第1篇 史志办落实中央八项规定精神纠正四风自查自纠报告
史志办落实中央八项规定精神纠正四风自查自纠报告
中央八项规定颁布以来，州史志办领导高度重视，加强作*建设，狠抓制度落实，健全机制，以上率下做表率，结合“两学一做”加强学习教育，积极推进全面从严治*，*员干*政治意识、大局意识、纪律意识不断加强，*风政风明显改善。现将州史志办贯彻执行中央八项规定精神，纠正“四风”问题工作报告如下：
一、加强领导，全面落实主体责任
加强领导，落实责任是做好*风*政建设工作的前提条件，我办始终把*风*政建设工作作为“一把手”工程，放在突出位置切实抓好抓实，把责任制的全面落实贯穿到*风*政建设和反腐败各项工作之中，切实履行主体责任。一是完善了以*支***、主任为组长的*风*政建设工作领导小组，及时调整充实了*风*政建设领导机构。二是摸索实践，推陈出新。继续深化提升反腐__制度建设，认真落实领导干*述*制度、责任追究制度、诫勉谈话制度、重大事项报告制度等规章制度，修订完善了*支*议事规则、一把手三不直接及末位表态制、公务接待、公车管理等制度，加强“三重一大”管理，确保科学民主决策。加强财务规范化开支及管理，聘请审计专家对我办财务进行审查，对发现问题进行及时整改，使财务运行更加科学合理。三是*支***认真履行“第一责任人”职责。始终将*风*政建设和反腐败工作放在首位，带头学习*纪条规、带头征求群众意见、带头开展批评与自我批评，在*洁自律方面做出了表率。组织全体**干*观看正反*示教育片，坚持每月至少组织一次集体学习交流，每季度开展一次讲*课活动，定期不定期组织干*职工谈心谈话，教育*员干**洁勤政，*钟长鸣，筑牢思想道德防线，促进了*风*政建设工作的全面落实。
二、注重教育，提高*洁自律意识
加强思想道德教育，提高干*职工的*洁自律意识，是做好*风*政建设工作的基础。我办始终把加强思想道德教育，提高干*职工的*洁自律意识作为做好*风*政建设和反腐败斗争工作的基础。一是加强学习，提高干*职工的*洁意识和理论水平。采取集中学习和个人自学相结合的方式，充分利用*支*学习、全体干*职工会议组织班子成员，干*职工开展对新《*章》、*规、《*政准则》、《xxx___系列重要讲话读本》等有关知识的学习，不断提高干*职工的*洁意识和增强其拒腐防变的能力。二是加强反面典型教育。在坚持正面教育的同时，通过组织干*职工学习一些违法违纪文件，观看*示教育电影，通报反腐败典型案例等方式进行反面典型教育。
三、完善制度，扎实构建拒腐防变的保障机制
制度是具有规范功能和强大约束力的为保障目标实现的规范性文件，制度建设关系到*风*政及作*建设工作的成败。我办始终把制度建设作为工作的重中之重，不断建立和完善*风*政建设和反腐败工作相关制度，坚持用制度管人、管物、管事的原则，确保*风*政建设各项工作顺利开展。一是建立健全了各项管理制度。出台了财务管理制度、报账审签制度、公务接待制度、公车管理制度、上下班签到制度、请销假制度等一系列管理制度，进一步规范了管理，使加强**作*建设，落实干*职工*洁自律，制止奢侈浪费行为等有关工作有章可循。二是继续推行*务、政务公开制度。对人事任免、三公经费、重要决定及时在单位公示栏、网站进行公开，让权力在阳光下运行。二是以查找*政风险为抓手，切实加强权力公开透明运行和*政风险防控工作。各科室编制了各自的职权目录和权力运行流程图，包括工作职责、内设机构流程图；领导班子职权流程图、重大事项决策流程图、业务编纂流程图、科级干*选拔任用流程图、固定资产、办公用品采购分配流程图；发放书籍流程图、公车管理使用流程图，使得各科室同志明确了自己的职权责任，改善了工作作*，保证了源头预防。
四、强化纪律切实履行监督责任
一是成立监督检查领导小组。为认真落实“两个责任”要求，切实履行我办监督责任，成立了以主任为组长，副主任为副组长，科室负责人为成员的领导小组，不定期对干*职工到岗履职情况、完成本职工作情况、作*建设等工作进行监督检查，进一步强化干*职工管理，及时做到提醒教育、整改完善。二是深化监督管理职能。实行上、下班考勤，外出报备等多项制度，每月对干*职工出勤情况进行公示，对迟到、早退、请假次数较多的同志，由支*进行约谈。三是规范权力运行 。结合单位内设机构和个人岗位的调整情况，全体干*职工重新查找工作岗位中的*政风险点、制定*政风险防控措施，梳理内部机构*政风险防控风险点，制定*政风险防控措施。加大对财务运行及“三公经费”监管力度，每季度在*务、政务及公示栏进行公示，切实把权力关进制度的笼子。四是开展半年工作监督检查。州史志办监督检查领导小组对全体干*职工开展半年工作督促检查。检查以科室为单位，采取个人汇报，领导小组点评的方式进行。
五、建立谁分管、谁谈话机制，牢牢把握“四种形态”
一是强化谁分管、谁谈话机制及“四种形态”学习。州史志办*支*组织召开*员大会，传达学习谁分管、谁谈话机制及“四种形态”，深刻认识实践“四种形态”的重大意义；实践“四种形态”必须把握的工作原则；切实履行实践“四种形态”的政治责任；实践“四种形态”的工作要求四方面进行学习。二是自谁主管谁谈话制度出台后，州史志办采取四条措施，落实谁主管谁谈话制度。明确谈话提醒重点。分管领导在干*职工日常监督管理中，发现存在*洁自律准则方面苗头性问题，及时进行谈话提醒。明确谈话提醒对象。对新任职科级领导干*、财务工作者、群众反映问题较多的*员干*，及时进行谈话提醒。明确谈话提醒主体。主要领导与班子成员谈、主要领导与科室负责人、干*职工谈、分管领导与科室负责人谈，科室负责人与科室人员谈。明确谈话提醒方式。谈话方式灵活多样，有常规性谈话，纪律谈话、任职前谈话、交心谈心谈话。时间有规定式的谈话，每月不少于2次，有随时开展的谈话。通过谈话达到咬耳扯袖、红脸出汗的效果，让大多数*员干*对纪律心存畏戒，逐步形成了作*向好态势转变，执行力得到很大提升。
六、存在问题及下步打算
一是有些规章制度管理还需加强完善；二是*政风险防范管理工作有待提高;三是对科室*风*政建设工作的监督机制执行不够。今后，州史志办将进一步加强学习教育，落实*风*政建设监督责任，增强干*职工服务意识、__意识和抵御不正之风的能力，不断开创州史志办*风*政建设和史志事业的新局面。
