【第1篇】有趣的一堂课：记平阳木偶戏
“有趣的一课？什么课这么有趣？”估计看到题目的读者会不解。是的，这门课很有趣。这个班和一部剧关系密切。是平阳布袋戏！
“木偶戏？这是什么东西？”又有人迷茫了。布袋戏类似皮影戏，但不是一种地方戏。我们满怀期待地等待着木偶戏的到来。
下课后，老师让我们猜一出戏的名字。我和大家一起喊：“平阳木我玩。”“对，很好！”老师满意地说，然后老师告诉了有关平阳布袋戏的相关资料：平阳布袋戏，又称木偶戏，自南宋开始就有了，至今已有800多年的历史。其表演形式有提线、药发、布袋、杖头。说了这些，老师给了我们一些信息，说获胜者有机会玩木偶。我们开心的哭了，我最开心。一跳有三英尺高。老师给我们看了资料后，我漫不经心地想：小菜一碟。开始先回答！至于第一个问题，我前面的人反复答错了。我举手回答正确，老师给我们加分。我得意地想：没想到这么简单！其实我太开心了。第二个问题我赶紧举手，其他人都紧随其后。老师觉得很难选择，不知道邀请谁。最后邀请了一个其他组的同学，同学给出了正确答案。老师加完分，同学得意洋洋的坐下，其他人都很郁闷，一张嘴说“——”。就这样我们互相争取，老师一直忙于加分扣分，没有任何喘息的机会。最后我们组排名第二。最宏大的一幕开始了，就是玩木偶。老师以热烈的掌声邀请获胜组上台。掌声停了，老师神秘地说：“这是什么！”让我们看看，哇！唐僧，猪八戒，孙悟空。老师大声宣布：“练习开始！”教室里欢声笑语，非常热闹。不知道谁喊的：“孙悟空打猪八戒！”突然，我们笑了，我的肚子破了。该玩布袋戏了！我们三组讲台词，另一组演木偶戏。我们很享受！突然觉得时间一点一点飞快的过去了！
这个木偶课真的很有意思！我给大家留下了深刻的印象！
【第2篇】写事作文500字 有趣的一堂课
在所有教过我的老师中，我钦佩许多老师，但我最钦佩的是教我们毕业班的李老师。
“当——是当——是当”，随着铃声响起，所有的学生都回到了自己的座位上。这时，李先生满面笑容地走进教室，直言不讳地说：“同学们，大家都喜欢听好话，老师总是夸你们。今天老师也想开心。我们在一起两年了。你发现我的优点了吗？找到了就夸我！”学生们都睁大了眼睛，觉得很奇怪。“哎，老师今天怎么了？”"李老师葫芦里卖什么药？"
李先生见没有同学举手，就笑着说：“哦，那就说说你要从哪些方面夸我？”我举手说：“我要从外貌上夸夸你。”李老师笑了：“哈，说得好，那你就夸夸我吧。”“啊……”我张着嘴站了起来。天哪，我还没准备好，所以李小姐打电话给我。平时没怎么注意李小姐的优点。唉，看来不注意观察就要吃亏了。过了一会，我好不容易憋出一句：“嗯.李小姐.你.太帅了！”“哈哈哈哈.”学生们哄堂大笑。我以为自己成功脱险了，李老师又问：“帅？帅在哪里？请具体点。”我汗流浃背，老师让你别再为难我了。幸好李小姐可能看出了我的心思，让我坐下了。然后，邀请了几个学生来表扬他.后来李老师给我们讲了几个绝妙的赞人方法：抓住人物的外貌、性格特点、主要的东西、动作、语言去写。
老师这么一说，我才恍然大悟，原来是李先生在教我们怎么描述人物。
这个作文课真的很有趣。它让我们收获更多。李老师真的是一个教得很好的老师，我更佩服他。
【第3篇】寒假前的最后一堂课作文600字-小学五年级作文
今天下午我上了寒假前的最后一节课，这将为整个学期画上一个圆满的句号。
我一进教室，数学老师就来了。他从走廊的书柜里搬了几本书，说90分以上的人上来拿书，然后让95分以上的人过来拿。还剩下一些书。老师数了数，说：“我们班90分以上的人数，不过是这么多书的数量。请90分以上的人再上来。”因为我90分以上，拿了两本书，但是有些同学一本都没有。"如果每个人都考得好，他们一定会得到这本书。"
数学老师刚走，班主任就要开始发奖了。她意味深长地说：“这是大家最后一次聚会，新学期你会更好的！”定了定神，他说：“好了，颁发以下奖项。还有‘优秀家长’，是给和老师保持联系的家长准备的，还有‘优秀少先队员’、‘优秀学生干部’、‘三好学生’、‘管理明星’。”
这时，每个人都双手合十，嘴里低声说：“一定有我！一定要有我！”有的同学双手紧紧握笔，像香一样向菩萨祈祷，我的心像被一只看不见的大手捏了一下，纠结…
然后老师一个个报名字：“三个好学生是王泽谦、王兴浩、李周惠杰……”突然听到我的名字，感觉大手突然放开，脸上顿时爆发出喜悦。“哈，有我的。”我兴高采烈的上台，心里就像喝了加糖的牛奶，甜甜的，果味十足。
回到座位后，看到粉红色的证件上赫然印着我的名字，不禁哼了一声。嘿嘿，我妈说只要我拿到“三好学生”证书就奖励我200块钱，放学马上找她要。
证书颁发后，看到有的同学跳舞，有的同学叹气，有的同学羡慕的翻白眼…
到了上学的时间，我们依依不舍地说再见。我们互相祝福：下学期好好学习，天天向上！
【第4篇】特殊的礼物_有趣的一堂课作文600字
可能是因为今天天气好，所以冯小姐心情很好。于是，刚下课，每个孩子都收到了——个橘子的礼物。
我得到的是一个有着绿色皮肤和橙色皮肤的橘子。它就像一个小娃娃，橙色的脸，绿色的头发和一个小“大炮”。它大约有两个乒乓球那么大。从上面看，像一颗边直的小星星，从侧面看，是椭圆形。
我拿在手里，酷。它看起来又肥又快，看起来它的果肉又肥又大，还有水，让人想马上咬一口！用手捏的时候很软，碰到的时候有点硬。什么，你不相信？这是真的！刚才用它摸了摸头，还疼！
它散发出一种清亮的香味，不仅闻起来很香，还具有防止晕车晕船的作用！
橘子掉在桌子上就发出“砰，砰，砰”的声音，好像橘子在抱怨：“呜，呜，——早就不玩了，也不会滑进篮子里了！我不会被带到这个教室被孩子们取笑的，该死的篮子！你让我开一个橘子，用一个绿色的大袋子打我的头！”
最后，冯老师让我们剥橘子，教室里立刻发出了“萨沙武贾西奇”的声音。不一会儿，教室里弥漫着一股淡淡的香味。我心里暗暗想：渣子们可能以为有“大地震”了！不是吗！看他们紧紧地拥抱在一起，看起来很害怕。
冯先生说你可以吃橘子，我等不及了。哈哈！这次一点都不欢迎我！咬下去一大口，又酸又甜，还有好多水。很好吃！越吃越想吃。我吃了一口又一口，终于吃完了整个橘子。
光吃橘子就让我想起了之前和朋友的比赛，吃的比谁都多，吃的也比谁都快。哈哈！不想，不想！不然我的口水又出来了！
今天的课真的很有趣！不仅学到了知识，还尝到了美食！
【第5篇】一堂课作文800字-小学五年级作文
家长会终于结束了，我妈脸色阴云密布，不跟我说话。我紧紧跟着我妈，大气都不敢出。我像猫一样轻盈地走着。在路上，我们看到了一家蛋糕店。我妈对我说：“你爸出差不在家。今晚去蛋糕店吃怎么样？”我点头表示同意。
虽然时间不早了，但蛋糕店的招牌灯光却散发出惊人的温暖。进了店门，眼睛突然亮了，货架上形状各异的蛋糕映入眼帘：可爱的兔子，天真的刺猬；晶莹的紫葡萄和令人垂涎的芒果……看着这些制作精美、栩栩如生的蛋糕，我的唾液腺开始动了。妈妈买了些香肠面包，然后在做蛋糕房旁边找了两个座位。这两个座位有一个独特的“地理位置”:通过一个明亮的大玻璃，我们可以观看蛋糕制作的整个过程。一边吃，一边透过窗户看着做蛋糕的人做的蛋糕。我看到他把一个蛋糕坯放在专门的转盘上，然后左手转过去，右手剥皮。过了一会儿，粗糙的蛋糕坯似乎被施了魔法，变成了干净整齐的蛋糕坯。一个新的进程已经开始。面包师在蛋糕上撒了一大块白奶油，然后转动转盘，手里的刀飞快地舞动着，就像传说中的“小李飞刀”。多余的蛋糕很快被切掉，转眼间黄色的蛋糕底座被穿上了均匀的奶油外套。下一步是制作图案和设置花边。此刻，做蛋糕的人一丝不苟，一个个描绘图案，仿佛他不是蛋糕，而是一件珍贵的艺术品，最后，做蛋糕的人把奶油用纸包好，潇洒地在蛋糕上写了四个字：生日快乐。蛋糕做好后，几朵芙蓉花出现在我们眼前。纸杯蛋糕制作人脸上流露出骄傲，我也露出满意的笑容。
看着这幅奇葩，我发自内心的佩服蛋糕师傅的手艺，嘴里还在尖叫。这时，坐在我旁边的妈妈开口了：“做蛋糕的人之所以能做出如此惊艳的蛋糕，主要是因为他有着认真敬业的工作态度。学习也是一样。你这次考试没考好的原因是你不够细心，无论是复习还是审题。做事的过程往往比结果更重要。”
听了妈妈的话，我感到惭愧。我理解妈妈带我去蛋糕店吃蛋糕的良苦用心，也理解这个“正经”的教训。
【第6篇】那一堂课
“丁……”上课铃响了，语文老师迈着轻快的步伐走到讲台上，露出爽朗的笑容，对大家说：“同学们，我们这堂课就玩一个游戏。”
听到老师这么说，锅马上就炸了，大家七嘴八舌地说：“语文老师脾气最差，怎么能和我们玩游戏呢？”“可能老师有什么阴谋！”“真的是太阳从西边出来了，你一定要小心！”大家都对我说了些什么，教室沸腾了。老师清了清嗓子：“同学们，拿出纸和笔。”
听完老师的话，我们尽快拿出纸笔。然后老师说：“请仔细回想一下，把你最喜欢的五个人写在纸上。”我慢慢想了一会儿，然后写下了我喜欢的人的名字：“爸爸，爷爷，奶奶，大姐，小妹。”写完了之后，我环顾四周，有的还在冥思苦想，有的写完了还在思索。
看到大家都快写完了，老师说：“请划掉一个人的名字。你划掉之后，就再也见不到他了！”我心如刀割，手艰难地划掉姐姐的名字。突然，在我的脑海里，妹妹哭着求对方不要在我挨打的时候打我。泪水瞬间盈满我的眼眶。看大家的表情，都很难过。
“请再划掉一个人！”老师说的话犹如晴天霹雳。我不敢直视报纸，歪头划掉小姐姐的名字。我仿佛看到一个小姐姐在门口等我回家，她爽朗的笑容。感觉自己像是在拿着死亡的镰刀，一个个杀死自己最亲爱的人，却只能默默的说：“对不起。”
老师让我们再划掉一个。这句话就像是晴天霹雳，我不能从剩下的三个人开始，因为我划掉每一个都会被良心谴责！我终于忍不住了。我用手捂住脸，眼泪都要流出来了。我哭了.
老师让我们停下笔，语重心长地说：“孩子，这只是一个游戏，但总有一天你会不得不面对这样一个生离死别的场景。如果你爱的人都离开了你，你会怎么办？”我想：会很孤独，没人会说烦恼，没人会分享快乐……就像断了的风筝找不到自己的轨迹，迷路的孩子找不到回家的路。
突然，我突然意识到：“如果我们迟早要分开，现在就要珍惜，不要等着失去！”啊，听你的话不如读十年！
【第7篇】成长中的一堂课500字
在成长的过程中，总会有各种各样的人，他们在扮演自己角色的同时，给我们上了一堂非常哲学、有趣的课。——铭文
清晨第一缕阳光透过学校的窗户照射进来，散发出最原始的气息。我懒洋洋地躺在书桌上，迷迷糊糊地盯着天花板。周围一片祥和的气氛。微微动了下睫毛，小眼睛慢慢眯起，轻轻打瞌睡。“不好，不好！”宁静的气氛被打破了，我吓得坐了起来，撅着小嘴，强烈地发出不满的无声抗议，盯着小伙子。"物理老师拿了一叠卷子，好像要考试似的."小伙子咽了口唾沫。身体软软的，继续闭眼，淡然叹着气。周围有很多讨论。“哒哒哒……”一只高跟鞋呜呜作响，我坐直了腰板。我看见一个人站在讲台上，像个突出的人。是物理老师。她咄咄逼人，似乎有失败的倾向。她甚至给了我们厚厚的纸。每个学生都低下头，开始写东西，但与此同时，他一动不动，抬头看着其他学生，眼里充满了好奇。而我也不再淡定，因为卷子前面有很多问题，但是对面居然……附上了答案。一个瘦弱的身体站了起来，是物理课的代表：“老师，有答案怎么办？”老师挥手让她坐下，笑得像朵花：“没关系。”说完，扬长而去。显然，没想到物理老师反应的同学们都火了，教室爆炸了：“这不是诱惑我抄吗？”！”“切，抄这个不如抄佛经，可以祈福。真的很无聊。".但此时他们都面临着一个选择题，到底是抄还是不抄？但是大部分“聪明人”都是前前后后的看。显然，他们已经给出了答案。我摇摇头，做了一些事情，不一会儿我就舒了一口气。不经意间翻看了一下，发现我做的和答案很不一样。我皱了皱眉，慌了一下。所以我的知识太差了？我得仔细看看。结果，在一个我很确定的问题的答案下，我看到了端倪。是吗……”答案是错的！”突然一个响亮的声音从我身后传来。那些平平淡淡的“聪明人”再也不能平平淡淡：“哪里？错误在哪里？”“收起来！"物理课代表下了一道命令，让很多人摸不着头脑. "王心凌.”物理老师满脸邪恶的笑容走了进来，拿起讲台上收集的试卷，笑得更灿烂了：“这是游戏，孩子们。我希望通过这段时间，你们都能明白，不要寄希望于答案，不要寄希望于别人。有时候，再好的答案也能欺骗你，这就需要我们真正掌握自己的知识，这样以后的路才不会太难走。我真的希望看到你们每个人都用自己真正的技能取得成功。"说完，扬长而去，留下一张惊讶的脸. "物理老师把我们联系在一起."
【第8篇】快乐的一堂课作文600字-小学五年级作文
在我五年的小学生活中，我上过无数的课。但是，有一节课，教室里充满了笑声，我还记得很清楚。
“哈哈哈.”教室里爆发出一阵欢快的笑声。这是我暑假的短语课。老师和我们一起玩游戏。游戏规则如下：老师在每组第一个同学耳边小声说一句话，然后那个同学一个个做动作，最后坐在后面的同学说这句话。
老师让1组玩后，给我们组打了电话。我看到老师在第一个同学耳边小声说了一句话，然后那个同学立刻站了起来，挠了挠头，想了一下，然后上蹿下跳，好像要把手里的东西扔到什么地方。他做完动作后，我立刻起身，模仿他刚才做的动作，高高跳起，于是落地的时候，他发出一声巨响，引起其他同学狂笑。看到情况不好，我赶紧坐下。不一会儿，我们组最后一个学生到了。嗯？“不给糖就捣蛋王”——张家豪什么时候坐在我们组的？不知道他会不会说词。不过我的担心好像是多余的，因为我看到他不慌不忙的站起来，清晰的说着打篮球的那句话，我们组的成员也不提他们有多开心。
接下来，轮到其他小组了，最有趣的是肖敏小组。起初，老师在她耳边说短语。第一次，听不到，第二次，听不到，第三四次，还是听不到。直到第五遍她才听清楚，但很难猜出她在做哪个短语。她连续做了几次，逗得大家哈哈大笑。
这节快乐的课将是我五年暑假的美好回忆。
【第9篇】精彩的一堂课600字
这学期你上过几节课？我也数不过来，但是最好的课是音乐课。
那天是星期一，我们的第四节课是音乐，但是音乐老师病了，所以她不能参加。学生们叹气，觉得很失落。“铃铃……”上课铃响了，班主任进来了。同学们以为这个班又要考语文了，谁知道，班主任说：“支部代表，送乐书。”听了老师的话，我们都很疑惑，但是班长还是照老师说的做了。音乐书发完，老师问我们学了哪首歌，我们异口同声地回答了：“春天学开演唱会”。”老师笑着问我们应该学哪一课。我们回答：“是时候向花喜鹊和小乌鸦学习了。“然后老师打开乐谱说：”今天我给你上一节音乐课。”学生们更加迷惑了。看着我。我看着你。真不敢相信这是真的。过了一会儿，老师开始教我们唱歌。
当老师唱歌时，让我们唱歌。唱歌的时候，我想到了：每次老师请病假，班主任都会上数学或者语文课，可是为什么今天老师教我们唱歌却变了一个人？我们越唱越努力。房子的盖子似乎会膨胀起来。直到下课它才停止。美好的旋律一直回荡在教室里，回荡在我们心中。
下课了，但是老师上课教我们唱歌的场景还是在我眼前。这节课真的很过瘾，也让我看到了老师并没有那么认真，而是一个关心爱护我们的好老师。
【第10篇】有趣又生动的一堂课
“哈哈哈.”我们班传出欢快的笑声。想问是怎么回事，看下面！
下课后，老师让我们玩一个“时间、地点、人物、事件”的游戏。老师给我们发了一张小纸条，说：“大家把时间、地点、人物、事件写好，然后交给老师。最好是有趣的。”
突然，教室里鸦雀无声，每个人都在想该怎么办，看起来都不一样：有的同学在苦思冥想，皱着眉头；有的同学有答案，好像写这个不难；一些学生在那里偷偷玩得很开心，好像他们想出了一些聪明的主意…
过了一会儿，学生们开始陆续授课。老师把笔记分为四类：时间、地点、人物、事件。
做完后老师让四个同学上来做笔记，我被叫起来分配时间。我开始读《天涯海角，在阴沟里打双杠》突然，全班笑得像锅爆炸一样。脸青一块白一块，恨不得把写我一生的人揍一顿。
最让我开心的是姜传祺抽烟的时候。
老师让江传祺和另外三个同学上来抽笔记。姜传祺抽了那群人。只见江传祺急忙拍了张照片，抬头看去。但就在这时，我发现姜传祺的脸色由红变蓝，仿佛有什么不幸的事情要发生在他身上。我心里已经猜到了八九分。
老师让他们开始读，“公元前2010年9月10日。”而且姜传祺没看他的纸条！江传说勉强开始念：“江…传说”。原来是他自己画的！班里顿时一阵哄笑，好像锅爆炸了一样。
老师拍着手，我们停下来，让剩下的同学继续读《在鬼屋踢球》。全班顿时炸开了锅：有的用校长撞墙；同一所学校的一些学生躺在地上；其他学生笑得受不了.
我喜欢这个有趣生动的课！
【第11篇】有趣的一堂课作文300字-小学五年级作文
今天下午的第一节课是语文。“丁铃铃，丁铃铃！”铃响时，所有的学生都坐在座位上。语文老师笑容满面地走进教室，对学生们宣布：“我们在这个班里玩游戏吧！”话音刚落，教室里就有很大的噪音。有的说：“太好了，我爱打游戏！”其他人站在椅子上大喊：“哦，太好了！”老师示意大家冷静下来，拿起一支粉笔在黑板上画了一个可爱的小花猫，但是小花猫没有鼻子。“哦！”大家都明白，——老师让我们贴小花猫的鼻子！
老师先选了一个同学，蒙上他的眼睛，让他转三圈，然后贴上去。他一步一步向前走，走到讲台上，在黑板上摸索了很久，然后把鼻子压在一个地方。老师帮他解开布，却看到同学们哄堂大笑。他自己看了一下，把鼻子贴在胡子上！只好吐吐舌头，走下讲台。老师说：“你看小猫多伤心！”然后几个同学发了，只有一个同学发对了！
这门课真的很有趣！
【第12篇】奇妙的一堂课_遨游汉字王国的作文500字
今天我们上了一节与汉字有关的作文课，让我们了解了汉字的起源以及汉字的趣味性…
首先，老师给我们讲了汉字的起源。很久以前，有一个叫仓颉的人，他根据鸟类的足迹创造汉字的笔画，并根据龟纹、昆虫和蛇、植物等的图案或动态创造文字。当仓颉把创造的汉字展示给人们时，他们都非常赞同，于是世界上第一个创造汉字的人诞生了。
后来老师让我们知道了汉字有趣的特点。比如填字游戏，画圆，写方，冬短夏长。学生们立刻想到了，齐声说：“是日本人。”老师宣布答案说：“你猜对了。”.以下是谐音歇后语：石头掉到水里——()。所有的学生都努力思考，猜不出来。老师笑着说：“我猜不到！其实答案是石头掉进水里——沉默(不是)。”“沉默”的学生大声说话，真的很有意思。老师又问了一个问题：我侄子打灯笼——()。这一次，学生们很聪明。老师还没理直气壮地说完，就说：“老样子(大叔)。
最后老师还展示了一些街头错别字。比如家具店，写成家具店。“每个人都有责任防火。写“放火人人有责”。这是北京八达岭上的一句口号。外国人不知道，理解为放火怎么办？出现这些错别字后，老师告诉同学：“所以要小心，不要粗心。"
这个汉字课真的很精彩。我真的想学更多有趣的汉字！只要我们多了解汉字，用心去体现，就能获得知识和财富。
【第13篇】暑假的一堂课作文450字-小学五年级作文
期待已久的暑假终于到了！暑假里我可以做很多事情，有自己的任务要做。我觉得我的暑假生活很充实。
暑假里，我不得不补习自己薄弱的课程。听说学生都报了适合自己的班，我就和好朋友一起去报了我们要上的补习班。我想通过这个暑假获得一些收获。
上课的头几天，我们都认真地听老师讲课的全部内容，还在重点地方画圈画点。但是过了几天，天气渐渐转暖，因为小房间人多，所以特别无聊。下课后，我变得越来越不专心。班级很吵，每个人都在说话。老师后来对我们所有人说的话给我留下了深刻的印象。
我们来补习班是因为我们可以提高自己的水平，父母送我们去上课是为了我们可以努力学习。我们现在上课很吵，父母当然不希望看到我们这样。他们的血汗钱是为了让我们的生活更好，所以我们可以通过在这里努力学习来回报父母。
老师说了很多，对我感触很深。我也知道努力学习的重要性。在以后的课上，我会静下心来好好学习，因为我来这里不为别的，只为自己！
【第14篇】有趣的一堂课_难忘的一堂课作文700字
今天早上，老师说他会组织在课堂上玩一个游戏。全班顿时大吵大闹，教室里一片欢腾。
苏老师先发了三张空白纸，然后让学生两人一组，最后讲了游戏规则。老师说，三局两胜，决出胜负。游戏开始了。第一轮我想都没想，就在纸上写了“布”，自己辞职了。在老师的命令下，“3，2，1，出去”，我们一起打开了纸。没想到，我居然赢了！我开心地哼着小调，看看自己的人品有多好，连上帝都眷顾我。你看看别的同学，赢了的同学都是笑容满面，输了的同学都是垂头丧气，就像一朵枯萎的花，低着头，郁郁寡欢。第二轮又开始了。我觉得，按照惯例，如果对方第一轮就出锤子，这一轮就没有锤子了。不是“布”就是“剪刀”。他给那种锤子的可能性有多大？估计是“布”。赌一把，豁出去了。我赶紧在纸上写下“剪刀”。开始了。我的心怦怦直跳。这次我会赢吗？当我们一起放下纸片时，“耶！”我又赢了。此时的我，心甜如蜜。
最后一轮已经到了。我高度警惕。一开始我把纸条盖上，用书围起来，只有一个手指大小的空间。我写了剪刀。骗他说：“这次我让你赢。这次我玩的是石头，不是剪刀。”我心想，他会被骗吗？如果被骗，我会连续赢三场。结果我的班级独一无二。呵呵，想到这样的场景，我不仅眉开眼笑，还摇头。再看对手，显得很平静，并没有因为连续输掉两场比赛而气馁。他知道我的答案吗？你想骗他吗？他会被骗吗？就在我犹豫不决的时候，老师宣布第三轮比赛开始了。这时候，心里反而响起了小鼓。闭着眼睛，手颤抖着打开纸。睁开眼睛，什么？我居然输了！就一局，我就连胜三局！唉，自大的士兵会输的！
虽然游戏结束了，但我从这场游戏中收获了很多。游戏里可以玩一点小把戏，但生活中一定要以诚待人。
【第15篇】一堂课作文800字-小学五年级作文
家长会终于结束了，我妈脸色阴云密布，不跟我说话。我紧紧跟着我妈，大气都不敢出。我像猫一样轻盈地走着。在路上，我们看到了一家蛋糕店。我妈对我说：“你爸出差不在家。今晚去蛋糕店吃怎么样？”我点头表示同意。
虽然时间不早了，但蛋糕店的招牌灯光却散发出惊人的温暖。进了店门，眼睛突然亮了，货架上形状各异的蛋糕映入眼帘：可爱的兔子，天真的刺猬；晶莹的紫葡萄和令人垂涎的芒果……看着这些制作精美、栩栩如生的蛋糕，我的唾液腺开始动了。妈妈买了些香肠面包，然后在做蛋糕房旁边找了两个座位。这两个座位有一个独特的“地理位置”:通过一个明亮的大玻璃，我们可以观看蛋糕制作的整个过程。一边吃，一边透过窗户看着做蛋糕的人做的蛋糕。我看到他把一个蛋糕坯放在专门的转盘上，然后左手转过去，右手剥皮。过了一会儿，粗糙的蛋糕坯似乎被施了魔法，变成了干净整齐的蛋糕坯。一个新的进程已经开始。面包师在蛋糕上撒了一大块白奶油，然后转动转盘，手里的刀飞快地舞动着，就像传说中的“小李飞刀”。多余的蛋糕很快被切掉，转眼间黄色的蛋糕底座被穿上了均匀的奶油外套。下一步是制作图案和设置花边。此刻，做蛋糕的人一丝不苟，一个个描绘图案，仿佛他不是蛋糕，而是一件珍贵的艺术品，最后，做蛋糕的人把奶油用纸包好，潇洒地在蛋糕上写了四个字：生日快乐。蛋糕做好后，几朵芙蓉花出现在我们眼前。纸杯蛋糕制作人脸上流露出骄傲，我也露出满意的笑容。
看着这幅奇葩，我发自内心的佩服蛋糕师傅的手艺，嘴里还在尖叫。这时，坐在我旁边的妈妈开口了：“做蛋糕的人之所以能做出如此惊艳的蛋糕，主要是因为他有着认真敬业的工作态度。学习也是一样。你这次考试没考好的原因是你不够细心，无论是复习还是审题。做事的过程往往比结果更重要。”
听了妈妈的话，我感到惭愧。我理解妈妈带我去蛋糕店吃蛋糕的良苦用心，也理解这个“正经”的教训。
小学其他年级同类作文
我最爱的一堂课日记600字
我最爱的一堂课日记600字
我曾经有一个非常特殊的吹泡泡课。老师和同学们聚在一起，在教室里开始了一场特别的“吹泡泡比赛”。学生们现在非常兴奋。他们一个个展现才华，准备竞争。快看！有的同学不带“泡泡水”，就像猫挠心一样，有的同学干脆抓起别人的拳头打。而那些有“泡泡水”的人，就是这么开朗。有的把头吹起来，在空中吹出一连串的泡泡，然后落下来，像一群魔法战士从天而降；有的低着头，仿佛在偷快感；如果两个泡泡不注意碰撞，那就有意思了。两个泡泡变成了“连体泡泡”。
学生们也玩了很多把戏。有些气泡吹得很大，像大球。可惜我没带相机。就算我做了也没用，因为我拍的时候它爆炸了；有的吹出“泡泡环”。为什么叫“泡泡环”？因为有的同学吹泡泡像“奥运五环”，吹的是团结和幸福，所以叫“泡泡五环”；其他同学吹出来像一串彩色的珍珠，如果还有呢？更像是彩虹的碎片。泡泡有时就像一只淘气的变色龙。它们在天上是黄白色，在地上变成紫红色。五颜六色的泡泡倒映出春天和三月窗外的雪，很美，给人一种飘在仙境的感觉。
啊！干得好！我永远不会忘记这个特别的吹泡泡课。哦！不，应该说我永远不会忘记这个“多彩的世界”。
我最爱的一堂课日记600字
“丁丁玲丁玲凌……”熟悉的铃声再次响起，大家无精打采地坐在座位上，叹息着。“哦，又是数学课！”老师还没到，我就拿出作业本，在座位上打瞌睡。
老师走的很慢，有点像喝醉了，但是老师是女生。一进教室，老师就叫我们站起来。“什么，老师生气了？”我们在窃窃私语。“来，一，二，三，跳起来！”老师像个老顽童一样和我们跳舞，唱着民谣“121，妈妈不买米……”，地面被我们重重的砸了一下。不知道楼下有没有评论。但是大家的兴趣一下子就起来了，大家的脸上都开始“发光”。
过了一会，老师叫我们坐下，大家还是意犹未尽，回想着刚才的趣事。“安静，现在开始上课！”老师给了我们期末复习题，大家都做的很好！老师也很开心。这时，我不知道发生了什么。突然窗外传来一声巨响，老师的窗户摇晃了一下。罗《笑星》大声说：“奥特曼来了！”大家“哄”笑了起来。“哈哈哈哈！”我泪流满面，肚子疼。老师看到了，和我们一起笑，但是有点莫名其妙。她说：“他刚才说什么？”我们不知道勇气从何而来，齐声说：“奥特曼来了！”老师忍不住笑了，整个教室哄堂大笑，有点像疯人院，呵呵！
“滴滴！”铃声一响，我就受不了了。这个班的老师太好了。氛围多和谐；给人的感觉是多么幸福！这是我最喜欢的数学课！
我最爱的一堂课日记600字
随着时间的推移，有些事情往往会由明变暗，由暗逐渐淡忘。但是，我小学上的一节常识课，至今还深深地印在我的脑海里。铃响后，教室里一片寂静。一个戴眼镜的中年老师走进教室，一手拿着教材和教具走上讲台。他是我们的常识老师。老师拿出一杯水。我好奇地看了看，猜到了。“同学，你知道这是什么吗？”老师的大嗓门在我耳边响起。“水。”学生们齐声回答。“是的。你能告诉我什么是水吗？”"水是我们每天饮用和使用的东西.""水通常生活在河流、湖泊和海洋中."“水是会流的。”.突然，我的同学像一锅开水一样说话了。在一片议论声中，老师又拿出一块铁，让我们和杯子里的水比较。听完老师的话，有的同学在脸颊上打坐，有的同学轻声说话。老师叫我的时候，我正在四处张望。我支支吾吾，答不上来，却觉得脸上刺痛。同桌主动举手回答说：“铁和水是有一定体积的，但是水是可以流动的，不像铁是有固定形状的。”“答案很好。”老师赞许的说，然后老师拿出三瓶东西放在讲台上。“现在我请一个同学上来分辨瓶子里的东西。谁来了？”老师话音一落，我带着“赔罪”的感觉快步走上讲台。我先仔细看了看，然后用鼻子在每个瓶口嗅了嗅，大胆地舔了舔，自信地说：“有色酸是醋，无色热是烧酒，无色无味是水。”老师听了我的回答，笑着点点头，对大家说：“记住：水是无色无味的液体。”嘴上不说，心里却很开心。然后，老师用神秘的语气说：“你知道水的脾气吗？”同学们，看着我，我看着你，最后把注意力放在老师的脸上。“这水，它就是喜欢变，就像孙悟空一样。遇到热量会变成水蒸气，变成云，向上飞，进入太空旅行；遇到冷空气就变成雨滴落下滋润大地；如果是在严冬，它会变成美丽的雪花，大地会被银覆盖。”老师看着杯子里的水，笑着说，水在常温下是液体；在零摄氏度时，它变成固态的冰；受热后蒸发上升，悄无声息地变成水蒸气跑掉了。这叫水的三态变化。”说到这里，老师停顿了一下，看着学生。学生们被老师生动的描述深深吸引，都睁大眼睛充满好奇的看着他。老师继续说，“水是人类宝贵的自然财富，也是我们的好朋友。水力发电，给我们提供能量，带来光明；水可以灌溉田地，孕育丰收；水可以沟通世界各地，让各国人民自由交流，增进友谊。总之，普通的水蕴含着无穷的力量.”随着老师高低语调的变化，学生们时而露出会心的微笑，时而露出惊讶的神色，时而睁开疑惑的眼睛，时而皱眉，苦苦思索.几十颗无辜的心被抑扬顿挫的话语的丰富内容深深吸引。正当学生们兴致勃勃地听着的时候，铃响了。老师拿着教具慢慢走下讲台，学生们用不情愿的眼神看着他，朋友，如果当时你在，你也在
我最爱的一堂课日记600字
其实主要意图，一句话就会给人很大的思考和启发。
在英语听力课上，我们的积极性很差。其实主要是我们没有提前听好内容，无法回答老师的问题。我们只能看着我，看着你。老师明显有点不高兴，学生也不听话练。但幸运的是，她没有发脾气，而是意味深长地对我们说：“也许你短期内看不到这门听力课有明显的收获。不像背单词那样立竿见影。它只有经过一定量的积累才能实现质变，而这个量的积累过程是繁琐的，需要付出很大的努力。一篇文章你可能要听好几遍甚至几十遍才能勉强听懂它在说什么。而如果只看到眼前利益，那就不好了！当然，不谈兴趣，会觉得没意思；而且如果什么都讲利益，那就太功利了。所以，还是希望你能从长计议。”
当时有一种“听你的话比读十年书好”的感觉。读书学习确实是我们找好工作，过上幸福生活的一种方式，所以慢慢的我们会用“兴趣”来衡量一些课程，有一点功利主义的理论。而我们也会慢慢忘记，读书学习是一种追求和提升自己能力的方式。
我觉得老师把事件和利益的关系解释的很清楚。从此以后，当我做完一些需要做的事情，我就不再那么在乎他们的利润率了，我会觉得自己的心越来越宽，越来越开心。
我最爱的一堂课日记600字
从小学一年级到现在，我学习语文的时间不算太短。虽然不如那些大作家大诗人，但我也不差！他们的中文口若悬河，才华横溢，我从生活中真正的中文课中取得了进步。不信，你看.
互联网上的中文
读了初中，我就成了“网虫”。坐在电脑前喝汽水敲键盘——的感觉太棒了！浏览网页，看一些文章是我的第一个任务…嗯？为什么这份报告有这么多错别字？当时我赶紧给网站邮箱发了个“伊妹儿”，指出了报道中的错别字。
一周后，我打开邮箱，看到了那个网站发来的邮件：“谢谢大家的支持，以后一定要多加关注。”感觉好极了，一下子觉得自己是个伟人。这不是吗？
艺术节上的中国人
每年11月，学校都会举办一次艺术节，主要是从每个班级中挑选好的节目，并将其结合成一场表演。这是每个班展示自己的好时机！我参加了我们班的音乐诗朗诵节目。最后节目通过了两次评审，终于到了艺术节的阶段，好评如潮。当时全班人心都很美！这也是语文课！
春晚中的中国人
“饺子包好了！”有了爷爷的声音，家人的喜悦更强烈了。虽然每年都这样过春节，但我永远不会厌倦。正想着，一家人有说有笑的朝客厅走去。不用说，一定是聚会的时候了。这是我家一年一度的预约节目。记得去年春晚的内容是“成语接龙”。可惜我是第一个被淘汰的。今年不管玩什么游戏，都要有一席之地。过了一会儿，家里人都坐好了，爷爷开始说话。演讲的内容先是贺词，然后是今年的事件总结，最后是非常轻松的游戏话题。我迅速竖起耳朵，仔细听着.“什么？捡对联？”听到这个话题，我愣住了，“喂！今年没有戏了。”
游戏开始了，爸妈已经答对了几个问题，我就像是身旁的摆设。时间流逝，此时只有最后一个加入。“年复一年好运”，爷爷看完书在等人来接他。没多想，脱口说出了“春节”的底线。突然屋子里安静了几秒钟，然后是铺天盖地的赞美声。我一明白发生了什么，就已经陶醉在这种幸福里了。这还是语文课！
看完以上故事，你有什么感受？再一次真的感觉生活中到处都是语文课。这辈子真的尝到了学中文的甜头。
（六年级作文，）
有趣的一堂课
“丁00……”铃响了，学生们鱼贯进入教室。“这个班是音乐班吗？”卞茂林平静地问道。突然，音乐老师张走进教室说：“同学们，我们已经学完了我们应该学的歌曲，所以……”，“张老师，你又卖关子了！”“我们玩游戏！”“耶！”“玩数字。”
游戏规则是：我们先数数，遇到3或者3的倍数，以及3的数字，就拍手。说错了就要执行一个程序。
比赛开始的时候，李信军站起来说“1”，下面的人说“2”，周想都没想就说“3”。学生瞪大眼睛，“嗯”了声，看着她，“上去表演吧！上去表演吧！”不知道谁喊的，全班都喊：“去——玩——！”说完，周大大方方的跑到了主席台上，给大家讲了一个小笑话。演出之前，她还用拳头给我们展示了“力量”，仿佛要把我们一击毙命。唉，我输不起！这游戏真好玩！然后有人傻傻的说13，有人傻傻的说27。至于我，我一次都没说错。怎么样？是不是很神奇？
时光飞逝，转眼间下课。这门课真的很有趣！
江苏省南京市拉萨路小学三年级刘沐阳：
（三年级，400字）
快乐的一堂课
每个人都有幸福，但幸福有很多种：有的是天生的幸福；有的是一件事带来的快乐；有些人和某人玩得很开心.但是我的快乐和其他原因完全不同：我的快乐是在一个班里。每个人都有幸福。幸福是世界上最好最珍贵的。钱买不到。
周三下午，我们上了一节“快乐”课，是体育课。体育课开始，第一项：跑步，500米。我们排成“直线”，准备好了。汽笛一响，同学们都使出浑身解数，但是跑了大概300米，大家都喘着气，我也不例外。很多男生女生都放弃了。当时我也想放弃。我太累了。当我想放弃的时候，我想起了妈妈的一句话：不要放弃任何东西，即使遇到挫折或困难也不要放弃，要一直坚持下去，因为坚持就是胜利。想起妈妈的话，我的信心又回来了。我坚持着，终于跑到了终点。我心里可高兴了！
第二项：踢毽子。在我拿起毽子扔向空中的那一刻，我想：如果毽子掉下来，我就抓不住了，毽子就会掉在地上。同学们肯定会笑话我的。突然，我想起了妈妈对我说的话。想到这里，我的信心又回来了。毽子掉了，我接住了。我一直踢着可爱的毽子。游戏结束后，我开心的跑回教室，开心的拿起书包，开心的走回家。
今天的课让我很开心。希望和大家分享我的快乐，让大家开心。如果一个人从来没有快乐过，那他就是一个无法体会快乐的意义的人。
（小学四年级，）
