【第1篇】第一次到对语文的感悟500字
不知道大家怎么看中文,中文真的是我又爱又恨的东西。
它总喜欢分两个极端,所以我知道一个道理:“语文枯燥有趣;简单难学;这让我又爱又恨。”所以,语文成功的变成了让我头疼的鸡肋。
我喜欢读书。每当我和主人公一起长大,我的身心都像经受了剧情起伏的洗礼一样舒适愉悦。是的,人类对于知识的渴望是强烈的,对于教育和学习都是必然的。所以,在课堂上对文章进行分解、研磨、消化是很常见的,但是这样的阅读往往会让我对阅读不再感兴趣。最后我总结道:“读书不求解决,是一种奢侈的享受。”
古文是我最喜欢的一种。走在街上拖着几句话的时候,总有一种谦虚。一个只有一百个字的文言文,隐含着一千个字的哲学,不禁感受到古人的智慧。背一篇文言文,我会骄傲地环指说“小楷”,但要理解透彻:“嗯,你要一直把我当打酱油的。”然后接下来的一幕让我笑了。前辈之后,我满脑子都是人,却不知道是什么意思。
中国人,我的爱,我的恨。让我不得不感叹:“鸡肋。”
【第2篇】我爱语文书作文500字-小学五年级作文
我喜欢语文书
自从踏入学校,我就认识了语文书,伴随我走过了一个有趣的小学时代。我喜欢语文书。
高一的时候,语文课本上有一篇课文《雪孩子》,至今记忆犹新。在寒冷的冬天,兔子妈妈要出去找食物。离开前,兔妈妈给兔宝宝堆了一个雪人。这个雪人非常漂亮。小兔子在雪地里跑着跳着。他又累又冷,所以他跑进房子,在床边生了一堆火。小兔子躺在床上睡着了。但是床边的火还在燃烧,当兔子在做一个美丽的梦时,房子着火了。整个屋子都是烟,但是兔子还是甜甜地睡着了。雪人看到从小屋里冒出来的烟,就毫无畏惧的跑进小屋,在烟里找到睡着的兔子,抱起兔子冲了出去。小雪人把兔子放进雪里,立刻回到小屋去灭火。过了一段时间,小屋里的火熄灭了。雪人还没来得及跑出小屋就已经融化了。
当兔子醒来时,他发现自己躺在雪地里。他跑进房子,看到地上有一滩水。这水是雪子融化后的水。小兔子看到小屋,什么都明白了。他跪在水边,很伤心。他当场大哭起来。
这种为别人舍己为人的精神深深打动了我,同时也教育了我。
语文书陪我从懂事到懂事到学会做人的道理。我喜欢语文书,它们是我的导师和朋友。
兴文小学六年级二班马玉方
【第3篇】遨游汉字王国_五年级上册语文第五单元作文400字
我们平时看书看报写作文都不用汉字,但是你对汉字有更好的理解吗?经过两周的学习,我对汉字有了更多的了解,但对汉字的学习并没有结束。
汉字产生于4000多年前。经过漫长的进化,有很多奥秘。
通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到填字游戏的乐趣,谐音的有趣倾诉,谐音带来的后果和笑话。这些内容也陆续介绍了汉字的起源,以及人类如何造字的过程,深刻体会到汉字的乐趣。
通过学习《我爱你。汉字》。仿佛来到了古代,一步步观察汉字的演变过程,从甲骨文-金文-篆书-隶书-楷书-草书-行书。还有,大家认清楚字体,不要写错别字,不然会造成一些损失和笑话。要慎重,远离错别字。这个内容也像一个指南,带我们去看很多中国名人的书法作品。我不禁赞叹!这是我们中华民族特有的艺术。中国是一个有着诗歌传统的国家,所有的功劳都来自于汉字。
现在我明白了汉字对我们中国人有多重要。一个中国人必须学习汉字。汉字是中华民族的瑰宝。我坚信在人类文化的悠久历史中,汉字会被更多的人使用和珍惜。让我们为祖国的纯汉字做点力所能及的事情。
【第4篇】新结识的语文老师600字
今天是作文补习班的第一天。我早早到校,期待着老师的到来。我心想:这个老师是男的还是女的?你是刚开始工作,还是教了很多年书?是认真的还是温柔的?
正在这时,老师来了。她留着短发,穿着红色运动服和一双运动鞋。由此可见,老师非常热爱运动。
我以为这个老师会和以前的老师一样,不是求教就是讲道理,但是我错了。她一上课就开了个小发布会,让我们以小记者的身份采访她。这时,有同学问:“你为什么要当老师?”有同学问:“你当老师几年了?”我的问题是:你为什么教中文?"
在一次简短的采访中,我们了解到老师小时候非常爱学习。他从一年级到师范大学当班长。工作二十年后,他出版了一本叫《成长的足迹》的书。
她有一个学好中文的方法,就是把报纸上的好文章剪下来,粘贴到不同类别的文件夹里。老师说她有十个这样的文件夹!哇!如果我像老师那样做,我的成绩肯定会提高很多。
她问我们喜欢什么样的老师。你喜欢留什么作业?班级的形式是什么?她也笑了,答应我们尽力满足我们的要求。感觉这真是一个善于沟通的好老师!
通过这一课,我觉得写一篇作文并不难,只要把自己看到的,听到的,想到的,感受到的按一定顺序写下来,就能成为一篇好文章。
相信在盛老师的指导下,我的语文水平会有很大的提高。
【第5篇】学习语文的收获600字
谈论我最喜欢的语文学习让我想起了一个小故事…
四年级暑假,爸爸给我买了一套《成长胜经——改变孩子命运的101个聪明小故事》的书。“这本书有4集。什么时候能完成?”我疑惑的问父亲。但他笑着说:“只要看完书里的小故事,确定你喜欢就行了!”于是我好奇地拿起书看了起来。果不其然,书中的每一个故事都是那么吸引人,让我爱不释手。连续看了几个小时都忘了吃饭。我妈催我吃饭,我就勉强合上书。
从那时起,我逐渐喜欢阅读文学作品和散文。每次在书上看到好词好句,就抄在本子上。有空拿出来看看。久而久之,我对语文课产生了兴趣……我觉得语文书上的每一篇文章都是短小精悍,轻快活泼的!每个故事都是真诚的,美丽的,智慧的,感人的!尤其是背诵的语文书里的文字,不仅简洁,还能撩拨出稚嫩的灵魂。故事虽小,却能打开一颗封闭的心。
回顾过去,我在语文课的时候,觉得很难理解,很枯燥。现在,我非常喜欢语文课,这是一个很大的发展。通过阅读和学习语文书上的每一个小故事,可以了解事物,引导我们发挥想象力和辨别力。每个故事都告诉我们,面对困难,如何用智慧去克服困难,解决问题。从而培养我们积极的学习态度,长大就是和自己赛跑。没有人是天生的赢家,也没有人是天生的输家。只要你肯努力,每个人都有成长的过程。语文知识可以帮助我们挖掘潜力,增长智慧!教我们如何做人,健康走向未来。
【第6篇】假如我是语文老师作文500字-小学五年级作文
如果我是语文老师,面对三尺讲台下一双渴望知识的眼睛,我一定会说:“路是人走出来的,同学们,我希望你们走一条新的路。”首先,我要改革课堂教学,永远不要把学生当听书,我要每个学生都爬上理想的马,在知识的跑道上奔跑。带问号阅读、分析、思考。写作离不开生活。我想带孩子去生活中寻找写作素材。我想带他们去广阔的世界。春天,我和同学在大自然中放风筝,一起去郊游。夏天,我带同学去荷塘看荷花,去划船,去河里游泳。秋天,收割下垂的谷子,采摘雪白的银棉;冬天,欣赏果树上的“梨花”,在冰川上滑冰,堆雪人,打雪仗。我还想在班里成立一个“小记者站”和一个“小作协”,动员我的学生给报纸投稿,让他们练习“说什么就说什么”和“写什么就写什么”的技巧。我想让我的同学和书交朋友,在书的海洋里旅行。让孩子从小看世界名著等课外读物。让大家尽早了解“百首斗酒诗”的诗人李白.在书里,我想让他们和小鸟的弟弟聊聊天,和刘爷爷聊聊天,去看看嫦娥姐姐的房子。
我一定要少给同学布置作业,保证每个人每天都有一个小时的阅读时间。在我的课堂上,我会定期举行“故事会”和“阅读体验讲座”。
如果“我”是语文老师,虽然这只是一个理想,但我相信“我”努力后,作者几十年后会站在学校老师的平台上。加油!
五年级:叶落
【第7篇】我的语文学习总结作文800字-小学五年级作文
我的汉语学习总结
半个学期过去了,我从他们身上学到了一些单词、短语和句子,以及段落的切分和写作。当我学习这些方法时,当我有不懂的新单词时,我会回到字典“老师”那里寻求帮助。在过去的半个学期里,我读了将近20种不同的书,包括《少儿百科全书》,《科学家的故事》,《名人名句》和《歇后语》.等等。我在阅读和听课时使用了老师教的方法。
下节课老师预习生词的时候,我会把生词读一遍,然后再读一遍。当我读的时候,我会找到课文中新单词的搭档,然后再读一遍。如果我不明白这个词的意思,我会根据这个词和我的搭档一起理解它。但美中不足的是,我为这个新词解偏旁时太粗心,把它和它的同音字、近形字相比较,让那些错别字蒙混过关,让我犯了大错。于是我急中生智,想出了一个让我走出困境的办法。我读的时候,先找它的同音字或者近形字,然后慢慢对比拼出来它的音节,这样就可以知道这个生词的方方面面。
我写的时候,首先会在脑子里“大纲”和“草稿”。如果实在想不出来,我就先在论文草稿里提纲挈领的刺激一下思路。但是我唯一的不足就是经常被其他同学干扰,被老师批评。我经常因为这个原因而失去理智,写错别字。为此,我很苦恼。一次偶然的机会,我找到了一条路。读书的时候,我全身心地盯着书,想象着接下来会发生什么。我没有看周围的东西。老人常说:“眼不见,心不烦”我不听的时候会注意。“我用这种方式解决了问题。
我写作业的时候,认真回答每一个问题。不懂就先跳过,看完再返回检查。然而困扰我的是写作业的时候找不到方向,有时候甚至会出错。我的改进措施是:做完作业后,反复检查,直到没有错别字。如果有错别字,我会写在卡片上,这样它可以不断提醒自己,下次记得很牢。
我在学语文的时候,有很多优点,缺点,改进措施。我做了几个小总结,有些事情还是做不了,但我会努力学习。如果你有什么好的方法,请与我们分享。
【第8篇】语文学习方法作文600字 我的语文学习三部曲
语文学习方法作文600字 我的语文学习三部曲
三科中,语文是我最好的一科。在语文自主学习中,我有自己的“学习三部曲”。
研究——三部曲。想学好语文,写好作文,就要多读课外书,积累课外知识,把学到的东西运用到作文中去。但是,在看书的过程中,你也必须认真理解书中的每一句话,就这句话问自己问题,自己回答问题,思考自己的答案对不对,是否有更好的答案。
听三部曲——。上课一定要认真听讲,跟着老师转思路,虚心听老师和其他同学讲。因为老师上课说的话很重要,很独特,他们上课说的一些话是老师即时发挥,下课再问也来不及。课后,老师的想法和课堂上不一样,所以我们必须在课堂上认真听老师讲课。有时学生可以完美地回答一个问题,或者说好的成语。
学习三部曲——题。学习生活中难免会有不懂的问题,这个时候一定要问。遇到不懂的地方不及时问老师或同学,可能一眨眼就忘了这个问题,以后再也遇不到这个问题了。另外,在问完同学之后,也要想想他们的回答是否正确。如果没有,给他解释一下,一起问其他同学或者老师。
正是有了这些三部曲,我的语文进步如此之快。现在我可以毫不夸张地说,我每次考试都得了90分以上。在以后的考试中,我不会让我的语文考试得90分,把我的目标定在95分以上。
【第9篇】语文节的感受600字
今天,我们整个学校都没有课。你知道为什么吗?因为今天是我们学校一年一度的中国节日!
第一节课,我们所有的同学都参加了硬笔书法比赛。先来看看电脑上的书法光盘。一位老师正在教我们在电脑上写字。这个老师真的很酷!她用粉笔写的,每一个字都一样大小,每一个字都很漂亮,让我们全班人都喊“哇”“哇”“哇”!
然后第二节课,我们比赛写读书笔记。过了十几二十分钟,我们班的同学窦文坤把卷子递给了黄老师。黄老师一看,气得真的是“错字王”!每次他上去交,都有几个错别字。真是个傻瓜!
第三节课,我们在看高一到高三的作品。感觉很无聊,就在看书,但是看书把我累坏了,还得伸懒腰!
第四节课,我们在看四至六年级的作品。我和钟家伟正在帮助黄老师做板报。我们在背面放了一些学生的硬笔书法读书笔记,但需要贴一些装饰品。
下午两节课,我们看了胡和窦文坤主持的演讲节目。一共27个同学代表班级发言,第27个在我们5 (3)班。我们班是窦文坤的讲座。他是我们班的“错字王”和“幽默王”!他甚至和别人爆料。他是文都陶的弟弟!最后,他唱了一首关于月亮代表我心的歌。李佳慧说:“别再唱了。别人唱歌是为了钱,他唱歌是为了生活!”
哈哈,就这样,一个快乐的中国节日就这样结束了!
这个中国节日是多么令人愉快啊!
【第10篇】语文老师作文1000字-小学五年级作文
我的语文老师,姓秦,个子不高,看起来娇小,但是他微笑的眼神里流露出自信、爱意和坚定。秦先生的声音很悦耳。从认识老师的第一天起,我就喜欢上了老师。
在课堂上,老师的语文课总是充满了欢笑和欢笑,老师银铃般的声音指引着我们在知识的海洋中遨游。老师和我们一起探索世界的善与恶,美与丑。老师经常告诉我们,一定要做负责任、善良、有爱心、有爱心的人。
初三的时候,我们老师告诉我们“春蕾杯”征文大赛还有一个多月就要开始了!我一听,倒吸了一口凉气,心想:完了,肯定完了!平时写作文很害怕。每次写作文都要磨几个小时。我总是写流水账。我对我的作文失去了信心。下课后,老师突然点名让几个同学留下来。老师先给我打电话,对我说:“余非云,你的作文很有潜力。希望你能参加这个比赛。你自信吗?”我摸着头说:“我,我,我可以吗?”老师用她温柔又鼓励的眼神盯着我,“我相信你”,老师的话里充满了坚定,“相信自己,努力就会有收获。”然后老师帮我分析作文差的原因,建议我可以多看范文,找出差距,提高自己。于是,接下来的两个星期,我写了又改,然后又写了。参考范文,感觉挺有经验的。我最近的作文被崔老师表扬了,全班都把它当作范文来读。不知道有多美!我也暗暗佩服崔老师。看来老师是对的。相信自己,勇于克服困难,努力工作,你会成功的!
春蕾杯开始不到一周,老师也照常帮我们写作文。突然,一阵急促的电话铃声响起。老师挂了电话,以免打断讲座。可是电话又急切地响了,崔老师不耐烦地接电话。我离老师最近。隐约听到孩子怎么了,被邻居送到医院。我请老师马上来。
顿时,老师脸上掠过一丝悲哀。老师的孩子好像生病了,所以我不能上这个班。我有点失望。然而,老师拿起手中的范文,继续给我们上课。老师的语气还是那么平静,声音还是那么动听…
铃响时,老师宣布:下课了。秦老师立刻接过书,转身小跑着走出了教室。望着老师远去的背影,心中充满了感激和牵挂,默默的祝愿老师的孩子早日康复。
我们的补习班一直没有中断,所以老师在医院和学校之间跑来跑去,直到我们交论文。
我们日夜期待着这一成就。当老师送我一张红色证书:中国三等奖的时候,我忍不住向我崇拜的崔老师深深鞠躬。“谢谢老师!”
现在,我离开了我深爱的崔老师,他的谆谆教诲时常在我耳边回响。我很幸运有这样的老师!
重庆市忠县忠县实验小学五年级,邮编:
【第11篇】有趣的语文课作文800字-小学五年级作文
发出丁当声.铃响了。这个班是语文班。学生们尽快准备好了他们的中文学习工具。许多学生甚至在课间休息时在教室里做准备。你一定很惊讶。怎么回事?语文课有这么大的魔力吗?嘿嘿,说实话,我们张老师在张的语文课本来是很吸引人的,但是这个课是最吸引人的,因为它是一个以浓浓乡愁为主题的语文园讲座!要知道,很多团体已经做了半个月的充分准备,所以所有的同学都想在这次活动中做得很好,展示自己的实力。
在课堂上,随着张老师的大声,学生们知道讲座已经开始了。这么好的机会,同学们肯定不会错过,手忙脚乱的举手。我们组很幸运,第一个上场。说实话,我当时真的很紧张,心像兔子一样抓在手里,怦怦直跳。我不能为团体拖拖拉拉!于是我努力调整心态,仔细看了看后面要背的那首诗。"下面,我和范将为大家朗诵一首诗《故乡》 . "我们的主持人杨开岳说。我按计划进行了。“在一个小山村,鸡犬相闻。穿好衣服,开柴门。欢迎客人,邀请老朋友……”读到一半的时候,发现张老师脸上写满了赞赏,同学们听得津津有味。这时,我的声音不由自主地高了起来,“中国美丽的山川,哪里不狂喜?这种情况是最尴尬的。”这时,一幅美丽的画面出现在我的脑海里。老人喝茶,下棋,谈笑风生,人们各司其职。加上村里美丽的风景,他们形成了美丽的田园风光。直到听到同学雷鸣般的掌声,我才回过神来。我们小组报告到此结束!不用说,我们的表演一定很成功!
不过其他对手也很强。其他群体是歌手,舞者,背古诗,跑报纸!其他学生表现得非常投入,学生们听得津津有味。当其他小组刚刚结束报告时,铃响了。就这样,一节没有老师指导的语文课就由我们完成了。不说了,效果真好!
今天的语文课真的让我难忘。因为学生充分展示了他们对语文知识的理解,并用自己的方式表达出来。以生动有趣的方式掌握语文知识是多么幸福啊!我喜欢这样快乐的语文课。
【第12篇】一堂难忘的语文课500字
当谢先生手里拿着一盆郁金香走进教室接铃时,同学们纷纷议论:“谢先生打算怎么办?”谢老师神神秘秘地说:“今天,我们要学习诗《神奇的书》。谁最认真谁就给他郁金香花瓣。”每个人都充满了信心,发誓要得到小礼物。
首先同学们一起读诗,谢老师笑着说:“各组讨论什么诗?”话音刚落,我的耳朵里就有了更多的讨论。谢老师去找一群同学。听完讨论,她指导一群同学:“你们要从各个方面学习,不能只从一个方面。"时间到了,谢先生要求小组汇报结果,但是没有人举手。大家东张西望。最后,我们组举起了手,学生们为我们的勇气鼓掌。我先报:“这首诗主要讲的是书对我们的好处,也……”就连我们组最难的学生于坚也在大家的帮助下打出了最好的水平。全班再次热烈鼓掌欢迎我们。有的人开心,有的人难过,但其他同学自然不想落后。连不爱回复的同学也经常收到小礼物。
“丁丁丁丁……”下课后,谢先生安慰道:那些没收到小礼物的同学,不要灰心。以后机会多的是。"
这节语文课不仅让我们学到了知识,也让我们玩得开心。这节课真的很难忘!"
【第13篇】五年级上册语文第四单元作文500字:一次游戏的启示
相信大家都看过《一站到底》。这次我将停留一站直到结束。由于参赛选手只有三名,我们没有任何掉机,所以这场比赛被称为“三战到底”。
——铭文
因为大家都在,我,也就是三战导演,加上灯光,编剧,镜头.正式宣布:“三战到底,现在开始!”
首先,27班的三个人(也就是选手)来到了理科霸主——君董军的领地。“话不多说,这是一道选择题,abc三个选项,答错了会失败。”翟董军说:“游戏开始!请问霍金的问题最简单的答案是什么?a,无,b,12,c,0回答!”首先,三者中的先行者黄逸梵率先回答。“我觉得是b,首先a肯定不是,这个深层次的问题应该不是0。”另一位“智慧的仙人”霍文君说:“同学,你没听问题吗?什么是最简单的,不是零?”另一个林嘉俊也如梦初醒,点头答应。果然,可怜的黄逸梵就这样输了。
不过没必要郁闷,还有个复活游戏,会被杂科的叶俊聪代替。玩家需要从影视、音乐、文学、科技中选择一个。黄逸梵很困惑。他似乎什么都不擅长。经过再三犹豫,他选择了影视。“请问,”叶俊聪问道。"世界名剧,数码宝贝一暴龙是主人?"黄逸梵眉毛上的乌云立刻散去,他大声答道:“应该是三义!我见过!”就这样,黄逸梵幸运的“复活”了。
第三个问题,也就是我的问题,是仓促回答。玩家只需要说“嘟嘟——”。“劳斯莱斯幻影(不计安全)在世界名车中最高时速是多少?”“嘿——”是黄逸梵的回答,“240,都像汽车!”“对不起,我说了,不考虑安全。黄逸梵,迷路了。”哔——“这次是霍文俊。”嗯,360?”“错了”轮到林嘉俊了好吧,猜一个。740?”“是的!”我兴奋地喊道。就这样,林嘉俊迷茫地成了冠军。
通过这个小游戏,我了解到世界上有很多值得我们关注的事情,比如数码宝贝的问题,你没看过就不知道,还有一些重要的事件,比如劳斯莱斯幻影,你不关注也不知道。所以,凡事都要注意得当。有时候,一颗芝麻就能做出惊天动地的事情。
——附言
【第14篇】我喜欢的一堂语文课作文900字-小学五年级作文
铃响前两分钟,吴老师微笑着走进教室,正在看课本。我最喜欢的语文课开始了。
吴老师先给我们看了一个视频,立刻引起了我们的兴趣。怀着好奇心和求知欲,我们读了老舍的代表作《母鸡》。
当吴老师问:“为什么我总是讨厌母鸡?”吴老师上课的表情一直很丰富。看着她眉头紧锁的样子,我们都渴望举手帮助吴老师解决她的“疑惑”。小艺动情地念着她圈出的句子,文字清晰圆润,让我们仿佛看到了一只不停咕咕叫的母鸡;小林和小荣评论的句子恰到好处,讲的是母鸡讨厌的地方。他们的回答让我们笑了。
学生们读着文章,听着同伴们精彩的演讲。当他们兴高采烈时,吴先生提出了新的问题。她让我们在课文中寻找表达母鸡“责任、善良、勇敢和努力”的句子,学生们立即采取了行动。教室里静悄悄的,每个人都在聚精会神地读课文。有些人在文本中小心翼翼地圈出单词和笔记,有些人在用脸颊思考,有些人在专心品味文本中的好单词和好句子。五分钟过去了,吴老师让我们集体交流读书圈的收获。萧声带头举起了手。他生动地朗读了课文中的句子,并自信地讲述了他对句子的理解。我们看着雄辩的萧声,心中赞叹不已。之后,她举手发言。她圈出来的字都抓住了要点。可能她在讲重点的时候紧张结巴,但是同学们的掌声给了她力量,鼓励她完成自己独特的文字观。每次听到同伴的演讲,都有新的灵感;我们每次举手交流,都是表达自己的理解,为同行提供新的思路……这样,我们丰富了语言,积累了学习和交流的经验。吴老师微笑着听我们读评论,不时点点头。
在语文课的最后五分钟,吴老师让我们听写母鸡的特征。所有的学生都热情地举手,要求上台演示。贾加的口头内容简洁明了;在此基础上,惠惠在文中增加了关键词,丰富了语言内容。小源、萧宁、东东上台后,一边说话一边模仿母鸡的动作。他们生动的表演让我们发笑。
学完课文,像作者老舍一样,我们也尊重母鸡。我们从负责任、有爱心、勇敢、勤劳的母鸡身上感受到母爱的伟大。
铃响后,学生们仍然沉浸在学习课文的喜悦中,他们仍然想要更多.
【第15篇】一节特别的语文课作文1100字-小学五年级作文
乌云层层包裹着太阳,天空灰蒙蒙的,冷风吹得几乎没有树叶的树木东摇西晃。我走在路上,即使被紧紧地包围,也是冷的。唉!又是一个极其寒冷的日子,我忍不住快步走到学校。
“我让你们写作文,不是编,是发自内心的感激,是真正的感动,是在这种文章里善用头韵,我的孩子!你明白吗?老师近乎焦虑地说,教室里还是一片寂静,你能不害怕吗?我们小心翼翼地擦肩而过。
这时,老师抓起手机,拨了号码,大声说:“老李,你给我一批100的豆腐送到这里,谢谢!”“怎么,老师今天要请我们吃豆腐!”“小声点,别让老师听见,着急!”“我明白了,这是鸿门宴,绝不能有好东西!”几个同学小声的聊着。当一百块晶莹剔透、沾满水珠的冻豆腐“不远处”“飞来”时,我们都傻了眼。我们该怎么办?
“今天我就让你知道父母在外打工有多辛苦!”老师一字一句地说:“每人分两块,原价五毛钱,但你得卖两块钱,赚的钱归你。回去孝敬父母,过来吃豆腐!”有几个调皮的男生跃跃欲试。“反正你今天不用去上课,就出去玩吧,老师!老师!再给我几块!”我勉强吃了两块凉豆腐。唉.外面还在下雪。
我慢慢走出教室,风雪成了一团,雪花颗粒四处飞扬,呛得人睁不开眼。寒风呼啸,用它粗大的手指胡乱抓挠着人们的头发。我很无奈,只好扣紧衣服,缩着脖子,快步向前走。这么冷的天哪里有卖豆腐的?我不知所措,捧着两块豆腐,在红旗市场徘徊,看着人过去只想说话,然后咽了回去。当我左右为难的时候,一个小超市的阿姨从我身后走了出来,拦住我说:“孩子,你就不能找个家吗?”我看你在这里转了好几次了!”看着慈祥的阿姨,我怯生生地说,“阿姨,为了理解我们父母的辛苦,老师让我们卖豆腐,用赚来的钱回报父母,我也卖不出去。阿姨,你能吗.支持我?”阿姨笑着说,“你老师的教育方法这么好,你不用尴尬。把这两个豆腐卖给我。我也会这样回家教育孩子。”说着,接过豆腐递给我的钱,我便抱着来之不易的四元钱,不顾风雪的阻拦快步走回家。
带着这种生活的感觉,我写下了一些片段,让它们永远留在我的记忆里。当我们出生时,父母慈爱的双手迎接着我们。当我们犯错的时候,最先激励然后原谅我们的人是父母;当我们有了这些,为什么还要抱怨父母太严厉,不给我自由的时间?为什么我们还会觉得父母给我的零花钱不够跟同学比?
渐渐的,我明白了老师的良苦用心。他让我们懂得感恩,感谢父母。我们用那颗感恩和感激的心来回报父母伟大无私的爱。
虽然这件事已经过去很久了,但我永远不会忘记老师给我上的特殊语文课。这个班教会了我很多!
五年级:胡兵
小学其他年级同类作文
我最敬爱的语文老师
我的语文老师30岁左右,微红的脸像一层胭脂,一双经常笑的眼睛体现出她的善良。说到我的语文老师,谁不会挑大拇指?老师的好日好夜是完不成的!
记得期中考试前几天,老师嗓子很不舒服,但是老师为了不烤期中考试坚持给我们上课。期中考试后,老师请了几天假。老师没来的那几天,我时不时想起老师,因为老师上课经常笑,很幽默。另外,每次上语文课,老师都会先给我们讲讲故事的背景和意义。所以每节语文课前,不仅我欢呼,全班同学都大声欢呼。那几天老师没来,给我的感觉就是人生如岁月。
从一年级到四年级,我从来没有这么喜欢过一个老师。她的笑容让人觉得很珍妮弗,很善良。这是我最珍惜的语文老师,修长善良,体贴温柔!
(三年级,300字)
记性不好的语文老师_我的语文老师作文550字
我相信每个班的语文老师脾气性格都是一样的。但是我们班的语文老师不一样,关键是记性不好。看到这里,可能有人会想:记忆力不好怎么当老师?如果你这么想,那你就错了。怎么错了?继续往下看。
我们每周都要写作文,先写草稿,检查修改后抄到课堂练习本上。以前需要抄作文的时候,老师每次都是把每个同学的一篇一篇的发过去。直到有一次,老师下课后对我们说:“好了,现在开始写吧。你没交作文吗?你现在可以开始写了。”但是,班里没人动。大家看着我,我看着你,摇摇头,然后异口同声地说:“老师,我们交了!你不会扔给我们的!”老师诧异的瞪了一会儿,眼珠一转,猛的拍了一下脑袋说:“哦,我想起来了!扔了就好!”这时全班一片混乱,用责备的眼神看着老师。老师尴尬地笑了笑,说:“正好,就按你写的印象写吧。我就借此机会查查谁不是自己写的作文,谁抄的。好了,现在赶紧写,下课我查!”学生们别无选择,只能开始写作。
这件事终于过去了,但是下次我写作文的时候,老师又忘了!班级突然又开始沸腾了。同学们又气又无奈。有的甚至怪老师记性不好!但是老师不这么认为。
到现在,说起语文老师,第一个想到的词就是——。
作者:陈
(六年级作文,)
我爱上语文课
我喜欢语文课
我非常喜欢语文课,因为我不仅能学到很多单词、短语和句子,还能认识很多好朋友,真是一举两得!
语文书里有很多精彩的课文。比如四个太阳诉说一个小男孩的美好愿望,他的梦是这样的:他希望夏天有一个绿色的太阳,让每个地方都充满凉意;秋天,他希望有一个金色的太阳,让果园里的果实变成金黄色,在树叶间闪闪发光;冬天,他希望有一个红色的太阳,让处处充满温暖;春天,他希望有一个五彩缤纷的太阳,那里已经成为一个五彩缤纷的天堂。他的愿望多美好啊!而且他不仅为自己着想,还对别人有一种童心。多懂事的小男孩啊!值得学习!
(一年级,200字)