【第1篇】一次含义深刻的语文课
语文课大家都很熟悉，但是我们班的一节语文课给我留下了很深的印象。
我记得那天是星期三，因为英语老师不在。三组值日生打扫干净后，我们拿出语文书来读，王彦博却拿出了英语书。有人悄悄告诉他：“第一节课是语文。”然后王彦博拿出一本中文书来读。几分钟后，上课铃响了。我们大多数人在继续学习的同时都在耐心等待老师的到来，而刘和孙则给老师打电话。他们回来了，但是六年级老师来了。老师让我们学习第七课《桂花雨》，我们开始了这一课。然后老师说：“看介绍，把问题标上序号。”于是我们都把问题划掉了，老师叫了一些人上来，但是他们都无言以对。终于有人说了。老师让我们解决问题，然后和蔼地说：“带着问题读！”然后我们的阅读有了很好的效果。我们站起来说不出话来，但现在我们已经回答了老师的问题。
虽然上课时间很短，但我从中学到，无论你读哪篇文章，都要带着问题去思考。
【第2篇】小学五年级作文：课堂外的语文“老师”
在每一节语文课上，你总能遇到一位博学的语文老师。我父亲是我课后的另一位语文老师。
识字——难！
我上幼儿园的时候，爸爸带我去爬山，陶冶情操。就说去厦门玩吧。他拉着我的小手，看着海浪翻滚。爸爸指着我的小手，看着五彩缤纷的天空说：这就是大海！他说，把“海”字写在我手里，我就是想不起来。爸爸在我手里写了一遍又一遍。爸爸说：“你要记住大海是……”我调皮地说：“好大！”。每一个字本来看起来都像一个人物，但是在父亲的引导下，我有了一双善于发现的眼睛。每一个字都无数次的画在我的手心，轻轻的，小小的。但在最初空虚的脑海里，我记得深刻而沉重。
观察通——累！
上学，也认识很多字。但是就是不喜欢观察。爸爸带我去绿地边上玩。这条河向远处蜿蜒曲折。有时候浪花打转，有时候又掉下来，让我很不开心。但那时候，我是无法下床用眼睛观察一切的。似乎只是一个场景。爸爸站在我身边，不知疲倦地说：“看，草也在动。它伸出头来！”爸爸又说，“一切都是活的。”终于，我笑了，一时间，文学的种子在我心里播下。
写美是——苦！
时光飞逝，时光飞逝。初三，写作文。爸爸是专家，他指着我的作文一句一句的指导补充。他还教我如何阅读和模仿。他每次都在微笑。每天日日夜夜的背后，我的作文倾注了父亲的心血。我的作文水平慢慢提高，脸上浅浅的皱纹也放松了。爸爸的工作很忙。我觉得爸爸不容易抽出时间。我感谢他，敬佩他。是爸爸把我领进了“语文”的大门，让我领略了门内五彩缤纷的世界。
朋友，中国人呢？记得要关心身边的事情，让别人关注你，你的中文才不会学坏！
【第3篇】一堂特别的语文课作文450字-小学五年级作文
今天上午的语文课，为了让同学们知道错别字的危害，董老师特意从网上找了一些错别字图片和错别字故事，做成幻灯片让同学们看。
首先，董老师展示了几张街头错别字的图片，让学生找出图片中的错别字，并让几个学生纠正黑板上的错别字。图片展示后，董老师说：“失误不仅会影响城市环境，还会造成严重后果。”
然后，董老师给同学们展示并讲解了一篇关于错别字危害的文章：一个农民不小心被蛇咬了食指，没有及时去医院治疗，只是肿胀腐烂后去医院治疗。医生确诊后说：“你的食指一定要摘除，不然会腐蚀。”农夫真的很不情愿，但是没有别的办法，就答应了。医生开处方时误把“食指切除”当成“十指切除”。农民从手术室出来，十个好手指不见了，永久性残疾，丧失劳动能力，也引发了医疗事故纠纷。
看了关于错别字的图片和文章，听了老师的讲解，对错别字的危害有了更深的认识。我决定以后小心点，别再写错别字了。
江西九江龙山小学五年级：贾子南
【第4篇】有趣的语文课作文800字-小学五年级作文
发出丁当声.铃响了。这个班是语文班。学生们尽快准备好了他们的中文学习工具。许多学生甚至在课间休息时在教室里做准备。你一定很惊讶。怎么回事？语文课有这么大的魔力吗？嘿嘿，说实话，我们张老师在张的语文课本来是很吸引人的，但是这个课是最吸引人的，因为它是一个以浓浓乡愁为主题的语文园讲座！要知道，很多团体已经做了半个月的充分准备，所以所有的同学都想在这次活动中做得很好，展示自己的实力。
在课堂上，随着张老师的大声，学生们知道讲座已经开始了。这么好的机会，同学们肯定不会错过，手忙脚乱的举手。我们组很幸运，第一个上场。说实话，我当时真的很紧张，心像兔子一样抓在手里，怦怦直跳。我不能为团体拖拖拉拉！于是我努力调整心态，仔细看了看后面要背的那首诗。"下面，我和范将为大家朗诵一首诗《故乡》 . "我们的主持人杨开岳说。我按计划进行了。“在一个小山村，鸡犬相闻。穿好衣服，开柴门。欢迎客人，邀请老朋友……”读到一半的时候，发现张老师脸上写满了赞赏，同学们听得津津有味。这时，我的声音不由自主地高了起来，“中国美丽的山川，哪里不狂喜？这种情况是最尴尬的。”这时，一幅美丽的画面出现在我的脑海里。老人喝茶，下棋，谈笑风生，人们各司其职。加上村里美丽的风景，他们形成了美丽的田园风光。直到听到同学雷鸣般的掌声，我才回过神来。我们小组报告到此结束！不用说，我们的表演一定很成功！
不过其他对手也很强。其他群体是歌手，舞者，背古诗，跑报纸！其他学生表现得非常投入，学生们听得津津有味。当其他小组刚刚结束报告时，铃响了。就这样，一节没有老师指导的语文课就由我们完成了。不说了，效果真好！
今天的语文课真的让我难忘。因为学生充分展示了他们对语文知识的理解，并用自己的方式表达出来。以生动有趣的方式掌握语文知识是多么幸福啊！我喜欢这样快乐的语文课。
【第5篇】我的好朋友――《语文主题丛书》_小学读后感500字
寒假期间，我的朋友和我的父母出去玩。我不一样。我和《语文主题丛书》呆在家里，感受着和《主题丛书》呆在一起的快乐。
这学期《语文主题丛书》有七卷，但我最喜欢的是《金色童年》。本书共分六节，其中“名家谈童年”一节至今记忆犹新。
我拿起书，一页一页地翻着。不一会儿，我就沉醉其中，沉浸其中。读《祖父的园子》的时候，仿佛和童年的萧红牵手，在爷爷的后花园玩耍；当我读到这篇文章《妞儿》时，那个女孩被父亲殴打的画面出现在我眼前。这个时候，我觉得这个女孩真的很可怜；看《小时背书有好处》的时候，好像听到巴金爷爷给我讲小时代言的好处，忍不住点头。看了《我的童年》，表现了冰心小时候和伙伴一起航海的幻想。感觉冰心小时候玩的比较开心；看完《月光启蒙》，《弟弟》，《病中的老师》，忍不住掉了两行泪。《我的早年生活》让我觉得一切都要做到最后，不要放弃，最后会有奇迹的。还有《童年记忆》让我看到小海伦失去光明后还在寻找生活的乐趣…
在书海中旅行，虽然从未离开家，却收获了很多快乐和惊喜。
作者：刘
讲师：任平
【第6篇】语文考试的“三大战役”作文400字-小学五年级作文
今天上午第二节课，突然一场语文考试开始狂妄地向我们挑战，战场在5 (2)班举行。
试题库第一战开始，——个基础题来了。我一看，原来是一群低级士兵，随便处理了几下。但毕竟他们有很多问题，但还是让我减了0.5滴血，算是小伤。
试验组的第一次攻击一结束，他们的第二次攻击就立即开始了。这次我的敌人是“读拼音，写单词”。经过上一轮的教训，我总结出要集中优势兵力，全力以赴杀敌。果然——我没失血。这个小小的胜利让我骄傲。
测试组看到我得意，就趁机发“小王牌”军——改写句子。这个小王牌军确实名不虚传，让我付出了很高的代价。——被惨死拘留，流了4滴血。
这样，接下来的战斗来了又去，输和赢总是平等的。虽然最后的战绩还没有出来，但我知道我的成绩也好不到哪里去。这场让我们不知所措的考试战，以其傲慢的态度警告我们：“养兵千日，用兵一时。”只有平时稳扎稳打，才能应付任何一场考试大战。
西林小学五年级：于导师程华娟
【第7篇】语文老师作文400字-小学五年级作文
我的语文老师是陆老师，她大约50岁。她的善良体现在一双微笑的眼睛上。
每次我们上语文课，鲁先生总是以故事的形式给我们讲述课文的背景和材料，生动形象，让我们有身临其境的感觉。因为我们粗心，经常会把类似的人物搞混。陆老师每次都会找出啄木鸟给小树抓虫之类的错别字，然后像医生一样帮我们纠正粗心的坏习惯。记得有一次，鲁老师教我们区分相似的字“萍”，“萍”她说：“马萍生了三个儿子，其中一个很喜欢吃水果，取了个名字叫“萍”；有一个儿子很好学，很有学问，叫“平”，还有一个儿子很贪玩，经常在草地上打滚，叫“平”。然后陆老师问我们喜欢哪个儿子。我们笑来笑去，再也没有混淆这三个字。然后鲁老师在黑板上写了“四姐妹”“歧视”“辫子”“辩论”“拍打”，让我们区分。听着陆先生的课，我们觉得亲切和珍妮弗，没有一年过的感觉。
这是我们的鲁老师，他既有趣又幽默。从高一到高三，我从来没有这么喜欢语文课！喜欢语文老师！
【第8篇】我敬爱的语文老师——熊老师作文300字-小学五年级作文
我四年级的时候，我们班有了一个新的语文老师，熊老师——。熊老师不仅是我们班的语文老师，也是我们班的班主任！他有一头黑发，一张红脸，一双弯弯的美眉，一双宝石般的大眼睛。他高高的鼻子下有一张樱桃嘴，嘴唇经常微微上扬，露出慈祥的笑容。
熊老师是一个在学习上对我们要求严格的老师！
记得有一次语文课，我作业填空错了，但是很不幸，这个填空是老师说的，我们班也没什么错，就是我一个人错了，老师暴怒，非常生气！老师在全班批评我，同学也说了很多。我很惭愧！老师问我：“告诉我怎么办！”“我，我，我，我不知道！”我羞愧地说。老师问学生以前的规定是怎么制定的。学生们大声说：“作业写两遍！”老师生气地说：“那你可以写两遍！”下次不要这样了！我低下头说：“对！我再也不会这样了！”老师的批评让我受益匪浅！
熊老师！我会好好学习的！
【第9篇】竞选语文组长发言稿作文350字-小学五年级作文
亲爱的老师和同学们：
大家好！
我叫李佳琪，我是五年级五班的学生。在我四年的学习和生活中，我一直担任语文、数学和英语的组长.那是因为我爱好广泛，成绩优秀。在英语、数学、英语三门课程中，我最擅长语文。语文考试往往名列前茅，作文更是难上加难。老师一再表扬我热爱语文，我今天就冲刺语文组长的位置！俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵，不想当干部的学生不是好学生！”
如果我赢得选举，我会严格要求自己：
1.按时完成作业。
2.对工作认真负责。
3.主动帮助学习困难的学生。
我会努力做一名老师的助手，在保证成绩优秀的同时，给同学们树立榜样。
如果我竞选失败，我仍然会努力学习。改正。
在此，还是希望大家支持我，投下你们宝贵的一票，谢谢！
中国李佳琪陕西省xi市延安区西飞第二小学五年级，邮编：
【第10篇】我的新语文老师作文400字-小学五年级作文
我的新语文老师
新学期开始了。如果你要问我开学以来最喜欢哪个老师，我会毫不犹豫的回答：“教语文的万老师。”我们以前的班主任王先生不再教我们语文了。虽然我们的新班主任万老师只和我们接触了一个星期，但他已经给我留下了深刻的印象。
万小姐，她有金色的大眼睛，黑色的短发，红润的嘴唇和高高的鼻梁。我的老师爱我们，关心我们，爱我们。一次上语文课，她让李读课文。李结结巴巴，犯了几个错误。我们一大群同学都笑了。她很认真地说：“那个同学没把课文看好。我们不应该取笑他，而应该热情地帮助他。只有笑的人才傻！”我们牢记她的教诲。她还在上语文课的时候给我们上了一堂生动的思想品德课。
不要把万老师当女老师看。她的声音洪亮、清晰、标准，让我们听起来毫不费力。万老师上课的时候，讲得很漂亮，让我们有身临其境的感觉。多么快乐的一堂课！
老师的工作很辛苦，我发自内心的佩服老师。我唯一能回报老师的就是好好学习，各科都学好，做一个纪律严明，学习成绩突出的好学生。我不能让老师失望。
【第11篇】语文的魅力800字
要学好语文，不仅要认真学习课本上精彩的文章和句子，还要积累大量的知识来丰富我们的语文知识，提高我们的语文素养，锻炼我们的表达能力。这样，我们就可以很容易地正确使用它。
以前我语文成绩一直很差，主要是不爱看书，不爱看书，不爱背。我妈为了提高我的语文成绩，买了很多谚语、格言、歇后语之类的书，逼着我每天去读，去背，让我“死”。
久而久之，我也记住了很多谚语和歇后语。
有一次，我和小明的弟弟去玩，小明做完作业和我一起玩。我们在他们学校玩的时候，遇到一个认识小明的叔叔，问我小明成绩怎么样。小明不好意思说。叔叔示意我告诉他。不瞒你说，小明的成绩堪比学校，穿豆腐——真的很难。当着小明的面说什么？我的心就像一把锋利的矛和一面坚固的盾在战斗。矛赞成如实说出小明的成就，盾认为说出来会伤害小明的自尊和我们的善良。矛和盾绑了很久，我真的不确定。
突然灵机一动，心想：“老师不是教我们歇后语是由谜题和答案组成的吗？”我只告诉我叔叔这个谜语。我叔叔一定知道答案。大叔能看懂，小明看不懂。这不是两全其美吗？"
大叔又问：“你怎么什么都不说？有什么不能说的吗？”说出来！"
我说：“小明成绩和梁肖成绩半斤。”舅舅一听，说：“哦！原来是这样的。小明最近的成绩如何？”我说：“我外甥打灯笼。”舅舅一理解，我和舅舅的对话就把小明搞糊涂了。他看不懂，瞪着眼睛发呆。
大叔又问：“小明哥哥表现怎么样？”我回答：“芝麻开花。”舅舅听了，对我说：“小子，还不错！”
这句话让我开心了好几天。因为我体会到了语言的艺术：几句歇后语，巧妙机智的表达了我的意思，既伤了小明的自尊，又准确的回答了大叔的问题。我觉得这就是语文的魅力。从此我爱语文！
【第12篇】阅读语文作文400字-小学五年级作文
读语文仿佛置身于一个五彩缤纷的世界；读语文仿佛在晴空中飞翔；读语文就像在辽阔的土地上奔跑。
读《落花生》让我觉得人应该是有用的人，而不是只会讲得体面但对别人不好的人。做人要像花生，既有朴实无华、默默奉献的内在美，又有桃子、石榴、苹果的外在美。阅读《落花生》教会我默默付出。
读《珍珠鸟》，让我感受到了从“怕人”到“相信人”的过程。信任是一点一点培养起来的。因为信任，世界变得和谐；因为信任，友谊更强；因为信任，我们常常创造出美好的境界。
读《梅花魂》让我感受到了中华民族不屈不挠的精神。梅花，你的抗风雪精神让我刻骨铭心。对祖国的热爱和依恋，表现了一个老人坚定的中国心。
读语文，让我明白默默贡献的必要；看中文让我明白了应该互相信任。读语文教会了我顽强不屈。
语文就像一股清泉，滋润着我饥渴的心。在中华百花园，我像一只勤劳的蜜蜂，采集花粉，产出美丽的中文。我热爱语文，也愿意和它一起成长。
【第13篇】五年级上册语文第四单元习作800字
太阳烤焦了大地。这是一个极其干燥的地方。这里表层没有水。
在一片朦胧的黄色沙漠中，我们可以隐约看到沙漠的远端有一丝绿色，在那里沙漠与蓝天相遇。
这个绿色飘忽不定，似乎甚至有一些含义会被风沙吹走。然而，常常在他荡秋千之后，他是那么平静，仿佛刚才没有沙尘暴；太绿了，绿的，挺挺的。
那是一棵巨大的榕树。
是的，那是一棵巨大的榕树！
在一个黄色的世界里，应该有一片属于树的绿色！要知道，这里干燥，连抗旱大漠的霸主仙人掌族都无法生根！这怎么可能？哦，好好看看！每棵树的叶子不是枯黄的，而是卷曲的，而是绿色的！每一件作品都散发出无限的光彩和活力.
这到底是怎么回事？
最初，它是一个小河滩。像杂草一样，默默的长大。
许多人来这个海滩取水和打水。很快，由于人们使用的大量水和太阳的毒害，这个河滩很快就干涸了。
由于缺水，许多人和植物相继死去。它，那棵小榕树，长了下来，变成了一棵大树.
然而，很快它所储存的水量将会日益减少.
这不是长久之计，我们要想办法让自己得到足够的水！
于是，它开始努力向下向下钻它的主根。因为，它相信，地下会有水，因为多云凉爽，是储水的好地方。哪怕有一线希望，也要坚持到底，不要放弃百分之一千甚至万分之一的希望！请不要放弃！
时光飞逝，日月如梭。转眼，两年过去了。它又高又大。这时，它的根已经钻入地下约100公里。那里的土地又湿又松又软，非常肥沃。然而，巨榕清楚地知道，这里的水不够它用。他没有注意到这些极其肥沃的土地，它仍然拼命往下钻。路过这片良田的时候，它的根根本不停止。
通过努力，它挖了一条巨大的地下河。
突然，一股冷水浪硬生生地打了我一下！它的根像触电一样醒来！
奏效了！它很快愉快地在这里扎根。
所以它的叶子一年四季都像春天，总有春天发芽。
你一直在往下钻。虽然你已经钻了很长时间了，但还是没有水。但是，事实上，你离成功还差一层。
事实上，我们似乎在很远的地方就成功了，他就在我们的门前。别以为他有多远，其实你没开门。世界上也是如此。成功给了你很多门，每一扇门只需要通过一次考验就能看到成功。为什么那么多人不能成功？因为害怕未知的考验，他们来不及动手。只要一个人受到这种勇气的影响，有创新的勇气，成功的大门就会处处为他敞开。
成功的背后，总有汗水默默流淌。
【第14篇】我们的语文老师作文600字-小学五年级作文
“铃铃贝尔”，上课了，新学期即将开始。我听说我们班将要有一位新老师。希望我们老师温柔有趣年轻…真的很期待！
这时，一位老师从教室门口走了进来。和我想的相反，老师很老了，50 ~ 55岁左右，满脸皱纹，鼻梁上架着厚厚的眼镜。她乍一看像个老学究。真是不幸！你一定是老古董了。“同学，我叫蔡。请叫我蔡小姐。从今天开始，我们一起生活学习，现在开始上课。今天我们就来说说……”，这个时候，课堂上已经没有活力了。每个人都没有精神，有的双手捧着脸颊，有的发呆，有的躺在桌子上。老师看了看，说：“好了同学们，我给你们讲个小笑话吧！”教室突然活跃起来。一会后.老师说完了。我们笑了，笑掉了门牙。这时，我觉得老师很有趣。
下课后老师没有回办公室，而是放下讲义和我们一起玩，比如抓鸡，扔沙袋，跳绳。玩沙袋的时候，老师投的准，我们每次投的准，就像小蚂蚁一样走出球场。玩老鹰抓小鸡的时候，老师伸出手臂保护我们，怕老鹰抓住一只鸡。玩跳绳的时候老师跳的多，没有一个跳的差。我们班连跳绳的师傅都不如老师。老师被我们称为跳绳超级高手。老师说她在房山区也拿过奖。这时我觉得老师很喜欢我们，我们也开始喜欢老师了。
我觉得年纪大的老师不好，但我不觉得我错了。老教师更爱孩子，更愿意和我们做朋友。我认为我的老师很有趣，非常喜欢我们。你怎么想呢？
作者：马米菲
【第15篇】假如我是语文老师700字
看着语文老师在讲台上威严的样子，真的很羡慕！这时，想象中的门在我脑海里迅速打开：我戴上眼镜，昂首阔步地走进教室：“上课。”我话音刚落，学生们立刻站起来恭恭敬敬地说：“王老师你好！”我点头示意学生们坐下。“同学们，今天我们学习《忆读书》。谁来介绍作者？”
"王晨晨，请重复我刚才说的话。"语文老师生气地说。我慢慢站起来，用乞求的眼神看着老师：“嗯？”
“上课不认真听讲……”我尴尬地低下了头。
回到家，我关上门，不管写没写作业都睡着了。
第二天早上，在妈妈的催促下，我迷迷糊糊的穿上衣服。洗漱穿衣后，我拿着书包去了学校。“王老师你好！”一路上，同学们都跟我打招呼。就在我纳闷的时候，校长走过来说，“王先生，看看时间。同学们都等着你上课呢！”嗯？什么，我是王小姐？我满腹疑惑：“我是老师吗？”“是的，王先生，你不应该感到困惑！”
我笑着拿着一摞试卷走进教室：“现在我发期中试卷，最高分，小明，92.小董，这次你是最后一个了，你要更加努力。在这次考试中，大量学生失败了。大家一定要加油！”“我们也想考的更好！”学生们看起来也很悲伤。唉！失败的学生那么多，怎么办？希望他们能追上来。
“早上好，你还没睡吗？”母亲走过来，慈爱地问。“嗯，妈妈，这些作业快完成了。别管我，先去睡吧。”看着这些潦草、凌乱的作业，我也担心。怎么改？我搞不懂关系，唉！
丁铃铃，丁铃铃.闹钟的声音把我吵醒了。哦，那是个梦！然而，从表面上看，当老师看起来很有气势，学生们必须做他们被要求做的任何事情。其实老师在后面着急呢！
小学其他年级同类作文
我的语文老师
弯弯的眉毛，一双水汪汪的炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，清爽的走路姿势，她是我的语文老师。
我一直认为，教师是一种高尚的职业，是燃烧的红烛，是发光的春天，是善良的天使，是我们的引路人。她带领学生走向知识的海洋，在学生人生的转折点为他们指明光明的道路，在他们遇到困难的时候默默的站在他们身边。
语文老师对同学很好，不仅在学习上，生活上也是如此。
有一次下午放学，我和朋友在路上谈笑风生，没有注意前面的车辆。突然，一辆车向我驶来，司机赶紧刹车，避免了一场车祸，但我被排气管烫伤了，脑子在流血，不得不去医院。在医院里，我感受到了前所未有的温暖。老师经常带着学生来看望我，偶尔还会和我开玩笑聊聊学校里的新鲜事。感觉这几天是我最开心的时候。病愈后，老师往往会抽出时间来补充我丢失的知识，让我跟随同学的脚步前进。
老师像辛勤的园丁一样，耕耘着来之不易的成果，忠实地履行着自己的职责。我觉得语文老师是最伟大的老师。
（六年级，450字）
我的语文老师300字
长着黑色的头发，高高的鼻子，高高的个子，很整洁简单的衣服。一双黑眼睛，会说话，演的好的时候脸上笑，眼睛眯成月牙，好像在说“你好，加油！加油！”如果我们不遵守纪律，她就会睁大眼睛盯着我们，仿佛在说：“你不能这样，上课要专心。
有一次，老师发现我在上课玩，用严厉的眼神瞪着我，好像在说：“上课不准玩，上课要专心，学习今天教的知识。”我就坐直了，仔细听着。老师的眼里立刻闪过一丝满意的神色。
这是我的语文老师，长着一双明亮健谈的大眼睛。她善良又严格。
（小学三年级，）
校园的美景_小学四年级下册语文第一单元作文300字
虽然我的校园很小，但是很漂亮。它还有一个独特的长廊，整体看起来更加壮观。
我的校区是北小教学楼，南大教学楼。校园不是很大，但是很漂亮。东边有花，里面有竹竿。竹竿是用来跳竹竿舞的。有时候里面还有小刺猬。里面的草真的很纤细很漂亮。西方有很多作品，都是各个阶层的优秀作品。西南角是广播室，东北角。竹竿舞是班级冠军，初三到初六。让我们与众不同的是，我们的校园入口处有一条长廊，每天都要经过。长廊大约有几十米长。在我们学校是独一无二的。我们的校园真的很美。
虽然我们学院比其他小学小，小，但是我们在这里很开心。
（三年级作文，）
