第1篇 如何写好*员自查自纠报告
如何写好*员自查自纠报告
*组织召开***以及重大*内活动时，往往单位要求*员要开展批评与自我批评，通过自查自纠，别人的帮查，进一步提高自身*性修养。但往往在写*员自查自纠报告时，大部分人不知道怎么写，不知道如何下手，写多了怕一年的工作受到影响、写的太少不够实际，达不到上级所要效果，因此导致整篇报告条理不够清晰、结构紊乱。其实，写自查报告大体上分为五大块：前言、存在的问题、对自身存在问题分析、下步整改措施及努力的方向、结尾。结合这五大块进一步充实内容，整篇就显得有血有肉。
前言：
开头是整篇报告的眼睛。不管是写文章、总结、分析还是先进事迹、自查自纠报告，写好开头很重要。对自查报告来讲，要结合当前开展的是什么活动切入。本次自查自纠是以“*的群众路线教育”、“三严三实教育”为重点还是以“两学一做”活动为重点。掌握了此次自查自纠要说明的是什么问题，那么就可以简明扼要地进入主题。
自身存在的问题：
1、在政治理论学习以及业务学习方面。自身在抓政治理论学习和业务能力学习上，抓的够不够，能否按*小组制定的学习计划进行有序学习。
2、在自身对*性修养和理解还存在哪些模糊意识、宗旨观念有无淡化方面。当前*开展的活动你是如何理解的，是否有“事不关已，高高挂起，明知不对，少说为佳”的思想误区。
3、在创新性开展工作还存在哪些问题方面。针对一个整体你是如何配合*委开展好各项工作的，是否存在干好自己的事、关好自己的人的错误思想。
4、在转变工作作*方面。工作是否踏实、力度够不够；是否存在对待基层群众“门难进、脸难看、事难办”的**老爷作*。
5、在遵守纪律，*洁从政方面。作为*员是否严格遵守干*纪律，工作纪律；是否自觉遵守《*政准则》和*洁从政的各项规定；在思想上、政治上、行为上是否与___高度保持一致；是否能够做到“嘴不张、手不伸、心不想”。
6、在勤政为民，爱岗敬业方面。*员是否以最广大人民的根本利益为出发点，以发展社会经济为落脚点；是否把自己的思想和行为贯穿于勤政为民之中。
存在问题根源分析：
1、在加强对*的理解和认识上自身存在的误区；
2、自身人生观、价值观和金钱观自己是如何把握的；
3、分析业务学习，提高工作能力上是否存在工作忙，没有时间学习的误区；
4、转变作*，踏实工作，提高工作效率上自身是怎么要求的。
整改措施：
在充分认清自身存问题的基础上，针对问题作为*员下步怎么做。
1、在政治理论和业务能力学习上下步怎么做；
2、自身对*性修养和理解存在的模糊意识上，下步怎么去提高；
3、创新性开展工作上自己怎么去开展；
4、转变工作作*上怎样去改变；
5、如何继续保持和发扬遵守纪律，*洁从政，争当模范；
6、勤政为民，爱岗敬业上如何配合领导完成各项工作。
结尾：
通过自查自纠要以什么样的态度保持积极进取的良好精神；要以什么样的心态恪尽职守，奋发有为，投入到各项工作中；在政治上、作*上、业务上、纪律上如何严格要求自己。
注意事项：
1、前言部分要简洁明了，紧扣本单位开展的主题活动去写。
2、存在的问题要说清楚，不要含糊其辞，一笔带过。
3、下步措施要针对问题想方法、针对问题抓落实，不要简简单单，了了完事。
4、结尾要简洁，要以点带面。
第2篇 如何写教师作*整顿自查自纠报告
如何写教师作*整顿自查自纠报告
自我校作*纪律整顿活动以来，我对自己的教育教学行为和教育教学思想进行了深刻反思如下：
一、存在问题
1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，事实证明，我离其他老师的差距还很大，需要加强学习。
2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
3、业务有待提高，教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已 ,不能与时俱进。
4、由于个性使然，往往不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
5、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。
6、有时学生中出现问题，因为觉得自己不是班主任，也觉得自己能将问题解决好因而与家长联系少。课堂教学语言欠精炼，普通话不标准，随意性较强。
7、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作*问题是上梁不正下梁歪，与我一个普通老百姓无关，天塌下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，因此也就忽视了政治学习。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。
三是总认为多一事不如少一事和家长很少取得联系。教学的事情本来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，因此和家长联系很少。
三、整改措施
针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的书报杂志、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，并且坚持订阅业务杂志，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
4、积极、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。
5、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱学困生。
6、加强自己的人格修养，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。
教师作*整顿自查报告
