我长时间开着。另外，我们家比你家好多了。我们有许多种电灯和许多种颜色。我只是家里比较单纯的一个。但是你，大部分都是白的，丑的，没有我们的耐用。而且主人更喜欢我，几乎每天都在用。你看，你看，你那破旧肮脏的外套就是最好的见证！”指着满是灰尘的蜡烛说道。蜡烛忽略了电灯。
过了几天，电灯坏了，主持人只好找蜡烛照明。电灯一看，就叫了：“蜡烛哥，你今天终于派上用场了，得谢谢我，不然一辈子都用不上，快谢谢我！”蜡烛别无选择，只能感谢灯光。渐渐地，蜡烛开始慢慢融化，电灯也沾沾自喜了，因为以后没人会和它竞争了！但蜡烛并不悲伤，因为它帮助人们照亮，达到自己的目的，而且很快乐，所以蜡烛没有遗憾！
我们应该向蜡烛学习，学习他们无私奉献、默默无闻、为他人着想的高尚品质！
【第12篇】蜡烛与电灯1000字
从前，在一个镇上住着一家人。这家人家里有一支蜡烛和一盏电灯。
电灯很自豪，因为人们经常赞美它们。而电灯更自豪，因为它的家庭比蜡烛好。蜡烛是谦虚的，因为蜡烛在赞美镜前看到了自己的优缺点。
有一天，主人不在家。电灯突然对蜡烛说：“看蜡烛哥哥。现在科学发达了，家家户户都用我，你却几乎一天用不上。”蜡烛一听，说：“对！你真的很棒。但是，我们的用途是一样的，就是照明人，但是现在有电，我暂时用不上。”电灯不高兴地认为他比蜡烛更有用，所以他生气地说：“好吧，你是什么？我的用处比你的大得多。怎么能和我比？”。就算停电了，我们家也可以当装饰品。不信就听我说。我们家有很多品种，比如水晶吊灯，落地灯等等。那些品种比我好看多了。我是我们家最丑的一个。你看我这么漂亮，还属于我们家最丑的，可见我们家有多漂亮！”蜡烛谦虚地说，“我承认你家真的很漂亮，但是我觉得漂亮的外表有什么用？“我们的最终目标不是照亮人。”电灯又说：“我觉得你配不上我，所以我说这个！因为你太丑了。”蜡烛忽略了电灯。
又是一天。这一天，房子的主人不小心弄坏了灯的开关。不过没关系。有蜡烛吗？晚上蜡烛就派上用场了。电灯很不服气，傲慢地说：“今天你终于派上用场了，但是我没有给你这个机会。如果不是我故意弄坏了按钮，你现在会有吗？”我怕我身上的灰尘厚到没有机会用你。你不应该好好感谢我。”听完蜡烛，我只好无奈地说：“谢谢你，让我有机会派上用场。“慢慢地，随着蜡烛燃烧的时间越来越长，身体逐渐融化。电灯看见了，得意地说：“看，蜡烛哥，我说你的用处比不上我的，你还不信。现在现实证明了！看你烧多少次就死多少次，这和我一样，开灯几千次，几万次都不会死。现在你应该承认我比你有用！"
后来蜡烛燃尽了，但蜡烛没有抱怨。最后电灯高兴了，因为蜡烛没了，以后没人跟它竞争了。
看完这个故事，我决心做一个蜡烛般的人。因为蜡烛是如此高贵伟大。蜡烛没有珠宝首饰珍贵，让人一见钟情；没有闹钟那么嚣张。它总是在大惊小怪的时候默默的给人做贡献。所以我想成为一个像蜡烛一样的人。
【第13篇】蜡烛点燃作文300字-小学五年级作文
蜡烛，美丽的蜡烛点亮了，在黑暗的夜晚，一盏灯被点亮了。不是一般的美。它站在顶端，跳得很美。橙色和它特殊的魅力充满了房间，就像安徒生童话里买火柴的小女孩。这是希望之光，我们心中的光。
它站在床头，向左向右转了一会儿，不可避免地让人想起成长路上的悲伤和痛苦，一丝悲伤浮上心头。
淡紫色逐渐变黄的烛光是那么的高洁。不是有人说老师是红蜡烛吗？然而，老师的素质就像燃烧的蜡烛。
灯渐渐亮了，但谁又能说它稚嫩的光只是一个“婴儿”呢？当灯打开时，它美丽的光束逐渐变细。我知道他会接受它的命运。他出门的时候，心里飘着一丝灰尘。
【第14篇】读《半截蜡烛》有感800字
《半截蜡烛》这篇课文讲述了伯恩德夫人的家人用智慧隐藏蜡烛，以她的智慧和冷静带领德国人离开的故事。让我们一起看看。谁会相信贝恩德夫人会想到在这样紧张的气氛下用油灯代替蜡烛呢？谁会相信一个大男孩会以在柴房搬柴火为由，冷静地试图拿走蜡烛？谁会相信一个小女孩会机智地靠睡楼上来欺骗那些凶狠残忍的德国人？很显然，他们都是为了保护国家而付出代价的，欺骗德军的奇迹以前并不存在，而是被伯尔尼德夫人一家的机智和冷静心理所收买，虽然前两人的计划并没有成功。其实我们也要学会，在困难面前，要有一个淡定的心态，时不时的调转机智的大脑，让困难这个词消失，你也就触手可及了。
通过文字《半截蜡烛》，我若有所思。遇到困难，有足够的时间去动脑，我们能有一个平静的心态吗？我还记得那一次，在我做作业的时候，“拦路者”拦住了我的去路，让我久久不能前行。有一次，两次，三次，我反复琢磨，但是这个“拦路虎”太嚣张了，几次都没有打倒他。好几次的思考让我很生气，我很生气，把作业狠狠地扔在地上。时光飞逝，后来，我觉得这样发脾气也没用。不如静下心来想想。一个计算，一个绘图，一个对自己成就的挑战。最后，天助那些帮助他的人，这个问题已经被我成功解决了。碰巧，我现在已经学会了这篇课文。学了之后真的受益匪浅。同时，我也更加准确地理解了以平常心面对困难，转过头来的道理。我发誓，以后不会因为鲁莽而坦然面对。
只要我们明白这个道理，希望之光一定会驱散绝望之云！大家一起感受一下吧！我建议你有时间不妨看看正文《半截蜡烛》。也许你会从中获得更好的收获。但是，总有一件事是打不过闪电的：遇到困难时，沉着的头脑和机智的大脑可以是一笔财富。如果你能理解，呵呵，上帝会给你“风吹来吹去，水看起来像湖下的天空”的场景。
【第15篇】小学五年级作文：蜡烛给我们的启示
那是平凡的一天，却告诉了我做人的道理。
那天晚上，当我正在做作业的时候，天突然黑了。原来停电了，我妈不在。我不得不自己点燃蜡烛。一点钟，我看到蜡烛不停地掉东西，好像在哭。我心想：它在忍受着为了照亮我而被火烧的滋味，它在坚持。我一直看，只看到它忍了。它知道它不会失败。它没有任何想法，心里只有一点点——想照亮我。这一刻，我觉得心里有事。它被炽热的火烤着，但它仍想照亮我。
最后，蜡烛受不了了，它的身体已经消失了，但它成功地照亮了我一个晚上。它看到这个我就忍不住哭了。多么感人的一幕！如果我们每个人都像蜡烛一样为他人的幸福而努力，我们的生活就会更加和谐。
但是我们的生活早已失去了这种无私奉献的精神。难道我们不应该从这些蜡烛中学习吗？
直到今天，我才知道，喜欢蜡烛的人很多。每天早上，我们都能看到一些环卫工人在打扫街道。他们很早就打扫街道，为了城市的卫生和整洁，他们坚持每天打扫街道。我们不能没有互相帮助、无私奉献的人。也许蜡烛已经被新电器取代了，但这种无私奉献的精神会留在人们心中，代代相传。
我们要学习无私奉献的蜡烛精神，即使自己的生命垂危，也要优先考虑别人的生命。
从此，我成了一个全新的我，一个为人民服务的人。
小学其他年级同类作文
红蜡烛
当当有红烛。
“这红烛有什么用？吃饭难吗？”丁当捏着他的脸颊，一个人闷闷不乐地想。他偷偷咬了一口：“好臭！”
明天开学。我妈妈帮丁当收拾书包。她重新整理了笔记本和文具。丁当只需要等到明天就可以进入五角星小学一年级七班。
时间过得真快。第二天早上，他起得很早。他太兴奋了，笑着把书包背在背上。他真的很想快点到学校。他离开时偷偷把红烛放在裤兜里。
进入高一七班，这里的环境和氛围完全不同于幼儿园。校园里绿树成荫，像一个大花园。这里人真多。每个人都像小鸟一样叽叽喳喳，快乐无比。教室黑板上写着：好好学习，天天向上！
丁当是个非常顽皮的孩子，但有时他能及时解决问题。
下课后，他找到了理科老师，歪着头疑惑的问：刘老师，我想知道蜡烛的用途。"
看到一个同学如此渴望学习，刘小姐很高兴。她抚摸着丁当的头回答说：“蜡烛是用来照明的。比如降权的时候，你可以用火柴点燃它，它就会发出美丽的光！”
“那就太有趣了！老师，你能给我发火柴吗？我不玩了。万一降权了，我可以用它点蜡烛！”
刘小姐笑了笑，满意地点点头，递给丁当一盒火柴。这时，小叮当高兴得像个婴儿一样蹦蹦跳跳地回到了教室。
五角星小学是一所要求严格的省级重点小学。每天晚上，我们都要在晚上学习。今天也不例外。每个人都像往常一样在教室上课。这时，天已经完全黑了，教学楼里每个教室的灯都亮着。远远望去，是灯火通明。
说来也巧，突然降权了，到处一片漆黑。学生们吓得一动不动地坐在座位上，一个女孩喊道：“哇！有鬼，有鬼！”顿时，教室里一片惊呼声，所有人都乱成一团。
“别怕！”老师安慰大家。
丁当拿出裤子口袋里的火柴和红色蜡烛。他不慌不忙地点燃一根火柴，然后对准蜡烛上的铅点着了。教室一下子亮了很多。
“哟！亮！”墙上立刻出现了许多晃动的人影，学生们高兴地跳起来欢呼。不管什么课堂纪律，大家都纷纷发言，“感谢叮当！叮当真棒！”大家再次齐声欢呼，小小的烛光给大家带来了巨大的惊喜和温暖。
回家后，丁当把这件事告诉了她妈妈。听完之后，她妈妈高兴地拥抱了丁当，说：“好孩子，真的很好。今晚我妈给你做炖排骨！”母子一起哈哈大笑起来。
俗话说，帮助别人是幸福的基础。当当给大家带来快乐，更重要的是，他有一颗求知的心，对一切都充满好奇，这是多么珍贵！当别人遇到困难的时候，他用学到的东西及时帮助别人解决问题，是多么令人兴奋和幸福啊！丁当做到了，他的心里充满了喜悦！
（二年级，1100字）
蜡烛的启示
一天晚上，我在家做作业。突然眼睛一黑，原来是停电了。我大声喊：“家里停电了！”于是，我妈打开手电筒，拿了一根细长的蜡烛，用打火机点燃了蜡烛的“头发”。蜡烛立刻照亮了房间，我开始做作业。
蜡烛的生命是光明的，白色的，红色的，五彩缤纷的。头上倒挂着一根辫子。蜡烛的生命始于它在天空的辫子。渐渐地，火焰吞没了天空中的辫子，开始融化蜡烛的身体。滴落的蜡珠，像一串泪珠，凝固了。古人说得好：“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣他们的灯芯。”来形容蜡烛坚定不移的精神。
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，也是我们学习的榜样！
因此，蜡烛的生命是辉煌的，从出生到死亡，总是给人以光明。在如今电灯进入千家万户的时代，蜡烛的作用似乎已经消失。
蜡烛，你的红衣服裹在细长的灯芯里，一点点温热的火焰从一头跳到另一头，散发出一种安静而从容的光晕。
在停电的情况下，蜡烛仍然有自己的用途和功能。莹白蜡烛送魂西，玛瑙红蜡烛迎新家。
还有五颜六色的生日蜡烛象征着又一年的开始，每一根都充满了快乐的纪念。烛光读书，感觉温暖；走在烛光下，感觉很舒服。
它们跳动着，燃烧着自己，像一点温暖的光，汇聚成春天花朵的力量。所以要学习蜡烛的无私奉献。
蜡烛，我赞美你，你照亮别人，却牺牲了自己！
（小学六年级，）
老师似蜡烛
日历一页一页翻着，时间过得飞快，“教师节”迈着轻盈的步子悄悄向我们走来。
有些人把老师比作勤劳的园丁，好好照顾我们，让我们茁壮成长。有人说，老师是我们学习旅途上的导师，引领我们走向成功的彼岸；还有人说，老师就像一台永不停止工作的机器；但不得不说，老师就像蜡烛。“春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛会流走烛芯”这句话对老师来说再合适不过了。老师在默默无闻中教给我们知识，带我们在知识的海洋中遨游。
每次放学，路过老师的窗口，总会看到老师们还在那些电灯的帮助下认真批改作业备课。即使为了让我们理解的更透彻，学的更扎实，老师也会花很长时间做很多模型。作业本上的每一个勾、每一个红叉都体现了老师的汗水。当我们遇到不懂的问题时，老师会耐心地向我们解释“老师的恩情重如山岳”，“滴水之恩，当以泉还泉”。同学们，不要等到事业有成。今天，在师生朝夕相处的今天，我们将真诚的感谢和美好的祝愿献给我们的老师，让我们的老师永远感受到来自学生的爱的热流！
他们努力，他们愿意当梯子，他们可怜的生活想要什么？为了给国家培养更多的高素质人才，教师是卑微的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛。他们牺牲了宝贵的青春，却为国家培养了一批栋梁之材。
老师是无私的，他们值得所有的赞美。傅天儿2008年3月26日19:43
（六年级，500字）
