第1篇 2019年甘肃省中小学校**工作调研报告
为了全面掌握全省中小学校*组织和*员队伍建设方面的实际情况，总结经验，发现问题，寻求加强和改进中小学**工作的有效途径。我们委托各市州对中小学校**工作有关情况进行了全面统计，对各地的有关做法进行了系统调研，并形成了书面汇报材料。xx年4月，又会同省教育厅到兰州七中等单位进行了专题调研，之后召开了部分中小学校*组织**和教育行政主管部门负责同志参加的中小学校**工作座谈会，研究探讨了当前中小学**工作存在的突出问题及解决办法。
一、总体情况
近年来，各级*组织坚持以加强领导班子和教师队伍建设、提高学生的综合素质为总的出发点和落脚点，以“围绕教学抓**，抓好**促教学”为指导思想，采取一系列措施不断加强中小学**工作，全省中小学**工作取得了初步成效。
一是突出重点，认真加强领导班子建设。各地高度重视各类中小学校领导干*的选拔配备、教育培养和监督管理。大多都能够坚持“三高三强”的原则(政治素质高，大局意识强;学历层次高，创新能力强;工作热情高，进取精神强)，把德才兼备的人才充实到各类中小学*组织领导班子中。兰州市七里河区教育局实行了行政领导与*组织**分设，在实现全区中小学校*组织全覆盖的基础上，为1/3的中小学校配备了专职*组织**。金昌、酒泉、定西等地通过开展校长、*支***专题培训，不断提高学校领导思想政治水平。平凉、陇南等地按照人事制度改革有关规定，实行了中小学校长聘任制、任期制、交流制。甘南、武威等地充分发挥法制副校长工作职能，努力构建和谐校园。
二是抓住关键，切实加强*员队伍建设。绝大多数中小学校积极引导*员教师把热爱学生、教书育人作为基本要求，不断提高业务水平和思想政治素质。酒泉市在学校*员管理工作中，对*员教师坚持民主评议制度，加大群众监督力度。兰州、天水等市围绕“铸师魂、树师德”等主题，通过开展师德大讨论、师德模范评选、师德师风教育、签订“师德承诺书”、建立“义务辅导站”等活动，引导广大教师敬业爱生、为人师表，全面提升教职工思想政治素质和职业道德水平。武威市坚持落实*员教师联系教学班制度，将*支*班子建设、支*理论学习、支*示范活动等与教研组建设、教育教学专业知识学习、课堂教学改革有机结合。白银、张掖等地中小学为全体*员发放*徽胸章，要求*员带章上岗，增强*员的自豪感和使命感。天水、平凉等地的广大*员教师积极参加教研教改立项活动，主动承担任务、带头改革创新，有力推进了学校的教学、教研工作开展。
三是完善制度，建立行之有效的**工作机制。各地在加强中小学**工作过程中不断完善相关的学习制度、***制度、“三会一课”等一系列制度，形成了一些行之有效的工作机制。兰州、庆阳等地教育主管部门针对民办学校**基础薄弱的实际情况，建立了*员领导干*联系民办学校制度、民办学校**联络员制度、民办学校督学制度、民办学校**工作交流会制度等，不断推进民办学校**工作规范化。甘南藏族自治州制定出台了《关于加强和改进学校**工作的意见》。嘉峪关市先后制定和完善了《教育系统干*教育管理制度》、《教育系统*员管理制度》、《市教育局*员学习教育制度》和《中共嘉峪关市教育局委员会发展*员工作条例》等制度，加强*员队伍的教育和管理。
总的来看，经过这几年的努力，全省中小学**工作在队伍建设、组织开展活动、完善工作制度等方面，取得了一些进展和成效，也不乏一些亮点，但总体情况不容乐观，主要问题表现在：一是*组织覆盖率低。全省中小学校*组织覆盖率仅为41.8%，覆盖率最低的临夏州仅为20.6%。二是*员教师比例偏低，*员队伍发展缓慢。全省*员教师在教职员工总数中仅占25.6%，民办中小学校的比例更是低至9.2%。相当一部分中小学校教职员工，对*的认识比较模糊，政治要求比较低，入*愿望比较淡漠。三是中小学校*组织作用发挥不明显。相当一部分中小学存在着有组织无活动，有活动无效果的情况。个别民办中小学校只希望建立*组织能给学校增加政治资本，而不希望*组织发挥作用。*组织工作流于形式，客观上存在软弱涣散现象。四是中小学校**的工作氛围不浓厚。很大一部分学校存在“重教学、轻**”思想，*组织工作往往游离于学校中心工作之外;*组织在学校里没有地位，缺乏话语权，不能有效地参与学校重大问题的决策。五是思想政治教育比较松懈。一些中小学校不重视对教职员工进行严格管理和思想政治教育，教师队伍的思想状况和职业道德令人担忧，一些反动思潮和邪教组织对中小学的渗透比较严重。白银市教育系统近年来查处的xx分子就有20多人。个别中小学教师甚至在课堂公开宣讲xx知识。个别教师违法违纪、甚至xx学生的案件时有发生。由于一些学校片面强调升学率和文化课教育，不重视学生的思想政治教育和道德作*建设，导致学生的爱国爱*爱社会主义的意识淡化，民族地区中小学生信教比例较高，甚至出现被人煽动利用上街闹事的危险局面。
二、影响中小学校**工作的主要矛盾
调研中我们感到，影响全省中小学**工作的因素很多，既有思想认识方面的问题，也有体制机制和工作措施等方面的原因。最突出的主要有以下五个方面。
1.中小学**的特殊性与其在**格局中的宽泛定位的矛盾。在目前的基层**工作格局中，往往将中小学**纳入事业单位**进行安排部署。xx届四中全会决定指出，“把做好思想政治工作、促进事业发展贯穿科研、文化、卫生、体育和中小学等事业单位*组织活动始终，发挥*组织在本单位履行职责中的政治核心作用”。这一政策规定将中小学**工作与其他事业单位**工作放在一起来笼统考虑。但是，从实际情况看，中小学毕竟不同于一般的事业单位，对其他事业单位比较宽泛的管理体制、工作要求、具体措施和活动载体，有很多方面不适应中小学**工作的实际情况。目前，高校**已经从其他类型的事业单位**领域中分离出来，单独考虑，绝大多数省区市都成立了专门的高校**指导机构，中央也出台了具体的指导意见，这一领域的**工作正在逐步规范提高。但是，中小学**的相关政策还淹没于其他事业单位**领域，一些具体规定甚至制约和限制着中小学**工作的健康发展。
2.坚持社会主义办学方向与片面追求升学率的矛盾。中小学校是搞好教育工作的基石，中小学*组织是*的基层组织的重要组成部分，肩负着培养社会主义事业合格建设者和接班人的神圣使命。用社会主义的核心价值观念教育下一代，用社会主义的道德标准引导未成年人健康成长，是践行社会主义办学方向的重要方面。但是，在现行教育体制下，片面地强调分数、一味地追求升学率已经成为绝大部分中小学校工作的中心。对学校工作的评价很少涉及*的建设相关内容，对教师实绩的考核更是缺乏思想政治建设等**方面的指标。始终坚持社会主义的办学方向和学校教学工作重心异化偏移之间的矛盾，已经成为一个突出问题。
3.*组织领导班子与行政领导班子在工作运行中的矛盾。一方面，全面推行校长负责制后，绝大多数实行*政“一肩挑”的中小学，即使配置了专职**，也存在对**工作重视程度不够的现象，“一把手”把主要精力用于行政工作，*组织工作往往被忽视，成为薄弱环节。实行*政分开的中小学，*组织**往往由快要退休的二线干*担任，*组织工作处于附属地位，政强*弱现象普遍存在。另一方面，一些学校在充分发挥*组织的政治核心、战斗堡垒作用方面，认识需要提高，工作还不够到位。有的把支委会开成了校长办公会;有的*组织活动实际上是布置行政工作会议;有的很少专门过*组织生活，把*组织活动与教职工活动混为一体，以学校行政工作取代*组织工作的应有功能。*政关系定位的制度性缺失，是当前校长负责制存在的突出问题，也是中小学*组织发挥作用面临的尴尬问题。
4.教师队伍业务能力建设与政治素质建设的矛盾。业务能力建设和提高政治素质，是加强教师队伍建设的两个非常重要的方面，都要抓，不能顾此失彼。但很大一部分教育主管部门和中小学往往只重视教师队伍的业务能力，对教师政治素质培养缺乏必要的手段。在社会主义市场经济条件下，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，这种情况必然反映到教师队伍中，集中表现为教职工对自身的个体利益越来越重视，对参加*的组织、过*的组织生活意愿不强，而我们的思想政治教育的针对性和有效性跟不上，一些教师的思想状况比较混乱、政治素质有所滑坡。近年来，一些中小学教师体罚学生、虐待幼儿的负面新闻不时出现在各大报刊媒体和网站，教师队伍的思想道德和政治素质问题日益引起全社会的关注。同时，教师的职称评定、年度考核等往往只与升学率、文章发表篇数等相关联，对*内表彰结果等体现政治素质的因素关注不够。这些因素导致中小学开展思想政治建设的环境不宽松、氛围不浓厚。
5.乡镇街道与教育主管部门在管理职能上的矛盾。长期以来，在分级办学管理体制下，中小学*组织一直隶属于乡镇(街道)*委(*工委)管理，中小学**工作存在着“条块分割、管理薄弱”的体制障碍。一些乡镇*委对学校的教育工作特点把握不到位，对农村中小学*的组织建设缺乏有针对性地指导，存在“管不好”的现象。特别是农村义务教育从乡镇管理为主转变到以县为主以后，**工作体制与行政管理体制之间的矛盾越来越突出，县教育局*委基于教育系统总体工作的考虑，有必要对中小学*组织建设进行领导和工作指导，却苦于体制障碍，存在“不好管”的现象。
三、当前中小学**工作亟须研究明确的几个问题
做好中小学**工作需要研究和解决的问题很多，当前重点要明确以下几个方面的问题。
1.必须明确中小学**工作的重要地位，旗帜鲜明地作为**工作的源头工程来抓。*和国家的希望在教育、教育的基础在中小学。*的建设必须从中小学抓起、*的意识必须从中小学生开始灌输，这是一项打基础利长远的工作，是源头工程。各级*委和教育行政主管部门要将中小学**作为*的基层组织建设的重要组成部分，高度重视;要作为以县为主教育体制改革的重要方面，着力加强;要作为把握社会主义办学方向的重要保证，全面推进。
2.必须明确中小学**工作的核心任务，旗帜鲜明地坚持社会主义办学方向。培养社会主义合格建设者和接班人是中小学校的核心任务。要完成这一任务，就必须坚持社会主义办学方向，不能放松思想政治工作，不能放松用马克思主义占领课堂，不能放松培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生和合格接班人。否则，如果让*的建设长期边缘化、*的声音长期弱化，就会让各种反动思潮和错误观念充斥校园，就会给各种邪教势力渗透的机会和环境。因此，要坚定不移地把社会主义、马克思主义和*的最新理论成果贯穿到中小学的各项工作中区去，保证培养出的人才忠诚于国家和社会，筑牢中小学反分裂、反渗透的防线。
3.必须明确中小学**工作的领导体制，旗帜鲜明地在中等学校实行*组织领导下的校长负责制。研究中小学**工作的领导体制问题，就是要正确理解和准确把握“校长负责制”。在中小学全面推行校长负责制，不是搞校长“一人说了算”，还必须充分发挥*组织的领导和保证作用。从全国范围来讲，新疆、贵州、江苏等省针对中小学*的领导出现弱化的实际情况，在全省范围内普遍推行了*组织领导下的校长负责制，突出强调中小学*组织的作用发挥。从我省的实际情况看，甘南藏族自治州等地也在一些职业中学和较大规模的初级中学推行这一做法。从外地的经验和我省部分市州的探索来看，实行*组织领导下的校长负责制，有利于加强*对教育工作的领导，有利于监督各类中小学校的办学方向，有利于团结和凝聚教育战线的优秀力量，是一个很值得推广的成功做法。
4.必须明确教师队伍建设的重要性和紧迫性，旗帜鲜明地落实*管教师队伍的责任。赢得教师，才能办好教育。能否建设一支具有优良师德、胜任现代教育教学工作、适应改革发展需要的高素质教师队伍，关系到一个地方教育的成败和发展。加强中小学**工作，一个很重要的环节就是要树立“*管教师”的理念，加强*对教师队伍的管理，这是各级*组织和教育行政主管部门义不容辞的责任。一方面，要对工资待遇、调配交流、教育培训、职称评定、推先选优、生活照顾、政治进步、民主参与等诸多方面进行科学规范，通过政策关怀赢得教师;另一方面，要有针对性地进行*的基本知识教育、基础理论培训，激发他们加入中国***的愿望，扩大入*积极分子队伍，并将那些表现突出、具备*员条件的及时吸收到*内来，通过政治关怀赢得教师。只有把教师队伍建设抓好了，相应地就能带出合格的学生队伍。
第2篇 关于学校**工作调研报告推荐】
为了全面掌握和了解我场学校**工作现状，切实加强对学校**工作的指导，根据分局、农场*委的指示精神，组成了调研组对我场中小学校的**工作进行了调研。现将有关情况报告如下：
一、学校**工作的基本情况
庆丰农场子弟校是一所企业办九年一贯制学校，属义务教育阶段。学校实行科校合一、分部管理，*总支监督下的校长负责制。现有中小学生1580人，教职工157人，*员教职工62人，要求入*的积极分子26人。教育*支*隶属农场*委领导。
1、*组织设置情况
教育*总支下设中学、小学、行后勤、离退休教师四个*支*。
2、*组织**情况
*总支**兼工会**，没有设专职**。现任*总支**，本科学历，中教一级，任职资格，年龄为41岁。
3、学校*员队伍情况
学校现有*员62名，其中在岗*员42人，离退休*员10人，异地居住*员7人，病残*员不能参加*组生活的3人。*员年龄结构偏高，45岁以上的*员占总数的70.6%。
4、积极分子情况
子弟校现有入*积极分子26人，占教职工总数的16.5%，大专以上学历占98%，表明教师队伍入*积极分子学历较高。积极分子以35岁以下青年为主，占总数90%以上。
5、20xx年以来发展*员情况
发展新*员15名，占入*积极分子总数的46%。
二、学校**工作的主要做法和经验
1、优化班子结构，突出组织建设
子弟校*总支在班子建设中，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻*员进入班子。子弟校总支*班子结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。该校*总支***由威信高、影响大、政治业务素质强的孔军同志担任，副**由白晋平校长兼任，另外5名支委分别由中小学、后勤部门的主管担任，各支*均由思想作*好、工作踏实肯干、改革创新意识强的*员组成，使*支*的班子结构得到优化。*支***带领班子成员，积极开展以创新观念、创新体制、创新服务、优化环境、提高质量为主题的“三创新—优化—提高”活动，把班子建设成团结协作、作*民主、为政清*、开拓创新的坚强集体。深入实施*员先锋岗、*员服务区、“学帮带”、主题实践等活动，促进学校跨跃式发展。学校*总支被分局评为标准化*支*、农场先进基层*组织、农场电视台对学校的**工作作了专题报道。*总支**孔军同志多次被农场评为模范*务工作者，被分局、总局评为优秀教育工作者等称号。
2、创建学习型支*、突出思想建设：
子弟校*总支注重*员和入*积极分子的政治理论学习教育。将每月的单周四下午第2-3节课作为*团员活动日，采取各*支*自学为主，*总支集中辅导为辅，实践活动为补的形式。举行专题讲座、座谈会、汇报会等，系统地学习“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观、新农村建设、构建和谐社会等内容，营造浓厚的学习氛围，积极创建“学习型*组织”，全面提高*员的政治理论素质和政策水平。
3、规范*员言行，突出制度建设
子弟校*总支坚持用制度规范*员的言行。健全了“三会一课”制度。***制度、民主评议*员制度、*风*政建设制度、民主监督制度。在***员先进性教育活动和学习践行科学发展观中，制定了《庆丰子弟校教师文明公约》、《教师行为规范“十不准”》、《领导干*“六不准”和“六必须”》以及领导班子*洁承诺制度，保持*员先进性和科学发展等长效机制。通过各项制度建设，促进了**工作的规范化、制度化和科学化，使全体*员、领导干*工作有章可循，有制度可依。
4、加强师德师风建设，发挥*员的先锋模范作用
子弟校*总支以加强教师职业道德建设为重点，对教师进行“以德治教，以德治校”的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动“教风、学风、校风”建设。在教职工中深入开展“我靠学校求生存，学校靠我去发展”的学习讨论，开展了“知荣辱，树形象，求发展”的师风教育活动，使敬业爱生的良好师德风范成为每位教师的自觉行动。在*员教师的影响和带动下，子弟校师生讲礼仪、比文明、好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步加强。学校被总局评为“文明单位标兵”、“德育工作先进单位”。
*总支充分发挥*员教师在教学及管理的第一线的先锋模范作用。“以**促科研，以科研促教改”，*总支**亲自担任科研课题组长，每位支委负责一个课题，所有*员教师都参与课题实验研究，充分发挥*员的模范带头作用，教育科研独具特色，每周六下午举行课改论谈，让教师交流一周的教学体会，成效显著，学校被总局评为课改实验先进校、总局“十五”期间教育科研先进单位。*员教师贾明被评为国家级特级教师、*员教师刘莉、赵冬生、孙秋香被评为省级骨干教师。
5、开展丰富多彩的活动，加强*组织的战斗力和凝聚力
子弟校*总支坚持开展丰富多彩的活动，把广大*员和入*积极分子紧紧凝聚在*组织的周围。积极组织*团员、青年参加*的知识竞赛，“*在我心中”演讲证文评比，时事政治专题讲座，深入基层管理区考察新农村建设等活动。同时*支*以服务师生，服务群众为出发点和落脚点，强化多种形式的载体建设，先后组织开展了*员先锋岗、*员服务区、“学、帮、带”青年志愿服务者、扶贫助学献爱心，树*员形象亮*员身份，为民办实事等载体建设和主题实践活动，极大地调动和激发了*员的积极性，进一步密切了*群关系，增强了学校*组织的凝聚力和战斗力。
三、学校**工作存在的问题及原因分析
1、离退休教师*员的教育管理工作较薄弱
原因分析：部分退休*员教师认为自己已经退休，不关心政治，过组织生活不正常。到子女家异地居住的老*员，很少与支*联系，又认为没有必要把组织关系转到居住地。
2、辞职的青年*员教师，到外地找工作无法管理
原因分析：辞职跳槽到外地的青年*员教师工作无定所，多数属临时教师，在城市中到处漂流，组织关系暂无法转到居住地，因工作没有定下来，很少与*组织联系。
3、*组织设置不够合理，造成管理分散。
原因分析：子弟校分中学、小学、行后勤、科校办、还有退休四个*支*，各部门的工作岗位不同，组织大型集中活动较难，*员人数较多，管理起来难度较大。建议设教育*委，各部门设*支*，可以设专兼职*支***。
四、加强学校**工作的对策和建议
1、坚持以人为本、构建和谐校园。
子弟校*总支要依据“十一五”规划的总体要求，紧紧围绕构建和谐社会的战略部署，不断适应新形势下**工作的新要求，积极拓宽**工作渠道，创新**工作机制，结合学校的行业特点和教师的职业特点，找准**工作的切入点，加强学校**思想政治工作，全面实施科研兴校的发展战略。在*员队伍中开展“增强四个意识，做到五个带头“的教育。即增强政治意识：要求*员努力学习政治理论，认真实践好三个代表;增强大局意识：围绕学校中心工作，为学生发展、健康成长服务;增强创新意识：更新观念、与时俱进，永葆*员先进性。带头讲学习：坚持用先进的理论武装头脑，努力提高理论水平;带头讲政治：坚定信仰、办事坚持原则、依法执教。带头讲正气：处事公正、办事公开，一切为群众着想;带头讲团结：善于协调沟通，团结合作，树立良好师风;带头讲纪律：遵纪守法，依法治学，按章办事。通过教育活动使*员队伍的整体素质进一步加强，形成“以人为本抓**，为民服务当先锋”的和谐校园新局面。
2、强化载体建设，永葆*员先进性
子弟校*总支进一步围绕“北大荒先锋工程”，深入开展“双争双带”活动，健全*员先锋岗，积极开展*员先锋日奉献活动，*员先锋岗评比创优活动;组织广大*员立足本职，进行岗位技能竞赛，优质课评比，示范课引路等教研活动;组织教学业务能力强的*员教师与年轻教师结成思想教育、业务能力帮扶对子，建立“一帮一责任区”，为青年的发展提供有效保障。要充分发挥*支*思想政治的优势，做好师生的思想工作，努力使子弟校*总支建设成为班子建设好，*员素质好，制度执行好，作用发挥好，群团配合好。
学校**工作调研报告范文
第3篇 2017农村学校**调研报告
贯彻执行*支*领导下的校长负责制,进一步健全完善*内制度。 下面是小编为您整理了2017年学校**工作调研报告，仅供参考!
2017农村学校**调研报告范文
在县*委政府和教育主管部门的指导和关怀下，学校始终把推动*组织领导下的校长负责制具体化，把学校*组织建设成为促进民族团结、维护社会稳定、反对国家分裂的坚强战斗堡垒，切实加强学校**工作中作为长期的战略任务摆在首要位置,采取了一系列措施,开展了一系列载体活动。
通过创建 六个好 服务型*组织工作长效机制，进一步强化全体师生的思想政治和道德品质教育，强化35436育人工程，坚持社会主义办学方向，将民族团结工作深入到课堂、家庭等，不断增强爱*、爱国情感和民族团结意识，积极营造各族师生平等、团结、互助、和谐的良好氛围，形成推进我校教育事业的强大舆论和良好社会风气，为xxx县的教育发展做出积极的贡献。
新学期开始，根据州*委组织部《关于印发关于围绕社会稳定和长治久安开展基层服务型*组织创建活动实施方案的通知》(xxx*组字xxx号)要求，为深入推进我校基层服务型*组织创建工作，坚持从学校实际出发，充分履行服务职能，不断加大工作力度和投入力度，健全完善各项工作运行机制，切实抓好服务型*组织创建工作取得了初步的成效，开展工作情况汇报如下：
一、加强组织建设，抓好思想理论建设，夯实思想基础。明确主题，落实___两个坚定不移要求，推动*组织领导下的校长负责制具体化。
1、贯彻执行*支*领导下的校长负责制,进一步健全完善*内制度。认真落实民主集中制原则，完善*支*议事和决策机制，决策程序符合要求。凡涉及学校发展规划、干*任免、评优选先、奖励惩罚、人事职称、大额经费开支、工作部署等事项，都提交学校*支*会议，通过集体研究、集体决定。坚持一季度一公开，主动接受群众监督，坚持依法治教、科学管理、严谨治学，不断提高学校管理的民主化、科学化。建立健全*员教育管理的长效工作机制，坚持三会一课制度，*日活动制度，*内**制度，*费收缴制度、*员学习制度、*员发展制度等。我校*支*继续开展政治思想学习教育活动，为了提高全体教职工政治理论水平，制定中心组学习，*员学习和教职工政治理论学习制度，学习计划。扎实推进政治理论教育活动，学习、宣传和贯彻*的路线方针政策，坚持社会主义办学方向。
2、加强*员队伍的管理与教育。在保证*的常规工作正常化的基础上，不断加强*员的*性意识、宗旨意识、组织意识教育，提高*员素质;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，充分发挥*支*的战斗堡垒作用和政治核心作用，发挥领导作用，注重查找学校薄弱环节，制定学校领导班子和*员教师责任区，实行校领导包年级、教师包班级、联系工作制度。
3、学校*员中开展志愿者服务活动，全校范围建立*员志愿志服务队伍，积极开展教师家访、帮扶困难学生、家庭教育辅导、联系退休*员、交通程序维护岗等服务及活动项目。
4、我校确保各族师生达到政治过硬基本要求，建立学校维护稳定、抵御渗透长效机制，初步开展了教育分类指导，八类人群一对一底线思维莫非以思想转换教育工作。一是成立维护稳定及去极端化教育宣讲团，宣讲团的成员由政治素质好、*性强的各语部政治老师组成，他们分别从加强民族团结维护社会稳定、民族传统风俗习惯、宗教极端思想的22种表现形式及危害等方面进行备课、并利用课余时间在全校师生中广泛开展民族团结去极端化宣讲。二是制定武进高级中学教师个人有关事项报告表， 针对八类人群一对一底线思维莫非以思想转换教育工作。组织全校去极端化八类人群学生情况摸排，要求每位学生亲笔填写《学生个人有关事项报告表》。发放调查表共计xxx份，实际收回xxx份，经班主任审查，学生亲属(父母、叔伯、兄弟姐妹)属触犯法律法规在押的人员有xxx人，已经获释的有xxx人;其中有偷盗的xxx人，贩卖xx的有xxx人，打伤人的xxx人，参与非法宗教活动的xxx人。经调查没有学生亲属(父母、叔伯、兄弟姐妹)属重点人群的情况。三是对不能胜任国家通用语言进行初步摸排，并根据xxx字xxx号文件要求,制定xxxxx学校教职工 双语学习工作实施方案,加强我校教职工的双语培训工作，提高我校教师服务教学和做学生、家长工作的能力。
二、把中小学校*组织建设成为促进民族团结、维护社会稳定、反对国家分裂的坚强战斗堡垒，切实加强*支*领导作用，开展了针对性的系列活动。
1 、我校*支*开展民族团结教师一对一结对子活动，紧紧结合县委xx情惠民生聚民心活动，进一步创新活动载体，在全校*员和广大教师中广泛开展以互学一句话一首歌、互提一个醒、听一节课、互办一件小事、互吃一次饭、互送一件小礼品、互参一项活动为主题的六互活动。
2、结合县委开展的教育系统民族团结和去极端化座谈会，学校组织少数民族教师分维、哈两个语言进行了座谈会，发声亮剑揭批会等形式，使教职工明立场、辨是非，筑牢教育防线。
3、学校成立检查组，对学校思想政治、民族团结教育、稳定工作进行定期、不定期督查。注重在检查中总结和推广典型经验，及时发现并协调解决工作中存在的突出问题，确保思想政治工作扎实开展、不走过场，取得实实在在的成效。xx月份评选了服务管理岗、师德师风岗、教学育人岗、青年教师岗等xxx名*员示范岗。并民族团结模范办公室、班级、宿舍及个人(教师、学生)评选活动，共评选出xx名民族团结模范教师、xxx名民族团结模范好少年。
4、xxx月份开展全体教师和学生参与的民族团结、去极端化手抄报、漫画、硬笔书法比赛;高二年级学生放风筝活动;举办歌手大赛和舞蹈才艺大赛、开展一次成年人承诺活动;xxx月结合民族团结教育月活动，结对子班级开展双语诗歌朗诵比赛。举办高一年级学生歌手大赛和舞蹈才艺大赛，添加我校民族团结教育月活动浓厚的氛围。
5、加强学生传统文化的认识，学校xxx月开展了慎终追远 缅怀先烈面向国旗宣誓活动，召开清明祭英烈为主题班会活动，为提高学生法律意识和法律素养，有效抵御和防范宗教向校园渗透，积极预防和减少青少年违法犯罪，开展了一次法律教育讲座。
三、认真落实张春贤**在自治区*委教育教师工作会议上的讲话精神，推动*员和教师教育培训，努力建设符合四个好老师标准的中小学校教师队伍。
(一)xxxxx学校把开展争做具有新疆特色好老师作为当前中心工作及政治任务来抓实，结合学校实际，制定了切实可行的四好教师活动实施方案，并召开动员大会，确保活动围绕教育教学教师中心和教学质量重心工作、层层有序推进。自6月3日自治区*委召开教育教师工作会议以来，xxxxx学校先后召开了支委会、领导班子和中心组理论学习会议及教职工大会及时学习传达贯彻会议精神，研究部署好教师活动实施方案及学习征求意见环节工作。
(二)xxxxx学校根据县委、局*委要求，注重创新学习活动载体。一是采取了集中学习和个人自学相结合、理论学习和联系实际相结合、学习和考试相结合的方式。为扎实推进教职工的提高学习效率和效果，全校分为三个年级组利用第八节课进行集中学习，由分管年级领导领学。为了便于学习、下发读本分汉、维两种语言全校200多名教师人手一册，要求
撰写笔记和学习心得、并结合张春贤**提出争做具有新疆特色好老师和教育教学工作进行座谈、认真撰写**材料。二是确保学深学透学有成效，我校*支***、副校长做了动员对张春贤**提出争做具有新疆特色好老师进行了全文解读，并要求全校教职工要反复学习，进一步统一思想，坚定信心，用会议精神来指导大家的思想，号召全校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，争做*和人民满意的好老师，争做具有新疆特色的好老师。*支*副**、校长以上*课形式率先垂范开展了三严三实和争做具有新疆特色好教师培训学习。同时我校**和校长及后备干*参加教育系统暑假举办的学习四好教师集中培训，并在培训班上做交流、发言，并撰写培训心得和培训论文。
四、坚持社会主义办学方向，围绕办好具有新疆特色的教育，推动五个认同教育课堂化，全面加强学校思想政治工作。
1、认真学习贯彻十八届四中全会通过的《xx中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动。组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保xx》《新疆维xx自治区民族团结教育条例》，落实好中学生《思想政治》课程中涉及到的法制教育内容，其他学科在教学中积极渗透法制教育。
2我校把民族团结教育工作纳入学校教学计划，要求开齐、开足民族团结教育课，按课程设置要求，每周一节，学校以《民族理论常识》、《中华民族大团结》为主要内容，立足民汉合校特殊校情，编印和制作了《百草苑》、《可爱的伊犁》、《美丽的xxx》等教育读本和多媒体教学课件，提高民族团结教育工作的针对性和实效性。
五、我校建立健全维护稳定责任制，建设反对分裂防线牢固、各族师生团结友爱、现代文化气息浓厚的和谐校园。
1、 加强学生德育教育。为全面提高我校德育教育的的功效，探究可行性、易操作的学生管理制度，做到教育为先，以理服人，以制度办事，以制度管人，加强家长、老师和学生的三方沟通，使学生教育管理有大的成效，指导政教处探索学生德育集中教育新形式新途径，逐步探索出《xxxxx学校学生德育集中教育学习程序(试行)》和《xxxxx学校学生德育集中教育活动项目选择表》。就目前来看，学生德育教育上一新台阶，育人环境大为改观，学生民族团结理念牢固树立，各民族学生和睦相处，很少发生恶性打架事件。
2、教师办公室、班级和宿舍混合编排。为体现民汉合校的特点，使各民族师生将民族团结融合在日常生活学习中，教师办公室是按年级分学科组合，设立一名备课组长负责教学六环节的开展和检查指导，全校按学科各设立一名教研组长负责落实教学常规、校本教研和校本培训。班级在楼层分布上，注重汉语班和民语班的交叉布局，以拉近班级距离、创设交流环境、促进感情培养为先。在班级内各民族学生共处一个学习集体，营造互学互进的机会，使民族团结理念形成于日常学习的无形中。宿舍管理上，每个宿舍都有不同民族的学生同吃同睡同玩同学习，不同宿舍间还相互结对子。经过评比，全校有xxx个办公室获民族团结模范办公室、xxx个班级获民族团结模范班级、xxx个宿舍获民族团结模范宿舍称号。
3、 加强校园文化建设，巩固文明学校成果。认真实施《校园文化建设三年发展规划》，深化德育安校，科研兴校，质量立校，文化润校，特色强校的学校发展内涵，通过开展 三八活动、团队活动、师生兴趣小组活动、社团活动，歌咏比赛、文艺汇演、田径运动会等活动，按照《xxx县关于加强中小学校校园文化建设实施方案》的要求，充分发挥校歌、校训、校史的育人作用，发挥校园广播、报刊、板报、宣传橱窗等宣传载体的舆论引导作用，组织师生参与校风、班风、学风建设、注重从师生身边的人物中选树可亲、可敬、可学的典型，努力打造健康、文明、和谐的平安校园，推进良好校风、教风、学风的形成，巩固提高州级六个好*支*的成果，促进我校各项工作跃上新台阶。
六、学校存在的问题
1、教师理论学习淡薄、走形式、走过场。
2、教师在管理学生学校办法较少，不能有效解决问题。教师存在不愿管、不去管、不想管的思想，也存在不去想、不去问、不去做，惰性思想较严重。
3、教师示范引领作用发挥较弱，民族团结教育工作不够扎实，去极端化思想教育附于表面，不够深入，结对子交朋友开展的成效不突出，缺少有效的管理机制。
4、学校薄弱点较多。如学生带手机、上网吧、家长学校工作等。
总之，在县*委政府和教育主管部门的指导下，学校始终把推动*组织领导下的校长负责制具体化，我们必须牢固树立长期坚持xx斗争教育的思想。随着社会的发展，生活的变化，意识形态领域的xx斗争也会出现新情况、新问题，我们必须有新思路、新途径、新措施。只有这样，我们才能长久取得民族团结教育的新成绩，从而把学校建成培养社会主义事业接班人和建设者的坚强阵地。
第4篇 农村学校**调研报告
贯彻执行*支*领导下的校长负责制,进一步健全完善*内制度。 下面是小编为您整理了2017年学校**工作调研报告，仅供参考!
农村学校**调研报告
在县*委政府和教育主管部门的指导和关怀下，学校始终把推动*组织领导下的校长负责制具体化，把学校*组织建设成为促进民族团结、维护社会稳定、反对国家分裂的坚强战斗堡垒，切实加强学校**工作中作为长期的战略任务摆在首要位置,采取了一系列措施,开展了一系列载体活动。
通过创建 六个好 服务型*组织工作长效机制，进一步强化全体师生的思想政治和道德品质教育，强化35436育人工程，坚持社会主义办学方向，将民族团结工作深入到课堂、家庭等，不断增强爱*、爱国情感和民族团结意识，积极营造各族师生平等、团结、互助、和谐的良好氛围，形成推进我校教育事业的强大舆论和良好社会风气，为xxx县的教育发展做出积极的贡献。
新学期开始，根据州*委组织部《关于印发关于围绕社会稳定和长治久安开展基层服务型*组织创建活动实施方案的通知》(xxx*组字xxx号)要求，为深入推进我校基层服务型*组织创建工作，坚持从学校实际出发，充分履行服务职能，不断加大工作力度和投入力度，健全完善各项工作运行机制，切实抓好服务型*组织创建工作取得了初步的成效，开展工作情况汇报如下：
一、加强组织建设，抓好思想理论建设，夯实思想基础。明确主题，落实___两个坚定不移要求，推动*组织领导下的校长负责制具体化。
1、贯彻执行*支*领导下的校长负责制,进一步健全完善*内制度。认真落实民主集中制原则，完善*支*议事和决策机制，决策程序符合要求。凡涉及学校发展规划、干*任免、评优选先、奖励惩罚、人事职称、大额经费开支、工作部署等事项，都提交学校*支*会议，通过集体研究、集体决定。坚持一季度一公开，主动接受群众监督，坚持依法治教、科学管理、严谨治学，不断提高学校管理的民主化、科学化。建立健全*员教育管理的长效工作机制，坚持三会一课制度，*日活动制度，*内**制度，*费收缴制度、*员学习制度、*员发展制度等。我校*支*继续开展政治思想学习教育活动，为了提高全体教职工政治理论水平，制定中心组学习，*员学习和教职工政治理论学习制度，学习计划。扎实推进政治理论教育活动，学习、宣传和贯彻*的路线方针政策，坚持社会主义办学方向。
2、加强*员队伍的管理与教育。在保证*的常规工作正常化的基础上，不断加强*员的*性意识、宗旨意识、组织意识教育，提高*员素质;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，充分发挥*支*的战斗堡垒作用和政治核心作用，发挥领导作用，注重查找学校薄弱环节，制定学校领导班子和*员教师责任区，实行校领导包年级、教师包班级、联系工作制度。
3、学校*员中开展志愿者服务活动，全校范围建立*员志愿志服务队伍，积极开展教师家访、帮扶困难学生、家庭教育辅导、联系退休*员、交通程序维护岗等服务及活动项目。
4、我校确保各族师生达到政治过硬基本要求，建立学校维护稳定、抵御渗透长效机制，初步开展了教育分类指导，八类人群一对一底线思维莫非以思想转换教育工作。一是成立维护稳定及去极端化教育宣讲团，宣讲团的成员由政治素质好、*性强的各语部政治老师组成，他们分别从加强民族团结维护社会稳定、民族传统风俗习惯、宗教极端思想的22种表现形式及危害等方面进行备课、并利用课余时间在全校师生中广泛开展民族团结去极端化宣讲。二是制定武进高级中学教师个人有关事项报告表， 针对八类人群一对一底线思维莫非以思想转换教育工作。组织全校去极端化八类人群学生情况摸排，要求每位学生亲笔填写《学生个人有关事项报告表》。发放调查表共计xxx份，实际收回xxx份，经班主任审查，学生亲属(父母、叔伯、兄弟姐妹)属触犯法律法规在押的人员有xxx人，已经获释的有xxx人;其中有偷盗的xxx人，贩卖毒品的有xxx人，打伤人的xxx人，参与非法宗教活动的xxx人。经调查没有学生亲属(父母、叔伯、兄弟姐妹)属重点人群的情况。三是对不能胜任国家通用语言进行初步摸排，并根据xxx字xxx号文件要求,制定xxxxx学校教职工 双语学习工作实施方案,加强我校教职工的双语培训工作，提高我校教师服务教学和做学生、家长工作的能力。
二、把中小学校*组织建设成为促进民族团结、维护社会稳定、反对国家分裂的坚强战斗堡垒，切实加强*支*领导作用，开展了针对性的系列活动。
1 、我校*支*开展民族团结教师一对一结对子活动，紧紧结合县委访民情惠民生聚民心活动，进一步创新活动载体，在全校*员和广大教师中广泛开展以互学一句话一首歌、互提一个醒、听一节课、互办一件小事、互吃一次饭、互送一件小礼品、互参一项活动为主题的六互活动。
2、结合县委开展的教育系统民族团结和去极端化座谈会，学校组织少数民族教师分维、哈两个语言进行了座谈会，发声亮剑揭批会等形式，使教职工明立场、辨是非，筑牢教育防线。
3、学校成立检查组，对学校思想政治、民族团结教育、稳定工作进行定期、不定期督查。注重在检查中总结和推广典型经验，及时发现并协调解决工作中存在的突出问题，确保思想政治工作扎实开展、不走过场，取得实实在在的成效。xx月份评选了服务管理岗、师德师风岗、教学育人岗、青年教师岗等xxx名*员示范岗。并民族团结模范办公室、班级、宿舍及个人(教师、学生)评选活动，共评选出xx名民族团结模范教师、xxx名民族团结模范好少年。
4、xxx月份开展全体教师和学生参与的民族团结、去极端化手抄报、漫画、硬笔书法比赛;高二年级学生放风筝活动;举办歌手大赛和舞蹈才艺大赛、开展一次成年人承诺活动;xxx月结合民族团结教育月活动，结对子班级开展双语诗歌朗诵比赛。举办高一年级学生歌手大赛和舞蹈才艺大赛，添加我校民族团结教育月活动浓厚的氛围。
5、加强学生传统文化的认识，学校xxx月开展了慎终追远 缅怀先烈面向国旗宣誓活动，召开清明祭英烈为主题班会活动，为提高学生法律意识和法律素养，有效抵御和防范宗教向校园渗透，积极预防和减少青少年违法犯罪，开展了一次法律教育讲座。
三、认真落实张春贤**在自治区*委教育教师工作会议上的讲话精神，推动*员和教师教育培训，努力建设符合四个好老师标准的中小学校教师队伍。
(一)xxxxx学校把开展争做具有新疆特色好老师作为当前中心工作及政治任务来抓实，结合学校实际，制定了切实可行的四好教师活动实施方案，并召开动员大会，确保活动围绕教育教学教师中心和教学质量重心工作、层层有序推进。自6月3日自治区*委召开教育教师工作会议以来，xxxxx学校先后召开了支委会、领导班子和中心组理论学习会议及教职工大会及时学习传达贯彻会议精神，研究部署好教师活动实施方案及学习征求意见环节工作。
(二)xxxxx学校根据县委、局*委要求，注重创新学习活动载体。一是采取了集中学习和个人自学相结合、理论学习和联系实际相结合、学习和考试相结合的方式。为扎实推进教职工的提高学习效率和效果，全校分为三个年级组利用第八节课进行集中学习，由分管年级领导领学。为了便于学习、下发读本分汉、维两种语言全校200多名教师人手一册，要求
撰写笔记和学习心得、并结合张春贤**提出争做具有新疆特色好老师和教育教学工作进行座谈、认真撰写**材料。二是确保学深学透学有成效，我校*支***、副校长做了动员对张春贤**提出争做具有新疆特色好老师进行了全文解读，并要求全校教职工要反复学习，进一步统一思想，坚定信心，用会议精神来指导大家的思想，号召全校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，争做*和人民满意的好老师，争做具有新疆特色的好老师。*支*副**、校长以上*课形式率先垂范开展了三严三实和争做具有新疆特色好教师培训学习。同时我校**和校长及后备干*参加教育系统暑假举办的学习四好教师集中培训，并在培训班上做交流、发言，并撰写培训心得和培训论文。
四、坚持社会主义办学方向，围绕办好具有新疆特色的教育，推动五个认同教育课堂化，全面加强学校思想政治工作。
1、认真学习贯彻十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动。组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，落实好中学生《思想政治》课程中涉及到的法制教育内容，其他学科在教学中积极渗透法制教育。
2我校把民族团结教育工作纳入学校教学计划，要求开齐、开足民族团结教育课，按课程设置要求，每周一节，学校以《民族理论常识》、《中华民族大团结》为主要内容，立足民汉合校特殊校情，编印和制作了《百草苑》、《可爱的伊犁》、《美丽的xxx》等教育读本和多媒体教学课件，提高民族团结教育工作的针对性和实效性。
五、我校建立健全维护稳定责任制，建设反对分裂防线牢固、各族师生团结友爱、现代文化气息浓厚的和谐校园。
1、 加强学生德育教育。为全面提高我校德育教育的的功效，探究可行性、易操作的学生管理制度，做到教育为先，以理服人，以制度办事，以制度管人，加强家长、老师和学生的三方沟通，使学生教育管理有大的成效，指导政教处探索学生德育集中教育新形式新途径，逐步探索出《xxxxx学校学生德育集中教育学习程序(试行)》和《xxxxx学校学生德育集中教育活动项目选择表》。就目前来看，学生德育教育上一新台阶，育人环境大为改观，学生民族团结理念牢固树立，各民族学生和睦相处，很少发生恶性打架事件。
2、教师办公室、班级和宿舍混合编排。为体现民汉合校的特点，使各民族师生将民族团结融合在日常生活学习中，教师办公室是按年级分学科组合，设立一名备课组长负责教学六环节的开展和检查指导，全校按学科各设立一名教研组长负责落实教学常规、校本教研和校本培训。班级在楼层分布上，注重汉语班和民语班的交叉布局，以拉近班级距离、创设交流环境、促进感情培养为先。在班级内各民族学生共处一个学习集体，营造互学互进的机会，使民族团结理念形成于日常学习的无形中。宿舍管理上，每个宿舍都有不同民族的学生同吃同睡同玩同学习，不同宿舍间还相互结对子。经过评比，全校有xxx个办公室获民族团结模范办公室、xxx个班级获民族团结模范班级、xxx个宿舍获民族团结模范宿舍称号。
3、 加强校园文化建设，巩固文明学校成果。认真实施《校园文化建设三年发展规划》，深化德育安校，科研兴校，质量立校，文化润校，特色强校的学校发展内涵，通过开展 三八活动、团队活动、师生兴趣小组活动、社团活动，歌咏比赛、文艺汇演、田径运动会等活动，按照《xxx县关于加强中小学校校园文化建设实施方案》的要求，充分发挥校歌、校训、校史的育人作用，发挥校园广播、报刊、板报、宣传橱窗等宣传载体的舆论引导作用，组织师生参与校风、班风、学风建设、注重从师生身边的人物中选树可亲、可敬、可学的典型，努力打造健康、文明、和谐的平安校园，推进良好校风、教风、学风的形成，巩固提高州级六个好*支*的成果，促进我校各项工作跃上新台阶。
六、学校存在的问题
1、教师理论学习淡薄、走形式、走过场。
2、教师在管理学生学校办法较少，不能有效解决问题。教师存在不愿管、不去管、不想管的思想，也存在不去想、不去问、不去做，惰性思想较严重。
3、教师示范引领作用发挥较弱，民族团结教育工作不够扎实，去极端化思想教育附于表面，不够深入，结对子交朋友开展的成效不突出，缺少有效的管理机制。
4、学校薄弱点较多。如学生带手机、上网吧、家长学校工作等。
总之，在县*委政府和教育主管部门的指导下，学校始终把推动*组织领导下的校长负责制具体化，我们必须牢固树立长期坚持反分裂斗争教育的思想。随着社会的发展，生活的变化，意识形态领域的反分裂斗争也会出现新情况、新问题，我们必须有新思路、新途径、新措施。只有这样，我们才能长久取得民族团结教育的新成绩，从而把学校建成培养社会主义事业接班人和建设者的坚强阵地。
第5篇 学校**的调研报告
引导文：改革开放以来，我们*高度重视制度建设，十六大进一步强调将制度建设贯穿*的建设各项工作之中。下面是小编整理的有关学校**的调研报告，供大家参考!
学校**的调研报告一：
*章指出 *的基层组织是*在社会基层组织中的战斗堡垒，是*的全部工作和战斗力的基础。是*联系广大人民群众的桥梁和纽带 学校**工作正是体现*的生命与活力。能否发挥其政治核心作用是**工作的关键所在。 近几年来，各级*组织加强了对学校基层*组织的领导，强化了基层*组织的建设，发挥了*组织战斗堡垒作用，尤其是通过保持***员先进性教育活动，进行了积极的探索，使**工作不断完善，取得了一定的成绩。但我们也清醒的看到学校**工作与形势发展的需要还有一定的距离，还存在一定的困惑，如果不认真及时抓好**工作，就无法带领广教职员工去努力完成*的各项任务，*组织将是一盘散沙，有损于*的光辉形象。
要搞好新形势下的学校**工作，必须提高基层*组织的执政能力，认真探索**工作带动*员、职工教育的最佳结合点，以 三个代表 重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，做到增强凝聚力上层次、提高创造力求突破、扩大影响力讲实效，开创**工作新局面。为此， 我们通过与部分基层支*委员、*员、入*积极分子、教师交流等方式，获取了有关学校**工作的一手材料。现将调查情况报告如下：
**工作现状：
认可和肯定的方面：
学校高度重视**工作，在学校的发展历程中，从班子队伍建设，到基层教研组，许多重要岗位、敏感岗位、任务繁重的岗位都由***员承担，许多发展困难和难题都由***员来克服与破解，普通群众对*员教师的评价很高。在实行校长负责制的管理体制下，*组织在学校工作中的作用与力量不但没有削弱，相反成为了校长治理好学校的坚强后盾，这一点表现非常明显。
学校*组织建设网络较为科学学校**工作调研报告学校**工作调研报告。把*的基层支*设在年级组(部门或特殊群体)，把*的建设和教育、教学、服务有机结合，克服了较前**与教育教学工作 两张皮 的现象，*支*的战斗堡垒作用得以充分体现。
班子结构较为科学。按照干* 四化 的要求建设*委班子和*支*班子，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻*员进入班子。*委成员思想素质高，政治过硬，在班子中起到先锋模范作用，形成了团结协作、作*民主、为政清*、开拓创新的坚强集体;支*委员均由思想作*好，工作踏实肯干，改革意识强的同志组成，形成了充满朝气和活力的战斗集体。
《学校***务规范》的建立与落实，严肃了*的纪律，使*内学习、组织生活、评议、监督、组织发展等有章可循，促进**工作的规范化、制度化和科学化。
有待完善与加强的方面：
在探索学校**工作创新意识方面有待加强。在开展**思想政治工作中，活动载体内容还比较单一，形式还比较单调，方法还比较老套，对员工缺乏足够的吸引力，满足不了员工在思想上的需求和利益上的追求。
学校**活动的开展缺乏有效的专项经费保障。学校**活动的开展，虽然未受到经费的制约，但鉴于目前学校经费均实行预算制度，而学校**工作没有列入专项经费预算，从而学校**活动开展没有有效的保障。
少数*员教师缺乏不断加强自身建设的理念，在理想信念、价值观念、宗旨意识上认识有些模糊，不能有效发挥其先进性。
*员作用发挥不突出。少数*员工作缺乏主动性，为广大师生服务的意识和自觉性不够强，*员的先锋模范作用和基层*组织的战斗堡垒作用没有得到充分发挥。
对策与建议
随着教育改革的深化，给我们学校的*组织提出了新的要求和挑战，如何围绕教育体制与机制改革，充分发挥学校*组织的政治核心作用，进一步把*员干*职工的思想和行动引导到教育又好又快和谐发展的目标上来，这是摆在学校*组织面前的一项主要任务，如何加强学校的**工作，现将调研情况综合如下：
强化科学发展观的学习与实践，加强学校领导班子和干*队伍建设。
一是创新机制，向干*队伍管理要效益。健全制度，使管理工作规范化、制度化，把干*管理融入于日常的工作监督、检查、考核;
二是积极引导，着力提高在任干*的政治思想素质
思想教育与自省教育结合，在提高在任干*的法律意识、责任意识、服务意识、协作意识、敬业精神、务实精神、是非观念、自律态度等下功夫;三是多措并举，提高领导和管理能力。建立健全学习培训机制，着力提高领导干*的决策能力、团队建设能力、创新能力、驾驭能力、执行能力、沟通协调能力、自我约束能力;四是严格标准，向干*队伍选拔工作要贤才。要不断优化干*队伍，拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，按照德才兼备干*的要求选拔任用干*，把那些优秀*员教师充实到管理岗位。
理顺学校**工作组织领导体系和管理体系，努力提高**工作水平。
学校**工作应根据学校工作的特点，创新*政分开的管理和工作机制，立足**，有效发挥*委的职能。
学校**的调研报告二：
一、学校*支*基本情况
_____市_____中学是一所初级中学，设*支*1个，其中*支***1人，副**2人。学校有*员32人，正在培养的预备*员2人。
二、学校**工作的主要做法和经验
学校*支*在市教育局*委的正确领导下，紧紧围绕教育局的工作重心开展了各方面的工作，取得较好的成绩。
1、组织建设。
学校的支*班子结构合理、政治过硬、业务水平较高，在学校工作中起到了坚强的战斗堡垒作用。*支***由校长兼任，连同2名副**均思想过硬、工作踏实、锐意改革、业务水平高、人文素质强。
2、思想建设。
学校*支*把*员及入*积极分子的思想教育作为工作的重中之重来抓。坚持每月一次的常规政治学习，坚持三会一课制度，并把*员的政治思想教育和管理纳入全体教师大会和学校的各种活动中，使*员教师的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和实效性。在政治理论学习中，采用集中学和分散学结合、主题发言和集体讨论结合、自学与辅导结合的形式，并选择具有代表性的专题，请*员干*以专题讲座、演讲等形式、理论联系实际地向全体教师汇报学习体会，以此营造浓厚的学习氛围，积极构建学习型校园，努力提高广大教师特别是*员教师的政治理论素养和政策水平。
3、制度建设。
我校进一步健全了三会一课制度、***制度、民主评议*员制度、定期研究发展入*对象制度、民主监督制度、节日活动制度、*风*政建设制度、*员与青年结对子制度等7项**管理制度。通过健全各项规章制度，促进**工作的规范化、制度化和科学化，使全体*员、领导干*的工作有章可循，有制可依。
三、*支*在学校发展中的作用
1、发挥精神文明建设阵地作用，加大师德建设力度。一是*支*针对个别教师在市场经济大潮的冲击下所出现的一些不正当行为，不断加强教师的职业道德教育，利用每周例会和周四政治学习时间组织教师进行师德教育，教育广大教师、*员树立为人师表的良好形象，学校几年来没有出现过教师*员违法乱纪现象。二是以加强教师职业道德建设为重点，对教师进行以德治教、以德治校的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动教风、学风、校风建设。同时，在教师中深入开展今天怎样做教师的学习讨论，在学生中开展老师，我想对你说和学生个人操行评定活动，并组织学生及家长推荐我心目中的好教师，使敬业爱生的良好师德风范逐步成为每位教师的自觉行动。在*员教师的影响下，我校师生讲礼仪、比文明，好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步的加强。
2、*员教师的先进性主要体现在几个方面：一是重视政治理论学习，用先进的理论武装自己的头脑。校*支*每周定期进行政治学习，学习*的路线、方针、政策，学习邓小平理论和三个代表重要思想。二是重视师德修养，做为人师表的表率。*员教师，其人格品行具有强大的示范和辐射作用。*员教师的大部分都是学校各科的骨干力量，他们都能以教人先教己的精神为人师表，以身作则，大部分都拥有一颗慈母般的爱心，爱事业、爱学校、爱学生，做到教学尽心，教育尽责。三是教书育人，做先进文化的传承者和推动者。广大*员教师在工作中不间断用先进文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中正确进行选择;用人文精神感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求;用民族精神打动学生，弘扬以爱国主义___团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神;严格要求自己，言传身教，让自己成为学生人生的导师，为学生的一生发展奠定基础。四是执教为民，全心全意为学生、为家庭、为社会服务。学校大部分*员教师的服务意识较强，努力为全体学生一生的发展服务，以优质的教育造就优秀的人才和合格的劳动者，以满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要。他们大部分有较高的精神境界和奉献精神，能正确处理个人利益、集体利益和国家利益的关系，不过分计较个人得失。在大是大非的问题上、在紧急的关头，在危、急、重、难、险的任务面前，他们更显*员本色。
四、学校**工作存在的问题及原因分析
1、学校支*在教职工中发展*员的步伐过慢，发展数量较少，在一定程度上限制了*员队伍的发展壮大。
原因分析：不少教师觉得*员与非*员除了要交*费外没有多大差别，不少教职工受个别*员的不良影响，对*组织缺乏信心，认识不足，入*劲头不大;发展新*员的意识不强，工作不够深入。
2、学校支*阵地建设不够健全，支*活动开展不够经常。
原因分析：①思想上不够重视;②*支*经费不足。
五、加强学校**工作的对策和建议
1、加强支*自身的建设，创造条件健全的*员活动室、阅览室等*员教育阵地，使广大*员有一个温暖的家。
2、发挥*支*政治思想教育的优势，积极开辟*的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向*组织靠拢，扩大入*积极分子队伍。
3、对入*积极分子，加强培养和教育，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个。
4、加大在教师中发展*员的力度，注意培养优秀青年教师入*，注重发展女*员;
在新的形势下，学校*支*要积极探索*工作的新内容和新方法，增强*组织的凝聚力和战斗力，团结广大*员，努力拼搏，努力达成**工作班子建设好、*员素质好、制度执行好、作用发挥好、群团配套好、合作共事好的六个好目标，以*的战斗堡垒形象影响和带动全校教职工，保证*的教育方针、政策的全面执行，保证学校健康发展。
第6篇 学校**工作的调研报告
引导文：**是指*的建设。*的建设包括：思想建设、组织建设、作*建设、制度建设、反腐__建设、纯洁性建设等。下面是小编整理的有关学校**工作的调研报告，供大家参考!
学校**工作调研报告*章指出*的基层组织是*在社会基层组织中的战斗堡垒，是*的全部工作和战斗力的基础。是*联系广大人民群众的桥梁和纽带学校**工作正是体现*的生命与活力。能否发挥其政治核心作用是**工作的关键所在。 近几年来，各级*组织加强了对学校基层*组织的领导，强化了基层*组织的建设，发挥了*组织战斗堡垒作用，尤其是通过保持***员先进性教育活动，进行了积极的探索，使**工作不断完善，取得了一定的成绩。但我们也清醒的看到学校**工作与形势发展的需要还有一定的距离，还存在一定的困惑，如果不认真及时抓好**工作，就无法带领广教职员工去努力完成*的各项任务，*组织将是一盘散沙，有损于*的光辉形象。
要搞好新形势下的学校**工作，必须提高基层*组织的执政能力，认真探索**工作带动*员、职工教育的最佳结合点，以三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，做到增强凝聚力上层次、提高创造力求突破、扩大影响力讲实效，开创**工作新局面。为此， 我们通过与部分基层支*委员、*员、入*积极分子、教师交流等方式，获取了有关学校**工作的一手材料。现将调查情况报告如下：
一、**工作现状：
(一)、认可和肯定的方面：
1、学校高度重视**工作，在学校的发展历程中，从班子队伍建设，到基层教研组，许多重要岗位、敏感岗位、任务繁重的岗位都由***员承担，许多发展困难和难题都由***员来克服与破解，普通群众对*员教师的评价很高。在实行校长负责制的管理体制下，*组织在学校工作中的作用与力量不但没有削弱，相反成为了校长治理好学校的坚强后盾，这一点表现非常明显。
2、学校*组织建设网络较为科学。把*的基层支*设在年级组(部门或特殊群体)，把*的建设和教育、教学、服务有机结合，克服了较前**与教育教学工作两张皮的现象，*支*的战斗堡垒作用得以充分体现。
3、班子结构较为科学。按照干*四化的要求建设*委班子和*支*班子，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻*员进入班子。*委成员思想素质高，政治过硬，在班子中起到先锋模范作用，形成了团结协作、作*民主、为政清*、开拓创新的坚强集体;支*委员均由思想作*好，工作踏实肯干，改革意识强的同志组成，形成了充满朝气和活力的战斗集体。
4、《学校***务规范》的建立与落实，严肃了*的纪律，使*内学习、组织生活、评议、监督、组织发展等有章可循，促进**工作的规范化、制度化和科学化。
(二)有待完善与加强的方面：
1、在探索学校**工作创新意识方面有待加强。在开展**思想政治工作中，活动载体内容还比较单一，形式还比较单调，方法还比较老套，对员工缺乏足够的吸引力，满足不了员工在思想上的需求和利益上的追求。
2、学校**活动的开展缺乏有效的专项经费保障。学校**活动的开展，虽然未受到经费的制约，但鉴于目前学校经费均实行预算制度，而学校**工作没有列入专项经费预算，从而学校**活动开展没有有效的保障。
3、少数*员教师缺乏不断加强自身建设的理念，在理想信念、价值观念、宗旨意识上认识有些模糊，不能有效发挥其先进性。
4、*员作用发挥不突出。少数*员工作缺乏主动性，为广大师生服务的意识和自觉性不够强，*员的先锋模范作用和基层*组织的战斗堡垒作用没有得到充分发挥。
二、对策与建议
随着教育改革的深化，给我们学校的*组织提出了新的要求和挑战，如何围绕教育体制与机制改革，充分发挥学校*组织的政治核心作用，进一步把*员干*职工的思想和行动引导到教育又好又快和谐发展的目标上来，这是摆在学校*组织面前的一项主要任务，如何加强学校的**工作，现将调研情况综合如下：
(一)强化科学发展观的学习与实践，加强学校领导班子和干*队伍建设。
一是创新机制，向干*队伍管理要效益。健全制度，使管理工作规范化、制度化，把干*管理融入于日常的工作监督、检查、考核;二是积极引导，着力提高在任干*的政治思想素质。思想教育与自省教育结合，在提高在任干*的法律意识、责任意识、服务意识、协作意识、敬业精神、务实精神、是非观念、自律态度等下功夫;三是多措并举，提高领导和管理能力。建立健全学习培训机制，着力提高领导干*的决策能力、团队建设能力、创新能力、驾驭能力、执行能力、沟通协调能力、自我约束能力;四是严格标准，向干*队伍选拔工作要贤才。要不断优化干*队伍，拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，按照德才兼备干*的要求选拔任用干*，把那些优秀*员教师充实到管理岗位。
(二)理顺学校**工作组织领导体系和管理体系，努力提高**工作水平。
学校**工作应根据学校工作的特点，创新*政分开的管理和工作机制，立足**，有效发挥*委的职能。
1、正确处理好*务和政务的关系。*务和政务要目标一致，做到职责上分，思想上合、管理上分，目标上合、工作上分，行动上合，发挥各自优势，努力营造良好的工作氛围。
2、*委要围绕**工作中心，全力支持校长抓好行政管理的各项工作。把工作重心转移到解决行政工作的难点，教职工关心的热点上来。
3、主动为行政工作排忧解难。对矛盾的焦点集中在行政领导上的，充分发挥*委思想政治工作的优势，及时疏导调解，使行政领导集中精力抓好行政的整体工作。
4、学校*组织要围绕学校教育教学工作开展各项活动，找准并抓住**工作和教育教学及各项工作的结合点，为全面提高教学管理和教学质量服务，做到立足教学抓**，抓好**促教学。5、加强对共青团、工会、统战工作的领导，支持他们按《章程》和政策开展工作。
(三)用科学发展的理念加强和改进思想政治工作。
学校*组织是保证*的路线、方针、政策在学校得到全面贯彻落实、加快素质教育的推动者，是提升教学工作整体水平的坚强后盾。*员教师是学校实施教育教学改革，促进学校发展的中坚力量，必须树立良好的*员教师形象，以*风带师风。社会的发展靠教育，教育的发展在教师，*员教师要成为学校各项工作的模范，倡导*员教师争做五个模范。一是做爱岗敬业的模范;二是做改革创新的模范;三是做团结进取的模范;四是业务钻研的模范;五是做无私奉献的模范。人民教师的光荣就在于把自己的知识和心血无私地奉献给学生，*员教师要正确处理好奉献与索取、集体与个人、功与利的关系，在本职岗位上实现自己的人生价值。所以，加强和改进思想政治工作是学校*组织的一项重要内容。*组织要坚持思想政治工作与教职工自我教育，自我管理，自我约束相结合，推崇科学精神与民主意识，变服从权威为服从真理，变单向灌输为双向交流，积极开展群众性思想互动，帮学互助，从群众的智慧中提炼思想政治工作的有效方法，实现思想政治工作效能的最大化。不断地探索思想政治工作的新新思路。努力开创**思想政治工作新局面。
(四)充分发挥*组织的政治核心作用，逐步实现**工作五好目标。
在新的形势下，学校*组织要积极探索**工作的新内容和新方法，增强*组织的凝聚力和战斗力，团结广大*员，努力拼博，努力实现班子建设好、干*队伍好、制度执行好、工作业绩好、*员形象好的五好目标，做好*的教育方针政策的宣传贯彻落实，团结带领全体*员和教职工努力完成学校的各项任务，关心教职工的生活，做好*员的教育管理，发挥好*员的先锋模范作用，保证*的教育方针、政策的全面执行，保证学校健康发展。
只要我们在学校**工作中，坚持以科学发展观为指导，坚持*要管*、从严治*的方针，不断加强和改进学校*组织的思想、组织、作*和制度建设，才能充分发挥*组织的政治核心作用和保障监督作用，从而为学校的教育教学改革和加快发展提供强有力的组织保障和坚实的思想基础，为把学校办成人民满意的学校做出应有的贡献。
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第7篇 民办学校**工作调研报告
___提出了加强*的先进性建设的重大战略思想，在全*开展了以实践三个代表重要思想为主要内容的保持***员先进性教育活动。如下是给大家整理的，希望对大家有所作用。
民办学校**工作调研报告篇为了全面掌握和了解我市学校**工作现状，切实加强对学校**工作的指导，深入实施固本强基工程，全面推进学校*的基层组织建设，根据湛江市组织部湛组通[2003]63号文件的要求，组成了6个调研组，对全市中小学校(包括城区5所民办中学及1所职业技术学校)的**工作进行调研。这次调研主要采取普查与抽查结合、召开座谈会和统计调查结合的办法。全面调查了全市城区中学(原市办中学)、各镇(街道)中心小学(原教办)，抽查了个别面上初中和面上小学。召开了学校*支*班子成员、*员教师代表(10人左右)的座谈会52个，参加座谈人员550人;发放**有关情况调查表160份，并针对有关情况进行个别访谈。现将有关情况报告如下：
一、学校**工作的基本情况
(一)全市学校的基本情况
吴川市现有公办中小学386间，其中城区中学23间，镇街中学(即农村初中点)36间，城区小学(指梅录所在地小学)13间，农村小学314间。中小学生222874人(其中高中学生13989人)，中小学教职工9903人(含离退休教职工1316人)。另有职业技术学校1间，学生115人，教师41人。
(二)学校*组织的基本情况(见附表一)
1、*组织设置情况
全市学校共设有52个*支*，11个*总支，其中：
(1)职业技术学校、城区中学全部建立*支*;
(2)全市各镇(街道)中心小学、镇街中学与农村小学联合设立*支*，并分教学片成立*小组;
(3)梅录中心小学设立*总支，城区各小学单独设置*支*。
2、*组织**情况
(1)全市*组织**均为兼任，没设专职**;
(2)学校支***学历较高，大专以上占73 %;**学历高低排序：职业技术学校城区中学城区小学镇街中学、农村小学;
(3)**年龄有大龄化倾向。全市学校*组织**46岁以上占 63.5%，31岁至46岁占36.5%，30岁以下为0。
(三)学校*员队伍情况(见附表二)
1、教师*员队伍情况
(1)教师*员规模
教师*员规模整体适中，但农村小学*员占的比例偏少。全市教师*员1888人，占教职工总数的19.1 %;农村小学教师*员887 人，占16.3 %。教师*员的比例高低排序：职业技术学校城区中学城区小学镇街中学农村小学。
教师*员中，男女比例悬殊，其中男1492人，女396人。
(2)教师*员学历结构
教师*员学历层次较高。全市教师*员大专以上占67.6 %。*员教师学历高低排序：职业技术学校城区中学镇街中学城区小学农村小学。
(3)教师*员年龄结构
教师*员有大龄化倾向，全市46岁以上教师*员占总数的45.2 %。30岁以下教师*员的占有率高低排序：镇街中学城区中学城区小学农村小学职业技术学校。
31岁至46岁以下教师*员的占有率高低排序：城区小学城区中学职业技术学校农村小学镇街中学。
46岁以上教师*员的占有率高低排序：农村小学职业技术学校镇街中学城区中学城区小学。
(4) 教师入*积极分子规模
全市学校教师入*积极分子979人，占教职工总数9.9%。
(5)教师入*积极分子学历结构
入*积极分子中，大专以上学历占84.1%。表明教师队伍入*积极分子的学历是比较高的。
(6)教师入*积极分子年龄结构
教师入*积极分子以中青年为主，其中30岁以下占39.7%，31岁至46岁占53%。
(7)2001年以来发展教师*员情况
2001年以来共发展教师*员437人，占入*积极分子总数49%。
2、学生*员队伍情况
(1)学生*员规模
全市现有学生*员106人，占高中学生总数的0.008%。
(2)学生入*积极分子规模
全市学生入*积极分子1265人，占高中学生总数的9.7%，说明高中青年学生要求入*的愿望是比较强的。
(3)2001年以来发展学生*员情况
2001年以来全市共发展学生*员173人，占学生入*积极分子的14%。
二、学校**工作的主要做法和经验
(一)优化班子结构，突出组织建设。
各学校*支*在班子建设中，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻*员进入班子。吴川一中的支*班子结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。该校的*支***由威信高影响大、政治业务素质双过硬的李帝河校长兼任，副**及另外5名支委、*小组长均由思想作*好、工作踏实肯干、改革意识强、教研头脑灵、人文素质较高的*员组成，老中青结合，使该校*支*的班子结构得到优化，使学校的发展充满朝气和活力。城建小学*支*是我市实施固本强基工程事业单位的示范点，该校*支*重视组织建设，梁健同志带领班子成员积极开展以创新观念、创新体制、创新服务、优化环境，提高质量为主题的三创新一优化一提高活动，把班子建设成团结协作、作*民主、为政清*、开拓创新的坚强集体。深入实施固本强基工程，促进学校跨越式发展。被评为吴川市、湛江市、广东省先进基层*组织。湛江市组织部、湛江电视台对该校的**工作作了专题采访报道。城建小学支*实施固本强基工程的经验受到省委组织部领导的好评。吴川二中、吴川三中、吴川市职业技术学校、黄坡中心小学、振文中心小学等学校*支*也非常重视班子的建设，他们的带头人吴章保、叶炳森等同志都是非常优秀的*务工作者。
(二)大兴学习之风，突出思想建设。
各学校*支*非常注重抓好*员及入*积极分子的学习教育。吴川一中抓好*支*每月一次的常规政治学习，每年刊出6期政治理论学习宣传专栏，坚持三会一课制度，同时把*员的政治思想教育和管理纳入全体教师大会、级组教师会议、科组教师会议等活动中，使*员教师的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和时效性。吴川市职业技术学校与吴川*校、吴川电大一套人马三块牌子，充分发挥*校宣传*知识、培养*员干*的重要场所的优势，突出*味浓的特点，非常重视政治理论的学习，采用集中学和分散学结合、主题发言和集体讨论结合、自学与辅导结合的形式，并选择具有代表性的专题，请*员干*以专题讲座、演讲等形式、理论联系实际地向全体教师汇报学习体会。以此营造浓厚的学习氛围，积极构建学习型学校，努力提高广大教师特别是*员教师的政治理论素养和政策水平。
(三)规范*员言行，突出制度建设。
在新的历史时期，要树立*组织的良好形象，必须在制度建设上狠下功夫，用*的纪律规范*员特别是*员领导干*言行。吴川一中健全了三会一课制度、***制度、民主评议*员制度、定期研究发展入*对象制度、民主监督制度、节日活动制度、*风*政建设制度、学校行政定期向*支*报告工作制度、*员与青年结对子制度、*员干*与教师谈心制度、共青团推优制度等10多项**管理制度。吴川二中、职业技术学校等*支*也非常重视制度的建设。通过健全各项规章制度，促进**工作的规范化、制度化和科学化，使全体*员、领导干*工作有章可循，有制度可依。
(四)高标准严要求，积极稳妥发展新*员。
吴川一中、二中、三中、职业技术学校等学校*支*重视学生*员的发展工作。学校*支*发挥思想政治教育的优势，抓好青少年思想教育工作。通过*课、入*知识培训班、晨会、校班会、团队活动、实践锻炼等载体，对学生进行*的知识教育、爱国主义教育、革命传统教育和纪律法制教育。并通过成立邓小平理论学习小组、*章学习小组、建立*员联系人制度等形式，激发学生政治上的进取心和对马克思主义理论的兴趣。*支*与学校的行政、工会、学生会、团委等机构密切配合，管级领导、级主任、班主任及科任教师相互配合，层层反馈情况，级级推优，把积极向*组织靠拢的优秀学生作为入*培养对象，定期举办*校培训班，加强对入*对象的教育和考察，使他们在思想上和行动上积极向*组织靠拢。2001年以来全市市办中学、职业技术学校共发展了173 名优秀学生及优秀学生干*入*。同时，重视培养进取心强，爱岗敬业，教书育人，无私奉献的优秀教师入*。近三年来，全市学校已培养了437 名教师*员，培养了891名教师入*积极分子，为*组织补充了新鲜的血液，使*的队伍不断发展壮大。
(五)抓好师德师风建设，发挥*员教师的先锋模范作用。
1、发挥精神文明建设阵地作用，加大师德建设力度。吴川一中*支*针对个别教师在市场经济大潮的冲击下利用家长的关系谋取个人私利、收费补课的现象，加强教师的职业道德教育，利用每周的政治学习时间组织教师进行师德教育，并就新近出现的大案要案作为反面教材进行深入剖析，教育广大教师、*员树立为人师表的良好形象，学校几年来没有出现过教师*员违法乱纪现象。吴川三中非常重视道德教育，把尚德、立志、以德治校作为校训。该校支*以加强教师职业道德建设为重点，对教师进行以德治教、以德治校的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动教风、学风、校风建设。同时，在教师中深入开展今天怎样做教师的学习讨论，在学生中开展老师，我想对你说和学生个人操行评定及班际积分竞赛活动，并组织学生及家长推荐我心目中的好教师，使敬业爱生的良好师德风范逐步成为每位教师的自觉行动。在*员教师的影响下，该校师生讲礼仪、比文明，好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步的加强。
2、充分发挥*员教师在教学及管理第一线的先锋模范作用。吴川一中专任教师中*员比例占50%左右，教育教学第一线的骨干教师大多是中共*员。近年来，该校教师勤教勤学，教育教学效果好，教学质量一年上一个台阶，为湛江甚至省内兄弟学校所公认。尤其是今年高考，该校又取得了空前辉煌的成绩，上各批次的人数和上线率均在湛江市县(区)重点中学中处于遥遥领先地位，各项指标直逼省、湛江市重点中学，在连续10多年获得湛江市高考先进单位的基础上，今年又荣获湛江市高考特等奖。这些成绩的取得与该校*员教师充分发挥其先锋模范作用是分不开的。吴川二中、吴川三中、川西中学、吴阳中学等学校的高考也取得好的成绩，这都与他们学校的*员教师的带头作用是分不开的。
3、*员教师的先进性主要体现在几个方面：一是重视政治理论的学习，用先进的理论武装自己的头脑。各学校支*制订了三会一课制度，*员学习制度等，每周定期进行政治学习，学习*的路线、方针政策，学习十五大、十六大精神，学习邓小平理论及三个代表重要思想。用三个代表重要思想作为*员的行动指南。二是重视师德修养，做为人师表的表率。*员教师，其人格品行是有强大的示范和辐射作用。我市大部分的*员教师都能以教人先教己的精神为人师表，以身作则。大部分都拥有一颗慈母般的爱心，爱事业、爱学校、爱学生，做到教学尽心，教育尽责。银岭小学*员教师李亚珍，不慎扭伤了右脚，裸关节脱臼，上课时只好用手一级一级挪上楼梯，校长劝她休息，她说：不，我放不下学生，不能缺他们的课。一日又一日地忍痛坚持上课。吴阳小教支*的李秀萍老师，教学非常认真，历任毕业班课程，教学成绩很好，因过度劳累病倒了，在病床上醒来的第一句话就是快把作业本发还给学生。这些*员教师对教育事业、对学生的高度热爱，令本校师生深受感动。三是重视业务学习，更新观念，与时俱进。调研发现，大部分*员教师在学校里都担任校长、教研组长、班主任等职务，他们是学校的主心骨。广大*员教师自觉加强业务学习，深入钻研现代教育技术，积极参与教育教学改革，教育教学能力较强。如城建小学*支*，学校所有的*员都是学校的骨干。学校以**促科研，以科研促教改，支***亲任科研课题组长，每位支委负责一个课题，所有*员教师都参与课题实验研究，充分发挥*员的模范带头作用，学校科研搞得有声有色。四是教书育人，做先进文化的传承者和推动者。广大*员教师在工作中善于学习，主动接受先进文化，用现代文化武装自己。工作中，用先进文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中正确进行选择;用人文精神感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求;用民族精神打动学生，弘扬以爱国主义___团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神;严格要求自己，言传身教，让自己成为学生人生的导师，为学生的一生发展奠定基础。五是执教为民，全心全意为学生、为家庭、为社会服务。我市大部分*员教师的服务意识较强，一切为了学生，为了学生的一切，努力为全体学生一生的发展服务，以优质的教育造就优秀的人才和合格的劳动者，以满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要。他们大部分有较高的精神境界和奉献精神，能正确处理个人利益、集体利益和国家利益的关系，不过分计较个人的得失。在大是大非的问题上、在紧急的关头，在危、急、重、难、险的任务面前，他们更显英雄本色。去年抗洪抢险，兰石小教*支*全体*员教师不顾生命危险，在随时可能崩溃的河堤上连续奋战了一天一夜;年初抗击非典，广大*员教师听从*的召唤，站在防非典的第一线，认真做好防非典的各项工作;各学校的公开课、示范课的任务，科研课题的研究，*员教师总是勇于承担。此外，扶贫捐款、无偿献血、义务劳动等等，*员教师总是第一个站出来，体现了***员的先锋模范带头作用。
(六)开展丰富多彩的组织活动，加强*组织的战斗力和凝聚力。
吴川市职业技术学校积极开展支*活动，通过开展*知识竞赛、组织深入农村调研、参观文明村建设、到革命根据地井冈山、首都北京等地考察学习等活动，把广大*员和入*积极分子紧紧凝聚在*组织的周围。吴川一中等学校*支*以服务师生、服务群众为出发点和落脚点，建立多种形式的*员服务组织，全方位、多岗位开展文明创建和为师生为群众服务活动。城建小学*支*建立一帮一*员责任区，对上学有困难的学生，*员干*结对子联系资助。支*班子每人资助2名学生，*员教师每人资助1名学生，时间3年，支*造册登记，跟踪落实。两年来，该校*员教师对特困生共资助了3万多元。各学校*支*根据师生*员的特点和群众的需求，组建*员志愿者服务小组，进行参政议事、宣传教育、扶贫帮困、民事调研、净化环境等活动。据统计，全市教育系统已建有23支*员志愿者队伍，有500 余名*员自愿参加。设置了*员雷锋角、广泛开展助残扶贫献爱心、凝聚力工程、希望工程、树好*员一面旗等活动。这些活动的开展极大地调动和激发了教师*员的积极性，进一步密切了*群关系，增强了学校*组织的凝聚力和战斗力。
(七)民办学校的**工作迈出可喜的一步。
目前我市有民办中小学69所，学生20000多人，教师800多人。民办学校中，有2所建立了独立的*支*(原来有4所民办中学建有支*，有2所因*员人数太少，并入附近的支*)。这些*支*在当地*委的领导下，正常开展组织活动。海滨中学*支*成立的时间只有一年多，但该支*能充分发挥*组织思想政治的优势，在广大师生中开展思想政治教育，每月坚持出一期图文并茂的*知识宣传专栏，宣传*的方针政策，受到本校师生及周边居民的喜爱和好评。在学校*支*的领导下，工会、共青团组织也得到健全，民办学校广大教职工的政治生活、业务生活得到了充实，关心人、凝聚人的工作开展起来了，广大教职工的工作积极性得到了进一步发挥。
三、学校**工作存在的问题及原因分析
1、不少学校支*在教职工中发展*员的步伐过慢，发展数量较少，在一定程度上限制了*员队伍的发展壮大。
原因分析：①小部分支*的向心力不强，凝聚力不强，很少开展支*活动，不少教师觉得*员与非*员除了要交*费外没有多大差别，不少教职工受个别*员干*的不良影响，对*组织缺乏信心，认识不足，入*劲头不大;②当地镇*委普遍存在入*给指标的做法，1个镇(街道)几百名教师一年只规划发展2~5名*员;③支委发展新*员的意识不强，工作不够深入，有的教师每年都递入*申请书，几年都未见找过谈话，入*的热情逐渐冷却;④有些*员嫉才忌才，存在比自己优秀的不发动入*、不是自己人不推荐入*的现象;⑤农村小学没有单独支*，对*的知识宣传学习力度不够，教师对*认识不够深刻，就是递入*申请书都要到镇中心小学。
2、个别高中在培养发展学生*员工作中，未能很好处理政治思想表现、入*动机与学习成绩三者关系。
原因分析：①个别学校把学生的学习成绩是否拨尖，作为他们入*的必备条件之一，那些政治思想表现突出，积极向*组织靠扰，学习成绩排名在全级100名外的学生不能入*。②也有个别学校为了追求升学率，口头许诺*票，这种做法也是不合理的，这是对*组织不负责任的表现。
3、学校*组织未能根据实际科学设置。表现在：①市属中学不论*员多少，都设一个支*。②农村小学、街道中学(除极个别学校外)基本不单独设支*，大多与镇(街道)中心小学联合组建支*。
原因分析：说明在*组织的设置方面未能从实际出发，从利于开展*工作出发去科学设置。其弊端有：①城区几所完全中学及部分中心小学，*员人数较多(70人以上)，队伍庞大，开展活动困难，不便教育和管理。②不少农村小学、镇(街道)中学*员人数也较多，不单独设置支*，也不单独成立*小组，而是分教学片成立*小组，给*员过组织生活等带来诸多不便。③存在**盲点，不利于*组织的发展和壮大。
4、男女*员的比例悬殊，尤其是农村小学。
原因分析：①农村小学女教师占比例大，而女*员人数又少，造成男女*员比例的悬殊;②受女子无才便是德的传统观念影响，不重视培养发展女*员;③女教师也受传统意识的影响，安分守己，政治进步动机较弱，入*热情不高。
5、农村小学单独组建支*比例较少，有的农村小学存在一无支*二无*员或校长不是*员的现象，**工作存在空白地带。
原因分析：①主观上不重视农村小学*组织的建设。②个别农村小学客观上存在规模相对较小，*员人数少，没有单独成立支*的必要。
6、离退休*员教师的教育管理工作较薄弱。
原因分析：部分离退休*员教师认为自己已经退休，不关心政治，过组织生活不正常;有的离退休后随家人到外地生活，很少回到学校参加组织生活，但又觉得没有必要把组织关系转移到附近居住地*支*。
7、不少学校支*阵地建设不够健全，无单独的*员活动室，支*活动开展不够正常。
原因分析：①思想上不够重视;②*支*经费不足。
8、个别镇(街道)*委对下级学校支*关心不够，对下级支*的**工作缺少指导，有个别学校支*组织机构不够健全。
四、加强学校**工作的对策和建议
(一)加强*组织自身建设，使教师*员有一个温暖的家。
1、优化班子结构，增强班子整体功能。要拓宽选人用人视野，采取多种渠道、多种形式选贤任能，把那些靠得住、有本事、想干事、能干事、会干事、干成事的优秀教师选进班子，坚决破除论资排辈、任人唯亲的用人观念，努力把学校支*班子建设成结构优化、分工合理、职责明确、团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心;2、加强支*自身的建设，创造条件健全*员活动室、电化教育室、图书阅览室等*员教育阵地，使广大*员有一个温暖的家;3、采取五个一点的办法(即财政拨一点、企业赞助一点、学校出一点、上级*委*费返一点、*员自筹一点)筹措活动经费，开展丰富多彩的组织活动，增强*组织的向心力、凝聚力。
(二)坚持标准，保证质量，严格按照有关规定做好*员的发展工作。
1、发挥*支*政治思想教育的优势，积极开辟*的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向*组织靠拢，扩大入*积极分子队伍;2、对入*积极分子，加强培养和教育，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个。要禁止突击发展*员，又要反对关门主义;3、加大在农村小学教师中发展*员的力度，注意培养优秀青年教师入*，注重发展女*员;4、避免**盲点，保证所有农村小学都有*员，保证校长一般都是*员;5、发展学生*员，坚持严格要求、全面衡量的原则，对政治思想表现突出，积极向*组织靠扰，学习成绩优良的学生(不一定要在100名内)，应加强培养和教育，积极发展入*。
(三)根据实际科学设置*组织，全面理顺*组织的隶属关系。
设置学校*组织、理顺*组织的领导关系，应本着有利于加强*对学校组织的领导，有利于开展*的工作，有利于发挥*组织和*员作用的原则确定。由于我市教育事业的发展及*队伍的发展壮大，几个大的单位如吴川一中、二中、三中及部分镇(街道)中心小学的支*(即原小教支*)平均*员数超过了50名，最多的有125名。因此，对*组织的重新调整设置和制度上的规范完善是十分必要的。结合基层**实践，目前我市学校*组织设置上是否可作如下考虑：*员人数超过100人以上的单位，建立*的总支*委员会(*总支);正式*员人数超过3人，但不到50人的学校，一般设立*的支*委员会(*支*)。按照地域相邻、就近就便的原则，*总支下设*支*，方便*员过组织活动。
(四)加强民办学校的**工作。
学校*组织上级*委要按中组部、教育部*组《关于加强社会力量举办学校*的建设工作的意见》(中组发[2000]7号)的要求，切实做好民办学校组建*组织工作，做到民办学校发展到哪里，*组织就组建到那里。凡是新开办的民办学校，都要创造条件，组建*组织，这是扩大*组织覆盖面的有效措施。对只有少数*员的学校，要积极争取学校投资者的支持，做好*员的选派推荐和发展*员工作，不断壮大*的力量，创造条件建立*组织;对于没有*员、暂不具备建立*组织条件的学校，应先将群团组织建立起来，开展活动，发挥作用，做好推优工作，为发展*员，建立*组织打下基础。
(五)加强对离退休*员的教育和管理，使其能发挥余热。
对离退休*员，要从政治上、思想上、生活上关心，组织他们参加基层*校的定期培训学习、过好*的组织生活，要求他们管好自己的家，看好自己的人，并力所能及地参加有益于身心健康的文体、科普活动，积极发挥他们的余热，使他们老有所养、老有所为、老有所学、老有所乐。
(六)在全市学校*组织中开展*员先进性教育活动。
*的先进性要通过*员的先进性来体现。目前，我市学校的*员队伍主流是好的，是有战斗力的。但也要看到，学校*员队伍在社会的负面影响下发生了一些新的变化，出现了一些新情况和新问题，有些问题还相当突出。如有的*员教师信念不够坚定，不思进取，个别丢掉了全心全意为人民服务的宗旨，与教师的职业道德相违背：谩骂或侮辱学生人格，体罚或变相体罚学生，工作时间外出兼课、经商或从事第二职业，违规补课收费，搞有偿家教辅导，利用安排座位、特殊照顾收受家长好处，自立名目乱收费等等。如果不及时解决，任其发展下去，不但影响教育的形象和声誉，而且对我们*组织和*员队伍将产生较坏的影响。当前，我们要按十六大的要求，在全市学校*组织中认真开展以学习实践三个代表重要思想为主要内容的保持教师*员先进性的教育活动。把广大学校*员的积极性更充分地调动起来，为全面推进素质教育、建设教育强市提供组织保证。
(七)充分发挥*员教师先锋模范作用。
在新的形势下保持教师*员的先进性，要求教师*员要增强四个意识、做到五个带头。即增强政治意识、大局意识、服务意识、改革意识，带头讲学习、讲政治、讲正气、讲团结、讲纪律。
增强政治意识就是要求*员教师努力学习理论，从实践三个代表的高度，来认识当前加强**和开展思想政治工作的深刻意义;增强大局意识，就是一切工作从素质教育大局出发，从推动学校发展的大局出发，团结广大教职工努力实现学校发展目标;增强服务意识，就是要求围绕学校中心工作，改变工作作*，全心全意为学生为家长服务，为学校发展多提意见、建议，为学校发展服务;增强改革意识，就是要更新观念，要以主人翁态度主动关心、支持、参与支***工作，并以改革精神和科学态度，共同研究新情况、解决新问题、总结新经验，使学校**工作主动适应不断变化发展的新形势。
带头讲学习，要求教师*员要自觉努力学习，坚持用三个代表重要思想武装自己的头脑，不断提高自己的思想政治水平、业务水平和工作能力，做勤奋学习的模范;带头讲政治，要求教师*员树立坚定的政治信念，不信邪教，抵制私彩，立足本职，教书育人，积极投身教改，做尊师重教、为人师表的模范;带头讲正气，要求*员要树立全心全意为人民服务的宗旨，以*和人民的利益为重，以国家和学校的利益为重，密切联系群众，为群众排忧解难，做维护群众利益的模范;带头讲团结，要求坚持民主集中制的原则，发扬批评和自我批评的优良作*，齐心协力，团结拼搏，*洁奉公，勤俭办学，无私奉献，做艰苦奋斗的模范;带头讲纪律，严格执行国家的法律、法规，依法治学，依法治教，做遵守国家法律的模范。
(八)充分发挥*组织在学校教职工中的政治核心作用，逐步实现**工作六个好的目标。
在新的形势下，学校*组织要积极探索*工作的新内容和新方法，增强*组织的凝聚力和战斗力，团结广大*员，努力拼搏，努力达成**工作班子建设好、*员素质好、制度执行好、作用发挥好、群团配套好、合作共事好的六个好目标。在工作内容上，要做好*的教育方针政策的宣传贯彻，保证学校*组织正确的政治方向;关心、了解学校发展的重大问题，并主动提出意见和建议，团结带领*员和教职工努力完成学校的各项任务;关心教职工的生活，保障教职工的合法权益，维护教师队伍的稳定和学校的健康发展;做好*员的教育管理工作，发挥好*员的先锋模范作用和学校*支*的战斗堡垒作用。在工作方法和活动方式上，要紧紧围绕学校的特点及教师的职业特点，找准**工作切入点。把**工作与团队工作、与加强学校管理、提高办学效益结合起来，开展灵活多样、优质有效的组织活动，增强*支*的向心力。要充分发挥*支*思想政治的优势，做好师生的思想工作，保证*的教育方针、政策的全面执行，保证学校健康发展。
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第8篇 学校**工作调研报告
为了全面掌握和了解我场学校**工作现状，切实加强对学校**工作的指导，根据分局、农场*委的指示精神，组成了调研组对我场中小学校的**工作进行了调研。现将有关情况报告如下：
一、学校**工作的基本情况
庆丰农场子弟校是一所企业办九年一贯制学校，属义务教育阶段。学校实行科校合一、分部管理，*总支监督下的校长负责制。现有中小学生1580人，教职工157人，*员教职工62人，要求入*的积极分子26人。教育*支*隶属农场*委领导。
1、*组织设置情况
教育*总支下设中学、小学、行后勤、离退休教师四个*支*。
2、*组织**情况
*总支**兼工会**，没有设专职**。现任*总支**，本科学历，中教一级，任职资格，年龄为41岁。
3、学校*员队伍情况
学校现有*员62名，其中在岗*员42人，离退休*员10人，异地居住*员7人，病残*员不能参加*组生活的3人。*员年龄结构偏高，45岁以上的*员占总数的70.6%。
4、积极分子情况
子弟校现有入*积极分子26人，占教职工总数的16.5%，大专以上学历占98%，表明教师队伍入*积极分子学历较高。积极分子以35岁以下青年为主，占总数90%以上。
5、20xx年以来发展*员情况
发展新*员15名，占入*积极分子总数的46%。
二、学校**工作的主要做法和经验
1、优化班子结构，突出组织建设
子弟校*总支在班子建设中，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻*员进入班子。子弟校总支*班子结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。该校*总支***由威信高、影响大、政治业务素质强的孔军同志担任，副**由白晋平校长兼任，另外5名支委分别由中小学、后勤部门的主管担任，各支*均由思想作*好、工作踏实肯干、改革创新意识强的*员组成，使*支*的班子结构得到优化。*支***带领班子成员，积极开展以创新观念、创新体制、创新服务、优化环境、提高质量为主题的三创新优化提高活动，把班子建设成团结协作、作*民主、为政清*、开拓创新的坚强集体。深入实施*员先锋岗、*员服务区、学帮带、主题实践等活动，促进学校跨跃式发展。学校*总支被分局评为标准化*支*、农场先进基层*组织、农场电视台对学校的**工作作了专题报道。*总支**孔军同志多次被农场评为模范*务工作者，被分局、总局评为优秀教育工作者等称号。
2、创建学习型支*、突出思想建设：
子弟校*总支注重*员和入*积极分子的政治理论学习教育。将每月的单周四下午第2-3节课作为*团员活动日，采取各*支*自学为主，*总支集中辅导为辅，实践活动为补的形式。举行专题讲座、座谈会、汇报会等，系统地学习三个代表重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观、新农村建设、构建和谐社会等内容，营造浓厚的学习氛围，积极创建学习型*组织，全面提高*员的政治理论素质和政策水平。
3、规范*员言行，突出制度建设
子弟校*总支坚持用制度规范*员的言行。健全了三会一课制度。***制度、民主评议*员制度、*风*政建设制度、民主监督制度。在***员先进性教育活动和学习践行科学发展观中，制定了《庆丰子弟校教师文明公约》、《教师行为规范十不准》、《领导干*六不准和六必须》以及领导班子*洁承诺制度，保持*员先进性和科学发展等长效机制。通过各项制度建设，促进了**工作的规范化、制度化和科学化，使全体*员、领导干*工作有章可循，有制度可依。
4、加强师德师风建设，发挥*员的先锋模范作用
子弟校*总支以加强教师职业道德建设为重点，对教师进行以德治教，以德治校的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动教风、学风、校风建设。在教职工中深入开展我靠学校求生存，学校靠我去发展的学习讨论，开展了知荣辱，树形象，求发展的师风教育活动，使敬业爱生的良好师德风范成为每位教师的自觉行动。在*员教师的影响和带动下，子弟校师生讲礼仪、比文明、好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步加强。学校被总局评为文明单位标兵、德育工作先进单位。
*总支充分发挥*员教师在教学及管理的第一线的先锋模范作用。以**促科研，以科研促教改，*总支**亲自担任科研课题组长，每位支委负责一个课题，所有*员教师都参与课题实验研究，充分发挥*员的模范带头作用，教育科研独具特色，每周六下午举行课改论谈，让教师交流一周的教学体会，成效显著，学校被总局评为课改实验先进校、总局十五期间教育科研先进单位。*员教师贾明被评为国家级特级教师、*员教师刘莉、赵冬生、孙秋香被评为省级骨干教师。
5、开展丰富多彩的活动，加强*组织的战斗力和凝聚力
子弟校*总支坚持开展丰富多彩的活动，把广大*员和入*积极分子紧紧凝聚在*组织的周围。积极组织*团员、青年参加*的知识竞赛，*在我心中演讲证文评比，时事政治专题讲座，深入基层管理区考察新农村建设等活动。同时*支*以服务师生，服务群众为出发点和落脚点，强化多种形式的载体建设，先后组织开展了*员先锋岗、*员服务区、学、帮、带青年志愿服务者、扶贫助学献爱心，树*员形象亮*员身份，为民办实事等载体建设和主题实践活动，极大地调动和激发了*员的积极性，进一步密切了*群关系，增强了学校*组织的凝聚力和战斗力。
三、学校**工作存在的问题及原因分析
1、离退休教师*员的教育管理工作较薄弱
原因分析：部分退休*员教师认为自己已经退休，不关心政治，过组织生活不正常。到子女家异地居住的老*员，很少与支*联系，又认为没有必要把组织关系转到居住地。
2、辞职的青年*员教师，到外地找工作无法管理
原因分析：辞职跳槽到外地的青年*员教师工作无定所，多数属临时教师，在城市中到处漂流，组织关系暂无法转到居住地，因工作没有定下来，很少与*组织联系。
3、*组织设置不够合理，造成管理分散。
原因分析：子弟校分中学、小学、行后勤、科校办、还有退休四个*支*，各部门的工作岗位不同，组织大型集中活动较难，*员人数较多，管理起来难度较大。建议设教育*委，各部门设*支*，可以设专兼职*支***。
四、加强学校**工作的对策和建议
1、坚持以人为本、构建和谐校园。
子弟校*总支要依据十一五规划的总体要求，紧紧围绕构建和谐社会的战略部署，不断适应新形势下**工作的新要求，积极拓宽**工作渠道，创新**工作机制，结合学校的行业特点和教师的职业特点，找准**工作的切入点，加强学校**思想政治工作，全面实施科研兴校的发展战略。在*员队伍中开展增强四个意识，做到五个带头的教育。即增强政治意识：要求*员努力学习政治理论，认真实践好三个代表;增强大局意识：围绕学校中心工作，为学生发展、健康成长服务;增强创新意识：更新观念、与时俱进，永葆*员先进性。带头讲学习：坚持用先进的理论武装头脑，努力提高理论水平;带头讲政治：坚定信仰、办事坚持原则、依法执教。带头讲正气：处事公正、办事公开，一切为群众着想;带头讲团结：善于协调沟通，团结合作，树立良好师风;带头讲纪律：遵纪守法，依法治学，按章办事。通过教育活动使*员队伍的整体素质进一步加强，形成以人为本抓**，为民服务当先锋的和谐校园新局面。
2、强化载体建设，永葆*员先进性
子弟校*总支进一步围绕北大荒先锋工程，深入开展双争双带活动，健全*员先锋岗，积极开展*员先锋日奉献活动，*员先锋岗评比创优活动;组织广大*员立足本职，进行岗位技能竞赛，优质课评比，示范课引路等教研活动;组织教学业务能力强的*员教师与年轻教师结成思想教育、业务能力帮扶对子，建立一帮一责任区，为青年的发展提供有效保障。要充分发挥*支*思想政治的优势，做好师生的思想工作，努力使子弟校*总支建设成为班子建设好，*员素质好，制度执行好，作用发挥好，群团配合好。
学校**工作调研报告范文
