【第1篇】小学五年级作文：感恩
今天是感恩节。在这里我要感谢我的父母和家人养育了我。也要感谢老师和同学给我的新知识。我摔倒的时候，同学向我伸出了手。我非常感谢他们。所以我以后一定要好好学习，成长为对国家有用的人才。报答他们。
父母的话：孩子，在这个感恩节的时刻，我们要说：我们都爱你。
【第2篇】读《淘气包马小跳》有感作文800字-小学五年级作文
“淘气的男孩”这个词在我们眼里是个贬义词。只有“差生”才有这样的化名。但是自从看了杨阿姨写的《淘气包马小跳》系列的书，我对“淘气鬼”三个字有了新的认识。
这本书的主人公是我们大家都很熟悉的小男孩——，马小跳，和他的三个铁哥们，唐飞企鹅，毛超猿猴，张达河马。在他们身上，我感受到了每个孩子都应该有的气质，那就是纯真。
马小跳是一个积极向上、快乐的男孩。他整天面对和我们一样的学校，一样的考试，但是他每天都以快乐的心态面对和学习。我记得书上有句话“十分钟没什么打扰马小跳。”是的，他是这样的。无论遇到什么，他都能用不同的思维方式解决。似乎在他的世界里，只有幸福，没有烦恼，这是我最佩服他的特点之一。
他还是个孝顺的孩子。记得在这卷《天真妈妈》里，他为了完成秦老师布置的作业，给小妈妈洗脚。就在他和宝宝妈妈沉浸在水晶鞋的梦里的时候，马晓晓因为马晓晓的疏忽而“哇”的一声哭了出来。为了弥补，他给小妈妈做了一个12层的大三明治，让她觉得很乱。这就足以看出马小跳爱她的小妈妈了。
马小跳也有一种不服输的精神。他不怕被别人看不起。别人的轻视就像给他最大的鼓励。他会用自己的行动证明自己可以。
马小跳有很多优点，也有很多缺点。这是一个真正的孩子。现在父母渴望成龙的心，孩子也不是很真实。他们只有优点没有缺点，只有优点没有缺点。但这还是个孩子吗？安吉尔的母亲就是一个很好的例子。她让安吉尔整天呆在家里，不停地学习。天使根本接触不到大自然。其实，大自然才是孩子最好的老师。成年人没有童年吗？安吉尔长得像她会幸福吗？答案肯定是否定的，这样所有的孩子想起来都不会开心，都是对生活常识一无所知的书呆子。有什么意义？真心希望全世界的父母都能让孩子保持本色，让孩子快乐成长！
五年级：王坤？
【第3篇】《地雷战》观后感
今年是抗日战争60周年。我们深深地记得那个时刻：当同志宣布中国解放的时候，全场观众一个个欢呼鼓掌，有的甚至流泪。不是所有的中国人都不开心。为了让我们了解抗战时期领导群众打游击战的作战方针，老师决定给我们放映抗战时期的故事片《地雷战》。
所以发生在抗日战争时期，当时日本侵略者横扫我们的国土，日军的武器非常先进。如果我们正面交锋，弊大于利。然后带领群众：鬼子少，鬼子多，体现了作战政策的灵活性。在他老人家的领导下，人们采用了地雷战术。地雷是对付日本的有力武器。地雷有很多种，地雷，连发枪，神经质。日寇和黑社每次骑着破自行车过来，只听“砰，砰，砰——”。日寇不是挂在树上，就是飞进河里，都死了。他们打日本鬼子，对着妈妈喊。为什么他们会讨厌妈妈生他？
他们的武器虽然先进，但是我们的领导好。我们的人民很坚强，不想向困难低头。他们成立了一个小组，一个三人小组，一个五人小组，和十个游击队。我们宁死不屈。我们不怕敌人的强大力量。我们用自己的身体挡子弹，为祖国铸造新的长城。像抗日英雄刘胡兰、王二小、潘冬子一样，面对敌人的诱惑，毫不动摇。这是爱国精神”
地雷战争向我们展示了老一辈革命者的崇高爱国精神，他们为祖国人民的稳定和幸福冒着生命危险。这种视死如归的革命精神，每一代人都应该学会：我们还有什么不能为祖国的繁荣富强和人民的安定团结作出贡献呢？只要祖国需要我们，我们就毫不犹豫地跳上去。事实可以证明，尽管2008年发生了那么多灾难，祖国人民用绝对的爱减轻了那些苦难同胞的痛苦，每个人都相信爱的力量。虽然现在的时代相对和平，没有以前的打杀杀，人们说年轻人的爱国精神不强，但实际上中华民族从骨子里就很重视爱国精神的教育。祖国受苦，祖国人民同甘共苦。地雷战争进一步加强了我们这一代人的爱国主义思想教育。通过祖国最近发生的一些事件，我们也看到，我们的年轻人并没有把“爱国”的思想抛在脑后。在温总理在四川的讲话中，每一个中国人都相信“祸从口出”。我们不会抱怨祖国的苦难。我们将用我们的爱撑起一片天空。大家都相信，风暴过后，一定会是彩虹。此外，这条彩虹比以往任何时候都更加美丽，持续时间也更长。祖国人民的爱是包容的。祖国的未来属于我们每一个人。我们将以前所未有的爱国主义维护祖国的利益。
让祖国健康繁荣，长命百岁。
我们要努力学习，把我们的力量献给祖国，让祖国为我们骄傲！中国是我们的家，爱国主义既是爱我们的家。
【第4篇】感受成长的快乐600字
印象中，父亲下班后总会捧着一本书或者杂七杂八的纸，津津有味地看完。打开我爸看过的书，总能看到很多圈。一本全新的书到了父亲手里，用不了多久就会有所改观。我父亲会让这本书更加丰富多彩。我妈经常每天做完家务就看她喜欢的文章，还要给我们读一些精彩的文章。
爸爸经常叫我多读书，读好书。每当我阅读的时候，妈妈总是提醒我不仅要学习作者的观点和主要内容，还要在好的单词和段落下面画线，在空白处写下自己的想法。现在我和父母一样喜欢读书，书成了我快乐成长的养料。
假期里，我和父母看了知心姐姐推荐的《关注孩子心灵的成长》。这本书就像一束灿烂的阳光，照亮了我的心，为我的父母打开了一扇教我正确成长的大门。这本书用生动的例子讲述了我们青少年成长过程中容易出现的许多问题和现象，帮助父母了解我们青少年的心理变化，引导我们的青少年健康成长，感受成长带来的快乐。书里有一段话我和我爸妈都很喜欢：
在宇宙中，有一个世界叫做灵魂的世界；
在生活中，有一种成长，叫做灵魂的成长；
从小到大，有一种财富叫做灵魂的财富；
书籍是多彩生活的万花筒，是世界的缩影。和父母一起读一本好书或好文章，不仅在我和父母之间架起了沟通的桥梁，也为我的健康成长点亮了一盏明灯，让我和父母同时感受到自己成长的快乐。
【第5篇】秋天的感悟600字
悄悄地，悄悄地，秋天悄悄地向我们走来。她沉默着，在夏天的炎热和冬天的寒冷之间穿梭。天空很高，鹅向南飞。回首春暖花开，夏日炎炎，收获的季节到了。
快看！饱满的稻穗，像歉疚淳朴的农民，从不流露出骄傲自满，总是低头微笑着迎接丰收的喜悦。又甜又大的梨沉重地挂在树枝上，等待果农们高兴地摘下来。一串晶莹的葡萄披着枝头，在刑台上欢快地舞蹈，尽情地释放着对秋果的热爱。
这是一个幸福美满、丰收在望的秋天！
到了中后期，场面不是一个姿态：
落叶凋零，枝条凋零，一阵凉风吹走最后一片叶子；昆虫和蚂蚁也为冬天做好了准备，它们大声歌唱着对来年春天的向往；蟋蟀弹琴，螳螂与它们共舞，为冬后的寂静做最后的渲染；只有常青树依然散发着它的风采，在千叶凋零的时候展现出它独特的魅力。
这是秋天，落叶归根，但也充满活力。
秋天很美，它是一种特殊的美，让你陶醉，让你感受到沉默的真正意境。秋天让人向往，让人明白时间就是金钱的真理。如果你努力，你将迎来人生的秋天，收获秋天的果实。他们以一种独特的方式祝贺你，你的努力得到了回报。
秋天来去匆匆，所以你永远不要错过秋天的果实。只有分秒必争的努力，才能收获每一个秋天。
【第6篇】《安徒生童话》读后感_名著读后感600字
自从看了《安徒生童话》这本书，就迷上了。童话故事非常有趣和精彩。我从这本书中学到了很多。这本书的作者是汉斯克里斯蒂安安徒生先生
《安徒生童话》中有一个《白雪公主》的故事：很久以前，有一个国王，他的妻子生了一个又白又嫩的公主，然后她的妻子死了，于是国王娶了另一个妻子，她有两个女儿。她内心恶毒，对白雪公主充满了嫉妒。他的妻子把白雪公主开进了森林。白雪公主温柔的性格让她在森林里交到了很多朋友。他们幸福地生活在一起。然而，有一天，当妻子知道白雪公主没有死的时候，她变成了一个老奶奶，把毒苹果给了白雪公主。白雪公主吃了它们，然后晕倒在地上。这时，王子走过来吻了白雪公主，白雪公主醒了。最后，他们幸福地生活在一起
《安徒生童话》中每一个有趣的故事都让我们明白了真相。还有一个更有趣的故事——《皇帝的新衣》，讲的是一个傻皇帝被骗的故事。告诉我们不要因为别人说聪明人能看出来，就说你能看到这种骗人的话。不要骗自己。如果你看到了，就说你见过；如果你没看见，就说你没看见。《安徒生童话》和这些没有联系，还有更多有趣的故事比如《海的女儿》，《白雪皇后》，《红舞鞋》，《冰雪公主》，《凤凰》，《拇指姑娘》等。等待我们认真阅读。同学们，请阅读这些有趣的故事。我相信你会喜欢这本书的。你一定会喜欢这本书的。
《安徒生童话》真的是一本好书，里面不仅有精彩的故事内容，还有各种各样的原因。
【第7篇】感恩老师600字
一小草有艳丽的花朵，因为它感激春雨；幼苗有甜美的果实，因为它感激阳光；鸟儿有飞翔的翅膀，因为它感激天空。一颗心感激爱情，所以它有着钻石般灿烂的光芒。
老师，他是我们成长的引导者和启蒙者。我们应该感谢老师，就像草感谢广阔的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献来开导我们，一次次给我们安慰和鼓励，让我们从懵懂的少年走到现在，开始编织我们美好的未来。
老师，他是人类灵魂的工程师。我们应该感谢老师们不知疲倦的教学。他们的关心和教导让我们一直被爱包围和滋润，一直被爱照射。难道不应该深深感激老师吗？
老师是太阳底下最神圣的职业。他在阳光下培育出最美的花朵，保护我们免受风雨，给我们一片充满爱的海洋，给我们一个充满芬芳的幸福生活。是的，我们应该感谢他们。
我永远不会忘记我的爱，我的训斥，我的快乐。我能为他们做些什么？我经常问自己这个问题。我觉得，我们能做的就是用优异的学习成绩回报他们，永远不要辜负他们对我的期望！
我更爱我的校园和老师。让我们对老师说：“谢谢你，我们爱你！”让我们一起行动吧，所有的祝福都会告诉我们，冬天不会冷，黑夜不会长，幸福永远和你我在一起！
让我们感激我们的老师，让我们从现在开始！
【第8篇】感谢你，母亲作文800字-小学五年级作文
今天是母亲节。该送妈妈什么？一把花？不，那东西过几天就会枯萎；手饰？不，那东西磨损很久了；一条裙子？不，衣服会随着时间的推移而磨损。送什么？想了很久，才知道，有礼物不仅是妈妈想要的，也是一件很有意义的事情。那就是给我妈写一篇文章，谈谈我的心。
妈妈，十月怀胎，你生了我，苦心经营，把我养大。从我出生的那天起，你就把我当成了你生命的一部分。妈妈，我感谢你给了我生命。是你让我尝到了人生的酸甜苦辣。你的爱陪伴了我十二年，让我无时无刻感受到母爱的存在。
妈妈，如果你是浩瀚无垠的大海，我就是大海里美丽的浪花；如果你是一座宏伟的建筑，我就是建筑的门窗，我永远不会离开你。你是火，点燃熄灭的蜡烛；你是一盏灯；照亮我脚下的路；你是路标，指引我走向成功的终点。我长大的那十二年，生病了，你着急了。我快乐，你快乐；我优秀，你骄傲。
妈妈，还记得那次吗？放学后，我和同学偷偷出去玩。你到处找我。回家的时候，你骂我。还记得那次吗？我考试没考好。你撕了我的纸，我和你吵了一架。还记得那次吗？因为我早上没学英语，你不让我上学。我跪下求你。这些事，当时我很讨厌你，但现在长大了，我明白了，那是一种爱，它的名字叫母爱。妈妈，你还记得吗？我伤了你多少次心？我伤透了你的心，尽管我没有说过孩子的话。今天，我想告诉你，妈妈，我真的爱你。说了那些伤害你的话后，我才意识到事情的严重性。我后悔，但后悔是没有药的。
妈妈，我非常感谢你给了我生命。妈妈，我感谢你养育我长大；妈妈，谢谢你多次包容我。千言万语只能用三个字来概括：“谢谢。”但是，说了这么多，还是报答不了你。唯一的办法就是好好学习，健康快乐的成长，好好孝敬你。
妈妈，在您的节日里，请接受孩子心中最火热的爱。不是花，但也能散发出麝香兰花般的香味；不是贺卡，但也有最真挚的祝福。
祝妈妈母亲节快乐！
【第9篇】小河男孩读后感600字
我读了一本书。它的名字是《小河男孩》。它是一部国际获奖小说。这是英国的蒂姆鲍勒写的。这里有两个主角，一个是小女孩杰西，另一个是杰西的爷爷。这个河童其实指的是杰西小时候的爷爷。
小女孩杰西的祖父患有心脏病，他祖父的病情随时可能恶化。虽然爷爷已经知道他活不了几个星期了，但他仍然坚持要回到家乡，因为他想在家乡的河边完成他生命中的最后一幅画。杰西知道她心爱的爷爷时间不多了。18860 . 888888888816她看到了他痛苦、虚弱和接近死亡的阴影，杰西感到难过。他不知道如何帮助爷爷，让痛苦的最后过程变得简单了一点。当她知道爷爷最后的愿望是完成一幅名为《小河男孩》的画时，她决定帮助爷爷完成这幅画。
但是事情不太顺利。爷爷的病情突然恶化，于是选择放弃画画。但是杰西不想放弃。在小河男孩的帮助下，她终于决定帮助爷爷完成这幅画。一周后，她完成了这幅画。她又来到河边，和河童说话。河童打算把杰西从河里带到海里。当他们到达海边时，杰西的祖父已经去世了。杰西奋力向前游去，游到了岸边。她跑去医院，但是爷爷已经死了。她带着爷爷的骨灰来到河边。她把爷爷的骨灰洒进了河里。爷爷终于在杰西的帮助下完成了他的画，男孩如愿以偿。他从河流的发源地游向大海…
【第10篇】电视剧《康熙王朝》观后感1200字以上
-清是我的，我也是。
康熙王朝已经看过三遍了。这是一部经典电影。康熙是一个千古传承者，锐意进取者，而陈的表现就很能说明这个意思。他的姿势，手势，表情，每一个眼神都让人沉醉在剧中，被他的王者精神所折服。
让人落泪：
场景一：大雪纷飞，一切都很凄凉，周培公在病床前奄奄一息，几盏黄色的孤灯在一幅巨大的地图上闪烁。经过十年心血，终于做出了这幅画，他想把这颗心交给康熙，康熙待他如纸。我可以想象，这垂死的生命，曾经带领三千奴隶跨过吴三桂的几十万武者，但就在小鸟们作揖躲藏的那一天，来到了这片冰雪之地。
场景二：兰离家很远，但是说“祖上说太子不能交”他被放逐到西宫，做所有的脏活。女儿回家吊唁，一时的儒雅带来了更长的忧伤。在一个深秋的黎明，天空寒冷，荣飞穿着一件外套。当她开始工作一天的时候，周围的厕所都掉了，一个接一个。怀着对家庭温暖的无线渴望，荣飞这样离开了.女人向往幸福的家庭有错吗？和棺材讲和的那天，康熙拍了拍她的棺材，只说了一句：‘我不能把一个不争气的儿子推上皇位！“小家给大家。但是爱情呢？
场景三：海浪声捶案，咸咸的海风皱着心中的苦涩。姚启生垂下两行浑浊的老泪，把祖先的骨灰洒向大海。不远处是跪在一起的农民。“乡亲们，为了收复台湾省，移境禁海。那里的庄稼是这里的两倍大。不能动的东西我们用公务车扛，走不动的老人用轿子扛。三年过去了，还是你的。三年后，江山统一，但一颗赤子之心却背负着千古不孝的骂名！
周培公、荣飞、姚启胜.他们所拥有的不是对皇权的恐惧，而是一种永不死亡的信念。为此，他们放下了个人恩怨，放下了孝心，甚至放下了性命。
江山，亲情，是一种责任，一种信仰。
天地之事无数，人间无容。
人物马谡：她入宫太早，没能看清后宫。她的祖先们称赞她“晶莹剔透的心”和她冷静朴实的天性，这使她能够孤独，远远地看着熙熙攘攘的云和宫殿里流下的血，看着火保持沉默。她轻轻绕过了一个妃子黄华的命运，真的成了后宫的隐士。她的聪明和善良使她能够有好的结局。她很清醒，对皇帝的爱是带着亲情和礼遇而来的，总是包含着若即若离的温暖，却不沉溺于纠缠。想象一下，如果马谡真的成了妃子，那么她就是后来悲剧的公主，她一直把皇帝当成自己的主人，这是她的底线。而这种礼教规则源于马谡与萧庄皇后的不解之缘，萧庄的意志成就了她的一生。别忘了。小庄给了女孩永久的庇护，也给她留下了一辈子解不开的心结。这样，马谡保持了她内心的温柔。只有在她生命不长的时候，她才在纸上写下，她深爱了一辈子的人，是她的哥哥康熙，过着隐忍的生活，别人都很同情。但即使这份爱只能在纸上看到，最终还是把它烧掉了，只告诉皇帝她写了一封信，亲手烧掉了，只是对皇帝的爱。
电影的权力之争和为官之道能否借鉴真实企业？是否与稻盛和夫倡导的生活方式精神相冲突？
【第11篇】读三国演义有感作文2000字-小学五年级作文
中国人对玉有一种特殊的感情。《说文解字》提到：“玉是石之美，有五德。保湿是温暖的，仁慈的一面也是；从外可知中，义方也；它的声音很舒服，设计得很有远见和智慧；不弯就勇敢；又尖又便宜没本事，方也。玉温润的质感和光泽，氤氲通透的质感，清朗悠远的声音，不屈不挠，干净平和的特点，都对应着君子之德。古代文人以玉为修身养性的标准。”君子无理，玉不离手。".
《贞观政要》说：“玉虽美，但在石间，不值得好工人深思，与碎石无异。”的确，一块未经仔细雕琢的粗玉，和碎石堆在一起，没有什么区别。《三字经》说：“玉不别扭，不是武器；除非你学会，否则你会变成畜生。”一块美丽的玉，如果你不雕刻它，只是一块玉，表面上，
就像普通的石头一样。只有经过熟练工匠的琢磨，才能成为有用的美容器械，展现出我们原本的美；但是一个人，再聪明，没有好老师的教导，没有自己的刻苦学习，也很难明白做人的道理。
古代的《琢玉图》展示的是玉石的雕刻过程，涉及到对玉石的检查、开启和打磨。种花、钻孔、打眼等等。玉雕工匠在切割、咨询、切割和研磨之前，应反复观察玉石，试图发现其中蕴含的自然美，然后才能开始测量材料，根据材料进行艺术应用。因为玉石料一旦切割，就不能再启动了，所以要小心。
玉的质地非常细腻，所以我们在对待玉的时候需要更加小心。如果你按照玉的质地去雕刻，就不会破坏它的自然纹理。如果违背它的质地，玉石就会受损。俗话说，“他山之石可以攻玉。切玉不能用刀，要用水和金刚砂，经过切、切、冲、压、钩、抹平的过程，最后仔细打磨，才能得到一件耀眼的艺术品，可见切玉是一门巧妙而精密的技艺。
教育和切玉是非常相似的过程。
"生命的开始，自然是美好的"，每个孩子都是一块有待雕琢的粗糙的玉石。切玉之初，要仔细察开玉。以免破坏玉体，保持其自然美。教育之初，也是如此。真正明智的父母和老师，在孩子心智非常纯洁的时候，要注意避免孩子受到不正确的思想、言论和行为的影响，以免幼小的心灵受到污染。应该给他们的是培养善良、关心和做好事的教育。
老师以极大的爱心和耐心引导和激励学生，让他们展示自然界的真善美和智慧。教导他们，以慈善待人，培养温柔敦厚的气质。
引导他们深入学习实践正义，言行一致，虚伪矫饰如玉。
教孩子学习如玉的纯真温柔的性格，在与任何人相处时都能做出值得赞美和效仿的事情，形成“一言不发，行而无怨无邪”的博大智慧。
用正直、伟大、不屈的英雄事迹感染孩子。达到他们宁死不屈的如玉勇气。
观察玉的横截面，虽然有棱角，但不伤人。教孩子举止如玉，做事有原则，但不会伤害别人，要善于自律。
同时，一个好的老师在教书的时候，要像玉石判官一样观察每一个学生，培养他们的优点和长处，帮助他们克服自身的缺陷。孔就是这样一个因材施教的典范。《论语》年，鲁兹问孔子：“请问大师，如果你听到一个真理，马上去做？子曰：“有父有弟在，如何听而行之？”但当冉求问同样的问题时，孔子回答说：“马上做，不要问你的父亲或兄弟。鲁兹和冉求的问题相同，但孔子的答案不同，这引起了另一个学生对龚西华的怀疑。他问老师为什么。孔子对龚西华说：“冉求的性格比较消沉，我们要引导他，推动他前进。而且鲁兹的性格急躁，想同时做两件事，所以要克制。」
所以家长和老师要善于观察学生的特点。比如，敏锐的学生反应很快，但往往鲁莽，要教他们谨慎含蓄；对于慢的学生，要激发他们的自信心，弥补他们的不足；懦弱，鼓励他尝试，让他勇敢；强势好强，扩大自己的成年美，善待他人。《礼记学记》还指出，教育的艺术在于教师态度温和，引导学生不牵强，让学生容易亲近；鼓励而不压制，让学生全面发展；启发但不直接表达，给学生思考和实现的空间。
切割玉石时，使用水和金刚砂。这两个都是很好的老师的例子。水就像老师的心，惠及所有学生。一位受人尊敬的长者曾经说过：“有两种人不会嫉妒你的成就。他们是父母，是老师。”。金刚砂比玉石更致密，意味着教师要有更高的“学而优则仕”的道德能力，用自己的教学去真正激励和带动好学生。因此，教师要不断深化经典和原则，脚踏实地地贯彻执行，在道德修养上提高自己，以达到使人正常化的教学效果。这也是我们常说的“上有所为下有所为”的教学真谛。
所以教与学都是老师和学生难得的提升机会。教书，就像雕刻精美的玉石一样，需要毅力和恒心。学习，就在经历循序渐进的思考之间，使美德变得越来越光滑和圆润。“言君子，温如玉”的后人在“切如咨，切如磨”的教学中取得了成功。这是对我祖国的祝福。
其实每个人都是一块玉石，让我们在人事环境的日常课堂中打磨自己，展现自己内心的仁、智、勇、方正。
【第12篇】《弟子规》读后感作文400字-小学五年级作文
俗话说，三三三六零'孝在一切美德中第一。书的第二部分‘进则孝’，说是孝敬父母。‘家长叫，不耽误，家长吩咐，不偷懒，家长教，尊重，家长责任，服从。’它讲述了如何孝顺父母。然而，看着；以前，我不知道怎么孝顺父母。
有一次，我妈整天上班，很累。回到家，我睡在床上。然后让我给她倒杯水。但我迷上了读书，嘴上敷衍，却什么都没做。直到我妈愤怒的大叫：“你能失败吗？"我不情愿的倒了杯水，嘴里嘀咕着“你倒吗？”事后父母批评我，我突然觉得很惭愧，很惭愧。我爸妈以为我们什么都可以给，可我连一杯水都不肯给他们倒，这让我很惭愧。
这句话很好理解。如果一个人的身体受伤了，他的父母会感到羞耻。身体受伤，亲人朋友会为自己担心，也算是不孝吧。古人说：‘人的身体是有皮的，父母是不敢损伤的。’就是这个意思。如果道德受损，人们不仅会拿自己开玩笑，还会嘲笑父母教养不好。
【第13篇】骄傲是胜利的大敌—读《蚊子和狮子》有感500字
今天看完寓言《蚊子和狮子》，不禁为蚊子的悲惨结局感到惋惜。
打败猛兽之王狮子后，这只小蚊子被种在蜘蛛网上，最终被蜘蛛吃掉。这证明骄傲让人失败。这也证明了一个道理：骄傲的军人会失败。
这只小蚊子打败了一头巨大的狮子，开始感到骄傲。最后它自己抓到了，被蜘蛛吃掉了。
古今中国名人那么多，却有无数人因为骄傲而悲伤地死去。
比如三国大将关云长，建立了无数战功。举个例子，你用温酒斩华雄，一人独骑千里，五关之后斩六兵。然而，由于骄傲，他拒绝听从他的建议，走自己的路，最终在麦城死去。
以上例子证明，骄傲是可以被一个有才华的人摧毁的。
因骄傲而失败的案例发生在我身上。一年前，我去参加信息学考试。考试前一天晚上，我觉得自己很棒，看了一晚上电视。结果第二天没考上。这个突如其来的消息让我震惊。这次失败后，我谦虚地问别人。
所以在以后的学习工作中，要向那些成功但不骄傲的人学习，否则会得到和蚊子一样的下场。
朋友们，请记住这句谚语：“骄傲的人总是在骄傲中毁灭自己。”
【第14篇】生命是有限的，为人民服务是无限的——《雷锋》观后感500字
雷锋的生活很平凡，学习、生活、工作、做着平凡的事情，但正是这些无数平凡的事情让他变得伟大。
雷锋曾经在日记里说过，人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我想把有限的生命无限期地奉献给为人民服务。——雷锋
以前，我是个穷人。
现在，我是光荣的***员，国家的主人。
今后，我将永远是党的忠实儿子，人民的公仆。
电视上播放了1960年夏天的一个星期天，雷锋患了严重的腹泻。他来到团康公司，开了一些药。他看到一个建筑工地正如火如荼地进行着。原来是本溪路小学的楼。雷锋忍不住推起一辆小车，加入运砖的行列。直到中午，雷锋被一群工人包围了。面对大家，他说：“我们是在给社会主义建设添砖加瓦。今天下午，工地上敲锣打鼓查出了雷锋的名字，发了感谢信，大家都知道雷锋做了好事，过了一个特别的星期天。
雷锋，一个光荣的名字，闪耀在我们心中。他把他旺盛的青春献给了党和人民。他崇高的理想、信念、道德和情操将在我们的青少年中代代相传。他不可磨灭的美好形象将永远活在我们心中。
【第15篇】痛恨与自豪——读《狼牙山五壮士》有感作文500字-小学五年级作文
看完《狼牙山五壮士》，我为五壮士的行为感到骄傲。
这篇文章主要写了五个壮汉接受掩护任务，引诱敌人上山，导致死路一条。巅峰时壮士痛打敌人，弹尽粮绝跳崖。
“副班长葛振林一枪就吼了起来，好像小枪口顶不住他的怒火。”这句话反映了葛振林对日本侵略者的仇恨和愤怒，对日本侵华的愤慨，这意味着他对中华民族的热爱，对人民的热爱，对和平的渴望。对我们来说，日本帝国侵略中国是非常愤怒的，所以这里的描述非常恰当，同时也表达了作者的愤怒和仇恨。
“他们的英雄口号在琅琊山响起：‘打倒日本帝国主义’！”这句话里的“壮烈壮烈”二字，说明了五个壮士不怕死，勇于牺牲的性格。而且，在他生命的最后一刻，高呼惊天动地、强有力的山河更是令人敬佩，凸显了五壮士爱祖国、爱人民。这句话也道出了五壮士对日本帝国的愤怒和仇恨。
日本和中国的战争是由于卢沟桥事件。日本以一个士兵为借口入城，一入城就打起来了。这种阴谋更气人，更忘恩负义。中国本来是友好的，但是日本一直在想怎么侵略我们的土地，真是可耻可恨。
我非常痛恨日本帝国主义，对五壮士的牺牲和行为感到悲壮和自豪。
山西大学附属小学五年级：高思淼
小学其他年级同类作文
偶尔问自己——读《神秘原因》有感
“金鱼为什么睁着眼睛睡觉？”“作文评选中的‘无名氏’是谁？”“时间为什么停不下来？”.我爱问，因为值得问，然后，他们能给我意想不到的答案，我很容易满足。直到今天，我读了一篇短文，让我感慨万千。
文章的题目是《神秘的原因》，给我们讲了一个有趣的故事：著名的动物行为学家——布朗养了一群灵鸽，一放出来，就准时去了又回来。但是有一天我再也没有看到他们飞回来，布朗发表了深刻的见解。人们对自己理解的东西感到惊讶。其实他们不飞回来的真正原因是——的一家酒店在鸽子旅程的中途开了，酒店老板趁机把鸽子抓起来煮了.看完这个故事，我笑了起来，前后倾身，在品尝的同时，也学到了一个深奥的道理。科学家的头脑是伟大的，但他们习惯于用深刻的科学观点去理解问题，却对现实世界中可能出现的人为“事迹”并不警觉。因此，他们经常对普通事件做出不可理解的解释，媒体和人们喜欢相信权威。所以真相往往会变得神秘，很多莫名其妙的未解之谜也可能以同样的方式发生。
这么一想，我想起了今天早上——。我问他：“十片雪花的重量是多少？告诉我。”他给我的回答是“无足轻重”，我信了。现在想起来，我真的很讨厌当时没有这样反驳他：“不，当带着小花瓣的雪花慢慢落在那棵又壮又高的树上时，你说的‘微不足道’就能折断树枝。”
有时候，如果你偶尔停下来问问自己，也许你的答案会更有说服力。真理在一百个问号之后诞生。以后遇到疑惑，一定要独立思考，听听别人的意见。那么，真相就会“水落石出”。
浙江省丽水市青田县闻喜镇第一小学六年级：程云
（六年级，600字）
《笨女孩安琪儿》读后感
今年夏天，我读了杨阿姨的作品《笨女孩安琪儿》。
安吉尔的母亲在她四十岁的时候生下了她。天使是一个小天使的名字，但是文中的天使又丑又蠢。刚开始读书的时候，我也觉得安琪儿是个傻姑娘。比如，为了长高，她听了马小跳的想法，让他用凉水给自己浇浇水。她以为人只要给树浇水就能长高，还会天真地把自己的银行密码告诉大家。但是当我看到马晓晓受伤的时候，班里只有安琪儿从头到尾照顾马晓晓，送她回家。其他同学捉弄她，嘲笑她，她也不记仇。她和她妈竞争脑筋急转弯，她居然打败了他妈。当妈妈和妈妈说天使，你真的不简单的时候，天使回答我很简单，但是你不简单。
看完这本书，我觉得安吉尔并不是真的傻，她单纯，她善良是因为单纯，可爱美丽是因为善良。我也想成为天使一样单纯善良的自己。
（三年级作文，）
《国学经典诵读》——读后感1000字
我曾经是个骄傲自大的孩子。我从来不知道谦虚意味着什么。来讲个故事吧。
有一次，我的作文发表在校级刊物上，我高兴地告诉父母分享我的快乐。他们听了之后，一个劲的夸我，但也一个劲的跟我说：“你不能骄傲！”我听不进去，因为我已经被骄傲“控制”了！
就在我兴奋的时候，我的性格发生了很大的变化。——变得更加骄傲和暴躁。当我比别人更擅长写作时，我会在他们面前炫耀，如果不满意，我会“玩”我暴躁的脾气；和同学聊天的时候也会炫耀自己的“光辉”历史……会和同学比，最后没有朋友，心里却在想：你是不是只是嫉妒我的作文好？我还不想和你在一起！从此，我的骄傲成了瘾，我的易怒成了性，一切都失控了。直到有一天，我彻底变了。那次考试，我以为只要开始写就能写一篇文章，结果错了。上午两节课，我居然就一个题目写了几句话。结果不仅被老师批评，还被父母教育。其实他们都很认真的对我说：“孩子！记住一句话‘满亏，微利’，千万不要骄傲！”我就不说出意思了。
自从我的学校开始了“阅读《国学经典诵读》”的活动，我也积极参加了活动，被《国学经典诵读》中感人的故事所陶醉和感染。尤其是冯逸的谦虚让我震惊。他被称为“大叔”。他从小好学，率领的军队纪律严明，谦逊有礼。尤其是每次将军们围坐在一起领奖的时候，他是唯一一个从来不以自己为荣，总是一个人坐在大树下思考战斗的经验教训的人。正是因为他独特的风格，才有了“大树将军”的美誉。在刘秀发现他的行为习惯和风格后，他更加受到重视。我从这个故事中学到了很多，比如：“当你诡计多端的时候，你会虚心受益，当你得意的时候，你会认识天堂。”“如果你擅长水，水对一切都有好处，不会打架。”“天下兴亡，匹夫有责。”这些原则不仅让我学会了戒骄戒躁，也让我学会了诚实，有一颗纯洁的心。
这本书不仅让我从一个“游手好闲的小皇帝”变成了一个勤劳的“忠臣”，也让我明白了一句中国古话“一切美德以孝为先”的含义：只有“孝”才能促进社会的和谐发展，才能成为一个可敬的人。现在我学会了给辛苦了一天的父母端上一杯香茶，给奶奶端上一碗热腾腾的米饭，学会了做饭洗衣服等家务，父母的负担减轻了一半。
《国学经典诵读》这本书让我脱离了骄傲和烦躁，终于让我踏上了正直、谦虚、诚实、爱国的征途。让我们从这本书里感受到真正的意义。
（小学四年级，）
