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美丽乡村社会实践报告(3篇)

发布时间:2024-01-06 06:02:39 查看人数:11

美丽乡村社会实践报告

第1篇 美丽乡村社会实践报告

7月20日10时,“传播梦,赣南情” 社会实践服务团在会昌县珠兰乡政府工作人员的带领下来到了上照村与珠兰示范学校进行参观学习。亲身感受珠兰乡“三送”政策对村民们质量的改善与提高。

近年来,上照村结合国家扶贫开发政策,依托当地资源优势,加快改善基础设施建设,大力发展特色产业,整村推进扶贫开发,工作取得显著成效。2023年9月以来,在一系列政策出台后,村民积极性高涨,踊跃参与农村危旧土坯房改造,62户一夜之间达成拆旧建新共识,并自发成立村民理事会,组织实施土坯房改造,拆除所有的危旧房。在短短一个月的时间内,共拆除旧土坯房47栋。并且理事会向每户筹集1.5万元用作拆迁和土地平整费用,在2023年底,20多户在春节前后搬入新居。老有所依,幼有所养,是为大同。村民的生活一点点的改善。上照村当地基础设施的快速完善以及产业发展速度的不断加快令队员们十分钦佩。

当日下午,队员们来到了会昌珠兰示范学校参观学习,学校按照“一校五部”(幼儿部、小学部、初中部、职高部、成教部)的办学格局建筹,坚持“农教结合”的办学方向,实行基础教育、职业教育、成人教育。这不仅为当地的青少年创造了良好的学习环境,也为当地农村事业的发展创造了大批量的科技人才。在参观过程中,工作人员介绍,学校拥有现代农业大棚,“红土娃”绿色脐橙园与300亩药材基地等,这不仅为学生们学习农业科技提供了场地,还成为学校创收的“造血”基地。这种特殊的教育模式引起了队员们的极大兴趣,参观过程中,队员们详细了解了这种模式并提出了自己的想法与建议。珠兰示范学校与当地的实情相结合,定期的成人教育让当地农民学习了更科学、更专业的种植方式与方法。

今天的参观学习让队员们看到了新农村改造与发展飞速前进的面貌,“授人以鱼,不如授之以渔”,让乡亲们拥有可以养活自己的饭碗才是真正致富的硬道理,企业包土地,指导种植,政府扶持,带动发展产业基地建设,无疑给老百姓服用了一颗定心丸。会昌作为红色革命老区不仅在革命时期起到了向上的带领作用,在新时代依然用自己的力量努力前行,赣南地区的发展潜力正在被快速地挖掘,这里的发展与壮大指日可待。

第2篇 2023美丽乡村社会实践报告

为加强我院学生党员的践行模范、求真务实、学以致用的精神以及响应上级党组织号召,我院于8月26日-27日于广州市白云区江高镇开展了为期两日“美丽乡村规划与农业信息化”建筑工程学院三下乡党员社会实践活动,活动圆满举办并取得良好的成效。

8月26日上午8点30分,建筑工程学院党总支组织学生党员在李东老师的带领下,前往广州市白云区江高镇大田村开展活动,活动期间,学生党员同志积极慰问村民并且向村民广泛普及现代农业信息化及注意卫生等事项,得到了当地村民的广泛认可。党员同志兴致高昂,下午2点过后,在老师带领下于大田村逐步开展了乡村规划的初期工作,通过走访的形式了解到该村民风淳朴,世代以农业种植和水产养殖为主。这里田园、山岗,水网,河涌交错,拥有3500亩基本农田保护区,一派岭南特色田园风光。通过实地走访,在大田村的村尾发现有一个古庙群,其中历史最为悠久,是方圆十里之内的庙宇。这也成为了此次大田村的规划中不可或缺的一部分。在此次的考察调研中,不少党员同志当场拿出纸笔进行现场规划构思,在此次的实践中发挥了学有所用的精神。

8月27日上午8点30分,建筑工程学院筑工程学院党总支组织学生党员在李东老师的带领下,再次出发,开始了第二日的乡村规划的前期实地考察工作,本次目的地是位于广州市白云区江高镇历史文化意义的骑楼街。党员同志到达骑楼街后,被当地的遗留以及改造过后的骑楼民居深深吸引,并积极向当地居民询问骑楼街的相关历史知识以为了在更好的落实当地名俗风情下进行乡村规划。通过了解,江高骑楼街长达数公里,夹在流溪河与筷子河之间,范围东至爱国东路,北至菜园街和交通路,西至爱国西路,街道两边统一的两层骑楼被完整地保存了下来,充分地体现了岭南特色及洋溢着浓郁的历史沧桑感。1938年10月,历经百年风雨的骑楼街,在被日寇侵占撤离时毁于一炬,在解放后,才重建了如今的江高镇骑楼街,因此在如今骑楼街是当地街坊心中的一种情结,这也勾起了在场学生党员同志的爱国之心,而这这也成为学生党员同志在这里进行乡村规划的一个重要的考量。在骑楼街中部,有一座以红白基调为主的老式教堂,这座教堂始建于十九世纪二十年代,已经历史悠久。下午2点,调研的行程结束。

为期两日的美丽乡村的规划成果将会由学生党员同志通过手绘的形式为全体师生展示。

第3篇 文明社会美丽乡村调查报告

文明社会美丽乡村调查报告

调查地点:地铺社区、村、街道、学校周边等地方

调查时间:xx年2月4日

调查目的:通过调查生活周边的文明情况,引导孩子在家尊敬长辈,在校尊重老师,在外遵守社会公德,做文明礼貌的“美丽学生”

调查方法:

1、询问周边附近的人

2、通过相关途径查询资料

3、走访地铺社区、村、街道、学校周边等地方寻找周边的垃圾,并拍下照片做证据。

先给大家讲个故事吧,中国的小朋友和日本的小朋友一起出去夏令营。在途中,乱丢垃圾的是中国小朋友,迟到早退的是中国小朋友,受不住这种生活,整天哭哭啼啼的还是中国小朋友;相反日本小朋友是比较独立的,即使自己发着高烧,生着病,也不耽误行程。

在说说我们的家乡安吉吧。从xx年开始安吉创新开展美丽乡村建设,到xx年,安吉被联合国评为最佳人居奖,这是我们安吉人的骄傲。但是,随手乱丢垃圾的现象依然是不可避免的,人们已把乱丢垃圾当成了一种习惯了。为了调查与避免这种现象,我们小组全体成员于xx年2月4日开展了一次‘‘我身边的文明’’社会调查。

根据调查的情况与相关资料的整理,我们不难发现:垃圾几乎是随处可见,尤其在大街上,人们吃完东西好,就把食品包装袋随处乱扔,还有一些塑料袋、果皮、烟头……而在小区里,这种现象就比较少了,因为小区里常常有相关人员来清理垃圾,所以比较干净。这些乱丢垃圾的现象人们也早已见怪不怪了。把垃圾往车窗外扔,往家里的窗户外扔。这些现象,真让人寒心。

但并不是每个人都是这样,在大街上,我也看到了几个穿着制服的爷爷奶奶,拿着扫帚,或是钳子的.,在大街上勤勤恳恳的清理着垃圾。正是因为有了他们,我们的家园才如此美丽,如此整洁。

是的,每个人都知道不能乱丢垃圾,也都不愿意承认自己乱丢垃圾,但是,真正做到的,又有几个。又有多少次,为了方便,你把垃圾丢在了地上?又有多少次,垃圾桶就在不远处,可你为了便利,把垃圾丢在了地上?又有多少次,那儿明明立这“不准乱丢垃圾”的告示牌,你却甚至连看都不看一眼,把垃圾丢在了地上?有多少次呢?

根据调查,许多家长认为,现在是一个自由的社会,懂不懂文明没什么关系,只要学习好就行;还有些家长对孩子过分的娇生惯养,尽可能满足孩子的一切要求,这样,不仅使孩子越来越以自我为中心,什么文明,根本不知道,还让孩子越来越霸道、傲慢。这些都是不对的。不懂文明的人,就不能在这个社会上立足;不懂文明的人,就会慢慢的培养出一个个坏习惯;不懂文明的人,就会被另些人嘲笑,瞧不起!相反,那些懂文明的人,不但可以更好的在这个社会上立足,培养一个个好习惯,还可以受人称赞。

从现在开始,从不乱丢垃圾开始,相信你,也可以成为一个文明的人。

美丽乡村社会实践报告(3篇)

7月20日10时,“传播梦,赣南情”社会实践服务团在会昌县珠兰乡政府工作人员的带领下来到了上照村与珠兰示范学校进行参观学习。亲身感受珠兰乡“三送”政策对村民们质量的改善与提高。近年来,上照村结合国家扶贫开发政策,依托当地资源优势,加快改善基础设施建设,大力发展特色产业,整村推进扶贫开发,工作取得显著成效。2023年9月以来,在一系列政策出台后,村民积极性高涨,踊跃参与农村危旧土坯房改造,62户一夜之间达成拆旧建新共识,并自发成立村民理事会,组织实施土坯房改造,拆除所有的危旧房。在短短一个月的时间内,共拆除
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