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幼儿园体会怎么写

  • 幼儿园体会怎么写
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    原则一:针对性原则首先,评语的主体是幼儿。针对不同发展水平、不同个性特点、不同兴趣特长的幼儿,评语应有不同的评价标准和教育要求:对于能力强的幼儿,在赞扬的同时要细化不足,促其进一步 ...[更多]

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