【第1篇】小学生五百万年后的地球作文300字-小学一年级作文
有一天，我在上学的路上遇到了两个陌生人。他们兴高采烈地对我说：“孩子们，你们想看看五百万年后地球会是什么样子吗？”，我很惊讶，他们会是骗子吗？犹豫了一下，他们还是拉着我的手，来到一个角落，在我头上放了些东西。突然觉得天旋地转，醒来后发现自己身处异乡。
那两个人来找我，告诉我这是五百万年后的地球。跑到街上，眼前的美景让我目瞪口呆：街上鸟语花香，人们穿着飞鞋，住在可以推开的房子里。这与五百万年前的地球相去甚远。没有汽车和工厂的废气，人不乱砍树，人和动物都精通语言。
不知道什么时候那两个人走过来对我说：“小同学，我们该回去了。”之后他们又把那个奇怪的东西放到我头上，很快我又回到了2008年。我认为：500万年后，地球人的科技和环保意识值得学习。
【第2篇】浅谈现代中学生的劣根性作文1400字-小学一年级作文
本来想用文字来改变现代中学生的坏习惯，至少在我身边就够了，但现在突然意识到，已成定局的事情是任何力量都改变不了的，无论是鲁迅先生还是马克吐温，即使有深厚的基础和巨大的号召力，也改变不了现在的不良风气。
我也不是专家。我不能说太多。简单说一下就够了。
第一，变相嫉妒。本来，我是不想把你的事翻出来的。但这样的现象在x君身上最为明显和普遍，x君似乎任何人都可以嫉妒，但这种嫉妒被扭曲了，性质完全不同，变成了无休止的诋毁和中伤。如果你嫉妒我的好，那么x君一定算在内。只是他的技术太高超了，根本藏不住。只是我身边的事。一句又低又粗的话，x先生很贱！而且从他的角度来看，他肯定比我强多了？不然怎么会这么用力打我？他已经彻底掌握了俗字，即使是无法弥补的过错，他也视之为艺术，因为这是他唯一的精神支柱。他创作的低俗打油诗真的很出彩，但是只有他能写。
二是以自我为中心的霸权心态。我之前写过z先生，他是这个组里唯一有这种表现的人，显示出他独特的个性。他总是想把这个思想注入他的大脑：服从他，服从他，让他成为国王！不要觉得我太夸张了。我只能告诉你，z先生不懂得与人相处。他天真的想法告诉他：不想当批工，就当君臣。所以他尖酸刻薄的性格是他的武器，他总想征服任何人，却一次次失败。这里顺便说一下我对z君的态度，所以我对z君唯一的友好态度已经荡然无存。
而在这里，我突然想到，有些人想向z君的利己主义学习，但最后失败了，只好实施低级的暴力恐吓。
第三点，不知道具体怎么描述，觉得太差了，无法用语言描述。为什么要实行应试教育制度？为什么好的学校会举办入学考试来招人才，招学生？而我想问，中学生又去了哪里？学校好不好不是大问题。世界上好学校和大米一样多！问题是怎么进去，一个是靠天赋，但是有点累。另一个简单多了。就坐在钱做的魔毯上飞进去。有人不服：你有才华，可以去清华北大读书！你先质疑他的逻辑：你有钱，为什么不读？
我知道我在人们眼里不能低俗。我没有夸张。是真的。在这个泛滥的社会里，与“学习”相关的一切都是一夜。社会在发展，在成熟，在完善，在进步。我为自己不能改变什么而难过。文字的宣泄逐渐成为我自己补救自己的方式。
回到正题，厌学已经成为中国大多数现代中学生最严重、最有害的现象。现代中学不读书在干什么？说到底，只有两件事，推广帮派，扩大在学校的势力范围；搔头吸引别人的注意。
有一种东西喜欢这样做。——病毒
现代中学生，喜欢被epola控制，情不自禁的去做自己不想做的事。说起这件事，我不禁要骂一句人：21世纪的中国缺的是人才，不是美女，不是帅哥，不是校霸。但是，可悲的是，我们看到我身边的东西，才能看到这许多不好的情况。中学生品德缺失有多严重？可以说，中学生已经踏上了社会的门槛。可能是社会上的疯狂浪潮吞噬了他们的心智，无法补救。重复这句话：21世纪缺少的是改变这种严酷现实的人才，而不是学校暴君和阶级之王的压制！
以前没有人愿意拿着“八荣八耻”的镜子。希望我信里写的这篇文章也能成为一面镜子。谁拿都无所谓，反正能体现出来。
写完后，这种现象越来越严重。现在，对我来说，总结一下我身边这些中学生的素养是非常简单的。两个字：
粗俗的
【第3篇】记住班里的一个学生作文200字-小学一年级作文
我们班有一个同学。她是一个女孩。他的脸很黑。她很瘦，留着长发。她没有父母。每次放学后，她都会看到别人的父母来接孩子。他感到很难过。她在想，我是一个没有父母的孩子。我想找到他们。第二天他又去上学了。她看见他们了。她又看了看。好像是真的。她很开心。一年级333.6亿
【第4篇】改正缺点，我也是好学生作文300字-小学一年级作文
改正我的缺点，我也是一个好学生
五莲县实验小学
一(3)
谢怡然
一个衣衫褴褛的老人正骑着三轮车艰难地爬山。我每天下午放学后都会见到他。
有一次，我又遇到了老人，但是这次和往常不一样的是，老人的车后面有三个和我差不多大的小学生在学雷锋帮老人推车！路过的人都竖起大拇指称赞道：“又有‘小雷锋’了！”“真是个孩子！”。尽管爷爷满脸汗水，但他还是慈祥地微笑着。我一方面为他们高兴，但心如刀割。看着身边的人，感觉他们在嘲笑我，说我是个不愿意帮助别人的孩子，太自私了。
我必须改正自己的缺点，并准备好帮助别人。这样大家就会喜欢我，和我交朋友，让我的身心充满阳光和快乐！
【第5篇】我是小学生了作文450字-小学一年级作文
8月27日星期四可以
我今天早上七点钟准时起床。我对妈妈很听话，刷牙洗脸吃饭，很兴奋。因为今天爸爸要带我去小学报到。
7点35分，我背上漂亮的书包，和爸爸一起下楼。小学在我家附近，爸爸不用开车。上学路上有点肚子疼！可能是紧张！从今天开始我就是小学生了！当我和爸爸一起走进实验小学的时候，操场上已经有很多家长和孩子在排队了。我环顾四周。教室比幼儿园多，楼比幼儿园高。操场的另一边有一张乒乓球桌。比我们幼儿园的孩子多得多。还发现儿童队居然在我们幼儿园看到几个小同学，心里好开心！点名开始！我被分配到一年级三班。不一会儿，班主任就要带我们的孩子去教室了。父亲和我告别了，所以我不知道父亲被带到了哪里。我有点担心我父亲。
教室和幼儿园也不一样。一个人坐在小桌子前，不能互相聊天。老师把书分发给每个人，
然后告诉大家，从今天开始，你就是正式的小学生了！
北京市石景山实验小学一年级孙一丹：
【第6篇】魔法学院的学生——我作文800字-小学一年级作文
时光飞逝，日月如梭，转眼间就是22世纪了。那时候我已经大学毕业了，很荣幸来到魔法学院学习魔法。
魔法学校刚刚开学，现在正在举行开学典礼。所有的学生都需要用一顶会说话的旧帽子(分院帽)进行“分类”，分配到不同的学院。四个学院的每个学生都有自己的特点，斯莱特林充满野心和狡猾；拉文克劳的魔法师智慧很高；格兰芬多勇敢；赫奇帕奇公正忠诚，我却被分到格兰芬多。这里的开幕式很独特。天花板变成了天空的背景，挂着蜡烛。校长说话的时候还时不时的变魔术。说到打扫卫生，校长拿出魔杖，对着空气猛地施了一个咒语。突然，一个人出现了，拿着扫帚，在舞台上扫来扫去，扬起一大片灰尘。一到下雨，天空就下起了小雨，让人感觉凉爽。更奇怪的是，当雨快要碰到地面的时候，竟然奇迹般的消失了！校长讲完后，打了个响指。突然，几件衣服从空中飞来，分别落在每个人的手上，大小刚刚好！原来这是校服，上面印着学校特有的logo。我迫不及待地想回宿舍穿上校服。啊，适合我，舒服！
换了衣服后，我们大学刚毕业的地方变成了一家华丽的餐厅。每一桌都有一顿吃不完的晚餐，吃饱穿暖，让人吃得津津有味，回味无穷。午饭后，我们开始学习第一课：飞行。老师让我们站在扫帚的左边，让我们喊“上来”。突然，扫把在我手上弹了一下，吓了我一跳。站在我旁边的男人喊了几声都没反应。最后，他大声喊道：“上来”。扫帚上来了，在他桌子上蹦来蹦去，逗得我们哈哈大笑。然后，老师让我们坐在扫帚上，双脚跳起，飞上天空，让我看到了美丽的风景，让我陶醉在风景中。我惊呆了。其他同学都下去了，我却不知道，这让我很没面子。晚上又来了一顿饱餐，我迫不及待的拿起两只鸡翅狼吞虎咽。我正想着哪一个，一个人从盘子里飞了出来，哦！原来是学院的灵魂.
转眼间，一个学期过去了，我们该告别魔法学院了。太可悲了！
【第7篇】我是小学生作文100字-小学一年级作文
乌拉尔，小学，多么神奇的词？是的，我来到了一个陌生的世界，这里没有更多的滑梯，更多的是操场，跑道，花，草，树，树上的鸟，喋喋不休。
那高大雄伟的大门，高大的铁栅栏，走进来，新面孔，匆匆忙忙，你抱我挤我，呃，真热闹！我喜欢
小学，我来了！
【第8篇】关于学生出书的想法（教师手记之340）作文1600字-小学一年级作文
感觉
何谓爱情？
心中的爱，
我无法摆脱它，
地球的尽头，
坚定不移！
喜欢这个吊坠，
和我一起飞。
汹涌的海浪，
爱上了漂浮的白云，
至死不渝，
白云动了，
哭，
尸体掉进了海里，
爱的力量，
_ _ _ _ _ _ _ _太好了！
健康，
为了证明这点，
爱情，
存在的痕迹，
我飞行了几个世纪，
只为恋人，
不会陷入灾难，
失去你的天空，
从现在开始！
【第9篇】小学生安全作文1100字-小学一年级作文
生命是宝贵的，人的生命应该珍惜。交通安全是生命的一部分。有童谣，提醒——路口的红绿灯交通安全，指挥交通显示神奇力量；绿灯亮了，就放心去吧。红灯亮的时候，不要急。当灯亮着的时候，每个人都应该遵守交通灯。就连小时候的民谣都提醒你要遵守交通规则，不要闯红灯，你就要当初中生了。不遵守交通规则能安全吗？据统计，xx年8月，全国道路交通事故21150起，死亡5660人，受伤25418人，直接财产损失0。83亿元。交通事故违反交通规则，权利受到损失。
去年10月3日，黄啸阿姨发生了一起严重的酒后驾车交通事故。那是第十一个黄金周，黄阿姨去同学聚会，去东莞品尝著名的鹅汤。回来的路上，司机酒后驾车，黄阿姨乘坐的汽车与停在路边的一辆大卡车相撞，造成“四死一伤”的悲剧，但黄阿姨幸免于难。当时黄阿姨身子一歪，躲过了这场劫难。小在一次车祸中失去了母亲。车祸前不久，她离开了她，去了另一个世界。即使已经不在了。我想，在我痛苦的时候，她幼小的心灵承受不了沉重的打击。可怜的东西！全国都在谈论南京的酒驾事故。据新闻报道，酒后驾车的司机被判死刑。仅仅一杯干白葡萄酒，就让无辜的生命瞬间消失，让一家人遭殃。酒驾真的对别人有害！
人的生命是短暂的，它永远消失了。我们应该遵守交通规则，“快乐上学，安全回家”，珍惜宝贵的生命。父母失去孩子，孩子失去亲人，每个家庭都幸福快乐。让我们开始吧，时刻敲响安全的警钟，像关爱生命一样珍惜交通安全。
说起南京，自然会想到南京的珍珠泉。南京珍珠泉位于浦口以西6公里处，已建成南京唯一的省级旅游度假区，占地1400多公顷。
走进珍珠泉的大门，左边不远处就是珍珠泉的泉水，从石缝里欢快地涌出来，酷似小珍珠。在泉水旁边的岩壁上，还有一块从岸边延伸到泉水的石头。这就是传说中的水龙头。据说只要能把硬币投进水龙头的嘴或头里，许的愿望就会实现。
走到珍珠泉深处，发现里面藏着一个很大的游乐园，惊险的过山车，恐怖的“森林探险”，安全的长城索道……眼花缭乱。其中，我最喜欢玩“过山车”。我们坐在过山车上。工作人员系好我们的安全带，告诉我们不要回头，不要摇摆，因为车就要启动了。然后我们在半空中以不到20秒的速度飞行，车上的人兴奋地尖叫起来。不一会儿，我们安全着陆，我的心里爆发出喜悦。
在珍珠泉的西北部，有一个野生动物园，里面有凶猛的狮子和老虎，跳舞的熊和许多聪明的小猴子。
长城在野生动物园的最北部。爬上去很累，气势雄伟。在长城拍照会有成就感。这就是美丽的珍珠泉。
一年级：星夜雨夜
【第10篇】也谈小学生作文的创新与落俗作文1400字-小学一年级作文
有很多关于“只有……”世界上，但让我印象深刻的是巴金的一句话，“只有写作，你才能真正写作”。这句话应该是给广大作家的一个忠告。
巴金是一个说真话的人，这句话也很真实，没有华丽的装饰，就像朋友之间的交流，比知道很多道理的人实用很多倍。他讲的是写作成功的真正秘诀，就是实践是硬道理。
我们常说，不如退成一张网，去尝试，去实践，你就会朝着成功前进。对于很多事情，我们都知道很多道理，但问题是到底是谁真正实践了，并且脚踏实地的做了。比如，我们都知道阅读对于滋养学生的知识、素养和情感有着重要的作用，但又有多少人真的想让他们对阅读产生兴趣，并为之孜孜不倦呢？实践的作用不仅在于实践，还在于它是一个循环的过程。就马克思主义哲学而言，是实践-总结-再实践-再总结。每次练习后理论理解都有提高，然后再练习的时候就有了新的高度和更好的练习。最后，在这个循环中，它不断螺旋上升，达到一个突出的状态。
写作是真理，其他也是。按照按时练习的理论，我们也可以说“只有读才能真正读”，“只有教才能真正教”，“只有唱才能真正唱”等等，现实中可以找到这种现象的例子。比如围棋高手，要想不断提高自己的棋艺，长期坚持不懈的下棋是必不可少的。如果允许他不跟任何人交手，而是自己琢磨，或者在理论上研究，他就很难有进步，甚至以前学过的很多东西也会逐渐淡化。如果老师授课，多讲理论，没有实践，还是会像旱鸭子一样上课不知所措。相反，如果他们有相当的课堂实践经验和体会，接触到相关的理论，就会有一种似曾相识的感觉，至少会有似曾相识的味道，因为理论总是来自实践。再比如唱歌。现在很多人喜欢听原创歌曲。为什么？或者因为人是唱歌的，不是装的，可能没有练过正统的发音和唱功，也没有太在意。他们只是有着自己独特的唱法和日积月累的优美嗓音，而正是这些在实践中获得的最纯粹最真实的声音打动了每一个人。
巴金的话清楚地告诉我们，“唯”的条件是必不可少的。再好的其他天赋，即使有不忘任何事，三步写诗的能力，没有这个条件也不是“真的会写”。“写”不难。难的是“真的写”。很难说对“真实”的理解。大概是有伟大自然之路的大师才会有这种体验吧。他们的“无术”“无能”已经到了游刃有余的状态。那些“真能写”的人，应该脱离一切的束缚，被技巧所驱使，自由无私。
(2007年8月29日)
【第11篇】不要让作文成为小学生的负担作文1600字-小学一年级作文
不要让作文成为小学生的负担
兴国红门小学
郭先清
很多刚毕业的语文老师，第一次接触作文教学，可能会感到无所适从。现在结合我十几年的语文教学经验，谈谈对作文教学的一些感悟。作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出，学生要关注周围的事物，乐于用文字表达，增强写作自信心；要明白作业是为了自我表达和交流。在教学中，我感觉大部分学生认为写作太难，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁不知道写什么，对写作失去信心，不愿意写。我认为这种情况与教师的教学思想、态度和方法直接相关。作为一名语文老师，我深深感受到作文教学的难度和难度。那么，如何引导学生有效写作并联系我的教学经验和实践，我认为应该从以下四个方面入手：
第一，作文教学不能流于形式。要精心营造场景，激发学生表达——的欲望，才能解决学生想写的问题。
作文教学难，首先，学生很难没有原始的、基本的欲望、冲动和兴趣去思考它、热爱它；其次，“巧妇难为无米之炊”，感觉没什么好写的。因此，激发学生的表达欲望尤为重要。激发学生表达欲望的形式和方法多种多样。心理学研究表明，活动是孩子的本能，乐趣是孩子的天性。一位哲学家曾经说过：“当我们按照人性做事时，一切都会变得很简单。”所以作文教学要联系孩子的实际生活，把作文表达回归到有趣好玩的活动中，或者让学生走进生活，感受生活，让学生充分参与活动和生活，有激情，有感受，有素材，把“要我写”变成“我想写”，想写的问题就迎刃而解了。所以要注意写前指导，强烈反对写前“不作为”，只唠叨命题、中心、选材、立意等。不要轻易开作文命题，束缚孩子的个性。孩子是最有个性的，不同的个体有不同的喜好和不同的表达方式，这就决定了学生会选择不同的题材和不同的表达方式来反映他们眼中的世界，孩子的写作会在他们眼中创造出一个丰富多彩的世界。写作是一种创造性的活动。如果老师对学生束缚太多，就会导致语言匮乏，内容片面，思维僵化，孩子兴趣缺缺。因此，作文教学应该尊重学生的个性差异，遵循儿童的学习心理特点，创新作文形式，让不同智力发展水平的学生自由地表达自己的感受，表达自己的所见所闻所想，在写作和表达中体验作文的快乐。3紧密结合学生的实际生活，激发学生的写作热情。生活世界是取之不尽的资源宝库。如果把写作活动看作是多彩生活的延续，它就会焕发出无穷的写作力量。叶圣陶说：“人生如泉源，文章如溪流。源头丰富但不枯燥，溪流自然活下去。”学生写作的内容一定要贴近实际生活，针对学生的体验和兴趣，才能真正调动学生写作的积极性。
第二，鼓励学生说实话，表达自己的真实感受。——解决学生写什么的问题
“要有活水的来源。”生活是写作的源泉，大自然是孩子最好的老师。生活是作文的源泉，生活是作文，作文就是生活。为了让学生有话可说，有话可写，有感觉，学生的作文必须反映他们的真实生活，表达他们的真实感受，体现他们的童心。首先要引导学生从生活中提取素材，捕捉生活中感人的场景，积累丰富的生活素材，让学生知道写作就是用笔来描述生活。我们应该引导学生勇敢地体验生活，在生活中发现和探索。真情实感是最感人的，真情实感是学生写作的第一手材料，不仅丰富了学生的内心体验，也提高了学生的认知水平，使学生最大限度地释放想象力和创造力。比如，在学生们经历了劳动的艰辛和劳动课的兴奋之后，我安排了一篇作文来写劳动课，让学生们把自己在劳动中看到的、听到的、做的、想到的、体会到的场景描述得非常真实、生动、感人，把劳动的激烈场面写得真实、具体。周日，同学们参加了家里收割小麦的工作，有同学把自己的工作经历和感受写进作文里。他们有的写辛苦，有的写生活不易，感激父母。字里行间的真情实感真的让人感动。让人觉得孩子突然长大了，懂事了。如果没有亲身经历和感受，写出自己的真实感受是不切实际的。所以要坚持作文与生活相结合，作文与生活相结合，防止无病呻吟，编故事，制造虚假感情，说空话，夸大话。
其次，教师要欣赏和尊重学生的工作，让学生敢于说真话。作文中有说真话、表达真情的内容，即使表现出消极的道德思想或语言不规范，教师也要指出表扬和表达真情的良好迹象，在肯定学生表达真情的基础上，引导和纠正学生在其他方面的问题。
第三，教给学生作文方法，实施作文指导——，解决“怎么写”的问题
首先，教师要引导学生仔细观察。让每个学生都有一双敏锐的眼睛和一颗敏感的心。培养学生的观察能力，首先要培养学生良好的观察习惯：教师要引导学生做生活中有爱心的人，仔细观察身边熟悉的人和事：这些人和事有什么特点，给你留下了什么深刻的印象等。观察期间会有突发奇想，有表达的灵感，有表达的欲望。
其次，在教学中实施作文指导是必要的。叶圣陶说：“教材无非是个例子。”课本收录的课文，都是经过仔细推敲的优秀典范。作者构思巧妙，行文有序，观察视角独特，都是学生学习的好材料，让学生模仿优秀课文的写法，思考和领悟作文的真谛。教师在讲授每篇课文时，应充分利用教材作为直观的例子，使学生能够全神贯注地阅读，自由思考，自由讨论。在此基础上，教师和学生可以一起有规律地总结要点，然后为学生提供适当的时间和空间来从迁移中学习，巩固他们的作业知识，并提供一种快速写好作文的方法。比如五年级第二册《理想的风筝》篇教学时，对刘先生外貌的描写，既表现了刘先生残疾的特点，又揭示了刘先生正直的性格和执着的人生追求。让学生明白，在描写一个人物的外貌时，不仅要抓住主要特征去写，还要从外貌描写中表达人物的精神世界。再比如课文，通过上课讲课，课后放风筝来表现刘先生的残疾和对生活的热爱，让学生明白作家应该选择典型的例子来表达人物的内心世界。在《飞夺泸定桥》的教学中，课文重点放在两个部分：时间短，路难走，泸定桥心寒，从中学生可以了解到，表现张文中心关系密切的内容要详细，重点突出，表现文本中心关系不大的内容要省略，略写；再比如教《赤壁之战》。之所以能对赤壁之战有一个清晰的认识，是因为作者按照事件的先后顺序，把战斗的起因、经过、结果写得清清楚楚，从中让学生懂得如何按照一定的顺序写作文，这样才能把内容写清楚，给别人留下清晰的印象。第三，要在课内课外的长期阅读中积累优美的词汇和短语。教师要通过各种渠道引导学生在阅读中有效地积累语言，丰富自己的大脑仓库，让自己写得像喷泉，写得像神。没有语言积累，学生作文就会“茶壶里的水饺，——倒不出来”，无法表达自己的感受。因此，我们应该鼓励学生广泛阅读课外书籍，多读书，读好书，获得间接经验，积累语言。
第四，注意作文修改和评论————解决“写好”的问题
1.学生作文虽然不是作家创作的，但是一次也写不完。要让学生明白，作文水平再高，也会有漏洞，会有很多不完善的地方，必须反复修改。要知道好文章是会变的。正所谓“文章千变万化才成金”。2.指导学生“写得具体生动”。组织是文章的骨架，具体生动是文章的血肉。只有一对“骨架”和“血肉”，才能构成一个生命体。因此，在作文教学中，要注意引导学生写出具体生动的作文。3.教师对作文的点评和批改在作文教学中尤为重要。教师应重视对学生作文的评论和批改，肯定他们作文的优点和成功之处，指出他们作文中的缺点和错误，强调师生合作、学生自主和合作复习，使学生养成勤奋复习的良好习惯。针对学生在作文方面的优势和亮点，一定要表扬他们，让他们体会到成功的喜悦，从而激发学生的作文兴趣，鼓励他们乐于写作。
以上是我在作文教学中的理解和感悟。我相信，只要教师沐浴在新的教学理念中，就能引导学生站在生活的现实上，关注生活。在新理念的指导下，他们可以给学生合理有效的
【第12篇】难忘的小学生活作文150字-小学一年级作文
时光飞逝，时光飞逝，转眼间，我就要离开我生活了6年的校园。时间，觉得一切都是那么亲切。六年来的一切都历历在目。
在课堂上，老师经常逗我们笑，让我们爱上学习，感受到学习的快乐，百倍的自信学习。下课后，老师会和我们一起下棋缓解疲劳。
x一级：x
【第13篇】大学生教师节作文《教师礼赞》作文1500字-小学一年级作文
“教师是园丁，教师就像母亲，教师用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵，教师用知识的甘露哺育我们成长……”这些话是我们从小到大写老师作文都不会厌倦的话。说实话，小学初中的时候，老师给我的印象就是我狠心啰嗦，每天给我们留下的指令没完没了，作业没完没了。他们会看着我们在自习课上写下每一个单词。然而随着年龄的增长，我渐渐懂事，终于明白了老师的苦心。他们不再对我们唠叨，不再盯着我们看，用信任的眼神鼓励我们。于是我把对老师的敬畏从过去变成了现在的崇敬。
进入大学后，发现生活和学习很不一样，唯一不变的是老师的热情。从大一到大三给我印象最深的老师之一是乔冰，他年轻有为，现在是我们民航学院的副教授，他对机器人有很多研究。曾担任全国高校机器人大赛评委。他也是我校机器人研究团队的骨干，代表我校取得了第二名。乔老师多次担任我们的专业。他的讲课风格独特幽默，课堂气氛活跃。所有的学生都非常喜欢他的课，把他视为一个充满青春活力和幽默感的年轻朋友。
但是，我最喜欢欣赏的是他的耐心和热情。每当有任何问题，他都会尽力帮助我们解决。他会尽快回复你的邮件，帮你解决问题，然后亲自指导你；他还会不遗余力地多次往返于两个校区之间，为同学们个人消除困难复杂的学习难题。他从来没有像他的同学那样容易接近的书架。课后你可以和他交流各种事情，他会给你提供任何有利的信息和他的经历，为我们的未来指明方向，让我们少走弯路。
他的教学风格也受到学生的一致好评。为了让我们毕业后更快更好的适应社会，他非常注重培养我们这方面的能力。我们以目前的商业网站设计课程为例。他允许班上的学生六人一组组成11个小组，从网站研究到主题确定再到具体的工作计划。他要求我们采取正确的态度，积极参与这件事。学生主动调查的积极性很高。各组经过分析讨论，以策划书的形式向师生汇报网站计划和工作进展。老师很满意，很欣赏我们的学习态度。现在各团网站如火如荼。乔老师给了我们技术指导和监督。在这段分工合作的时间里，作为一个团队的领导者，我深深体会到了团队精神的重要性，亲身感受到了每个团队成员与整个团队的关系，这是理论知识的提高，也是经验的总结，但这是乔老师用他独特的教学方法给我们提供的宝贵机会。在这里。我很想说：“谢谢老师！”每个人都有老师。广义的“三人行必有我师。”人的一生应该有很多老师；狭义的“人生有知己足矣！”好老师当然是知己。一个人的一生应该有很多像乔这样的老师，而他就是这样一个令人难忘的老师。
“没有一流的老师，你不可能教出一流的学生。”大多数教师处于教学的第一线，处于教育的“最高层次”。教育政策和学校领导的学校管理策略必须通过教师来实施。关键是教师课堂是实施素质教育的主渠道。教师努力探索课堂教学改革，科学组织教学过程，灵活选择教学方法，因材施教，循序渐进。
有人把老师比作燃烧自己照亮别人的红蜡烛。教师节之际，我们面前的红烛更加容光焕发，更加迷人。我国各类学校有1000多万人民教师，响应***“科技兴国”的号召，默默奉献自己的智慧到岗位上，培养造就了一代又一代的国家栋梁和社会主义接班人。他们愿意振兴教育，投身教育。可喜的是“笔尖耕耘桃李，墨汁倒出智慧之花”。跨世纪的人才如雨后春笋般燃烧起来，但他们蜡烛般的人生从上到下总是那么明亮美好。
【第14篇】我成为了中学生作文700字-小学一年级作文
今年，我上了中学。现在我是一名初中生。真的很开心！这一周，初中学习开始逐渐转入正轨。通过这一周的学习，对比小学的闲暇和中学的忙碌，我终于明白了中学的特色：科目增多；知识更难理解；科目作业也增加了.
这一周的中学生活让我觉得很难熬。我认为没有足够的时间做这么多作业。在家预习复习课文应该怎么做？还好《思想品德》第二课后政治老师帮了我，没有！准确的说，应该能帮助全班同学解决这个难题。政治老师说：“作为刚步入中学的初中生，你在学习上要注意三个方面；1.学会自主学习；2.提高学习效率；3.科学安排时间。这些话真的帮了我们很多。
学习后，我也交了一些好朋友。给我印象最深的是李和。其中两个，一个是学习最好的；一位无事可做的年轻女士。因为李学习好，我会和他交朋友；然而，和李善玉交朋友是因为林勇对别人热情友好。我相信和他们交朋友不会错！
在我们班的十二位老师中，我最喜欢语文老师。因为语文老师每天上课都很和蔼可亲，平易近人。脸上亲切友好的笑容让人觉得没有师生恋，我们是亲密的朋友。当然，我不是说我讨厌任何老师。我多么希望其他老师能多笑笑。笑可以延年益寿。所以为什么不呢！
我认为学习对我们每个人来说都是痛苦和快乐的混合物。在克服困难，努力工作的过程中，难免会遇到一些惨不忍睹的事情。也正是在这个过程中，我们不断结交新朋友，不断发现自己的潜力，获得一种不断超越自己的快乐。一句话：让我们扬起风帆，勇往直前，用自己的双手开创属于自己的事业，开拓属于自己的新世界……
【第15篇】当学生真难作文400字-小学一年级作文
当学生很难
孩子不一定容易，学生也不一定容易。
——铭文
有一天，和往常一样，我检查了妈妈的数学作业，签了字。
“你是怎么做到的？怎么可能是400块？我觉得你没认真写，没重写。”我妈严厉的声音吓死我了。
“哦。”懒洋洋地回答。
该死，怎么做，该死，你能行的。说起来容易，做起来难。真的很生气。唉，乱涂，只要等于1600。
“妈妈，我做完了。”
“对你来说有多简单？”
就在姐姐旁边，我读了《新安湖》.“我生气的时候，读的很细腻。
“喂，你给我认真点，这个问题怎么可能是60%？”
……
骂了一顿，让我睡觉。
第二天问同学，真的是六成。
请问大家有过类似的经历吗？会生气吗？
我当时很生气。这是我的错吗？我的数学不好。对我来说还有什么关系？我只是…
小学其他年级同类作文
我们班的非常学生
第一名杰出学生：石燕飞。
入围特点：非常漂亮。
我们学校的校花石燕飞绝对是个绝色美女。石燕飞还有一个昵称：“石榴猫”。如果你问我想成为什么样的猫，我会毫不犹豫地告诉你：“我想成为普和猫。”【蒲河是石榴的“粉丝”但是“回家真不幸”，戴上一副眼镜就被“认出”是莴苣猫。
二号特长生：陈野。
入围特征；非常“苗条”。
陈野是我们班的“小猴子”。和我相比，我的手臂没有手腕粗。可能是营养不良的关系！[夸张的说，是吗？我只是皮包骨！哈哈！]
第三名杰出学生：李煜。
入围特征：非常暗。
这个学生很黑。认识她的人都知道她是中国人。那些不认识她的人认为是非洲人来到了中国大陆。因为她太黑了。但是我觉得她也很可怜，因为她被同学嘲笑因为她是黑人，她也因为这个失去了很多次金豆豆！
四号特长生：娄璐。
入围特征：“不服从”。
陆露是我嫂子。【我是第五，她是第六】说她应该叫我“姐姐”是有道理的。但是，尽管再三教导，她还是调皮地说：“小的，乖，姐姐会照顾你的！”但是后来，经过我的训练，我成为了一个年轻的好女孩。【呵呵，还是我师姐教的好！哼！]
这是我们班最不平凡的学生，怎么样？你们都认识吗？再见，再见！
（五年级，500字）
难忘小学生活(转载)
难忘的小学生活
刚进校门，什么都不懂，就像一个无知的小精灵，紧紧的抓着妈妈温暖的大手，到处乱跑。
再过几天就小学毕业了，马上就要进入初中了。初中的时候，曾经对我来说那么遥远的东西，真的就在眼前。我不得不承认，直到现在，我的潜意识还没有完全接受这个残酷的事实，因为我实在想象不出，日日夜夜生活在一起会是什么样子。过去充满了起起落落，现在我能清晰地记得。现在想想，是酸是苦是辣。这些是我小学最美好的回忆。我第一次感受到友谊的美好和重要.
我还记得，上小学的第一天，妈妈送我上学的那一瞬间，她那双充满期待，充满爱意的眼睛就烙在了我的心里。刚进校门的时候，我什么都不知道。就像一个无知的小精灵，我紧紧的握住妈妈温暖的大手，一边跑一边喊：“妈妈快点，快点，这个学校好大，那边，哇，好多沙子，叫什么名字？”！这所学校.”妈妈听完，心疼地摸了摸转过来的小脑袋，眼里满是宠溺。她轻声说：“嗯，这叫沙池。以后会有很多小朋友一起玩。你也可以和孩子们一起玩！”“真的，真的可以来玩！好像很好玩！“我还是不敢相信好奇地问。”嗯，挺好玩的，以后可以过来玩玩，但是要注意危险。“妈妈告诉我的。我听着，自信地笑了.
小时候很期待快点长大，上初中，上中学，上大学.现在准备去一所期待已久的中学，却突然觉得自己不想上初中了，因为不愿意离开一起朝夕相处的同学，不愿意离开充满欢声笑语的校园。我真的不愿意放弃.
但是，谁会想离开呢？没有人愿意，客户四，这是事实，我们都要学会：回忆过去，展望未来！加油！
（六年级，700字）
难忘的小学生活(转载）
转眼间，我在小学住了六个春夏秋冬。在这神奇的六年里，同学和老师之间发生了很多难忘的事，我会永远记得。
有一天，我回到家，发现书桌上有一张我们六年级的合影。这时，我的脑海里立刻有了难忘的画面。有我们五年级跳绳比赛拿一等奖的场景。正是因为全班同学的坚持不懈和齐心协力，他们才在跳绳比赛中获得全校第一；还有，我们四年级的时候，参加唱歌微笑迎奥运，获得了歌唱比赛二等奖.那些闪闪发光的奖项都是我们全班人用辛勤的劳动和汗水换来的！
在这些活动中，一个同学在幕后默默为我们付出。她是李白。李白是我们班的班干部，也是老师的得力助手。
记得有一次，我们参加跳绳比赛的同学在练习跳绳。因为一个同学总是跳不好，其他同学总是取笑他。那个同学因为别人的调侃很难过。当李白看到这一幕时，她立即批评了学生，安慰了哭泣的学生：“不要在乎别人的眼睛，但相信你能做到。你不能因为别人的冷嘲热讽而对自己失去信心！你这样认为吗？”同学点点头，继续和我们一起练习跳绳，跳得越好，终于成了队里的主力。
多么难忘的小学生活，多么令人敬佩的班干部！六年的小学生活让我学会了！
（五年级，500字）
