【第1篇】我的语文老师作文600字-小学五年级作文
我的语文老师。
虽然我才11岁，刚刚上五年级，但是我接触过很多老师。观察了五年，还是觉得现在教我们语文的张老师更认真，更用心。
张老师是一位教了很多年书的老师。当然，她有很多白发。卷发下面，有一双小眼睛，很迷人。他们都有渗透作用，上课时能看穿我们的心思。鼻梁上的老花镜让整个人看起来很谨慎。
上课的张老师和上课的她完全是两个人。在课堂上，她严谨认真，不会耽误宝贵的45分钟的一分钟。不，是一秒钟。下课后，张先生会和我们一起玩，有时会和我们聊天。有了她，我们班所有的同学都会把张老师当朋友，经常发自内心的倾诉。看，张先生是个“老顽童”，呵呵！
张老师对学生一点都不马虎，要我们养成学习查字典的学习习惯——。为了这个题目，张老师特意给我们上了一节课。她告诉我们：读书的时候，身边要放一本字典。要知道字典是“沉默的老师”。遇到不认识的词就去问。如果是自己写的书，也可以在书页空白处写下生词和词义。说到这里，我突然意识到查字典认汉字的确是个很好的扫清道路的方法！因此，我们应该经常查字典。
嗯，张先生是个好老师吗？为了让我们养成经常查字典的习惯，她还编了很多有趣的小故事。我有时间的时候会告诉你的。但是孩子，你也要学会请教“沉默的老师”。虽然他很小，但他的知识总是很渊博。(别忘了)
【第2篇】谢谢您，是您成就了我的语文作文400字-小学五年级作文
我三年级的时候，很幸运认识了一个好老师。
当老师给我们上第一节语文课时，我印象深刻。
当时对语文不感兴趣，父母因为语文考不好很着急，85-90左右晃悠。直到老师来了……老师来了，她让我们看课文，我被同桌抓住，抱了起来。我心想：结束了，结束了！这怎么可能！匆匆忙忙，只好吞吞吐吐地看完第二段自然。当时我没读好，老师说：“你读得好，你多努力啊！”这句话突然让我觉得这个老师真的很好.
下课后，老师让我去办公室。到了办公室，老师对我说：“你语文成绩不是很好，但是好学生是可以培养的。老师相信，通过你的努力，你会成为一个人才！”从那以后，老师一直表扬我，因为她说我进步了(语文达到95分以上)，她很开心。也是因为看到老师开心我才开心。
就是这样的老师成就了我的语文。老师，我谢谢你！
河北省秦皇岛市海港区xxx小学五年级：落樱花
【第3篇】一堂受益匪浅的语文课800字
今天是我们学校五年级的家长开放日。父母来听我们的课。第二节我们班是语文班，老师打算开成语故事会。
第二节课的铃声即将响起，很多同学聚在一起排练成语故事。我没有服输，就和搭档顾小耀又试了一次。我想：“表演的时候一定不要紧张，不然会出丑的！”我又给自己打气：“其实也没什么，就是讲个故事。”于是我回到座位上，放松了自己。
上课铃响了，学生们赶紧跑回教室坐下。过了一会儿，教室里一片寂静。老师宣布成语故事开始。可能是因为万事开头难吧。没有一个学生能勇敢举手。我想：“不要做‘第一’。”谁知道，老师见没人敢举手，就说：“让陈雨欣和顾小耀表演。”我心里一怔，怎么让我们组当“第一”！算了，就当我在台上唱歌，什么都没想。于是，我抛开紧张，轻松地走上讲台。刚开始我笑了，但是眼睛扫视了一下教室。后来我突然想到，谢老师曾经跟我们说过，千万不要在台上东张西望，找个“靶子”，对着“靶子”笑，让观众看得舒服些。于是我立刻在“目标”——墙报中间找到了娃娃。给它讲《杯弓蛇影》的故事。故事讲完后，我和顾小耀向大家鞠躬，轻松回到座位上。随后，郭、曲丽阳、曾六人组在讲台上表演成语《狐假虎威》、《唇亡齿寒》、《三顾茅庐》、《只许州官放火，不许百姓点灯》，课堂气氛越来越热烈。最后全班进行了一次成语接龙，大家都很开心。
下课后，我仍然沉浸在刚才的快乐中。这节课不仅给了我们锻炼勇气的机会，也让我知道了学海无涯，一定要继续努力学习。啊，真是受益匪浅的语文课啊！
【第4篇】给语文老师的一封信作文400字-小学五年级作文
给语文老师的一封信
重庆市秀山县中和镇中心学校五年纪板儿村李悟张宗为
亲爱的熊老师：
您好！我是李一冉，你的学生。从我上小学一年级开始，你就教了我五年中文。这五年，你对我的表扬、批评、鼓励，让我刻骨铭心。今天，我写信给你，向你表示感谢。
熊老师，您教了我五年，您的教诲在我心中永远铭记一千八百多天。记得有一次，我把灯笼广场的水龙头拿下来玩。你知道的时候很生气。你对我说：“这是公物，不能损坏。对一个学生来说，最重要的是他的心理健康。”听了你的话，我知道我错了。熊老师，谢谢您的帮助。
熊老师，我学习一向不认真。你总是提醒我耐心教育我，尤其是用语言鼓励我。我记得你对我说：“只要你努力学习，李一冉是最有希望的。”只要你看到我有一点点进步，你就会马上表扬我。你是我学习上的好老师。
熊老师，再过一年多我就小学毕业了。我会好好学习，用好成绩回报你。
祝你身体健康，心情愉快！
你的学生：李一冉
两个？七年十月二十八日
【第5篇】语文,想说爱你不容易作文400字-小学五年级作文
那时候我语文很差，父母叫我培养兴趣，不要偏科。但是我对语文没兴趣，也没兴趣背书，语文课也没认真。老师多次告诉我要努力，但我还是对语文课不感兴趣，一直认为语文不重要。本来应该是一节有趣的语文课，但是在我眼里已经死了。说我爱语文课不容易。直到那天，语文老师把我叫进办公室。
我觉得；老师让我去办公室。肯定没什么好事。可能是没听讲座吧。语文老师要对我施暴了。我走进去，看见语文老师摸着我的头对我说；张，你很聪明，但是读书并不意味着只要你聪明，你就会有好的未来。记性好不如文笔差。你已经学会了这句话，知道它的意思。老师只是想告诉你，读书不难，只要你用心，就能做到。并不是说你要努力学习，因为努力迫使你去读书，所以你一定要有意识，老师和家长不能天天看你读书。就算爸爸妈妈有这样的时间看你学习，你也不想做，所以一开始就要有一个好的态度去做。我听着听着，点点头，回家就跟我爸说，我爸点点头说；你老师说的对。你当然应该这么做。
慢慢的，我开始改掉以前的坏习惯，成绩慢慢提高。所以，中国人说我爱你并不容易。想要取得好成绩，必须付出汗水！
【第6篇】学好语文作文500字-小学五年级作文
今天看了一篇关于学好语文的作文。看完之后，我感慨万千…
第一，以开门见山的形式，他指出“学着认真学，玩着玩着玩着玩着”，一定会事半功倍！是一个考上清华的大学生写的。它正确的指出了很多人不喜欢学中文的原因，然后写出了解决方案。他甚至拿出几个个人例子来打个比方，让我想起了水滴石穿的故事。学习不也是这样吗？一天记住一个单词，小学就能轻松记住2562个单词~其实玩没什么不好，心里要清楚什么时候玩，什么时候不玩！
语文，其实挺简单的。单词和短语呢？只要多用零食，就能轻松克服“它”！而读一节课，你需要用更多的心去做一些关于这门课的练习来提升自己！至于作文，我可以教你一个方法。第一，每天背张。第二，隔天写一篇作文。有时候，父母总会抱怨孩子的学习成绩“不进不退”。其实我们学习的时候，有时候不仅没有进步，反而退步了。也是很正常的事情，因为每次考试的难度都不一样，所以我们用分数来判断。
其实只要记住正确的学习方法，一定可以提高成绩！努力技能=成功！只要你努力，我相信每个人都会成功！
【第7篇】竞选语文组长发言稿作文350字-小学五年级作文
亲爱的老师和同学们：
大家好！
我叫李佳琪，我是五年级五班的学生。在我四年的学习和生活中，我一直担任语文、数学和英语的组长.那是因为我爱好广泛，成绩优秀。在英语、数学、英语三门课程中，我最擅长语文。语文考试往往名列前茅，作文更是难上加难。老师一再表扬我热爱语文，我今天就冲刺语文组长的位置！俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵，不想当干部的学生不是好学生！”
如果我赢得选举，我会严格要求自己：
1.按时完成作业。
2.对工作认真负责。
3.主动帮助学习困难的学生。
我会努力做一名老师的助手，在保证成绩优秀的同时，给同学们树立榜样。
如果我竞选失败，我仍然会努力学习。改正。
在此，还是希望大家支持我，投下你们宝贵的一票，谢谢！
中国李佳琪陕西省xi市延安区西飞第二小学五年级，邮编：
【第8篇】描写我的语文老师的作文600字
李老师是我们班的语文老师。她40多岁了，教了我们三年。她发表了许多文章，每个人都很钦佩。他的课堂语言准确生动，语调抑扬顿挫，表情丰富自然，课堂魅力如磁石。
我最喜欢我的班级。
有一次，铃响了，李老师来给我们《桂林山水》。他说：“请你一边朗读一边听我说。让我们一起欣赏漓江的美景吧。”".漓江的水很静，你感觉不到它在流动……”我们听着，想着，感觉就像和李先生一起在漓江上游泳，享受着清澈美丽的河水。在老师的阅读中，呈现了这条河的宁静、清澈和绿色的特点。听老师朗读真的是一种奇妙的享受。看完之后，李老师带领我们“观赏”了桂林的群山。一座山形状的每一个生动的字，每一个手势，都把陌生、美丽、险峻的桂林山画在了我们的面前！就连我们班最调皮的同学也在听，在想，在想象…
李老师教我们《月光曲》，学生们被贝多芬的钢琴声陶醉了。在我们面前，仿佛汹涌的大海在汹涌澎湃，银色的月亮从海与天相遇的地方升起.教书《跨越百年的美丽》，居里夫人卓越的精神品质深深地印在每个学生的心里。
李老师的语文课就是这样，总是营造出一种富有情感的场景，带领我们在知识的海洋中遨游探索。
我怎么能不喜欢李先生的语文课呢？
【第9篇】读《小学生金牌语文》有感作文500字-小学五年级作文
关于阅读《小学生金牌语文》的思考
每本书都有自己的灵魂。当你读一本书的时候，你会不自觉地陷入书中构建的世界。因为不同的书有不同的灵魂，自然构建的世界也是不同的，一本书的灵魂正是书本身想要表达的。
最近在读《小学生金牌语文》。这本书的内容极其丰富，包括语文基础、趣味对话、智慧寓言、经典故事、安全教育、国学启蒙、中华美德、儿童百科八个方面。其中，我最喜欢的是智慧寓言。智慧寓言摘抄了《伊索寓言》、《中国古今寓言》、《克雷洛夫寓言》中的神仙章节，让我明白了边看故事边做人做事的哲学，从小就树立了正确的人生态度和人生价值观。其中，这样的故事是最难忘的。
这个故事的名字叫《金斧银斧》。这个故事讲的是一个生活贫困的樵夫。他不为“金斧”和“银斧”所动，一心寻找自己丢失的劳动工具。这种坦诚的态度是一种美德。难怪神仙被感动了，只好送他一份礼物。而那个吃醋，撒谎，骗钱的人，最后丢了铁斧。这个故事告诉我们，诚信本身就是一种财富，诚信的品质比黄金更珍贵。
生活中类似的事情还有很多，比如逃课说生病了，作业没写完就忘了。我希望我们在诚实的基础上成为诚实的人。这也是我理解的原因。
【第10篇】我喜欢的一堂语文课
在所有的课程中，我仍然喜欢那个语文课。
你肯定会问我：“语文课不无聊吗？”是的，我真的不喜欢语文课，我讨厌背诵那篇长课文。然而，在那天的那个语文课上，我改变了主意。
“丁铃铃！”上课铃响，有同学叹息说：“哦，这个语文课一定要背一遍课文。过了一会儿，老师还是走进了教室。区别是他手里有u盘。老师对我们说：“今天，让我们学习第十二课：《黄河颂》。“老师接着弹了一段华丽的伴奏(u盘伴奏)，我们不自觉地看了课文。过了一会儿，我们看完课文后，老师气势磅礴地陪着问：“同学们，你们觉得黄河怎么样？”“宏伟！”“没完没了！”“勇往直前！”老师一遍又一遍地鼓掌。那几个学生心里很高兴。老师大声说：“同学们，你们能用刚才几位同学描述的成语背诵全文吗？”突然被老师问到，同学们先是目瞪口呆，然后异口同声地回答：“好！”然后，我们开始背诵：“我站在山顶，看着黄河滚滚，向东南方向走去。陶金汹涌澎湃，掀起巨大的浪潮.“就这样，这节语文课让我觉得没有什么无聊，就像唱歌一样。哈哈！
同学们，看完这篇作文，你们一定会喜欢语文课的。
【第11篇】我的语文老师作文450字-小学五年级作文
我的语文老师。
老师，多么高尚的职业。当然，我也有很多老师。有严肃的数学老师，有微笑的英语老师，有百灵鸟声音的音乐老师.在众多老师中，我最喜欢的是幽默风趣的语文老师——倪。
记得刚进校园的时候，我还是个什么都不懂的小女孩。我离开了母亲的怀抱，进入了一个陌生的环境。我心里很害怕。是倪老师很有说服力，让我慢慢融入集体。倪老师就像春天的细雨，滋润着每一棵新生的幼苗。
平时倪老师看起来很认真，但一上课就一反常态，整张脸都是笑容。我们都很喜欢听倪老师的课。他上课方法灵活，态度愉快，语言风趣。我们经常笑着掌握很多知识。
我觉得倪老师那双明亮的眼睛就像能变光的探照灯。当一些学生做小动作时，“探照灯”会射出一道严厉的光，当一些学生做得好时，“探照灯”会射出一道有利的光。就这样，这个“探照灯”在教室里四处闪耀，照亮了每一个学生的心灵。
为了培育祖国的花朵，为了让我们成为未来的接班人，老师们是那么的敬业、尽职、不知疲倦。
六年级毕业班的同学们，请访问中学生优秀作文库：作文库
【第12篇】语文节的感受600字
今天，我们整个学校都没有课。你知道为什么吗？因为今天是我们学校一年一度的中国节日！
第一节课，我们所有的同学都参加了硬笔书法比赛。先来看看电脑上的书法光盘。一位老师正在教我们在电脑上写字。这个老师真的很酷！她用粉笔写的，每一个字都一样大小，每一个字都很漂亮，让我们全班人都喊“哇”“哇”“哇”！
然后第二节课，我们比赛写读书笔记。过了十几二十分钟，我们班的同学窦文坤把卷子递给了黄老师。黄老师一看，气得真的是“错字王”！每次他上去交，都有几个错别字。真是个傻瓜！
第三节课，我们在看高一到高三的作品。感觉很无聊，就在看书，但是看书把我累坏了，还得伸懒腰！
第四节课，我们在看四至六年级的作品。我和钟家伟正在帮助黄老师做板报。我们在背面放了一些学生的硬笔书法读书笔记，但需要贴一些装饰品。
下午两节课，我们看了胡和窦文坤主持的演讲节目。一共27个同学代表班级发言，第27个在我们5 (3)班。我们班是窦文坤的讲座。他是我们班的“错字王”和“幽默王”！他甚至和别人爆料。他是文都陶的弟弟！最后，他唱了一首关于月亮代表我心的歌。李佳慧说：“别再唱了。别人唱歌是为了钱，他唱歌是为了生活！”
哈哈，就这样，一个快乐的中国节日就这样结束了！
这个中国节日是多么令人愉快啊！
【第13篇】我的新语文老师作文600字-小学五年级作文
我在五年级。开学时，一位名叫李的新语文老师来到我们班。她看起来快50岁了。她刚来的时候，我们觉得她很认真，很温柔，很体贴。
她自我介绍的时候说她最喜欢“真实”这个词。我们问老师为什么？她斩钉截铁地回答：“因为做人一定要脚踏实地，脚踏实地，做坏事一定要勇于承认错误，不回避错误。我就是这么做的，所以喜欢这个词。”我们为李小姐鼓掌，因为她讲得很好。她说她交了很多博士后，我们不信。她让老师证明老师从办公室带了一张照片，照片上她的学生戴着博士帽，高兴地挥手！它好像在对李小姐说“谢谢”。李小姐！你帮我们考上了一所好大学！谢谢！“老师给我们看这张照片的时候，我们就知道老师说的是真的！
第二天，我们和李老师正式开始了我们的语文课，我们换了老师，好像有点不舒服。喜欢举手或高举小手的人，不喜欢说话的人却越来越多~为什么会这样？下课后我去问他们，他们都说不太舒服。我觉得，在学校呆久了，慢慢就会习惯的~！果不其然，第四节语文课，更多的人举手发言，老师很开心，仿佛有一些说不完的人。我们的教室从冷清变成了熙熙攘攘。但是，如果我们太吵了，班主任会说：“太吵了！怎么跟“菜市场”一样！”我们一下子安静了，因为大家真的很怕老师让我们抄课文！一份是抄语文书第二十五课“开国大典”！
就这样，我们班有了一位新的语文老师，李老师！我们很喜欢她。我们把她当成自己的家人，自己的知心朋友，自己的指南针。当你迷路时，我们会带你找到正确的路！
李小姐！我们爱你！
【第14篇】一节有趣的语文课作文800字-小学五年级作文
一堂有趣的语文课
“铃铃贝尔，铃铃贝尔……”开始上课。这一节是语文课。高老师要在教室里开一个促销会，来训练我们的口头表达能力。所以我们都很兴奋，等着老师来上课。
终于，高老师来了。她宣布促销会现在开始，全班顿时燃起熊熊大火。张明？他给我们介绍了一个自动音乐陀螺。首先他介绍了音乐陀螺的外观和颜色，大家听得津津有味。然后他教我们怎么玩。他看到自己左手拿着陀螺，右手拿着拉绳。他把拉绳插进陀螺上方的一个小洞里，用力把它拉了出来。陀螺快速旋转，一个悦耳的声音响起。这时陀螺周围也发出了五颜六色的光，非常漂亮。突然，教室里响起了热烈的掌声。
第二个领域是葛。她介绍了一款神奇的牙刷，却拿着手里的稿子推荐自己的牙刷。那把牙刷看起来和我们通常使用的牙刷没有什么不同。它很小，十几厘米长。白色的塑料手柄上镶嵌着几块绿色的橡胶块，晶莹透亮。真的很讨喜。她给我们介绍了牙刷的功能：这款牙刷内部有一个集成芯片，可以模仿人的说话。只要你不注意或者刷牙姿势不对，这款神奇的小牙刷就会提醒你，帮助你改正刷牙的不良习惯。听了她的介绍，感觉很渴望尝试，很想自己去尝试一下这个小牙刷的神奇功能。我们都很喜欢这把牙刷，给了她最高分。葛芷玄也高兴地走下讲台。
接下来是易灵杰，他卖一套组装好的电子玩具。他一边介绍一边熟练的组装，很快就组装好了。我们的目光转向拼在一起的飞镖。当他用手按下开关时，飞镖迅速旋转起来。他太凶了，所以放手了。飞镖飞到空中，慢慢落在平台上。我们立即鼓掌。易灵杰也满意地退下.
时间不等人，当我们的促销会议在快乐和紧张中达到高潮时，铃声再次响起。下课后，我们仍然沉浸在快乐的气氛中，没有醒来。这真是一堂生动有趣的语文课。真的希望以后能举办这样的活动！
讲师：高美华
【第15篇】喜爱语文的我作文200字-小学五年级作文
我喜欢看课外书。一旦我看到书，我就会抓住它们。当文字跃入脑海，我会忘记时间，忘记身边的一切，完全沉浸在故事里。
记得有一天下午，爸爸要去散步，妈妈要去上班，我一个人靠在床上，好看的看着书，却看到了月亮。
我特别喜欢看语文书。每当我打开一篇课文，我都会仔细阅读，仔细思考每一个单词和句子。
记得有一次，上美术课的时候，忍不住拿出语文书来读。正在看的时候，突然听到一个声音；“杨世民，你在干什么？”我抬头一看，原来是美术老师。
这就是我，我喜欢看中文书。
五年级：杨世民
小学其他年级同类作文
语文王国历险记（2）
(紫嫣儿——喜欢紫色——喜欢写作——我扮演的角色)
(兰新儿-喜欢天蓝-喜欢中国梦)
(坏：土不是魔鬼(土和和是“坏”)。招人急。)
(ok:小汉字)她妈妈：于阿姨)
其他的以后再补充。不报名也没关系。将来应该会有的
一个光环包围着他们，当一个入口打开时，他们飘了进来.
不一会儿就到了语言王国的门口，挺特别的。——加粗的红字是门字，“门”的四周是彩虹，写着“欢迎来到语言王国”。颜二刚要进去，门口的士兵拦住了他们：“你们是哪里人？”
"我们是应你们国王的邀请来玩的。"
“不管你从哪里来，简而言之，要么有进入语言王国的请柬，要么就得回答问题。”
沉默.
一旁的闫妍儿道，“真是的，王太那个，邀请我们来有什么问题，我头大。对了，卡呢？”
“我也想问你。哦，不，我们好像没带卡！”
“哦，太可怕了，我只能回答问题。”
(一阵凉风吹来，我和可怜的颜、辛在一条船上.)
“恩恩。好吧，我们来回答问题。”
“好！今天的免费入场券没有人回答。试试。”说着，士兵递给他们一张纸。我看到上面写着：
单词“5”被颠倒过来，——被用作成语
“茶”的成分是什么？——是三个字打出来的(我已经透露了我的小技巧)
鼻子最讨厌什么？(这是我自己的想法，可能答案不是唯一的)
谁猜对就给5分。但是，网上查不到。你要自己思考，然后写答案，然后写你到底想不想。
后来颜和辛有什么想法吗？请看下一集。
（六年级，700字）
语文考试反馈
等了这么久，终于拿到分数了。我一看是92分，比上次有进步。我觉得我妈会夸我的。
晚上，我回家了。我接过试卷，兴奋地对妈妈说：“这次考了92分。”我妈一拿试卷，就看着，生气地说：“你怎么又写错别字了？”「霸」字是不是写成「si」了？考试前不是告诉你了吗？专门整理的。怎么又错了？”我低下头，什么也没说。妈妈接着说：“这个你不应该错，那个你也不应该错。那不是96分吗？“我心想：你觉得我错了吗？我一直知道批评。我考试考得很好。也嫌这个嫌那个。这时，我妈已经从我脸上读出了我的心意，我妈的语气稍微缓和了一些，说：“是啊，你这次进步了一点，哪怕好了0.5分，也是进步。我批评你的态度，为什么你可以拿更高的分数，但你不想要？“我们努力做好，我们真的不会做。也情有可原。你显然会，但你错了。不可惜吗？”
听了妈妈的话，我感觉好多了。事实上，我们每个人都希望好。这样做不是更好吗？我觉得我妈说的还是有道理的。
（小学三年级，）
我和书的故事_六年级下册语文第五单元作文500字
六年级下册语文第五单元作文500字篇一_我和书的故事
书，对于别人来说，是一个无足轻重的词，但在我心目中，他的地位非常高。我从小就和书结下了不解之缘。每当我拿着知识渊博的书，我就不禁想起过去.
四年级的时候，几乎每个周六周日都去新华书店看书。有一次，我在书店里发现了一本非常好看的书，就坐在地上专心读了起来。时间长了，不知不觉已经七点了，沉迷于书海。天很黑。突然手机响了，原来是妈妈催我回家的。这时候我才想起来，我出门之前和我妈约好了。我该怎么办？我想我还是回家吧！所以，有那么一瞬间我都舍不得回家。回到家，心里就像一个心结，解不开，很难受。第二天午饭后，我飞到新华书店，在那里我日夜想找到那本书，但找不到。我沮丧地站在那里。突然看到一个穿运动服的小女孩在看书，昨天还没看完。我想：嘿，我好不容易才找到这本书，但它在别人手里。算了，我等她看！于是，我坐在她身边，无聊地翻着漫画书。十分钟过去了.半小时过去了.五十分钟过去了.最后，她起身还书。我走着去拿书，在昨天看书的地方坐下，全身心地投入到书里。三个小时过去了，我终于看完了这本书。我走出书店伸了个懒腰，很开心。
我认为是因为书，我的生活才有趣。
六年级下册语文第五单元作文500字篇二_我和书的故事
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。确实如此。莎士比亚说“书是整个世界的养料”。
我很喜欢读书。阅读是我生活的一部分。为了看书，我和妈妈勇敢的战斗，虽然有时候“招数”被发现了，我们也会尝到苦果。
第一场
一天晚上，爸爸在看电视，妈妈好像在阳台洗衣服。我怎么会错过这么好的机会呢？于是，我偷偷拿起一本书，拿着手电筒，把头埋进被子里，打开手电筒看了起来。可能是我太入迷了，连妈妈的脚步声都没听见。我妈走到我床上，掀开我的被子。所以.妈妈打了我两巴掌。
场景二
“阿姨，让我们家玩一会儿吧！”心通真的很爱，我们俩都在按计划进行。嘻嘻，不出我所料，我妈同意了，“好吧，那你就玩一会儿，不过早点回来。”“好，好，我保证。”一到新通家，我就直接走到她的书柜前，像没人看似的看着。
场景3
有一天中午，我回家吃饭，看见奶奶在厨房做饭。我灵机一动，“爸妈，吃吧！”正在厨房做饭的奶奶说：“嗯，你爸妈不在家。今天只有我们两个人。”不在家？太棒了！我拿起一本书，“奶奶，我上厕所了！”我津津有味地读了半个小时这本书。唠叨的奶奶叫我“小祖宗，你没事吧？”“没什么！”
嘻嘻，虽然我和我妈为了读书打了一场“战争”，但我知道她是为了我好，因为现在我已经带了400度的眼镜。我真的是又爱又恨书！
（六年级作文，）
