【第1篇】可敬的小英雄作文400字-小学五年级作文
可敬的小英雄
没有人会忘记2008年5月12日14: 28的那一刻。短短几十秒钟，整个中国都轰动了，一场前所未有的灾难降临到世界上，美丽的家园一下子变成了废墟。营救埋在废墟下的同胞的感人场景总是出现在人们面前，我永远不会忘记抗震救灾的小英雄——陈豪。
陈豪是四川省成都市温江区翡翠实验小学的学生。地震时，学生们正在上课。突然，老师大喊：“地震，快跑！”跑在前面的是12岁的陈豪。陈浩然跑了。他看到一堵墙要倒了，一个女孩正跑过来。陈豪飞到墙边，把女孩推了几米远，但他被迫在瞬间摔倒。女孩得救了，但陈豪被送往医院。记者问他为什么把女孩推开，他说：“老师教我们学习。
这一幕，我永远不会忘记，充满了对陈豪的钦佩。虽然他只有12岁，但他有一种舍己救人的品质。他是我们学习的榜样。为了救别人，他把自己的生死放在一边。在抗震救灾中，涌现出了许多像陈豪这样的小英雄，值得我们每个人学习。他们中的一些人在这场灾难中为了拯救他人而献出了生命，但他们的英雄事迹将永远留在人们的心中。
【第2篇】我心中的英雄作文700字-小学五年级作文
古语云：“英雄有凌云之志，必吞山河。他肚子里有九州的量，他有全世界的胸怀！如果把正义扛在肩上，人民就会水火不相容，人民就会得到解决……”
从古至今，心中英雄无数。岳飞，为国捐躯。郑成功成功收复了台湾省，实现了祖国的统一和完整。解放战争期间，董存瑞等革命烈士为战斗的胜利和中国人民的幸福生活献出了宝贵的生命。新中国成立后，在抗美援朝战争中，黄继光、邱、等志愿军再次使人们深刻理解了英雄的深刻含义。现在，在我心目中，我最崇拜的英雄是地震中的英雄老师——张米亚。
张米亚是山区的一名普通教师。灾难来临时，他变成了一只世人一直敬仰的雄鹰。
年仅29岁的张米亚是汶川县映秀小学二年级的数学老师。地震发生时，学生们吓得要死。有的大喊：“快跑，快跑！”有的哭着喊着要爸爸妈妈，有的惊恐地蜷缩着，像一只受惊的小猫。大家都想跑出去。张老师大喊：“别慌，大家都在桌子底下！”学生们钻到课桌下面。前排有些人躺得不够低，张老师就用手按着他们的头。几个同学要出去的时候，张老师一手抱住一个，使劲往讲台下面压。当时，房子倒塌了.
当救援人员找到张老师时，他们被眼前的景象惊呆了：一个人跪在废墟上，双手抱住两个孩子，两个孩子还活着，但他已经奄奄一息了！由于抱着孩子的手臂僵硬，救援人员在营救孩子之前不得不含泪将其锯掉。他的妻子邓霞和他唯一的三岁儿子也在地震中丧生。
这是多好的老师啊！我宁愿牺牲自己和亲人的生命，也不愿保护我的学生。“摘下我的翅膀，给你飞翔。”张老师用自己的生命诠释着歌词，用自己的血肉为学生牢牢地守住了生命之门。
这不是令人敬佩的英雄吗？
【第3篇】英雄少年时读后感700字
我妈妈给我借了一本书，名字是《英雄少年时》。这本书收集了30多位在不同领域做出突出贡献的古今中外人物的故事。他们有一个共同的特点，那就是他们做的事对人民有益。我最喜欢这本书里爱迪生的故事。
爱迪生是美国人，生于1847年2月11日。他活到84岁，一生发明了2000多种东西。人们称他为“发明之王”！
爱迪生从小就渴望学习，看到什么就想明白什么。榆树为什么会发芽？为什么枫叶在秋天会变红？为什么天空是蓝色的，为什么云是白色的？这些都是爱迪生脑子里的问题。爱迪生五岁的时候，有一天，他突然消失了。他爸爸找了半天，才发现他蹲在鸡舍里。问他在干什么，他说：“我在孵小鸡！”原来他看到母鸡坐在她屁股下很惊讶，于是就问她妈妈。妈妈告诉他，是母鸡妈妈在孵小鸡。他只是想试一试，是不是把鸡蛋放在屁股下面取暖，鸡就孵出来了。
当然你什么都要尝试，难免会出问题。有一次，爱迪生看到气球会飞，就找了一点能在水中产生气泡的粉末，让朋友们吃了，希望肚子里充满气体的时候能飞到天上去。结果小伙伴肚子痛得受不了，只好叫医生来抢救。爱迪生也因此挨了一顿揍。
我很喜欢这本书！我想学习爱迪生做实验，努力学习的精神。人们说：“爱迪生是个天才。”但他说：“所谓天才是骗人的，努力才是真的。”他认为天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。我喜欢这句话。
爱迪生能在如此艰难的环境中生活，做出如此巨大的贡献。如果我们生活在这样一个幸福温暖的环境中，不努力学习，就不辜负父母和老师。那也会让我们感觉不好。我们必须努力学习，天天向上。
【第4篇】英雄永生 ————读《雷锋的故事》后感
看了这本书-《雷锋的故事》，感触很深。
“从前，有一个人出生在一个贫穷的家庭，从小就失去了兄弟姐妹和父母。他不得不养活自己，被地主欺负。他没有悲观失望，而是不断进步，用忙碌的热枕帮助无数有需要的人。他不怕苦，不怕累，从没听过他的抱怨，他冒着严寒控制了渭河；抢甘蔗种子抗洪；大雨中用脚踩碎泥里的疙瘩；不顾大家的否定愿意参军。他很积极，愿意做这件事。他不贪图安逸.他努力在全国各地做他感人的事迹，成为一名好士兵和好榜样。”
他是人民的好儿子雷锋，雷锋！这个雷锋精力充沛，人又多。在这本书里，有很多令人感动的故事被人们遗忘，重新出现在我面前。1963年3月2日，曾为雷锋题词：“向雷锋同志学习。”周总理写道：“雷锋同志是劳动人民的好儿子，是的好战士。”
还有一首广为流传的歌，唱的是民心所向：“学雷锋好榜样，忠于革命，忠于党……”
我喜欢他，他为我树立了榜样，我喜欢他的开放和活力，他把旺盛的青春献给了党和人民。他不可磨灭的英雄形象将永远活在人们和我的心中。
【第5篇】读《中华英雄故事》作文400字-小学五年级作文
读取《中华英雄故事》
——《抗日小英雄王二小》
安源县东源小学吴(1)班
作者：陈宫
看了“抗战小英雄王二小”的故事，感触颇深。主要讲了这样一个故事：王二小在村外放牛，突然被日本鬼子抓住。日本鬼子让王二小带路，王二小却神不知鬼不觉地把日本鬼子带进了八路军的伏击圈。当魔鬼知道他们被愚弄了，他们残忍地杀死了王二小。
听了这个故事，我们深深地感受到了王二小为革命事业敢于牺牲的勇敢精神。他为了村里人的安全牺牲了自己年轻宝贵的生命，值得学习！虽然现在还不能为国家做贡献，但是可以为学校，为年级，甚至为班级做贡献！现在有一些同学，就是为了个人利益，损害班级声誉。说到这里，可能有人要问：“怎么才能有所贡献？”其实很简单。捡一张纸屑，就是在为环保做贡献；举手发言多了，就是在为团体做贡献；如果你早睡早起不晚，那你就是在为班级做贡献……所以大家都要多做贡献。
你看，做贡献多容易。让我们为成为一个现代的王二小做出更多的贡献和努力！
【第6篇】英雄别传作文500字-小学五年级作文
大约500年前，有一个小村庄。村子里只有80个人。有一天，赵姨娘去山上砍柴。一棵一百年的参天大树直插云霄。木头差点被砍倒，赵姨娘也不知道有一条巨蛇悄悄向她逼近。听着！赵姨娘被蛇咬了。赵姨娘本能的意识到是“快跑！"但是大蛇不让她快速追赶。赵姨娘走到了死胡同。赵姨娘失望地说：“完了，没办法了。”这时只听到一个声音：哈哈！声音很大，只看到一个人飞到山顶，喊着：巨蛇。当蛇回头看时，它惊慌地四处奔跑。然后那人喊道：“宝葫芦听你指挥。他手里的葫芦发出亮光，把蛇吸了进去。阿姨叹了口气，她回过神来。她只听那人说：“你得了蛇毒，得去另一个岛上找一颗明亮的心。我知道你有个儿子可以让他走。过几天我会教他魔法。你儿子不是普通人。”说完就飞走了。阿姨回家告诉了儿子整个故事。他的儿子赵天经常说，“赵姨娘说，”你说什么？上帝总是说：我不明白。赵姨娘大骂：你真傻！臭小子！过了几天，那人来了，看见了赵天长。那人掏出一块牌子，贴在田昌身上。他晕倒了。醒来发现自己躺在一条小路上。他站起来，看到一座碑，上面写着“灵沙岛”。他不知道如何才能摸到它。这时他看到一个道士背着阿津剑。道士道：“你看什么？" ?上帝总是说：长毛秃驴，谁在看你，我在看剑！
请看下一场灵沙岛决战
【第7篇】抗震救灾小英雄作文2800字-小学五年级作文
救了同学断臂的白乐笑
向娃娃郎政致敬
可乐男孩肖雪
勇敢救出两个同学的小英雄林浩
小英雄陈豪为了救人献出了自己的生命
勇敢聪明的少年英雄雷春年
董不顾自己的安危救了同学
西藏学生邹文牺牲自己的生命来拯救他人
马健坚持在废墟里挖出女学生4个小时
当灾难发生时，康杰不仅救了自己，也救了别人
救了同学断臂的白乐笑
救了同学断臂的白乐笑。白乐晓是一个十二岁的女孩。地震发生时，她的胳膊被教室门卡住了。为了让她后面的学生跑出教室，她忍住疼痛把胳膊拽下来。同学得救了，但从此失去了一条胳膊。这个为了救别人而牺牲自己的小女孩被称为“小英雄”。
向娃娃郎政致敬。汶川地震十几个小时后，一个满脸是血的北川男孩从废墟中获救。就在武警官兵准备把他转移到安全地带的时候，他挣扎着举起了还能动的右手，向一个少先队队员虚弱而标准的敬礼。担架上的小男孩没有忘记向救他的叔叔致敬，这让无数人深受感动。他的名字叫郎政。目前正在接受治疗。郎政对一个照顾他的解放军部门医务人员说：“我也想当警察，和爸爸一起去救叔叔阿姨”。温总理去医院看望乔治沃克郎政时，还为阿文总理举行了团队仪式。目前很多网友推荐他当奥运火炬手。同时也被称为“致敬娃娃”。
“可乐男孩肖雪”。5月15日，17岁的男孩肖雪在废墟中被埋80个小时后获救。他获救后的第一句话就是“我想喝可乐”，这让他名扬天下。在肖雪住院期间，热情的人们一直在医院看望他，但对肖雪来说，地震的创伤可以逐渐被遗忘，但被截肢的右臂却永远无法恢复。他的主治医生说，肖雪用左手按下了同意手术的指纹，当时他没有哭。昨天，肖雪在医院告诉记者：“我还是想上大学！”5月17日，当肖雪的母亲谭仲淹听到这个消息并赶到医院时，她看到自己的儿子只有左手。儿子没有流泪。他对妈妈说：“我的右手留不住了。获救的时候我就知道留不住了。”“自强”是母亲谭仲淹对儿子肖雪说的话。
郝晓琳是映秀小学的大二学生。地震发生时，每个人都跑了出去，但都被木板撞倒了。“当时有个女同学在石板后面哭。我告诉她，别哭了，我们一起唱。每个人都开始唱学校教的歌。最后《大中国》唱完，女同学不哭了。”
两个小时后，小林浩开始慢慢移动，爬了出来。从小到大，他几经努力终于爬出了废墟。
他没有逃跑，而是又爬了回来，把两个昏迷的学生拖出废墟。
当被问到为什么这样做时，他只是用孩子气的声音宣布：“我是班长”。从那天起，儿童中心的人都叫他“小班长”。
因为救同学，小林好的头被撞了很多地方，左臂严重拉伤。志愿者每天用热毛巾给他敷。志愿者张朝志透露：“小林浩刚来的时候，联系不上父母，心情不好。后来我联系了在外打工的父母，孩子平静下来了。”
小英雄陈豪为了救人献出了自己的生命。5月12日下午，在四川省成都市温江区翡翠实验小学，同学们都在上课。突然，地震了，所有的学生都急匆匆地跑向操场。前排12岁的陈浩然。陈浩然看到一堵墙倒了，但一个女学生跑过来，说已经很晚了。陈浩然钻到墙下，把女孩推了几米远。当记者问陈豪为什么这样做时，他的回答是：“老师经常教我们向雷锋学习”。陈豪是如此伟大，以至于他在很小的时候就几乎献出了宝贵的生命来救他的同学。
勇敢聪明的少年英雄雷春年。他今年15岁，彭州市慈丰中学三年级三班的学生。灾难来临时，教学楼剧烈摇晃，学生们挣扎着站起来，雷春年表现出了超乎寻常的冷静和勇气。他在短短两分钟内两次回到教室，带领七名学生脱离危险。当他甚至拥抱并把最后一个受惊吓的女孩推出教学楼时，楼梯在他面前坍塌了。他不得不回到二楼的教室，推开窗户，抱着一棵树跳到一楼。他还没跑到操场，教室就塌了，成了废墟。人们在传达他那种不怕牺牲的救人精神。
董不顾自己的安危救了同学。地震那天，董的班级正在二楼的教室里上科学课。上课到一半，楼突然震动了。”和他的同学董慌了，赶紧跑了出去。当她跑到走廊时，大楼倒塌了。出来后，董发现过去熟悉的校园已经完全变了样子，到处是废墟和呼救声。这时，董发现她刚才用自己压的那两个女孩子还没出来，她就爬到了她刚才逃出来的地方。压在左手上的女孩正在向外爬，但她的脚卡在两个大的混凝土块之间。她越爬越紧，根本逃不掉。董看到了她脚被卡住的位置。她小心翼翼地把小女孩的脚从水泥缝里抬起来，拿出来。然后她用左手把女孩拖出来，拖到安全的地方。救了学妹之后，她又摸了摸趴着的女孩。挣扎着推开女孩身上的一些水泥块，她被拖了出来。但是那个女孩在地震中失去了生命。
邹文，一个藏族学生，为了救别人牺牲了自己的生命。地震灾难发生时，邹文以最快的速度跑到了二楼。当他看到许多学生没有出来时，他帮助老师救人。最后，倒塌的房子被埋在废墟中，宝贵的年轻生命失去了。如果不是她帮老师救同学，自己以这么快的速度跑下来，什么都不会发生！她本可以活下去，并献出自己年轻的生命去救她的同学。
马健坚持在废墟里挖出女同学4个小时。地震前，向晓莲是宣口中学三年级五班的学生。地震发生时，她在三楼的教室里。突然整个教室都震动了。老师赶紧叫学生跑，学生冲到门口。在走廊里，她感到天旋地转，站立不稳。跑到一楼，屋顶的水泥掉了下来，噗的一声压在她身上。我不知道向晓莲第一次醒来是什么时候。他很迷茫，不省人事，但他能透过缝隙看到外面的光，然后就失去了知觉。第二次醒来的时候，天已经黑了。向晓莲被同学马健吵醒。他在外面喊道，“小莲，你在哪里？他一再表示，你要坚持，你要坚持……”马健在小莲身上举着厚厚的土和水泥块，双手刨着外面。大概过了四个小时，马健终于把她剜了出来。这时，马健的手已经血肉模糊。马健刚背着小莲走到学校门口，小莲被压住的地方旁边一堵墙塌了。如果晚几分钟，他们俩都不会出去。“马健被称为舍己救人的小英雄。
灾难发生时，康杰不仅救了自己，也救了别人。康杰是映秀小学六年级的学生，今年11岁。12日下午地震发生时，她正在6楼上课，老师马上叫学生快跑。康杰首先钻到桌子底下，考虑了一会儿后从6楼跳了下去。“我试过屁股着地，最后着地的时候只刮到一条腿。”康杰也对跳楼感到有些奇怪。康杰逃离了危险，并没有忘记救人。她冒着生命危险踏入随时倒塌的教学楼。她到处找同学和老师，看到有的老师被压得动弹不得。康杰用尽全力把老师们拉了出来。然而，康杰毕竟只有11岁。她逐渐跑出废墟，并呼吁救援。“不知道救了多少老师。”随着时间的推移，来自各地的村民冲进大楼，救出了许多老师和学生，并将受伤的康杰带到了一个安全的地方。康杰可以被视为抗震救灾的小英雄。
【第8篇】英雄的壮举，不朽的史话──读《狼牙山五壮士》作文250字-小学五年级作文
本文主要讲述了八路军某部七连六班五名壮士诱敌上山，顽强地歼灭敌人，将敌人引向琅琊山顶峰，最后为了掩护群众和连主力转移而英勇跳崖的故事。
我听过这样一句老话：“革命军人要有视死如归的精神；宁死不屈是燕赵英雄的光荣传统。谁不珍惜自己年轻的生命？谁不渴望自由的生活？但是，为了党，为了中国人民的幸福，为了祖国的早日解放，五位壮士在生死抉择面前献出了宝贵的生命。多么伟大的壮举！多么崇高的精神！他们的诚信将与日月同辉，与天地共存，他们的故事将永垂不朽！
紫萱倪琳：五年级
【第9篇】抗震小英雄的故事作文3000字-小学五年级作文
抗震英雄的故事
2008年5月12日14时28分，中国四川省汶川发生罕见的8级地震。刹那间，山体滑坡，房屋倒塌，交通中断，通讯中断，1000多万人受伤，约7万人死亡。这对整个国家和世界都是一个巨大的冲击。
汶川地震后，***立即指示动用全国力量，不惜一切代价提供抗震救灾；地震发生两小时后，***总理赶赴灾区领导抗震救灾。在***、国务院、中央军委的坚强领导下，解放军官兵、武警战士、警察和数千名志愿者赶赴灾区，发动了一场波澜壮阔、史诗般的抗震救灾“人民战争”。
在震惊世界的抗震救灾战役中，我国的孩子们，从多大的孩子到少年，都表现出了不惧危险、坚强勇敢、舍己救人、团结互助的宝贵精神，涌现出了许多可爱可敬的抗震救灾英雄，赢得了全国的赞誉。这里只能选几个感人的抗震救灾英雄的故事给大家介绍一下。让我们向他们致以崇高的敬意！
勇敢的康杰
11岁的康杰是四川省汶川县映秀中心小学六年级的学生。众所周知，汶川县是这次8级地震的震中。然而，当地震来临时，勇敢的康杰并不害怕。他冷静勇敢地跳下6楼，活了下来。更有价值的是，康杰跳楼逃生后并没有跑回家，而是立即跑到倒塌的教学楼去营救被埋的老师和同学。多么勇敢可爱可敬的孩子，不愧是抗震救灾的小英雄。
永远不会忘记的一天—— 2008年5月12日。那天下午2点28分，康杰和她的同学们正在6楼的教室里上课。突然，教学楼剧烈摇晃，学生们惊慌失措。我不知道发生了什么。怎么办？眼看教学楼就要塌了，危在旦夕。
当时，康杰也在紧张地思考。他想白死，不如拼了命。他果断决定：跳楼逃生！
从6楼跳下去很危险。康杰紧张而平静地想。他知道操场在教学楼前，操场是用混凝土盖的。跳下来一定是死了。教学楼后面是土质松软的草地。对！在草地上跳跃可能会救你一命。几秒钟后，康杰做出了一个大胆的决定。
康杰从6楼跳下。他想让自己的屁股着地。可能没那么危险。然而，这不取决于他。当他摔倒在地时，奇迹发生了。草丛中的泥救了他。他只抓伤了腿，不严重。
就在康杰从6楼跳下时，教学楼倒塌了。康杰获救了，但许多老师和同学被埋在废墟中。
康杰脱离了危险，但他没有跑回家。四川光亚学校的老师范美忠被称为“范跑跑”，他在地震后抛弃了自己的学生。与他不同的是，他第一个跑到操场，声称除了女儿，他不关心他的母亲。康杰逃跑后，他立即冲进倒塌的教学楼，搜寻和营救被埋的老师和同学。“我拼命把他拖出来，也不知道救了多少。”。
康杰的母亲是杨秀祥。康杰在脱离危险后遇见了她的母亲。她母亲告诉他，她父亲已经永远离开了他。5月15日，杨秀祥将康杰送上直升机，送往成都治疗。
救救小英雄何翠青
13岁的何翠青是个救人的小英雄。
汶川地震发生时，何翠青刚刚在宿舍楼的走廊里午睡醒来。和她一个寝室19个同学，其他同学还在睡觉。
何翠青突然觉得楼道里整个楼都在摇晃，她意识到是地震了。她快步跑向楼梯，但他突然想到宿舍里有很多学生，于是她停下来，迅速回到宿舍。学生们被震惊吵醒了。我不知道发生了什么。我以为有人在摇床上恶作剧。何翠青大叫：“地震！地震！”这个时候学生开始跑出来了。在所有学生跑出宿舍之前，楼塌了，何翠青等四个女生被压在废墟下。
本来可以躲过危险的何翠青也被碾压成一片废墟。
废墟中一片黑暗。何翠青和其他四个女孩看不见对方，在压力下动弹不得。刚开始他们几个还能聊得来，都说要好好生活。为了节约能源，几个人轮流呼救。后来只有何翠青会说话会呼吸。
地震47小时后，搜救队的一名成员听到了何翠青的“叔叔！”帮帮我”。5月14日下午3点左右，搜救队挖出一块混凝土板，发现在混凝土板下已经很虚弱的何翠青，胸裙上有凝固的血迹。医务人员立即抢救了她。木鱼镇卫生院护士王广芬不顾安全爬到水泥板下给她输液。何翠青也用微弱的声音叫她阿姨。在何翠青的上方，除了一块混凝土板保护她之外，还有许多碎砖、混凝土块、变形钢架和床架，很难营救她。救援人员好几次冒险爬到水泥板下，了解何翠青的压力：腿被铁床架卡住，动弹不得。最后，铁床架被吊车拆除后，何翠青立即被抢救并送往医院。何翠青右小腿坏死，不得不截肢。
有记者在采访何翠青时问了一个问题，说：“你后悔回宿舍救人吗？”拯救生命的小英雄何翠青斩钉截铁地说：“无悔！我后悔没能救更多的学生。”
当地震发生时，
我想告诉你的是，在四川汶川大地震期间，彭州市慈丰中学三年级三班13岁的男孩雷春年不顾自身安全，两次回到教室抢救7名学生，并主动报名成为志愿者，积极帮助受灾群众。
2008年5月12日下午2点，肖磊刚刚上完化学课，来到教学楼二楼走廊。突然，大楼摇晃起来。只听老师大叫：“地震！学生跑得快！”三(3)班教室在二楼二室，离楼梯不远。学校足球队的成员肖磊几步跑到一楼和二楼之间的楼梯拐角处。这时候，班主任陈东正匆匆忙忙地跑上楼。原来，陈先生要去教室给楼下的学生打电话。雷转身跑了过来。大楼在剧烈摇晃。肖磊跑到他的教室，看到仍有七名学生蹲在角落里，吓得一动不动。肖磊跑过来喊道：“跟我来！”大楼在摇晃，人们几乎站不起来。肖磊让每个人扶着楼梯的栏杆跑下来。当时楼里没怎么晃动，但是肖磊回头一看，发现有六个学生跟他一起跑下来，还有一个叫欧静的女生没有跑出来。雷又匆匆赶回来，在教室看到的时候，欧静蹲在那里哭。小莱拉，她走得很快，但他没有动她。雷急得抱起欧静就跑。出了教室门，雷抱着欧静往反方向跑。这是为什么？原来肖磊想看看另外两个教室里是否有人。
肖磊检查了另外两个教室，发现已经没有人了，但此时他已经筋疲力尽了。这时，高1.6米的肖磊认为10米长的走廊太长了。欧静平静下来，对肖磊说：“让我下来！”雷放下欧静，跟着她跑了下去。屋顶上的预制板开始噼啪作响，往下掉。当他们正要跑下楼时，楼梯塌了，挡住了他们身后的肖磊。雷叫欧静赶紧跑。他转身跑了上来。肖磊知道二楼走廊的窗户外面有一棵树，伸出手就能摸到。雷迅速爬上窗户，从树上滑了下来。肖磊和七名同学逃离了大楼，几秒钟后，大楼倒塌了。
肖磊从树上滑下来时伤了脚，但他没有回家。他看到老师和一些村民正忙着从废墟中救人，就忍着疼痛和大家一起悄悄跑去救人。
天黑时，肖磊的母亲来到学校，看到儿子没事，激动地哭了起来。她想带肖磊回家，但肖磊拒绝离开。他对妈妈说：“这里还有很多学生没有家人来接他们。我想和同学在一起，一起度过难关。那天晚上，肖磊回家睡了几个小时，然后去彭州行政中心广场的临时救助点报名成为志愿者。
肖磊是最年轻的志愿者。他的任务是为救援人员带路，并帮助运送救援物资。从地震后的第二天起，肖磊在受灾的村庄和城镇之间奔跑，把他留在彭州、九池镇和银厂沟。后来，肖磊用母亲的零花钱在几个灾民安置点跑来跑去，甚至打车去新都、新番甚至成都的医院寻找失散的老师和同学。他说，一定要感受到所有老师同学的情况，一一登记，让他们和家人团聚。
13岁的志愿者雷楚平依然很忙。
废墟中生死相依
废墟中，四川省都江堰市聚源中学高三(2)学生赞迟佳有一段感人的生与死的故事，让人深深地感受到生命是极其宝贵的，必须珍惜。
汶川地震发生时，宁迟佳和他的同学正在上物理课。突然教室剧烈震动，让人惊慌失措，来不及思考，来不及躲避，班里很多同学瞬间被埋在倒塌的废墟里，头上蒙着黑暗和恐惧。
仿佛陈家池从天堂掉到了地狱，周围一片漆黑。在倒塌的废墟中，他双膝跪地，左手被压住，全身动弹不得，从而失去了行动的自由。他的头被紧紧地压着，呼吸困难。
几块相互交错的预制板中间有一小块空间，是一个人进出的洞。加驰不停地扭着脖子，最后把头扭向一边。虽然他的左脸抓破了一块皮肤，但他可以自由呼吸。他冷静下来，希望有人来救他。
突然，宁迟佳的右边传来一个微弱的声音：“宁迟佳，救救我！”宁听得是曾静的声音，连忙答应道：“你到我肚里来吧！”说着，甯瑞远和秦兵艰难地伸出右臂，一点一点地移动曾静，让她躺在他膝盖和肚子之间的缝隙里。加驰摸了摸曾晶的头发，头发湿漉漉的，全是血。
过了一会儿，本加奇又听到有人叫他。这是朱湘的声音。迟佳的头靠在朱湘的屁股上，朱湘的上半身被压住。
两个朋友，宁和朱湘，在黑暗的废墟中聊天，慢慢减轻了一些痛苦和恐惧。说着说着，朱湘的声音越来越小，好像要睡着了。加驰心想，不能让他睡觉，睡着了。如何让朱湘保持清醒？灵机一动，他用手捏了一下竹香，竹香有点反应。就这样，甯志捏了捏祝香，嘴里还喊着祝香的名字。
为了防止朱湘睡着，宁想到了另一个办法：唱歌。平时爱唱歌的赞迟佳，在黑暗废墟里为小伙伴们唱着歌，一首接一首，最受欢迎的是《团结就是力量》。加驰心想，朱湘是他的好朋友，一定要让他过得好。宁迟佳不仅自己唱，还让朱湘和他一起唱。这种不寻常的歌声给他们带来了希望和勇气。五个小时后，三名生死伴侣从废墟中获救。
三个好伙伴在废墟中的难忘经历，让他们深深明白，生命太宝贵，每个人都应该珍惜。
那个残疾妇女冒着生命危险去救她的同学
张春玲，一个13岁的残疾女孩，是四川省绵阳市宁武县南坝镇石坎乡小学的学生。3岁那年，一次意外让她严重毁容，左手被截肢，右手只剩两根手指。然而，在汶川地震中，这个残疾女孩三次冒着生命危险帮助同学，地震后主动帮助老师照顾同学，受到人们的赞扬。
汶川地震发生时，张春玲正在和同学们一起午睡。他们的宿舍在一楼，张春玲和一些学生迅速跑出宿舍。他们刚跑出宿舍，宿舍就塌了，很多学生被埋在砖石下面。
张春玲跑到一个安全的地方，突然听到“救命”的深切呼喊。听到声音后，看到是她的同学苏被压在砖石下，不停地喊叫。
毫不犹豫的奔向苏。大楼还在摇晃。一块拳头大小的石头击中了她的右腿，她摔倒在地上。她忍着疼痛爬起来，跑到苏跟前，用残疾的手推开压在苏身上的砖石，跪在地上，用肩膀一点一点推开压在苏身上的大石头。苏终于得救了。把苏背到教学楼后的一块空地上，逃离了危险区。
安顿好苏，喘不过气来，痛苦地跑回教学楼，从岩石中救出一个男孩。然后，她第三次来到废墟。在漫天的灰尘中，在两块预制板之间的缝隙中，张春玲又找到了杜艳梅。虽然此时张春玲受伤了，但她的身体被砖头和钢筋割伤了，衣服被鲜血染红了。她和来这里的老师一起救了杜艳梅。
夜幕降临时，逃跑的学生在大楼后面的空地上休息，等待救援。尽管张春玲很受伤很累，但她仍然坚持帮助老师照顾20多名受伤的学生。她和几个大一点的同学从食堂的废墟里挖出一些食物，找了一个锅给同学们煮粥。
等了两天，救援人员还是没有到达，因为交通中断。有些学生很担心，也很害怕。张春玲告诉学生们***爷爷在春天来到冰雪灾害现场营救遇难者的故事，并鼓励他们坚持下去。学生们消除了忧虑，消除了恐惧，提高了对生活的希望。
5月15日，部队官兵冲破重重困难，来到石坎乡小学。
学生们逃跑了，张春玲被转移到了救援站。
九岁半救了两个同学
汶川地震中，四川省汶川县映秀镇渔子溪小学大二学生林浩被埋在废墟中与同学一起唱歌，先后救出两名学生。他是汶川地震中最年轻的抗震英雄。
汶川地震发生时，林冉浩和同学一起外出，但被落下的石板撞倒。当时有个女同学吓哭了，林浩就劝她不要哭，带头唱了起来。林浩和大家一起唱老师教的歌，最后一首是《大中国》。唱歌提高了大家的勇气，两个女同学不哭了。
被埋了两个小时后，林浩试图挪动身体，慢慢爬出来。因为他小，所以他努力爬，努力爬，最后爬出了缺口。在楼道里，他看到一个女同学晕倒在那里，就背着她。回到外面的废墟，交给校长。
林浩脱离危险，没有跑回家。他想：废墟里还有他的同学。他又爬回来，把一个男同学抱了出来，递给校长。他们班有31名学生，只有10人在地震中幸存，其中两人被林浩救出。林蔡皋九岁半。为了救同学，头被砸，左臂被拉。有人问他为什么要冒险救同学。他说：“我是班长！”
“同学的生命更重要”
“512”汶川大地震那天，马健不顾老师的劝阻和自己的危险，徒手刨了四个小时，把同学向晓莲从废墟中救出。
马健是四川省汶川县映秀镇宣口镇的一名初中生。汶川地震后，马健和几个同学在倒塌的教学楼外听到微弱的哭声。他仔细听的时候，是那个同学对小莲的声音。向晓莲被倒塌的楼梯拐角处的石板压住了。马健急忙跑上前救小莲，却被老师拦住。老师说：“这里有老师搜救，你赶紧去平坝！”
马健坐在宽敞平坦的平坝里，心里很忐忑。天色渐暗，饥肠辘辘。马健从树上摘了几颗樱桃吃着，陷入了沉思。
马健想，我先坐下
在这里吃樱桃，但还是埋在废墟里给小莲吃。不是心里的滋味。又想，老师去搜救，未必能找到连笑他们。越想马健，越着急。我一定要救同学。
马健也想到了一个故事：一次地震，很多孩子被埋，父母救了很久，觉得没救了。一位父亲不停地挖掘，终于救出了被埋的孩子。对！我也要像那个爸爸一样，永不放弃，一定要把他们从小莲手里救出来。
现在是晚上9点。天黑了，雨下得很大。余震时有发生。马健打定了主意。他敢碰倒塌的楼梯拐角，不停地喊：“小莲！你在哪里？”向晓莲被压在一块混凝土板下，周围是碎砖瓦，动弹不得。此时，向晓莲已经很虚弱了，一听到喊声就醒了。
救小莲不容易。马健仔细看了看。一大片预制混凝土板倒在墙上，中间形成一个三角形。马健决定在这里挖一条通道救小莲。在一个小空间里，马健一边用手清理碎砖瓦，一边鼓励小莲：“你一定要挺住，你会得救的！”小莲着急地说：“你会走吗？”马健斩钉截铁地说：“不！我会陪你到天亮，我一定会救你。”
晚上天黑了，余震还在继续，碎玻璃碎砖头直往下掉，又饿又累，但马健没有动摇，坚持4小时挖一条通道。双手沾满鲜血，但小莲和他们得救了。
“同学的生命更重要”，这是马健的信念。
汶川地震，涌现出无数抗震英雄。我只给你们讲了几个英雄的感人故事，他们在危机时刻无所畏惧，勇敢坚强，团结友爱，舍身救人，打动人心。
我们要努力学习抗震英雄的崇高精神，努力工作，建设美好家园，努力实现全面小康，振兴中华。
【第10篇】《小英雄林浩》作文700字-小学五年级作文
在灾难面前，人的生命可能是脆弱的，但人的精神，一种永不屈服，永不放弃的精神，是那么的充满力量，坚韧，浩瀚。
在令人震惊的四川大地震中，一批抗震救灾小英雄不断出现在人们面前。
什么是英雄？英雄坦然面对困难；无所畏惧；英雄在危险面前挺身而出，保护大家的安全；英雄就是不屈服于挫折，不气馁，勇于挑战命运的人。
抗震救灾小英雄林浩年，才9岁，汶川小学大二学生。地震的那一瞬间，林浩刚跑到教学楼的走廊，就被楼上摔下来的两个同学压倒了。其中一个正好压在林浩的背上，林浩动弹不得。后来，小林浩拼命爬，终于逃了出来。逃跑的林浩没有逃跑。他用虚弱的身体救了两个学生。当被问及为什么救人时，林浩平静地说：“因为我是班长！如果其他同学都走了，让你当班长有什么用？”谈到他的伤势，林浩说：“我刚开始爬出来的时候，没有伤到自己。后来我爬进去抱他们的时候受伤了。”
我想，连续失去两个同学的林浩，又跑进教学楼救人了。是什么让林浩不顾自己的生命去救人？就是责任心！是那句“我是班长”。多为别人考虑，少为自己考虑，多有价值啊！就像《真心英雄》一样，唱吧：“把握生活的每一分钟，全力以赴，去梦想我们心中的梦想。不经历风雨怎么能看到彩虹……”是的，只要13亿中国人民团结力量，中国人民的脊梁就不会垮掉！
从林浩身上，我清晰地感受到了一种顶天立地的英气，一种永不服输的民族精神。
从晓林浩身上，我深深的体会到，人的血肉没有水泥条那么坚硬，但我们的心比什么都强大。我们强烈喊出“中国不哭”、“四川不哭”、“汶川不哭”。这是信心和希望！
希望大家一起努力，让四川成为更好的地方！
【第11篇】梦幻小英雄500字
衡山县城西小学五年级117班彭志远
“轰！嘣！轰！”炮弹一排接一排地击中了我们的村庄。“不，日本鬼子又来村里扫荡了。我们躲起来！”我大声喊道。
突然，几颗子弹从我身边呼啸而过。更糟糕的是，我被魔鬼盯上了，怎么办？我心想。我突然捡起一块石头，扔进一个大胡子军官的眼睛里。哈哈！撞了一下，我趁着这个机会赶紧跑到河边，一头扎进了河里。鬼子也追上来了。我朝河那边一看，才知道鬼子有个大胡子军官，还有二三十个小鬼子。魔鬼追着那条河，疯狂地向它射击，直到他以为我死了。他们不知道我已经从河的一边游到了另一边，钻进了隧道，就在魔鬼的脚下。我心想，这窝不是办法，这些凶神恶煞肯定是为了救别的村民而被杀的。于是我把一大桶辣椒粉放在恶魔之路下的隧道里。魔鬼终于来了。我找了一块木板，成功地把辣椒粉弹了出来。把鬼子噎死，立马蹿出一箱图钉。不一会儿，鬼子动不了了，我马上让村民出来。
这时，八路军战士会给我颁奖。“丁丁当当，丁丁当当！”原来这只是一场梦。但是，我也曾经成为一个小英雄，虽然是一场梦。
【第12篇】一位英雄_关于孙中山的作文550字
疾风然后知道草的力量，缠绕在一起然后识别锋利的工具。在中国的混乱时期，出现了这样一个英雄：他是国民党的创始人，他是三民主义的倡导者，他首先举起了彻底反封建的旗帜，“从共和主义开始，以君主制结束”。他就是中华民族的开国之父孙中山。
孙中山年轻时表现异常。当他眼看着中国被列强侵略，当他眼看着弱小的清政府割地赔款，他决定做“洪秀全第二”，带领中华民族摆脱苦难，富强起来。他看着没钱买药又要求神治病的人。他决定当医生，治病救人。十七岁被香港西医学院录取。毕业后，他成了一名医生。在行医的过程中，他意识到当医生只能救少数人，中华民族已经到了最危险的时候。为了拯救所有人，我们必须首先拯救国家。他放弃了当医生，选择在国内最危急的时候挺身而出。十次起义失败九次，数次被清政府通缉。然而，他并没有放弃，冒着生命危险领导和指挥了著名的辛亥革命，并最终取得了成功。他那种无所畏惧、勇往直前的永不放弃的精神是值得我们学习的，但我希望你们能把振兴中华的责任放在自己的肩上。你的志向，勇往直前，变得更加失意勇敢，再接再厉。没错，正是这种信念让孙中山更加失意，更加勇敢，最终成功。
我爱孙中山不仅是因为他的博学，也是因为他的英勇斗争。虽然他的毅力、理想、信仰被清政府无情打压，虽然父母兄弟不理解不支持，但他不放弃，坚持努力，努力，为了解放中国，推翻清政府，取得了成功。他是当之无愧的中国父！
【第13篇】抗日英雄王二小
73年前，抗日时期，很多中国儿女为保卫中国英勇牺牲！其中有誓死保卫祖国的将领；有英勇杀敌的士兵；有些情报人员不顾自己的生命寻找信息.今天，我想和大家分享王二小，一个13岁就献身于抗日事业的少年儿童联盟成员。
王二小的家乡是八路军的基地，所以他从小就当了情报官。他在放牛的时候经常守望八路军。
1942年10月25日，日本人又来扫荡了。没想到这里山很陡，地形复杂，在山口迷了路。这是怎么做到的？日本人不知所措。这时，他碰巧遇到正在放牛的王二小，请王二小给他们带路。王二小想：离村民们藏身的地方很近。我不能轻举妄动，也不能给他们指路。我能怎么做呢？他灵机一动，想到了一个聪明的计划。他假装听话，走在他们前面带路。事实上，他带领他们进入了八路军的伏击区。他偷偷给八路军打了个暗号，突然枪声大作。魔鬼的首领发现后，残忍地用刀砍掉了他的第二根小指，用锋利的刺刀戳他的胸口，然后把他瘦弱的身体扔在一块大石头上！第二个小时的血液随着石头顺流而下，这年轻的生命危在旦夕。八路军一举歼灭了惨无人道的日寇。战斗结束后，几名士兵带着血扑向第二小学。大家把他和另外两个受伤的八路军战士赶到刘家庄。不幸的是，这些伤害无法治愈，他们为自己的国家牺牲了。王二小死后，当地军民将他埋葬在刘家庄的山坡上。
王二小无畏、勇敢和机智的精神深深打动了我。我们不能忘记王二小，抗日的历史，和为我们今天的幸福生活献身的抗日英雄。
【第14篇】《小英雄雨来》缩写作文400字-小学五年级作文
广东省深圳市罗湖区泰宁小学5 (4)班《小英雄雨来》简称钟，游泳能力较高，经常在环湘江玩耍。
秋天，多雨的爸爸妈妈让雨来上夜校，向老师学习知识。
有一天，一个交警，李叔叔，冲进玉来家，伪装成一个洞藏了起来。雨后来帮李大爷，机智地跑到院子里，却被可恶的鬼抓住了。敌人用物质引诱雨，试图从他口中得到八路军的消息，雨巧妙地对付了敌人。敌人见雨，不肯透露八路军的消息。他急得开始狠心打他，逼他说。然而，雨变得坚强不屈。毕竟他没有屈服，没有说出八路军的消息。敌人知道我们不能从雨里得到党的秘密，就用射击的方法解决了雨。
不一会儿，枪响了。村子里的人非常难过，他们热泪盈眶地寻找着从雨里出来的尸体。魔鬼走后，在河堤下游，雨水突然从芦苇丛中探出头来。原来他跳进河里，趁敌人不注意，迅速游走了。
讲师：黄志坚
语言简单明了
【第15篇】抗震救灾英雄少年作文500字-小学五年级作文
《抗震救灾英雄少年》
-阅读后的感受
兰高县城关小学四年级一班朱淼老师蒋波
2008年5月12日，一场突如其来的地震让我们想起了四川、汶川、北川，也让我们想起了一个无所畏惧、不屈不挠、屹立于天地之间的孩子。
那一刻，给我印象最深的是宋雪，她像雪花一样纯洁坚强。5月12日14: 28，大地突然震动。正在打盹的宋雪立即意识到了地震。她毫不犹豫地冲进教室，不顾地面的震动、落下的瓦片和灰尘，叫醒熟睡的同学，但她永远被埋在废墟中。宋雪在与死亡的赛跑中失败了，仅仅因为她给了别人活下去的机会。虽然这美丽的雪花过早死去，但她美丽的笑容和高贵的心是固定的。
有时我想，如果我是宋雪的震中，当那个可怕的时刻到来时，我会不知所措，只想逃离。通过对《抗震救灾英雄少年》的进一步阅读，我认识了坚强勇敢的林浩，无悔救人的何翠青，蓝天写爱情的杨林……他们高尚的品质让我觉得自己是多么渺小。
于是我暗暗下定决心。虽然我没有抗震英雄少年那么坚强勇敢，但在未来的生活中，我会成长成熟，不会调皮捣蛋，尤其是在困难面前不会退缩，会以一颗坚韧上进的心去面对和克服困难；好好学习，学会理解，学会宽容，学会感恩，让你的生命之花绽放光芒。
小学其他年级同类作文
有个狗熊名叫英雄(1)
有一只熊名叫英雄
远处，森林里有一只熊。他父母没来给他取名字就去世了。森林里的许多鸟是他的姐妹，一些花和树是他的兄弟。他们在这里过着无忧无虑的生活。
在那个阳光明媚的日子，一个女孩上山砍柴，当它出汗的时候，她就去做，休息了一会儿，但过了一会儿，她看到一只老虎跟着她，吓得她浑身是汗，它叫了一声‘:’！救命啊！”熊听到声音后，赶紧跑过去，看到了这一幕。他跳下来撒谎说：‘虎哥，这是我的人类朋友，你不能伤害她。我不想来到像我这样没有父母的孤独的人身边。老虎听了，深表同情，说：‘既然熊哥哥这么说，我也不好意思伤害你，赶紧回家吧。”然后姑娘拿着刚砍的柴火回家了。
没想到这一幕会被山里的每一只动物看到。他们被这一幕深深打动了。有些动物甚至会流泪…
最后临近傍晚，大家在森林城热烈庆祝。他们还摘了葡萄、桃子、苹果……还喝了！一只野猪说：‘熊！你今天救了一个人的命！你知道，生命很重要，对吗？你救了一个。太神奇了！神奇！“我们都愿意让步，”不不不！"
一只小猴子说：‘救人可以取名字。“‘什么名字？”动物和熊异口同声地回答。英雄！你说什么？行者道：“好名字。没关系！以后就是我的名字了！谢谢你给我起了这么好听的名字。”熊高兴地跳了起来！看，你有名字多开心啊！”一只野猪说道。是的！耶！"动物们非常高兴熊有了名字。"
突然，森林城市哄堂大笑，森林里充满了笑声！
（六年级，600字）
用笔战斗的英雄_四年级写人作文400字
我心目中的英雄是鲁迅，他是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
他一生以笔为武器战斗，他的出色表现体现在他的作品中。为什么我觉得他是英雄？是因为鲁迅用自己的笔写了群众的声音，他写的书反映了人民的声音。我们的中文书中有一个关于鲁迅的故事，从不同的方面描写鲁迅：一张里面是白色的脸，一件长着黄色牙齿和羽毛的长外套，一根一英寸长的手柄的长发，手里拿着一支香烟。
鲁迅被评价为伟大的文学家、思想家和革命家。他不是去打仗的英雄，他用笔写魔法英雄。他的书反映了当时社会的黑暗。他为人民呐喊，为人民着想，与反动势力作斗争。他的风格就像他写的诗：“冷冷地看着成千上万的人，像一头心甘情愿的牛一样鞠躬。”
他愿意为民作牛作马，多为别人着想，少为自己考虑。他不仅在我心中被认为是英雄，在很多人心中也是。我佩服他的精神，他说什么都是为了人民。鲁迅虽然死了，但他永远活在我们心中，他的作品永远被我们赞美。我心目中的英雄是伟大的鲁迅。
每个人都有不同的英雄，我觉得鲁迅是一个愿意为人民服务的大英雄！
（四年级作文，）
我心目中的英雄
我的英雄
我脑海里一直有一个难忘的英雄，——，是我深爱的叔叔李学胜。
事情发生在2005年4月25日。他要从杭州去温州。当火车到达车站时，一个小男孩正微笑着和一个小女孩在铁轨上玩耍。火车越来越近的时候，火车发出刺耳的声音，两个孩子清醒过来。突然，他的脸因害怕而变得苍白。突然，李学胜叔叔带头，把男孩带到安全的地方，迅速去救小女孩，但是已经来不及了，他和小女孩一起被火车撞了。当人们得知这个坏消息时，他们从四面八方赶来为李学胜叔叔送行。他们兴奋地一个个说：“李学胜真是英雄！”
多么难忘，2005年4月25日！多难忘啊，李学胜叔叔！
杭州市拱墅区光明小学村黄武滨
2009年8月21日
（二年级，300字）
