第1篇 加强*风*纪教育整顿自查报告
加强*风*纪教育整顿自查报告
加强*风*纪教育整顿自查报告今年3月8日至6月10日，市**局在全市****组织开展了为期3个月的“*德*风*纪”教育整顿活动，按照“人人受教育、灵魂受触动、后进被*示、违纪严查处、素质得提高、工作上水平”的标准，下实手解决民*队伍中的“常见病”、“多发病”，收到了明显成效。为了开展好这次教育整顿活动，市**局*委先后4次召开会议专题研究教育整顿工作，制定了《全市****“三*”教育整顿活动实施方案》，抽调专人负责整个活动的指导协调、督促检查、考核验收等工作。
同时，按照一岗双责实行领导分工包干责任制，每名局领导负责包一个县(分)局，负责指导教育整顿全面实施，形成了局*委负总责、活动办公室协调指导、指导组督促检查、领导干*模范带头、部门狠抓落实的“五位一体”领导格局，为教育整顿活动的扎实深入开展奠定了坚实的基础。市县两级****把深入发动、提高认识贯穿到教育整顿活动的始终。
各县(分)局注重思想发动，引导民*从身边事、身边人认识“三*”教育整顿的紧迫性，增强了广大民*自觉参与的意识。市**局先后组织了4次专题辅导讲座，积极开展了大讨论活动，围绕为什么从*？*察的职业标准是什么？如何保持和体现优良*风等问题展开讨论。
领导干*围绕当官为什么？手中权力是谁赋予的？如何科学有效地使用权力等问题开展大讨论。各县(分)局也组织了学习辅导活动，使广大民*进一步认清了形势，看到了问题和差距。
全市****和广大民*严格按照“三*”教育整顿活动的安排，针对近年来全市****发生的典型案件，对照有关法律法规和各项管理制度，采取自己查、同志帮、领导点等方式，本着“有问题查问题、没有问题查苗头、没有苗头查隐患”的思想，深刻查找本单位、本部门和民*个人在工作作*、执法办案、遵纪守法、职业道德等方面存在的突出问题，深刻剖析思想根源。每名民*撰写出了剖析材料，提出了具体整改措施。
局属各单位真正在队伍管理上下实手，在执行纪律上出实招，敢于动真碰硬，先后对部分不适合做**工作的民*呈报调离****。在这次教育整顿活动中，市**局紧紧抓住制度建设这个关键环节，注重在学习、工作、生活3个层面上建立健全具有规范性、约束性、问责性、惩戒性和操作性的规章制度，把“整当前”与“管长远”结合起来，加强队伍管理长效机制建设，认真对各类制度进行了逐一清理，积极做好制度的“废、改、立”工作，突出“要精、要管用”的原则。
据统计，教育整顿活动开展以来，全市****废除不科学、不起作用、不合民意的制度32项，重新修订和完善各项制度56项。工作实绩是检验和评判“三*”教育整顿活动成效的唯一标准。
市、县(区)两级****认真组织、积极引导，努力把“三*”教育整顿活动焕发出的热情转化为推动当前工作的干劲。西峰分局主要负责人带领相关部门与市人民医院召开*民共建和谐医院座谈会，并为相关重点单位派驻民*14名，大力整治校园周边环境。
环县**局把“三*”教育活动与“大走访”爱民实践活动结合起来，全体民*共走访群众2718人次，为群众办实事310件，走访企业个体户175家，帮助企业办实事10件，共调处矛盾纠纷和上访案件105件，民*捐款4630余元，帮扶困难群众109人次，帮教失足违法青少年和服刑人员子女20人次。今年上半年，全市****重点区域整治成效显著，刑事案件破案率同比提高3.8%，现发命案破案率达到了94.1%，“八类”主要案件破案率比去年提高10.3个百分点，有力地打击了刑事犯罪活动。
