【第1篇】我教妹妹学英语作文500字-小学五年级作文
“你怎么看苹果？”“嗯.……苹果。”“对了，多聪明！”听完这些对话，你觉得老师是在给学生考英语吗？告诉你，你的回答没错，是真的，不过，老师和学生不是别人，而是旁边的小姐姐。小姐姐今年两岁半，话还没说完。她是怎么学英语的？实话告诉你！这是一个极其偶然的机会.
上学期快期末考试的时候，我正在读英语(不好意思，有点临时抱佛脚)，我读香蕉这个词的时候，小姐姐听到了，赶紧跑过来问我：“姐姐，你在说什么？”我听了很生气，说：“你烦不烦？我要做作业！”我妹妹管不了那么多，却一直问我。我厌倦了被她纠缠，只好说：“我在看英语单词！”“你刚才读了什么？”小妹又问。“意思是香蕉，香蕉！”“哦。”然后姐姐一边走一边嘀咕着什么。“香蕉”嘿，谁在看？就像姐妹一样。实际上然而，声音确实是从后面传来的。我迷茫地转过头，问她：“小姐姐，你刚才在说什么！”小姐姐回答：“我在读英语，香蕉！”“你怎么……”我大吃一惊，心想：姐姐的语言天赋真好，是学英语的料。她一定要好好培养，不能埋没。“于是，在假期里，我开始教姐姐学英语。但是给三岁半的孩子讲课有点难！有时候要图文并茂的告诉她，有时候还要编儿歌，但是姐姐真的是个好姐姐，因为她学习很努力。(嘿嘿，不好意思。)
【第2篇】新目标八年级(下）前9单元的英语作文指南作文2200字-小学五年级作文
单元1
一定要注意将来时的用法，比如写重庆的未来。你可以从下面这句话开始
我是重庆人。这是一座美丽的城市，有青山和两条大河。(我来自重庆，重庆是一座青山绿水环抱的城市)
重点一定要用一般将来时。
我觉得十年后，路会更宽更干净。(我觉得十年后重庆的路会更宽更干净)，山上的树会更多，重庆人会幸福很多，等等.
2台
本单位考点：回复求助信。当别人遇到困难时，给他们真诚的建议。
一般来说，首先你可以做很多事情。
那么我认为你应该(可以)……来组织整篇文章。常见的建议是：(1)你应该说对不起。你应该写封信。你可以给他买份礼物。(4)你应该和他谈谈，以便更好地交流。(5)你应该找一份兼职工作，等等
最后，别忘了在信的最后写祝你好运。
3单元
这个单位最重要的是用过去进行时表示过去发生了什么事情的时候有人在做什么事情。学生们永远不要忘记过去进行时的格式，过去发生的简短动作必须用普通过去式。(注意下面句子的下划线)
事故发生时，萨姆正在洗澡，尼克正在看电视。然后他们一起帮助注射的人。(事故发生时，山姆正在洗澡，尼克正在看电视，然后他们去帮助受伤的人。)
试着写一段话：
昨天早上老师走进老师的时候，我们正在休息。有些人在听音乐，有些人在做作业，有些人在说话。我正在和汤姆下棋。当我们看到老师来了，我们静静地坐着。
4单元
本单元最重要的语法点是报告(直接引语变成间接引语)。考察他的作文主要是为了报道别人的话或者评论。课本第30页的课文可能对你有很大帮助。但是，请注意：转述时，如果前者是过去式，记得在后面的从句中使用与过去有关的时态！
我拿到了我的成绩单。这次我做得不错。我的语文老师说我可以做得更好。我的数学老师说我很聪明。我的英语老师说我很努力。
(我收到了我的年级书。这次我做得很好。语文老师说我可以做的更好，数学老师说我聪明，语文老师说我努力等等…
5单元
本单元重点是假设if(真实性条件状语从句)。本单元作文的要点往往与第一单元的一般将来时相结合。尤其是命题是：你长大毕业后想做什么？如果你成为…，你将成为…(特别注意主句的将来时和从句的现在时)
例如：
毕业后我想成为一名飞行员。如果我成为一名飞行员，我会去世界上不同的地方，交不同的朋友。它会让我对外面的世界敞开心扉。
毕业后想当飞行员。如果我成为一名飞行员，我会去不同的地方，交不同的朋友，开阔我的视野等等。
6单元
本单元的重要语法是现在完成进行时，即有(一直)在做，表示从过去到现在做一件事持续了多久。常与“自for”连用。一定要注意：自和过去的时间点，为和时间段。
与作文相关的问题通常出现在写作爱好中，或者解释一件正在进行的事情(如竞赛)。例如：
我已经集邮3年了(从3年前开始)。我十岁的时候开始了这个爱好。(我开始集邮三年，九岁就开始了这种兴趣。)
第七单元
这个单位主要是委婉的问或者要求别人，主要用你介意(不)做…？或者你能(不)做某事吗？一般来说，考一篇作文的可能性不是很大。但也不能排除调查：你讨厌的行为有哪些，遇到别人会说什么？您可以用5个单位组合来写，例如：
当有人在公共汽车上抽烟时，我很生气。当这种情况发生时，我会对他说，"你介意不在公共汽车上吸烟吗？"当有人在公共汽车上抽烟时，我会很不开心。出现这种情况，我会对他说：“请不要在公交车上抽烟。”？)
8单元
和第七单元一样，这个单元不太可能参加作文考试。主要语法是口语，以便给出建议(为什么不做某事？/为什么不做某事？/怎么样…？/关于…？)，等等。本单元的作文可以结合第二单元的建议。
第九单元
本单元的关键句法是现在完成时(have/has/has分词)，表示某事已经做了或没有做。要特别注意去过的用法。例如：
我去过jiu寨沟。我是2003年去的。我很喜欢。(我去过九寨沟，我是03年去的。我很喜欢那里)
我学英语已经2年了。两年前开始研究。(我学了2年英语，2年前开始学的)
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【第3篇】学习英语的策略一作文600字-小学五年级作文
1联想记忆：1)音形联想，即按照发音规则背单词。2)形式与意义的关联，比如眼睛把两个e看成两只眼睛。香蕉把a一个个当成香蕉。鸟把b和d看成是两个翅膀。3)拟声词，与实际声音相关联，如共工咕咕声。
2.分类记忆：将单词分类，如动物和植物。可以找分类词典作为参考。
3.卡片记忆：随时和自己一起记单词，写出单词形状、词性、意思、音标、搭配、例句等。
4.感觉记忆：背单词时，不要只用一种感觉，要尽可能多的用感觉，比如听、读、写、看、记。
5.软件记忆：有电脑的可以用电脑软件记忆单词，如《开心背单词》，《开天辟地背单词》，《我爱背单词》等。
6.游戏记忆：在轻松愉快的气氛中，通过与自己和小组一起玩游戏来记忆单词。可以参考作者主页上的“英语游戏”。
7.歌曲记忆：唱英文歌背单词。软件里有《听巴》、《听超人》等多首英文歌，有歌词，有翻译。
8.阅读记忆：通过阅读英语张文、小说等记忆单词，注意选择合适的难度。
9.同义记忆：通过记忆带有同义词的单词，我们可以准确地理解单词的含义，而不必注意它们含义的差异。
10.反义记忆：通过反义词一起记忆单词，扩大单词的意义。
11.复习记忆：单词记住了，很快就会忘记。每隔一段时间复习一次，巩固所学单词。
12.品牌记忆：通过你看到的商标和广告，随时随地记忆单词。
13.联想记忆：最好不要孤立地记忆单词，要尽可能用相关的东西来记忆。1)联系张文的一般意思，联系上下文，2)联系短语和搭配。
以上是我平时学习英语的经验。如果每个人都适合，就不要去尝试。
【第4篇】初一英语作文：father'slove作文100字-小学五年级作文
母爱以其无私赢得了人们的赞美。事实上，父爱就是如此伟大。他们把爱埋藏在心底，永远不会表露出来。我父亲就是这种人。我记得有一次我感到不舒服。母亲那时不在家。父亲既是父亲，也是母亲。当他下班回家时，他会先为我做晚饭。他喂我的方式让我想起了我善良温柔的母亲。他的眼睛充满了爱和期待。那时我确实感受到了父爱。
【第5篇】英语智力iq题（答案大揭晓）作文100字-小学五年级作文
心如孟玲
昨晚喝多了，
头晕，定向障碍，
混乱中走错一步，
深入森林深处，
呕吐，呕吐，
被无数的鸟吓了一跳
【第6篇】初二英语作文：givememoretime作文200字-小学五年级作文
妈妈总是严格控制我。但是我认为有时候她太严格了。以我学习英语为例。她总是认为我是一个懒惰的男孩。她想要即时效果。但是你不知道学习一门外语需要很长时间吗，妈妈？每次她把我逼得太紧，我就想她一定会后悔那样对待我。随着时间的推移，我开始逐渐理解她的所作所为。我知道她爱我，希望我成为最好的。我也想做我自己。所以妈妈，不要总是强迫我太用力。这没有帮助。多给我点时间，我不会让你失望的。
【第7篇】一个愉快的周末（英语作文）作文200字-小学五年级作文
快乐的周末
我计划了一个快乐的周末。星期六早上，我必须去看我的阿姨。下午，我必须去购物中心购物。晚上，我计划做作业。星期天早上，我看电视，电视节目非常有趣。下午，我计划听音乐和画画。我想这个周末我会很累，但肯定很快乐。
一个愉快的周末
我打算过一个愉快的周末。周六的上午，我要去看望我的阿姨。下午，我要去购物中心买东西。晚上，我打算做家庭作业。周日上午，我看电视，电视节目非常有趣。下午，我打算听音乐和画画。我想这个周末我会很疲劳，但一定很快乐。
【第8篇】英语节活动——制作创意帽作文100字-小学五年级作文
中央二小学一年一度的英语节又来了。这个英国节日有一个叫做制作创意帽子的活动。
一回家就开始做创意帽子，制作上也有一些小争论。起初，我们在为选择帽子而争论。爸爸说：“圣诞节应该用圣诞帽。”妈妈说：“要有创意，就要用草帽。”他们两个争论不休，谁也说服不了谁，我也无法做出判断。这时候我请奶奶当裁判，让大家投票选哪顶帽子。草帽在这场争论中脱颖而出。之后，我们就分工问题进行了争论。爸爸说：“这顶帽子的大部分内容我应该看完。我和妈妈只是帮忙。”妈妈说：“爸爸很会拍照，他要拍照，我负责找照片，让我负责贴在帽子上。”我对他们的意见不满意。我认为英语节是我的活动，应该由我来决定。我对爸妈说：“这个分工你们听我说。爸爸负责拍照，妈妈负责贴东西，我负责剪东西。”
所以我的帽子完成了。最后，我想说：“这是我参加的最后一个英语节，请投我一票，谢谢！”
【第9篇】初中生中秋节英语作文作文100字-小学五年级作文
中秋节
中秋节是中国的一个传统节日。几乎每个人都喜欢在那一天吃月饼。大多数家庭一起吃晚餐庆祝节日。俗话说，"你家乡的月亮几乎总是最亮最圆的"。许多住在离家很远的地方的人想回去和家人团聚。和家人一起赏月吃月饼是多么幸福啊。
【第10篇】我的英语老师作文300字-小学五年级作文
我的英语老师。
我现在最喜欢英语老师。我的英语老师很善良，对待学生就像对待自己的孩子一样。虽然她没有孩子，我们却成了老师的干孩子。在英语课上，她不仅给我们讲课文，还在讲课时把一些故事带到教室里。所以我们都说她是我们学校五年级最好的英语老师，英语老师也很漂亮。英语老师再上课，手机响了，他再也不会了。我佩服的一点是，我没有同学，还有英语老师办的英语小组。每年都有很多人，有好有坏。学不好的老师不仅不嫌弃，还一遍遍教。直到教会，学得好的进步更快，英语老师穿得简单。与其他老师不同，英语老师经常表扬学生，从不发脾气。
这是我的英语老师。喜欢不喜欢？
【第11篇】两天的『英语戏剧课』作文1000字-小学五年级作文
周二，我的英语老师告诉我，我应该在周三下午和周四在第七小学玩英剧。虽然有点担心学习，但是在戏剧课上还是很开心的。
基督教公谊会对星期日的称呼
我们班大约有二十个人，教我们表演戏剧的外教叫丹尼。刚认识的时候有一种很亲切的感觉，上课的时候轻松多了。丹尼小姐，让我们先简单介绍一下自己。轮到我了。我大声说：“我是桑迪。我来自第二小学。”然后轮到我下一个同学，然后介绍他们都玩。老师开始和我们玩游戏。第一局是这样的：老师先分苹果组、香蕉组、葡萄组，然后搬个凳子围成一个圈。然后老师一背哪个字，那一组的同学就抢凳子，抢不到的就输了。我们打了几轮，我还是没输。我太开心了。随着时间的推移，已经五点了。所以我们先回家，然后明天准时回来上课。
回家的时候边走边回忆课堂上的游戏，因为太激动了。
第二天
早上早饭后，我因为怕迟到，匆匆忙忙去上戏剧课。就像昨天一样，我去了五楼，来到了熟悉的教室。今天老师真的开始让我们练话剧了。全班分成四组。每个小组写自己的剧本，要求每个人至少有五个英语句子。我们策划了一场银行抢劫，而我是一名银行职员。当我们练习自己小组的剧本时，我们会依次给老师看，让老师在方式和动作上给我们一些指导。我们就这样努力练习，一上午过去了.
下午，我们将在大舞台上正式表演。虽然这不是一个好机会，但我们仍然努力排练。终于，三点了.
上台前，我们按顺序坐下。表演开始了，首先其他人开始表演。看着他们努力的样子，我有点担心自己能不能打好。轮到我们了。我怀着紧张的心情走上舞台。一开始我们都表现的很好，但是等我松口气的时候，我的一个同学忘了台词。突然，我急中生智，用一句“再见”从我身边得到了消息。过了几分钟，演出结束了，观众激起了雷鸣般的掌声。与此同时，我心中的一块大石头被放下了。
每个人都表演完了，所以我们要分开了。虽然只是短短的两天，但还是让我怀念。在这短短的时间里，我认识了很多朋友；在这短短的时间里，我学会了很多游戏；在这短短的时间里，我的英语水平有了很大的提高。这难道不让我怀念吗？
最后，我向老师要了一封邮件，默默地离开了。也许这些快乐只能在我的记忆中找到。
【第12篇】轻松的英语课作文600字-小学五年级作文
这学期我们有了一位新的英语老师？鲁。我们都非常喜欢她的课。不信？请往下看？
程序1:颁奖仪式
因为她刚考完试，老陆说要给我们奖励。我们太激动了，都期待着早日送出“红富士”(一种奖励，每得一分，期末考加一分)。铃声终于响了，老陆笑了。原来我们的考试比(1)班好多了。“耶！”我们爆发出欢呼声。老小姐兴高采烈地报了名：“庄小焕，二，李丹，一……”“我的？我的呢？”学生们迫不及待地想问。费凤莲，六.“终于，轮到我了。我快步走了上去。老小姐幽默地说：“你能拿吗？要不要吃几个？”突然，学生们哄堂大笑。颁奖仪式以笑声结束。
程序2:指导
为了提高我们班的成绩，老陆特意为我们举办了这个仪式(其他班没有这样的待遇)。她给很多同学打电话，假装很难过，对我们说：“很多可怜的孤儿，谁来收养他们？”“哈哈哈.”学生们又笑了。看到袁哥是我同桌，我就收养了他。过了一段时间，孤儿就剩下几个了。我们组的何飞还没被通缉，老陆拍卖他：“何飞一次，何飞两次……”鉴于他的好成绩，我和沈佳文都举起了手。“我要费凤莲……”何飞恳求老师。“不听话怎么办？”“啊.呃……”“嗯，反正已经有人收养你了，下去吧！”刚说完，何飞迅速回到了自己的座位上.
【第13篇】英语联欢会作文800字-小学五年级作文
今天早上，我和田甜去上英语课。
老师一进教室就宣布：“由于这一周元旦刚刚过去，我们就不上新课了。这节课我们要进行一个比赛，叫做‘智力竞赛’，好吗？”学生们齐声欢呼。
老师转身走进小办公室，提着包走了出来。学生们蜂拥而至，打开了包。哇，是一大包好几种口味的干果蛋糕。老师说：“我正好有35道题，一题一题。正确回答几个问题就能吃几个蛋糕。哪个问题同学没有，别人答对了还能吃一块蛋糕。”同学？我好开心，真希望我是第一个。我和甜甜对视了一眼，开始了一场秘密比赛。
很快，游戏开始了。第一个回答是丁子瑞。第一个问题是用过去式造句。她转过头，想了一会儿，然后说道
昨天我吃了一些蛋糕。“于是她成功地得到了一个乌梅味的干果蛋糕。
看着丁子瑞熟练的撕开包装享受，大家都觉得痒痒的。我们多么希望自己是下一个！
接下来是何德杰的回答。她选了第七题，用介词填空。最初填写
in和an就可以了，但是她只是倒满，没有拿到干果蛋糕。唉，我觉得对不起她。
我饶有兴趣地看着这场战斗，很快我就明白了。我毫不犹豫地选了2号，也是一个用来填空的介词。我迅速填写第二个空格
但是是第一个空的或！我很着急，因为很多同学都举起了手，一个个搓着手，急切的想把我嘴里的干果蛋糕拿走。“算了，弄一个吧。”我暗自想了想，然后赶紧报了个。我坐下后，老师又问了其他同学，大部分同学说填a，“很惨，很惨，没那么甜。”我闭上眼睛等老师宣布答案。没想到，我选对了。我太兴奋了，迫不及待地想吃一块干果蛋糕。
后来，我陆续正确回答了几个问题。到放学的时候，我已经得到了六个干果蛋糕，比sweet多一个！
哈，元旦的这个英语课，我不仅赢了甜，还满足了胃。我多幸福啊！
【第14篇】初二英语作文：hastemakeswaste作文200字-小学五年级作文
谚语"欲速则不达"的意思是，如果一个人匆忙去做一件事，他可能会拖延完成这件事的时间，因为他可能会在这个过程中忽略一些重要的事情，不得不从头再做一遍。所以一个人应该做好每一步。
以记忆英语单词为例，每个学生都想扩大词汇量。但是这个目标不可能在一两天内实现。你应该坚持每天记住一些单词，并且每隔几天修改一次。这样你就可以把这些话牢牢记在脑子里。没有捷径。如果你想把所有的单词都塞进脑子里，而不去修改它们，你将什么也记不住。所以不要草率行事。欲速不达。
【第15篇】五年级英语作文：my good friend-作文100字-小学五年级作文
我有许多朋友。你知道他们是谁吗？它们是我的宠物吗？不，他们是我的同学吗？不，让我告诉你，这是我最喜欢的书。
我非常喜欢书。我喜欢读科学书、卡通书等等。它们不仅让我知道这个词有多棒，而且教我如何在社会上做一个好人，它们给了我很大的快乐。
我喜欢书！
小学其他年级同类作文
一年级英语
我的英国朋友叫吉姆。
他十岁，他的家人在伦敦，他和他的家人来我们中国玩。他有一个柯辛，他的名字叫于谦。他只有四岁，但他有很多问题。看，他指着筷子问我这是什么。
我和吉姆成了好朋友。几天后，吉姆说他想要，他说我爱中国。我会忘记你周磊，会有空闲时间伦敦看我。好的，再见，吉姆。再见。
（一年级，150字）
五年级英语
我们大多数人喜欢土豆，因为它们很好吃。科学家告诉我们，它们对我们的健康有益。
土豆是世界上最著名的蔬菜。马铃薯是欧洲的主要食物之一。世界上大约一半的土豆生长在欧洲。欧洲人认为土豆花很漂亮。到上世纪初，世界上几乎所有的国家都吃土豆。
多吃土豆，你会变得更强壮。
（六年级，100字）
快乐学英语
寒假的一个下午，xi阿姨要去学校值班，所以她带着我，正好赶上“铿锵英语”在那里举办寒假兴趣班。这时候，阿姨对我说：“你想学吗？”我在一个陌生的环境里看了看四周，心想：没有，我在那里一个同学都不认识！于是，我毫不犹豫地回答：“我不要！”xi阿姨鼓励我说，“去吧，试着挑战自己。”我点点头说：“好吧。”
来到教室的时候，已经有十几个学生在那里了，我有点紧张。过了一会儿，上课开始了，一个年轻的女老师走了进来。她微笑着和我们打招呼：“大家好，以后大家都叫我林小姐！”林小姐很善良。她和我们一起唱歌、玩游戏、跳舞。她还教我们几个词：早上、下午、晚上……我们都兴致勃勃地学习。然后，林小姐教我们做动作，并示意代表时间的四个字。然后，林小姐让我和另一个人比赛，看谁反应更快。misslin说“中午”，我做了相应的动作，很遗憾，比对手慢了一点。我心想：“这次一定不能输。”于是我竖起耳朵，认真听着话。然后老师分别念出了“早上，下午，晚上”这几个字，我立刻做了相应的动作。这几次我比对手快一点，最后赢了。misslin奖给了我一个小贴纸，上面有一只可爱的小松鼠。我很开心。终于得到了老师奖励给我的一只小狸猫！
今天下午过得多快啊！
（六年级，500字）
