【第1篇】尊严如山_五年级写事作文600字
尊严虽然不是美德，但却是许多美德之母。
——铭文
没有自尊，就没有道德的纯粹和丰富的人格精神。尊重自己，荣誉感，自尊——这是磨砺细腻感情的磨刀石。
我还记得去年冬天，寒风吹散了街上来往的人群，我一个人走在上学的路上，看到了一件让我永生难忘的事。一个衣衫褴褛的乞丐正用他冻得发紫的手敲面包店的门。“老板，可怜可怜我吧。我已经三天没吃饭了。”“去吧去吧，求求你去别人家，别来烦我！”“请给我一条面包。”面包师不耐烦了，从柜台里拿出一个面包，看见乞丐的眼睛亮了。但是老板没有把它放在乞丐手里，而是扔在地上，美味的面包变得尘土飞扬，看起来很凄凉。乞丐盯着面包，正要离开，这时一个路人说：“老板，你不能这样。他是人，有尊严！”“尊严，乞丐有什么尊严？你认为他是美国总统吗？信不信由你，他很快就会捡起来吃掉。”乞丐不理他们，转身走了。路人黑着脸说：“给我五块钱的面包。”老板悄悄称了面包五块钱。路人抓起面包，向乞丐跑去。他手里拿着面包，给他买了一瓶水。“谢谢你，你是个好人！”乞丐感激地说。“不客气。”路人回答。面包店老板站在门口，直直地看着他们，好像明白了什么。
目睹了这件事，我明白了自尊一直是少数人必备的美德，在权力不平等的地方，服从他人统治的人是找不到的。
作者：潘思旭
讲师：刘晓莲
【第2篇】尊严作文900字-小学五年级作文
我觉得，用这样一个词来形容，比——高尚更合适。这是一种高高在上的势头。看不见摸不着，但真的能感觉到。当你是正义的，你看到的是他的脸；当你谋生时，你得到的是他的支持。不出你所料，我描述的是——尊严。
尊严，不是面子。所谓面子，就是物质的伪装，虚伪，欲盖弥彰。尊严是人格的独立和高尚的精神。简爱追求人格平等是一种尊严，朱自清缺粮是一种尊严，苏东坡“诗退金兵”是一种尊严，甚至嵇康死前的那曲《广陵散》也是一种尊严！也许你已经看到了尊严的走廊，不是名誉、酒、美丽或豪宅，而是比一切都珍贵的东西，失去了，再也没有回来。
不知道怎么解释，才能得到清晰的尊严概念。真的是一种只能理解不能解释的信念和力量。你要知道，因为贫穷而被嘲讽不是没有尊严，因为正义而被拒绝不是没有尊严，因为才华而被羡慕不是没有尊严，世人从来没有嘲笑过韩信胯下之辱，从来没有鄙视过李白的傲慢，从来没有批判过苏轼的“文化突围”。那是因为人们感受到了他们应有的尊严。所以韩信飘然会有“一千块钱一顿饭”，李白落魄会有王伦和酒，苏轼入狱会有万人请愿.也许，你会明白尊严的所在，明白尊严的价值，就是在历史上被尊重，被出名！
也许那段著名历史的尊严太遥远了，有些神圣与荣耀我们可以亲眼见证。就像奥运冠军领奖台上的金杯，雪山之巅舞动的国旗，决定中国入世的槌棒，萨马兰奇口中的那句“北京”……你终于要感受到骄傲、激动和尊严了。你应该见识过所谓尊严的魄力和魄力！
迫不及待想得到它？要学会放弃，放弃出卖灵魂获得的荣耀，放弃不择手段获得的目的，放弃卑微的仆人获得的财富，放弃欺骗压榨获得的快乐。也许，到那个时候，你会清楚地知道尊严的存在，于是你问心无愧，昂首挺胸，于是你充满了庄严，庆幸你来了。
尊严容易得到，也容易失去。衡量尊严的几何没有标准，也没有完全统一的标准。关键是找到让你平静、坦然生活的力量。
山东省枣庄市滕州市西关小学五年级祥云：
【第3篇】观于丹《寻找生命的快乐与尊严》有感
周末和下午，我迫不及待地打开电脑，寻找于丹老师的讲座。在父母的陪伴下，我从于丹老师精彩的讲座中受益匪浅。
从一开始，于丹先生就问我们的学生是否快乐。我感到不开心，因为我们没有时间玩，因为我们有无尽的作业，因为学校没有组织实践活动.这时我觉得自己很不开心，但我听了于丹老师的一句古人语录：“知者不如善者，善者不如乐者。”我觉得不开心是因为我的态度不对，因为我不把学习当爱好，不在知识的海洋里学习旅行。于丹老师还告诉我们，学习知识不仅是人生中最重要的事情，也是学习如何生存、如何工作、如何感恩、如何与人交流、如何自力更生等等。在一些调查报告中，我们在这些方面不如美国小学生。
于丹老师讲了一个寓言：“一天，孔子的一个学生问：‘什么是孝道？’子曰：‘色难。“但什么是“色彩难度”？也就是说晚辈孝顺长辈，很难给长辈好脸色看。想着自己，总觉得父母应该为自己付出。如果觉得有点不开心，就会顶撞父母，对父母大吼大叫。想到这我就觉得自己对父母不孝顺，脸都红了。今后，孝敬父母首先要做到“难色”。"
通过于丹先生的这次演讲，我学会了如何在学校成为一名优秀的学生，如何在家里成为一名孝顺的男孩，如何在社会上成为一名守法的公民。
【第4篇】观于丹《寻找生命的快乐与尊严》有感600字
周末和下午，我迫不及待地打开电脑，寻找于丹老师的讲座。在父母的陪伴下，我从于丹老师精彩的讲座中受益匪浅。
从一开始，于丹先生就问我们的学生是否快乐。我感到不开心，因为我们没有时间玩，因为我们有无尽的作业，因为学校没有组织实践活动.这时我觉得自己很不开心，但我听了于丹老师的一句古人语录：“知者不如善者，善者不如乐者。”我觉得不开心是因为我的态度不对，因为我不把学习当爱好，不在知识的海洋里学习旅行。于丹老师还告诉我们，学习知识不仅是人生中最重要的事情，也是学习如何生存、如何工作、如何感恩、如何与人交流、如何自力更生等等。在一些调查报告中，我们在这些方面不如美国小学生。
于丹老师讲了一个寓言：“一天，孔子的一个学生问：‘什么是孝道？’子曰：‘色难。“但什么是“色彩难度”？也就是说晚辈孝顺长辈，很难给长辈好脸色看。想着自己，总觉得父母应该为自己付出。如果觉得有点不开心，就会顶撞父母，对父母大吼大叫。想到这我就觉得自己对父母不孝顺，脸都红了。今后，孝敬父母首先要做到“难色”。"
通过于丹先生的这次演讲，我学会了如何在学校成为一名优秀的学生，如何在家里成为一名孝顺的男孩，如何在社会上成为一名守法的公民。
【第5篇】找回了尊严的狐狸作文600字-小学五年级作文
狐狸想了想，终于决定在后院种些苹果树、小麦、马陵土豆、西红柿。
苹果树发芽的时候，狐狸把苹果树苗照顾的很好。有一次，森林里发生了大洪水，狐狸买了许多大花盆，把苹果树苗搬进花盆里，以保护它们免受洪水的袭击。当苹果树生长缓慢时，一些害虫爬上树苗，吃掉树苗的幼叶。狐狸看到苹果树苗被害虫咬了，很伤心，就待在树苗旁边。每当他看到害虫，他就捏死它们。在狐狸的照顾下，苹果树长得很茂密。
狐狸在播种小麦种子时非常小心。每个小麦种子都有一定的距离，怕种子挤在一起。为了让小麦茁壮成长，它从森林中带来了肥沃的土壤。小麦吸收了土壤的营养，长得又肥又壮，远远看去就像金色的河流。
马岭土豆和西红柿需要种在地上，很费力。马铃薯刚发芽的时候，狐狸正忙着除草浇水。有一次，某马陵薯芽死了，狐狸伤心欲绝！好几天吃不下饭，整天整夜守在死去的马岭薯苗旁。狐狸种西红柿的时候更细心。每次施肥浇水，他都要一个一个仔细检查。如果幼苗快死了，狐狸会及时给快死的幼苗浇水，让它们活得更好。
几个月过去了，狐狸种的果蔬成熟了。它邀请动物们吃饭，尤其是狐狸的客人——乌鸦。福克斯用自己的水果和蔬菜做了苹果汁、面包、薯条和番茄酱，并邀请大家一起吃。动物们意识到了狐狸的真诚，并原谅了它。这时，狐狸脸红了，对乌鸦说：“对不起，我拿了你的肉。”乌鸦大方地说：“没关系。我相信你知道你错了。让我们成为好朋友吧！”狐狸笑着点点头。当看到这感人的一幕时，每个人都鼓掌了。
狐狸用自己的劳动恢复了尊严，赢得了动物们的信任。
【第6篇】不肯出让的尊严作文800字-小学五年级作文
尊严是做人的基本原则，是人生的底线。古往今来，有许多关于尊严的感人故事。应该如何看待尊严？
在是非面前，有很多把尊严当成生命的烈士。他们宁死不屈，在历史的长河中留下了许多美丽的谈资。西汉时期，苏武出使西域，被困沙漠牧羊数十年。但他始终关心皇帝，忠于汉朝，不为威胁利诱所动。面对劝说，文天祥写道：“自古以来，谁在生活中从未死去，并让单鑫的心发光。”面对敌人的铡草机，刘胡兰昂首挺胸，大义凛然地被誉为“生之伟大，死之光荣”。在他们看来，国家、民族、信仰是尊严，是放在自己利益之上的，绝不能侵犯的。
在日常生活中，有些人可以脱颖而出，展现自己的骨气，体现自己的人格尊严，画下动人的篇章。在韩国老板大发雷霆，命令全厂员工下跪，宁愿丢掉工作，也不丧失尊严的时候，只有中国大地上的知名青年孙一个人趾高气扬。在他眼里，一个没有尊严的人和行尸走肉没什么区别，已经失去了生命的意义。
然而，有些人在名利面前放弃了尊严。程、程为了一己私利出卖人格尊严，完全忘记了自己的基本原则和基本底线。李振智和他一样，放弃了自己的尊严，自以为是，当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官。还有，抗日战争时期，中国有几十万伪军，都是没有人格的猥琐之人。在他们眼里，名利高于一切。
但是在一些小事情上，也要灵活处理面子问题，要有耐心，不能操之过急。有时候，为了更大的理想，我们会暂时低头。
当年，韩信要是受不了胯下之辱，怎么会有个准阴候兵越多越好？如果司马迁受不了宫刑的屈辱，他怎么会写《史纪》，这是历史学家的绝唱，没有章法，而现在的一些年轻人，如果意见不一致，就会大打出手，害人害己。这不是维护尊严，而是照顾不必要的面子。我们必须从中吸取教训。
中国是一个伟大的国家，崇尚尊严，这是人民的心声。我们还应该大力提倡在是非问题上必须维护崇高的尊严。这样，我们社会的道德就会向好的方向转变。如果我们坚持下去，我们的国家将是幸运的，我们的国家也将是幸运的。
山东省枣庄市滕州市西关小学五年级祥云：
【第7篇】弯腰拾起尊严作文600字-小学五年级作文
很久以前，一个年轻的挪威人漂洋过海来到法国，他想申请著名的巴黎音乐学院。考试的时候，虽然他尽了最大努力发挥自己的水平，但考官还是没有录取他。
这位身无分文的年轻人来到离学院不远的一条繁华的街道，勒紧腰带，在一棵树下弹钢琴。他演奏了一首又一首，吸引了无数人驻足聆听。饥肠辘辘的年轻人终于拿起了自己的琴箱，围观的人掏出钱来放在琴箱里。一个恶棍鄙夷地把钱扔在年轻人的脚下。年轻人看着歹徒，弯下腰捡起地上的钱。他递给歹徒说：“先生，你的钱在地上。”歹徒拿了钱，又把它扔在年轻人的脚下。他傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！”年轻人又看了看歹徒，向他深深鞠了一躬，说道：“谢谢您的支持，先生！刚才你丢钱了，我弯腰给你捡。现在我的钱都掉到地上了，请你给我捡起来！”歹徒被年轻人意想不到的行为震惊了，最后捡起地上的钱，放在年轻人的钢琴盒里，然后白走了。
人群中有一双眼睛默默地看着这个年轻人。他就是刚才的考官。他把这个年轻人带回了大学，最终接受了他。这个名叫比尔撒丁尼亚的年轻人后来成为挪威著名的音乐家。他的代表作是《挺起你的胸膛》。
当我们陷入人生的低谷时，我们有时会招致一些无端的鄙视；当我们在为生存而奋斗的时候，有时会遇到践踏你尊严的人。这种针锋相对的反抗是我们的本能，却往往让那些缺乏知识和道德的人雪上加霜。我们不妨理性对待，以宽容的态度展示和维护自己的尊严。到那时，你会发现，任何邪恶在正义面前都不会站稳脚跟。
有时候，弯的是腰，捡的是无价的尊严！
【第8篇】尊严的重要500字
这篇课文的主角，——独臂乞丐，去一个院子里乞讨。女主人让他搬砖。经过思想斗争，独臂乞丐同意搬砖。但是手健全的乞丐拒绝接受。后来为什么独臂乞丐成功了？这是因为尊严。是女主给他尊严。可见尊严是多么珍贵！
正如屠格涅夫所说：“自尊自爱，作为一种追求完美的动力，是一切伟大事业的本源。”这句话让我们明白了这篇课文的意义，也让我们知道了拥有——的自尊有多重要！"每个正直的人都应该维护自己的尊严。"卢梭的话让我敲响了警钟：人性就是尊严！
我们心中的尊严，让我们走进了光明的尊严殿堂。没有尊严的人是可耻的！我们不能失去自尊，即使你没有钱，你也不能试图乞求别人，你必须光明正大地借它，你没有尊严！
在街上，经常看到乞丐乞讨。千万不要施舍。与其给乞丐施舍，不如唤醒他们的尊严。施舍就是看不起他们，不是靠别人的施舍生活，而是靠自己的双手生活，干活干活！
我们要有尊严，人性要引领我们唤醒心中的尊严。也许直到老了才知道自己的命运，但尊严要从小培养，让人仰望。我们应该从小就知道尊严是生活的关键，每个人都应该知道它的重要性。
【第9篇】尊严与金钱作文300字-小学五年级作文
金钱可以买到钟表，却买不到时间；钱可以买到补品，却买不到健康；金钱可以买到书，但买不到知识.这一切在我心中都是那么的朦胧，但我知道，钱可以买到世间的一切，买到——的尊严。
每当我走在街上，我总是发现乞丐越来越多，他们往往是手脚健全的年轻人。我心里一直有个想法。既然没钱，为什么不去上班？晚上再和妈妈一起过马路的时候，乞丐无数。这个想法又出现在我的脑海里，我甚至想冲上去问他们：“你们不觉得丢脸吗？”他们不为尊严被路人践踏得面目全非的“人”感到羞耻吗？仅仅是为了钱吗？他们对这种“来之不易”的钱放心吗？我立刻鄙视他们，为他们感到羞耻，为这个有着如此“人”的美丽城市感到愤怒！
我不知道，也不想知道，因为这个世界上明辨是非的人太少了，而且很少.金钱的诱惑有这么强大吗？
【第10篇】尊严无价作文400字-小学五年级作文
尊严使人不丑，尊严使美永恒。我从出生到现在已经度过了九个春秋。这几天看了无数张脸，很多都被时间冲走了，但是有一张脸。我忘不了。
记得有一次，我从暑期补习班回来，已经很晚了。突然路过一家面包店。面包店的争吵引起了我的注意。我走过去看了看。一个老乞丐恳求店主说：“乖乖的，老板。给我一些面包，我已经好几天没吃东西了。店主是个三十多岁的男人，盯着乞丐。这个乞丐看起来好像60岁了。他的脸又瘦又黄，嘴唇干裂。似乎没有血，手像枯木一样在向店主微微颤抖。店主茫然的看了他一眼，用手抓起一条面包扔在地上。店主说：“乞丐，快去吃吧。“面包在地上滚了好几圈，我实在受不了了，就像店主理论上说的：‘你怎么能这样！"店主是哦"什么是没有尊严的人，不是狗？”我无言以对，只好离开。第二天，当我在学校的时候，我发现了一些坚硬的东西——面包！突然，我感觉脑子里涌起一股暖流。我明白什么是尊严。
虽然时间久了，但似乎告诉我“尊严无价”。
【第11篇】拾起你的尊严作文350字-小学五年级作文
老师同学们好！为了纪念我的演讲，《拾起你的尊严》。
我听过这样一个故事
70多年前，一位挪威青年来到法国申请学校，但主考官没有选择他。他没钱去了一条繁华的街道拉小提琴。一个流氓走到他面前，把钱扔在他脚下。小伙子帮他捡起来，处理了流氓，最后维护了自己的尊严。
其实我旁边就有一个真实的故事。我有一个朋友，他家很穷。我们班许多学生歧视她。我们班一个有钱的同学扔给她10块钱，她却说：“不代表我没钱，没有尊严！”那一瞬间深深震撼了我，是的！尊严对一个人来说有多重要，只要你拿起那10块钱，就意味着你生命中最重要的东西都没了——尊严
重拾尊严！当我们生活在庸俗中时，往往会招来鄙视。为什么不机智面对，用巧妙的语言维护自己的尊严！
我的演讲结束了，谢谢！
乔：五年级
【第12篇】不肯出让的尊严1000字
尊严是做人的基本原则，是人生的底线。古往今来，有许多关于尊严的感人故事。应该如何看待尊严？
在是非面前，有很多把尊严当成生命的烈士。他们宁死不屈，在历史的长河中留下了许多美丽的谈资。西汉时期，苏武出使西域，被困沙漠牧羊数十年。但他始终关心皇帝，忠于汉朝，不为威胁利诱所动。面对劝说，文天祥写道：“自古以来，谁在生活中从未死去，并让单鑫的心发光。”面对敌人的铡草机，刘胡兰昂首挺胸，大义凛然地被誉为“生之伟大，死之光荣”。在他们看来，国家、民族、信仰是尊严，是放在自己利益之上的，绝不能侵犯的。
在日常生活中，有些人可以脱颖而出，展现自己的骨气，体现自己的人格尊严，画下动人的篇章。在韩国老板大发雷霆，命令全厂员工下跪，宁愿丢掉工作，也不丧失尊严的时候，只有中国大地上的知名青年孙一个人趾高气扬。在他眼里，一个没有尊严的人和行尸走肉没什么区别，已经失去了生命的意义。
然而，有些人在名利面前放弃了尊严。程、程为了一己私利出卖人格尊严，完全忘记了自己的基本原则和基本底线。李振智和他一样，放弃了自己的尊严，自以为是，当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官的当官。抗日战争时期，中国有几十万伪军，都是没有人格的猥琐之人。在他们眼里，名利高于一切。
但是在一些小事情上，也要灵活处理面子问题，要有耐心，不能操之过急。有时候，为了更大的理想，我们会暂时低头。
当年，韩信要是受不了胯下之辱，怎么会有个准阴候兵越多越好？如果司马迁受不了宫刑的屈辱，他怎么会写《史纪》，这是历史学家的绝唱，没有章法，而现在的一些年轻人，如果意见不一致，就会大打出手，害人害己。这不是维护尊严，而是照顾不必要的面子。我们必须从中吸取教训。
中国是一个伟大的国家，崇尚尊严，这是人民的心声。我们还应该大力提倡在是非问题上必须维护崇高的尊严。这样，我们社会的道德就会向好的方向转变。如果我们坚持下去，我们的国家将是幸运的，我们的国家也将是幸运的。
【第13篇】有一种执着叫尊严
炎热的夏天，商业街上人山人海，正是暑假的旺季。人们和朋友一起去购物。我和我的朋友们也卷入了这个热潮。
说到底，我们收获了很多。黄昏时分，街上的人已经散了很多。当我们正要离开时，突然发现一群人聚集在街角。好奇，当然不会放过这些东西。
我们冲到人群中。幸运的是，我们很灵活，很快就融入了人群。进一看，原来有人晕倒在地。
那人倒在地上，整张脸都是毛，看不清楚。离他不远，有一个大包，大概是他的行李。过了一会儿，他吃力地挪动着身子，抬起头。借着暗黄色的灯光，他看到自己的脸是暗黄色的，干瘪的。他用瘦弱的双手支撑着地面，好像想站起来。这时，三个大学生冲上前去扶住了他。他飘着步子走到大袋子跟前，吃力地说：“被子，我的被子。”他似乎把所有的力气都放在行李上，害怕别人拿走他的东西。
围观者从附近买了面包和水给他吃，他拒绝了。他蹲在包里小声说：“我只需要打个电话，我只需要打个电话！”大学生听到这些，都拿出手机问他具体情况。
在别人的劝说下，他终于拿起面包吃了。一边吃面包，他一边流着男子汉的眼泪，开始给人们讲他的故事。
他本来是四川人，但为了帮助弥补家里的开销，他离开母亲到城里打工。本来以为来了城市就能挣钱，结果被老板狠狠地对待。不仅没挣到钱，还没钱回家。他带着唯一的大包流浪了四个月，寻找回家的路。
当他谈到自己的生活经历时，有人可怜他给了他一张一百美元的钞票，但他无论如何都拒绝接受。他坚定地说：“我不是乞丐，我不要钱，我只要打个电话。”
大学生按他说的电话号码打通他家。当他听到母亲的声音时，他哭了起来。
一个农民工的尊严感动了我，也感动了我们整个社会。他为了尊严过着坚强的生活。
【第14篇】尊严作文700字-小学五年级作文
那是一个非常非常炎热的夏天。阳光灿烂，蝴蝶飞舞，树木掩映。我和妈妈来到喧闹的菜市场买菜。菜市场挤满了人。
几乎每个菜摊都挤满了人，除了远角的一个，空无一人。除了卖菜的农民和那些蔬菜，没有其他人。
这个农民没有人给他买食物，他穿着破衣服，赤脚，后口袋里有一些食物。乍一看，我们可以看到这个农民的家庭很穷，食物卖不出去，甚至连一双鞋都穿不上。他看起来很穷。我用眼角擦了一点眼泪。
有些善良的人如此可怜地看着他。他们想买他的食物，但他们的手里已经装满了胡萝卜和卷心菜。看到农民失望的眼神，这些好心人尴尬地笑了笑，从口袋里掏出几十块钱递给农民，但农民一一拒绝了。
一位老妇人问他：“你为什么不呢？”他摇摇头。一个大叔问他：“怎么弄的？”他说：“你买我的饭我就拿。”大叔说：“不用了，这些菜你自己留着吧！钱也可以收！”农夫把钱推回去，斩钉截铁地说：“不，我妈跟我说，我们虽然穷，但是穷，有野心，不劳而获！”这句话感动了这个地方的所有人。
那些还在采摘新鲜蔬菜的人立刻转过头，冲到蔬菜摊前，手忙脚乱地抓着蔬菜。农夫的脸上挂满了笑容，他很兴奋有这么多人能买他的蔬菜。
有人给了他更多的钱，他大喊：“同志，你给了我更多的钱！”人们说：“这是对你尊严的奖赏！”
这个农民的食物被抢了，很快就卖完了。夕阳下，农夫兴高采烈地收了摊子，拿起装着食物的篮子，赤脚走回家。
虽然农民可能没读过什么书，但他是一个有自尊、有骨气、有尊严的人！
【第15篇】尊严作文1000字-小学五年级作文
较年长的
严格的
高台县解放街小学五年级(二班)
王玄博
尊严是什么？尊严是不能玷污的白墙；尊严是一颗不可逃避的珍珠。尊严根植于人文精神的永恒殿堂，只属于大写的“人”。是人类不可侵犯的理性、正义和良知。
“天地有正气，但赋有歧”，翻一翻中国古代五千年的历史，它是浮云，它特立独行的伟岸身影随处可见。
那不是驻楚大使吗？他以智慧和勇气捍卫了国家的尊严。那不是冰雪中的北海牧羊人苏武吗？他努力工作了19年，用自己的生命维护了达汗的尊严；那不是五桶米都不会数的彭泽县长吗？他退休到农村，耕种田埂和土地，并保持他作为一个男人的尊严。谁能忘记，千古传颂的包拯，为了维护法律的尊严，把义放在家庭忠诚之上？谁不佩服韩琦为了道德尊严救了秦香莲母子一命？
从那些不吃糯米的人身上，我们曾经赞叹过“穷不能动”的疾风；从《自古以来生而不死，守丹之心发光》这首诗，我们歌颂了“威武不屈”的璀璨节日；从伟大的人民总理那里，我们敬佩“富贵不能好色”的贞操。
所有这些。古人总夸“礼义廉耻”，有人形容为“骨气”，充满尊严！
尊严是做人的高贵，尊严是人生的价值。
古往今来，尊严都是在血与火的考验中融化的。不知道有多少仁人志士为此付出了鲜血甚至生命。圆明园石雕上记载的耻辱，南京大屠杀不可磨灭的鲜血——，被蹂躏的民族尊严，不用说都是惨痛的！即使在人民当家作主的今天，尊严仍在挣扎。一部“万言书”为民求情，成了开国元勋“犯乱”之罪；个人尊严的“前所未有”的灾难；人被抓，被打，被胡乱批评，连国家总统都不是自己保的；拒绝帮助他人的正义之地被割断了喉咙，无法说出真相！这时候执法者冷若冰霜，陷入了困境。如果“法律面前人人平等”成为一纸空文，正义的尊严在哪里？如果“笑贫不笑娼”已经成为一种正常的观念，那么女性人格的尊严在哪里？如果我们看着弱势群体遭受欺凌，麻木momo，我们可以想象道德尊严。想必，人不会这么健忘。在9月18日国耻日，一些沿海城市的人为了赚更多不义之财，竟然把女同胞献给了大和国民“买春团”.他们是什么性格？国民性是什么？尊严在哪里？
说：“礼义廉耻四个维度不开放，国家就不是国家。”也关乎尊严吧？尊严与人性有关，尊严与民族运动有关。保持你的尊严，保持你人性的良知；保持尊严，保持生活的希望，保持尊严，保持未来的美好：
“以人为本”和“法治”是支撑尊严的保护伞，我仿佛看到神圣的人文精神之光照耀着中国大地。
讲师：盛
小学其他年级同类作文
尊严
尊严
是一种精神
是一种气质
是一种力量
是希望
这是一种荣誉
这是一项诚实的责任
这是一个持续的承诺
如果尊严没有丧失，那么伟大将永远存在
人因为尊严而高贵
祖国因为尊严而强大
（六年级，100字）
莫让“师道尊严”丧失在自己的教鞭下
"瓦特在你的指针下，牛顿在你冰冷的眼睛里，爱迪生在你的冷笑中."陶行知先生的名言大家耳熟能详，甚至可以闭着眼睛背诵。陶先生之所以谈到这三个人，很可能是因为这三位伟大的科学家年轻的时候没有做好，甚至受到了老师和学校的歧视。这句话的意义在于提醒我们，千万不要用棍子扼杀孩子的未来，一定要充分认识孩子的可能性和无限性。
事实上，如果我们从另一个侧面去思考这句话的深层含义，我们可能会有一个新的发现，那就是无论是你指针下的瓦特，无论是你冷眼中的牛顿，还是你讥笑中低头的爱迪生，我们都没有理由也没有借口把这些违背道德和良心的行为强加给学生，甚至充满了暴力和冷血。所以让我们清醒一点：这些指点、冷眼和嘲讽，都是善良美好的儿童世界难以承受的痛苦。当学生遭受这种难以承受的痛苦时，教育就会变得平庸，我们的教与学的尊严就会变得无处可寻。
但是，学生是具体的，不是抽象的。《给教师的建议》第一篇提到的苏霍姆林斯基：记住，没有抽象的孩子。这给我们教师的工作带来了挑战。爱抽象的学生容易，爱具体的孩子难(作家陈存言)。每一个老师总是处在一个特定的、轻微的“复杂”环境中，这种环境是从重复性和长期成长的特点来定义的，而不是成人世界的勾心斗角和勾心斗角。而且老师的工作不是一对一的面对这种复杂，而是把一个当成十个甚至一百个。事实上，这种复杂性隐含着教师职业的艰巨性和创造性，也隐含着教师职业的风险。如何面对这个现实的挑战？如何化解这个艰巨的风险？我认为，这种现实的挑战和艰巨的风险，通常需要教师以坚定的勇气和内心的认同感来支持自己，投身于教育的伟大事业。正如帕克帕尔默在《教学勇气：漫步教师心灵》中所说的那样，“如果一份工作是我内心真正想做的事情，那么尽管经历了几天的努力和困难，我仍然喜欢它。即使是这些艰难的日子，最终也会让我的生活充实而快乐，因为这是我投入的工作，而其中出现的各种问题恰恰帮助我成长！”有了这种认同，有了这种个人创造的勇气，也许我们的内心就能变得平静。可以想象，我们面对的是地球上最复杂的生物，我们要在这个生物的身心两端创造性地工作，这是一份充满挑战的工作。但当“你找到了你的目的，那么方法就跟着来了”(圣雄甘地)，你就可以在这看似枯燥、琐碎、焦虑、压力大的工作中体验到“宝贵的快乐(柏拉图)”，“你可以不断地把你遇到的一切都变成火与光(尼采)”，“你可以不断地与来自内心和周围环境的混乱和无序作斗争。”与学生相处是一门科学，需要我们不断发现规律，寻找答案。我们不应该被无边无际的现实所迷惑，而应该忽略这个主题的各种弦外之音，就像mitea在《卡拉马佐夫兄弟》中说的：我们不要百万的财富，只求问题的答案。与学生相处是心灵的艺术，教育是心灵转向的艺术(柏拉图)。如果我们能读懂自己和学生的灵魂，学生和我们不可或缺的重要的东西一定会呈现出来。
在这个人声鼎沸、庸俗化、师生关系契约化的时代，教育首先要做正确的事，然后再做正确的事。人心裂了，播种也是徒劳。因为“在一个充满不尊重的文化中，教育的命运是最可悲的——教育变得平庸。当没有什么东西是神圣的，不值得尊重的时候，我们最多只能做到平庸。”教师的尊严不应该靠棍棒来维护，而应该有一种“教学勇气”，即“有勇气保持心胸开阔，即使你做不到，教师、学生、学科都可以编织成学习和生活所需的共同体结构”(帕克帕尔默)这样，我们教与学的尊严就不会在自己的教练下丧失！
（六年级作文，）
尊严
人必须活得有尊严！
我觉得真正的英雄应该是能屈能伸的，越王勾践会舍命忍辱。他的尊严受到了侮辱。所以，如果他像项羽一样死了，那么王月没有再次打败王武，而是以失败告终。更不会留下好的谈资。
越王不是捍卫了自己的尊严吗？不，他为自己辩护。他的屈辱，他的屈辱，是为了实现更大的目标，是为了东山再起。有时候，低下头，忍受那种气息是维护你尊严的另一种方式
当我们在狭窄的道路上遇到敌人时，我们不会退缩，我们会与他们竞争，甚至以死亡为代价，不是你死就是我活，因为我们知道尊严比生命更重要！
退一步，忍一忍。让思想分析什么是真正的尊严，让理智告诉你如何捍卫自己的尊严。
当我们伟大的祖国被侵略的时候，当侵略者让我们向他们俯首称臣，求饶下跪的时候，我们会吗？哈哈，不！我们不会，我们宁愿死，因为我们知道尊严比生命更重要！
永不放弃，永不低头，永不放弃，因为失去，低头，失去，是我们的尊严。我们永远不会放弃，永远不会低头，永远不会放弃，因为尊严比生命更重要！
（一年级作文，）
