第1篇 争优个人自查报告
开展创先争优活动是___创新和加强基层党组织的一项重大举措。通过这次活动的开展,我深深地认识到开展创先争优活动的必要性和重要性,增强了努力搞好工作的责任感和体例感。现在我将自己的主要问题、根源和今后的努力方向总结如下。
一、自己存在的一些问题
1、党的理论知识学习不够
在学习中,我应该将社会主义初级阶段理论、市场经济理论、三个代表重要思想和科学
发展观的学习提到应有的高度。但我的理论学习还不够系统学习还停留在表面,还没有达到应有的深度。有时只忙着完成一些具体的任务,很少会主动去学习理论知识。虽说平时经常读报,对一些时事热点还是很关注,但也就只是大体地浏览一遍,看看大标题,而没有深入地了解。这就导致了我的理论水平不能得到提高。
2、缺乏政治、市场经济、法律知识、电脑知识。最近一直在备考公务员,在平时做的练习题中,我常常对一些有关于政治、市场经济、法律、电脑的题目无从下手。这我才意识到,我的知识面太窄了,除了专业知识外,我对其他方面了解太少了,这样会使我以后的就业和发展造成很大的障碍。
3、批评与自我批评做得不够。在学习上我还是可以常常进行自我批评的,但在学生工作上,在处理同学间的关系上,我没能很好地进行自我批评,有时明知道别人那样做是不正确的,但又打不开情面,不够大胆,怕伤害同学间感情,不利于平时的和睦相处。
4、缺乏创新的勇气和毅力。我对待困难总是有种畏难情绪,满足于老师或师兄师姐叫我做什么就做什么,积极主动性不够强,缺乏创新意识,缺乏共产党人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情,缺乏灵活机动,过于死板。
二、存在问题的根源
经分析以上缺点,我认识到了这一切都是我对自己要求不严格的结果。若长期如此,对自己不加以严格约束,不采取取长补短的措施的话,前景将不堪设想。我总是满腔热情地投入到学习和工作中的,也一直对工作很负责,但我总感到自己有些放松。特别是没有好好反思,及时调整好心态,对外界的因素也看得太重,从而造成了敏感、多疑、上进心减弱。以前我对自己缺点的认识是不到位的,知道缺点也总给自己找借口摆脱,甚至拒绝承认,不加改。我的人生目标也不明确,没有与国家的快速发展、社会的不断进步相结合。具体的学习计划也不清晰,没有从自己的整体素质发展上考虑。同时我还存在一种浮躁心理、急于成求,毅力不够,具体行动不足等缺点。
三、今后努力方向
一是要加强学习。二是要严格要求自己,时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点后,努力改变工作中的问题,在工作中、生活中有不如意之处,多从自己身上找原因。保持积极肯干,吃苦耐劳,艰苦奋斗的优点。三是要加强对政治、经济、文化、科技、法律等基本知识的学习,加强对专业知道和技能的学习。
第2篇 老师创先争优活动个人自查自纠报告
老师创先争优活动个人自查自纠报告
开展争先创优活动，是党的大会和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践科学发展观活动的拓展和深化。作为教师队伍中的普通党员，要将履行工作职责，与开展争先创优活动结合起来，把开展争先创优活动作为新形势下加强党的建设、推动教育事业科学发展的强大动力。
作为一名共产党员必须严守党的纪律，遵纪守法，树立良好作风，带头抵制歪风邪气，弘扬正气。在工作中树立并践行先进教育教学理念，全心全意为学生服务，树立良好的职业道德，在平凡的岗位上争当楷模。
对照这些要求，检查自己的行为，发现还有很多差距。
一、对极个别学生关爱不够
作为班主任，我们与学生接触机会最多，我们的人格直接对学生产生影响。职业中专为社会培养的是适用型人才。自己清楚地知道教师首先要教育学生成人，然后成才。学校首先是一方育人天地，然后才是传授知识的场所。正如韩愈所主张的“师者，所以传道，授业解惑也”。如果我们给予学生的教育对他今后的人生起到积极作用，我们其实是在净化他们的灵魂，从而帮助他们成为对社会有用的人。然而做学生的思想工作见效比较慢，尤其是当我面对缺少良知，不懂得长幼尊卑，无所事事，好行小惠的学生的时候，工作缺乏耐心。有时情绪急躁，不利于问题的解决。
二、政治理论学习不够主动
经常认为一名教师做好本职工作就可以了，政治理论不能指导教学，因此忽略了学习。
三、业务水平提高不够
在当今知识更新日新月异的时代背景下，我们必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。虽然明白这个道理，学习的时候却比较慵懒。总认为自己的水平教这样的学苗绰绰有余，想学习的时候就有惰性。我们职业中专的学生大多文化课底子薄弱，面对这样的授课对象，好多时候以为自己吃老本就够用了。另外，自己多年来习以为常的驾轻就熟的教育教学行为方式也不容易改变，因此，懈怠了学习。实际上，尽管我们的授课内容可以简单，那么传授知识的方法却灵活多变。因此，有没有创新思维，能否坚持学习先进的教学理念，是直接影响我们教学时效性的因素。
四、创编符合专业特点的教材的愿望还没有实现
今天的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权。尤其是在职业学校，有些教材的编排并不符合学生的实际水平及专业需求。如果我们只顾照本宣科，无形中就抑制了学生的学习兴趣。前些天去沈阳参加教材培训得到的启示是：职业中专文化课导向应该是面向市场，降低难度，学以致用。今年的高考文化课最低分数线只有八十分，这样的要求即使蒙着答也差不多，所以想把文化课从冰点重新提高热度，使其起到工具性的辅助作用，只有依靠教师开动脑筋筛选并添加教材内容从而增强文化课教学的实效性。虽然自己在实际授课过程中能够做到依据学生层次调整教学内容，备课时把备学生放在首位。然而至今也没有提炼创编一份系统的完整的教材。
五、教研活动开展被动
作为教研组长，总是被动开展工作。科里安排的工作能够按时完成。不安排的就不会主动思考。
作为一名党员，工作中没能发挥先进模范作用。针对自己的不足，制定今后的整改措施：
1、班级工作中依据每个学生的实际情况，制定不同教育方案，因材施教。对每个学生负责。民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系。只有把差生教育成人，才更能体现我们的工作能力和敬业精神。
2、在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强政治理论学习，加强业务学习，不断以新知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。在教学中，依据市场需求，结合学生的实际情况灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。尽量使他们在校学习的知识能够运用到实际工作当中去。
同时，在教学工作中，也要在课堂上对学生渗透做人的道理。我们的授课内容应该源于课本，高于课本。这就要求教师不断拓宽自己的信息渠道，对课本知识进行创新和加工，把自己的教学经验，外界信息和课本知识有机地融合在一起，课堂上旁征博引，把死的知识教活，而不是把活人教死。久而久之，学生在老师的引导下会不断提升个人的道德素质和文化层次。在日常工作中，“传道”应与“授业”并重，并且占主导地位。现在的知识飞速更新，多年以后，学生可能记不起当年跟随我们学到了哪些文化知识，但如果我们能用自己的德行和学识去“以人育人”，用我们的思想，我们的人格，我们的举止去影响教育学生，跟他们共同发展。那么我们所传承的信任，豁达，正直，友善等闪耀着人性光辉的传统美德一定会注入他们的灵魂，伴随终生，永不磨灭。我觉得这应该是一名教师对社会的贡献。
3、定期开展教研活动。集中本组教师智慧，发动群众，积极开展体现本组特色，有益学生身心全面发展的健康向上的活动。
总之，今后要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念。向其他优秀党员学习，关注全体学生的全面发展，努力提高自己的业务水平，争做学习型，研究型教师。真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为学生服务。成为新时期优秀的人民教师，在争先创优活动中起到表率作用。
第3篇 创先争优运动个人学习总结报告
创先争优运动个人学习总结报告
开展创先争优运动是巩固和拓展深入学习实践科学成长不雅运动成果的紧张举措，是学习实践运动的继承、延展和深化。对此，各级党组织尤其是党的下层组织和党员必然要深刻认识、精确把握，在创先争优运动中进一步深入学习实践科学成长不雅，在推动科学成长的实践中建功立业。
党的xx大在关于党的'扶植的安排中，明确提出开展两项运动，一是在全党开展深入学习实践科学成长不雅运动，二是在党的下层组织和党员中深入开展创先争优运动。中央科学把握工作节奏，学习实践运动一停止，急速启动创先争优运动。两项运动接续进行，便是为了使之相互连接、相互匆匆进。两项运动主题都是学习实践科学成长不雅，根本要求是一致的。学习实践运动作为集中教导运动，重在办理党内不适应不相符科学成长不雅要求的突出问题；创先争优运动作为党的扶植的常常性工作，重在推动下层党组织和党员容身本职，在平时工作中学习实践科学成长不雅，施展先进表率作用。开展创先争优运动是落实学习实践运动整改步伐的必要。学习实践运动中，各地各部门各单位查找了影响和制约科学成长的突出问题，订定了整改步伐，向群众作出了许诺。据了解，目前许多地方整改落实任务完成了80%左右，剩下的任务仍然很重，必要在创先争优运动中充分施展下层党组织战斗碉堡和广大党员先锋表率作用来完成，兑现许诺，取信于民。学习实践运动中梳理订定的科学成长思路、筹划、步伐，初步形成的保障和匆匆进科学成长的体制机制，更必要在常常性工作中耐久坚持、逐步落实。同时，集中教导运动的成果，只有在常常性工作中赓续巩固和拓展，能力形发展效机制；只有把集中教导运动中激发出的积极性主动性转化为在推动科学成长中创先争优的实际行动，学习实践科学成长不雅能力向广度和深度成长。：
作为学习实践运动的继承，创先争优运动必须继承坚持并牢牢环抱学习实践科学成长不雅这个主题，把握好“推动科学成长、匆匆进社会协调、办事人民群众、增强下层组织”的运动目标和内容。要牢牢环抱推动科学成长，引导下层党组织认真落实科学成长筹划、思路和举措，引导党员以表率行动带动群众尽力完成各项工作任务；牢牢环抱匆匆进社会协调，有针对性地做好群众工作，实时排查矛盾胶葛，自觉维护社会稳定；牢牢环抱办事人民群众，赞助群众办理生产生活中遇到的实际艰苦，让群众获得更多实惠；牢牢环抱增强下层组织，进一步扩张党的组织和党的工作笼罩面，立异运动方法，通过下层党组织扶植带动其他各种下层组织扶植。
我们要注意把握创先争优运动的特点，坚持分类指导，针对不合范畴和行业特点，精心设计运动主题和特色光显、务实管用的运动载体，注意运用好公开许诺、领导点评、群众评议、评选表彰等运动方法，使这项运动既富厚活跃，又务实有效。要把继承做勤学习实践运动后续工作、落实科学成长的思路步伐作为创先争优运动的紧张内容，积极借鉴、充分运用学习实践运动的胜利经验和有效做法，在联系实际、注重实践、务求实效上下功夫，包管创先争优运动扎实深入开展。
第4篇 党员语文教师创先争优个人情况报告
提起党员，人们或许更多地会赞扬他们全心全意为人民服务的奉献精神；提起教师，人们会想到敬业爱生的红烛精神；提起党员教师，人们会认为他们是教师队伍中的典范，是教师队伍中的一支生力军。在创先争优的活动大潮中，我们深知时代的机遇、社会的发展，对新世纪的党员教师们提出了新的要求，特别是一名党员教师，更要用自己的行动来践行创先争优的活动。一年来，本人能认真学习马列主义、___思想和邓--理论，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为学校尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下:
在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的十七大五中全会精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡___的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;在工作中要起到模范带头作用，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。
在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
在育人上，我把爱看作是教育的“润滑剂”，把尊重、理解、信任学生当作消除教育盲点的基础，与学生一起作阳光体育运动，和孩子们一起做育心操、广播体操，练空竹、口风琴、跳长绳等。与孩子们谈心，全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人，引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
在教学上，我总是要求自己提前一周备好课，写好教案；上课时，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣；课余对学生进行辅导，及时查缺补漏，适当留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 去年九月刚开学，就接到挑战：参加是语文优质课竞赛，在全区范围内进行选拔。同事们笑称“海选”，在领导和其他语文教师的帮助下，我顺利通过选拔，如愿代表东西湖区参赛。经过努力终于获得了市语文优质课低段二等奖的好成绩。不久又接到去友谊小学走教的任务，并在该校两次评估的课堂教学这块，获得了评估领导的好评得了两个“优”。为该校顺利通过平不验收尽了绵薄之力。
人无完人，本人还存在以下方面的不足之处：
1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。
3、在新课标中探究不够，课改方面动脑不够。
4、安于现状，缺少拼搏精神。
针对以上不足之处，本人将努力整改，不断提高，努力使自己成为一名真正符合党员要求的教师。
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在这一年中，有收获的喜悦，也有遇到挫折时的伤感。可无论怎样，工作是自己的，不论遇到什么困难都得完成。看到身边有不少同志同样有大量的工作要做，但却做得特别好。他们严谨的工作态度，总是时刻以一个共产党员的标准来严格要求自己。我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将共产党的宗旨牢记心间——全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。
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第5篇 教师党员创先争优活动个人自查报告
开展争先创优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践科学发展观活动的拓展和深化。作为教师队伍中的普通党员，要将履行工作职责，与开展争先创优活动结合起来，把开展争先创优活动作为新形势下加强党的建设、推动教育事业科学发展的强大动力。
作为一名共产党员必须严守党的纪律，遵纪守法，树立良好作风，带头抵制歪风邪气，弘扬正气。在工作中树立并践行先进教育教学理念，全心全意为学生服务，树立良好的职业道德，在平凡的岗位上争当楷模。
对照这些要求，检查自己的行为，发现还有很多差距。
一、政治理论学习不够主动
经常是在支部的督促下才去学习有关的政治理论知识，总觉的自己事务繁忙不能够积极主动地学习。因而对党的政策理解的不够深入、透彻。
二、业务水平提高不够
在当今知识更新日新月异的时代背景下，我们必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。虽然明白这个道理，学习的时候却比较慵懒。总认为自己的水平教这样的学苗绰绰有余，想学习的时候就有惰性。我们职业中学的学生大多文化课底子薄弱，面对这样的授课对象，好多时候以为自己吃老本就够用了。另外，自己多年来习以为常的驾轻就熟的教育教学行为方式也不容易改变，因此，懈怠了学习。实际上，尽管我们的授课内容可以简单，那么传授知识的方法却灵活多变。因此，有没有创新思维，能否坚持学习先进的教学理念，是直接影响我们教学时效性的因素。
三、开发符合专业特点的教材的愿望还没有实现
今天的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权。尤其是在职业学校，有些教材的编排并不符合学生的实际水平及专业需求。如果我们只顾照本宣科，无形中就抑制了学生的学习兴趣。职业中学文化课导向应该是面向市场，降低难度，学以致用。所以，只有依靠教师开动脑筋筛选并添加教材内容从而增强文化课教学的实效性。虽然自己在实际授课过程中能够做到依据学生层次调整教学内容，备课时把备学生放在首位。然而至今也没有提炼创编一份系统的完整的教材。
四、开展批评与自我批评不够
作为一名教师，面对自己存在的问题，不能进行很好的自我批评，及时改正自己的缺点。 作为一名教学管理者，面对个别教师中存在的一些不良现象，不能够给予及时的批评教育，存在一定的好人思想......。
