【第1篇】那一天我毕业了作文400字-小学五年级作文
那天我毕业了
在那天，在那一刻
我毕业了。我离开了我学习了三年的学校
离开了一起学习3年的同学
才三年，但是
我得到了最好的答复。
木棉树。同年，桃树是我最好的玩伴
但是那一刻，所有美好的东西都离开了我
在那一刻
我们只有怀旧
怀念我们在一起的生活
那天
都是老样子
还在笑
事实上，我们都知道这可能是我们最后的一面
但是我们都想在彼此的记忆里留下最好的回忆
即使我们已经不在一起了
但我相信，只要我们有缘，就会相遇
一切都阻止我们在一起
祝同学们天天开心
最好在新学校学习
【第2篇】我毕业了作文400字-小学五年级作文
————底漆
当我走出校园的时候，我意识到我的小学生活已经结束了。
同学，老师，和我在一起五年的人都会离开我。幸运的是，我们又可以一起学习了。否则就有可能分道扬镳。
我们是小学认识的，后来认识了，成了朋友，甚至形影不离，但最后还是要离开。离开的时候，心里有一丝遗憾和期待。很遗憾五年这么快就过去了，期待在新校区看到熟悉的身影。等着几年或者几十年后的重逢，大家再相聚。
也许时间久了，我会忘记很多事情，但小学的时光一定是我最美好的回忆。悲伤，欢笑，烦恼，有同学的陪伴和祝福，不断成长，不断进步。即使老了，不变的是心中纯真的微笑，留下的美好会永远留在心里。
时光飞逝，时断时续，生活只是重复着这些事情。分开并不可怕，因为心里永远有回忆。就算记不住，我也只是在等你从心底里把那些美好的东西挖出来。总有一天，它会重新焕发光彩.
当我们再次相遇，我们将重新发现属于我们的——纯真年代.
【第3篇】那一天我毕业了作文400字-小学五年级作文
那天我毕业了
在那天，在那一刻
我毕业了。我离开了我学习了三年的学校
离开了一起学习3年的同学
才三年，但是
我得到了最好的答复。
木棉树。同年，桃树是我最好的玩伴
但是那一刻，所有美好的东西都离开了我
在那一刻
我们只有怀旧
怀念我们在一起的生活
那天
都是老样子
还在笑
事实上，我们都知道这可能是我们最后的一面
但是我们都想在彼此的记忆里留下最好的回忆
即使我们已经不在一起了
但我相信，只要我们有缘，就会相遇
一切都阻止我们在一起
祝同学们天天开心
最好在新学校学习
【第4篇】我毕业了作文600字-小学五年级作文
开心——，终于毕业了，我们解放了。“寒窗苦读”六年，为了学好，考好，顺利进入中学。虽然我们还是青少年，但是我们的负担并不轻，压力也不小。尤其临近高考，我们更紧张。刚考完，我们欢呼“万岁！”“我们解放了！”我们的负担要轻得多。反正考完了，考的好不好已成定局。为什么总想着这件事？总之，在我们还不知道比分的情况下，我们玩得开心就容易多了！还有什么值得高兴的？我们也将上中学，这意味着新生活的开始。想起来，真的有点激动。
悲哀——唉，毕竟在可爱的母校学习生活了六年，对这个地方有很深的感情。在这里，我认识了很多好老师，很多好朋友，学到了很多知识，学到了很多道理。我们有深厚的友谊。我多么不愿意去，去我可爱的母校，去忘记我敬爱的老师，去没有我亲爱的朋友的生活。小学生活的每一点点都会成为宝贵而美好的人生回忆！
心烦——，考完试毕业。虽然结果已成定局，不应该总想着，但在知道比分之前，还是很担心。刚考完，心里很烦。另外，老师公布了数学答案，我做错了一道选择题(不知道是不是语文错了)。它让我一整天都忐忑不安，总担心自己考不理想。想到那个选择题，我就后悔。本来我回答问题的时候说对了，但是被人指责不相信自己，太粗心了。我查了一下，又选了一个答案。这样正确答案和错误答案互相抵消，甚至在阅卷的时候，都是错的。其他学生是对的，但我.我真的不甘心！我的一些同学自我感觉良好，但每当我想到这次考试或听别人谈论它时，我就会感到不安。
我——毕业。我开心，开心，难过，难过。我大叫：“我毕业了！终于毕业了！”
【第5篇】我毕业了作文2100字-小学五年级作文
我毕业了，心情很复杂。没有一群好朋友我怎么感觉好？
我很想念我的朋友，总是压迫我的妹妹裴：可爱的妹妹晶晶：坚强的妹妹林：我最喜欢欺负的土豆：喜欢笑的等。和她(他们)在一起的日子让我开心，让我的大学生活变得生动活泼。和她(他们)在一起，让我觉得生活没有我想象的那么无聊。我喜欢和她(他们)在一起的感觉。
也许她(他)不知道她(他)在我生命中有多重要，但我知道。没有她(他)在我身边，我的生活将不再丰富多彩。我要感谢她(他)，感谢她(他)的出现，感谢她(他)带给我的快乐，在我需要她(他)的时候感谢你。
是她(他们)让我知道了什么是真正的朋友。我试着在网上找到朋友的定义。
我打开ben，去百度搜索“什么是朋友”。它告诉我：
什么是朋友
朋友是彼此有友谊的人
彼此亲近的人
友谊是一种
最纯粹，最高尚，最简单
最普通的感情
也是最浪漫，最动人，最扎实的
最永恒的情感
每个人都离不开友谊
你可以没有爱
但是你不能没有友谊
一旦没有友谊，
生活中不会有甜蜜的和谐
只是一潭死水
友谊无处不在，
她和你在一起
在你身边，和你共度一生
朋友是一种相遇
世界，
红色污垢上升
人群中，茫茫人海
朋友可以见面
可以走到一起
互相了解，互相理解
彼此靠近真是缘分
当人们来来去去
在聚散分离的旅途中
在他们不同的人生道路上
在不同经历的中心，
能够见面，见面，相见
可以说是一种运气
命运并不总是存在
我们应该珍惜来之不易的命运
朋友是一种相互了解
和朋友相处是一种相互认可
互相欣赏，
互相欣赏
相互感知的过程
对方的优点、长处、亮点、美感
会反映在你的脑海里，尽收眼底
哪怕是朋友给的一点点价值
它也会成为你向上的能量
成为你终身受益的动力和源泉
朋友的智慧、知识、能力和激情
是磁力和力量吸引你靠近。
同时，你的一切
这也是朋友认识和感知你的过程
朋友是一种友谊
朋友是对彼此的一种精神感应
这是默契
你的手势，
每一次闪烁和微笑
一言一行，甚至一个眼神
一个动作，一个回头，一个回头
朋友会得到消息
不需要互相解释
不用多说，不用废话
不需要张扬，你们都是灵魂伴侣
它是最温和最舒适的
最悠闲美好的意境
朋友是伴侣
朋友在漫长的人生道路上
互相帮助、继承、陪伴、互助
当你难过的时候
发出连续的心语或大叫
孤独的时候
唱歌，笑还是感觉
快乐时光
陶醉或激动
骄傲的样子
一盆善意的冷水
在交谈和倾听中感受朋友的深情
在交流和接触中保持握手和感恩
朋友是一种相思
朋友之间互相关心
想念彼此，
互相关心
相互依赖
思念就像一条无尽的河流
像一朵温柔的云
像一朵芬芳的花
像一只笛子，余音绕梁
她有时也是一个模糊的记忆
一点茶，一点共鸣
朋友是一种相互的快乐
朋友
就像夜空中的星星和月亮
互相照亮，
共同的辉煌
互相鼓励，互相看看
朋友
也就是嵌入在无声的关怀中
你们不必每天都见面
永恒的是移情
朋友不必自作多情
点头可能意味着什么
有时候，远眺是一种享受
虽然流星死了，但美好的祝愿还在我心里
所以所有的日子都很容易
所以所有的负荷都是甜蜜的
所以我不会再后悔了
所以我不会后悔，也不会后悔
所以过去变成了记忆
所以你今天拥有的不会是无助
你所拥有的永远不会失去
得不到，也不必苦苦追求
是你的。迟早是你的
它不是你的，也永远不属于你
只要你不担心永恒。
不要后悔你失去的
不要错过昨天
我只在乎拥有它
男女友谊：
我不知道是谁说的，
男人的友谊是写意的，
女人的友谊是无微不至的
男人的友谊是物质的，女人的友谊是精神的
男人的友谊是锦上添花，女人的友谊是雪中送炭
男人多是一起笑的朋友，女人多是一起哭的朋友
我喜欢它给我的答案。很生动。朋友就是这样。在我眼里，朋友和家人一样重要，有时甚至高于家人。我喜欢和她(别人)在一起，和她(别人)在一起我很开心。即使在我难过的时候，他们也愿意和我分享，也就是朋友。
到了中学，认识了很多人，交了很多朋友，但有些只是玩伴。在我眼里，玩伴也属于朋友，但不是那种和你交心的朋友。在我看来，真正在乎你的人，才是真正的朋友。我很高兴我有她(他们)。即使不常联系，但我们心里都很在乎对方。这不是一种幸福吗！
毕业后，大家都跳出了东西。祝大家心里有个美好的明天。别忘了我们之间的协议
小学其他年级同类作文
我毕业了
时间像流水一样流走，六年小学生活即将结束。我要和同学分开了，要离开生活了六年的母校。
回想起六年的小学生活，心里有点难过。这六年发生了很多事情。现在我来说一件最让我印象深刻的事。
那是我三年级的时候。因为老师有事，学校开学不久，所以老师和学生不熟。他随便给一个同学打电话，说：“谁违反纪律就在课本上写下他的名字，下午放学就抄课文。”之后老师走了，教室里没有声音。我觉得，只要不违纪就不会被点名，所以做完作业就看课外书，马上下课。上课的时候，我悬着的心终于放弃了。
下午放学，老师在看名字，我在认真看书。老师看完了，说：“刚才看名字的这些同学，把语文第一课的课文抄到了他们学的那一课。”然后老师布置了一天的作业，放学了。同桌问我：“你没有违纪。你为什么有你的名字？”当时我很惊讶地说：“你有我的名字吗？”“对。”“你想复制什么？”"抄写课文，从第一课到第八课！"“啊，这么多。”然后带着一种委屈的感觉回家，当天写完作业就开始抄作文。
第二天老师来查课文，只有我一个人抄完了。这时，同桌对老师说，我没说话，老师明白了这一切，让我当了纪检委委员。
这一天过得真快。马上就要毕业了，但还是忘不了。
（六年级，500字）
我毕业了
读了六年书，终于毕业了！当然，这让我的心情五味杂陈，有激动的，也有难过的。
因为毕竟我会和和我在一起六年的朋友分开。唱毕业歌的时候，我痛哭流涕。
当然开心的一面是我长大了！在大人眼里我已经不是小孩子了。当我到了中学，我可以认识很多新朋友。
所以，我现在的心情无法形容。
（六年级，100字）
我毕业了_毕业感言作文1500字
每个人都有人生，每个人的人生都有一个缓慢成长的阶段。舞台分为很多部分，前几个月我也经历了一个阶段，跨过了那一步。那天，我小学毕业了。
那天是毕业典礼。我们兴奋地来到学校，准备兴奋地告别学校，准备告别陪伴我们六年的小学。不放弃是肯定的，更多的是激动，激动，开心。兴奋的快要毕业了，兴奋的这个假期终于不用做那烦人的作业了，开心的准备着初中的征途。难过是因为我们可能再也看不到这个美丽可爱的学校了。谁也不能拍着胸脯发誓：“再过几年。大家都会聚一聚。回来这个学校看看。”当然，每个人都不能这么做。从来没有人这样说过。每个人都有不同的人生，不同的旅程。没有人能陪你一辈子。可能有些人在这个小学之后就失去了联系，也可能有些人陪你上初中之后就失去了联系。也许有些人一辈子都和你有联系，但并不是所有人都是最后一个。我们总是分开。所以，我们都很珍惜那一天。
那一天，一切都那么完美，一切都那么美好。一切都那么可爱，一切都那么美好。唯一不美好的是我们的心情，让我们觉得身处仙境。我们郑重的按照之前排练过的。每走一步，我们迈着轻快沉重的步伐走进校门，来到最亲密最熟悉的地方。那个漂亮的教室，我们努力了六年的教室(我们布置教室的地方)，老师努力了六年的教室。我们班是整个小学最独特的一个班，也是我们学校第一个实验生。我们老师也是这个小学最独特的老师。老师教我们的时间是我们整个小学最长的。老师教了我们六年了。我敢问之前是哪位老师教了你六年。答案是否定的，但是我们老师真的做到了。从一年级到六年级，有六个漫长的季节：六个春夏秋冬，六个最美的时光。最长六次。我们老师和我们的友谊不像老师和学生的友谊，更像朋友。老师教我们如何做人，我们教老师如何相爱。如何爱每一个同学，每一个老师，每一个知己，每一个对手，每一个坐在这个教室里的人。因此，我非常感谢老师在过去的六年里对我们的各种教导。我感谢他过去六年为我们所做的一切努力，感谢他过去六年在讲台上的汗水，感谢他过去六年给我们的每一个微笑。感谢老师和大家。
我们完成了之前排练的每一个程序，在最后一个程序的时候，我们所有人都微笑着向弟妹们挥手。有人在哭。但我没有哭，因为我不想向最亲密的同学和老师表现出懦弱的态度。我只希望以老师和同学的形象。我不完美，但我几乎完美。希望给他们留下好印象。因为，我毕业了。我们没有多少时间见面了。
最后一道程序是离开。之前排练的时候我们问过老师。之后还要不要回学校？老师说：不是，你踏出校门，就已经毕业了。我们一下子都很难过。但是我很茫然，不知道怎么挽回。时间就这样慢慢过去了.
我很后悔我小学的时候从来没有做过什么有意义的事。整天只玩，只跳，只叫，从来没有好好观察过老师。同学不知道为什么。我有一个别人没有的特点，就是经常忘记别人长什么样。这可能是好也可能是坏。但至少现在不好了。我经常忘记自己长什么样。是的，你没听错，我会忘记我的样子。当我闭上眼睛的时候，我仔细的看着别人的样子或者自己的样子，但是我只能想一想，却想不起来细节。包括我自己。甚至，有很多人我都记不清他们大致的样子了。我已经完全忘记它们是什么样子了。但我没有忘记他们的名字，他们和我之间发生的事，只是他们的样子。不确定是好是坏。酪我别无选择，只能接受.
几个月前，我毕业了。带着满满的遗憾。毕业了。我走出了那个校园，没有和那个校园招手，没有对那个校园展览露出灿烂的笑容.
我毕业了。从现在开始，我再也不能和小学生相称了，但是那些在网上用文字攻击小学生的人，我就不用关注了。但是我想告诉他们，以前大家都是小学生。为什么要用言语侮辱自己？
就是这样。最后我还是想说，我也不太清楚，但是——我毕业的时候到底发生了什么.
（六年级作文，）
