【第1篇】一次语文课上作文800字-小学五年级作文
作者；黄新艳
“丁，该上课了。请回教室准备。”铃响时，学生们走进了教室。我从操场来到教室门口，抬头看了看课表。哟，这其实是我最喜欢的语文课！我走进教室，在座位上坐下。过了好一会儿，学生们见老师没来，就开始议论起来，课堂一下子就吵起来了。
噪音中，班长——黄学勤走到讲台上，拍了拍桌子，大声说：“别吵了！语文老师上了这个班！去‘写作教程’里写‘游历汉字王国’，写完就写黄冈！”班长讲完后，回到座位上拿了一本《写作教程》来写。教室里的声音逐渐从嘈杂变成了安静。
突然，班长跺了跺脚。是的，班长跺脚，全班又吵起来了。当班长听到班上的噪音时，她大声说。“安静！安静！”景润举起了手。他站起来说：“班长，你先跺脚。你惊动了全班，全班就吵起来了。”这时，同事黄新浩小声对我说：“这就是一班的力量！”班级变得越来越嘈杂，班长也束手无策。她不得不哭。很多人看到班长哭了，就安静了下来。
当同学们用黑笔写了一篇‘写作教程’的时候，我们班的班主任又开始“带头”说话了。她把手放在腰间，对我们说；“你说完了吗？”学生们异口同声地说：“还没有。”班长生气地说：“这么慢，语文老师都在，你还能写这么快。”星星：“切，你说话一直是带头的。”“你……”班长准备骂星星的时候，下课铃响了，班长用手拍着桌子说：“你写完教程才准下课！”“哦，”学生们轻声回答。
上课铃响了，语文老师从门口进来问班长：“雪琴，最后一节课有没有动静？”班长站起来回答：“老师，上节课班级很吵。我快要哭了，所以他们没有出声。”老师听了班长的话，说：“看来以后要多安排作业了。”这个时候班里每个人都很难过。
这时候我们傻到吃黄莲——。
5年级：黄
【第2篇】小学五年级作文：和蔼的语文老师
我有一个善良的老师。她是我们的语文老师和班主任。
长长的直发，整齐洁白的牙齿，整齐的刘海，还有中国美女的鸭脸——这是我们的班主任，张老师。
张老师平时爱写文章，我也模仿过她的文笔！印象最深的两个是《鳄鱼的眼泪》和《诱人的樱桃》。
张老师从来不批评人，只是很生气的时候说几句话。每当我答错问题，老师都会亲切地说“请坐”。
我们的班主任受过良好的教育，每个节日都会举办一些活动，这样我们不仅可以在学校学习知识，还可以充分发挥我们的特长。我非常喜欢这些活动。
今天六一儿童节，张老师专门准备了班会《亲子互动节》，并邀请她爸爸妈妈参加班会。学生及其家长积极参与，内容丰富，形式多样。全班充满了父母和孩子的幸福。有的父母儿女表演了正义勇敢的孙悟空，有的表演了可笑愚蠢的猪八戒，有的表演了英俊潇洒的白。
这次班会不仅让父母喜欢和孩子分享快乐，健康成长，也让害羞、恐舞台的孩子变得大胆开朗。
我的班主任是老师，也是妈妈。她必须努力教育我们，照顾她的家人。所以，我深深地向你致敬，真诚地对你说：“老师，你辛苦了！”
【第3篇】苯小熊的语文王国之旅(转载)作文700字-小学五年级作文
本熊逃出学校，来到游戏机前。上面写着：语言王国二元，数学王国三元，英语王国三元…
苯熊摸了摸口袋，两个钢蹦子高兴地跳着。它决定去语言王国看看，迅速在里面放了两个钢铁跳线。按下后出现一行字：“欢迎来到语言王国，祝您旅途愉快！”
突然，本熊来到了语言王国，眼前的景象着实让本熊大吃一惊，他完全置身于一个陌生的国度。苯熊直奔餐厅，点了一包爆米花，一杯可乐，一个汉堡，一个鸡翅——。他饿得狼吞虎咽，吃了三两次就把大餐吃光了。但是他突然想到自己身上没钱。然后女服务员走过来对他说：“先生，请为你的饭菜写一篇作文。”本熊傻眼了。作文名列前茅很差！我别无选择，只能写：“今天，我来到了语言王国，看到了许多新鲜的景象(图像)，在愤怒(兴奋)中死去。”这让这位年轻女士很生气：“你是什么样的人？如果字不满意，可以看错字。你是新来的。这顿饭我请客。你要反省自己！”
不知不觉天就黑了。本熊走进一家酒店，店员笑着说：“请写十个成语作为房费。”苯熊想了又想，只有破了头才勉强通过测试。他被允许进入301房间。他刚要打开电视，就发现遥控器上有一把“锁”:“你要看电视，就背五句名言，不然就开不了电视。”苯熊气得瑟瑟发抖，说：“不看就不看。有什么大不了的！”所以我准备睡觉了，这样我就可以躺下来被弹起来了。我仔细一看，纸上有张纸条，上面写着：“请背一首唐诗。”苯熊要疯了。
“我要回家！”他大叫着冲向城门，却被守城的士兵拦住了。他们说：“夜深了，城门关着。你要想出去，就得给我们兄弟一个‘小费’，背一篇古文。”苯熊听了之后大叫一声，昏了过去.
当笨熊苏醒过来时，他发现自己回到了学校。从那以后，本贝尔一直渴望学习中文。他希望有一天能在那个语言王国游泳。
【第4篇】有趣的语文活动课作文600字-小学五年级作文
“丁……”老师透过轻快的铃声，面带喜色走进教室。期待已久的语文活动课终于开始了。
"这门课的内容是填字游戏."老师的话一落，教室突然爆炸，学生们拿出精心准备的材料，跃跃欲试。
老师首先在黑板上写了一个纵横字谜。老师写完之后，学生们一个个举手。我也不甘示弱，也是双手直举。老师看到这么多人举手，我们一起回答：“天。”我们异口同声地说：“嗯，”老师点点头，“但这只是开始，真正的好戏还没演呢！”然后老师在黑板上画了一个钟，时针和分针同时指向十二点。这难住了我们，有些学生像猴子一样挠头。有的同学一手托着下巴，像个思想者；有的同学抬头直勾勾地盯着天花板，好像要把天花板看透似的……一分钟过去了，两分钟过去了……郑迟疑地举起手，低声问：“是不是睡着了？老师摇摇头，郑沮丧地像只落败的公鸡一样坐了下来。老师看到我们皱着眉头，就给了我们一个提示：“钟面上几点了？”“十二点！“十二点这个词是什么？”谭子豪信心满满地站起来，清了清嗓子，答道：“窦”！”说完，他立即跑到讲台上，向我们解释，我们恍然大悟，向他投去赞许的目光。
……
“丁……”欢快的上课铃响了，但我们还有一个谜题要猜。谜题是：“有心走快，完不成水，长草难收拾。遇到菜就能吃。”你知道答案吗？
五年级：徐洋
【第5篇】语文课变得有趣了600字
同学们，你们喜欢语文课吗？越来越喜欢了。因为，在我们语文课上，我们不再是静静地听老师讲课了。我们要收集资料，要有读书比赛，要有当评委的机会！
以文本《爬天都峰》为例。新课前，老师让我们收集关于天都峰的资料。回到家仔细看了《辞海》 《少儿百科全书》 《少年万事通》等书，通过电脑搜索，收集了很多关于天都峰的信息。第二天早上上课时，学生们争先恐后地举手发言。一个同学站起来说：“天都峰位于安徽省黄山市黄山东南。”另一个学生接着说：“天都峰是黄山三大主峰之一，险峻。是黄山三大主峰之冠……”听着同学们的介绍，仿佛把我带到了山前。深感天都峰真的很雄伟！这时，老师让我说话，我开始如梦如幻的说话。同学们没提的，我加了。演讲的时候，我环顾四周，发现同学们饶有兴趣的听着。正是因为学生们理解了天都峰的陡度和陡度，所以他们觉得课文更容易理解，课堂气氛活跃得多，他们学到了课本上没有的知识，开阔了视野。更何况现在学生上课发言的机会很多。他们中的一些人为一个问题而学习。你说你的看法，我说我的看法。这就像一场辩论，我脸都红了。教室里太吵了，老师不生气反而夸我们！我们认为语文课变得有趣，学生喜欢语文课。
【第6篇】那节语文课作文400字-小学五年级作文
那个中国班
王艺臻，枫江小学五年级
那天是个阳光明媚的日子，我很开心，因为我想上公开课，我最喜欢语文公开课，因为姚老师会时不时插一句笑话让我们开心。
铃响了，姚老师手里拿着课本走进教室。
姚老师开始讲的生平事迹，把话题扯到十万里之外，开始讲历史。
据说晏子身材娇小，楚王想侮辱他，就关上城门，在附近开了一个小洞，让晏子从“狗洞”进去。
姚老师问我们，里面藏着三个成语。让我们去找他们。这个问题我觉得没多少人举手。我借此机会展示我的表现，让姚先生用新的眼睛和耳朵看着我。果然，姚老师真的给我打电话了。我准确的说了三个成语：张梅殷诚，汗流成雨，肩并肩。老师表扬了我。
老师让我们总结全文的主要内容，同学们举手展示才华。我也不甘示弱，举起双手。但是老师最后没有给我打电话。我只想再回答几个问题。但是这个时候铃声响了。
《丁铃铃》让我既开心又郁闷。开心的是我展示了自己的才华，郁闷的是我没多回答几个问题。
【第7篇】我的新语文老师作文600字-小学五年级作文
我在五年级。开学时，一位名叫李的新语文老师来到我们班。她看起来快50岁了。她刚来的时候，我们觉得她很认真，很温柔，很体贴。
她自我介绍的时候说她最喜欢“真实”这个词。我们问老师为什么？她斩钉截铁地回答：“因为做人一定要脚踏实地，脚踏实地，做坏事一定要勇于承认错误，不回避错误。我就是这么做的，所以喜欢这个词。”我们为李小姐鼓掌，因为她讲得很好。她说她交了很多博士后，我们不信。她让老师证明老师从办公室带了一张照片，照片上她的学生戴着博士帽，高兴地挥手！它好像在对李小姐说“谢谢”。李小姐！你帮我们考上了一所好大学！谢谢！“老师给我们看这张照片的时候，我们就知道老师说的是真的！
第二天，我们和李老师正式开始了我们的语文课，我们换了老师，好像有点不舒服。喜欢举手或高举小手的人，不喜欢说话的人却越来越多~为什么会这样？下课后我去问他们，他们都说不太舒服。我觉得，在学校呆久了，慢慢就会习惯的~！果不其然，第四节语文课，更多的人举手发言，老师很开心，仿佛有一些说不完的人。我们的教室从冷清变成了熙熙攘攘。但是，如果我们太吵了，班主任会说：“太吵了！怎么跟“菜市场”一样！”我们一下子安静了，因为大家真的很怕老师让我们抄课文！一份是抄语文书第二十五课“开国大典”！
就这样，我们班有了一位新的语文老师，李老师！我们很喜欢她。我们把她当成自己的家人，自己的知心朋友，自己的指南针。当你迷路时，我们会带你找到正确的路！
李小姐！我们爱你！
【第8篇】我的语文生活
我的中国生活
今天下午，我妈带我去逛街，走路。我妈突然停了下来，指着一家手机店的牌子，笑着对我说：“瑶瑶，你看——”我朝我妈手指的方向看去，却看到牌子上写着“绿小灵通”。我看到的时候愣了一下，然后好奇地问我妈：“妈，妈，你怎么在上面写绿色小灵通啊？”这家店卖绿色小灵通吗？”妈妈看着我疑惑的样子，笑着对我说，“傻孩子，你误解了它的意思。想想，生活中有哪些东西是绿色的？它们有什么用？”我赶紧回答：“公园里的草坪和树林里的大树都是绿色的。他们可以净化空气，使空气清新。绿色的地方是干净和环保的地方。”我妈摸着我的头说，“对，这里的绿色不代表绿色，但是这里的小灵通很环保，没有辐射。你现在明白了吗？”突然意识到忍不住说了一句“原来如此！这掌柜还真会用脑子！"
然后，我妈又问我：“瑶瑶，移动公司难道没有一个发自内心沟通的口号吗？”“可以！”“你知道怎么写‘发自内心’吗？”“当然，我知道‘从’是‘重’的，‘心’是新旧的。”我妈说我说的不对。我就像第二个和尚张一样，心想：难道不是吗？老师说过这句话！见我答不上来，我妈做了个手势 指着我的胸口。“难道是‘发自内心’，这怎么可能？”我更好奇。母亲说：“真是‘发自内心’。其实这句话的意思是移动公司真的是为大众服务的，所以用‘发自内心’这个词。”我高兴地说：“原来是利用近音词，让这句话有意义，吸引人。看来移动公司也动了脑筋！”妈妈拍着我的肩膀说：“类似的标语还有很多！这全靠你在生活中仔细观察，仔细观察，这样你会获得更多的知识。”听了妈妈的话，我好像明白了一些事情：这些都是语文知识！如果你想更扎实地学习汉语，更灵活地使用汉语，你必须依靠你从生活中学到的汉语知识。
耶！事实上，我们的生活中到处都有中国人。让我们发现生活中的那些中国人。
【第9篇】令我难忘的语文老师
那是一年级，我是新来的。我什么都不知道。但是你，我亲爱的语文老师，你教会了我一点一滴，你让我下定决心要进步，你教会了我要独立，你教会了我做人的道理，你教会了我什么是尊师重道。你上学的时候，第一节课对我们说：“小朋友，我知道你是从大班来到我们一年级的。既然来了学校，一定要好好相处，尊重老师，遵守规则。你能做到吗？”自然，我们全班异口同声地说：“好！”老师满意地笑了。她瞥了我一眼，看到我正端坐着。她走到我身边说：“我们一年级(1)班缺一个值日生。你以后应该做。”我心里一甜，说：“是，先生。”下午，我让爷爷早点送我去学校，高高兴兴地来到教室。我发现教室前面大约有五六个学生在说话。过了一会儿，一个老师走上前来说：“值班的学生是谁？”我胆怯地说：“我.我是……”老师把事情搞得更糟了。“既然是值班，那就好好管理班级吧！现在，你还不快开门！”听完老师的话，我觉得很委屈。我只来了几分钟，他们都来了很久。他们来了很久没有挨骂。怎么，我一来就被骂了，不公平！后来老师发现他误会我了，安慰我说：“是老师错怪你了。”没过多久，大概是第十周了，老师却对我们说：“我们要举行换班了！”老师这么一说，我就像晴天霹雳，心里默默想着，别念我，别念我，别念我.但是我万万没想到，二班的郭老师竟然说“苏、刘、李素素.到类别(2)。”听了这话，我很不愿意去排队，瞥了一眼语文老师。我没想到语文老师会站起来说“老郭！”苏瑾玺是我的爱人，为什么要带她走！”郭老师说，“刘先生，我只是跟着名单走。"
五年没见了。我亲爱的刘小姐，在我心里，你永远是我的老师。
【第10篇】语文，并不枯燥1000字
我一年级的时候，一直抗拒上语文课。虽然成绩很好，但总觉得语文很枯燥。我不得不死记硬背，学习无尽的知识。什么时候结束？因为我很讨厌语文，有时候上课有点走神，回家还要等到很晚才写作业。
那个班又是中国人。我又要背那些拼音了，真麻烦！上完那节课，感觉语文越来越烦了。我就不能知道这些话吗？为什么一定要学拼音？回到家，妈妈对我说：“快点做完作业。你写完作业我给你玩电脑！”一听到“玩电脑”这个词，我的精力一下子就来了！做完三两遍作业后，我跑向电脑。我妈跟我说：“我给你一个可以聊天的qq号。你要记住账号！”我开心的点点头，加了我妈的qq，没想到在qq聊天的时候还会输入拼音。我用学过的拼音勉强拼了几个字。经过这一折腾，我对语文的厌恶开始逐渐减少，津津有味地听老师讲课。那时候语文还不枯燥。
弟弟指着不认识的地方问我，我很轻松的回答了他的问题，心里隐隐有些得意。我问我哥一个我不知道的问题，他很轻松就解决了！货真价实，语文知识是无穷无尽的，要想知识渊博，一定要去学校探索。中国人，玩法很多。比如我突发奇想想打哑谜的时候，会叫几个好朋友一起。那时候语文还不枯燥。
从老师在课堂上讲的知识中获得真理是远远不够的。我开始泡书店。在书店里，我想在知识的宇宙中漫游，有很多秘密等着我去探索。我通常在书店呆一个下午。如果有什么不明白或者想知道的地方，我会去书店找答案。那时候语文还不枯燥。
以前觉得学无止境的知识很麻烦，因为永远学不完，现在不一样了。有了无穷无尽的知识，人只能学到更多，明白更多的道理。
自从感受到对语文的兴趣，我就对语文非常热衷，对那些我觉得很枯燥的课文越来越感兴趣！现在五年级了，我对语文的热爱不是在减少，而是在增加，因为以后学的越多，我的知识就会越有趣，越丰富，越有意义！语文不枯燥。
【第11篇】和蔼的语文老师作文500字-小学五年级作文
我有一个善良的老师。她是我们的语文老师和班主任。
长长的直发，整齐洁白的牙齿，整齐的刘海，还有中国美女的鸭脸——这是我们的班主任，张老师。
张老师平时爱写文章，我也模仿过她的文笔！印象最深的两个是《鳄鱼的眼泪》和《诱人的樱桃》。
张老师从来不批评人，只是很生气的时候说几句话。每当我答错问题，老师都会亲切地说“请坐”。
我们的班主任受过良好的教育，每个节日都会举办一些活动，这样我们不仅可以在学校学到更多的知识，而且可以充分发挥我们的特长。我非常喜欢这些活动。
今天“六？六一儿童节，张老师专门准备了班会《亲子互动节》，并邀请爸爸妈妈参加班会。学生及其家长积极参与，内容丰富，形式多样。全班充满了父母和孩子的幸福。有的父母和孩子一起表演正义勇敢的孙悟空，有的表演可笑愚蠢的猪八戒，有的表演英俊潇洒的白。
这门课不仅让更多的父母喜欢和孩子分享快乐，健康成长，也让更多害羞、恐惧舞台的孩子变得大胆开朗。
我的班主任是老师，也是妈妈。她必须努力教育我们，照顾她的家人。所以，我深深地向你致敬，真诚地对你说：“老师，你辛苦了！”
马，五年级，
【第12篇】假如我是语文老师700字
看着语文老师在讲台上威严的样子，真的很羡慕！这时，想象中的门在我脑海里迅速打开：我戴上眼镜，昂首阔步地走进教室：“上课。”我话音刚落，学生们立刻站起来恭恭敬敬地说：“王老师你好！”我点头示意学生们坐下。“同学们，今天我们学习《忆读书》。谁来介绍作者？”
"王晨晨，请重复我刚才说的话。"语文老师生气地说。我慢慢站起来，用乞求的眼神看着老师：“嗯？”
“上课不认真听讲……”我尴尬地低下了头。
回到家，我关上门，不管写没写作业都睡着了。
第二天早上，在妈妈的催促下，我迷迷糊糊的穿上衣服。洗漱穿衣后，我拿着书包去了学校。“王老师你好！”一路上，同学们都跟我打招呼。就在我纳闷的时候，校长走过来说，“王先生，看看时间。同学们都等着你上课呢！”嗯？什么，我是王小姐？我满腹疑惑：“我是老师吗？”“是的，王先生，你不应该感到困惑！”
我笑着拿着一摞试卷走进教室：“现在我发期中试卷，最高分，小明，92.小董，这次你是最后一个了，你要更加努力。在这次考试中，大量学生失败了。大家一定要加油！”“我们也想考的更好！”学生们看起来也很悲伤。唉！失败的学生那么多，怎么办？希望他们能追上来。
“早上好，你还没睡吗？”母亲走过来，慈爱地问。“嗯，妈妈，这些作业快完成了。别管我，先去睡吧。”看着这些潦草、凌乱的作业，我也担心。怎么改？我搞不懂关系，唉！
丁铃铃，丁铃铃.闹钟的声音把我吵醒了。哦，那是个梦！然而，从表面上看，当老师看起来很有气势，学生们必须做他们被要求做的任何事情。其实老师在后面着急呢！
【第13篇】我们的语文老师作文300字-小学五年级作文
我们的语文老师。
快看！一头乌黑亮丽的头发，细细的柳眉，明亮的眼睛，高高的鼻梁，红润的嘴唇，是我们的语文老师。
你一看到这张帅气的脸，就知道她一定是个善良的老师。当然，让我告诉你一些事情。每次下课后，学生们都会走到讲台上，围着老师和她说话。有趣的事，难过的事，兴趣，平时经常做的事.老师和学生无话不谈。学生很容易接近她。他们总是喜欢和余老师谈笑风生，老师很高兴，因为她想更多地了解她的同学。这就是余先生平易近人的一面。
有一次，班上很多人没有交作业。于老师拿起尺子，给他们每人一个“尺子红烧肉”。从此学生交作业，老师会意地笑了。这就是余老师苛刻的一面。其实我心里很清楚，无论余老师对我们是温柔还是粗鲁，目的只有一个，那就是我们的学习。余老师就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。
这是我们的语文老师。
【第14篇】学习五年级语文上册第一单元的感受
新学校开学，在老师的指导下，我学习了五年级语文第一册第一单元的内容，非常感人。
阅读是人类获取知识的直接途径。刘翔曾说：“书还是药，好好读能治愚。”这只是用一句话写出了读书的好处，但归根结底，是读书让刘翔说出了这句经典的话。
这个单元是讲名人读书的故事或者小学生的要求。第《窃读记》课主要讲述作者林小时候没钱给她买书，但是当时的书店不允许别人随便看不买，但是作者很喜欢看书。于是她想了一个偷的办法。顾名思义就是偷偷去书店看书。看完这篇课文，我明白了读书应该是自愿的，应该和作者一样热爱读书。
第二课是访谈，是张芳以昕薇笔名写的对季羡林的访谈。本文记录了昕薇向嵇老提出的四个问题。分别是：看闲书，学科目，教外语，背古诗。从季老的话里，我听到了老一辈对新一代的关心和支持，也听到了季老的和蔼可亲。从季老的悉心指导中，我了解到“只有精通中西、古今、文艺的人才是21世纪真正的青年！”
第三课，作者采用假设法，假设你独自旅行，只能带一样东西给你娱乐。大部分人都会想一想，但是作者在文章里说他会毫不犹豫的回答，他会选一本书！然后解释：你喜欢的书就像朋友，就像你的家。你已经见过你的朋友一百次了，但是当你第101次再见面时，你会说：“我真不敢相信你知道这件事！”你每天回家，但不管过了多少年，你都会说：“我怎么没注意到那一角有光照耀？光多美！”我知道了阅读有五个步骤。第一步是“思考”，第二步是“想象、欣赏、询问”，第三步是“发现”，第四步是总结，第五步是想象作者是什么样的。
第四课，《我的“生长果”》，是作家叶文玲小时候和他的书的故事。文章说，作者从看《烟人》的小图开始，然后看了几本小学老师的连环画和文化站的书。因为读的书多了，作者的想象力也就丰富了。后来作者的作品好评如潮，让作者意识到两个原因，即1。要写好作文，首先思路要巧妙，文笔要有点不一样的“好吃”。2.模仿是写作一开始必不可少的，但真正触动人心的应该是自己苦心创作的。看完这篇课文，我明白了读书可以丰富人的想象力，给你带来生活的乐趣和荣耀。
通过在这个单位的学习，我意识到了阅读的重要性。而不是像以前那样光看，要按照阅读的五个步骤来读，这样才能把文章读好，读顺，看懂，把“要我读”几个字改成“要我读”。做一个精通中西古今文理的好少年。有学者说过一些关于读书的话，但我们真的懂吗？其实所有的读书都揭示了一件事：读书带来很多好处。读一本好书就像交一个好朋友，不同的是这个朋友永远不会背叛你。
【第15篇】生活中处处有语文”给我的启示作文400字-小学五年级作文
有一天，我在一本书上看到“生活中处处都是中国人”这句话。生活中汉语真的无处不在吗？这个问题引起了我的思考。
在公园里，我经常看到“请勿打扰草生长”等标志。这些标志显示了草发出的生命之光，达到了吸引人的目的。这里体现的是汉语。
当我们看电视时，我们经常在电视的底部看到字幕。他们是向导，引导我们进入电视情节。他们用优美新奇的语言和一些文字，往往能引起注意，从而被它迷住，被故事吸引。
我们也可以在广告中学习中文，比如“眼睛是心灵的窗户，为了保护你的灵魂，请在窗户上放玻璃(眼镜广告)；你的需求就是我们的需求(服务广告公司)”等。这些广告可以达到吸引人的目的，而且充满关怀，就像家人一样，会获得人们的信任。
此外，食堂里经常有“谁知道吃什么，每一粒都是硬的”等口号，这里用的是中国古诗，告诫人们珍惜食物。
好像生活中中文真的无处不在。我们要善于发现它，用眼睛去看它，这样我们就可以到处发现它，学习它。
小学其他年级同类作文
趣味语文大赛700字
今天的作文课很独特，将会举办一场有趣的语文竞赛。李先生告诉大家这个消息后，所有的学生都在加紧准备，渴望尝试，希望比赛能很快开始。
谈完游戏规则，李小姐下了命令，游戏开始了。我们组一开始成绩不错，和六组并列第一。就在我暗暗高兴的时候，老师的“第二排站了起来”让我突然回过神来，哎，是不是来找我了！我连忙站了起来。这一刻，我的心里充满了一种莫名的紧张：如果我没做对，对方组做对了，我们组岂不是失去了第一名？我不敢再往下想了。这时老师问我：“什么是容易？”这个测试是一个带有隐喻的成语。以前遇到这样的问题总是犹豫不决，今天不知道怎么了。好像是被一种力量推动的。我本能地脱口而出：“小菜一碟。”“答案没错！”我轻轻坐下，心里突然舒服了许多。
之后又进行了几轮比赛，六组成绩相等，直到倒数第二个问题结束，六组成绩相同。好像输赢在于最后一个问题。这时，刚刚吵闹的教室突然变得出奇的安静，同时也稍微严肃了一些。过了一会，老师出了一道题。他没有直接说题目，而是先给我们讲了一个故事：
“古时候，凶奴攻打京师之前，曾上书皇上，说：天取米。皇宫里没有人知道这意味着什么，所以皇帝不得不列出一份清单来消除疑虑。几天后，一个年轻人带着一张纸条去见皇帝.年轻人在四个字的每一个上写了一两笔，交给匈奴人，匈奴人看到后立即撤军。问：少年加笔后变成了什么字？”
学生们听完之后，立刻就思考起来，课堂也变得严肃起来。几分钟后，时间到了。有的同学说“老公敢来”，有的同学说“亏了才敢来”。老师笑着说答案：“我可能不敢来。”没有一组学生是全对的，所以这个比赛好像是平分的。
你是否获得一等奖并不重要。关键是在比赛中学习知识，掌握技能。
（小学六年级，）
我爱我的语文书
我喜欢我的语文书
你知道我爱什么吗？巧克力？娃娃？还是衣服？都不是。我喜欢我的语文书。也许你觉得我傻，但我走自己的路。
我的语文书不是无聊的小说，也不是深奥守旧的理论，而是让你身临其境，受益匪浅的引人入胜的精神文章。它是一颗由一系列包罗万象的世界收集的彩色珍珠。
小学语文课本更丰富多彩，看的时候发现比电视更精彩，更吸引眼球。他们奉献给我的是一座神圣而深邃的花园，是壮志凌云的雄心壮志。
推开；门，***员和革命战士的机智和勇气让我敬佩，然后当我看到它的时候；五壮士为了保护群众，即使身心俱疲，也要与敌人作战；最后，那些最邪恶的人得到了他们应得的。在这里我找到了个人导航标志。
我最喜欢的是古文世界，那里深不可测的古代文学的魅力早已超出我的想象。我仿佛踏上了五千年的观景台，睁开了眼睛。
这时候我觉得世界很大，人很小。我觉得我面前是一个迷人而多彩的世界。就这样，我想拿起笔，把这些都写下来。我想进入文坛。可能我没有天赋，缺乏文学灵感。但是，即使我在那里撞了头，撞了血，我还是愿意的，因为：给了我勇气，点燃了成功之路。
（六年级，500字）
我的语文老师300字
长着黑色的头发，高高的鼻子，高高的个子，很整洁简单的衣服。一双黑眼睛，会说话，演的好的时候脸上笑，眼睛眯成月牙，好像在说“你好，加油！加油！”如果我们不遵守纪律，她就会睁大眼睛盯着我们，仿佛在说：“你不能这样，上课要专心。
有一次，老师发现我在上课玩，用严厉的眼神瞪着我，好像在说：“上课不准玩，上课要专心，学习今天教的知识。”我就坐直了，仔细听着。老师的眼里立刻闪过一丝满意的神色。
这是我的语文老师，长着一双明亮健谈的大眼睛。她善良又严格。
（小学三年级，）
