【第1篇】有趣的语文课作文500字-小学五年级作文
有趣的语文课
董第三小学薛
五年级
陈秀雅
今天，我们进行了一次有趣的谈话。
下课后，陈先生走到讲台上说：“我在课前问一个问题。那些学生不喜欢写作？”几个胆大的同学立刻举起了手。其中一个学生站起来说：“我不喜欢写作，因为我总是不知道怎么写。”另一个男同学没等同学坐下，马上接过话头说：“我写作文的时候，不知道写什么好。”他们的演讲引起了学生的兴趣。
听完学生们的发言，陈先生想了一下说：“学生们不喜欢作文是有原因的。我觉得主要原因是他们不知道写什么。当然不能全怪你们。聪明的女人做饭不用米饭，但是米饭从哪里来？下面给大家讲个故事。”
我一听这个故事，同学们就兴奋起来，一个个坐直了，只有几个懒洋洋地蹲在桌子上。陈老师对我们说：“故事不能白听，要明白故事里的道理。”
然后陈先生开始讲故事，大家听得津津有味。听完故事，大家哄堂大笑，陈先生趁热打铁说？“笑话告诉我们要多注意，多看，多听，多思考，多积累素材，才能写出好作文，喜欢。”
“丁毒毒……”下课了，但我的心还在笑话故事里。
“多看，多听，多想”也深深地印在了我的脑海里。
【第2篇】我从blog中学习语文作文400字-小学五年级作文
腾讯推出了qq的私人博客功能，可以让每个qq网友都有自己的空间。四年级的时候，身边很多朋友都启动了这个功能，在上面写了一篇日志，转载了美式英语，让这个“小家庭”大放异彩。
我觉得有趣，打开了自己的空间。一开始是空的，没有日记本。如果我想自己写，又没有这种文笔，只能在别人的空间里转载精华，看看美式英语，逐步丰富自己的空间。我脑子里也有很多好词好句。有一天灵感的火花一闪而过，放出了一篇洋洋洒洒的日志，挺有意思的。同学和网友留言鼓励我。真的很有趣！于是开始写第二第三篇。越写越有趣，越ok。
更让我开心的是，之前让我最头疼的作文已经不可怕了。我一拿起笔，就充满了灵感，满满的材料，几篇文章，当众被老师表扬，自信多了。qq空间给了我很多惊喜和收获。
现在，我已经进入初中。虽然我忙于学习，但我会找时间经营自己的“小家”，因为他为我打开了学习写作和中文的大门，他给我带来了无尽的快乐，博客，我爱你！
【第3篇】欢乐的语文课堂作文400字-小学五年级作文
说到喜悦这个词，我们班的同学都很熟悉，因为我们几乎每节语文课都是在笑声中学习的，全班都充满了幸福和快乐。那种喜悦让学生们互相感染，让他们的学习更有活力。
宁老师经常给我们抄一些古诗，比如木兰诗，一些有趣的诗。我记得那是四年级的一节语文课。宁老师在黑板上写了一首诗：《虞美人》。写完后，宁老师让我们读了一遍，说：“同学们，这首诗也是一首歌。你想学吗？”“想学！”我们异口同声地回答，诗歌也可以用歌曲的形式来表达，这当然是我们想要的。于是，我们一遍又一遍地跟着宁老师，像在唱一首优美的歌，教室里充满了欢快的旋律：“春花秋月是什么时候，你对过去了解多少？”。昨晚小楼又偏东了，就像一条向东流的河。“我们唱最后一句的时候，因为声音和“捏”很像，每次在这里唱，同学们都会打起精神，好像要掐死一个人。同学们看完都自己笑了起来，教室里的气氛很热闹。
这就是我们的语文课，永远充满欢乐，每个学生的脸上都洋溢着幸福的笑容。在这里，我们不仅学到了很多知识，而且在娱乐中快乐学习，健康成长。
【第4篇】有趣的一节语文课作文500字-小学五年级作文
一堂有趣的语文课
吴，5班(3)
讲师：李宏玲
我们老师讲课很有意思，大家都爱听，尤其是综合活动课最有意思。每当老师教我们学习综合学习时，我们都听得津津有味。
记得那天上了一节综合活动课，内容包括填字游戏和歇后语。老师一说填字游戏，学生们就兴高采烈。先学哑谜吧。老师先说了第一个纵横字谜，“画是圆的，写是方的，冬是短的，夏是长的。”我们听着，做着手势，所有人都争先恐后地报告答案。都被老师否定了。我想了几遍，觉得不对。这时，一个同学站起来说“天”。老师赞许地点点头，给我们分析为什么是这个词。老师分析了一下，我们才恍然大悟。然后，老师问了下一个问题：“千言万语，木腰，太阳照下来，大家都说好喝。”这个谜语一出来，我就想到是“香”字。我高举双手，大声说出了答案。老师夸我很棒，我很开心。后来老师做了几个谜语让我们猜。我觉得每个谜题都很难。看着同学，有些皱眉，觉得；有些摸不着头脑；有人窃窃私语。过了一会儿，大家开始大声尖叫。突然，教室里挤满了人。老师边听边提示，面带微笑，饶有兴趣地看着学生们讨论。三五分钟之内，沉浸在谜语世界中的同学们纷纷走出迷宫。一系列谜语都解开了。成功的喜悦弥漫在每个人的脸上。
铃声一响，我们还沉浸在有趣的谜题中。
【第5篇】如果我是语文老师作文500字-小学五年级作文
如果我是语文老师，
如果我是一名语文老师，我会用自己独特的教学方法来激发学生对语文的兴趣，让学生知道每个单词背后都有它精彩的故事。
如果我是语文老师，我会用丰富生动的语言把枯燥的课堂变成一个神奇的世界。让学生融入文本，走进作者的心灵，感受文章的灵魂。在一节课结束时，总结重点，然后用一串单词把它们连接在一起，让学生感觉像故事一样，虚拟地留在脑海中。这样，学生对课文的理解加深了单词的含义，让学生知道了课文中的不同用法，从而提高了课外知识，使他们感受到了单词的魅力。
如果我是一名语文老师，在作文课上，我会给同学讲解写作的要领和技巧，让他们在课堂上练习，评论作文，提出和改进不足，让学生们互相循环，互相学习，不断提高自己的写作水平。
课文总结后，我会让学生玩成语接龙，加深对成语和单词的印象，让学生在快乐中不断学习和巩固。每次考试来了，所有的课都在复习，学生会很累。在作业中，我会让学生一点一点地学习和记忆重点、难点，背诵课文和诗歌。考试前，我和同学会回忆一下学过的东西，让学生轻松面对考试。
如果我是一名语文老师，我会使用不同的教学方法和优美生动的语言。把课堂变成书的世界，让枯燥的文章变得有趣，让枯燥的文章变得生动。这样学生可以更好地学习这一课。
【第6篇】竞选语文课代表发言稿作文450字-小学五年级作文
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！今天我竞选语文课代表的职位！
这一刻，我很紧张，也很激动！
语文是一门非常重要的学科，是知识的桥梁，是学好其他课程的纽带。那些方字里包含的文化带给了我无穷的乐趣，让我想去探索更多未知的知识。语文让我爱上了阅读，给我的生活增添了无限的趣味。
我喜欢语文。从高一开始担任语文课代表，积累了一些经验。如果这次你们选我当语文课代表，我会继续全心全意为师生服务。做老师助理，收发作业，布置作业，监督学习，维护课堂纪律。带动学生上课认真听讲，努力学习语文知识，提高阅读和写作能力，努力做学生的好榜样，和大家一起畅游语文知识的海洋，不断提高学习成绩。
如果这次竞选失败，说明我在某些方面做得不够好。我会借鉴别人的优点，找出自己的缺点，及时弥补自己的不足，争取下次选举成功。
真心希望大家给我一个有价值的投票，让我们携手共创新学期。相信我，没错！
我的演讲结束了，谢谢！
【第7篇】语文老师—“黑”王作文800字-小学五年级作文
我们班的语文老师很和蔼，不高不矮。私下里，我们称他为“黑王”。毫不夸张地说，他是“黑”王。他有着像木炭一样强壮的身体，像一个非洲青年。我们班有句话叫“黑王”去讲台上写板书只能看到粉笔悬空。光说长相，该说“黑”王本人了。
幽默的
“黑”王平平时话不多，但一上语文课就滔滔不绝，妙语连珠。尤其是课堂上一两句搞笑的话，有时候能把大家逗笑，甚至让我们笑得前仰后合。我们班有些学生喜欢在课堂上插秧。这时候“黑”王会巧妙地用他幽默的语言来对抗他。最后，班里除了哄堂大笑，只有同学尴尬。
温和柔软
很多时候，“黑”王看起来总是很温柔，似乎有说不尽的喜悦。尤其是我们班那些文学“大才子”，老师跟他们交流的时候总是面带微笑，即使他们一两次不交作业，他也不在乎。“黑”王上课很少生气。他不怕我们违反纪律，而是平静的告诉我们“时间是你自己的，浪费是你自己的”。这样的话给我们很大的震撼。“黑”王说话的语气很温柔，就像涓涓细流，涓涓流进我们的心里。我们都可以接受他的话。
严格的
不要看“黑”王肤浅的笑，他教会我们永远不要忽视，永远不要纵容我们。他的政策对我们班不同类型的学生是不同的。那些经常不完成作业，成绩不好的学生态度很严格。像我这样的中国“差生”不敢轻易和他面对面交流。在“黑”王班偷懒的人从来没有受到“黑”王的严厉批评，但他们从来没有好下场。上课时，“黑”王经常听写、默写，就像一把暗藏的武器，随时打在一个同学身上。被招的人就惨了。除了受到老师的严厉惩罚和家长的声讨，还有“熬夜”的折磨；学习好的学生可以赚更多的时间来提高自己的语文水平。正如“黑”王的名言：让好学生越来越好；学好不是老师教的，是自己学的。“黑”王对我们的严格要求就是以这种微妙的方式体现出来的。
“黑”王给我留下了深刻的印象，我从他身上学到了很多。他对我们的爱总是真诚而单纯的。
【第8篇】语文,想说爱你不容易作文400字-小学五年级作文
那时候我语文很差，父母叫我培养兴趣，不要偏科。但是我对语文没兴趣，也没兴趣背书，语文课也没认真。老师多次告诉我要努力，但我还是对语文课不感兴趣，一直认为语文不重要。本来应该是一节有趣的语文课，但是在我眼里已经死了。说我爱语文课不容易。直到那天，语文老师把我叫进办公室。
我觉得；老师让我去办公室。肯定没什么好事。可能是没听讲座吧。语文老师要对我施暴了。我走进去，看见语文老师摸着我的头对我说；张，你很聪明，但是读书并不意味着只要你聪明，你就会有好的未来。记性好不如文笔差。你已经学会了这句话，知道它的意思。老师只是想告诉你，读书不难，只要你用心，就能做到。并不是说你要努力学习，因为努力迫使你去读书，所以你一定要有意识，老师和家长不能天天看你读书。就算爸爸妈妈有这样的时间看你学习，你也不想做，所以一开始就要有一个好的态度去做。我听着听着，点点头，回家就跟我爸说，我爸点点头说；你老师说的对。你当然应该这么做。
慢慢的，我开始改掉以前的坏习惯，成绩慢慢提高。所以，中国人说我爱你并不容易。想要取得好成绩，必须付出汗水！
【第9篇】我敬爱的语文老师——熊老师作文300字-小学五年级作文
我四年级的时候，我们班有了一个新的语文老师，熊老师——。熊老师不仅是我们班的语文老师，也是我们班的班主任！他有一头黑发，一张红脸，一双弯弯的美眉，一双宝石般的大眼睛。他高高的鼻子下有一张樱桃嘴，嘴唇经常微微上扬，露出慈祥的笑容。
熊老师是一个在学习上对我们要求严格的老师！
记得有一次语文课，我作业填空错了，但是很不幸，这个填空是老师说的，我们班也没什么错，就是我一个人错了，老师暴怒，非常生气！老师在全班批评我，同学也说了很多。我很惭愧！老师问我：“告诉我怎么办！”“我，我，我，我不知道！”我羞愧地说。老师问学生以前的规定是怎么制定的。学生们大声说：“作业写两遍！”老师生气地说：“那你可以写两遍！”下次不要这样了！我低下头说：“对！我再也不会这样了！”老师的批评让我受益匪浅！
熊老师！我会好好学习的！
【第10篇】伴我成长的语文作文600字-小学五年级作文
我们已经熟悉的汉语，已经不能再熟悉了。中国人，以其深情的风格，为我画下了一幅永恒的图画；它以其灵动的旋律，为我谱写了不朽的乐章。语文，让我来补，让我明白文化传承的真谛。
从小学一年级开始，语文老师就开始教我们最简单的“a，o，e，i……”，然后教我们写作，让我们学会阅读新单词，然后教我们写句子，现在我们可以写出美丽的张文。可以说语文教师在这个阶段做出了很大的贡献。之所以能写出如此美丽的张文，完全与语文老师多年来的辛勤教学分不开。语文老师就像一个知识渊博的老人，引导着我们幼稚无知的孩子在知识的海洋中遨游，循着良好的引导，让我们知道了很多丰富的知识，让我们知道了什么是真，什么是善，什么是美，什么是假，什么是丑，把我们幼稚无知的孩子教育成聪明聪明有思想的学生。
语文也教我如何做一个好人。有一次，我去一个好朋友家聚会，在他的房间里看到了我很久以来一直很崇拜的电子游戏。因为我妈怕影响我学习，所以没给我钱买。看着这个游戏机，我脑子里不仅有一个想法：要么拿走他的游戏机，让我不用花钱就能享受。岂不是一举两得？最好的朋友不在的时候，我找到了合适的时间去拿游戏机，但我突然想起了语文老师给我们的《狼来了》，告诉我们要诚实。想到这里，我的手立刻向后一伸。
中文，陪伴我很久了。它聪明、神秘、深刻。它在历史的长河中嬉戏，走在绿色的文学草原上。穿过诗谷，穿过慈峡，穿过文峰。它来了，带着满满的果实，让我孜孜不倦地采集。中文和我一起成长！
【第11篇】记一次有趣的语文实践活动作文800字-小学五年级作文
快看！天空中的白云向我们班投来好奇的目光，大树探出头来。好像在开明星签售会。这是怎么回事？原来他们是在赶着给我们班举办的语文实践活动加油啊！
《漫游汉字王国》的实践活动比赛即将开始，我极度紧张，生怕自己的队伍输了。我们队是“梦之队”，我是“梦之队”的队长，但我肯定我的队会赢！我等不及了。游戏终于开始了。我们的队员自信地喊出了我们队的口号：“梦之队，冠军，加油！”第一关是汉字常识考。我们队赢了前面简单的基础题。说到风险问题，我的心跳了一下。他代表小千支支吾吾地说：“男人的类型是.有.图片和文本.不，有.单词.不.还有……”“嘿，这个小千肯定不在家。”“是！”组员抱怨，我皱着眉头，在想：怎么办？我该怎么办？“十、九、八……”离30秒回答时间越来越近了，选手们跺着脚像热锅上的蚂蚁——。“一个！”妈的，时间到了！“唉，”队员们失望地叹了口气。到达第五关不久，队员们一路上“杀兵斩将”，但还是落在了“梦想精灵”的后面。在这个紧要关头，我的心就像十八个水桶去打水——。这一次，我们两个队在换词比赛中打成平手，事情似乎有了转机。当老师叫我的学号“31号”时，我突然觉得头晕。我很认真的改正了成语，但是我们还是落后梦想精灵10分，总分70分，所以输了。老师安慰我们：“赢了不骄不躁，输了不气馁。不要气馁！”之后老师给了我们团队“精诚合作团队”的称号。在老师的鼓励下，我们重新站了起来，保持绿色，不打柴不打火。我们决心下次赢！
虽然我们失去了这一次，但我们知道了汉字悠久的历史和文化，充分感受到了汉字的魅力。希望老师们多举办类似的活动，开阔视野！
五年级：钢琴的旋律
【第12篇】语文书风波作文100字-小学五年级作文
今天的音乐课，大家都陶醉在美妙的音乐中，连铃声都没听到。等到老师发现的时候，课又要开始了。学生们飞回教室，拿出语文书，为下一节课做准备。
我以前都是翻出书包的，不好。为什么我的语文书没有消失？我睁开眼睛，把整个书包翻了个底朝天，还是没有影子。我的头脑一片混乱。当我明白过来的时候，无情的铃声刺耳地响起。曹先生已经准时站在教室门口了。好像没有希望向隔壁班的同学借，只好等老师批评了。
同学们都在聚精会神地听老师讲课，我却在心里默默祈祷：老师，老师，不要找出来，不然你不会批评我！为了不让老师知道，我假装很认真，心里一直在想。否则，我可能会用一本数学书来代替它。但转念一想：如果老师发现了岂不是更生气？就在我想着的时候，老师锐利的目光扫视了我一眼。我多么希望眼前的学生像山一样，可以挡住老师的视线。这时候老师让我们朗读课文，学生朗读。没有人发现我两手空空，但是我细心的同桌好像猜到了我的心思，把书移到了我身上。我很感动。终于过了这一关，我在努力松一口气。但是我的老师来找我们。我想：这就完了。我老师肯定发现了。我是学习委员，上课连书都不带。我会吗.原来是老师让坐在我前面的同学回答问题。我心有余悸，长长舒了一口气。然后老师让我们自学课文。我和同桌在看。我抬头一看，发现老师已经不自觉地向我走来。我的脸突然红了。看来这一刻要来了。曹老师轻声问我：“你的语文书呢？”我支支吾吾地说：“我.环顾四周，没有找到它。大概是忘在家里了。”老师严厉的看了我一眼，说：“以后别忘了。”我使劲点头，心里骂了自己几百遍：为什么做事这么马虎！
当我从学校回家时，我一眼就看到了放在我桌子上的语文书。我拍了拍说：“你什么时候从书包里跳出来的？今天被你折腾惨了！”
【第13篇】课堂外的语文“老师”作文700字-小学五年级作文
在每一节语文课上，你总能遇到一位博学的语文老师。我父亲是我课后的另一位语文老师。
识字——难！
我上幼儿园的时候，爸爸带我去爬山，陶冶情操。就说去厦门玩吧。他拉着我的小手，看着海浪翻滚。爸爸指着我的小手，看着五彩缤纷的天空说：这就是大海！他说，把“海”字写在我手里，我就是想不起来。爸爸在我手里写了一遍又一遍。爸爸说：“你要记住大海是……”我调皮地说：“好大！”。每一个字本来看起来都像一个人物，但是在父亲的引导下，我有了一双善于发现的眼睛。每一个字都无数次的画在我的手心，轻轻的，小小的。但在最初空虚的脑海里，我记得深刻而沉重。
观察通——累！
上学，也认识很多字。但是就是不喜欢观察。爸爸带我去绿地边上玩。这条河向远处蜿蜒曲折。有时候浪花打转，有时候又掉下来，让我很不开心。但那时候，我是无法下床用眼睛观察一切的。似乎只是一个场景。爸爸站在我身边，不知疲倦地说：“看，草也在动。它伸出头来！”爸爸又说，“一切都是活的。”终于，我笑了，一时间，文学的种子在我心里播下。
写美是——苦！
时光飞逝，时光飞逝。初三，写作文。爸爸是专家，他指着我的作文一句一句的指导补充。他还教我如何阅读和模仿。他每次都在微笑。每天日日夜夜的背后，我的作文倾注了父亲的心血。我的作文水平慢慢提高，脸上浅浅的皱纹也放松了。爸爸的工作很忙。我觉得爸爸不容易抽出时间。我感谢他，敬佩他。是爸爸把我领进了“语文”的大门，让我领略了门内五彩缤纷的世界。
朋友，中国人呢？记得要关心身边的事情，让别人关注你，你的中文才不会学坏！
南通闽校作文培训机构5级：余月
【第14篇】一节有趣的语文课作文700字-小学五年级作文
一堂有趣的语文课
“铃铃贝尔，铃铃贝尔……”开始上课。这一节是语文课。高老师要在教室里开一个促销会，来训练我们的口头表达能力。所以我们都很兴奋，等着老师来上课。
终于，高老师来了。她宣布促销会现在开始，全班顿时燃起熊熊大火。张明？他给我们介绍了一个自动音乐陀螺。首先他介绍了音乐陀螺的外观和颜色，大家听得津津有味。然后他教我们怎么玩。他看到自己左手拿着陀螺，右手拿着拉绳。他把拉绳插进陀螺上方的一个小洞里，用力把它拉了出来。陀螺快速旋转，一个悦耳的声音响起。这时陀螺周围也发出了五颜六色的光，非常漂亮。突然，教室里响起了热烈的掌声。
第二个领域是葛。她介绍了一款神奇的牙刷，却拿着手里的稿子推荐自己的牙刷。那把牙刷看起来和我们通常使用的牙刷没有什么不同。它很小，十几厘米长。白色的塑料手柄上镶嵌着几块绿色的橡胶块，晶莹透亮。真的很讨喜。她给我们介绍了牙刷的功能：这款牙刷内部有一个集成芯片，可以模仿人的说话。只要你不注意或者刷牙姿势不对，这款神奇的小牙刷就会提醒你，帮助你改正刷牙的不良习惯。听了她的介绍，感觉很渴望尝试，很想自己去尝试一下这个小牙刷的神奇功能。我们都很喜欢这把牙刷，给了她最高分。葛芷玄也高兴地走下讲台。
接下来是易灵杰，他卖一套组装好的电子玩具。他一边介绍一边熟练的组装，很快就组装好了。我们的目光转向拼在一起的飞镖。当他用手按下开关时，飞镖迅速旋转起来。他太凶了，所以放手了。飞镖飞到空中，慢慢落在平台上。我们立即鼓掌。易灵杰也满意地退下.
时间不等人，当我们的促销会议在快乐和紧张中达到高潮时，铃声再次响起。下课后，我们仍然沉浸在快乐的气氛中，没有醒来。这真是一堂生动有趣的语文课。真的希望以后能举办这样的活动！
讲师：高美华
【第15篇】语文第五单元后感作文500字-小学五年级作文
关于阅读长征故事的思考
同学们，你们还记得毛泽东写的《长征七律》吗？如果你还记得，你一定知道长征中一些感人的故事。今天，我读了一篇关于长征的短篇小说。
故事情节是这样的。长征途中，有个女兵叫小董，年仅13岁。她爬雪山的时候，大家都给了一个辣椒，她怕冷就嚼。小董怕辣，没带辣椒。小东刚爬到半山腰，冷得瑟瑟发抖。队员们不停地喊：“同志们，不要坐，坐了就起不来了。”到了山腰，小董真的是又冷又累，但她坚持下来，终于到了山顶。小董看到所有队员都滚了下来，离这几十英尺远。她也坐下来打滚，一百多英尺，终于成功翻过一座又一座雪山。
她教会了我两个字：坚持。没错，小董才十三岁，所以现在我十三岁，在父母的保护下长大，没有像小董一样克服困难，克服困难，坚持，勇敢。有安全感的是父母，所以想学习小董的精神。
小学其他年级同类作文
我的语文老师
我的语文老师孙老师是一位女老师。她很好，我们都很喜欢她。她很年轻。据说我们是她第二次教学的学生。她很年轻，皮肤雪白，留着长发。她高耸的鼻子上方有一副眼镜，一看就很有学问。
孙小姐工作认真。她教我们一次写一笔。老师写得很好。我们非常喜欢老师和她的话。
我们喜欢在老师开心的时候看她，因为她总是对我们微笑，但是老师生气了，我们就不敢看老师了。
总之，我们非常喜欢我们的语文老师。
（一年级，250字）
快乐的语文节
中国节日快乐
周霞追随信阳？消极担心？特别是芳香液体？
为期三天的中国节在同学的勉强下结束了。这个中国节日让我在中国认识了许多新朋友，提高了我的中文素养，感受到了学习中文的乐趣。
作为中国节的小主持人，我发现中国节大大提高了我的语言表达能力和适应能力。感谢班主任程老师和所有同学给我这个机会。这次中国艺术节给我印象最深的是“词汇积累大赛”。这场比赛让学生积累了大量的词汇。活动中，学生根据问题的要求，积极发言、回答问题，如描述人物外貌、描述人物性格、描述解释和理解的文字等。各组都跃跃欲试，争先恐后地回答问题，场面热烈而紧张。我很佩服同学的词汇量。我们真的应该向他们学习。
通过这个中国节日，我也认识到了自己的不足。平时学习语文的过程中，不注重积累，读书太狭隘，不注重发现和动脑。所以看到其他同学机智的言论给了我很深的启示。以后一定要用心学语文，多观察，多积累，多动脑，不断提高语文水平。
（六年级，400字）
一堂语文课
语文课
今天，我们去多媒体教室。
这节课，我们玩了“冒名顶替”的游戏。游戏规则如下：每个学生都要把自己的名字改成坐在你后面的同学的名字。老师点名时，“冒名顶替者”要站出来报自己的名字。如果他犯了错误，他应该因学习动物的名字而受到惩罚。我心想：哈，我要当王一了。嘻嘻，“我的名字”真好听，但是不要提“王一”这个名字。我没有及时站起来怎么办？什么动物叫？琳琳将成为我！杨老师说：“我要开始了。”我们一听到这话，立刻把椅子移到了隔壁的桌子上，挨着隔壁的桌子。
杨老师说了两遍“我要开始了”，我有点不耐烦了。既然要玩，就赶紧开始玩。为什么一直提醒我们？
“庄姗姗！”杨小姐突然说道。
真正的庄姗姗站起来，又坐了下来。陈豪反应过来喊道：“庄姗姗来了！”我们笑了。杨老师因为他像动物一样叫而惩罚他，提醒他：“学着像猫一样叫。”陈皓似乎抵制住了方家翊，学会了像狗一样吠叫，学生们用笑声淹没了陈皓。过了一会儿，坐在陈皓旁边的宸妃说：“杨小姐……”我们把注意力集中在桌子上。原来“庄姗姗”羞于把头伸进抽屉，我们笑得更厉害了。坐在我旁边的史天浩说：“我的屁股开始冒烟了。”还好只有我听到，不然会引起更多的笑声。
这节语文课以笑声结束。
（三年级，500字）
