第1篇 2023年6月口译实习报告
首先，此次翻译活动中我遇到的一个最明显的特征就是专业词汇方面，有些专业词汇我们即便是做了译前准备也还是不能得心应手的运用。以我自己此次翻译为例，我陪同的是澳大利亚水污染与识别管理中心的vinvent教授，中方这边的接洽人员分别来自湖南省环境保护产业协会和湖南省环境保护科学研究院以及中南大学粉末冶金院，双方讨论的都是关于环境治理和如何使用如被动采样器一类工具对水中重金属污染进行检测。翻译过程中，遇到很多化学元素，一些基本常见的元素和重金属的类型我都能灵活的表达，但是这次涉及到了比如as, mo, mn, mg, pb, cd,st等等化学元素，我虽然高中时候也学过化学，但是已经基本忘光了，这次译前准备也没有准备到这些方面，还好双方都能通过书写这些化学元素了解对方想要表达的意思，另外这些元素也只是其中探讨的一小部分，所以还是没有影响到我们的整个交流过程。休息的时候我跟vincent教授聊天，他也提到了一些专业术语译员很难弄清楚，但是他在其他场合也碰到过这种情况，就是双方写出专业术语后，译员串联成句子就能都自由交流了，他说想这些元素一类的专业词汇要短期记忆还是很有难度的。因此，我觉得在我们平时的口译训练中，也要有意识的加强其他方面知识的积累，一些基本的化学，物理，生物等常识要能够自由的双语交流。
第二个感触深的方面就是，越是高级别的会议，你就会发现，中方的代表有的实际上是能够讲些简单英语的。他们往往在最开始的时候就告诉译员，大部分自己能听懂，译员只需要在他们没有听懂的情况下翻译就好了。但是就是因为这样，才给译员造成了额外的困难。在给中南大学冶金院的两位老师就是这种情况。一开始老师就告诉我，他们能够进行自由交流，而且专业术语他们也比较熟悉，所以我需要做的工作不多。但是在实际的过程当中，他们表达一个简单的句子都会要费比较大的力气，我看到外方嘉宾也有一点纠结的表情，就委婉的给老师讲还是让我翻译，老师们也发现自己相对吃力，而且我翻译了一部分后他们也认可了我的工作，所以后面他们的话都是经过我的翻译再跟外宾沟通的。但是又出现了一个新的问题，外宾在讲话的时候他们会一边点头，一边回答yes这样的话语，所以感觉他们完全听懂了。中间有一段外宾讲了大概有5-8分钟的介绍，老师们也是一如既往表现出他们已经很懂的样子。然后外宾讲完我问他们，这段话还需要我再进行翻译吗?老师们说“行，那你翻译吧，看看跟我们理解有什么偏差没有”，说实话，我看到他们那么投入的表示赞成，以为他们都听懂了，所以我这一段都没有做笔记。这样一来，我的压力就大了，我要复述刚刚5分钟内没有笔记的内容。还好我听得时候认真听了，虽有没有笔记，但是关键的几个数字我还是记住了，所以我就把外宾的话概括的表达了一遍。这个时候老师们说“原来就是这个意思呀”，我就意识到他们可能没有全懂。所以后面不管外宾讲什么内容，不管老师在过程中是否表示听懂了，我都跟他们翻译一遍，这样一来，我其实更能够投入到整个翻译过程中，思维也更连贯。这也让我学到一课，不管双方是否表示能够听懂自由交流，你都必须全身心投入到整个翻译过程中，绝对不能放松。
另外，译员在口译现场要有良好的调节反应能力，因为现场总会出现各种各样的状况，但是不管是什么状况，译员都应该要灵活处理，保持好的心态。
如果通过验具不上的就视为产品不合格，要么作废要么返修。标准是死的，但检验方法是活的，或者说可以有些变通，实际的检验中会根据经验在非核心问题上适当放低标准，这样既不影响产品质量又不会造成过多的产品报废。...
公司它属于外商独资企业，生产糖果制品，产品80%出口，主销欧美、中东等国家和地区。公司占地面积11600平方米，厂房、生产设备达国内同行一流水平，环境优美、厂容整洁、公司管理实施haccp-9000质量管理体系要求，对生产过程严把卫生质量...
一、实习目的社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融...
在internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。
暑假早以落下大幕一个星期了，远去了的不仅是暑假与家人朋友在一起的欢快，的缺失以往暑假没有的过的实习的经历。本来这样的报告应该在实习结束后便立刻写就的，但忙碌的实习生活的结束让人去迫不及待的去享受暑假的尾巴，也就把这件...
*年暑假。我们以弘扬社会主义核心价值观，建设社会主义和谐新农村作为主题，赴山东淄博市沂源县、滨州博兴县，进行了农村经济社会调查、支教活动。我们活动共进行了4天，受益人数达到千余人，并且通过相关地方的媒体进行了报道。
实践前———思考xx年1月15日，从学校放假回家。 ： 经过几天的休整，当刚回到家时的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己这半年的学习生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”———就业危机。
一.企业介绍： 惠宾饭店位于西安市长安区北长安街90号黄金地段，是集客房，餐饮，写字，商务，会议，茶艺，棋牌，健身，休闲娱乐等为一体的中国名牌企业。现有员工128人，固定资产600多万，经营面积5000平方米。
第2篇 大学口译实习报告心得
我在xx理工大学习英语专业，今年大四。xx年来到xx通译机构参加口译培训，在这里我遇见了优秀的老师，学到了口译训练的基本方法，这些都最终坚定了我将口译当做今后事业的决心。口译的学习是艰苦和枯燥的，因为这意味着持续的训练，而这期间充斥着困难，如果没有战胜困难的勇气我们很难坚持下去。而一次次的口译实践恰是勇气的。光说不练就如纸上谈兵，没有上过战场的口译员不能称为一名真正的口译员。有幸，在通译机构，我获得了很多这样的机会。
我的第一次实战是在xx年的xx月26日，中国四川省——美国密执安州经贸合作洽谈会上。美国众多企业家和来自川渝的企业代表们展开洽谈，挖掘合作商机。我很荣幸的为美国ross decco company做一对一的对口洽谈。我也将平时点滴积累的知识运用到了实践中来。
第一，ross decco company主营阀门，所以对于专业词汇有很大的需求，这就要求议员在译前准备上下功夫，我在网络上搜寻到了公司的主页，了解公司的主营业务，经营特色，与中国已经建立的商业合作关系。最为重要的是，了解公司此行的目的，合作意向，不然在口译的过程中就如无头苍蝇，找不到方向。同时我还总结出必须要牢记洽谈者的title和name，如果对方公司来者不止一人，更是应该重视。同时整理出自己的glossary，以备不时之需。这些都是细节，但很多时候细节决定成败。
第二点心得，是在会场上得出的。这家公司的总裁是一位非常nice的美国人，但是也非常的talktive并且带有一点点口音，在总裁说了一大段话之后，这时如果做笔记反而显得累赘，不妨发挥我们的记忆力和概括能力，向对方清楚的表达总裁的大体意思即可，不必把每个字都翻出来，不然反而会降低整个洽谈效率。
以上就是我在第一次实战中的收获，当然还包括了以变制变的心态，在遇到困难和变化时唯有冷静才能解决问题，而这也是除了口译技巧之外对于议员来说必备的素质。在之后的一次次实践中我不断地提高自己的能力，锤炼自己的心态。
我是幸运的，因为通译给予我实践机会，在这其中不断的提高自己，而这第一次很愉快的实战经历增强了我的信心，同时也看到了自己的不足，并不断总结，不断前进。俗话说良好的开端是成功的一半。我将怀揣着对于口译的热爱，在这条路上渐行渐远。
第3篇 口译实习报告
口译实习报告
首先，此次翻译活动中我遇到的一个最明显的特征就是专业词汇方面，有些专业词汇我们即便是做了译前准备也还是不能得心应手的运用。
以我自己此次翻译为例，我陪同的是澳大利亚水污染与识别管理中心的vinvent教授，中方这边的接洽人员分别来自湖南省环境保护产业协会和湖南省环境保护科学研究院以及中南大学粉末冶金院，双方讨论的都是关于环境治理和如何使用如被动采样器一类工具对水中重金属污染进行检测。
翻译过程中，遇到很多化学元素，一些基本常见的元素和重金属的类型我都能灵活的表达，但是这次涉及到了比如as, mo, mn, mg, pb, cd,st等等化学元素，我虽然高中时候也学过化学，但是已经基本忘光了，这次译前准备也没有准备到这些方面，还好双方都能通过书写这些化学元素了解对方想要表达的意思，另外这些元素也只是其中探讨的一小部分，所以还是没有影响到我们的整个交流过程。
休息的时候我跟vincent教授聊天，他也提到了一些专业术语译员很难弄清楚，但是他在其他场合也碰到过这种情况，就是双方写出专业术语后，译员串联成句子就能都自由交流了，他说想这些元素一类的专业词汇要短期记忆还是很有难度的。
因此，我觉得在我们平时的口译训练中，也要有意识的加强其他方面知识的积累，一些基本的化学，物理，生物等常识要能够自由的双语交流。
第二个感触深的方面就是，越是高级别的`会议，你就会发现，中方的代表有的实际上是能够讲些简单英语的。
他们往往在最开始的时候就告诉译员，大部分自己能听懂，译员只需要在他们没有听懂的情况下翻译就好了。
但是就是因为这样，才给译员造成了额外的困难。
在给中南大学冶金院的两位老师就是这种情况。
一开始老师就告诉我，他们能够进行自由交流，而且专业术语他们也比较熟悉，所以我需要做的工作不多。
但是在实际的过程当中，他们表达一个简单的句子都会要费比较大的力气，我看到外方嘉宾也有一点纠结的表情，就委婉的给老师讲还是让我翻译，老师们也发现自己相对吃力，而且我翻译了一部分后他们也认可了我的工作，所以后面他们的话都是经过我的翻译再跟外宾沟通的。
但是又出现了一个新的问题，外宾在讲话的时候他们会一边点头，一边回答yes这样的话语，所以感觉他们完全听懂了。
中间有一段外宾讲了大概有5-8分钟的介绍，老师们也是一如既往表现出他们已经很懂的样子。
然后外宾讲完我问他们，这段话还需要我再进行翻译吗?老师们说“行，那你翻译吧，看看跟我们理解有什么偏差没有”，说实话，我看到他们那么投入的表示赞成，以为他们都听懂了，所以我这一段都没有做笔记。
这样一来，我的压力就大了，我要复述刚刚5分钟内没有笔记的内容。
还好我听得时候认真听了，虽有没有笔记，但是关键的几个数字我还是记住了，所以我就把外宾的话概括的表达了一遍。
这个时候老师们说“原来就是这个意思呀”，我就意识到他们可能没有全懂。
所以后面不管外宾讲什么内容，不管老师在过程中是否表示听懂了，我都跟他们翻译一遍，这样一来，我其实更能够投入到整个翻译过程中，思维也更连贯。
这也让我学到一课，不管双方是否表示能够听懂自由交流，你都必须全身心投入到整个翻译过程中，绝对不能放松。
另外，译员在口译现场要有良好的调节反应能力，因为现场总会出现各种各样的状况，但是不管是什么状况，译员都应该要灵活处理，保持好的心态。
