第1篇 新学期开学大学班长述职报告范文
述职报告是领导干*向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。下面小编为大家带来20xx年新学期开学大学班长述职报告范文，欢迎大家阅读学习。
尊敬的各位系领导、老师、同学们：
你们好!
20xx年9月，经过十余载寒窗苦读，我们通过了“千军万马过独木桥”的高考，我荣幸的来到了喀什师范学院，成为了喀什师院的一员，开始了我的大学生活。开学伊始，在老师和同学们的信任中，我荣胜我班班长一职，转眼间已过了半年多，现在已经进入了期末的总结阶段，我很荣幸，同时也感谢各位老师、同学对我工作的认可，今后我将更加认真、负责，和大家一起努力，让我们班迅速发展起来!
在过去的一学期里，我立足本职，围绕班集体工作大局，脚踏实地，开拓创新，以务实的工作作*、饱满的工作热情和旺盛的工作精力，全面履行职责，较好的完成了各项工作任务。我们11-4班是一个由39名同学共同组成的大家庭，在这里，满是温馨与关怀，我不得不说，我们班是一个团结性非常高的班级，班委团队成立后，每位班委各尽其职，努力地为全班同学服务，努力促进同学间的和谐相处。 现我将我班开学至今的工作及活动情况报告如下：
一、立足本职，积极组织并带头参加学院和有关班级各项活动。
自开学以来，学院组织许多小型和大型的文艺活动、技能大赛，在系老师的领导下我们班班委组织同学积极参加，取得了一些成绩。
1、20xx年9月，组织全班同学参加中语系主办的院广播操比赛，并通过努力取得全院第二名的好成绩。
2、20xx年10月，组织全班同学参加中语系双迎晚会，我班部分文艺积极分子登台表演多个节目，充分展示了大学生的风采。
3、20xx年11月，和10级的大班进行了一次大小班交流会及开展了一场友谊篮球赛，提高了班级凝聚力的同时，也加大了班与班之间的友谊，通过交流，我们更加明确了本专业的前景与方向。
4、语言学习重要的是发音，因此，在我的协调下，我们班与预科11班组成结对子班，我们帮助他们提高汉语水平，他们帮助我们学习维语，这个活动，对我们班的专业学习有很大帮助。
5、20xx年12月，我们班全体学生及老师一起参加纪念“一二·九”大合唱活动，同学们通过饱满的精神风貌，充分表现出对革命先烈的缅怀。
通过亲身组织并参与班级的各项活动，我熟悉了学生间举办各种活动的大体脉络流程，并总结出来了自己的心得体会，写入每一次的活动总结中，自己的心智也在活动中得到了锻炼和提高。
二、恪尽职守，不断创新。
盔入大学，我荣幸担任本班班长一职，这是个平台，通过这个平台，我开始施展自己领导才能，在做好原有本职工作的同时，我开始思考革新，思考如何改进班级管理现在所存在的不足之处。
开学伊始，我们班就召开了一次班会，关于“和”“合”的看法，。班会上，每位同学畅所欲言，说出了自己对“和”“合”的看法与理解，以及怎样把“和”“合”放到加强班集体凝聚力、加强班集体荣誉感中去。平时，我们每周开班会，使同学们能够了解院合系里的各项指示，以便于同学们按时认真完成。
当然，班长的工作性质决定了我要以更高的工作标准来要求自己，要考虑到更多的细微之处，要以自己的细心、耐心和热心换得班级的疏而不漏、有条不紊!
作为大一学生，我还在思想上、行动上积极向*组织靠拢，在本学期初就向系*总支提交了入*申请书的我，即将接受很多入*培训等一系列的教育，更加坚定了自己的理想与政治立场。为我努力光荣成为预备*员的发展对象而奋斗，相信只要我努力工作，不断学习，端正思想，紧跟*的步伐，一定会尽早加入伟大的中国***。
三、总结过去，昭示现在，指导未来。
这半年以来，我勤勤恳恳、踏踏实实的做了很多工作，取得了一定的成绩，从中得到了锻炼和提高。同时，也为丰富大学生课余活动、提高班级中在学生中的影响力做了一些贡献。
当然，在平时的学习和工作中，我也存在许多不足之处，表现在：
1、对各方面知识掌握的还不够，对班级管理工作还不是太熟悉，理论素养不高，明显的暴露在大学生各种才艺展示及竞赛的活动中。
2、班级活动开展不丰富、课余时间没有利用好等，
3、性格较直率，有些时候表达方式欠考虑，与人沟通能力和对问题周密分析考虑能力。
但是，我们班会保持强大的凝聚力和向心力，在今后的大学生涯中努力改进，使得本班各项工作顺利开展，敦促每位同学认真学习，为社会主义道路建设做贡献。 我们11-4班的同学坚持自强不息、拼搏进取的精神，以系为中心，以老师为向导，发扬勤奋作*，顽强拼搏、努力学习，我相信，有系领导的支持，和班主任唐老师的帮助，在我们班委的共同努力及全体同学的奋斗下，我们11-4班一定会更强!
同时，我将继续努力，不断提升自我，完善自我，把班级工作做的更好。 以上是我的个人述职报告，若有不妥之处，尽请老师们批评指正。 再次感谢一直以来对我的工作给予支持和肯定的学院各级领导和老师。
第2篇 2020年新学期开学班长述职报告范文
述职报告是领导干*向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。下面小编为大家带来20xx年新学期开学班长述职报告范文，欢迎大家阅读学习。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
20xx年9月，班级进行了班委改选，我有幸成为班长，和同学们一起共建新面貌新风气班级。在各位老师，班委和同学们的支持努力下，班级建设已步入正轨。我再此感谢各位老师和同学的努力与付出。
通过一学期的共同奋斗，我们班的各方面都得到进一步提高。在学院打响了自己班的品牌。15木工1班的名字逐渐深深印刻在学院同学心中，响在他们耳边。以下就一年来15木工1班的工作情况进行述职：
9月，响应学院号召，进行感恩回报，全班同学参与了20xx届迎接新生入学工作。各同学冒雨工作，树立了新时代师兄师姐的责任形象。彰显了乐于助人，友善待人的校园风气。
9月，接受学院工作，全班进行综合测评工作。班长、团支书工作繁琐责任重大，负责校对各同学测评填写，以更好配合学院工作。
9月，组织中秋节留校同学参加聚餐，大家都开怀地打开平日害羞的嘴，唱出心中的歌。
9月，进行入*积极分子推优工作，全班进行公平的竞选方式推选。其中刘娇、梁相华通过选举并成功结业。至今15木工1班郭兴伟、梁相华、沈运文、苏龙飞、谭远豪、刘娇共6人为入*积极分子、卢俊、陈文军2人为中共预备*员。
9月，本班718宿舍4名同学被盗电脑，一夜间回到了解放前。在校领导的关怀下，我们异常平静对待此事，低调处理。
10月，进行20xx届宿舍杯篮球赛，通过竞争、协作，增强了同学间的友谊，丰富了班级生活。
10月，响应组织部号召，各宿舍积极参加手抄报制作比赛。在制作过程中，同学为流露了积极与热情，各抒己见，分工合作，体现一个宿舍，一个集体的优秀精神风貌。
10月，响应组织部号召，全班参加团日设计大赛。各同学出谋划策，积极参加各项视频拍摄制作工作，积极配合团支书的活动安排。
10月，全班入*积极分子参加*支*考察，各同学大力支持支*工作，成为了各积极分子考察的群众对象。
11月，全班参加由林学院、公管学院联合举行的“在青春中邂逅，在青春中成长”话剧大赛，全部同学共同努力，坚持奋战了两个月，我们班一举拿下了学院一等奖，总决赛三等奖的优秀成绩。从中可以看到，我们班也是很出众的，我们班也能成为别人的焦点。用某位同学的话来形容就是“这是我们班牛气的时候了”。
11月，同学们响应广州市号召，积极参加亚运会志愿者工作，服务社会，秀我当代学生风采。
11月，进行院运动会和校运会，各同学踊跃报名参加，在比赛中赛出成绩赛出风采。其中梁相华获得一万米长跑第八名，沈运文获得一万米长跑第九名，陈文军获得11米跨栏第一名，并代表学院参加校运动会，得到了优秀成绩。
11月，各入*自己分子积极参加了*支*换届大会。卢俊成为木材科学与工程系第一学生*支*组织委员。
11月，各学生社团纷纷换届，本班学生干*有陈文军——快乐驿站副站长，郭兴伟——*委信心中心新闻采编部副部长，卢俊——团委学生会网络部副部长。
12月，进行教学倡议报告调查，进行教学信息反馈。各同学积极配合，给出了宝贵的建议和意见。
12月，同学们响应广州市号召，积极参加亚残运会志愿者工作，服务社会，服务残疾人，温暖亚洲。
12月，统计各同学信息，组织各同学购买火车票。 1月，进行考后打边炉小小聚餐。
同时我们还进行了班级通讯录，班级博客和qq群的信息更新与完善。在学习之余各宿舍间常常进行各类电子竞技大赛，增强了交流，增进了友谊。而且各班委各施其职，明确分工，个人能力都有所提高。
以上就是15木工1班20xx——20xx学年度第一学期的班级活动工作。或许会有部分信息遗留，请各位包涵。
也许有些活动我们参加了但并没有获奖，但重要的是我们已经参加了，我们享受的是一起努力，一起前进的过程。获奖只是我们途中的锦上添花而已。
在新的一学期里工作安排与展望有以下5点：
1、组织带领好同学参加3月份雷锋月学习活动，协助团支书做好参加学院安排的各项比赛。
2、 3月——7月，响应上级号召，积极配合*支*开展争先创优活动。
3、3月——4月，积极配合学院开展女生节活动、园林文化节、校园开放日、足球赛等各项综合活动。
4、5月，进行入*积极分子转预备考察，更成员必须进一步提高自身政治理论水平，提高政治觉悟，完善自我。
5、开展小小出游活动
在这我要再次感谢各同学在这一学期来对班委的工作积极配合。感谢班主任对我的信任，感谢各班委对我工作的支持。团支书：***，副班长：**，学习委员：**，组织委员兼心理委员：***，文娱委员兼宣传委员：**，体育委员兼纪保委员：***。生活委员：***、**
15木工1班因你的建议而更精彩，因你的投入而更团结。谢谢!
第3篇 第二学期述职报告范文
根据学校总体工作安排，结合系部工作的实际情况，在方主任的领导和支持下，与系部行政工作人员，齐心协力，团结协作，主要完成了以下工作：
1、组织开展了系部的公开课活动。为夯实教师教学基本功，提升教师特别是年轻教师的教育教学水平，积极探索具有职业教育鲜明特色的课堂教学形式，在3月和4月开展了公开课活动，教研组经过组内的选拔和推荐，共有7名中青年教师代表本教研组参加了此次活动，系部主任、教务处领导、系部的教研组长们及部分教师参加了此次公开课的听课和评课活动。活动取得了良好的效果，为学校和市内的优质课评比打下了坚实的基础。
2、加强了系部的教学巡课管理。巡课是加强常规教学管理的重要手段，是掌握真实课堂教学情况的主要途径。系部非常重视日常教学的管理。本学期的巡课主要由系部主任、教学秘书、专任巡课教师共同承担，能够做到每天都有人巡课，每天都有人记录，每天都要反馈结果，遇到情况与课任教师及时沟通。
3、组织开展了教师的各级各类的培训活动。本学期，根据学校教务处的工作安排，严格按照相关文件要求，认真组织好教师的培训报名工作，保证了教师的继续教育学时，宣传了教师的教育政策，先后组织教师参加了中高职文化课教师和专业课教师培训、专业课教师下企业实践、远程培训等。
4、完成其他的常规工作，如质量提升工程、对新进教师的培训、常规的期中期末考试工作、各班级教学信息员的选拔及具体制度的制订、双师型教师的申报、教研组长学科主任的推选、市级骨干教师培训的报名、常规教学检查、组织学生评教以及部分**工作等等。
工作中存在的问题：
1、工作主动性不够：
2、创新意识不够强；
3、对职业教育教学规律、特点、内涵的学习不够，要继续努力学习先进的教育教学理念。
今后的工作思路：
1、继续加强常规教学管理。常规教学是学校的主要工作和核心工作，我认为不管是技能大赛还是对口升学，不管是信息化教学设计和说课比赛，还是班主任基本功大赛，也不管是质量提升工程还是学校的专业建设，等等所有取得的成绩，都离不开学校良好的教学秩序，离不开学校较高质量的课堂教学活动，这是土壤，是根本，是基础。因此，在下学期，我想继续加强常规教学管理。
2、加强专业建设，推进课程改革。特色专业是学校的名片。西餐烹饪专业是系部今年新增的一个专业，本学期在xx主任的组织下，在黄xx老师的支持下，在全体教研组的共同努力下，尝试着对西餐烹饪专业的课程体系进行了一定的改革，结合着职业要求，结合着学生实际，对课程内容的选择和课程内容的序化，取得了一些成果。但由于种种原因，还没有更进一步。我想下学期，要继续依靠相关教研组的教师，团结协作，凝心聚力，发挥才智，进一步对西餐烹饪专业课程体系和教学方法进行改革，同时，也带动相关专业的共同发展，这也是质量提升工程的必做题。
第4篇 第二学期教师的述职报告范文
伴随着平凡而忙碌的每一个日子，转眼间，一学期很快过去，回顾过去工作中的点点滴滴，苦乐参半，特总结如下：
（一）教学工作方面
我觉得做的比较好的一方面，就是这学期我们尝试将教案改为学案，对于教案和学案，我的理解是教案主要从教师自身如何完成教学任务以及怎样传授的角度来考虑，重在解决“教什么”、“怎样教”的问题。而学案主要从学生的角度，从学生的学习实际考虑，帮助并促进他们自学，所解决的重点问题是“学什么”、“怎样学”，力求把学生放在主体地位，放在主人的地位上来。学案的优势：1、能帮助学生很好的进行预习，以前，让学生预习时，学生无从下手，只是应付而已，今学期改了学案，把课本上的知识点用题的形式表现出来，学生做题，不会的再查阅课本，这样，帮助学生很好的预习。2、学生有了预习这一环节，课上的时间就节省了不少，课上，检查预习效果的同时，基础知识部分也就解决了，剩余的时间就放在重难点的突破与巩固，相比以前而言，课堂效率提高了不少。我觉得不好的一方面：在课程方案实施以来，课时骤减，在这种情况下，应该每节课后要进行及时的反思，为下一节课的有效教学打好基础，自己在这方面做的很差，下学期，我打算和崔老师一起继续运用学案教学，进一步完善我们的学案，以达到更好的提高课堂效率的目的。并且要做好及时的反思。以便提高自己。
（二）教研方面
这学期，我积极参加学校和数学组组织的听评课活动，共听课36节，我觉得通过听课，我的收获很大，无论是同科的还是不同科的，无论听懂的还是听不懂的，都有收获：听数学课，收获的是同科教师的语言、教学设计、新的授课方式、数学思想的运用等给我带来的启迪以及听课后的反思：这节课，如果让我设计，我应该怎样设计，开阔自己的思路；听其他学科的课，自己虽然不是很懂，但老师们的授课模式、课堂上的激励措施、肢体语言都让我有所收获。比方说这学期，我听了几节英语课，虽然整堂课，我一句也听不懂，但老师们的教态、感情的投入、肢体的语言都是我学习的榜样。通过听评课，我深切感受到我们的老师教育教学理念的不断更新，教育教学水平的不断提升，从中我受益匪浅，告诫我要不断向别人学习，要知道“三人行，必有我师焉”的道理，从而从行动上不断提升自己。
（三）个人发展方面
在个人发展方面，我做的不好，但也有收获，特别是今年我又一次参加了县名师评选活动，虽然今年的结果在决定参加之前已经预知，但我还是参加了，在这个过程中，我曾经后悔过，曾经想过退缩，但经历了整个过程，我才意识到这样一句话的正确性： “结果重要，但过程更重要”。在这个过程中，虽然很苦，压力很大，但整个备课的过程，我的确感受到了自己的收获：每一节课，都要查阅大量资料，查阅不同版本教材的教学设计，然后进行组合，形成自己的设计，我觉得收获很大。但在理论学习方面，自己做的很不好，在下学期还要加强理论学习和各个方面的学习。
（四）我的感恩
我感谢我所教班级的两位班主任，他们把班级事物管理的井井有条，学生思想工作做得扎实有效，给我们提供了一个轻松地教学环境；我感谢我的搭当---崔老师，是她，指引着我，帮我一起备课，包容我的坏脾气，使我在教学上有一个肩膀可以靠一靠；我感谢我们办公室的刘主任及所有教师，和谐、友爱的教师关系，给我带来了宽松、愉悦的办公环境；我感谢新的领导班子，使他们给学校带来新的活力，给老师们带来新的发展机遇，改善了人际关系，使我们能高高兴兴的工作，没有压抑，只有满腔的热情。
（五）我的自我检讨
1、每天的工作没有计划性，很盲目，使得效率很低。每天上课，批改作业，但在自我学习方面，没有计划性，也很少进行反思，在下一学期，要好好的计划一下自己的时间，使自己的进步的快一些。
2、我不太会处理人际关系，但多亏有一帮心胸宽广的兄弟姐妹们包容我，在以后的日子里，我要逐渐改变我自己，使自己不至于给我的同事们带来太多的麻烦。
第5篇 2019年六年级数学教师学期教学述职报告范文
六年级数学教师学期教学述职汇报范文
小学一级教师，年被评为县数学教学能手，现在中心小学任六（2）班数学教师。三年来，我始终以教学能手的标准严格要求自己，不倦怠，不落后，成效显著。
一、思想方面
作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。无论干什么事，都不打无准备之仗，这就是说，没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验。为此，三年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。工作积极、主动，任劳任怨，从不斤斤计较。
二、教育教学方面
教学理念
三年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我努力构建和谐的课堂教学环境，关注每位学生的学习，尊重每一位学生的思维火花，在课堂上允许学生随时提出问题和发表个人见解，以平等的师生关系营造活跃的课堂。精心设计每一节课，讲究新课内容的整合，环环相扣。重视学生在体验和感悟基础上的归纳、总结、提炼。
课堂教学风格
追求自然而不随便，规范而不死板，自然之中见规范。
教育格言
自主、合作、创新，让每颗金子闪光。
教学内容
三年来，一只承担六年级课程，我在深钻教材、抓准重点的基础上，重在进行知识的揉合比较，专项练习，对比练习，侧重精讲多练，很好培养了学生“活学活用”的能力。
教学方法
去年进校之前，我在下庄学校任教，人少时间多，现在变为人多时间少，一时还不适应，为了适应学生，了解学生喜欢的学习方法，我采用经常写评语的方法，让学生写老师，从纸条中来接收他们对自己的评价，从而适时改变自己的方法和学生融洽教学。另外，人多后进生也多，我也重在抓后进生。表现在：1、上课常站在他们跟前看他们做、指导，拍拍小脑袋以示鼓励。2、放低难度，多给他们展示的机会。3、对于他们未完成的作业，多提醒，多检查，学生在这样的方法上有感受成功的喜悦，兴趣极高。
总之，在优化课堂教学的过程中，自已与自己进行比较，看自己是否把“学”的权力还给学生；是否把“想”的时间交给学生；是否把“做”的过程留给学生；是否把“说”的机会让给学生。来提高自己的教学水平。
三、成绩的取得
1、县教研室多次为我们提供校级教研活动的平台。我积极准备，发挥最佳水平。在下孔学校讲授《数的奇偶性》时，能结合当时的奥运会有关知识进行导课，并注重学生的小组合作能力的培养。整节课收放自如，效果明显，获第一名；在东冶讲授《图形的旋转》时，把数学知识生动化，多次让学生动手，恰似一堂活泼的数学活动课，学生兴趣盎然，获第二名；在演礼、次营讲授《估计费用》、《组合图形的面积》时，也充分将学生的自主探究发现放在首位，真正让学生成了课堂的主人，受到领导、教师的一致好评。
2、在课改方面，以多个活动来培养学生的倾听能力。现在，多数学生已能真正从思想上认识到倾听的重要，并真正践于到实际中，为课内外活动做好的铺垫。
3、在教学中，我所带班级连年以第一的成绩向学校汇报，所以每年都被评为县“模范教师”。
四、奋斗目标
在今后的教学中，我坚持以“捧着一颗心来，不带半根草去”为座右铭，扎扎实实做好本职工作，永不停下自己不断追求的脚步，努力向前。
第6篇 校学生会体育部2019年半学期工作述职报告
转眼，又是一个年关将近，而加入到xx理工学院校团委学生会也有小半年了，刚入校时的懵懂无知已渐行渐远，因为学生会的历练让我有了不少的成长。随着辩论赛的结束，本学期的工作已经画上了完美的句号。而作为学生会新鲜血液的我们，学习与进取的脚步却从未停止。
与其他部门有所不同的是，体育部尽管没有单独策划，组织，实施一个活动的机会，但我们所承担的是学校的一些日常工作，查早操便是最为重要的一环。工作不大，难度却不小，尤其是对于初出茅庐的我来说更是如此，上任的第一天，我便早早的离开床榻，在操场上等待同学们的到来，尽管南方六点半的温度让我这个北方人很有些不适应，但我知道，以后的每一天早上，在南院的各个操场上，都会印下我的足迹。由于“地理位置”的缘故，我负责了全校一半同学的早操出勤，因此，更不敢有一点懈怠，当然，工作中也有一些大大小小的波折，因为我面对的对象是每一个同学，是一个学院，是实实在在具体到人的工作，所以可能有些同学不理解我，当面就表示了赤裸裸了的厌恶之情，但我理解这些同学们，因为是人就有自己的喜怒哀乐，因此，我就要更加摆低自己的位置。有一个比较自豪的记录，一个人在早操时查完了五百多人的早操出勤情况。
另外，尽管我们没有牵头举办活动，但每一个活动的举办，都少不了我们的身影，从最初的搬花开始，到以后的维持会场纪律，乃至三个人布置一个会场，可以说，体育部的同仁们各个都是多面手！都可以在每一件事情中体现我们的价值，而作为其中一员的我，有幸参加了每一个活动，当其他一些同事们在家休息，而我在邮箱中看到自己有工作安排时，一种充实感便油然而生，但从搬花来说，别人只看到我们的苦与累，其实在这个简单又琐碎的重体力活之中，我们也能不断地总结经验，比如第一次我们是用板车从北院一路走到南院，而到后来，我们已经学会和花老板交涉，最后用三轮车让鲜花抵达目的地，既节省了效率，又节省了人力，最重要的是，让我在不断的创新中对这份工作充满了干劲！而在布置会场的过程中，更是创新思维和协作精神的体现，在辩论赛中，每一个桌子摆放的角度，都让我费了半天的脑筋，而怎么让选手站起时不让椅子发出声音，也让我反复思量，还少不了亲自“试验”。尽管可能没人会注意到桌子和椅子，乃至整个会场中我们的心血。但当我看到每一场比赛顺利进行时，心中的喜悦也会让我忘掉从五楼搬了六张讲台的手臂的酸楚。
时光飞逝，一个学期即将结束，让我们叹息时间的无情，美好的稍不留意间就悄悄溜走。在此我也对自己的一些工作进行总结和反思。在学生会的半年工作中，我从最开始的一无所有到现在的有点成绩，从最开始的松疏到现在的了解，从最开始的胆怯到现在的可以独挡一面，这都是我的宝贵财富！在日常工作中，时刻牢记自己是为同学所服务，就能大大避免冲突的发生，化解不必要的麻烦。为了让大家对早操的积极投入，我只能对自己严格要求，切实履行自己的职责，完成自己的工作，以身作则，付出更多的时间与精力。虽然少了很多的属于自己的时间，但我想这些付出是值得的，因为有学长的激励和同事的支持！
总的来说，我的工作虽然不轰轰烈烈，但我在平凡中不断地成长！用一本书的名字来形容，痛并快乐着！
希望xx理工的明天越来越好！
第7篇 上学期生活部述职报告范文
紧张、忙碌的一学期即将结束。本学期，在吴校长的直接领导下，在生活教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下，生活区的整体工作取得了一定的进展和提高。但是，与吴校长开学初提出的“稳中有进，稳中改革；服务育人，管理育人；管理工作要规范化、程序化” 的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有一定差距，需要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下：
一、听从领导，服从分配，统一理念，找准定位
本学期因工作调整，有幸与在座各位再次一起共事。生活区的工作对我来说，尽管不太陌生，但是，也是一次新的挑战。它与总务处的工作不同， 一个是管理任人摆布的物，一个是管理有个性、有思想、活生生的人。所以，面对两千多名学生的服务与管理，要说没有压力，那是不现实的。我把这份压力变成动力，接受了这次挑战，并且只有一个目标，把这份工作做好，力争保一方平稳，让领导放心。
本学期，通过学校多次对岗位负责人的培训，我的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对生活区的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。
1、认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行校长对生活区工作的决议、指示和各种规章制度。
2、加强生活教师队伍建设，调动全体员工的积极性。
3、做好协调工作，协调好生活区内部的关系（生活教师、组长、干事），协调好与其他部门的关系（学部、膳食中心、医务室、总务处等）。
4、做好服务工作，为学生服务，为教育、教学服务，为在座的各位服务。
5、制定相应的规章制度。
生活区的工作非常繁杂，可是，每件事情都很重要。开学前的迎新准备工作，开学后的学生情绪稳定工作，学生衣、食、住、行的服务与管理工作，学生思想品德教育和行为规范教育工作，学生的安全教育工作等。通过我们的优质服务和科学(教学案例，试卷，课件，教案)管理，逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴素、生活习惯和行为习惯，为学生打好学会做人的基础。
二、深入实际，调查研究，不断完善管理方法
要做好这份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必须深入实际，调查研究。本学期，我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场，观察问题，发现问题，与老师、学生交流沟通，虚心听取他们的意见和建议，只有这样，才可以证实自己的管理是否正确，因为服务对象和服务者，是管理者一切指令的受益者和实行者，只有他们的反映和实施的结果，才能准确地检验自己的指令是否正确，是否完善，以此来改变自己的管理工作。另外，还可以及时了解他们的需要、愿望和要求，可以从他们那里吸取智慧和营养，还能够使我尽快了解、熟悉生活区工作性质和特点，以最佳状态进入工作角色。
三、加强生活教师队伍建设，发扬团队精神，营造良好的工作氛围
生活区的工作要做到“学生满意、家长满意、学校满意”，生活教师队伍的整体素质很关键。必须有一支与学校办学理念保持一致的管理队伍和具有高尚品德，脚踏实地，热爱本职工作，热爱学生，具有服务意识和管理学生能力的生活教师队伍。本学期，吴校长非常重视生活区管理工作，通过竟聘，让能力较强的教师从事管理工作兼生活教师，加强了管理队伍的力量。为了提高全体员工的整体素质，我们加强了统一理念培训，业务（常规工作）培训，劳动纪律培训，安全教育培训，管理学生方式方法培训，教职工日常行为及仪表礼仪规范培训，如何接待家长及参观者的培训等。通过培训，基本上统一了思想，统一了认识，统一了观念，能够把学校的办学思想、办学思路，得到进一步的贯彻和落实，提高了对工作的责任感和责任心，提高了服务意识和管理能力。生活教师的组织纪律性，对工作的积极性、主动性和创造性，有了很大的提高。简单粗暴的工作方法，也有了明显的改进。对毕业班的学生，我们从本学期以开始，就要求生活教师提供优质服务和严格管理，要做好学生情绪稳定工作，保证学生考试时具有良好的精神状态，取得好的成绩。
另外，工作氛围对一个部门来讲也是非常重要的。良好的工作氛围，能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神，工作互相补位，提高工作效率，大家能够心情舒畅、精神愉快的完成各自的工作任务。本学期有五位老师请假，在生活教师非常紧张的情况下，老师们不计较个人得失，齐心协力主动补位，没有因为老师短缺而影响工作。在工作中相互提醒，相互帮助，蔚然成风，特别是对那些没有经过培训的新聘教师，为了使他们尽快了解万里的办学理念，掌握生活区的工作特点和工作程序，尽快的进入工作角色，以师带徒的方式，向他们传授方法和经验。因为生活区的工作，不是靠几个或十几个人就能干好的，而是要靠在坐每一位老师的共同努力，只要每一块木板一样高，才能保证生活区的工作水平整体提高。现在生活区这种良好的工作氛围正在形成，整体意识和集体意识已经成为生活区的主流，通过我们生活区组织的那台晚会和本学期的整体工作，充分体现生活区的凝聚力和团队精神。
四、建立健全各项规章制度，力求管理工作规范化、程序化
俗话说：没有规矩不成方圆，一个部门如果没有相应的规章制度，这个部门就会出现无序的混乱局面，如同一盘散沙，没有任何凝聚力和战斗力。本学期，根据生活区的工作性质和生活教师的工作特点，制定了生活教师奖金分配制度。目的是通过奖金的调整，调动大家的工作积极行、主动性和创造性，体现优质优酬、多劳多得的分配原则。对生活教师的考核，采用三级量化考核办法，即组长、干事、生活区不定期的联合检查。把检查结果及时反馈给生活教师，便于及时纠错和改进，并与工资直接挂钩。通过检查评比，表扬奖励工作优秀者，批评处罚工作较差者，维护了大多数努力工作者的切身利益。树立了正气，改变了干与不干，干好与干坏都一样的不良风气，充分调动了大多数生活教师的工作积极性、主动性和创造性。另外，还制定了生活教师工作制度，安全隐患检查制度，学生贵重物品和现金管理制度，生活区物品领用管理制度，生活教师工作程序及职责等。这些制度，非常明确的提出哪些该做，那些不该做，应该如何做，对我们任何人都是一种约束和规范，也是对我们的一种最好的保护。这些制度，只有在大家的自觉遵守下，才能保证了我们生活区各项工作的顺利进行。
五、在生活管理中，加强德育服务含量，为学生打好做人的基础
“准军事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的办学理念。根据我校学生的情况，他们思想活跃，接受新事物快，家庭条件优越（物质生活、文化生活、教育条件、接受信息条件）。而现在他们正处在长身体、长知识时期，分辨是非能力较低，可塑性很强。在信息渠道多、传播快、覆盖面大的环境条件下，有些不健康的思想观念和生活方式，都会对他们产生不良影响。一些学生信仰模糊、法制观念淡薄，在前途理想、劳动观念、集体主义、组织纪律、艰苦奋斗、行为习惯、道德风貌等方面，都不同程度的存在一些问题。针对学生所存在的问题，我们采取了一下方法：
（一）对学生要“导”。
1、生活教师要以身作则，以自身良好品德修养，良好的行为习惯，文明的言谈举止，潜移默化地对学生产生着积极的影响。
2、对学生导理、导情、导行、导向。“晓之以理”从传授道德行为规范知识入手；“动之以情”从陶冶情感入手；“导之以行“从培养行为习惯入手；“炼之以志”从磨练意志入手。
3、引导学生自我教育、自我意识、自我评价、自我检查、自我体验、自我反省、自我监督、自我控制，提高学生自律能力。
（二）对学生要“管”。惰性，人皆有之，战胜惰性的关键就是训练。习惯的养成也只能不间断的操练和约束。学生是教育的对象，严格要求，严格管理，坚持不懈是行为训练的必由之路。要使人的偶然行为巩固下来成为经常性习惯行为，一定要在明理中强化，在强化中明理。事实上这就是对学生爱的具体体现，当然，严格要求和管理，并不是简单、粗暴的体罚或训斥。
本学期，充分利用生活区广播的宣传作用，从检查“六不规定”为切入点，加强学生良好行为习惯的培养。结合学校的接送工作，利用广播、早操讲评，做好学生回家、返校时应注意事项的教育工作。为防止学生物(教学案例，试卷，课件，教案)品丢失，我们制定了学生课间进寝室班主任签字制度。为了控制学生早操、早读迟到现象，我们制定了值日生证制度，还有损坏公物赔偿制度，使物品损坏降到最低限度。本学期通过全体生活教师坚持不懈的严格要求和严格管理，学生在生活区的表现有了明显的改进，使很多同学改掉了以前的不良行为习惯，违犯“六不规定”的现象越来越少，最后两次检查，只有三、四人。
六、加强安全教育，消除安全隐患
安全是我们学校赖以生存和发展的基本保障体系，责任重于泰山。如何保障两千多名学生不发生安全事故，是对我们在座各位的严峻考验。本学期在全体员工的共同努力下，到目前为止，学生在生活区还没有发生一例人身安全事故。主要做了一下工作：
（一）贯彻落实校长对安全工作的要求和指示，加强安全意识，从思想上引起高度重视。
（二）建立安全事故责任制，进行从级管理，签订了助理、干事、组长安全责任书，生活教师对组长负责。形成从上之下的安全网络管理体系，使安全工作的落实得到了可靠的保障。
（三）安全工作重在教育，重在防范。我们加强对生活教师安全意识培训，更主要的是教育学生提高自身安全防范意识。根据生活区的实际情况，查找安全隐患，学生床铺是否牢固，电风扇、洗衣机、电线、插座是否破损漏电，学生回寝室是否打闹，洗浴间防滑措施如何，是否有学生洗澡时打闹，窗外的凉衣杆是否坚固，学生参加体育活动时，注意做好准备活动，以防发生损事故等。本学期，把安全工作一直纳入到常规工作考核之中，做到天天巡查，发现问题及时保修，及时消除安全隐患。
（四）在关键时段，我们进行重点防范。如下午第八节课后，有部分学生回寝室洗澡、洗衣服，这段时间是生活教师的松动时间，但是，为了学生的安全，只好牺牲休息时间，在楼层走动管理。每周六，全校学生松动管理，这是我们生活教师最担心的一晚，特别是低年级的学生和女同学，生活教师全神贯注，教室、操场、寝室都有生活教师的身影和声音。
七、存在的问题
1、对生活区的管理工作了解不够、认识不够，管理力度不够，有些工作检查、落实不到位。发生学生寝室物品丢失，浪费粮食现象，早操质量不高等。
2、培训力度还不够，特别是在统一理念方面做得不够，导致个别员工工作责任心差，上班睡觉，空岗现象，对学生服务意识淡薄，管理学生方法粗暴简单，体罚学生等。
八、下学期工作打算
随着下学期学生人数的增加，工作难度和压力越来越大，怎样才能确保生活区这一方平稳，我认为应从以下几方面入手：
1、首先要加强自身素质的提高，进一步熟悉生活区工作性质，研究生活区的工作的特点，根据学校的教学规律，做好各项工作的安排，重在抓落实。
2、加强员工的理念培训和业务培训，不断完善对员工的考核制度和评价机制，加强常规工作（寝室、餐厅、早操）的检查力度，使劳动制度和工资制度有效的结合，奖惩分明，充分调动全体员工的工作积极性、主动性和创造性。观念转变，与学校的办学理念保持统一，自觉、主动、高标准、严要求的完成本职工作，树立窗口形象。
3、加强学生的德育工作，从小事入手，培养学生良好的行为习惯。对学生要严格要求，严格管理，动之以情，晓之以理。继续加大对“六不规定”的检查力度，从源头杜绝学生的攀比之风和钱、物丢失现。
第8篇 教师学期述职报告总结
时光如水一天天地流，岁月如歌悄然地走，忙碌而紧张的一学期转眼间又结束 ，回顾一学期的工作，总感觉与学生在一起的日子过的很快，虽说每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我累并快乐着。下面我把本学期的工作总结如下：
一、新课改中----我摸索着、学习着、反思着、收获着。
本学期，我和孩子们一并进入了三年级的学习，随之我们也成了新课改年级，一开始，真的是有些手忙脚乱，但是在张老师的指导下，在李主任的引领下，我不断的学习着新课改的模式领悟着新课改的理念，首先我在课堂的追问艺术上下了功夫，追问作为“关注过程”的一种具体的手段，在每一堂课上我准确的把握追问的时机，找准切入点在最佳突破口点拨学生，在一方面我注意追问的坡度，先由一个简单点的问题打开突破口，逐层深入，一步一步把学生的思维引到一定的深度，最总突破要解决的问题。在一方面，我们班在小组捆绑式评价上进行了学习和应用，实施捆绑式评价的班级，这样能积极营造有利于学生合作探究的轻松、愉快、接纳、宽容的课堂气氛，能调动学生参与课堂教学的主动性，促进学生互帮互助，共同进步。捆绑式评价教学法，彰显了课堂魅力。通过这一评价的运用，孩子们的合作精神、竞争意识得到了很好的激发，通过试着用捆绑式评价方式，学生的学习热情被大大的调动了起来。
我知道，在新课改的道路上我才迈出小小的一步，后面的路还很长，还需要我们一步一个脚印的走下去。
二、虚心学习---努力做一个科研型教师。
作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋的读书，来自于不断的反思，不断的否定自我。再忙我依然没有忘记读书。一学期来，我通读了《陶行知教育名篇》、《班主任兵法》、《告诉孩子 你真棒》。同时在博客中结识了很多名师和青年骨干教师，从他们的身上学到了很多，也找到了自身的不足。我知道新时代教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身教科研，参与了国家级课题《教学技艺》和省级课题 《学困生良好习惯养成》的研究。
三、关心爱护每一个学生，用爱心转化后进生。
做一位快乐成功的教师是我不断努力的目标，我觉得作为一名教师首先要有一颗爱学生的心，特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。本学期我班的几个孩子就有了一定可喜变化。
四、注重家校联系----促进孩子稳步发展。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这一工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。
一学期的工作有收获，也有遗憾和不足，以后的工作中我将在一下几个方面努力和加强:
1、 加强自身基本功训练。
2、 依旧关注学困生的引导，使他们快乐成长，在各方面有更大的提高。
3、 继续深入新课改的探讨和学习。
4、 进一步加强和家长以及孩子的沟通与交流。
十余年的教育教学工作给一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿与我的同事们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力，使自己成为一名新时代的优秀教师。
