【第1篇】小学五年级作文：竞选语文课代表发言稿
亲爱的同学们
大家好！
拿破仑说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”今天站在你们面前，就是为了竞选——元帅中文课代表的职位。
首先，作为语文课的代表考生，我觉得我有很多优势。第一，我很喜欢作文，作文成绩是班里数一数二的。其次，我语文成绩也不错，在班里前五，乐于助人，很愿意为同学解答难题。我在班里人缘很好，同学很容易说服大众。
如果我有幸成为语文课代表，我会尽我所能为同学服务。我会首先为老师收集和批准作业，并做一些可以帮助他们的事情。我也会帮助学习成绩不好的学生。让热爱语文的人和成绩不好的人一个个帮助，既不会让班级成绩下降，又能让班里的每个人互相帮助。针对学生不喜欢学语文，也不想学语文的情况，我会举办适量的语文游戏，让学生对语文有更多的了解，让他们知道语文不是枯燥无味武断的，而是一只生动活泼、精彩无限的宠物，从而爱上语文。
可能我不是很多考生中最优秀的，但我一定是最认真的。我会付出120点的关怀去对待每一个任务。如果我没有赢得选举，我不会难过。毕竟我只是一个“少女”，不能和别人比。同学们，请相信我的真诚，请投下你们神圣的一票，我将用我的行动证明你们的选择没有错，永远不会错！
谢谢大家！
【第2篇】生活中处处有语文”给我的启示作文400字-小学五年级作文
有一天，我在一本书上看到“生活中处处都是中国人”这句话。生活中汉语真的无处不在吗？这个问题引起了我的思考。
在公园里，我经常看到“请勿打扰草生长”等标志。这些标志显示了草发出的生命之光，达到了吸引人的目的。这里体现的是汉语。
当我们看电视时，我们经常在电视的底部看到字幕。他们是向导，引导我们进入电视情节。他们用优美新奇的语言和一些文字，往往能引起注意，从而被它迷住，被故事吸引。
我们也可以在广告中学习中文，比如“眼睛是心灵的窗户，为了保护你的灵魂，请在窗户上放玻璃(眼镜广告)；你的需求就是我们的需求(服务广告公司)”等。这些广告可以达到吸引人的目的，而且充满关怀，就像家人一样，会获得人们的信任。
此外，食堂里经常有“谁知道吃什么，每一粒都是硬的”等口号，这里用的是中国古诗，告诫人们珍惜食物。
好像生活中中文真的无处不在。我们要善于发现它，用眼睛去看它，这样我们就可以到处发现它，学习它。
【第3篇】谜语中的“语文”600字
三田林
前几天猜了个谜语。“左边不突出，右边不突出，要么不突出，要么不突出。”猜一个词。我答不上来。最后，答案是“林”。细细品味，这个谜语确实是巧合编出来的。“林”字左边是“不”，前面变成“木”。同样，右边的“不”字，前面也变成了“木”。然而，“林”这个字不是由一个“不”字组成的，而是由两个“不”字组成的。
说到谜语，我从幼儿园时那句“七八个兄弟围着柱子坐着，听说衣服都被扯开了”的蒜猜，到放学后语文书上的各种谜语。有的猜东西，有的猜人物，而上面猜的“林”字就是一个猜人物。我从书架上拿了《字谜小词典》，是爸爸给我买的。纵横字谜的世界很有学问！纵横字谜由三个部分组成：谜题、难题和答案。神秘是猜测的对象，谜题是猜测的范围，答案就是答案。要能猜谜语，关键是要掌握制作谜语的方法，比如双关、拆分组合、会意等。比如“你没有他，但天上没有他的位置”，答案是“也”、“两个人走过一座木桥”、“集群”、“二十四小时”、“老了”。
猜谜语是一种非常好的智力游戏。谜语和答案之间有一张窗户纸，你一猜就豁然开朗；就像拿磁铁去找掉在沙石里的细针，去伪存真，立竿见影。不知道你喜不喜欢猜谜语。谜语里有很多“中国”的知识。如果你喜欢这个游戏，试试看：“上，上，中，中”，猜一个字；“人有他大，天没他大”，猜一句话；“王阿姨和白阿姨并排坐在石头上”，猜一个字。
你答对了吗？答案是：之、易、毕。
著作者
【第4篇】学习五年级语文上册第一单元的感受
新学校开学，在老师的指导下，我学习了五年级语文第一册第一单元的内容，非常感人。
阅读是人类获取知识的直接途径。刘翔曾说：“书还是药，好好读能治愚。”这只是用一句话写出了读书的好处，但归根结底，是读书让刘翔说出了这句经典的话。
这个单元是讲名人读书的故事或者小学生的要求。第《窃读记》课主要讲述作者林小时候没钱给她买书，但是当时的书店不允许别人随便看不买，但是作者很喜欢看书。于是她想了一个偷的办法。顾名思义就是偷偷去书店看书。看完这篇课文，我明白了读书应该是自愿的，应该和作者一样热爱读书。
第二课是访谈，是张芳以昕薇笔名写的对季羡林的访谈。本文记录了昕薇向嵇老提出的四个问题。分别是：看闲书，学科目，教外语，背古诗。从季老的话里，我听到了老一辈对新一代的关心和支持，也听到了季老的和蔼可亲。从季老的悉心指导中，我了解到“只有精通中西、古今、文艺的人才是21世纪真正的青年！”
第三课，作者采用假设法，假设你独自旅行，只能带一样东西给你娱乐。大部分人都会想一想，但是作者在文章里说他会毫不犹豫的回答，他会选一本书！然后解释：你喜欢的书就像朋友，就像你的家。你已经见过你的朋友一百次了，但是当你第101次再见面时，你会说：“我真不敢相信你知道这件事！”你每天回家，但不管过了多少年，你都会说：“我怎么没注意到那一角有光照耀？光多美！”我知道了阅读有五个步骤。第一步是“思考”，第二步是“想象、欣赏、询问”，第三步是“发现”，第四步是总结，第五步是想象作者是什么样的。
第四课，《我的“生长果”》，是作家叶文玲小时候和他的书的故事。文章说，作者从看《烟人》的小图开始，然后看了几本小学老师的连环画和文化站的书。因为读的书多了，作者的想象力也就丰富了。后来作者的作品好评如潮，让作者意识到两个原因，即1。要写好作文，首先思路要巧妙，文笔要有点不一样的“好吃”。2.模仿是写作一开始必不可少的，但真正触动人心的应该是自己苦心创作的。看完这篇课文，我明白了读书可以丰富人的想象力，给你带来生活的乐趣和荣耀。
通过在这个单位的学习，我意识到了阅读的重要性。而不是像以前那样光看，要按照阅读的五个步骤来读，这样才能把文章读好，读顺，看懂，把“要我读”几个字改成“要我读”。做一个精通中西古今文理的好少年。有学者说过一些关于读书的话，但我们真的懂吗？其实所有的读书都揭示了一件事：读书带来很多好处。读一本好书就像交一个好朋友，不同的是这个朋友永远不会背叛你。
【第5篇】第一次到对语文的感悟500字
不知道大家怎么看中文，中文真的是我又爱又恨的东西。
它总喜欢分两个极端，所以我知道一个道理：“语文枯燥有趣；简单难学；这让我又爱又恨。”所以，语文成功的变成了让我头疼的鸡肋。
我喜欢读书。每当我和主人公一起长大，我的身心都像经受了剧情起伏的洗礼一样舒适愉悦。是的，人类对于知识的渴望是强烈的，对于教育和学习都是必然的。所以，在课堂上对文章进行分解、研磨、消化是很常见的，但是这样的阅读往往会让我对阅读不再感兴趣。最后我总结道：“读书不求解决，是一种奢侈的享受。”
古文是我最喜欢的一种。走在街上拖着几句话的时候，总有一种谦虚。一个只有一百个字的文言文，隐含着一千个字的哲学，不禁感受到古人的智慧。背一篇文言文，我会骄傲地环指说“小楷”，但要理解透彻：“嗯，你要一直把我当打酱油的。”然后接下来的一幕让我笑了。前辈之后，我满脑子都是人，却不知道是什么意思。
中国人，我的爱，我的恨。让我不得不感叹：“鸡肋。”
【第6篇】小学五年级作文：讲演稿“我是如何学习语文的”
亲爱的老师和家长们：
大家下午好！
我叫王，是五班《5》的学生。首先，请允许我代表我们班所有的老师和学生欢迎你。当然我更感谢老师给我这个机会参加家长会，让我站在这里说说我们学生的想法。
我们班是一个80人的大群体，有很多有才华的人。我觉得我的每一个同学都很棒，很多都是我学习的榜样。我不怕你的笑话。我是个“问题”学生。我不是我们班最好的，学习成绩有时好有时差。偶尔因为调皮，去老师办公室看看。上课说话被罚，回家妈妈怪我作业没认真做。我觉得这些都是我们作为孩子的天性，希望老师和家长对我们多一些宽容。帮助我们放大自己的长处，修正自己的短处。永远不要把自己的意志强加给我们，因为这会给我们学习带来很大的压力，让我们厌学。
在学校，虽然我很调皮，但还是可以算是一个喜欢学习的孩子。我应该感谢我的老师和父母的大力帮助和关心。以下是我对学好语文的一些想法。
第一，要有兴趣：我觉得想学好语文，一定要有学习的兴趣。俗话说，“兴趣是最好的老师”。希望家长们在课余时间带我们去书店，不要沉迷于麻将桌。让我们从兴趣出发，让孩子读自己喜欢的书，孩子每次都能得到自己喜欢的书，让孩子逐渐对阅读产生浓厚的兴趣，养成乐于阅读的好习惯。有兴趣就会有学习的动力，自然会越学越好。
第二，要想学好，必须掌握正确的学习方法。上课要认真听讲，听懂老师说的话，充分利用课堂40分钟。上课善于思考，多动脑，积极举手发言。这不仅可以加深我们对课文的理解，还可以帮助我们记住它。课后，你应该认真完成作业，并及时复习。
三、多读：“读”就是多读有用的字。俗话说“读百遍，其意不言而喻。”“读书断了，写字如神。”当你遇到好的单词和句子时，记住它们。学好语文，重在积累。因此，我们应该多读课外书籍，这不仅可以开阔我们的视野，丰富我们的想象力，而且可以弥补教科书内容的不足。久而久之，凭着毅力，我相信我们每一个同学都能成为一个充满诗和书的人。
第四，要多写：俗话说“记性好不如文笔差”，这就要求我们在多读书的基础上多写，养成写日记、摘抄读书笔记的习惯。记录自己平日的所见所闻所想所感；在阅读过程中，提取书中美好的文字和精彩的片段，建立自己的中文知识仓库。时间长了，语文能力就会以这种潜移默化、潜移默化的方式逐渐提高。据说是“以章为说”，以文为写。说到“写”，对我来说也是个大问题。每次写作文都不知道怎么写。但当你静下心来，想想平时看的书，问题自然就解决了。
第五，要多看：希望父母能带我们去大自然。让我们在自然和生活中观察或体验，然后用文字表达出来，让语言长久地活在我们的记忆中，成为我们自己生活的一部分。语文是一门艺术，要学会运用从阅读和生活中获得的知识。说实话，这些原则说起来简单，做起来不容易。
期中考试刚刚结束，我们前半学期的学习也体现在试卷上。可能我们的成绩不是很理想，也没有达到你为我们设定的目标，但是请不要生气，因为我们已经尽力了。即使结果不理想，我们也不会后悔。反而能激发我们的斗志，在以后的学习中会加倍努力。我相信，只要我们不懈努力，一定会取得令人满意的结果。
我发言完，可能不合理。希望家长原谅，谢谢！
王
【第7篇】期末考试（语文）作文150字-小学五年级作文
“今天我们要考综合卷，”冯银雪毫不客气地说。“如果考不到90分，我就发短信。”“天地，我只要九十五。”于子洋尖叫道：
“同学，只是帮你找漏洞。努力！我有事要出去一会儿。傅、卢安宁、清纯而关机。”他匆忙离开了。“嘿！同学们，安()开心吗？”“简单，安居乐业。”“哦！”“你说完了吗？”冯叫道。结束了。结束了。我完了.
义乌实验小学五年级：菲律宾！
【第8篇】给语文老师的一封信作文400字-小学五年级作文
给语文老师的一封信
重庆市秀山县中和镇中心学校五年纪板儿村李悟张宗为
亲爱的熊老师：
您好！我是李一冉，你的学生。从我上小学一年级开始，你就教了我五年中文。这五年，你对我的表扬、批评、鼓励，让我刻骨铭心。今天，我写信给你，向你表示感谢。
熊老师，您教了我五年，您的教诲在我心中永远铭记一千八百多天。记得有一次，我把灯笼广场的水龙头拿下来玩。你知道的时候很生气。你对我说：“这是公物，不能损坏。对一个学生来说，最重要的是他的心理健康。”听了你的话，我知道我错了。熊老师，谢谢您的帮助。
熊老师，我学习一向不认真。你总是提醒我耐心教育我，尤其是用语言鼓励我。我记得你对我说：“只要你努力学习，李一冉是最有希望的。”只要你看到我有一点点进步，你就会马上表扬我。你是我学习上的好老师。
熊老师，再过一年多我就小学毕业了。我会好好学习，用好成绩回报你。
祝你身体健康，心情愉快！
你的学生：李一冉
两个？七年十月二十八日
【第9篇】语文在哪里600字
中文隐藏在平凡中，我们往往需要在熟悉和枯燥中寻找。
——语言在哪里？
语言在哪里？中文就像一个害羞的小女孩，害羞地藏在我们的语言里。你不认为我们都用语言交流吗？平日问得好，说说日常生活！平实的语言包含中文。
语言在哪里？中国人就像一个不断变化的魔术师，被数字迷住了。你看：1。一个姿势挺直的士兵，坚守岗位；2.一只美丽的天鹅在水中游来游去。9像勺子一样，它可以舀很多东西。像搭配早餐一样，一根油条和一个鸡蛋更有营养。这也是一门语言。
语言在哪里？中国人和砾石一样，没有黄金那么耀眼，但也有喜欢的一面。看，草地上有五颜六色的不同形状的标志，上面写着请抬起你的脚，听，草地在哭！有的写：请勿打扰，草正在酣睡！委婉的吸引着人们的欣赏，加上此时的美景，这就是语言与风景的完美结合！
语言在哪里？像家人一样，中国人总是给人温暖和鼓励。语言是这样的：“山河无道疑，黑暗中又有一村。”让我们在迷茫的时候恍然大悟！中文也是这样：“墙角一梅，凌寒独开。”给人以坚强的意志。这也是中文！
语言在哪里？……
生活中汉语无处不在，汉语不缺，缺的是我们发现汉语的眼睛和提问的心。让我们在生活中寻找更有趣、更广泛、更丰富的语言。
【第10篇】幽默的语文老师作文600字-小学五年级作文
我有一个幽默的语文老师。
我有一个幽默的语文老师。她姓陈，名。我们的语文老师有着黑褐色的头发，也有着标准的瓜子脸。让人看到她就觉得她很美。我们都很喜欢她。因为他幽默。我举个例子。
有一天，第一节课，我们老师对我们说：“你们一定要勤洗手，勤洗澡。否则会有手足口病。”我们说：“哦。”后来老师说：“长时间不洗澡不洗脖子，脖子上会有小蚂蚁爬来爬去。”老师讲完后，全班同学立刻笑了起来。一开始我们在前面开始笑，后来在后面开始笑。我们全班笑完之后，老师忍不住笑了，最后我们全班都开始笑了。我还有一个例子！请看下一段。
我记得周二。早上，我刚去学校。我交了作业之后，刚从讲台上下来，发现我的前台很宽，从凳子上摔了下来。新来的语文老师也看到了这一幕。后来老师赶过来把石阔扶起来，说：“你看看你的凳子。是时候修复了。都这么破。”后来老师接着说：“等你没事了，拿一张白纸，在白纸上画个凳子。之后，我会给你带些木头。自己修。”老师讲完后，我们全班又开始笑了。
你说“我们语文老师幽默吗？”
不知道你是不是觉得我们老师很幽默。然而，在我们全班人的心中，我们的语文老师永远是最幽默最美丽的。
希望以后我们班也能发生这样的事情。让我们班成为每天快乐的班级。
加油！51级。你永远是最好的。
【第11篇】五年级上册语文第四单元作文500字:一次游戏的启示
相信大家都看过《一站到底》。这次我将停留一站直到结束。由于参赛选手只有三名，我们没有任何掉机，所以这场比赛被称为“三战到底”。
——铭文
因为大家都在，我，也就是三战导演，加上灯光，编剧，镜头.正式宣布：“三战到底，现在开始！”
首先，27班的三个人(也就是选手)来到了理科霸主——君董军的领地。“话不多说，这是一道选择题，abc三个选项，答错了会失败。”翟董军说：“游戏开始！请问霍金的问题最简单的答案是什么？a，无，b，12，c，0回答！”首先，三者中的先行者黄逸梵率先回答。“我觉得是b，首先a肯定不是，这个深层次的问题应该不是0。”另一位“智慧的仙人”霍文君说：“同学，你没听问题吗？什么是最简单的，不是零？”另一个林嘉俊也如梦初醒，点头答应。果然，可怜的黄逸梵就这样输了。
不过没必要郁闷，还有个复活游戏，会被杂科的叶俊聪代替。玩家需要从影视、音乐、文学、科技中选择一个。黄逸梵很困惑。他似乎什么都不擅长。经过再三犹豫，他选择了影视。“请问，”叶俊聪问道。"世界名剧，数码宝贝一暴龙是主人？"黄逸梵眉毛上的乌云立刻散去，他大声答道：“应该是三义！我见过！”就这样，黄逸梵幸运的“复活”了。
第三个问题，也就是我的问题，是仓促回答。玩家只需要说“嘟嘟——”。“劳斯莱斯幻影(不计安全)在世界名车中最高时速是多少？”“嘿——”是黄逸梵的回答，“240，都像汽车！”“对不起，我说了，不考虑安全。黄逸梵，迷路了。”哔——“这次是霍文俊。”嗯，360？”“错了”轮到林嘉俊了好吧，猜一个。740?”“是的！”我兴奋地喊道。就这样，林嘉俊迷茫地成了冠军。
通过这个小游戏，我了解到世界上有很多值得我们关注的事情，比如数码宝贝的问题，你没看过就不知道，还有一些重要的事件，比如劳斯莱斯幻影，你不关注也不知道。所以，凡事都要注意得当。有时候，一颗芝麻就能做出惊天动地的事情。
——附言
【第12篇】有趣的语文课作文800字-小学五年级作文
发出丁当声.铃响了。这个班是语文班。学生们尽快准备好了他们的中文学习工具。许多学生甚至在课间休息时在教室里做准备。你一定很惊讶。怎么回事？语文课有这么大的魔力吗？嘿嘿，说实话，我们张老师在张的语文课本来是很吸引人的，但是这个课是最吸引人的，因为它是一个以浓浓乡愁为主题的语文园讲座！要知道，很多团体已经做了半个月的充分准备，所以所有的同学都想在这次活动中做得很好，展示自己的实力。
在课堂上，随着张老师的大声，学生们知道讲座已经开始了。这么好的机会，同学们肯定不会错过，手忙脚乱的举手。我们组很幸运，第一个上场。说实话，我当时真的很紧张，心像兔子一样抓在手里，怦怦直跳。我不能为团体拖拖拉拉！于是我努力调整心态，仔细看了看后面要背的那首诗。"下面，我和范将为大家朗诵一首诗《故乡》 . "我们的主持人杨开岳说。我按计划进行了。“在一个小山村，鸡犬相闻。穿好衣服，开柴门。欢迎客人，邀请老朋友……”读到一半的时候，发现张老师脸上写满了赞赏，同学们听得津津有味。这时，我的声音不由自主地高了起来，“中国美丽的山川，哪里不狂喜？这种情况是最尴尬的。”这时，一幅美丽的画面出现在我的脑海里。老人喝茶，下棋，谈笑风生，人们各司其职。加上村里美丽的风景，他们形成了美丽的田园风光。直到听到同学雷鸣般的掌声，我才回过神来。我们小组报告到此结束！不用说，我们的表演一定很成功！
不过其他对手也很强。其他群体是歌手，舞者，背古诗，跑报纸！其他学生表现得非常投入，学生们听得津津有味。当其他小组刚刚结束报告时，铃响了。就这样，一节没有老师指导的语文课就由我们完成了。不说了，效果真好！
今天的语文课真的让我难忘。因为学生充分展示了他们对语文知识的理解，并用自己的方式表达出来。以生动有趣的方式掌握语文知识是多么幸福啊！我喜欢这样快乐的语文课。
【第13篇】喜爱语文的我作文200字-小学五年级作文
我喜欢看课外书。一旦我看到书，我就会抓住它们。当文字跃入脑海，我会忘记时间，忘记身边的一切，完全沉浸在故事里。
记得有一天下午，爸爸要去散步，妈妈要去上班，我一个人靠在床上，好看的看着书，却看到了月亮。
我特别喜欢看语文书。每当我打开一篇课文，我都会仔细阅读，仔细思考每一个单词和句子。
记得有一次，上美术课的时候，忍不住拿出语文书来读。正在看的时候，突然听到一个声音；“杨世民，你在干什么？”我抬头一看，原来是美术老师。
这就是我，我喜欢看中文书。
五年级：杨世民
【第14篇】我的好朋友――《语文主题丛书》_小学读后感500字
寒假期间，我的朋友和我的父母出去玩。我不一样。我和《语文主题丛书》呆在家里，感受着和《主题丛书》呆在一起的快乐。
这学期《语文主题丛书》有七卷，但我最喜欢的是《金色童年》。本书共分六节，其中“名家谈童年”一节至今记忆犹新。
我拿起书，一页一页地翻着。不一会儿，我就沉醉其中，沉浸其中。读《祖父的园子》的时候，仿佛和童年的萧红牵手，在爷爷的后花园玩耍；当我读到这篇文章《妞儿》时，那个女孩被父亲殴打的画面出现在我眼前。这个时候，我觉得这个女孩真的很可怜；看《小时背书有好处》的时候，好像听到巴金爷爷给我讲小时代言的好处，忍不住点头。看了《我的童年》，表现了冰心小时候和伙伴一起航海的幻想。感觉冰心小时候玩的比较开心；看完《月光启蒙》，《弟弟》，《病中的老师》，忍不住掉了两行泪。《我的早年生活》让我觉得一切都要做到最后，不要放弃，最后会有奇迹的。还有《童年记忆》让我看到小海伦失去光明后还在寻找生活的乐趣…
在书海中旅行，虽然从未离开家，却收获了很多快乐和惊喜。
作者：刘
讲师：任平
【第15篇】我与语文的故事作文200字-小学五年级作文
这是新学期的开始。我继续和六年级牵手，我继续和语文牵手。这是连续第五年了！
连续五年，连续五年教同样的教材，难免枯燥。感觉自己失去了很多教书的热情和欲望，感觉自己在重复昨天的故事，拿着一张旧船票，一直在同一条船上。
我要改变，我要“改变”，虽然走的是同一条路，但我要在路边创造不同的风景，我要为这段旅程创造不同的心境.
这是最后一年用旧课本了。江苏教育版国家标准已经到了五年级。试着在最后一趟航班上留下一些美好的回忆和难忘的时刻。
设置这个帖子记录我今年用中文写的故事！
小学其他年级同类作文
参加英语文艺汇演
10月27日对我来说是快乐的一天，不仅因为学校要开运动会，还因为我们学校文艺队要去大邑小学参加英语话剧比赛。我们的条目是《小兔子乖乖》。
12点半左右，我们学校文艺队的几个同学和三个辅导员拿着道具上了两辆面包车。半小时后，我们来到大邑小学。
大邑小学真的很大很漂亮，感觉很大气。叫“大一小学”，名副其实！“这么大，你能跟我们学校比！”我很高兴地说。
我们笑着下了车，跟着老师来到大邑小学的报告厅。
我一进门，就看到人来人往，非常热闹。我们找了一排座位坐下。然后辅导员王先生给我们一个个化妆。尤其是“大灰狼”，王先生先给他画了一双“熊猫眼”，然后从鼻子上绕着嘴巴画了一个圈，涂上鲜艳的口红，算是大灰狼的嘴巴。我们都对此大笑起来。“大灰狼”拿起化妆盒上的镜子照了照：“天啊，我没脸见人，真丑，我没脸见人！”
（六年级，400字）
我与《七彩语文》的故事1000字
最近开始喜欢上《七彩语文》的订阅，书里的故事挺精彩的；有丰富的课外知识，让我增长见识；课内知识让我熟悉了课内知识。我就像一只小海鸥。置身于这个知识的海洋，让我感到不孤独，因为我有那么多知识朋友，和我一起度过了四个春夏秋冬。当我停在一个小岛上，知识变成了蓝色的海水，依然陪伴着我。其中“文字密码盒”是我最喜欢的栏目。“文字密码盒”不仅紧跟课本内容，还拓展了大量的课外知识，帮助我们更好地理解课文。真的很美！有一次，想找一些庐山云的资料。《课课通》上只有一个。我想知道更多一点。我该怎么办？我想了很久。正当我一筹莫展的时候，我突然发现桌子上有一种五颜六色的语言。我心花怒放，赶紧看了一眼。哎，真巧，里面的“文字密码箱”就说“庐山为什么有雾？”看到的时候真的很难全部得到！庐山是什么，云是怎么形成的，文中的句子也在其中……太完美了！
这个“文字密码框”对我帮助很大。它不仅包含很多东西，还包含很多东西。它有课内外的一切，有插图有图片，仿佛在童话里！她很有魅力，很有用，逐渐成为班里班外不可缺少的小帮手！我记得有一次，我想知道鸽子“雪儿”的功能。虽然老师上课说了一点，但我想知道更多，所以我打开了一本书《七彩语文》，里面恰好有一条很长的信息，“我们鸽子生来就有回家的本能……”。告诉我，这种丰富多彩的语言有用吗？
我是一只小海鸥，我在知识的海洋里。因为《七彩语文》，我能更好的理解文中的知识，知道为什么，为什么；有了《七彩语文》，我可以体会到课外阅读的乐趣，语文课变得没有那么单调，反而丰富多彩；有了《七彩语文》，我能感觉到知识没有那么深刻；用《七彩语文》；我不能再不读书了。所以我会一直订阅报纸《七彩语文》，因为它让我的课堂内容感觉轻松；也让我懂得了很多知识。对于我们小学生来说，是一本可以欣赏，可以陶醉的书。
（小学六年级，）
我们的语文老师
我们班的语文老师就像是千变万化的“孙悟空”！
语文老师戴着一副眼镜，经常穿着红色的衣服，黑色的裤子和一条皮带。谁看到他都会觉得他很搞笑！
幽默：就说一次吧，老师让我们玩游戏，老师一边玩游戏一边听音乐，还跳草裙舞！嘴巴一噘，像个小丑，我们笑得合不拢嘴！
认真：老师虽然幽默，但有时候也很认真。有一次上课很吵，班长叫“安静”也没用。老师来了，看到一个情况说：“你太吵了，安静！休息五分钟，坐下！心要定，口要静，腰要直。只要有人说一句话，老师就拿尺子打架！老师这时好凶！
这就是我们幽默认真表情千变万化的好老师！
（六年级，300字）
