【第1篇】舞蹈的风采作文150字-小学一年级作文
1月31日
舞蹈大家都很熟悉！我是舞蹈——拉丁舞。
今天，我和妈妈来到天使艺术培训中心。开始跳舞，拉丁舞有五个品种：伦巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛。
放学后，我心情很好，珍妮弗！
一年级：荀蕾
【第2篇】风－仿写200字
风(仿)
没人见过风，更别说我和你了。但是当(少先队员脖子上的红领巾飘动)的时候，我们知道了(风来了)。没人见过风，更别说我和你了。但是(五星红旗一飞，我们就知道风姑娘在跳舞)。
没人见过风，更别说我和你了。但是当(柳条姐姐弯曲摇摆)，我们知道(风游过)。
【第3篇】狂风200字
昨天去老师家问作业，风把我吹走了。风也吹着树，让玻璃发出隆隆声。
风减弱了，我们回家了。在路上，我们很冷，被我们的眼睛迷住了。
回到家，发现一棵树倒了，家里人都翻了，庄稼都砸了。
森林里的树也刮倒了很多，风很大。
5岁写
【第4篇】美丽的风景
外面的风景很美！河水清澈见底，宛如一面镜子；草也探出头来；
实验小学一年级：心甜
【第5篇】小学一年级作文：家乡的田园风光
外婆家在美丽的五莲山脚下，那里的田园风光很美，溪水清澈，花花绿绿，山峦起伏，麦田一望无际。
来到河边，清澈的河水欢快地流淌，鱼儿在水中嬉戏；树上的鸟儿时不时地在歌唱；美丽的野花有红、黄、粉……五颜六色，争奇斗艳，芳香扑鼻。
田野里不时飘来泥土的香味。环顾四周，一望无际的麦田泛着绿光。每一片麦叶都是大自然精心挑选的，颜色一模一样。从远处看，它像一块绿色的地毯。绿色的瓜和藤蔓爬上脚手架，浓密的绿叶点缀着小黄花，美丽而自豪。走在乡间小路上，享受着开阔的阳光，感受着乡村特有的田园气息，有点醉人。
我爱这美丽的田园风光！
【第6篇】看图写话 放风筝作文150字-小学一年级作文
看图，写单词，放风筝
秋天到了，外面阳光明媚。一天，小李决定去公园放风筝。
她来到公园的一个空地上，小李放了几次都没有成功。小丽想：“失败是成功之母。”小丽想起这句话，坚持不放弃。最后，小李学会了放风筝！她高兴得哭了。
于是小红高高兴兴的回家了。她高高兴兴回家，说：“妈妈，我终于可以放风筝了！”
期待同学们的投稿_
【第7篇】放风筝作文300字优秀 放风筝
星期天早上，我和父母去放风筝。起初，我们走在张杨路上，风很大，但是我们不能在路上放风筝，所以我们去了社区的公园，但是我们发现社区的风很小，我们根本不能让它走。
于是，我们去科技馆前的世纪广场放风筝。那里风很大，但是我父母不擅长放风筝。我们不能把它们放很多次。最后，有一次，我们遇到了大风，我们把风筝飞得非常非常高，几乎飞到了太空！我妈刚要给我拍照，风筝砰的一声掉了下来！妈妈不得不把手机放回包里！还有一次，一阵风吹来，风筝又飞了起来！然后，我对爸爸说：“我饿了！”我父亲带我去吃西餐。我觉得我爸爸真的很好！我觉得我妈真的很会放风筝那么高！我爱我的父母！和他们一起放风筝真好！
【第8篇】放风筝_一年级写事作文150字
一天早上，小明和小华打算在公园放风筝。
他们来到公园，发现有这么多人在放风筝！他们看到红色的风筝，绿色的风筝和蓝色的风筝。这些风筝栩栩如生，有的像鹰，有的像蝴蝶，有的像鸟。他们看见别人的风筝高高地飞着。所以，他们也想把风筝放在天上。小名拉着手中的绳子，在风中快速奔跑。风筝飞得很慢。
他们非常高兴看到风筝在天空飞翔。
作者：王
讲师：任平
【第9篇】风伯伯和小树叶
今天，冯叔叔告诉萧也有一场音乐会。你想参加吗？小叶觉得演唱会应该会有很多优美的音乐。他喜欢音乐，但他从未见过乐器。它想知道这些乐器是什么样子的，它想听现场表演。于是他焦急地问：“叔叔，音乐会的地点和时间是什么？冯叔叔告诉他们，时间是下午一点半，地点在城市另一端的广场上。小叶子着急了。太远了吗？冯叔叔说，他可以腾出时间，但如果你真的想去，你必须现在开始。于是，冯大爷牵着小叶子，向远处的广场跑去。
因为小叶子力气小，跑不到一米就累了。如果让小叶子重新恢复力量，重新奔跑，那就错过演唱会了。于是冯大爷在后面使劲推，小叶子在前面翻滚着，像波浪一样跑着。在冯叔叔的全力帮助下，萧也于1点20分到达现场。音乐会准时开始，小舒看到了真正的乐器，听到了那些乐器演奏的美妙音乐。他很开心，也很感激冯叔叔。
但是因为人们不关心环境，地球表面有许多浮尘。风叔一吹，浮尘飞起，天变黄。小叶子很伤心。他希望人们爱护环境，这样就不会有沙尘暴了。
【第10篇】放风争200字
周六早上，天空万里无云，春风在刮着风。小红和小明去公园打风。公园里争风的人那么多，有的是小燕子；有的是鸟；还有我最喜欢的奥特曼。天空五彩缤纷，像彩色的云。多美啊！小红和小明玩得很开心。
【第11篇】风作文150字-小学一年级作文
风吹过，
耳朵周围。
吹碎纸片。
正是在这个时候，月亮又黑又有风。
场景闪过我的脑海，
总觉得背后有什么东西。
快速走向房子，
恐惧被温暖吞噬。
风还在吹，
有没有人和我一样？
【第12篇】环保之风吹遍惠州作文400字-小学一年级作文
20世纪初，徽州的环境保护很差。人们不分青红皂白地开垦土地和砍伐森林，导致水土流失和洪水泛滥。
20世纪末，人们终于知道，20世纪初的洪水是由于人们环保意识差造成的。
到现在，21世纪的惠州变化很大！人们环保意识很强，在公路旁种了弯柳、白杨树、老虎柏等。西湖鸟岛上种着亚热带风光的树木。早上，鸟儿们愉快地在大树上安顿下来，在湖边吠叫。湖水清澈透明，快乐的小鱼在水里嬉戏玩耍。前几年惠州汽车尾气排放超标，现在人们开始使用环保汽车！据我父亲说，惠州建了废电站和污水处理厂，变废为宝，造福惠州人民。
近年来，徽州人越来越文明。年轻人在车上看到奶奶会让座。没有人糟蹋绿草，绿湖水中也没有废水污染。多亏了人们的努力，以前的大型垃圾场都没有了。在城市和乡村，到处都是鸟和花，到处都是树和红花。可见，徽州人的环保意识越来越强。
惠州的美景不是一个人可以单独实现的，而是要一起努力，让环保之风吹过惠州。
【第13篇】学放风筝作文100字-小学一年级作文
学会放风筝
阳光灿烂，春风在吹。今天真是放风筝的好日子。我和父母去蒋斌路放风筝。我放不下。我妈教我先跑，让风筝随风上升到一定高度，然后拉线放开，让风筝在空中越飞越高。但是我跑的时候风筝会飞的很高，我停下来的时候风筝会慢慢的掉到地上，而且已经连续失败了好几次。看来放风筝真的不是一件容易的事情，但是失败是成功之母，以后我会把它放的超级高！
【第14篇】假如风有颜色作文300字-小学一年级作文
如果风有颜色，我希望风是绿色的，代表春天。绿色的风会把树吹绿，把草吹绿，唤醒万物，吹出更美的春天！
如果风有颜色，我希望风是蓝色的，代表夏天。蓝色的风会让红色的太阳变凉，让大地变得像冰淇淋一样凉爽，让人可以有一个舒适的夏天。
如果风有颜色，我希望风是黄色的，代表秋天。黄风会提醒农夫大叔庄稼熟了！多好的收获季节啊！这个农民的叔叔一家在满仓堆积谷物。
如果风有颜色，我希望风是白色的。冬天，让白风去找雪姐，让她下一场大雪。第二天，孩子们一起堆雪人，扔雪球，打雪仗。他们玩得很开心！白风在树枝上看着他们，似乎想加入他们！
如果风真的有颜色，会发生什么？如果风真的有颜色，世界会变得更加美丽多彩！
【第15篇】小学一年级作文：打架风波
抗击风暴
今天我们班打了一架。让我告诉你是怎么发生的。
第一节课结束后，一个女孩和一个男孩为了一件事吵了起来。他们打骂，很厉害。我和同学上前劝说，但是他们做不到。
后来才知道是因为男生不小心把女生笔记本上的墨水弄了，笔记本都脏了。男生不但不道歉，还扇女生耳光。就这样，他们互相骂了起来。我看到马上就要上课了，就上前对男生说：“你拿到女生本子上的墨水了。这是你自己的错。你应该道歉。怎么能和同学打架？”我还没说完，男孩就推了我一下，说：“让你来处理吧。你真的是太平洋警察——。”我听了很生气，但我忍住了怒火，转向女孩说：“这是他的错。你成绩很好。什么都不在乎。老师上课看到你就不好了。”
经过我耐心的劝说，他们终于和好了，互道了歉。终于，战斗风暴终于结束了。同学看着他们和好，都说我贡献大。
这件事让我知道：做一件事一定要宽容。即使你救了鸟，鸟也会帮助你。再坏的坏人也会感动，所以一定要学会包容别人。
小学其他年级同类作文
春风
春风在吹，轻轻地吹着大地。草长出了嫩芽；柳树流淌着美丽的头发；河水激起了波浪.
春风温暖而美好。“吹柳风不冷。”是的，她像母亲的手一样抚着我的脸。它温暖而柔软，风中有一些泥土的味道，夹杂着青草的味道，还有各种野花的味道，在微微湿润的空气中酝酿着。我贪婪地呼吸着新鲜空气。
春风还活着。不信，你看，竹笋被风姑娘吵醒了，它们冲破被春雨打湿的泥泞，一个个探出尖尖的小脑袋。他穿着一件浅绿色的外套，像一个年轻的洋娃娃。他们在阳光下微笑，在春雨中成长。
河岸旁边有一棵小柳树。虽然她很小，但她苗条而优雅。春风轻轻地梳着她的头发，她美丽的头发变得优雅。柳树下的草变了。他们脱下冬女给他们的黄色套装，穿上春女做的绿色连衣裙，更有活力，更漂亮！
小河缓缓流过，春风轻轻吹拂，使白莲花漫溢。多美啊！
冯春小姐欣赏这幅美妙的画，甜甜地笑了！
（五年级，400字）
课堂风波
“这个问题的正确答案应该是.请做笔记！”老师在讲台上振振有词；“萨沙武贾西奇！”讲台下，“学生们正在认真做笔记。
记笔记的时候不小心看到一只黄蜂在敲打窗户，好像想进来。我一看，捂着嘴偷偷笑了起来，心想：会有好戏看的！
黄蜂像无头苍蝇一样乱撞。最后还是有了回报。黄蜂找到一个小洞，钻了进去，飞过教室。它嗡嗡地叫着，好像它必须引起注意。然而，这正是我想要的。学生们听到嗡嗡声，立即发现了这只淘气的小黄蜂。黄蜂也找到了学生。相反，我对课堂非常感兴趣。大家都知道我不打扰它它也不会蜇人，但是这只黄蜂却不知道就走开了。反而更调皮地绕着李佳军飞，把李佳军吓坏了。他脸狰狞，身体缩在一起，盯着黄蜂。我心里纳闷：黄蜂怎么才能找到李佳俊？我仔细看了看李佳俊座位上的东西，突然发现她座位上有一瓶甜饮料。原来它吸引了黄蜂！
“不许乱动！”老师好像发现是甜饮料，对学生喊到：“把桌上和抽屉里的甜饮料收起来。”大家听了赶紧去做。既然饮料已经放好了，黄蜂没有理由再呆在这里了。我们可以在课堂上放松。没想到，这只黄蜂得寸进尺，不肯离开！继续在教室里飞来飞去，一下子飞到学生头上，一下子在学生周围盘旋，消失得无影无踪，突然不知从哪里冒出来，让所有人都紧张起来，虽然老师说：“没事，只要你不主动招惹它，它就不会对你怎么样。”但是我们还是无法消除对黄蜂的恐惧。黄蜂一飞到我们面前，我们就会大声尖叫或者躲在桌子底下。
终于有同学忍不住了，冒着生命危险去捡书，还敢带黄蜂。当老师看到黄蜂没有离开时，他不能安心去上课。老师亲自敢接黄蜂。老师拿起一本书，轻轻地靠近黄蜂，一点一点地把黄蜂推向窗户。黄蜂别无选择，只能无助地飞了出去。黄蜂一飞出去，老师就以闪电般的速度关上了窗户。我不禁赞叹。老师是隐藏秘密的大师！黄蜂被成功赶走后，学生们在教室里热烈欢呼，“大家安静！”老师平静地示意我们——安静，然后开始上课。
虽然这只黄蜂的到来给我们带来了很多麻烦，但也减轻了我们学习的压力！
同济小学五年级：杨文星
（五年级，1000字）
我的南京之旅——风景篇（4）
参观南京大屠杀纪念馆
2005年7月7日多云
七月七日是卢沟桥事变纪念日。68年前的今天，中国历史拉开了全面抗战的序幕。在这个特殊的日子里，我们来到南京大屠杀纪念馆，目睹了大屠杀的血腥证据。
南京大屠杀纪念馆建在日军屠城的江东门“万人冢”遗址上。在过去的20年里，纪念馆接待了1113多万国内外游客，其中包括101万外国游客。
踏入纪念馆大门，破碎的城墙，残破的军刀，受害者不屈的头颅，似乎都在诉说着30年代古城墙下惊天动地的人间悲剧。这时，我听到旁边一个老人说：“三十万人，三十万鬼的尸体有六百里长！30万生物的血是1200吨！”听了这句话，我的心颤抖了。
这时，我看到一棵松树在破城墙下。松树下，伸出一只巨手，牢牢抓住大地。这是一个被日军活埋的中国人的手，但是被活埋的中国人愤怒而无助地从地上伸出一只手，紧紧抓住祖国。
我们继续往前走，看到地上有很多脚印，是一些牺牲的***员留下的。这时，所有的学生都脱下鞋子，埋在脚印里校对。我也脱了鞋，埋着头校对。突然，我的头撞到了什么东西。我抬头一看，那是一尊铜像。据导游介绍，她是当地居民，六七十岁左右。日本侵略者的一颗刑事子弹在她的胸口留下了一个洞。这个可恶的魔鬼向一个无辜的人开枪。她是南京大屠杀的幸存者之一。老妇人还活着，她一定活了很久，这是令人欣慰的。如果可能，我只想见见她。旁边有一尊铜像，她的左腿不见了。导游说，这位老妇人也是南京大屠杀幸存者之一，但不幸于去年去世。猫叫声.
我们继续往前走，来到了遇难者遗体展览室。我们一进去，推骨头突然出现在我面前。这里有一只胳膊，有一对牙齿，这里有一个头骨，还有几根肋骨，很难知道谁是谁的。我们尖叫着，情不自禁地拥抱在一起。真是毛骨悚然。
我们迈着沉重的步伐，来到一个宽敞明亮的遇难者遗体展览室。我们看到一棵悼念死者的松树，上面密密麻麻地写满了来自五湖四海游客的留言：“不要忘记国耻，好好学习”；“念念不忘过去”；“我们需要反思”.看完这些话，真想在上面留言：自强不息，振兴中华！透过玻璃，我可以清楚地看到里面死去的同胞的骨头。我双手抱胸，默默为他们祈祷：安息吧，死去的同胞们！这样的悲剧在中国绝不会重演！
这时，黄头发的导游对我们说：“好了，同学们，不要难过了。我们现在要去博物馆。请跟我来！”怀着沉重的心情，我们跟着导游走进了半地下的墓形史料陈列馆。我们仔细观看，大厅里陈列着约1000张珍贵的历史照片、文物、图表和见证材料，配有中、英、日文字说明，再现了南京大屠杀的悲惨历史，揭露了日本军国主义者的血腥暴行。其中一张是南京大屠杀幸存者的照片。资料显示，她19岁结婚，怀孕。鬼子进城后，她天天躲在地下密室里。有一天，她刚走出家门去看情况。没想到，她迎面撞上了两个鬼子。她为了反抗暴力，保持清白，被鬼子捅了37刀。怀里的胎儿被鬼子的屠刀杀死，但孕妇顽强的活了下来。
……
如今，南京大屠杀的目击者证词有时被揭露，有时受苦的老人因战争向日本索赔。对于那段沉重的历史，饱受灾难的南京人民，深思熟虑。——一个曾经弱小的国家，就像日本一样，富强。应该用什么样的眼光看世界，应该用什么样的态度对待人类？这可能是抗日战争留给我们的最现实的意义。
六十八年后，公元1937年的南京，大屠杀没几个人活下来。但随着时间的推移，大屠杀并没有被人们遗忘。中华民族觉醒了，振兴中华是强国之本。中国的龙在飞，是不可侮辱的龙。我们——龙的后代想给她的飞行增加翅膀和羽毛！
（六年级，1700字）
