【第1篇】老师我读懂您的心意作文700字-小学五年级作文
家庭就像一艘小船，承载着希望；亲情，如雨露，滋养干枯的心；亲情，就像太阳的温暖，弥漫在每个人内心的最深处……但有一种人也爱我们，没有血缘关系，那就是——老师，人类的灵魂工程师。不过，最近没看老师的心思。
我们的班主任，李老师，身高一米六，80后，一张很白很美的脸。上学期四年级她来教我们。我的语文成绩不是很突出，但是我的位置和作文让李老师注意到了我。这学期当选班委的时候，一开始就想继续当副校长。我在思考竞选宣言的时候，突然想到，每次班纪不好，只要我出面去管，效果不会太大，但是蒋卓瑞和他的同事们出面去管。我仔细想了想，找出了原因：那些经常制造噪音的同学，都是从一年级开始就和蒋卓瑞等班干部打得很好的人，但我从一开始就没有建立起“威信”，所以在纪律上没有多大用处，只是一个摆设。我觉得，如果有和那些调皮捣蛋的同学玩得好的人想竞选副班长，我应该考虑一下是不是要让路，这样更有利于班里的学习秩序和纪律。
果然，赵主动竞选副班长，所以这次没有竞选班委。后来李老师让她妈和我沟通，希望我在班里继续发挥正能量。回到家，我把上面的想法原原本本的告诉了妈妈。妈妈说：“李老师想让你当班委，你要积极争取。”但我说：“我不能建立威望。”妈妈说：“李老师很看重你，希望你为她为班级做事情。下一次，你一定要勇于为班级做事，用自己的行为去带动学生。”
李小姐，我知道你想让我为班级工作。我想，不管我是不是班委这个岗位，我还是我。我还是想向比我更有能力、更有“威望”的同学学习，也想用自己的优势和长处去影响同学。希望我们班每个同学的正能量都能发挥出来，我们班成为我们年级最好的集体。
四川成都金牛区四川师范大学附属实验学校5年级：龙王渤海
【第2篇】王老师作文300字-小学五年级作文
王老师是我们班的班主任。她30岁，中等身材，留着游泳发型，显得很有精神，一双明亮的大眼睛能清楚地看到同学们的想法。他到我们班没几天，就能一个个叫出同学的名字。
王老师交了我们的语文，她对我们要求很严格！有一次发语文作业。我在作业后面看到一行字：“纠正错别字。”看完之后，我把作业合上，塞进书包里。王老师一眼就看到了。他慢慢想让我来，问我“你怎么不改错别字？”我随口答道：“明天会不会不一样？”“明天的事明天就有，今天的事今天就做完。”我看着老师，不敢出声。我拿出作业修改了一下。王老师一直站在我身边帮我分析写错别字的原因。我听从了她的建议，认真改正了错别字。直到学校的学生都走了，我才完成改变。王老师高兴地对我说：“有错就改，是个好学生。”
从此，我改掉了写作业马虎的习惯。
【第3篇】生活即老师作文900字-小学五年级作文
生活无处不在，每个人都需要幸福的生活。人生有悲欢离合，就像一个珍珠瓶，为我们的人生点亮了另一盏灯。在生活中，你会学到很多东西。是一个人一生中最好的老师。它会教你如何做人，如何学习。可以说，生活的每一点，都可以和一个老师相比。
生活对每个人都是公平的，它不会因为你贫穷落后而放弃你，也不会因为你高贵有钱而取悦你…
生活就像一盏灯。你打开它，它就会照在你身上。当你对生活充满信心时，它永远不会让你失望。众所周知，生活是意志的磨刀石。在生活中，你会从困难和灾难性的情况中变得更加明智和成熟。
记得今年六月的一天，我和妈妈去医院体检。得知母亲得了子宫癌，我心都碎了，绝望了。我曾经想过失去母亲。电视里那些伤心的哭声在我心里回荡。当时真的不知道该怎么办了！我对任何事情都始终充满信心，从不放弃，但也对人生遥远的未知感到迷茫。
我对自己的生活充满恐惧和沮丧。好像一整天马上就黑了，什么都黯然失色，什么都有危险。我不想再活了。我甚至想过.唉！
当时真的很绝望。从此我仿佛变了一个人，难过的心情变得无法控制。所有可笑的事情在我心里都变得那么严重，那么可怕。
我一次又一次的对别人微笑说“我还很开心”，都是假的。我曾经在日记里写过我的感受。老师发现后，安慰我，鼓励我，但是.没用的。再多的安慰也无法填满悲伤的坑，再多的鼓励也无法掩盖悲伤的坟墓.
然而，母亲的乐观和对生活的意志打动了我。我曾经有一点火焰，但一阵微风又把它熄灭了。我的大部分时间都在家里和医院之间来回奔波。然而，当我看到我妈妈时，她总是微笑。她对生活的信心再一次让我体会到世界上的母爱。我开始努力，我开始努力。我回到了以前的自己。手术后母亲顺利出院。她一回家，我就哭了.
唉！人生就是这样。它总是给你制造痛苦，让你一无是处，让你不知所措。但是，当你重新进入人生的道路时，它会给你鼓励和支持，它会让你从一件事情中悟出一个道理.只要你对生活有信心，它就永远不会放弃你。它是最好的老师。
林滨海校区5年级：
【第4篇】尊敬的老师作文800字-小学五年级作文
尊敬的老师
您好！你教了我们一整年的数学。今年即将到来的教师节，我想对你说：“老师，你辛苦了！"
在过去的一年里，当我遇到数学问题时，你给了我鼓励和帮助。当我骄傲而做错事时，你及时批评和教育了我。这学期我在数学上取得的一些进步离不开你的帮助。你的教学将对我未来的数学学习起到指导作用。在这里我先对你说：“谢谢你，我的老师！”
上学期你把我们从小学算术带到了优秀代数的课堂，让我们知道了代数中的“a，b，c……”。你教会了我们“什么是代数表达式”、“代数表达式的加减”、“如何解一维线性方程”；下学期，在上学期代数的基础上，你又教我们“二元线性方程组怎么解”、“一维线性不等式和不等式组怎么解”、“代数表达式的乘除”，你不厌其烦地反复给我们讲解数学的重点和难点，丝毫不顾自己身体不好和家里即将上大学的女儿。你在初一教我们“因式分解”，让我们学到更多的知识；另外，你还把我们引向了几何的世界，让我们知道了“，，”。你告诉我们：“平面几何研究形状、大小、位置；表现形式有母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，你让我感受到了逻辑和严谨在生活中的重要性，在你的认真教导下，我的几何成绩相当不错！在这里我再次对你说：“谢谢你，老师！”同时，我们有时会说“对不起！”感谢你这学期不懂事
老师，你的数学课真的很好，思路很清晰。不过，我想给你提个小建议，希望你能接受。老师，我知道你身体不是特别好。请不要为我们耗尽你的健康。请多注意休息。我们也希望你能教到我们初中毕业。另外，希望大家课后给我们留一两道数学题，让我们更灵活、更坚定地学习数学。
有人说，老师是一架梯子，用威武的身躯一步一步牵着我们稚嫩的脚；有人说，老师是蜡烛，用不灭的信念为我们照亮前进的道路，映照着我们的脸庞，不断探索探索！
【第5篇】(转载)我的老师作文2800字-小学五年级作文
我记得我一生中最重要的一天，也就是1887年3月3日安妮莎莉文来找我的那一天。
在那个激动人心的下午，从母亲的手势和人们忙进忙出的迹象来看，我猜想我们家会发生一些不寻常的事情。我走到大门口，坐在石阶上等着。温暖的阳光照射在我的脸上，我的手指触摸着花的叶子，我意识到春天的到来。几个星期以来，我心里感到困惑和痛苦，疲惫和孤独。我无法预测未来会给我带来什么。
我感觉有人向我走来。我以为是我妈，就伸手了。突然，有人拉着我的手，然后把我紧紧地抱在怀里。就是这个人在我后来的生活中深深的爱着我，向我透露了一切。
第二天早上，沙利文小姐把我带到她的房间，给了我一个洋娃娃。我玩了一会儿，她慢慢在我手上拼了四个字母“d-o-l-l”(d-o-l-l)。这种用手指拼写的方式让我很感兴趣。我一直在模仿老师的做法，后来学会了拼写，很自豪。
有一天，我在玩一个新的洋娃娃，老师给我带了一个旧的洋娃娃来说明这两种东西都可以用“洋娃娃”这个词来表示。沙利文小姐耐心教我，我却大发脾气，砸了一个新娃娃。整天还在黑暗的世界里，感觉很痛苦，对什么都不感兴趣，缺乏强烈的爱。
我的老师把我的帽子带给我，我知道我们要出去，去温暖的阳光下。我们走到井边，有人在吊水，老师把我的手伸进水里。当凉水倒进我手里的时候，老师在我手里拼出了“w-a-t-e-r”(水)这个词。一开始她拼的很慢，后来越拼越快，我的注意力都集中在她的手指上。突然，我努力回忆起一些模糊的东西，一种朦胧的印象.灵光一闪，我意识到了w-a-t-e-r这个手势，指的是有什么奇妙的东西，凉凉的，流过我的手。正是这句话唤醒了我的心灵，让我的心灵得到了自由，因为这句话是活的。
我明白了一切都有名字，每个名字在我的脑海里都有一个新的概念。回到家，一切似乎都充满了生机和活力。我从这个新颖的角度观察事物。进屋后，我想起了我弄坏的洋娃娃。我摸了摸洋娃娃的碎片，试图把它拼在一起。我热泪盈眶，意识到自己做错了什么。第一次为此感到惋惜和难过。
那天，我学了很多新单词。我记不太清楚了，但是妈妈，爸爸，姐姐，老师这几个字一定是其中的一部分。那天晚上睡在床上，我觉得自己是世界上最幸福的孩子，我在急切的期待新的一天。
春天到了，沙利文小姐牵着我的手穿过人们播种的田野。我们坐在河边的草地上，很自然地开始了我在大自然中的启蒙历程。我了解到阳光雨露可以让植物生长，鸟儿为自己筑巢，松鼠、鹿、狮子等动物也会为自己筑巢。随着知识的增长，感觉身边的世界越来越多的东西带给人兴奋和快乐。沙利文小姐教我如何从森林的芬芳和绿草的叶子中欣赏大自然的美。
她还向我描述了地球的形状。从一开始，她就让我想到自然，让自然成为我思想的一部分。
但是，这时候我才明白，大自然并不总是对人好，对人美。早上我从家里出去的时候天气很好，但是很热。因为走了很长的路，我们坐在树荫下休息了两三次。最后一次是在离家不远的一棵果树下休息。果树为人们提供了凉爽的阴凉。在老师的帮助下，我很容易地爬上了树。我继续向上爬，在树枝间找了个地方坐下。因为这个凉爽的地方很好，沙利文小姐建议我们在树荫下吃午饭，并告诉我在我从树上下来之前等她带午饭。
突然天气变了，太阳突然不见了。我知道天空布满了乌云，因为我感觉不到太阳的热量，我可以闻到一种从地球散发出来的奇怪气味。我意识到这是雷雨的预兆。我离开了老师，我高高地挂在一根树枝上。我感到非常害怕和孤独。我的周围有一个无限的空间，一切都是那么的陌生。我坐在树枝上静静地等待。我以为只有老师来了我才能从树上下来，不然我没得选择。
周围一片死寂。树叶开始搅动，然后整棵树都在颤抖。如果我没有用力抓住树枝，大风就会把我从树上刮下来。风呼啸着，树木不停地剧烈摇晃。一场倾盆大雨打断了我周围所有的树枝，我想从树上跳下来，但是周围可怕的气氛让我无法动弹，所以我不得不呆在树上。我感觉到一声吼叫，好像有什么重物掉了下来，我坐的那根树枝更抖了。我认为树会随着发现者倒下。正在这时，我的老师来了。她抓住我的手，帮我从树上下来。我紧紧地拥抱着老师，我感到很开心。我的脚又踏上了坚实的地面。这给了我一个生动的教训。大自然并不总是对你微笑，给你善意。我有学习语言的钥匙，我渴望学以致用。
记得有一天早上，我第一次问“爱”这个词。我在花园里发现了许多早春花，我把它们带给了我的老师。她想吻我，但那时候，除了我妈；找一个不喜欢亲我的人。沙利文小姐温柔地搂住我的脖子，在我的手上拼写“我爱海伦”。
我问：“什么是‘爱’？”
她把我拉近，指着我的心说：“爱在这里。”她说的话让我很困惑，因为除了能摸到的东西，我什么也听不懂。
我闻着她手上的花，边说边比划着问：“花的香味是‘爱’吗？”
“没有。”我的老师说。
想了想，我问：“温暖的阳光照在我身上，射向四面八方。这是‘爱’吗？”
我觉得没有什么比太阳更美了，因为它温暖的光可以让万物生长。但是沙利文小姐摇摇头。我感到困惑和失望。我觉得我的老师真的很奇怪。为什么不给我看“爱”，让我感受一下？
大约过了一天，老师让我把大小不一的珠子穿成两个大珠子三个小珠子间隔开的图案。我犯了很多错误。沙利文小姐没有责备我，而是耐心而善意地指出了我的错误，并告诉我要按照正确的顺序仔细排列珠子。沙利文小姐用手摸了摸我的额头，拼写了“think”。
一瞬间，我明白了事物的名称是在人的头脑中思考产生的。我第一次意识到，有些东西的名字，我的手并不总是能接触到的。
我花了很长时间思考“爱”这个词。现在我知道这个词是什么意思了。太阳被云遮住了，下了一场阵雨。
突然，太阳升起来了，太阳给南方带来了一些热量。
我又问老师：“这是‘爱’吗？”
老师回答说：“爱情就像一朵云，在太阳出来之前就布满了天空。”然后她解释说：“你知道，你摸不到云，但你会感觉到雨。同样，你不能触碰‘爱’，但你知道人的温暖可以注入到一切。不爱你就没有欢乐，就不玩。”
我的脑海里充满了奇妙的真理。感觉自己的心和看不见的东西，和别人的心紧紧相连。
我通过生活本身开始了我的学习生涯。一开始我只是一个可以学习的空白，但是老师让我开了眼界，让我有了发展进步的可能。她一来到我身边，就给我带来了爱和快乐，给我的生活增添了绚丽的色彩。她向我展示了一切的美丽。她总是试图让我的生活充实、快乐、有价值。
【第6篇】我的老师作文300字-小学五年级作文
在我心中，有很多人给我留下了深刻的印象，但最让我难忘的是我们班的王老师。
我的老师王有一头金色的卷发，一张和蔼可亲的脸，一双明亮的眼睛，一张雄辩的嘴，一双灵巧的手和两排干净洁白的牙齿。特别好看！
我记得有一次，我没听妈妈的话。早上起来阳光明媚，万里无云。早饭后我正要去上学。没想到，我妈拦住我说：“今天要下雨了。快来拿伞。”我心想：天气预报有时候不准吗？于是，我就跑得无影无踪了。放学后，突然，传来一声巨响。洋娃娃看起来像变了一张脸。它被乌云覆盖着。下起了倾盆大雨。我没带伞。我只能看着我的同学一个个离去。我的心像一群掉进锅里的蚂蚁一样焦虑。王老师走过来。他似乎看穿了我的心思，把伞递给了我。
王老师，我永远不会忘记你对我的好。涌泉相报，我也没心思还礼！
五年级是：周安静
【第7篇】我又爱又恨的老师作文800字-小学五年级作文
我又爱又恨的老师
刘继承铁力市第四小学五年级
我像蜡烛一样喜欢李老师，像园丁一样喜欢张老师，但我最喜欢让我又爱又恨的曹老师。
曹先生是我们的作文老师。他很瘦，骨瘦如柴，青筋突起，脸颊凹陷，颧骨突出，手上的血管像绿色的藤蔓。
我们又爱又恨曹小姐。你知道为什么吗？
我们喜欢曹先生，因为他风趣、幽默、负责任。他教了我们很多方法。记得有一副对联是这么说的。上联风趣幽默，负责任，人又好，下联学识渊博，心胸宽广，才华横溢。我又爱又恨。这和曹小姐一模一样。
你还是不明白！我给你讲几个故事。
有一次，老师告诉我们写作文不行？聚会？通过？h墙刷朔施婕龙s兴欢的绝招永信？樱桃越多？悬停？怪？照顾好骨架，拔出b？天鹅绒印花越多？偷扯眉毛？你是懦夫吗？陈欢？熊骷髅、昂钩、元淮、舒悦、烘焙、九涌、拮抗潘熊骷髅、安淮舒悦博@值奈易枪？伽玛？顾出兵？盖伊醋肫？时间打嗝尖锐湿疣
还有一次，我们班来了一个新同学。她比老师高一个头。我们小声说老师太矮了。老师听的时候指着自己的大脑说：“我们不比别人小，他们脑袋里的墨水多。”。相比墨水，老师知道很多名言。我们的曹老师风趣幽默又有才华。
有一次上课有人在玩，老师看到了，终于忍不住了。老师一生气就说：‘我受不了了。’老师走到一边说：“你要红果还是青果？”老师捏了两下。
还有一件事。有一次，有人在下面玩玩具。老师看了看，笑了一会，说：“拿来！”他哭丧着脸拿出来。乍一看，老师似乎很开心。老师高兴地说：“谢谢你的礼物。”我们突然大笑起来。
老师总是扣我的奖牌。有一次我在课堂上多嘴，老师立刻扣了我一章。我没坐好。老师接过笔说：“这是一个很大的收获！”一下子扣了两章，我大叫：“老师一下子划了一章，我心爱的一章！我这么大的时候丢了两个。我好可怜。”我们的曹老师是不是“无情而有趣？”
曹先生像蜡烛一样点燃了自己，照亮了我们。曹先生像一棵大树一样保护着我们。我为有这样有趣、幽默、让人又爱又恨的老师而骄傲。
教官：曹
【第8篇】老师那双眼睛作文200字-小学五年级作文
老师的眼睛刘梦雨，五班。(2)河北省沧州市南环小学
我弯曲了小树；
它看起来像——
小树会长得笔直。
我弄坏了我的桌子。
它看起来像——
桌子修好了。
我作业做错了；
它看起来像——
作业还可以。
老师眼里真的是“鬼”；
看——
我脸红了。
老师眼里真的是“上帝”；
看——
我的手变得更加勤奋。
我问，
那双善良的眼睛，
你到底给了我什么？
爸爸妈妈没有回答。
让我自己判断和咀嚼。
直到永远，永远.讲师：张如新
【第9篇】难忘老师的那双眼作文900字-小学五年级作文
眼睛是心灵的窗户，一只普通的眼睛是用来和别人交流的。老师的眼睛会说话，有时候会很严厉；有时候是鼓励；有时候是有利的。
那天，我正在上语文课，老师还没来。我趁机把学校借的书放到语文书里，看得津津有味。我的方法真的很好，一举两得。太好了，不会被老师发现，还能看课外书。我被书中的场景迷住了。我担心故事中主人公的悲剧命运；佩服英雄的机智和勇气；为英雄的胜利欢呼。就在我能看到入境的感觉的时候，妈呀！包青天来了！所有的学生都端端正正地坐在凳子上，害怕老师会把他们吃掉。只有我“一如既往”地看着，没有意识到危险。老师好像发现了我的小伎俩，径直向我走来。同学们不由自主地把目光转向我。教室出奇的安静，只能听到老师的脚步声，甚至还有掉针的声音。看到老师正要走在我前面，我突然意识到——老师来了！我迅速合上书，塞进书包。老师应该看过我的书，我心里想：“现在，我吃了苦头，老师一定会没收我的书。”。但是老师只是狠狠地看了我一眼。我被他的眼睛刺痛了。老师浑浊的眼睛里闪过一丝愤怒。我不敢抬头看老师，干脆低下了头。老师的眼神好像在说：“下次不要再看了，然后没收！”我暗自心想：下次上课再也不看闲书了。
老师的眼神虽然严厉，但有时也会被表扬。
记得语文课老师提问的时候，我举手他让我点名回答。我站起来，流利地说出了我的观点。老师眼里闪过一道光，照亮了他悲伤的眼睛。他好像在说：“好，下次继续努力。”我下决心下次振作起来，让老师更满意。
老师不仅用眼睛表扬我，还时不时鼓励我。
那次我上台表演说服。一起床就把刚才讨论的台词全忘了。我急得头上都冒汗了。我又看向老师的眼睛，老师的眼里有一种鼓励。当我看着这些眼睛时，我突然想起了台词，把它们说了出来，然后我长长地叹了一口气。
老师的眼睛永远不会忘记我。老师的眼睛伴随着我的学习和成长，鼓励我，给我上课，表扬我。老师的眼神告诉我不要骄傲，不要放弃。啊！难忘老师的眼睛！
徐慧琳，5级：
【第10篇】马老师，我想对您说刘西帅作文400字-小学五年级作文
马老师，我想告诉你
马丽娟，53班刘喜帅的导师
亲爱的马先生，其实我有很多心事要告诉你。
进入五年级后，我也发现自己进步很大。而你，用爱，让我走出了埋心两年的阴影。
说实话，我真的很想让你做我妈，可惜，不现实。我这么想是因为你了解我，了解我在想什么，了解我的性格，每一句话都可以说在心里。我想你也应该知道我的脾气，总是喜欢用我的幽默来支持你，让你生气。在这里，我想真诚地对你说：“对不起！”我知道，这一年来，你和赵老师对我特别关照，不断开导我；我也知道你所做的一切都是为了我的健康成长。
老师，谢谢您一直以来对我的照顾和包容。然而，我一次又一次地让你失望，一次又一次地没有信守承诺。但是，当期末考试来临的时候，我会尽我所能取得一个满意的结果。我相信这是你的期望，不是为了满足你，而是为了满足你自己，对吗？
老师，六年级了，还是教教我好不好？
【第11篇】老师哭了作文500字-小学五年级作文
今天是星期五，这节课是英语。下课后，我们都静静地坐在教室里，等待老师的到来。
过了大概两分钟，老师来了，她笑着和我们打招呼。让我们在第二面复习《让我们一起唱》中的内容，然后让我们把《让我们一起学》中的单词读两遍，然后开始提问。一开始同学们积极举手，讲得很好。老师给了每组20分，表扬了我们。然而，过了一段时间，一些学生的嘴变得焦躁不安。每当我们回答一个问题时，总有几个人在那里说话，学生的学习效率大大降低。我们永远学不会老师教过几次的单词。不管老师怎么喊，声音都没有停过。我真的很担心。英语课太重要了。他们为什么一点都不重视？
就在这时，“丁铃铃，丁铃铃”结束了，教室里顿时燃起了熊熊大火。学生们立刻变得吵闹起来，吵闹声、笑声、嬉闹声此起彼伏。老师压住怒火，然后讲课。谁知道林见老师被欺负得连喊：“滚，滚。”其他人加入了他的合唱。老师看着学生，又难过又生气，红着眼睛，眼泪在眼眶里打转。然后她拖着脚步走出了教室。
事后，我们都指责林、等同学，他们实在太过分了。老师就像我们的亲人一样。他们教会我们知识和做人的道理。他们值得我们尊敬。像林那样对待老师不仅伤害了老师的自尊心，还耽误了我们的课程，这对谁都不好。所以要尊重老师，像老师一样，做文明礼貌的好学生。
【第12篇】我要感谢黑板前的老师(转载)作文600字-小学五年级作文
从进校门开始，这一幕就一直定格在我的脑海里：老师们站在各自岗位的——黑板前，上课。
经过几年的观察；我在脑海里印了几张老师在黑板前的特写；
黑板前的老师深情。每次学生提问，征求意见，老师总是不肯来。在黑板前，他亲切而耐心地向学生解释。一次两次三次……老师的话很认真，字字如幻，换来的是大家的优秀成绩和全面发展的素质。
黑板前面的老师累了。为了站在黑板前，完成那天精彩的40分钟的课，也许是前一天晚上，他备课到深夜；为了更好地管理学生，也许老师来学校很早，在睡意消失之前就开始了一天的工作。
黑板前面的老师很漂亮。经过精心的准备，黑板前的老师是那么的淡定和舒服。优美的语言，友好的态度，巧妙的安排，把贪玩的心引到了知识的殿堂。一个老师的微笑，眯着眼，扬着眉，挥着手，一个笑话，一个批评，都是一幅画，一首诗，一首歌。
黑板前的老师很高兴。通过师生的共同努力，学生们取得了理想的成绩。老师的脸上充满了喜悦和幸福，因为这是他努力的回报，也是他辛勤耕耘的成果。他为自己的学生感到骄傲，为自己的工作感到高兴，更为祖国的未来感到高兴。
黑板前的老师就像一根简单的蜡烛，鲜红的火焰是他以热情和真诚为教育事业燃烧的心，这里的心一直激励着帮助学生走向成功的彼岸。
黑板前的老师并不高贵，很普通。他们一直兢兢业业地为我们服务。在此，我要感谢所有的老师！
【第13篇】老师的心中……作文300字-小学五年级作文
老师，你心里有喜悦吗？
为我们的进步而欢欣鼓舞。
老师，你心里在乎吗？
关心我们的学习。
老师，你心里有什么不情愿吗？
你那些不愿教书的学生。
老师，你担心吗？
担心你学生的成绩。
啊！老师，老师，你是一个
蜡烛，燃烧自己，摆放自己
知识是给学生的
老师，我想深深地对你说：
老师，我们爱你！
【第14篇】老师我想对你说作文450字-小学五年级作文
我磨蹭着慢慢走到老师身边。感觉舌头不听指挥。我结结巴巴地问：“老师，你在找什么？”？能为你做什么？”老师抬起头，用手扶着眼镜，从抽屉里拿出我的练习册，问：“你看看你的练习册，怎么没写这么多？“我就像被火点燃，又被闪电击中。我吓死了。我感觉我的血液要结冰了。但愿这一次结束了，老师一定会“砍”我。但是刘小姐轻轻拍了拍我的肩膀，温柔的说：“这次就算了。回去完成吧。下次别忘了做作业。”我深吸了一口气，觉得空气中充满了清新的新鲜氧气。
从那以后，我再也没有遇到过类似的问题。在老师的鼓励和帮助下，我慢慢克服了转学的不适应，对数学等学科产生了兴趣。
老师，您就像无限黑暗中的一盏路灯，让我们顺利到达成功的彼岸。不管遇到什么样的挫折，我一定会走下去，就像没有经历过风雨就看不到彩虹一样。
五年级：2350143325
【第15篇】未来的老师作文500字-小学五年级作文
未来将会是一个多么美好的世界！不仅科技发达了，人类也变强了，神舟七号上天了，老师也变了。让我给你看。
在未来的世界里，你还觉得老师是普通人吗？不，我一定可以回到你身边。纠正一下，不是人，因为人字前面要加机器二字，是机器人！听到机器人这个词，不要笑。不要小看机器人老师。他比普通老师更厉害。
这个机器人老师教我们语文课，‘不知道吃了什么药对不对’。怎么会有这么大的号召力，我们班的人都这么喜欢？哪怕我们听语文课最认真。
这位高年级老师如此努力地活跃了整个班级。但有时候很严重。我想告诉你一个秘密。事实上，机器人老师有三只眼睛，但你看不见一只。这个眼睛是专门给老师在黑板写的时候在下面偷偷说话的人准备的。不管你在等什么，机器人老师都知道。
这个机器人老师也很‘勤奋好学’，每天下课都问学生什么不懂。
这个老师也会在课堂上和我们一起玩游戏，分享我们的快乐。
唉！这只是我的一个梦。但是，如果你努力，机器人老师总有一天会开发出来的。
作者：罗晓
讲师：涂老师
类别：类别5 (5)
小学其他年级同类作文
给老师的毕业赠言
致老师：
三年如云过去，时间的天使把时针定得一丝不苟，准备离别。在这个离别的时刻，我们的心情像海浪一样汹涌澎湃。我记得刚进校门的时候，我们是多么的幼稚和幼稚。现在，我们长大了，脸上充满了成熟。我们记得刚进校门的时候只会加减乘除，多无知多可怜。如今的我们，似乎在天文上，在地理上，三年阳光雨露，三年辛苦，花开花落，五颜六色；果实成熟，硕果累累。花儿跳舞感谢这片沃土；果实频响是为了报答辛勤的园丁高飞，它的线还牵着你的手；无论游子走多远，他的母亲依然挂在他心里。无论我们走到哪里，我们都不会忘记你的老师——；我们会努力学习，把优异的成绩献给你们老师——！
如果我们是一艘船，你就是一双桨。只有用桨划水，船才能乘风破浪。如果我们是蜡烛，你就是火柴。只有点燃火柴，蜡烛才能明亮地发光。如果我们是郁郁葱葱的树，你是一个勤奋的园丁。有了园丁的培养，树可以又高又漂亮.
老师，六年悄悄过去了。也许我让你头疼，也许我让你担心，也许我让你舒服，也许我让你骄傲.无论如何，你永远是我亲爱的老师。也许你满嘴桃李，也许你不记得我，但我会永远记得你的教诲。
看着盛开的花朵，被你的汗水浇灌。加减乘除都数不过来！诗词歌赋不能赞美你的崇敬！你用知识的甘露浇灌我们理想的花朵；你用你灵魂的清泉滋养我们情感的美丽。"
打开相册，面对黄色的照片。可爱的面孔浮现在你面前。谁能忘记辉煌的童年？是你指引我们创造了不朽的画面。奖牌是证人，证书是法官。但最难忘的是生活的画面。我还能记得你肩上扛着便携式扫把和水壶假扮成记者，给我们讲了一个雪夜鲜红舌头的故事。是你带领我们去看展览，学会创造，开阔视野，丰富知识，让我们有了难忘的童年。渐渐的，我们都长大了，但最难忘的还是辉煌的童年。有一天，我来找你说，我们想继续我们的画面，但你还是不知疲倦。你让我对麻木不仁的石膏模型产生了兴趣，你让我自由地控制着萦绕心头的台词。渐渐的，我发现我离不开绘画，是你引导我选择的。难忘的老师！
老师，你是我心中的传奇。智慧与正义的体现，完美结合，改变社会风气。老师对我的好就像太阳月亮河流。真的很闪亮。它在清朝历史上很有名，不朽，永远活在我们心中！有你这样一个兢兢业业，时刻为学生着想的老师，我很骄傲！
老师，一旦你批评我，教育我，我无话可说。但是今天，当我离开的时候，我想告诉我的理想——。我要做一只鹰，永远不被羽燕欺负。我想成为一只羽毛燕子，可以横扫大海和天空。我想做芦苇，开开心心地和风调情——。不过我更喜欢上师范院校，在学校调戏老师，毕业后欺负学生。
（六年级，1100字）
老师，郁金香
黑板被漆得一尘不染
你在上面挥舞着青春的乐章
那些可爱美丽的音符
见证你永恒的时刻
在我们弯腰的那一刻，
我看到你背上的曲线了
像天空中的彩虹
描绘多彩的边缘
桌子上的一副厚眼镜
它似乎穿透了你明亮的眼睛
回想你深邃的双眼
也激起了我的内心，鼓励我永远前进
淘气的风推开了你的窗户
留在你身边
在你的办公桌前密切关注你集中的数字
静静地浏览你的教案
你带我们去欣赏海浪
就像慈爱母亲怀抱中的浪子
连接到天线的电波
这是我此刻的心弦
在小纸船上做梦
是你教的
染上鲜艳的颜色
是你教的
面对慈母。
我只能轻声说：
老师，
你是永不凋谢的郁金香
（六年级，300字）
我的语文老师
我的语文老师，姓贾，今天40岁左右。她留着长长的马尾辫，高高的鼻子上戴着一副眼镜。她的眼睛不大，但她很有活力。我的老师不仅漂亮，还能在教学过程中不经意地讲出重点，提高学生的注意力和专注力。
记得有一次，老师给我们讲了一首古诗，名叫《闻君官收河南河北》，是唐代杜甫的一首诗。老师把古诗词都念完了，不知怎么的老师让我们先自己念，然后回答老师的问题。我们每个人看完之后，老师问我们：“同学们，你们应该看完了。现在，我们来测试一下你刚才是否认真听了。大家都说诗中的‘剑外’是指诗人的位置吧？”听完老师的提问，我们全班都傻眼了。剑外？嗯，不知道剑外是什么意思。怎么知道是不是指诗人的地方？怎么办？怎么办？“老师，我知道答案了。”你听这个声音就知道是班长孙瑜的声音。“好吧，我们来谈谈吧！”老师说。孙瑜慢慢站起来说：“老师，这个问题的答案是正确的。”“哦？你怎么知道？”“老师，你刚才说的第一句话是，我听你说有诗人所在地的消息，所以我判断‘剑外’是指诗人所在地。”“嗯，很好，不愧是大班长，非常小心！是的，这个问题是正确的。看来你们都只是没有认真听！”听到老师这么说，我们都羞愧地低下了头。是的，我们刚才听得很仔细，但只有几个。
看，这是我的语文老师！
一年级：没停过
（一年级，600字）
