【第1篇】给英语老师的一封信作文600字-小学五年级作文
亲爱的英语老师：
您好！
不知不觉，一年半的时间很快过去了，和你分开的时候到了。她清脆洪亮的声音似乎还在教室里回响，学生们似乎还能感受到他严格的善意。在你的帮助下，我们骑上了飞奔的马。
小粉笔是你的手，上课的铃声是你旅途的号角。对我们来说，你忘了吃饭睡觉，对我们来说，你尽力了。你无怨无悔，心甘情愿！你醒了多少个日日夜夜，经历了多少起起落落。一路上的喜怒哀乐，一路上的欢笑，你和我们一起度过，我们的感激，会让你甜蜜而永恒。你燃烧自己，像蜡烛一样照亮别人。俗话说：“春天的蚕丝被会织到死，每晚蜡烛会哭干烛芯。教师是人类灵魂的工程师。”我喜欢看到你为我们高兴，为我们激动，为我们生气。不管你是什么，你总是让我爱。现在，我不仅会尊重你，还会把你当成我的好朋友，同甘共苦。回忆往事：刚来的时候，我们做了自我介绍，然后你的课让我记住了所有的喜怒哀乐。虽然只有一年半，但是我们相遇了，认识了。虽然只有一年半，但是我们的感情持续了很久，我真的无法承受。你给了我100分的考试，你给了我做英语代表的机会，你让我攀上了奔腾的骏马。你兢兢业业，不偏不倚。作为团队领导，你也应该这样做。我想向你学习。总之千言万语不尽，让他变成一句话：“老师，我爱你；老师，你辛苦了！”我希望你以后能回来看望我们，我们也会参加我们班的活动。同学们精彩的表演等着你呢！
我在此交流
敬礼！
北关示范小学5年级：李
【第2篇】我们班的英语大王
我想给你介绍一个有点能力的人。他叫顾问。听到这个名字你很惊讶吗？顾问；不是顾问服务的称号吗？品牌顾问、法律顾问、学习顾问等。其实顾问是个人名。
他刚刚转到我们英语班。他个子矮，但智力真的让人印象深刻。那是他第一次来我们班上英语课。他的英语口语真的很棒，他可以用英语和老师流利地交谈。有些单词和句子我们连听都没听过，更不用说用了，但他和老师一起答题的时候，却是那么自如，那么熟练。他就像一个小老外，满嘴叽叽喳喳，根本不知道他们在说什么。学生们钦佩地看着他，不禁热烈鼓掌。他用英语说了声谢谢，我们的掌声更热烈了。老师也用赞赏的眼神看着他。
他也是个热心肠的人。下课后，学生遇到英语问题就跑去问他。他能耐心解释，从不表现出不耐烦，这让学生们更加惊讶。休息的时候，从来没有人和他断过联系。同学们有太多问题要问他，包括我，我也想问。但是我同学都挤在她身边，我很难排队。我心想：算了，这学期好像没机会问他问题了。没想到他穿出人群问我，“这位同学，有什么问题吗？”|”我喜出望外
说：“请问这个问题的这个单词怎么读？”他说：“害怕意味着恐惧。”我和他一起读了两遍。为什么？这么安静？教室突然变得鸦雀无声，我在想：怎么回事？原来大家都在听他读英语！他是我们班发音最标准的。我们谁也读不了那么好，有的甚至读不了。
他还获得了许多奖项。参加各种比赛，成绩优异。市级英语比赛一、二、三等奖数不胜数。以最近的为例。今年年初，他去北京参加全国“向后新概念”竞赛，获得了国家级二等奖，为我们学校赢得了荣誉，全校都提倡向他学习。
我们学校的英语角是他展示英语水平的平台。他把我们柳州的名胜和旅游景点介绍给外国人。连柳州小吃——螺蛳粉都让外国人垂涎三尺，连连给他竖起大拇指。他还可以把我们想说的话翻译给外国人听，给我们解释外国人的意思。我建议，如果你想出国，最好带上他，让他做你的翻译。
这是我们班的“英王”顾问生，是我们学习的榜样。
【第3篇】我们的英语老师作文500字-小学五年级作文
在我交过的老师中，有些印象最深，但两个教学风格不同的英语老师是最难忘的。
王老师是我们以前的英语老师。她温柔、善良、可敬。我们都很喜欢她。她每天给我们认真讲课，认真检查作业，对同学非常负责。我们都认真完成了她布置的作业。我们班的成绩总是名列前茅。老实说，在所有教过我们的老师中，王老师是最好的。
当我们升到四年级时，王先生不再教我们了。大家都很难过，有同学哭了。我也很难过。所有人都急忙记起王先生的qq号码和电话号码。王先生忙着给这位同学留言，那位同学鼓励，很忙。
四年级的时候，李老师带我们去上英语课。她很凶，同学都怕她。每次上英语课，我们都很紧张。她问问题的时候，我们都吓得要死，怕回答错被老师骂。她一点耐心都没有。我一个同学胆小，老是答错老师的问题，老师就骂他太笨。我说错一句话，她就打我。这一天，我真的傻了。还有一次，她拿着书流鼻血打了一个同学，同学们真的很害怕，很讨厌她，让很多同学对她的英语课不感兴趣，让很多同学失去了学习英语知识的热情。
和王老师相比，李老师的这种行为和王老师相差甚远。我们都非常想念王先生。我们也希望先生改变他的教学态度，像王先生一样和蔼可亲。我们也希望学生能对英语感兴趣，并在这门课程中取得好成绩。
【第4篇】有趣的英语课作文600字-小学五年级作文
今天英语课，老师让我们坐下。我们觉得很奇怪，因为英语老师通常不让我们坐下。因为她是从迪士尼调过来的，所以很有意思。她的头发很卷，所以我们都叫她“方便面老师”。
铃响了，老师宣布：“今天我们来玩一个游戏！”全班都很兴奋，因为我们都喜欢玩游戏。老师嘘了一声，全班顿时安静下来。老师告诉我们游戏规则：“首先，老师用黑板上的一本书写一个单词或短语，然后各组让人们猜。每组只有一个名额，大家尽量回答正确。”一些调皮的学生开始捣乱：“老师！你看完这本书后能不能闪一下，让我们看一点？"老师无奈的说：“那好吧。”老师叫我们做好准备，我们都在整装待发，跃跃欲试，希望被老师注意到。当老师看到我们都盯着黑板时，他开始用书写单词。“小王”(为了保存个人信息，本文中的名字全部换成姓氏)告诉我一个秘密：“看老师的手型。”我点点头，用了“小王”的方法。看着老师的手型，好像在写“玩得开心”。老师写完之后对我们说：“谁能猜出来？”我马上举手，老师叫我：“曲xx！我站起来说：“这是‘玩得开心’！“接下来老师叫了其他几个同学，他们都把我说的话说了。最后各组打完电话后，老师无奈的说：“你真聪明！”我把书拿下来，果然是“玩得开心”！我太开心了！我猜对了！
这样过了几次，我们组得分最多，赢了！但还是要看“小王”的秘密！
教官：云婷婷
【第5篇】my birthday party_我的生日聚会英语作文100字
my birthday party_我的生日聚会英语作文100字
大家好，我叫杨舍，今年我九岁了，来自长治市襄垣县，希望大家多多支持我。
每年的6月27日是我的生日，但在此之前，我的生日是6月26日。为什么说6月26日生日？因为也是我爷爷6月26日生日，所以他们加起来一天。今年为什么怎么进6月27号生日？因为我爷爷刚满60岁，所以我6月26日没有生日。我们回家给我爷爷和我爷爷过生日。
第二天，我的姑姑、姑父和我干妈干爸、爷爷奶奶爸爸妈妈爸爸、姑姑等.来过我的生日，我感觉好吗？我的生日聚会
【第6篇】an interesting day_有趣的一天英语作文70字
an interesting day_有趣的一天英语作文70字
今天阳光明媚，天气炎热。我六点半起得很早。我读了英语，然后吃了早饭。我帮妈妈洗碗。然后我做作业，打扫房间。下午我和妈妈去购物了。然后和朋友打乒乓球。晚上，我看电视，看书。我真的度过了忙碌而有趣的一天。
【第7篇】五年级英语作文：today is so bor作文100字-小学五年级作文
我度过了普通的一天。我在晚上9点：00醒来。我在家里吃早餐，做早操。然后妈妈和我去了超市，我们买了笔、书、一些食物和饮料，然后开车回家。这很容易吗！
现在说其他人.嗯.耶！jing的男朋友是个法国人，他很善良，是个好人，他说"我现在32岁了",但我认为他只有25或27岁。他看起来很年轻，他父亲和法国总统是最好的朋友！太酷了！哦！时间就是金钱！仅此而已。拜拜。
【第8篇】英语节活动——制作创意帽作文100字-小学五年级作文
中央二小学一年一度的英语节又来了。这个英国节日有一个叫做制作创意帽子的活动。
一回家就开始做创意帽子，制作上也有一些小争论。起初，我们在为选择帽子而争论。爸爸说：“圣诞节应该用圣诞帽。”妈妈说：“要有创意，就要用草帽。”他们两个争论不休，谁也说服不了谁，我也无法做出判断。这时候我请奶奶当裁判，让大家投票选哪顶帽子。草帽在这场争论中脱颖而出。之后，我们就分工问题进行了争论。爸爸说：“这顶帽子的大部分内容我应该看完。我和妈妈只是帮忙。”妈妈说：“爸爸很会拍照，他要拍照，我负责找照片，让我负责贴在帽子上。”我对他们的意见不满意。我认为英语节是我的活动，应该由我来决定。我对爸妈说：“这个分工你们听我说。爸爸负责拍照，妈妈负责贴东西，我负责剪东西。”
所以我的帽子完成了。最后，我想说：“这是我参加的最后一个英语节，请投我一票，谢谢！”
【第9篇】爷爷学英语
早上刚起床就听到一阵“a-b-c——”的朗读声。声音
声音苍老沙哑。“是爷爷！我爷爷怎么学英语？真的很奇怪！”我带着疑问走到阳台。
我简直不敢相信自己的眼睛：我看到我爷爷正在认真的看一本英语书，而我表哥正在认真的听着，点着头。表哥看完像个小老师一样说：“学了这么多累吗？”学以致用，学英语主要是为了应用。今天教你一个单词，发音的时候注意口型。是的。是的。意思是“是的”。"
“是的！是的。是的……”师父一遍又一遍地仔细阅读。虽然不是很标准，但对他这个年龄来说已经够好了。
中午奶奶做饭的时候发现酱油用完了。当她看到我爷爷坐在沙发上悠闲地读英语时，她喊道：“老婆，去买酱油吧！”爷爷愣了一下，“酱.酱油？”然后我就醒了，马上站了起来。我举手向奶奶敬礼说：“是！”“杰斯，杰斯是什么？”奶奶一脸疑惑，我和表姐却忍不住笑了。
嘿！多好学的爷爷啊！活到老学到老！
【第10篇】冬季扫雪英语作文作文450字-小学五年级作文
冬季扫雪英语作文
在学习、工作、生活中，每个人都有写作文的经历，所以对作文比较熟悉。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你总是写不出作文？以下是小编编写的一篇关于冬季扫雪的英语作文，仅供参考。欢迎阅读。
这个星期天早上我起得很早。当我出去的时候，我看到外面的一切都穿着白色的衣服。我想昨晚一定下雪了。这条路被厚厚的雪覆盖着，所以很难在上面行走。人们总是说我们应该对社会更有帮助，所以！决定清扫道路。我继续用铲子和扫帚铲着、扫着。两个小时后，我完成了。整条路又干净了，所以人们可以更容易地行走。
这个星期天早上我起得很早。出门发现外面是白色的。我想晚上一定会下雪。道路被厚厚的积雪覆盖。人们在上面行走一定很困难。总听人说我想做一个对社会有用的人，所以打算把路上的雪清理干净。我手里拿着铲子和扫帚不停地铲啊扫。我工作了两个小时。最后，道路像往常一样平坦整洁，这样人们就可以很容易地在上面行走。
【第11篇】self-introduction_小学生自我介绍英语作文50字
self-introduction_小学生自我介绍英语作文50字
我叫谢曼琪。谢是姓，曼琪是名。我的英语是贝齐。我是个可爱的女孩。我十岁了。我的即时通信软件号是1968284872。我有一个大脑袋，小眼睛和大嘴巴。你想成为我的朋友吗？
【第12篇】五年级英语作文:go to the park
五年级英语作文：go to the park
今天天气晴朗。公园里有很多同学。
快看！我和赵宣如正坐在椅子上聊天。就是说说笑笑，开开玩笑。赵和纪清浩在下棋。他们太幸福了。几个安静的女孩正在草地上看书。大多数女孩在阳光下玩有趣的游戏。几个淘气的男孩正在跑步和玩游戏。
他们太幸福了！
作者：曹菀签
上戍中心小学五年级
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【第13篇】我给鲜花当妈妈英语作文作文500字-小学五年级作文
我是花朵的母亲
在现实生活或者工作学习中，大家都很熟悉作文。作文是人们以书面形式表达记忆中储存的相关知识、经验和思想的叙事方式。我相信很多朋友都很苦恼写作文。以下是小编为大家编的我的《作为母亲的花》英文作文。欢迎阅读，希望大家喜欢。
今天老师搞了一个叫“我是花儿的妈妈”的活动，让我受益匪浅。
今天，老师举办了一个名为“我是花儿的母亲”的活动，所以我受益匪浅。
我认领了三盆花，认领的时候已经快干了。我看着穷人收养了他们，尽快给他们浇水。
我认领了三盆花。当我认领它们时，它们几乎是干的。我看着他们并收养了他们。我尽可能快地给它们浇水。
当我看到鲜花，对着阳光微笑，与露珠作伴时，我总能想起老师对我们的亲切和严格。老师教给我们知识，我们将从未来的成长中受益匪浅。就像这些花，我们收获了知识，我们未来的成长会更美好！
当我看到鲜花，对着阳光微笑，和露珠作伴时，我总是想起老师对我们的亲切和严厉。当老师教我们知识时，我们将从未来的成长中受益匪浅。就像这些花一样，我们获得知识，并在未来变得更加美丽！
我相信，在未来，我们会像这些花朵一样，绽放出从知识的干涩到美丽的最惊艳的花朵！
我相信在未来，我们会像这些花一样，从凋谢的知识走向美丽，开出最神奇的花朵！
【第14篇】记忆英语单词方法汇总(转载)作文1300字-小学五年级作文
人们通常认为掌握一门外语需要三个层次(语音、词汇、语法)和六个层次(听、说、读、写、译)。相对来说，掌握英语单词是最难的水平。英语词汇量大，总词汇量至少60万，实用词汇量8000到1万，基础词汇量4000。一般来说，掌握英语单词没有捷径，但我们可以选择一些不同的方法来记住英语单词。这里有20种记忆英语单词的方法。
1.逻辑记忆：通过单词之间的内部逻辑关系和单词之间的外部逻辑关系来记忆单词。1)取几个字母作为一个来记，如：‘光’，对，打，夜，威武，视，紧2)旧的是新的里面，如：桥“桥”被认为是b岭岭“岭”锐被认为是s竖琴。3)外表是新的，内心是旧的，比如：离开时劈开“劈开”，行动时机智机智。
2联想记忆：1)联想音形，即根据发音规则记忆单词。2)形式与意义的关联，比如眼睛把两个e看成两只眼睛。香蕉把a一个个当成香蕉。鸟把b和d看成是两个翅膀。3)拟声词，与实际声音相关联，如共工咕咕声。
3.分类记忆：将单词分类，如动物和植物。可以找分类词典作为参考。
4.卡片记忆：通过制作单词卡片，随时记忆单词，写出单词的形状、词性、意思、音标、搭配、例句等。
5.感觉记忆：背单词时，不要只用一种感觉，要尽可能多的用感觉，比如听、读、写、看、记。
6.软件记忆：有电脑的可以用电脑软件记忆单词，如《开心背单词》，《开天辟地背单词》，《我爱背单词》等。
7.构词法记忆：通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成来记忆单词。
8.图表记忆：利用生动的图表进行记忆，其优点是意义、形状和事物的直观结合。可以找一本英文图文词典作为参考。
9.游戏记忆：你可以在轻松愉快的气氛中，和自己、和小组一起玩游戏来记忆单词。可以参考作者主页上的“英语游戏”。
10.歌曲记忆：唱英文歌背单词。软件里有很多英文歌曲如《听吧》《听超人》，有歌词，有翻译。
11.阅读记忆：通过阅读英语张文、小说等记忆单词，注意选择合适的难度。
12.同义记忆：通过记忆带有同义词的单词，我们可以准确地理解单词的含义，而不必注意它们含义的差异。
13.反义记忆：通过反义词一起记忆单词，扩大单词的意义。
14.字典记忆：背一本字典，是一种强迫记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只孤立地记住单词的意思。可以作为短期强化手段。
15.复习记忆：单词记住了，很快就会忘记。每次复习巩固学过的单词。16.商标记忆：通过你看到的商标和广告，随时随地记忆单词。
17.对比记忆：1)英汉对比，如妈妈、雪茄、啤酒、酒吧、费用等。2)简单和复杂数字的比较，如：好货，灵-灵木-木3)同音字的比较，如：右写，眼-i 4)词语的阴阳比较，如：男女演员主持人
18.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义、喻义，比如：second就是“second”，来源于古代的六分法，分、秒，分两次，所以second也是“second”，进一步引申也可以理解为“辅”。
19.联想记忆：最好不要孤立地记忆单词，要尽可能用相关的东西来记忆。1)联系所学文章的一般含义，联系上下文，2)联系短语和搭配，20。综合记忆：最好是多种方法背单词，而不是一种，利用各自的优势。
【第15篇】一年级英语作文：whoami?作文100字-小学五年级作文
你好。我叫菲菲。我妈妈非常漂亮。我父亲非常英俊。所以我很可爱。快看。我的外套是白色的。我的眼睛是蓝色的。我有一条长尾巴。鱼是我最喜欢的食物。我也喜欢老鼠。猜猜看。我是谁？
其他年级相关作文
英语听写
从四年级开始，英语课就摆脱不了英语听写。英语听写对我们来说很难。我们班喜欢英语的人不多。每个人都认为英语是一门外语，所以我们不需要学习英语。事实上，英语是一种非常重要的语言，所以我们必须学习英语。英语老师告诉我们，如果我们想学好英语，我们必须从单词开始。
这样，我们每天在英语课上就要面对一件很严肃的事情，那就是英语听写。每次上完英语课，老师都会安排单词让我们听写，每次学一个单元就要开始背。每天记十个听写，所以要忍很久，不仅是四年级，其他年级也是。其他年级和班级，每天要听二十个字，简直是煎熬。
尤其是对英语不好的同学来说，每天都像是被惩罚一样。虽然不想每天听写，但是非听写的单词要抄，一个单词要抄三十遍。当时我们班的同学都很反对，觉得老师对我们太严格了。每天一次的话还在继续。我们许多人不得不在课后花十分钟来记忆英语单词。
其他同学都很调皮。他们回家玩，没有心思背英语单词。所以每次上英语课，老师都会点名批评。那些同学会觉得很委屈，下课就一直抄单词。因为我们需要英语听写，所以每次课后我们都很忙，没有时间在操场上玩。虽然这几天很辛苦，但是我们收获了很多。
我们已经从一个英语说得不是很好的人，所有不懂的单词都背下来了。就这样，我们的分数越来越高。我不觉得英语听写是坏事，但是我们这个年龄的孩子适应不了，因为我们还调皮。但是想想，现在的学习生涯不是为了玩，而是为了学习。我们应该努力学习，而不是花时间玩。
在接下来的日子里，每节课结束后，我们都能看到自己在忙着单词。我们曾经抱怨英语，脸上的悲伤慢慢消失。我们开始喜欢英语和听写单词。因为那时候我们已经知道英语在当今社会占据着非常重要的地位！
（四年级，800字）
children's day gift_儿童节的礼物英语作文70字
children's day gift_儿童节的礼物英语作文70字
今天是'6'儿童节，我妈妈给了我一个变形金刚，它有一个美丽的名字——超音速。它由蓝色和白色组成，看起来很漂亮。
'超音速'有一对大大的翅膀，有粗壮的胳膊和腿，还有一把锋利的锯齿刀，看起来特别强壮。它可以是在空中飞行的飞机，也可以成为在陆地上行走的机器人。我相信它能战胜很多敌人。
我爱妈妈给我的礼物！今天很开心！
（三年级作文，）
初二英语
我最喜欢的书
我喜欢阅读不同种类的书，但《哈利波特》是我最喜欢的一本。这个故事很长，但我对它感兴趣。哈利是一个如此勇敢和聪明的男孩，他敢于与强大的敌人战斗。
他的z形伤疤和魔棒把我带进了一个神奇的世界。事实上，这个小说故事很有意义，我可以从中学到很多东西。
我认为这是我读过的最好的书。
（一年级，100字）
