【第1篇】第一次面对恐惧的英语考试作文400字-小学五年级作文
无情的钟声响起，考场静如坟墓，大地上的空气仿佛瞬间凝固。面对冰冷的试卷，我低声哀叹。
因为这是第一次英语考试，我没有经验，我开始犯难。我想给监考老师胃疼，我逃了。五分钟过去了.十分钟过去了.经过大脑的激烈挣扎，我决定赌一把。虽然写的部分已经写完了，但心里还是像兔子一样。看来我很快就要蹦出来了。我试图让自己冷静下来，但无论如何我做不到。我目不转睛地盯着试卷。偶尔看着正在做卷子的同学，看到同学们也皱起眉头吐气。为了做出人生第一个成就，我大胆的决定再做一次，开始做。我把我写的回答米毫秒案例的问题都擦掉了。刚开始做的时候，渐渐的就陷入了思考的圈子，跳不出来。时光流逝。看到马上要收试卷了，我赶紧填了一个答案，教了起来。试卷被拿走了。我的心也提到了我的喉咙...
试卷发完了，同学们都兴高采烈的炫耀成绩，我却考了80分。哎，真像大人的一句话；毛特别头不管！
虽然我的成绩不是很好，但是第一次英语考试，谢谢你，你让我勇敢地迈出了第一步，战胜了自己，战胜了对英语的恐惧！
【第2篇】初二英语作文：dohousework作文200字-小学五年级作文
学生做家务对他们有好处吗
一些人认为学生不需要做任何家务。他们认为学生唯一需要做的就是好好学习。我不这么认为。学生做家务有三个好处。
首先，做家务可以让你独立。你不能一辈子依赖别人。所以，你现在应该学会做家务。
其次，做一些家务可以让你保持健康和强壮，一些艰苦的家务可以被视为一种体育锻炼。
最后，做家务可以分担父母的工作。如果你说"休息一下，我来做家务",他们一定很高兴
所以我认为学生做家务是有好处的
【第3篇】英语老师misschen作文400字-小学五年级作文
然后，英语老师来了。英语老师以哈利波特为榜样，从左到右，从右到左，从左到右走在教室外面，站在门口看有没有学生做小动作，没有读古诗，直到那一瞬间古诗词朗诵停止才进入教室。
上课的时候，同学们特别关注，特别是我。因为她是不同的英语老师。
她有一张长着无数青春豆的脸，说话有时很温柔，有时很凶，有时很幽默。她几乎每天都穿黑色衣服。也许黑色是她最喜欢的。
每次去上课，她都会跟我们打招呼：“同学们，早上好”。我们也会礼貌地说“早上好，陈小姐”。她活泼好动，像个孩子。她总是傻笑，有时候和我们打羽毛球，和我们打游戏！
有一次，她跟我们开玩笑说：“陈小姐的妹妹没戴眼镜。戴眼镜的是陈小姐”。学生们怀疑这是否是真的。
所有的学生都说她是个好老师。我觉得她不仅教的认真，还很喜欢她学生的优秀老师。我非常尊敬她。
【第4篇】学习英语的策略一作文600字-小学五年级作文
1联想记忆：1)音形联想，即按照发音规则背单词。2)形式与意义的关联，比如眼睛把两个e看成两只眼睛。香蕉把a一个个当成香蕉。鸟把b和d看成是两个翅膀。3)拟声词，与实际声音相关联，如共工咕咕声。
2.分类记忆：将单词分类，如动物和植物。可以找分类词典作为参考。
3.卡片记忆：随时和自己一起记单词，写出单词形状、词性、意思、音标、搭配、例句等。
4.感觉记忆：背单词时，不要只用一种感觉，要尽可能多的用感觉，比如听、读、写、看、记。
5.软件记忆：有电脑的可以用电脑软件记忆单词，如《开心背单词》，《开天辟地背单词》，《我爱背单词》等。
6.游戏记忆：在轻松愉快的气氛中，通过与自己和小组一起玩游戏来记忆单词。可以参考作者主页上的“英语游戏”。
7.歌曲记忆：唱英文歌背单词。软件里有《听巴》、《听超人》等多首英文歌，有歌词，有翻译。
8.阅读记忆：通过阅读英语张文、小说等记忆单词，注意选择合适的难度。
9.同义记忆：通过记忆带有同义词的单词，我们可以准确地理解单词的含义，而不必注意它们含义的差异。
10.反义记忆：通过反义词一起记忆单词，扩大单词的意义。
11.复习记忆：单词记住了，很快就会忘记。每隔一段时间复习一次，巩固所学单词。
12.品牌记忆：通过你看到的商标和广告，随时随地记忆单词。
13.联想记忆：最好不要孤立地记忆单词，要尽可能用相关的东西来记忆。1)联系张文的一般意思，联系上下文，2)联系短语和搭配。
以上是我平时学习英语的经验。如果每个人都适合，就不要去尝试。
【第5篇】英语老师变温和了作文600字-小学五年级作文
马老师简直就是个母老虎。每当我上英语课，我总是有很多不安的恐惧。每当她走过，仿佛有魔鬼经过，我都会吓出一身冷汗。
有一次，马老师问了几个英语问题。前几个问题我回答的很流利，但是最后一个，我就像热锅上的蚂蚁。当马老师问：“还有几个同学没交书！”我颤抖着举起了手，马老师非常热情地向我走来。我知道我的“死”来了，马老师绝对不会给我好果子吃。我感到不安和担心。我真的希望奇迹会发生，这样我就可以知道答案，穿过这个鬼门关。马老师二话没说，走过来把我耳朵当拉巴，命令我站着受罚。吃黄连3354真的是哑巴了，说不上来。我的眼泪在眼眶里打转。我觉得徐克诚是对的。“马钓屎”这个词对她来说是最好的。
但是有一点让我改变了对马老师的看法。
“丁零，丁零！”铃声响了，马老师快步走到兰茜的座位上，抱住兰茜说：“好兰茜，好兰茜，请帮我画这张成绩单，谢谢！”我看到兰茜点头同意了，脸上带着幸福的微笑。看到这一幕，我的眼里仿佛有一种母女依偎在一起的温馨景象。马老师在我心目中没有以前那么凶了。
还有一次，我们在专心做作业。马老师走进教室后，第一句话是：“出去休息一下，不要一直呆在教室里。”虽然这是简单的一句话，但是从马老师嘴里说出来，真的让我们兴奋了好一阵子，马老师也知道她在乎我们！我们出去玩了一会儿，呼吸了一口新鲜空气，确实让我们班焕然一新，学习效率明显提高。
从那以后，马老师在同学们眼里就是一个温柔的老师。哦，可能是因为她现在是老婆，不久的将来还会添一个活泼可爱的宝宝。
【第6篇】外教英语作文200字-小学五年级作文
2003年9月24日，星期三
焦外英语
今天，我作为一名外教参加了英语。
老师有一个大鼻子，而且很高。他一进来就让我们站起来，然后又让我们坐下。重复了几次后，同学们都笑了，但我并不觉得好笑。有些学生一让路就不坐下。最后老师让他们坐下，有些人还站着。老师在他们坐下之前就开始讲课了。
老师写了几行，然后找了个同学，老师用英语跟他说了几句。同学没听懂，回去了。然后老师找了另一个同学，那个同学也不懂，老师就出去了。不一会儿，老师回来了，旁边有个老师，是外教的翻译。让我们填空。
过了一会，班里很吵，翻译对我们说：“安静。”外教也学会说：“安静。”真好笑。
【第7篇】五年级英语作文：myfavouriteteac作文200字-小学五年级作文
你好，我叫史蒂文。我有许多好老师，但是我最喜欢的老师是李老师。他是一位非常好的老师。
她很年轻，但是她的英语很好。她每天教我们英语。她和我们一起唱歌，一起玩游戏。我们太开心了。我们学好英语。我们的英语非常非常好。所以我非常喜欢她。
她喜欢看书和运动。课后，李老师经常和我们一起做运动。我们非常高兴。我们都非常爱她。
这是我最喜欢的老师。她是个好老师。我非常喜欢我的英语老师。你呢？你也有一个好老师吗？
【第8篇】一年级英语作文：whoami?作文100字-小学五年级作文
你好。我叫菲菲。我妈妈非常漂亮。我父亲非常英俊。所以我很可爱。快看。我的外套是白色的。我的眼睛是蓝色的。我有一条长尾巴。鱼是我最喜欢的食物。我也喜欢老鼠。猜猜看。我是谁？
【第9篇】别开生面的英语课作文600字-小学五年级作文
今天下午的英语课用一个词来形容，就是“太棒了！”
铃响时，学生们坐在座位上，等待杨老师的到来。
我们学完课文后，杨老师神秘地对我们说：“今天我们玩一个游戏，叫‘勇往直前’“先选两组，再选两名代表，然后回答呈现的句子中的问题，再回答老师的问题。谁先回答谁就是winner。”下面的学生拼命欢呼，有的疯狂敲打桌面，几乎掀翻了整个教学楼。这时，老师用了杀手锏：“再闹就不准玩了。”学生们立刻静了下来，即使一根针掉到地上，他们也能听到。
游戏开始了。首先，边上两排学生组成两队，每队再选两名队员。我们队从我起带头，另一队送李毅。我先看纸条上的句子，再看怎么回答。“谁是你最好的朋友？”“易立”回答正确。“多少故事？你有书吗？”“十”是另一个正确答案.最终通过了六大难关，然后对手通过了四大关卡。我跑向老师，看着最后一道题。因为紧张，一时想不起来。我尽力安慰自己，搜了一下肚子，突然脱口而出：“六盏灯，一块板，一扇门，还有几张书桌沙滩椅！”
“y？e？s！我们赢了。”学生们使劲敲着桌子，大声喊道。
“现在我宣布比赛结果：第一名是第四组的——，第二名是第三组的——……”随着老师的宣布，学生们再次欢呼起来。
这时，我心中悬着的一块石头终于落下来了。
【第10篇】五年级英语作文：sent a letter t作文100字-小学五年级作文
亲爱的朋友，汤姆
谢谢你的来信。这是我和我妹妹双胞胎可可的照片。如你所见，在某些方面我们看起来一样，在某些方面我们看起来不同。我们都有黑色的头发和黑色的眼睛。虽然我的头发比她的短。她更外向，我更安静。我认为我比她聪明。我们都喜欢运动，尽管她比我更运动。我认为我比她聪明。我最喜欢的项目是心理学和化学。她最喜欢的科目是体育，然而，我们都喜欢去参加聚会。
你的，克里斯蒂娜。
【第11篇】紧张的英语考试作文600字-小学五年级作文
在中国数学英语科学的四个科目中，英语是最难的，那些叽叽喳喳的话让我头疼。为了打破这个套路，我会努力学习英语。
今天下午，我迎来了五年级的第一次英语考试。一开始我不知道今天有这样的考试。直到中午，课代表在黑板上写了八个黑体字：第二节课备考。
我一进教室，就看着黑板上的大字，迅速拿出英语书，咬了回去：s a t u r d a y.
看到分针无情地逼近12，时针毫不犹豫地推到1。我的心像受惊的兔子一样跳动.节奏很快。英语课代表跑到教室说：“我不能上第一节课，复习英语！”话音刚落，全班沸腾了，我和同桌拍手。“不过，英语有听写！"突然，教室恢复了原来的平静。
我看了一遍又一遍。
铃声无情地响起，英语老师面带微笑，容光焕发地走了进来，手里拿着一摞试卷，我们整理完试卷马上开始工作。听力部分对我来说就是小菜一碟：阅卷、评判、选择。我在前面一点都不担心，但是当我写下遗漏的单词时，老师说：“星期五。”想不到，就用上了我的“杀人技巧”:从试卷中找到答案。
“天道酬勤？”今天我救了命，白白花了五分钟。让我们按照老师的方法来做。唉！我的“杀技”没用。
笔试部分，我顺利通过了前两道题，但是在我默写的地方，我表现出我写不出一个又一个.
我必须为下次考试做好准备。我一般是多听多背，而不是死记硬背。唉！唉！唉！为什么英语如此？等成绩。
【第12篇】英语智力iq题（答案大揭晓）作文100字-小学五年级作文
心如孟玲
昨晚喝多了，
头晕，定向障碍，
混乱中走错一步，
深入森林深处，
呕吐，呕吐，
被无数的鸟吓了一跳
【第13篇】小学英语作文：a story作文50字-小学五年级作文
摘要：一个故事从前，在一个古老的森林里，有一个贫穷的樵夫在湖边砍柴。一天，他的斧头不小心掉进了湖里。可怜的樵夫不知道如何游泳，所以他学会了游泳
【第14篇】英语节活动——制作创意帽作文100字-小学五年级作文
中央二小学一年一度的英语节又来了。这个英国节日有一个叫做制作创意帽子的活动。
一回家就开始做创意帽子，制作上也有一些小争论。起初，我们在为选择帽子而争论。爸爸说：“圣诞节应该用圣诞帽。”妈妈说：“要有创意，就要用草帽。”他们两个争论不休，谁也说服不了谁，我也无法做出判断。这时候我请奶奶当裁判，让大家投票选哪顶帽子。草帽在这场争论中脱颖而出。之后，我们就分工问题进行了争论。爸爸说：“这顶帽子的大部分内容我应该看完。我和妈妈只是帮忙。”妈妈说：“爸爸很会拍照，他要拍照，我负责找照片，让我负责贴在帽子上。”我对他们的意见不满意。我认为英语节是我的活动，应该由我来决定。我对爸妈说：“这个分工你们听我说。爸爸负责拍照，妈妈负责贴东西，我负责剪东西。”
所以我的帽子完成了。最后，我想说：“这是我参加的最后一个英语节，请投我一票，谢谢！”
【第15篇】初二英语作文：thewaysofreading作文200字-小学五年级作文
我们可以通过阅读获得知识。我们读的书越多，我们积累的知识就越多。对吗？我不这么认为。导致优秀的不是广泛的阅读，而是有用的阅读。只有好书才能使我们受益。
所以选择书籍对阅读非常重要。许多学生花很多时间阅读传奇和武侠小说。这是浪费时间。一些学生甚至读一些坏书，这对他们有害。因此，我们在阅读书籍的时候要和我们的同伴一样小心，因为前者对我们的习惯和性格的影响和后者一样大。
小学其他年级同类作文
英语课堂上的我
在课堂上，我特别喜欢老师的听写，因为每次听写都能取得好的效果。在我的听写簿里，几乎每一页都盖着一个鲜红色的印章，表示满分。
在英语课上，我经常主动举手，主动回答老师的问题。相比语文、数学等其他课，我答题次数多了四五次，经常被老师表扬。
每次上英语课，我都很认真，坐姿端正，注意力集中。我总是睁大明亮的眼睛看老师和黑板，认真听老师讲解课文，注意老师单词的发音。课后，我总是反复拼写英语单词，并大声朗读课文。遇到不懂的事情，就问老师或者家长。
我上其他课的时候，一般都不错，但是偶尔会忍不住说话，也不经常举手发言。
这是我在英语课上。希望大家都能喜欢这个可爱的我。
（三年级，300字）
小学英语
旅行
去年夏天我和朋友去爬山。
一开始是一次不错的旅行，但是中途发生了意想不到的事情。我的一个朋友突然感到胃部剧痛，他不能再往前走了。没有人知道该做什么。
一个女孩试图用手机给她妈妈打电话，但是山区没有信号。幸运的是，我们带了一顶帐篷。我们把它竖起来，让他在里面休息。他吃了一些药。然后他喝了一些水，吃了一些食物。过了一会儿，他感觉好多了，我们继续往前走。我们在山顶都玩得很开心。
（一年级，200字）
英语听写反馈
今天早上第一节课是英语。英语老师在课堂上给我们听写英语单词。
中午，英语老师带着修改过的英语书来到我们教室。我忐忑不安地坐在自己的位置上。我知道这次我的听写不太理想。的确，老师发了一本需要修改的书，我们来纠正一下。拿到笔记本，看了一下，错了三个。笔记本底部写着：76分。
耶稣基督！只有三个错误，扣那么多分太骗人了。
（三年级，100字）
