【第1篇】那一刻我被感动了_五年级下册语文第四单元作文650字
我们在生活中遇到的各种各样的人或事，在经历的时候可能会表现出不屑。但那时候，光芒褪去了我们心中的记忆，被遗忘的骄傲或喜悦，内疚或愤怒，早已在我们心中留下了淡淡的痕迹。
小学五年级的时候，一天到晚各奔东西。闲暇之余，我们没有忘记几个人聚在一起，无拘无束地聊天。
当我和其他几个同学组成的讨论组兴致勃勃地发表意见时，陪了我一整天的伙伴突然打断了我的发言，毫不留情地指出了我自己正确观点中的几个错误。
这让其他几个同学对我产生了深深的疑问。我是一个骄傲的人，我当时真的意识到了自己的错误。但是看着她得意洋洋的样子和我错误观点的不断修正，我怒不可遏。
于是，我和她“争执”了起来。要不是铃声及时响起，也许我们就算吵也不会放弃。
一节课通过了，两节课通过了.我们也赌了，一句话也没说。也许是上帝对我拒不承认错误的惩罚，让我在一节体育课上剧烈运动后，胃顽固地“抗拒”。当时我连几步都走不动。别人看到我渐渐苍白的嘴唇，就叫我老师去医院。
折腾了一下午，到家时天已经黑了。我正要睡觉的时候，电话响了，吵架的时候电话那头传来熟悉的声音。她很认真的给我讲了老师布置的作业，还有我请假的时候不听的。
那一刻，我被感动了.
心里觉得自己打翻了一瓶五味，生病了，酸了一下午，友情带给我甜蜜。
酸甜苦辣的回忆值得珍惜。
【第2篇】我学语文真快乐作文400字-小学五年级作文
古人云：“时不时学不愉快。”是的，在中国前所未有的文化史上，中国人走遍了全世界。中文让我们可以在名胜上行走，在海洋中旅行，在天空中飞翔，欣赏无边无际的宇宙。
学中文真的是一件很开心的事情。当你仔细分析一段话的时候，你会发现每一段都有深刻的道理，比如羊吃草的故事，羊吃草的时候总是那么用心细致，留下了有毒的草，胃里消化不了的根和草屑一次又一次送到它们的嘴里。他们这样重复，好像忘记了什么是疲劳。从这里，我们才能体会到什么是真正的学习。我们要一丝不苟，兢兢业业，永不厌学。我们既要取其精华，也要去其糟粕，反复揣摩我们无法理解的音乐，直到我们能遇到为止。
而且，当你读一句话，理解一段话的时候，你会感到很大的收获和喜悦，这也能增加你的自信心，对语文产生浓厚的兴趣。
语文让我们了解祖国的历史，开阔我们的视野，增长我们的知识，更重要的是，我们从中获得快乐！
【第3篇】语文老师作文1000字-小学五年级作文
我的语文老师，姓秦，个子不高，看起来娇小，但是他微笑的眼神里流露出自信、爱意和坚定。秦先生的声音很悦耳。从认识老师的第一天起，我就喜欢上了老师。
在课堂上，老师的语文课总是充满了欢笑和欢笑，老师银铃般的声音指引着我们在知识的海洋中遨游。老师和我们一起探索世界的善与恶，美与丑。老师经常告诉我们，一定要做负责任、善良、有爱心、有爱心的人。
初三的时候，我们老师告诉我们“春蕾杯”征文大赛还有一个多月就要开始了！我一听，倒吸了一口凉气，心想：完了，肯定完了！平时写作文很害怕。每次写作文都要磨几个小时。我总是写流水账。我对我的作文失去了信心。下课后，老师突然点名让几个同学留下来。老师先给我打电话，对我说：“余非云，你的作文很有潜力。希望你能参加这个比赛。你自信吗？”我摸着头说：“我，我，我可以吗？”老师用她温柔又鼓励的眼神盯着我，“我相信你”，老师的话里充满了坚定，“相信自己，努力就会有收获。”然后老师帮我分析作文差的原因，建议我可以多看范文，找出差距，提高自己。于是，接下来的两个星期，我写了又改，然后又写了。参考范文，感觉挺有经验的。我最近的作文被崔老师表扬了，全班都把它当作范文来读。不知道有多美！我也暗暗佩服崔老师。看来老师是对的。相信自己，勇于克服困难，努力工作，你会成功的！
春蕾杯开始不到一周，老师也照常帮我们写作文。突然，一阵急促的电话铃声响起。老师挂了电话，以免打断讲座。可是电话又急切地响了，崔老师不耐烦地接电话。我离老师最近。隐约听到孩子怎么了，被邻居送到医院。我请老师马上来。
顿时，老师脸上掠过一丝悲哀。老师的孩子好像生病了，所以我不能上这个班。我有点失望。然而，老师拿起手中的范文，继续给我们上课。老师的语气还是那么平静，声音还是那么动听…
铃响时，老师宣布：下课了。秦老师立刻接过书，转身小跑着走出了教室。望着老师远去的背影，心中充满了感激和牵挂，默默的祝愿老师的孩子早日康复。
我们的补习班一直没有中断，所以老师在医院和学校之间跑来跑去，直到我们交论文。
我们日夜期待着这一成就。当老师送我一张红色证书：中国三等奖的时候，我忍不住向我崇拜的崔老师深深鞠躬。“谢谢老师！”
现在，我离开了我深爱的崔老师，他的谆谆教诲时常在我耳边回响。我很幸运有这样的老师！
重庆市忠县忠县实验小学五年级，邮编：
【第4篇】一节有趣的语文课800字
“铃铃贝尔，铃铃贝尔……”开始上课。这一节是语文课。高老师要在教室里开一个促销会，来训练我们的口头表达能力。所以我们都很兴奋，等着老师来上课。
终于，高老师来了。她宣布促销会现在开始，全班顿时燃起熊熊大火。张带头。他给我们介绍了一个自动音乐陀螺。首先他介绍了音乐陀螺的外观和颜色，大家听得津津有味。然后他教我们怎么玩。他看到自己左手拿着陀螺，右手拿着拉绳。他把拉绳插进陀螺上方的一个小洞里，用力把它拉了出来。陀螺快速旋转，一个悦耳的声音响起。这时陀螺周围也发出了五颜六色的光，非常漂亮。突然，教室里响起了热烈的掌声。
第二个领域是葛。她介绍了一款神奇的牙刷，却拿着手里的稿子推荐自己的牙刷。那把牙刷看起来和我们通常使用的牙刷没有什么不同。它很小，十几厘米长。白色的塑料手柄上镶嵌着几块绿色的橡胶块，晶莹透亮。真的很讨喜。她给我们介绍了牙刷的功能：这款牙刷内部有一个集成芯片，可以模仿人的说话。只要你不注意或者刷牙姿势不对，这款神奇的小牙刷就会提醒你，帮助你改正刷牙的不良习惯。听了她的介绍，感觉很渴望尝试，很想自己去尝试一下这个小牙刷的神奇功能。我们都很喜欢这把牙刷，给了她最高分。葛芷玄也高兴地走下讲台。
接下来是易灵杰，他卖一套组装好的电子玩具。他一边介绍一边熟练的组装，很快就组装好了。我们的目光转向拼在一起的飞镖。当他用手按下开关时，飞镖迅速旋转起来。他太凶了，所以放手了。飞镖飞到空中，慢慢落在平台上。我们立即鼓掌。易灵杰也满意地退下.
时间不等人，当我们的促销会议在快乐和紧张中达到高潮时，铃声再次响起。下课后，我们仍然沉浸在快乐的气氛中，没有醒来。这真是一堂生动有趣的语文课。真的希望以后能举办这样的活动！
【第5篇】小学生五年级作文：知识宝库——读《语文新课标四库全书》有感
眼睛就像打开每一个知识宝库的钥匙，所以让我们意识到知识在哪里。看了《四库全书》，总结了这句话。
《四库全书》当然涵盖了四个方面。单词分别来自词库、词库、图书馆、数据库。图书馆里有很多著名的文章，比如《红楼梦》，《聊斋志异》(节选)等。词汇丰富，如对联、歇后语、谚语等。词汇词典可以说是强大的。这部分最突出的是同义词反义词不仅齐全，而且每组都有注释。除了数据库，整本书的这一部分最有意思。甚至还有网络流行语。
学无止境。人和动物都需要学习。动物需要学生的技能，人需要学习知识。当我们学习一篇课文时，我们需要知道课文的中心思想，文章的主人公为什么这样说/这样做，文章是如何分段的，你读完之后的感受……这些都是学习一篇课文的步骤。如果想让句子更生动优美，可以使用一些比喻、拟人、排比等修辞手法。除了修辞手法，还可以运用一些解释方法，如类比、比较、举例等。
高二的时候，老师让我们每周写一篇周记，让我很害怕。我妈妈发现我不喜欢写日记。他走过来对我说：“其实，周记只是这一周让你印象最深的一件事。用钢笔写下来。写出你的想法。”听完妈妈的话，我半信半疑的坐在书桌前开始写。我发现写200字有点“拦不住车”，于是尝到了甜头。直到今天，我还是按照我妈说的做了，只加了自己的想法。写作文就像盖房子。我妈给了我一个架子加瓦装门，最后完整的房子盖好了。
我不仅从《语文四库全书》中学到了知识，还通过阅读里面的文章学到了做人的道理。
【第6篇】语文课上的“千姿百态”作文300字-小学五年级作文
一天，老师正在给我们的学生上课，《童年的发现》。这门课真的很无聊。我们班的同学都很喜欢，都不听。老师照顾好自己，让学生放肆。我在——向外看了看教室，那里有很多空闲时间。阿君最舒服，午睡！看，那两个“白色的瀑布”不断从他的嘴里流下来，偶尔有一两个气泡从他的鼻孔里喷出来，被窗外最近的阳光反射，呈现出一道彩虹，真的很美。
b先生正在“沉思”(只是看起来像这样)，右手抵着头，眼角像妖精一样向上压着，但眼睛却望向别处，左手有规律地在桌子上敲击。或者他在做什么。
c君更有意思！假装看书，连放下站起来都不知道。我定期把手放在上面，眼睛“盯着”书。我想：他是怎么看书的？于是，我往前凑了一点(因为市里的班，我没敢做什么大动作)，晕！原来他在睡觉！
这就是我们语文课的“综艺”，不是很好玩吗？
【第7篇】语文数学星球历险记作文400字-小学五年级作文
美国有个小男孩。他叫洛奇盖亚。
在一个美好的日子，天空突然出现一个黑色的圆圈，把盖娅吸了进去。转眼间，盖娅来到了一个外星星球。这个星球的居民很迷茫。盖亚赶紧拉住一个老外星人，问他怎么回事。听了一段话，盖亚才到了。原来这里有两个国家：语言国家和数学国家。两国总统争论哪个国家强大，导致了这场战争。其实他们的战争不是抢林打雨，而是彼此的问题。如果答案是错的，那就失败。
盖亚的好奇心亮了起来，他悄悄跑到战场附近的一个大纵队里偷看。我看到汉王穿的是苏轼服，而数学王穿的是华服。数学大王先问：934988706乘以82633316等于？中国王是哑巴。虽然他精通中文，但他不会在数学上加一。他怎么解决这个问题？只有放弃。中国王还提了个问题：“孙行者”下一句是什么？数学之王变得像语文之王一样哑巴了。两国总统沉默不语，似乎明白不学习其他知识是不可能的。之后，语言之王和数学之王决定将语言国和数学国合并为一个国家，称为“语言国”。人与人之间互相学习，互相交流，互相发展。
盖亚不自觉的回到了地球，他也知道自己不能独自学习一项技能，否则会被鄙视！
重庆垫江县凤山小学五年级：胡家润
【第8篇】期末考试（语文）作文150字-小学五年级作文
“今天我们要考综合卷，”冯银雪毫不客气地说。“如果考不到90分，我就发短信。”“天地，我只要九十五。”于子洋尖叫道：
“同学，只是帮你找漏洞。努力！我有事要出去一会儿。傅、卢安宁、清纯而关机。”他匆忙离开了。“嘿！同学们，安()开心吗？”“简单，安居乐业。”“哦！”“你说完了吗？”冯叫道。结束了。结束了。我完了.
义乌实验小学五年级：菲律宾！
【第9篇】我的语文老师作文400字-小学五年级作文
我的语文老师有一双水汪汪的大眼睛，小鼻子，瓜子脸。
语文老师姓张，50岁左右，头发有点白。即便如此，张老师讲得漂亮，漂亮！
张老师特别关心我们的学习。有一次因为作业太多，我赶紧写了，但是一点都不好看。张老师看见了，就对我说：“拿支笔来，我给你写。”我说完了，语文老师给我写了“五官端正”两个字，然后转头对我说：“写得不好也没关系。关键是你要认真写。”
语文老师不仅关心我们的学习，也关心我们的健康。记得有一次，一个同学发烧了，张老师看到很着急。她乘电车送同学回家。还有一次语文老师连续给我们上了三节课，只想回办公室休息。突然，我的好朋友张欣然被一名高年级学生绊倒，摔断了头。我赶紧给语文老师打电话。张老师听后，不顾其他，拉着张欣然去打扮。还好只是皮外伤。
这是我努力的语文老师，关心我的同学。
山东菏泽成武成帝口小学5年级1班5年级：长街
【第10篇】有趣的语文课作文400字-小学五年级作文
请注意在山里扮演小孩的徐欣怡和扮演弟弟的柳承浩。《送柿子》马上就要开始了。三，二，一，拍——！孩子放下背囊，才吁了口气，正要拿出山柿。突然，一个小哥哥跑了出来，看到山上的柿子，垂涎三尺。他忍不住大喊，“耶！有红山柿子吃！”话音刚落“站住！”一开始才放，被导演叫停了。原来是城里的演员不小心说了一句山里孩子不知道的网络语言：“是啊！”好像只需要翻拍一下。然而，演员并没有改变他的教导，这让观众笑了。唉，真是“江山易改，本性难移”！谁告诉他他是城里人？
《送柿子》不太好。我们来看看第二组的《给药材》。
三，二，一，拍——！我看见孩子高兴地说：“爷爷，明天一早请你帮我把这捆药材拿到镇上买……”他说着把药材递给爷爷。谁知道，他本来想跟爷爷解释自己赚的钱的用途，却被爷爷打断了。爷爷一收到药就有条件地说：“好的，谢谢。”话音刚落，就传来一阵笑声，这次连演员和导演都笑了。可能他习惯了接东西说“谢谢”，所以连该感谢谁都不知道。
唉，城里的演员真的很难演好山里的剧本！
【第11篇】我的语文老师600字
我的班主任孙老师是一名年轻的语文老师。她不高，整齐的直发，明亮的眼睛，脸上带着微笑。
孙老师和蔼可亲，讲课生动活泼。只要是她的课，我们班的同学都会挺直腰杆，生怕漏掉一个精彩的句子。
语文老师对我们要求很严格，但也很爱鼓励我们。新学期开始，老师告诉班上的同学，作业写得好的话，期末可以评“作业优秀奖”，大家都要认真对待。以前写作业就是为了完成任务，写的潦草，经常有错别字。听了老师的话，我认真写了第一篇作业，老师批改的时候我看到了。哇！一句“优秀”特别醒目，旁边还有一句“继续努力”。从那以后，我非常认真地对待我的作业，并没有忘记检查它。
语文老师不仅严格，而且勤奋。每天早点去教室，帮助一些学生写作，写单词和句子。我的作文水平不高，所以老师经常让我写作文给她修改。她指导我写的时候，我要先构思，多用好词好句，仔细观察身边的小事，写出自己的真情实感。她还鼓励我说：“作文改了。每次作业后，你都要仔细阅读和修改。平时多看看课外书，积累好的单词和句子，写作能力就会提高。”有一次，我认真写了一篇《参观惠州科技馆》的作文。老师看完之后写了一个“好”字，画了我写得好的句子和单词。
经过老师一段时间的指导，我不再害怕写作文，也明白了“不劳无获”的道理。以后一定要好好学习，克服困难，努力在考试中取得更好的成绩来回报我的语文老师。
【第12篇】欢乐的语文课堂作文500字-小学五年级作文
说到喜悦这个词，我们班的同学都很熟悉，因为我们几乎每节语文课都是在笑声中学习的，全班都充满了幸福和快乐。那种喜悦让学生们互相感染，更加努力地学习.
宁老师经常给我们抄一些古诗，比如木兰诗，一些有趣的诗。我记得那是四年级的一节语文课。宁老师在黑板上写了一首诗：《虞美人》。写完后，宁老师让我们读了一遍，说：“同学们，这首诗也是一首歌。你想学吗？”“想学！”我们异口同声地回答，诗歌也可以用歌曲的形式来表达，这当然是我们想要的。于是，我们一遍又一遍地跟着宁老师，像在唱一首优美的歌，教室里充满了欢快的旋律：“春花秋月是什么时候，你对过去了解多少？”。这座小楼昨晚在东边.就像一条向东流的河。“我们唱最后一句的时候，因为声音和“捏”很像，每次在这里唱，同学们都会打起精神，好像要掐死一个人。同学们看完都自己笑了起来，教室里的气氛很热闹。
这就是我们的语文课，永远充满欢乐，每个学生的脸上都洋溢着幸福的笑容。在这里，我们不仅学到了很多知识，而且在娱乐中快乐学习，健康成长。
【第13篇】语文课上作文350字-小学五年级作文
以前的语文课，总是很吵；现在的语文课总是很安静，安静当然是最好的。但这种沉默是基于学生的痛苦.
因为纪检委成员的暴力倾向，分管纪律是可以的，但说说也是可以的。真的不要再听了；像黄啸这样的纪律委员会成员做得很好。他已经说过几次了。如果他真的不听，他会重新开始。这一点我非常赞同；而且我们班还有个别纪检委成员。他的名字叫小川奈那，他太过分了。一有声音，他就拳打脚踢。我们班很多人都被他伤害过。我觉得最惨的是小丽。真的希望他不要再过分了。否则，他迟早会失去所有的朋友和友谊。
虽然我没有被他们碰过，但是看着被他们打过的同学一定很痛苦很难受.
【第14篇】我的新语文老师作文400字-小学五年级作文
我的新语文老师
新学期开始了。如果你要问我开学以来最喜欢哪个老师，我会毫不犹豫的回答：“教语文的万老师。”我们以前的班主任王先生不再教我们语文了。虽然我们的新班主任万老师只和我们接触了一个星期，但他已经给我留下了深刻的印象。
万小姐，她有金色的大眼睛，黑色的短发，红润的嘴唇和高高的鼻梁。我的老师爱我们，关心我们，爱我们。一次上语文课，她让李读课文。李结结巴巴，犯了几个错误。我们一大群同学都笑了。她很认真地说：“那个同学没把课文看好。我们不应该取笑他，而应该热情地帮助他。只有笑的人才傻！”我们牢记她的教诲。她还在上语文课的时候给我们上了一堂生动的思想品德课。
不要把万老师当女老师看。她的声音洪亮、清晰、标准，让我们听起来毫不费力。万老师上课的时候，讲得很漂亮，让我们有身临其境的感觉。多么快乐的一堂课！
老师的工作很辛苦，我发自内心的佩服老师。我唯一能回报老师的就是好好学习，各科都学好，做一个纪律严明，学习成绩突出的好学生。我不能让老师失望。
【第15篇】我的语文生活
我的中国生活
今天下午，我妈带我去逛街，走路。我妈突然停了下来，指着一家手机店的牌子，笑着对我说：“瑶瑶，你看——”我朝我妈手指的方向看去，却看到牌子上写着“绿小灵通”。我看到的时候愣了一下，然后好奇地问我妈：“妈，妈，你怎么在上面写绿色小灵通啊？”这家店卖绿色小灵通吗？”妈妈看着我疑惑的样子，笑着对我说，“傻孩子，你误解了它的意思。想想，生活中有哪些东西是绿色的？它们有什么用？”我赶紧回答：“公园里的草坪和树林里的大树都是绿色的。他们可以净化空气，使空气清新。绿色的地方是干净和环保的地方。”我妈摸着我的头说，“对，这里的绿色不代表绿色，但是这里的小灵通很环保，没有辐射。你现在明白了吗？”突然意识到忍不住说了一句“原来如此！这掌柜还真会用脑子！"
然后，我妈又问我：“瑶瑶，移动公司难道没有一个发自内心沟通的口号吗？”“可以！”“你知道怎么写‘发自内心’吗？”“当然，我知道‘从’是‘重’的，‘心’是新旧的。”我妈说我说的不对。我就像第二个和尚张一样，心想：难道不是吗？老师说过这句话！见我答不上来，我妈做了个手势 指着我的胸口。“难道是‘发自内心’，这怎么可能？”我更好奇。母亲说：“真是‘发自内心’。其实这句话的意思是移动公司真的是为大众服务的，所以用‘发自内心’这个词。”我高兴地说：“原来是利用近音词，让这句话有意义，吸引人。看来移动公司也动了脑筋！”妈妈拍着我的肩膀说：“类似的标语还有很多！这全靠你在生活中仔细观察，仔细观察，这样你会获得更多的知识。”听了妈妈的话，我好像明白了一些事情：这些都是语文知识！如果你想更扎实地学习汉语，更灵活地使用汉语，你必须依靠你从生活中学到的汉语知识。
耶！事实上，我们的生活中到处都有中国人。让我们发现生活中的那些中国人。
小学其他年级同类作文
一堂特别的语文课
今天，姚老师带我们上了一堂巧妙的以秋天为主题的课。我们在微观教室，教育局很多领导，我们学校所有的语文老师，校外的语文老师都来听我们讲。为了让这节课更加丰富多彩，我们特别邀请了美术老师、音乐老师和科学老师来帮助我们完成这门课。
在课堂上，我们比以前更有活力。主动举手，大声自信地回答问题。我们看到姚老师满意的笑容，心中充满了喜悦。接下来，我们将开始小组活动，包括音乐小组、艺术小组和写作小组。我选择了音乐组。虽然音乐组只有六名学生，但我们很好地完成了任务。在我们音乐老师的指导下，我们写了一首赞美秋天的歌，唱得很美很舒服。我们轻轻摇晃着身体，仿佛进入了秋天的海洋。不知不觉，我唱完了，得到了一阵热烈的掌声。我们还欣赏了艺术团的秋画。画中的风景生动而醉人。还看了写作组的作文，描写了我们心中如画的秋天。
快乐的时光总是过得很快。虽然已经走出了微课教室，但我们的心依然沉浸在秋天里，久久不能忘怀。
（小学三年级，）
《鲁滨逊漂流记》读后感500字_六年级下册语文第四单元作文
六年级上册语文第四单元作文第一篇_ 《鲁滨逊漂流记》阅读后
从小就想去冒险，希望能像徐霞客一样环游世界，但是还没有得到。一次偶然的机会，我看了小说《鲁滨逊漂流记》。我一打开，就被书中的情节深深吸引，仿佛我就是鲁滨逊。
罗宾逊生活得很好，从小就想当一名水手。尽管父母有困难，他还是背着朋友去航海了。在他的几次航行中，他多次遭到风暴、暴雨和海盗的袭击。最后，他被巨浪抛到一个无人居住的小岛上，独自生活了二十八年。在这二十八年里，他以自己的努力、勇气和智慧，克服了饥饿、寒冷、孤独、恐惧等各种难以想象的困难，最终获救，回到了家乡。
这一刻，我想到了自己。我们总是伸手拿衣服，张口吃饭。我们很少依靠自己的力量去完成一件事。遇到困难就退缩，好像父母亏欠我们一样。看完《鲁滨逊漂流记》，我明白了一个道理：我们不仅要怕困难，还要有克服困难的决心和勇气。永远对自己说：我能行！自信最重要。如果蝴蝶不经历痛苦的蜕变，怎么体验在花丛中飞翔的快乐？小鸡如果经不起破壳而出的折腾，怎么能看到一个美好的世界？我们是一样的。遇到困难不要为妈妈哭，求上天帮助。我们必须依靠自己的力量来克服困难。
其实生活就像一幅画，有人画的是春天的生机，夏天的树荫，秋天的收获，冬天的希望；但有人画出了春天的寂静，夏天的急躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。一幅画的颜色完全取决于艺术家对生活的态度。如果每个人都像罗宾逊一样敢于挑战自己，敢于奋斗，我们的生活将会很精彩。
六年级第二卷语文第四单元作文第二篇_阅读《鲁滨逊漂流记》
《鲁滨逊漂流记》是一本名著。看完这本书，我很佩服里面的主人公罗宾逊。他让我想起一句名言：知识就是力量。鲁滨逊在一个荒岛上靠知识生活了28年。想了28年。如果是我，每天都会有很大的困难，更何况28年。
罗宾逊漂流到一个岛上。他没有放弃自己，而是抱着一线希望，以坚定的信念在岛上生活了28年。在孤岛上，他自己盖房子，种粮食，自己做衣服，等等。只要是我们活着的对象，他都会用自己的智慧去创造。这时，他的幻影在我眼前飘过。
他还在岛上救了一个人，鲁滨逊给他取名为“星期五”。《星期五》是从一帮食人族手里救出来的，而那天恰好是星期五。从此，星期五救援成为罗宾逊最忠诚、最真诚的仆人。罗宾逊教他学英语，很快他就学会了。从那以后，他们一起交流。罗宾逊还教星期五最基本的生活方式。他们两个在孤岛上开发田地，生活变得很富裕。罗宾逊救了几个野人，一起创造了一个新世界。日复一日，年复一年。奇迹终于来了。有人找到了罗宾逊，准备带他回家。但是他已经对星期五和其他人有感觉了。他对“星期五”和其他同伴说：“你们要把孤岛开发好，让它更富有。我会来看你的。”临走的时候，他心里想：他们都应该有自己独立的生活方式，不应该依赖别人进行实际的学习。
这个《鲁滨逊漂流记》给了我很多启发。我认为我们不能在社会上等待兔子。我们应该靠自己的力量努力，而不是白拿东西。还有，不确定该怎么做，就不能放弃希望。你必须有坚定的信念，没有人能确定奇迹会不会发生。所以，只要有一点点希望，就一定要抓住，因为奇迹是自己掌握的。
六年级上册语文第四单元作文第三篇_ 《鲁滨逊漂流记》阅读后
暑假的时候，在姨妈家看完了《鲁滨逊漂流记》这本书。这个故事很吸引人，让我看完一页就想看下一页。就像燕子筑巢一样。当一半完成时，另一半必须迅速完成。
鲁滨逊为了做自己喜欢的事，不顾父母亲人的劝阻，放弃了无忧无虑的生活，为自己的理想做准备。当他第一次踏上理想的道路时，上帝似乎反对他，认为他这样做很不孝，想给他一点痛苦，让他迷失。但鲁滨逊坚强的毅力使他乘风破浪，永不退缩。当他遇到一个不知情的小岛，没有任何生存的工具时，意外地遇到一艘破损的船，船上有很多食物。这让她求生欲更强。这是神对他的拯救吗？我不这么认为，但他的毅力和求生欲给他带来了奇迹。就像哈佛女孩刘亦婷一样，她的不懈努力和永不气馁的精神使他同时被四所著名大学录取。罗宾逊没有放弃自己走出小岛，回到了自己的家乡，后来过上了安逸的生活。
但是我和罗宾逊很不一样。我不像罗宾逊那样坚持。我不会坚持一开始的自信，直到最后。我认为：我们应该学习他的精神。慢慢提升自己，让我们在起点摆脱急躁，在终点得到不断出现在我们面前的奇迹，我们的蓝天白云将是最辉煌最灿烂的！
六年级第二卷语文第四单元作文第四篇_阅读《鲁滨逊漂流记》
我看过：《三国演义》，《水浒传》，《西游记》，《母亲》，《童年》等书。今天看了《鲁滨逊漂流记》的片段。让我感触最深的是以下两点。
第一点，罗宾逊克服了困难。他是一个克服困难的勇敢的人。他喜欢航海和冒险。他去过世界上很多地方，遇到过很多危险，但他一点也不害怕。有一次，他坐船去南美，途中遇到大风暴，船翻了，同伴都死了，他自己被冲到一个无名的荒岛上。为了生存，他一点都不害怕。他决定用自己的智慧战胜困难，活下去。这一点我很佩服。
第二，他是怎么活下来的？首先，他应该有个住处。他用木头和帆做了一个简陋的帐篷。接下来是食物的问题。首先，我去打猎，圈养山羊，在船上反复收割几粒小麦种子。第四年终于有了自己的粮食，可以吃羊奶羊肉了。但是在荒岛上，他孤独又寂寞。就像他在日记里写的，“我与人类隔绝，仿佛我是一个隐士”。他在艰苦的条件下在岛上找到了野人，下周五救了野人，教他说话，陪伴他。最让我印象深刻的是，在困难面前，他用在船上发现的东西写日记，做木工，修房子，全心全意的安排生活。在荒岛上生活了将近30年。他的生存能力很强。让我看了他的随笔和日记，感动了我。
不管是之前的名著还是《鲁滨逊漂流记》，它都给了我洞察力和战胜困难的勇气。
六年级上册语文第四单元作文第五篇_ 《鲁滨逊漂流记》阅读后
回过头来看，这是我第n次看《鲁滨逊漂流记》，但这次我对这本书有了更深的理解。
又看了一遍《鲁滨逊漂流记》，才知道人生遇到困难不能叹气。我要勇于面对困难，遇事更加乐观。我不认为一切都是那么绝对的。我应该想更多的方法来解决问题。就像鲁滨逊一样，虽然被抓到荒岛上，但他并没有坐以待毙，为自己的命运叹息，而是充分利用自己的头脑和双手，建造房屋，种植粮食，驯养牲畜，制造器皿，缝制衣物，把荒岛改造成一个井然有序、繁荣昌盛的家园。
就好像他在匆忙中发现了一个野人，但最后他还是以自己的勇气和智慧，与“星期五”并肩从容作战，一起打退了野人。这也说明，一个人如果冷静地遇到困难，一定会有办法解决的。他对人来说就像一颗种子，他会尽力冲破泥土，感受阳光的温暖。当他历经千辛万苦回首时，已经是天上的大树。
这本书最精彩和难忘的部分是鲁滨逊在荒岛上的经历。作者用第一人称和生动的细节写出虚构的场景，让人有身临其境的感觉，使故事具有强烈的真实感。此外，小说语言自然流畅，文字通俗易懂，这也体现了笛福小说的一大特色。整部作品似乎在告诉读者一个精彩的故事，这就是这部小说的魅力所在。
（六年级作文，）
满腹经纶的语文书
有些人喜欢探索科学书籍的奥秘；有的人喜欢色彩鲜艳的美术书；有些人喜欢内容深刻的数学书.但是我最喜欢的是知识丰富的语文书。
中国书籍的内在和外在
语文书穿得花枝招展，穿着五颜六色的衣服，上面写着两个漂亮的“中国”字。解锁其彩衣的是其北新目录，上面写着《忆铁人》铁王曼金喜犯错时改；有《“我是您的儿子”》写焦关心人民，《桂林山水》写桂林山水甲天下；还有《两块银元》，刘伯承和邓小平还了两个银元.
启蒙老师
语文书是我默默无闻的启蒙老师，从简单的教到读拼音写单词，从浅显的短文到艰深的古诗。让我的小脑袋越来越满。
普通导游
是一个小导游带我去爬雄伟的泰山，去参观红叶香山，去欣赏雄伟的泽山，去欣赏壮美的大海，去了解镜面级别的西湖。
伟大的诗人
同时也是一位充满笔墨的大诗人，让我欣赏到了它的优秀作品，其中《春日》和《游院不值》描写春天，《望湖楼醉书》和《晓出净慈寺》描写夏天，《山行》和《秋夕》描写秋天，《江雪》和《白石出》描写冬天.
语文书，你让我充实，让我大饱眼福。我深深地爱着你！
（六年级，500字）
