【第1篇】一件令我感动的事_五年级下册语文第四单元作文
一件令我感动的事_五年级下册语文第四单元作文
身边发生的很多事让我感动，让我久久难忘。
我记得有一次，我和妈妈从菜市场回家的路上，路过一个小摊位，一个衣衫褴褛、白发苍苍的奶奶引起了我的注意。她无助的眼睛一直盯着某个地方，嘴里在说着什么。她周围有一群人，每个人都站在那里指指点点，谈论着什么。出于好奇，我拉着妈妈的手挤进去。
“我儿子不要我，我独生子也不要我……”仔细听完，我听清楚了奶奶的话。身边的人聊了很多，一个拿着菜篮子的阿姨说：“她家就住在菜市场附近。前天路过的时候，看到她媳妇猛的把她拽出门外，一边拽回来，一边骂骂咧咧，一边责怪。可怜。”听了阿姨的话，很多人对奶奶的经历表示同情。有人把钱塞到她手里，说了几句安慰的话；有的人很生气，说要帮奶奶讨回公道，把事情告上法庭；有人牵着奶奶的手，说要带奶奶回娘家住几天；有人拉着奶奶的手说要给奶奶租个房间.
看到这一幕，我深受感动，心中涌起一股暖流。“只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的地方。”我跑上前，扶起奶奶，轻轻拂去她身上的灰尘，对妈妈说：“妈妈，回家帮我把存钱罐里的钱都拿出来。我要捐给这个可怜的奶奶。”妈妈听了这话，笑了笑，如释重负地朝我点点头。她的眼睛仿佛在对我说：“女儿长大了。”
五年级下册语文第四单元作文篇二_令我感动的事500字
在我的小学生活中，有很多难忘的事情，其中最让我记忆犹新的就是这一件。碰巧是下雨天。我没有带伞，所以我和妈妈在商店前避雨。突然，我的眼睛被一个可爱的小男孩吸引住了。他大概五六岁。他胖乎乎的小手拿着一把被雨水洗过的花伞，另一只手拿着一个香甜可口的小蛋糕。雨水夹杂着泥浆溅到了他的脚上，但他并不在乎。我看见他径直走向路边的一个乞丐。
“给，这是我用最后一点零花钱买的。”小男孩说。乞丐睁开困倦的眼睛，“给我的？非常感谢。”他一边说，一边用颤抖的手慢慢地拿起蛋糕。但是他把蛋糕给了身边的孩子。孩子立刻狼吞虎咽地吃了下去。“这是我的儿子，”乞丐说。“他好久没吃东西了。这次多亏了你的蛋糕。”小男孩摸着乞丐的头说：“没什么。人们必须互相帮助。”他一说完，就跑回家，渐渐消失在繁忙的街道上。
虽然这是很平常的事情，但是小男孩的行为让我内心深深的感动和震惊。我比小男孩大几岁，但是我没有注意路边饥饿的乞丐。虽然小男孩没有我有见识，但是他懂得关心别人，懂得人生最重要的道理。作为大姐姐，我也想向他学习。
我是为了大家，大家都是为了我。人与人之间的友谊没有贵贱之分，这是我一辈子都不会忘记的道理。
五年级下册语文第四单元作文篇三_感动，如此简单900字
“轰！”看着窗外无休无止的暴风雨，思绪仿佛随着无情的闪电飘走，往事如烟，让我想起记忆中至今记忆犹新的一幕…
“华……”突然，下起了倾盆大雨。“幸好我带了伞。”我喃喃自语。我撑起那把紫色的大伞，大到可以一次容纳三个孩子。“嘿！孙潇，一起带把伞！”我低头一看，发现昨天和我吵架的是小明。我转过头，冷哼一声，径直向前走去。“孙潇！你怎么忘了戴红领巾！”小明急切地说。“你就是想带把伞！”我没有理会小明的话。
我快步走到学校门口，突然愣住了。我所有的同学胸前都有一条鲜艳的红领巾，但我没有！我懊悔地跑回教室，手忙脚乱地在凌乱的书包里翻找红领巾。一边翻找，我一边心里默默说：“红领巾，出来！不然我们班积累的荣誉就毁在我手里，老师大发雷霆！求你了求你了。救救我！小明会笑话我的！出来！我有奖励！”我在心里祈祷，可是我搜遍了书包的每一个角落，连红领巾的影子都没看到。我翻了翻书包，把抽屉翻了个底朝天，还是没人。最后，我瘫坐在椅子上，好像我的骨头被移走了。
这时小明回来了，身上湿漉漉的，连脸上的雨都抹不上，就关切地问我：“怎么样？”你找到红领巾了吗？“可是，那是我耳朵里的嘲讽语气，我转过头，故意不理他。”为什么？没找到？”我气愤地说，“跟你有什么关系？不，怎么了！很高兴带你来！”“给你！”小明坚决地把他的红领巾拿在手中。他好像忘了我只是故意不肯借他的伞。突然，我明白了，脸红了，问：“那.你还有吗？”“还有，别担心。”“哦.那.谢谢！”我迟疑地说，小明的脸上露出了真诚的微笑。
班会开始了。我看着小明，惊呆了。他脖子上没有红领巾！被老师骂了，他低头不语。当他看到我满脸惊讶时，他冲我眨了眨眼。我恍然大悟，——明明是在替我背黑锅！那一刻，我的内心震惊了，一种叫做“感动”的泪水涌上了我的眼眶…
雨停了，天空异常晴朗，空气异常清新，一切都被雨水洗得一尘不染，我的身心仿佛被洗过，我的心是那么平静祥和.
感动，这么简单。
五年级下册语文第四单元作文篇四_一件感动的事400字
每当想起这件事，一种促使我改过自新，忏悔的感觉就会涌上心头。
这件事发生在一个严冬的下午。我坐9路公共汽车准备回家。车上人不多。我坐在双人座，旁边坐着一个中年人。车开得很快，到了一中，一大群人挤了上来，车上坐满了人。一个老人和一个小姐姐站在我身边，来回摇晃。售票员阿姨看到后，大声喊道：“这里哪位好心人给抱着小女孩的老人让座？”听完我就想起来让座。一个想法闪过我的脑海：不要让座！离家还是很远的。站着好累。于是，我假装没听见，把注意力转向玻璃窗。坐在我旁边的中年人毫不犹豫地起身让座。乘客们钦佩地看着这个中年人。离家不远的菜市场到了。中年人双手抱着腿下了车。他靠在路边的树上，轻轻地拉起裤子。啊，是假肢！我不禁呆住了，只看到他用手绢轻轻摩挲着截肢处渗出的血珠。一定是站在车里的时候坏了。我内疚地想。在我看来，他更高。
中年男子虽然残疾，但素质却是如此高尚！这是多么感人的事情啊！
五年级下册语文第四单元作文篇五_一件令人感动的事750字
“砰”，随着一声巨响，婴儿的哭声传来。一个12岁的女孩很快抱起了倒在地上的婴儿。婴儿头上的伤口大量出血。女孩用纸巾紧紧捂住宝宝的头，白色的纸巾立刻被染成了鲜红色。血流不止，女孩急得眼泪都要出来了。
原来是她替别人带孩子，不小心滑了手，把十个月不到的宝宝摔在地上。现在她很惭愧。她想回家，但又怕家人打骂。当她想到宝宝还在流血的时候，她的心就像针一样痛。
一个陌生人看到这一幕，拿出手机，迅速按下“120”三个按钮，然后把手机贴近耳朵，焦急地等待医院接电话。电话接通后，他迅速向医院求助。挂断电话后，他去帮助那个女孩。
一个路人看到后，赶紧问了女孩家的电话。女孩不敢说，几个路人上前劝她。有人说，当务之急是先把宝宝送到医院。正在这时，救护车来了，人们涌向救护车。有些人坐不上救护车，就打车了。到了医院，医生说要缝4、5针。女孩听到这里，眼泪掉了下来，心里忐忑不安：怎么办？我身上没钱！再说他家要是发现了肯定会打我！陌生人纷纷安慰她：“孩子，别哭，不是你的错。”“就是，宝贝，别哭，没钱我帮你垫！”“我也垫！”“我也垫！”陌生人向女孩伸出了援助之手，女孩感动不已，不停地向这群素未谋面的好心人鞠躬，并告诉他们家庭编号。
女孩一家来了，就知道了事情的来龙去脉。不出所料，一家人举起手就要打女孩。旁边好心人赶紧拦住女孩家人，为女孩求情。因为陌生人的脸，一家人愤怒地收回了手。宝宝伤口包扎好后，好心人帮忙分担医药费，姑娘和家人非常感谢。世间真情无处不在，只是我们不忍心去观察生活的每一点点。这个小东西可以证明，真正的感情是在需要的时候看到的。
【第2篇】竞选语文课代表发言稿作文450字-小学五年级作文
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！今天我竞选语文课代表的职位！
这一刻，我很紧张，也很激动！
语文是一门非常重要的学科，是知识的桥梁，是学好其他课程的纽带。那些方字里包含的文化带给了我无穷的乐趣，让我想去探索更多未知的知识。语文让我爱上了阅读，给我的生活增添了无限的趣味。
我喜欢语文。从高一开始担任语文课代表，积累了一些经验。如果这次你们选我当语文课代表，我会继续全心全意为师生服务。做老师助理，收发作业，布置作业，监督学习，维护课堂纪律。带动学生上课认真听讲，努力学习语文知识，提高阅读和写作能力，努力做学生的好榜样，和大家一起畅游语文知识的海洋，不断提高学习成绩。
如果这次竞选失败，说明我在某些方面做得不够好。我会借鉴别人的优点，找出自己的缺点，及时弥补自己的不足，争取下次选举成功。
真心希望大家给我一个有价值的投票，让我们携手共创新学期。相信我，没错！
我的演讲结束了，谢谢！
【第3篇】我的语文老师作文300字-小学五年级作文
我的语文老师叫李建军。她又瘦又高。李小姐有一头浓密的黑发。在她斜刘海下，她有一双大眼睛，一个小鼻子和一张樱桃般的小嘴。对了，老师还戴了一副浅紫色的眼镜，更迷人。
李老师上课很认真，没有一个同学能逃过她的眼睛。即使老师背对着我们，他也能“看见”看见。
“同学们，我在黑板上写几道题，你们抄下来。”
同学们都很认真，但调皮捣蛋的国王——徐泽明却不耐烦了，开始了“开小差”。
老师猛一转身，徐泽明马上不说话了，继续写。老师也转身走了。当老师不注意的时候，他又和对方说话了。
“徐泽明，别说话。”老师用严厉的语气说。
“啊？老师背对着我，看得出来？"
坐在前排，我心想：没门？老师是“二郎神”吗？后脑勺有眼睛？
听了我的介绍，你一定也觉得老师是“神仙”！
指导员李建军
【第4篇】一堂语文课上作文400字-小学五年级作文
老师先读课文，然后让学生自学10分钟，然后让学生听写。老师叫其中一个女同学在黑板上写，让其他同学写在下面，然后交给老师检查。老师把“听写”这个词写在黑板上后，让女同学开始写。老师报了“坐烛夜游”，女学生写了“坐烛夜游”。老师满意地点点头，报了第二个字“倒霉”。女学生又正确的写了一遍，然后又报了另外几个字。看到后，老师立刻把“晴转多云”对女同性恋说：“张娜，你上课了吗？”错误那么多，快下去吧。”张娜听了老师的责骂，所以张娜脸红了，低下头，回到自己的座位上。
老师一收集到学生的笔记本，大部分都和张娜写的一模一样。老师让几个学生知道发生了什么事。事实证明，学生阅读的广告中的大多数成语都是广告商根据形声字作为原话使用的，以推销他们的产品。
我想对那些广告商说：“请不要这样。这不仅会使小学生学不到正确的知识，还会玷污中华民族丰富灿烂的语言！”
【第5篇】一节特别的语文课作文1100字-小学五年级作文
乌云层层包裹着太阳，天空灰蒙蒙的，冷风吹得几乎没有树叶的树木东摇西晃。我走在路上，即使被紧紧地包围，也是冷的。唉！又是一个极其寒冷的日子，我忍不住快步走到学校。
“我让你们写作文，不是编，是发自内心的感激，是真正的感动，是在这种文章里善用头韵，我的孩子！你明白吗？老师近乎焦虑地说，教室里还是一片寂静，你能不害怕吗？我们小心翼翼地擦肩而过。
这时，老师抓起手机，拨了号码，大声说：“老李，你给我一批100的豆腐送到这里，谢谢！”“怎么，老师今天要请我们吃豆腐！”“小声点，别让老师听见，着急！”“我明白了，这是鸿门宴，绝不能有好东西！”几个同学小声的聊着。当一百块晶莹剔透、沾满水珠的冻豆腐“不远处”“飞来”时，我们都傻了眼。我们该怎么办？
“今天我就让你知道父母在外打工有多辛苦！”老师一字一句地说：“每人分两块，原价五毛钱，但你得卖两块钱，赚的钱归你。回去孝敬父母，过来吃豆腐！”有几个调皮的男生跃跃欲试。“反正你今天不用去上课，就出去玩吧，老师！老师！再给我几块！”我勉强吃了两块凉豆腐。唉.外面还在下雪。
我慢慢走出教室，风雪成了一团，雪花颗粒四处飞扬，呛得人睁不开眼。寒风呼啸，用它粗大的手指胡乱抓挠着人们的头发。我很无奈，只好扣紧衣服，缩着脖子，快步向前走。这么冷的天哪里有卖豆腐的？我不知所措，捧着两块豆腐，在红旗市场徘徊，看着人过去只想说话，然后咽了回去。当我左右为难的时候，一个小超市的阿姨从我身后走了出来，拦住我说：“孩子，你就不能找个家吗？”我看你在这里转了好几次了！”看着慈祥的阿姨，我怯生生地说，“阿姨，为了理解我们父母的辛苦，老师让我们卖豆腐，用赚来的钱回报父母，我也卖不出去。阿姨，你能吗.支持我？”阿姨笑着说，“你老师的教育方法这么好，你不用尴尬。把这两个豆腐卖给我。我也会这样回家教育孩子。”说着，接过豆腐递给我的钱，我便抱着来之不易的四元钱，不顾风雪的阻拦快步走回家。
带着这种生活的感觉，我写下了一些片段，让它们永远留在我的记忆里。当我们出生时，父母慈爱的双手迎接着我们。当我们犯错的时候，最先激励然后原谅我们的人是父母；当我们有了这些，为什么还要抱怨父母太严厉，不给我自由的时间？为什么我们还会觉得父母给我的零花钱不够跟同学比？
渐渐的，我明白了老师的良苦用心。他让我们懂得感恩，感谢父母。我们用那颗感恩和感激的心来回报父母伟大无私的爱。
虽然这件事已经过去很久了，但我永远不会忘记老师给我上的特殊语文课。这个班教会了我很多！
五年级：胡兵
【第6篇】难熬的语文课作文700字-小学五年级作文
“明月几时来，向天问酒……”教室里有很大的读书声，大家都在大作家苏轼带来的优美诗意环境中摇头晃脑。突然，带领学习的学习委员做了个“安静”的手势，教室突然安静下来。
“下次(面)，我们来报告听写！”张老师摆出一副老学究的样子，不慌不忙地读着。"写张文的题目——雀(偷)."
“麻雀——读，麻雀也读？”不知道谁接了句，全班顿时哄堂大笑。张老师不好意思地扶了扶眼镜，脸微微红了。
“别吵了，继续报告听写，大家都听清楚了。”你听不清楚吗？老师的规定太苛刻了，你知道，你写错一个字就要抄10遍，10遍，会浪费我们很多时间去玩，还会杀死我们很多脑细胞。很难振作精神，仔细分析张先生的“言外之意”，以至于他给报纸听写了一遍。唉，张先生的普通话真让人不敢学。
第二、三期都是语文课。张老师先给大家校对《课堂作业本》。今天只有五个问题。但是，谁知道张老师不知道肌腱有问题呢？话匣子打开，他口若悬河，滔滔不绝，指着东方和西方说话，一边画画。他只是简单地“彻底”分析了几个简单的问题。两节课，80分钟，哦，不，85分钟，占用了我宝贵的午餐时间，不仅让我差点尿裤子，还让我的胃被虐了300秒！
第二节下午，有一节语文课。张老师让我们写一篇作文。主题是：你对阅读有什么看法？例我上了一课，下一课正好是体育课。大家都有点心不在焉，我在期待体育课怎么能好好锻炼。没有，张老师又说话了：“下节体育课不要上了，就在教室里写作文。”听到这里，我们的头越来越大：蓝色的球从一只手传到另一只手，上下飞舞的跳绳，听着风的奔跑。唉，为什么该死的语文课.体育老师又在那里偷偷的享受了，他不知道我们的痛苦！
嗯，你说，这样一个太“负责”的老师，让我们“咬牙切齿”？
地址：浙江省瑞安市塘厦镇中心小学五(4)班黄325204
【第7篇】语文老师作文500字-小学五年级作文
一个五年级上半学期开始教我语文，那种感激之情连第一个老师都给不了。她是一个写得很好的老师，所以我的书法经历了完美的转变，让我受益终身。只是这个老师让我的人生出现了转折，同时也让我的作文少走了很多弯路。这位江老师为学生做了很多，也给我们带来了很多好处。这种友谊，比山高，比海深。第一个老师能给吗？
江老师是个很负责任的老师，那副眼镜显示了她的聪明。后来老师告诉我们，她的眼镜是躺着看书造成的，但是她也戴着眼镜，但是我同学看电视。蒋老师有时利用中午时间给学习有待提高的学生讲课。一天积累的作业只能晚上批。她说她每天晚上11点睡，但是她可以每天去学校教书。我怀疑她的生物钟有多长。我不是说11点起床连9点都起不来耽误课程。
现在江老师想把精力分成两部分，一半给我班，一半给一班，但是我没看到她休息，只看到她忙碌的身影。幸好两个班隔着一堵墙，不然她就算跑楼梯也要趴下！
我今天有所收获，大部分应该归功于日以继夜工作的老师们。她就像一轮明月，在我伸手不见五指的黑暗中照亮了我前方的路。这样才能少走弯路。
我感谢姜老师！
【第8篇】在游戏中学到了语文1200字以上
语文是我们学科中的一门重要学科。但是不仅可以在课堂上学习，也可以在课后、报纸、电影和游戏中学习。我在游戏中学到了很多中文知识。
我记得那是我一年级和二年级的时候。有一天，表哥来我家玩。晚上，表哥说要和我玩个游戏。看着他的笑脸，我猜这一定是一场很有意思的比赛。他先是坐着神神秘秘地想了一会儿，然后在一张纸上写下了这句话：不要给他。然后他说要我在这句话里加个标点符号，改变了这句话的意思。一开始我是全心全意的坐在那里，看着题目，思考着。这个问题现在对我来说很简单，但当时对我来说却异常困难。我反复思考：这句话的意思是，纸不是给他的，而是给他的。哦，我明白了。就在“给”字前加个逗号。然后，我把答案写在纸上：不要发论文，给他。旁边的表哥马上拍手，诧异的看着我。我忍不住开心地笑了。看到我的牙齿不见了我的眼睛，我的快乐似乎从它出来了。然后，表哥给了一个类似的题目：别让他在纸上乱涂。这个问题看似比前一个问题更深刻，但以我上次的经历，很快就想出了，于是沾沾自喜地笑了笑，谈起了答案：不要纸，让他乱涂。我旁边的表哥又是雷鸣般的掌声，成就感大增。这时候表哥凑过来在我耳边说：“我们来玩个更有趣的游戏吧！”我好奇地看着表哥，问：“这是什么游戏？”“这是个猜谜游戏。”一说到猜谜，我就头晕，但是我爱新鲜感和刺激感，所以什么都要尝试，都要认同。表姐想了一下，开始在纸上写：一对明月，不残缺，藏在山下，左右裂开。当我看到这个谜题时，我想都没想就看不懂了。看到表哥不满的表情，我转过头想：你表哥会逼我下死海。但是想了半天还是想不出来，就用期待的眼神看着表哥。表哥这样看着我，无奈的说了答案：“就是‘崩’字。”过了一会，表哥又想出了另一个话题：手提包。这个题目很短，但是不容易理解。我本来不想想，但是一直好胜，突然就陷入了思考。首先我觉得：“手提袋”就是手里拿着包子。哦，应该是“拥抱”！我高兴地说：“是个‘拥抱’字。”我看到表哥立刻露出满意的微笑。我渐渐对这个游戏产生了兴趣。然后，他又给了另一个话题：半个人。哦，这容易多了。我一看题目，脱口而出：“伴侣这个词。”“好。”表哥又鼓起掌来，我充满信心，开始关注比赛。不到一两秒，他又说了一个话题：剑穿心。过了一会儿，我开始想：“剑穿心”里面一定有个“心”字，剑去哪里了？不.是“会”字吗？我说答案的时候，受到了表哥的掌声欢迎。信心大增，开始骄傲。最后表哥“咧嘴一笑”说：“现在我有了最深的疑问，‘笨人’”。我“吓了一跳”，动力好像被一股逆流堵住了，信心也降低了。但我还是觉得“一如既往”:傻的人这个词肯定有单一的一面，但是“傻”这个词和单一的一面不能构成一个词。所以.什么词？我想了很久，还是没想明白。这时，表哥给了我一个鼓励的眼神。似乎增加了我的信心。我决心想清楚。然后我想：我能用“傻”这个同义词吗？哦，“傻”的同义词是“留下来”。单身一个人旁边不是一个“保”字吗？接下来是表哥铺天盖地的掌声。我的心比吃蜂蜜还甜。
从这个游戏中，我学到了很多语文知识，比如：从第一个游戏开始，我学会了关注句子的深刻含义，也学会了符号在不同的位置可以发挥不同的作用；从第二个游戏中，我学会了平时要注意单词的特点，用脑子思考问题，灵活运用意义相近的单词，变词为词或化词为偏旁，多读书，这就需要平时注意积累。这是我从游戏中学到的一些中文知识。以后我会更加努力的学习语文，争取每一次考试都有更好的成绩。
【第9篇】语文从我身边轻轻走过作文600字-小学五年级作文
中国人，生活工作中无处不在的朋友。你们会经常见面；但是你见过我吗？你也喜欢这样，让中国人从我身边走过？
我从懂事开始就有一个朋友，一直默默在我身边。它让我感动，它知道。它让我接触到了拼音。老师在讲什么是拼音，我却不这么认为，却不知道那是一段悲伤的走过。现在经常因为拼音闹笑话。它从我身边走过。
长大了，让我接触文字。我不管，我会写，我不会写，我不会写。也不想明白，就难过的走过去。现在经常写错别字。它从我身边走过。
而在中学的时候。现在的我，回首当年，陪伴着它，多少次让它从我身边走过。我回想起前几天我妈知道我语言不美。经常给我买作文书，好词好句好段落。希望能权衡积累。但是前两天我比较新鲜，看了三四篇文章。到后面，书的封面上盖了一层灰。是的，我让它从我身边走过，不留痕迹，却留下了我内心的遗憾。
我现在能抓住它吗？对，接住！我不能再把它从我身边带走，继续走。我让它从我身边走过多少次了？现在想双手抓住。不抓，我就放弃语文，放弃中考和高考。这不等于放弃自己。不，不能。
朋友——语文是学习其他学科的基础，也是日常生活中不可缺少的工具。比如写一封信的时候把乌鲁木齐写成鸟鲁木齐，那么这封信就不投递了；再比如，当今社会，作为秘书，大家都知道对语文素质的要求。因此，我们必须下定决心学好汉语。也许，人们不自觉地让中国人从旁边走过。那么请珍惜学中文的那一刻，不要让中文从你身边走过！
【第10篇】我的语文书作文500字-小学五年级作文
我的语文书
语文是一种文化，也是通过书本传授语言文学知识的。
开学刚拿到五年级第一册。如果它是一个宝藏，它就像一个知识的宝库，内容丰富，就像一把打开知识之门的金钥匙。现在让我的语文书带我去语言文学的多彩世界。
中国的书是长方形的，封面千变万化。从一、二、四年级的动漫人物到三、四年级的课文，人们对知识和文化的需求不仅提高了，而且内容丰富多彩。中国书籍的封面描述了桂花雨文本的场景。
我随意打开，看到的是栩栩如生；生动的画面搭配文字，仿佛带来了一种看不见的景象。久而久之，我收集了很多诗词，日积月累。还有包含无数资料的资料袋。语文书包里蕴含着无限的知识，它以胡贝故乡的叙事、产品的解说、生活中的道、有趣的汉字、父母之爱的故事、政治家园精神的诗意给我留下了深刻的印象，也给我以启发。语文书是知识的深井，知识的源泉取之不尽，用之不竭。
我的语文书是一个学识渊博的小博士，一个汇聚世界的相机，一个精通诗画的诗人。我的语文书，连同我和我的语文老师，教会了我语言文字的知识，语文书也给我带来了极大的乐趣！语文书充满无限魅力！让我们热爱并喜欢它！
【第11篇】竞选语文组长发言稿400字
亲爱的老师和同学们：
大家好！
我叫李佳琪，我是五年级五班的学生。在我四年的学习和生活中，我一直担任语文、数学和英语的组长.那是因为我爱好广泛，成绩优秀。在英语、数学、英语三门课程中，我最擅长语文。语文考试往往名列前茅，作文更是难上加难。老师一再表扬我热爱语文，我今天就冲刺语文组长的位置！俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵，不想当干部的学生不是好学生！”
如果我赢得选举，我会严格要求自己：
1.按时完成作业。
2.对工作认真负责。
3.主动帮助学习困难的学生。
我会努力做一名老师的助手，在保证成绩优秀的同时，给同学们树立榜样。
如果我竞选失败，我仍然会努力学习。改正。
在此，还是希望大家支持我，投下你们宝贵的一票，谢谢！
【第12篇】我的语文老师作文600字-小学五年级作文
我的语文老师。
作者：文化路小学五年级二班
韩影
讲师：蒋冰
我非常喜欢我的语文老师。语文老师整体比较胖，大眼睛，圆脸。在我心里，她是一个可爱的阳光女孩。
都说可爱的女生不爱发脾气，但是语文老师不一样。她在课堂上总是发脾气。让我告诉你一个小秘密。我班上的语文老师是我的表弟。虽然我们是姐妹，但在学校，她把我当普通学生。要不是我们有相似之处，你也不会认为我们有血缘关系。然而，当她回到家，她对我不一样。
她在家很温柔。她会给我做饭，讲故事，讲笑话，有时候还会像小孩子一样和我玩电动飞机。无论我想要什么，她都会给我想要的。虽然她是我表妹，但她比她姐姐好。我记得我第一次转到这里上学的时候，我姐姐对我照顾得无微不至。在学校，她会在课后给我讲课，天冷的时候，她会给我看她的衣服。在家里，帮我复习功课，和我聊天。我姐姐一直关心我，照顾我。
我记得我今年的生日正好是周六周五，当我上完语文课，语文老师把我叫到她的办公室说：“你明天不是过生日吗？”我说：“可以！”“看看我给你买的衣服。脱下外套，穿上这个。”我尽力了，“咦！刚刚好。”那太好了。姐姐说；“好吧，那晚上带回家吧！”，“好。”
铃.铃.铃.放学后，我开心地走出学校。啧啧！我忘记带衣服了。我赶紧跑回教室，拿起衣服，小心翼翼地放进书包里。看我老师给我的衣服，别提我有多开心了。
语文老师，你对我的爱永远不会忘记。我会努力学习来报答你。我特别荣幸有你这样的表哥，有你这样的语文老师！
【第13篇】我的语文学习总结作文800字-小学五年级作文
我的汉语学习总结
半个学期过去了，我从他们身上学到了一些单词、短语和句子，以及段落的切分和写作。当我学习这些方法时，当我有不懂的新单词时，我会回到字典“老师”那里寻求帮助。在过去的半个学期里，我读了将近20种不同的书，包括《少儿百科全书》，《科学家的故事》，《名人名句》和《歇后语》.等等。我在阅读和听课时使用了老师教的方法。
下节课老师预习生词的时候，我会把生词读一遍，然后再读一遍。当我读的时候，我会找到课文中新单词的搭档，然后再读一遍。如果我不明白这个词的意思，我会根据这个词和我的搭档一起理解它。但美中不足的是，我为这个新词解偏旁时太粗心，把它和它的同音字、近形字相比较，让那些错别字蒙混过关，让我犯了大错。于是我急中生智，想出了一个让我走出困境的办法。我读的时候，先找它的同音字或者近形字，然后慢慢对比拼出来它的音节，这样就可以知道这个生词的方方面面。
我写的时候，首先会在脑子里“大纲”和“草稿”。如果实在想不出来，我就先在论文草稿里提纲挈领的刺激一下思路。但是我唯一的不足就是经常被其他同学干扰，被老师批评。我经常因为这个原因而失去理智，写错别字。为此，我很苦恼。一次偶然的机会，我找到了一条路。读书的时候，我全身心地盯着书，想象着接下来会发生什么。我没有看周围的东西。老人常说：“眼不见，心不烦”我不听的时候会注意。“我用这种方式解决了问题。
我写作业的时候，认真回答每一个问题。不懂就先跳过，看完再返回检查。然而困扰我的是写作业的时候找不到方向，有时候甚至会出错。我的改进措施是：做完作业后，反复检查，直到没有错别字。如果有错别字，我会写在卡片上，这样它可以不断提醒自己，下次记得很牢。
我在学语文的时候，有很多优点，缺点，改进措施。我做了几个小总结，有些事情还是做不了，但我会努力学习。如果你有什么好的方法，请与我们分享。
【第14篇】我的语文老师作文100字-小学五年级作文
从今天起，我们的语文课将由李老师教。
李小姐三十多岁。她又高又胖，脸上总是带着微笑。据说他能教好语文！我很想早点听李先生的课。
李老师来了，像个孩子一样挥手和我们打招呼，我们都笑了。我知道，李老师已经备课了。
李老师说，他会无私地把学习的快乐和知识的甘露洒在每一个同学的心里。
我爱我的语文老师！
【第15篇】我的语文老师作文400字-小学五年级作文
我的语文老师。
孙芮铜陵县实验小学505
我的语文老师，姓程，今年四十多岁。他个子很高，黑发中有几根白发，眼睛明亮，表情严肃，看起来像只老虎。事实上，他很和蔼可亲，不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。
他上课的时候毫无保留的教我们他知道的东西，让我们上大学，以后过上更好的生活。在批改作业时，我们小心翼翼，从不粗心大意。我们对学习也很严格。要求我们字写得工整，上课讲过的题目一定不能出错。
我记得有一次，下课后，老师正在批改作业。我一个标点符号错了，他发现了。然后他在课堂上一遍又一遍的讲解题目，直到我们听懂为止。
他生活中也关心我们，告诉我们很多道理。每次放学我都反复说回家一定要小心，走路要靠边，过马路要走人行道，看红绿灯。
记得还有一次，放学后，我们排队准备回家，老师怕学生打架，在楼上看着，直到我们离开校园很远，他才渐渐走开。还有一次，一个同学突然生病了，老师发现后非常着急，赶紧送他去医院。
这是我的语文老师。他和蔼可亲，受人尊敬。
小学其他年级同类作文
三年级语文上册第一单元作文_我的课余生活作文350字
我的课外生活可谓多姿多彩。一个人的时候，我会安静的画画或者看书。父母陪我的时候，我们会玩五子棋或者出去打羽毛球。孩子多了，我们就大踏步玩捉迷藏.印象最深的是学滑板。
一天晚饭后，我妈妈带我出去散步。我看到许多孩子玩滑板，包括哥哥姐姐和弟弟妹妹。他们都熟练地玩滑板，我羡慕极了。回到家，我让妈妈把在我家放了很久的滑板拿出来。这个滑板是很久以前阿姨给我的。那时候我还小，妈妈从来不让我玩。
第二天我妈带我去练滑板。本来想先试试的，可是一脚踩上去，就被摇摇晃晃的滑板给摔了下来，再也不敢上去了。我妈鼓励我说：“勇敢点！我会保护你，大胆滑！”我抓着妈妈的手慢慢滑。经过两个晚上的练习，我终于可以熟练地滑冰了。
这件事让我知道，只要我们努力，世界上就不会有我们克服不了的困难。
（三年级作文，）
语文老师
我有一个优秀的语文老师。她表情严谨，鼻子高，眉毛弯弯，体态优美。
语文老师严了就皱眉，高兴了就笑。
老师上课严格，下课微笑。
如果我们的试卷写得好，老师会笑的。
（二年级，100字）
我的语文学习故事
我的语文学习故事
从踏入学校的那一刻到现在，语文一直陪伴着我走过十几个春夏秋冬。在学习汉语的过程中，我逐渐对汉语产生了兴趣。
我年轻的时候以为学中文只是让我们多认识一些汉字，方便我们看书。与其他科目和我们的生活无关。所以当时对语文不感兴趣，觉得语文枯燥无味。老师没有认真听讲，只注意单词是怎么写的，忽略了单词的意思。
直到三年级的时候。有一次，数学老师布置了几道应用题给我们做。我看了几遍题目，急着想：“为什么我看不懂这些应用问题是什么意思？那些都是数学题，怎么用中文描述？”我一直用笔在纸上乱涂乱画，想起来也看不懂。这时，老师似乎看出了我的苦恼。他看我的时候，我只好埋下头。这时，我的脸真的像刚刚升起的太阳。他轻声问我：“怎么了，你不行吗？”我不情愿地从嘴里吐出来：“是的。”这时，全班同学都看着我。这时，我开始抱怨为什么我没有学好语文。并立志学好语文。
从那以后，我就专心听每一节语文课，记下老师讲的重点，课后分析。上课积极回答老师的问题。我心中有一种成功的喜悦。如果你答错了，你会对这种类型有很深的了解。
（六年级，500字）
