【第1篇】诗情画意之月亮的手印作文100字-小学五年级作文
诗意月亮的手印
晚上，月亮爬上夜空。
把银光洒在大地上，
月亮把它的手印延伸到河边，
轻轻抚摸着芙蓉姐姐，
莲姐打开花瓣门，
问：“你是谁？”
“我是月嫂，你呢？”
“我是芙蓉姐姐，谢谢你，你让我重新绽放！”
“不客气，这是我的任务，你要快点长大！”
“嗯。”
月亮把指纹照在孩子面前，
为他们找到了一条光明的道路.
【第2篇】现代爱情诗幸福摩天轮作文400字-小学五年级作文
传说仰望摩天轮的人其实是在仰望幸福
摩天轮‘慢慢’看世界，我们傻乎乎的看摩天轮
摩天轮是人们对幸福的追求
传说坐在摩天轮上就是幸福。随着摩天轮的逐渐转动和升起，人在脚下变小了。整个世界似乎只有我和我身边心爱的人
其实每个人心里都有一个快乐的摩天轮
它一直在旋转。
把人的情绪带到高处
无论是快乐还是悲伤，欢笑还是哭泣，那时候都是快乐的.
因为你那一刻的感受
被无限放大并释放蒸汽
追着追着追着，忽高忽低
深呼吸，和你牵手
甜蜜不再恐高
但我可以像这样和你一起摇摆，无所畏惧
传说一起坐在摩天轮上的人会得到幸福
因此，人们登上了这艘美丽的船，在那个空间里寻找幸福.
只有在那一刻，人们才会感到充实和快乐.
爱一个人不孤独，想一个人孤独
静静地想念，独自享受
放下天上的云，寻找逝去的美丽
每个摩天轮格子都是爱的锁.
人们进去后会被锁在一起
最后期限是永远.
当摩天轮升到最高时，
只要人们发下真诚的誓言
然后下辈子
会再次在一起.
【第3篇】赞美祖国的诗作文300字-小学五年级作文
赞美祖国的诗——:的秋风！吹，吹！我要赞美祖国的花朵。我要赞美我绚丽的祖国！请把我的话吹成一束花，黄于金，白于玉，绿于春，紫于秋山，……然后全部吹走，吹向天空，撒满大地！赞美祖国的诗2 : 《祖国啊，我亲爱的祖国》我/是你的新理想，刚刚从神话的蛛网中挣脱出来；我/是你的雪被/古莲的胚胎；我/是你的泪/笑漩涡；本人/是新刷/白起跑线；是/绛黎明明是/爆棚；——祖国！我/是你的十亿分之一，也就是你960万平米的总和；你/喂养迷失的我，体贴的我，沸腾的我，伤痕累累的乳房；然后/从我的血肉中得到你的财富，你的荣耀，你的自由；——祖国，亲爱的/祖国！
【第4篇】诗心作文1400字-小学五年级作文
读完周的这篇哲学论文，我感到兴奋，因为我相信他绝不是一个悲观主义者。他以守望者的姿态观察生活，以哲学家的眼光分析普通人和普通事。他的文章如柔韧的香蒲，牵动着我的心。
生活中的意外和变化击中了我们的心，生活中微妙的感情拨动了我们的心弦。周用最真诚的心为我们诠释了人生。给我印象最深的不是他的评论，而是他的诗心。
贝多芬失去了听力，但他并没有放弃对音乐的痴迷。世界上仍然可以看到黑白蝴蝶在键盘上跳舞。他绝望地写了《欢乐颂》。他用《命运》演奏了最强的生命之声。他为世界写了一个感叹号。他赢得了灵魂的胜利……是什么让他对生活如此乐观？可能是审美持久的诗心吧。诗歌让人们带着一颗审美的心去看周围的世界，发现世界的美好，探索世界上无穷无尽的奥秘。
季羡林先生说得好，“和谐不仅是人与自然、人与社会的和谐，也是人与心的和谐。”其实人与心和谐的内涵和我们欣赏的诗词是否一致？
正是怀着这种诗意的心，贝多芬将坎坷的命运视为人生的挑战，将不屈的灵魂化作音乐的飓风，扼住命运的咽喉。常说性格决定命运，但性格往往是我们力所不及的，所以我们无法决定自己的命运。但当我们遇到厄运时，当上帝送我们一张坏卡时，我们可以毫不谦让地接受，坦然对待，就像周说的：“如果你从上帝那里得到了笔，就不要让它失望；如果出现笔误，请仔细修改，使其看起来像另一种笔。”
奥尼尔是著名的篮球中锋，但是很少有人知道他小时候曾经因为身高超常而自卑。父亲知道后，一本正经地对他说：“既然上帝给了你这样的高度，请给别人一个仰望你的理由。”奥尼尔从此成为全世界瞩目的焦点，他的身高让他成为了mvp。
我的英雄宋晓波从参加比赛开始，就一直触动着我们的心。面对残疾，他不仅没有放弃自己，还用自己的努力给每个人带来幸福和快乐。他参加了舞林大会，即使听不到，也努力用眼神和老师交流，跟着老师的节奏跳舞。他和郎朗一起弹钢琴曲《诞生》。即使没有钢琴基础，听不到音乐，他还是把腿绑在郎朗的腿上，通过腿的振动感受音乐的节奏。通过他的努力，一周之内就和郎朗达成了很好的默契。曾经有人告诉他不适合娱乐，但宋晓波没有放弃，因为他坚持自己的梦想，他在做自己想做的事。
人生最大的幸福就是做自己喜欢的事。当人拥有一颗诗意的心，就会不惜一切代价为自己的爱好甚至梦想创造魔法。刘翔印象最深刻的比赛是上海黄金大奖赛。约翰逊那天也来了，场面空前紧张。宜川中学的1000多名师生和刘翔的老邻居都到场为他加油。发令枪一响，几名运动员像弓箭一样一齐冲出跑道。刘翔的首发反应是倒数第二，但他没有放弃。他调整好节奏和速度，一个纵队接着一个纵队追，直到最后一个纵队追上约翰逊，终于实现了自己的愿望。
自古以来，英雄就有一颗诗意的心，人们是多么钦佩那种陷入泥沼后依然芬芳的生活啊！“梅花不能鹤立鸡群，只能说是生在别的花已经凋零的不合时宜的时候，但她绝对有理由佩服自己。李白在官场上丢了性命。也许官场真的不适合他，但他的诗《芙蓉出水，雕得自然》真的很顺眼，很惊艳。
诗歌给了我们不一样的生活，所以当你在沙滩上看到这样一句口号：请不要黯然神伤，请把它理解为“记住所有征服过大海的人，将征服大海的人”，它会带给你不一样的感受，它会更奇妙地陪伴你走过人生。
【第5篇】让我感动的清明诗500字
陈斌九厂中心小学五班陈超贤
哀悼日，细雨如泪；路上行人欲断魂。
请问，餐馆在哪里？牧童指着兴化村。
清明节前后，意味着春雨绵绵，把嫩嫩的垂柳枝头清理得更加漂亮。春风下，柳枝婀娜，春雨在草地上洒了一层“油”，大地更加清新翠绿。
老水牛悠闲地嚼着草，牛郎骑在牛背上，看着雾蒙蒙的蓝色。
这时候来了一个书生，穿着一件长翻领宽袖的外套，戴着一顶白色的帽子，留着不算太长的胡子。因为道路泥泞，他走得很慢。他的眼神呆滞，心事重重，牛郎心想，这书生怎么这么没精打采？
也许是最近下雨天，气候潮湿，出行不便，他一脸茫然。
也许是清明节，是扫墓的时候。他想念死去的亲人，心情不好。
书生走到牛郎面前，你也可以投稿。双手合上，抱拳行礼：“请问小兄弟，附近有饮食店吗？”“如果牛郎想要，秀才可能要用酒解愁，急寻酒店。他指着远处杏花盛开的地方说：“前面有一个生产好酒的村子，在方圆百里很有名，村子里有几家酒店。"
秀才听完，终于笑了，连连道谢，转身向“兴化村”走去。
【第6篇】郑燮作诗作文500字-小学五年级作文
拉萨市卢吴小学(1)徐
今天全校考完月考，大家都集中在操场上看学校请的木偶戏团精彩的表演。印象最深的是《郑燮作诗》。
演出开始时，我看到一位阿姨举起了郑板桥的木偶。随着美妙的音乐响起，郑板桥大模大样地从幕后走上舞台。他一只手抓着自己的长辫子，甩来甩去。另一只手拿着漂亮的扇子，一般放在背后。他还时不时胸前挂一把扇子。这时，校园里响起了一阵掌声。好朋友对我说：“这个阿姨真厉害！这样困难的动作，其实是做得那么连贯，那么巧妙。”我高兴地说：“是的！我可以佩服！”过了一会儿，我正要表演郑燮的诗。我看到阿姨右手拿着木偶，左手控制着木偶的右手。她先把毛笔固定在郑板桥木偶的手上，蘸上墨水，然后拿起笔，很轻松地画了一根美丽的竹子，美丽又华丽！然后她写了《竹石》，一首赞美竹子坚韧意志的名句：
坚持青山不放松，
根在破碎的岩石中。
努力工作努力工作，
让你从东到西，从北到南。
诗的写的那么厉害，我们练字很难，用木偶写毛笔字更难。她如此强大，我钦佩她。这时，响起了雷鸣般的掌声。
多么精彩的表演！
【第7篇】决别诗作文800字-小学五年级作文
送别诗(作者：童话)
从哪里开始的，
结束的地方。
如何隐藏我的悲伤？
你快乐的心匆匆忙忙，
我跟不上。
当我闭上眼睛，我仍然能看见你，
你离开的痕迹，
在月光下寻找你失踪的身影。
如果，
看到我的天使，
请用肥翅托住，
对他说：
“留下来！做我今生的回忆！”
祝：朋友们快乐！
我已经离开了。
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【第8篇】诗樱缘作文200字-小学五年级作文
樱花落下
心脏损伤很难治愈
樱花笙
甜蜜的回忆消失了
本错过了
为什么坚持
雨季泪水掺杂
悲伤的普通爱情
痛苦世界中的爱
没有命运的分离
不需要鼓励
樱花花瓣落下
美丽消失了
流浪汉
情感的终结
从睡眠中醒来
原来是一场梦
温柔地爱你
紫云蜜
我轻轻地想你
风铃响了
【第9篇】我的诗作文100字-小学五年级作文
桂林瓒
桂林濒临美丽的山脉，
闻一闻，因为水很静很绿。
云海里长满了花草，
这是世界上最好的。
【第10篇】如诗 如画 如歌——《呼兰河传》读后感
这两天看了《呼兰河传》。
刚开始看书，感觉味道怪怪的，字里行间总有调侃的味道；又看了一遍，心情渐渐沉重起来，感觉作者平实的叙述似乎透露出了人民的劣根性。后来觉得更复杂了，一时间说不清楚。然后，了解作者萧红，了解这本书的创作背景。
萧红被誉为“三十年代的文学女神”，是民国四大才女中最悲惨的一位，也是一位传奇人物。她有着犀利的文笔，有着与女词人李清照相同的人生经历，一直处于极度的痛苦与坎坷之中，可谓是不幸中的更不幸。然而，她以一个孱弱病弱的身体面对整个世界，在国难中，她经历了反叛、觉醒、挣扎，一次又一次与命运抗争。虽然她的作品没有直接描述她的经历，但却在女性意识的基础上增加了对人性和社会的深刻理解。她把“人类的愚昧”和“改造人民的灵魂”作为自己的艺术追求，在对传统意识和文化心态的无情解剖中，深切呼唤民主精神和人格意识。萧红的一生是一个在苦难中挣扎，在苦难中战斗，不向命运低头的一生。作者写《呼兰河传》两年后去世，葬于香港浅水湾。
《呼兰河传》是萧红根据家乡和童年创作的。作者写的是记忆中的故乡，北方小城单调的美，以及人们的善良与愚昧。它在艺术形式上独树一帜：虽有文字，却无主角；虽然也讲故事，但是没有主轴；虽然书的七章可以独立，但好像是一个整体。凭借其娴熟的回忆技巧、抒情诗般的散文风格和轻重缓急的写作风格，这位作家创造了她“回忆体”的巅峰。茅盾曾评价她的艺术成就：“是一首叙事诗，一幅色彩斑斓的乡土画，一系列悲歌。”“有讽刺和幽默。开始读书的时候觉得很轻松，但是越往下，心就越重。但是，美还是有的，即使这种美有点病态，也还是要让你眼花缭乱。”
在《呼兰河传》的前四章中，作者用画家的笔墨描绘了呼兰河的风土人情，丰富多彩，生动自然，创造了一种散文诗的意境，简单清新，有一种别样的美。
“天空是灰色的.清雪整天飞舞。人走得快，嘴里还在呼吸，一遇到冷，就好像在抽烟。七匹马拉着一辆大车，一匹接一匹地在荒野中奔跑，手里拿着灯笼，挥舞着一条大鞭子.这些人在冰天雪地里冒着热气。”多典型的东北小镇和意境啊！
卖馒头的老头，脚上穿着圆鸡蛋和大冻掌鞋，颤颤巍巍地提着箱子向前走，眼睛蒙着霜，胡须冰冷而沉重.
大泥坑，卖麻花的，卖豆腐的，跳大神的，放河灯的，演野戏的，逛庙会的，爷爷家后院的，玫瑰，狗尾草，烧云.读一读，镇上的童年生活历历在目。“大锯，大锯，师傅(爷爷)在门口唱大戏。接了姑娘，叫女婿，小孙子也去。”.听听，听听有趣的童年歌曲。作者写信，自然洒脱，没有任何做作。
小说最后几章描写漏粉的生活，让人感到一种苍凉和悲哀。写那个小团圆的媳妇被折磨死了，邻居评论她的头和脚，让人痛恨他们的无知和恶毒，痛心他们被毒死，失去知觉。最后写了王达和莫冠峰的爱情，让人佩服他们的勇敢和顽强的生命力。
特别欣赏作者的语言风格。看文章，感受作者的讲解，感受语言中的诙谐幽默。你永远不会因为有趣的场景而笑，即使笑了，也会很沉重，难过，泪流满面。让我们同情呼兰河镇人民的不幸，原谅他们的麻木。
最喜欢的“爷爷后花园”，有着诗意的意境，童话般的情调，以及在爷爷庇护下无忧无虑任性的成长和幸福，娇纵溺爱。很好听！
合上书觉得茅盾先生的评价真的很到位，《呼兰河传》 ——像诗，像画，像唱！
【第11篇】我和诗歌500字
诗歌和平时写的文章差不多，只是字数少，排列规范。这是我之前对诗歌的看法。最近几周学习了《轻叩诗歌的大门》，觉得自己的看法比较有道理。
以前我总是对诗歌充满好奇和憧憬，觉得写诗的人一定很聪明，是个很棒的作家。之前学诗的时候，也是一口吞下。我觉得如果能背出来就太好了。学完这个单元后，我不仅可以根据诗歌的表面含义来理解诗歌，还可以根据诗人的生活环境、想象成画等等来理解诗歌。
诗歌很神奇，它能表达感情。我记得我在学写诗的时候，因为一直认为树和人之间有一种不变的关系，所以我决定用现代诗的形式来写我对树的爱。写完之后感觉想表达的情感都在纸上，让人一看就明白了。“这就是诗的魔力！”亲身经历后，我发自内心的感叹！
学了这个综合学习，感觉自己的演讲好像更文明了。记得有一次和姐姐讨论时间过得如何，我不自觉的说：“年轻人不努力，老板伤心。”。姐姐笑着说：“还不错！”我心中充满喜悦，心想：“这是学诗的结果。
每个人都被诗包围着，却只是从你的笔尖下跑出来。
【第12篇】诗诗日记——（1）作文500字-小学五年级作文
大家好！我叫石狮，是熊雄的同桌。听说他最近在写日记，就决定写了。虽然不是自己的意志，是妈妈的召唤，但是我不讨厌写日记，我也想把自己生活的每一点都记录在日记里！
我相信我能写得比熊雄更好！
先自我介绍一下。首先吹嘘一下时间。当然，我说的是真的。我很年轻，要考手风琴八级。要知道，我才上五年级！佩服！还有，我会吹长笛子类！嗯，佩服。我也爱写作，是班里顶尖的作家！赢得了老师的好感。我也可以做一些字画。但是，雕虫有什么不好？哈哈！
我和我的同桌是熊雄。最近，我发出了可怕的噪音。我还和我们班另一个叫楠楠的同学吵了一架！但是，楠楠是我的好朋友，非常好的朋友。因为他是男生，我是女生，班里的人说个不停！
但是，我觉得和男生交朋友不重要！
也可以说是不喜欢和女生交朋友！问题太多，女生想的太多，做的太多，犯的错误太多。一个就够了，两个女生交朋友！屋顶不是翻了吗？虽然有些人的友谊很深，但毕竟还是稀有品种。不要做任何冒险的事！
好了，今天就写到这里吧。我要在花园里走到楼下！呵呵！
【第13篇】我爱古诗词
我喜欢古诗
古诗词不仅是古代中国人展示才华、抒发情感的一种方式，也是后人追溯古代、探索文明的一座桥梁。
本周五，我们班开展了“我爱古诗词”的读诗活动。所有的学生都踊跃参加。最后，是激动人心的时刻，所有的学生都渴望展示自己的技能。我，白家绮，任文如先看《将进酒》。我们自信地走上讲台，学生们也压低了声音，停止了呼吸。随着优雅优美的古筝音乐慢慢响起，我们尽情地背诵起来。“既然上天给了人才，就让它被雇用吧！旋一千块银子，全部回来！""王晨过去状态很好，很快乐，他为几千杯酒而战。"直到“五花马，千金毛，交与童子换好酒，月儿卖了老半天。”我们刚刚读完。朗诵的时候，我仿佛感受到了李白的喜怒哀乐，豪情壮志，与诗交融。
接下来，和楠朗读。他们读了苏轼的《水调歌头》。首先，他们把它读得生动而动情，仿佛他们是喝醉后“向天请酒”的苏轼，把我们深深地沉浸在其中。出乎我们意料的是，他们立刻把“悲伤”变成了喜悦，把《水调歌头》变成了一首拍手的歌，又为大家表演了一遍。真的很有趣！
然后，欧阳禺期的小组一个接一个地走上舞台，除了欧阳禺期，其他小组都整齐地走上讲台。嘿，欧阳禺期在哪里？原来，她吹的是葫芦丝。悠扬的音乐和有意识的吟唱让我们觉得一切都是新鲜的。可见下面大家都做了巧妙的准备。
然后，男生们豪迈昂扬的朗诵，让我们感受到一代又一代伟人的远大志向；余万和的陶醉朗诵；其他同学也加了作者简介…很荣幸！
下课后，朗诵比赛结束了，但大家还是被古风的气氛深深陶醉，在精彩的朗诵中回忆.陈老师兴致勃勃地说：“古诗是古人的精华。从这次朗诵活动中，不仅体现了大家的朗诵水平，也体现了大家的日常积累。希望大家能再接再厉，通过上一段楼梯！”
【第14篇】献给[可]的诗作文400字-小学五年级作文
献给柯
是的，
你是我在小河的第一个朋友。
你教我做出贡献，
你教我写作，
你教我集中注意力。
你看，
今晚的月亮有多圆。
像银一样明亮，
完美，
但是谁能想到，
月球上有一个小小的“黑点”。
毁了这个月的清明。
就像你和我一样，
本是一个朋友，
但他们从未见过面，
就像明月上的黑点。
但你鼓励我说，
根据，
别难过，
月亮阴晴圆缺。
我们的友谊。
会持续很久。
你教会我坚强。
你不再是高级会员了，
因为你之前不知道怎么推荐，
没有经验。
但你很执着，
依然坚持写作，
依然坚持投稿，
还是那么专注。
虽然你只告诉了我你自己，
但我从你的故事中学到了真相，
坚持，
不要气馁。
我突然觉得你，
成熟，
明智的，
他不再是过去那个孩子气的孩子了。
你坚强而执着，
还是这样。
我觉得，
也许，你会成功。
.
【第15篇】诗300字
月下青山绕云，静水鸟语。空林人哀，不知月何宁？战场千里，泪流成河马下。血染山河，家中梦死。春风催杏入眠，先看千枝。在小溪和柳树边钓鱼，看着狂野的夕阳。明霞入小店，鲁青让人怜惜。后期的裳抱着一种很深的感情，就像水通向最初。不知道要多久，会在荒山之前结束。乱九日，万里鹏领繁华，云遮天，何如？山水依旧就像一段难熬的时光，明知轮回已久。风吹柳拂，雁归，遥望乡亲旧居。路人仿佛黄昏相逢，从头回忆，乱。莫言的花照耀着朝阳，阳光照耀着它。秋风，笑离家。树枝想拉，带着流沙。莫燕华陨落，心也护春华。
其他年级相关作文
我从古诗中学到了语文
在中国，中文无处不在。中国历史五千年，源远流长。其中，古诗词最为精辟深刻。已经成为中国的主要代表。
从我记事的那一刻起，我就会背很多古诗词，等年纪大了，就明白古诗词的含义了。其中有几首古诗词给我留下了深刻的印象。——“年轻人不努力，老人伤心。”让我知道时间的珍贵。青少年是人生最重要最美好的时光；年纪大了，什么大事都成不了，什么理想都实现不了。
“不赞色，只留空气满干坤。”让我知道不要做一个谄媚的人，要做一个无辜的人。
“断骨不惧，你必须在世间保持清白。”让我佩服诗人于谦的豁达和豪情。
语文无处不在，它是一首诗，一幅画，是人生最美的乐章！
（六年级，300字）
诗两首——冬 秋
冬天！秋天
秋风吹过，冬天来临！不知不觉，已经是秋天了。
寒冷的蜜蜂回到它们的巢穴。风来了，鸟不看枝。
花落雪花飘！这时，树叶到处都是。
三个又老又冷的朋友现在站在一起。秋菊为什么嘲笑西楼？
（二年级作文，）
歌颂祖国诗歌(转载)
我的祖国，
群山高耸，
雄伟的山峰俯瞰历史的风雨，
暮色，
让风云路过。
坚实的脊背经受住了亿万年的沧桑。
我的祖国，
河水湍急，
汹涌的洪流冲过历史的漩涡，
冒着急流，
洗掉一百年的污秽，
当惊涛骇浪拍打峡谷时，有多少致命的颠簸涌上心头。
我的祖国，
幅员辽阔，资源丰富，
美丽的风景孕育着灿烂的传统文化，
沙漠收获日落，
月亮醉了荷花，
多少灿烂的文明还在广袤的土地上闪耀。
我的祖国，
人是勤劳的，
五十六个民族彼此关系密切。
奇妙的东方魅力，
人性的浪漫风格，
多少美丽动人的传说流传千古。
这是我的祖国。
这是我深爱的祖国。
我爱你有着悠久灿烂的历史，
我爱你土地上的每一寸土地，
我爱你美丽壮丽的河山。
我爱你们人民的坚韧和毅力。
我的祖国，
我亲爱的祖国。
你是一只昂首挺胸的雄鸡——唤醒黎明的寂静，
你是翱翔在天空的巨龙——时代的风云，
你是一只雄壮的舞狮，是中国的荣耀，
你是人类智慧的起源——点燃文明的火花。
你有一个神圣的名字，
那就是中国！
那是中国，我的祖国。
我亲爱的祖国。
我深爱我的祖国，
跳动的心脏已经跳动了5000年，
我深爱我的祖国，
汹涌的血液冲长江和黄河的波浪，
我深爱我的祖国，
黄皮上印着祖先留下的颜色，
我深爱我的祖国，
黑眼睛流露出谦逊的笑声，
我深爱我的祖国，
坚强的性格挺拔的站在泰山的精神上，
我深爱我的祖国，
浩瀚的大海充满了我所有的寄托。
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了一个伟大的国家。
我为你的年龄感到骄傲，
几千年的强风都无法折断你挺拔的脊背，
我为你的力量感到骄傲，
抵御内忧外患，熬过岁月。
我为你的光芒感到骄傲，
中华民族牢牢把握自己的命运，
我为你的精神感到骄傲，
改革开放波澜壮阔。
可爱的祖国，
无论我去哪里，
我抓住你的手臂，
不管我住在哪里，
你温暖了我的心。
可爱的祖国，
你握着新世纪的舵，
你用速度，你用力量，
创造震惊世界的奇迹。
你用努力，你用智慧，
进行了一次更加辉煌的发展！
祖国，祖国，
你总是充满希望，
祖国，祖国，
你永远充满生机和活力！
（六年级，900字）
