第1篇 *员干*教育培训工作调研报告
做好*员干*培训工作，是加强*的思想、组织、作*建设的重要手段，是目前*员干*实践“xxxx”重要思想，保持先进性的重要措施，是*员干*服务经济建设、争作贡献的有效途径。近年来，杨舍镇*委及组织宣传部门高度重视*员干*教育培训工作，着眼于建设高素质的干*队伍，适应干*队伍素质结构变化，坚持以创新的精神，不断丰富*员干*教育培训的内容，探索新的方式方法，努力构建强化培训的管理机制，使全镇*员干*教育培训工作步入良性循环的轨道。
一、当前全镇*员干*的思想现状分析
近年来，全镇各基层*组织对照***员先进性的要求，切实加强基层干*队伍建设，加强教育管理，基层*员干*的思想建设、作*建设、*政建设得到了加强，精神面貌、工作节奏、服务水平发生了新的变化，主要体现在以下四个方面：
一是争先精神牢固树立。多年来，全镇基层*员干*始终以自加压力、勇创大业的争先精神鞭策自己、激励自己，不管是经济、社会事业发展，还是**、精神文明建设等各项工作，不论在顺水推舟时，还是逆境困顿中，都能以一种强烈的责任意识，抢抓机遇、加快发展，始终在全市乡镇中保持“排头兵”地位。
二是大局意识明显增强。全镇*员干*都能从讲政治、讲大局的高度，与镇*委保持高度一致。特别是围绕“两个率先”目标，围绕全镇改革、发展、稳定的大局，*员干*上下配合、相互协作精神得到充分发挥。尤其在一些重大矛盾、问题的处理过程中，*员干*之间、单位部门之间都能齐心协力，共同攻坚克难，体现出较高的*员干*素质。
三是工作作*不断优化。近年来，全镇*员干*大兴求真务实之风，工作水平不断得到提高，服务企业、服务基层的意识，亲民、富民、利民的理念，以及解决人民群众实际困难和解决基层实际问题的能力不断增强，办事效率不断提高，*群、干群关系进一步密切，*和政府在人民群众中的形象得到不断提升。
四是*洁自律得到巩固。近年来，全镇*员干*认真学习《两个条例》和《实施纲要》，自觉执行*风*政建设的各项规定，尤其是“三禁”规定执行坚决，较好地维护了*员干*的自身形象，*员干*的示范表率作用得到充分发挥。
总体看，全镇*员干*政治信念是坚定的、精神状态是昂扬的、奋斗目标是明确的、工作作*是务实的、*洁自律是合格的。但我们也清醒地看到，在具体工作中，少数*员干*与***员先进性要求不相符合的情况还时常显现。
1、先锋作用有所弱化。一是在*员干*比较集中的地方，往往容易产生“身份麻痹”的现象，*员干*混同于普通群众，*员的先进性体现不出来；二是在*员干*人数较少的地方，往往容易产生“个体淹没”的现象，即*员干*因力量单薄而难以发挥先锋模范作用。上述现象，往往使得一些*员干*争先意识减弱，责任心减退，工作标准、自我要求降低，或者是盲目乐观、自高自大，容易滋生松口气、歇歇脚、不思进取的消极思想。如行政村少数*员干*加快发展的意识不强，遇到困难挫折时意志不坚定，总是拿客观原因作挡箭牌，导致村级经济难以走出落后、发展迟缓的“怪圈”，成为下一轮发展的障碍。
2、*性观念有所淡化。当前，我们正面对一个多元化的社会，变革的现实使我们的*员干*思想经常接受各种思想“碰撞”，理想、信念在种种实惠面前褪色、淡化。少数*员干*过分求实惠，怕吃苦、怕麻烦、怕得罪人，抓工作畏难情绪重，导致单位、部门内部管理松懈，作*散漫。少数*员干*囿于小集体观念，在工作和一些敏感问题上不能按政策办事，影响*和政府的形象。还有的*员干*把服务喊在嘴上、要求挂在墙上，碰到实际问题敷衍塞责、逃避责任。少数窗口单位依然存在门难进、脸难看、话难听、事难办等不良现象。
3、创新能力有所钝化。少数*员干*发展意识衰退，带领群众致富本领减弱，开拓创新能力钝化，做一天和尚撞一天钟，无所作为不求上进。尤其面对新形势、新要求，以及发展中的困难和问题，不是积极动脑筋、想办法，破解难题，勇创大业，而是抱着“不求有功、但求无过”的思想，工作疲沓、飘浮，缺乏开拓创新意识，疲于应付，只求过得去、不求过得硬。还有少数*员干*接触上级领导多、直面群众少，坐办公室多、进村入户少，好话听得多、掌握情况少，研究问题浮光掠影，工作马马虎虎，在群众中造成了不良影响。甚至**部门中还有少数*员干*上班迟到早退，工作时间热衷于办私事、上网聊天，更有的离岗串岗、说三道四、影响团结。
4、堡垒作用有所退化。少数*员干*因循守旧、思想僵化，凭老框框老经验办事，导致少数基层*组织工作弱化、制度松懈、效率低下。少数*员干*思路不清、标准不高、工作教条，只会讲不能办，却不研究如何办，遇事推诿。还有少数*员干*，在基层单位困难较多、矛盾突出的情况下，不是积极出主意想办法，不是主动为基层挑担子，而是静候上级下指示，等待领导抓协调，致使有些问题、矛盾久拖不决，积重难返。
出现上述问题，原因是多方面的，但归纳起来主要有以下三条：
一是忽视教育。少数基层*组织，在指导思想上存在偏差，片面强调以经济建设为中心，一味以经济指标论英雄，忽视对*员干*正常的教育、培训，组织生活不健全，“三会一课”难到位，*员教育缺乏新意，以致**工作象流水帐，开展活动如四季歌，未能真正起到教育*员、提高*员素质的作用。
二是轻视学习。少数*员干*重于事、轻学习的现象比较突出，有的借口工作忙等原因，长期不参加组织生活、不参加理论学习，理论素质差。同时，业务学习也少重视，知识老化，思想僵化，难以适应新时期、新形势对*员干*知识方面的要求。
三是漠视管理。少数基层*组织，因忙于应付事务性工作，疏于对本单位*员有效的管理，组织活动开展不正常，*员进出漠不关心，少数*组织甚至对*员的底数模糊不清，致使许多*员找不到“娘家”，组织生活没有着落，成为“挂名*员”。更有少数*员，长期游离于组织之外，*组织的管理成为一句空话。
上述问题的存在，与全镇争当“两个率先”排头兵和“江苏第一镇”的宏伟目标是格格不入的。作为全镇三个文明建设的中坚力量，全镇*员干*应在自我完善、提高素质方面作出示范、表率，以真正发挥***员的先进性。为此，必须着重把握好队伍建设、阵地建设、制度建设三个环节。
二、*员干*教育培训方面的实践与探索
（一）立足干*实际需求，拓宽和丰富培训内容，加强队伍建设。
实践中，杨舍镇委针对新形势下*员干*队伍多样化的学习需求，通过问卷调查或走访座谈等形式，力求精确把握新形势下广大*员干*的学习需求和思想脉膊，努力做到按需施教、训有实效、学有所获。
一是针对*员干*学习求“新”的需求，开展现代科技知识培训。近年来，杨舍镇十分注重加强对*员干*队伍新知识、新技能的培训，帮助他们进一步更新知识结构，拓宽眼界，更好地适应时代要求和胜任岗位需要，在全市较早地开展了计算机、外语、普通话为重点的现代科技知识培训。近三年来，先后举办微机应用能力培训班32期，培训*员干*近二千人，目前**工作人员中50岁以下已有95%以上的同志达到了省计算机应用能力技能考试中级水准。xx年又根据市委的统一部署，在广大干*中全面进行英语300句和普通话达标培训，经过测试，参训人员合格率达100%。
二是针对*员干*学习求“博”的需求，举办专家讲座。随着行政区划调整，为适应区域经济和社会事业发展，把全镇*员干*统一到争当“两个率先”排头兵和“江苏第一镇”的宏伟目标上来。全面提高*员干*队伍的整体素质，镇委结合先进性教育活动主动出击，外引高水准的社会教育资源，举办了多种形式的讲座、辅导、培训，迅速提升*员干*的理论层次和人文修养，先后邀请市委*校、上海市委*校、江苏省委*校等著名专家、教授分专题作辅导讲座，让全镇*员干*了解和掌握当代经济、政治、科技、军事和社会思潮等发展动态。去年以来，全镇共举办各类专家讲座15期，举办各类培训班169期，直接培训*员干*和基层骨干9万多人次，此外，还通过远程教育手段，利用vcd光盘间接反复地教育、培训。
三是针对*员干*学习求“精”的需求，开展读书活动。为进一步提高*员干*的理论修养，增强解决实际问题的能力，总结以往开展读书学习的经验，本着求新、求深、管用、把*员干*“逼向书本”的指导思想，由镇委宣传部门和*委中心组制订学习计划，规定学习篇目及书籍，特别是*员先进性教育活动中必学篇目，通过抽查笔记，组织考查，展示学习心得，会议交流学习体会等形式，强化学习效果，提高学习质量。xx年镇*委中心学习组被评为苏州市级先进集体。
四是针对*员干*学习求“实”的需求，开展调查研究。去年以来，杨舍镇*委十分注重学习培训的实效，围绕全镇经济社会发展实际，组织镇四套班子带头大兴调查研究之风，每年由*委提出40个领导干*重点调查研究课题，立足兴镇亲民，对全镇经济社会发展过程中遇到的困难、矛盾和制约因素进行深层次的分析、调研和破解；对群众反映的热点、难点问题，坚持正视现实，实事求是，认真研究探讨，提出许多务实性的建议和对策，并想方设法，积极解决，对全镇的一些先进典型、先进经验进行深入剖析，全面总结和积极弘扬，把调研文章汇编成册，并下发到基层共同探讨，先后编印了xx年和xx年《杨舍镇*委中心组调研材料汇编》，使全体*员干*更加全面掌握全镇经济社会发展的现状、走势和发展前景，增强工作中争先创优的紧迫感和责任感，达到集思广益，拓宽思路，务实为民，科学决策，提高执政能力的目的。
（二）加强阵地建设，形成了较完整的*员干*教育培训体系。
培训阵地与基地是*员干*教育培训工作的载体，也是做好*员干*教育培训工作的重要基础。近年来，杨舍镇围绕加强阵地和基地建设，重点抓了三个方面，一是按分级分层原则，建立三级培训阵地，即通过加强镇*校、镇成人教育中心校建设，构筑一级（镇级）阵地；通过街道、办事处*校、成人学校、市民学校建设，构筑二级（街道、办事处）阵地；通过加强村*员电教室、村文化技术学校建设，构筑三级（村级）阵地。在这些阵地建设中，注重充分发挥其各自在师资、设施和其他方面的优势，针对不同类型的*员干*实际情况开展培训，努力形成覆盖全镇*员干*的“网络式”的大培训格局。二是抓住关键环节，提高培训质量。始终把教学活动作为教育培训工作的核心，把师资队伍建设作为其中的关键环节，严格聘请*校专职人员，建立了从全镇各部门、条线筛选出来的近百名不同专业、名有所长的专业人才组成的“人才库”，聘请市委*校及市电大教师任兼职教师，以高水准的师资来确保教育培训工作的高质量。三是加强教学实践，提高教育培训的实效性、实用性和*员干*的实际工作能力。近年来，顺应区域经济发展和城乡一体化进程，全镇形成了六大基地：杨舍镇招商引资和省级工业开发区示范基地；“神园”葡萄示范基地；晨阳省级农科教结合示范基地；塘市肉鸭养殖、芹菜种植基地；东莱食用菌、水产养殖基地；乘航花卉苗木基地；城区街道社区教育培训基地。通过这些基地的建设，增强教育培训的实践途径和效果，让*员干*在真实环境中受到教育，提高实际能力。
（三）加强制度建设，建立*员干*教育培训的激励和约束机制。
围绕进一步激发广大*员干*的学习动力，解决培训对象学习主动性、积极性不高的问题，着力抓好*员干*培训的管理和常规制度建设，用科学的机制来推动教育培训工作。一是实施*员干*教育培训目标考核制度。每年初，各单位就参加各类培训的数量、质量和培训率及单位自办的培训情况同镇组织办、宣传办签订目标责任，纳入单位总体目标考核。二是***员干*理论学习制度。规定*员干*理论考试不合格的，年度考核不得评为优秀，一年内不得提拔重用，连续两年考试不及格的，年度考核为不合格。三是村级干*培训上岗制度，强化对村级干*和村级后备干*的培训，所有村级干*均须培训后方能上岗。去年年底，村两委换届选举后，全镇有136名干*参加了镇*校组织的培训。四是建立*员干*学习档案制度，把*员干*、入*积极分子及其他骨干培训学习情况整理建立个人档案，作为干*使用的依据。
三、进一步做好*员干*教育培训工作的思考
总的思路是当前干*教育培训要紧紧跟上干*制度改革的步伐；要紧紧跟上新形势对干*队伍的新要求；要紧紧跟上*委、政府中心工作的节拍。
一要进一步加强干*教育培训工作基础性建设。首先，着力研究建立各级各类干*素质的标准体系。对不同层级、不同岗位干*的素质要求具体化、规范化、科学化。这样，既为干*教育培训工作提供明确的目标，又可以让*员干*认清差距，增强学习的内动力。同时，研究和配套确立科学的培训工作标准。其次，做好培训需求的调查工作。弄清不同层级、不同部门、不同性别、不同年龄阶段、不同学历层次、不同任职经历的干*对培训内容的具体要求，以进一步增强培训的针对性，采取不同的方法手段，制订长期、中期、短期的教育培训目标。第三，不断加强*员干*教育培训的载体和阵地建设。在进一步完善各级基层*校建设的同时，抓好镇*校网站建设和农村基层组织远程教育工程建设，把软性的教学资源摆到网上去，搭建一个崭新的教育培训工作平台。
二要进一步改进培训方式方法。*员干*教育培训属于成人教育的范畴，具有很多不同于普通教育的特点，必须遵循成人教育的内在规律来开展培训工作。一是在时间安排上要根据成人“三多三少”的特点，做到“三为主”。即根据*员干*零碎时间多整块时间少的特点，把理论学习要点整理成自学提纲，以岗位自学为主；根据*员干*晚上时间多白天时间少的特点，通过开办“夜校”的形式，坚持以晚上培训为主；根据*员干*假日时间多平时时间少的特点，大规模集中培训主要安排在星期天和节假日，以星期天和节假日培训为主。二是内容安排上，要做到按需施教、分级分类、讲求实效。要着眼于解决现实工作中的理论和实践问题，不能“抓进篮子就是菜”，不能为培训而培训；培训时要增强针对性，不能“上下一般粗”，不能村干*和村支书培训内容一个样。三是在培训形式的选择上，要在搞好常规理论教育培训的基础上，注意发挥参观考察和实践锻炼在教育培训中的作用，有计划、有目的地组织*员干*特别是年轻*员干*外出参观考察；到经济建设第一线，到急、难、险、重的工作岗位进行实践锻炼。四是在培训方法的运用上，要借鉴先进的培训方法和技术手段，采取启发教育、情景模拟、案例教学、对策研究、双向交流、菜单式选课，以及远程教育网络和网上*校等现代教学手段，创造条件增强学员与教员、学员与学员之间的交流与互动，增强教育培训的吸引力，提高培训工作的实际效果。
三要进一步创新培训工作机制。一是研究实行*员干*岗位任职资格制度。按照不同岗位*员干*应具备的知识水准，强制性要求其在任职期内必须达到，激发*员干*学习的内在驱动力。二是探索多样化的干*教育培训机制。充分利用各方面的智力资源与物质资源为*员干*教育培训工作服务，拓宽*员干*教育培训面，努力形成“大教育、大培训”的格局。三是使干*教育培训和干*选任、监督与综合管理等工作衔结互动。一方面，要做到学用结合，择优而用；另一方面，干*培训工作要跟上干*选任制度改革的步伐，及时对通过公开选拔等方式产生的新任领导干*进行岗位知识培训，让其早日适应岗位要求；再一方面，要将*员干*参加学习教育培训工作情况作为干*监督管理工作的重要内容之一，对学习态度和学习成绩比较好的干*，要给予大力宣传和表彰。反之，要采取教育、诫勉、调整等约束措施，努力营造*员干*教育培训的良好环境和氛围，激发他们学习的内在热情。
倾心优化*员教育环境
构筑一流的社区教育中心
“强基工程”是展现时代新风貌，永葆先进性的大事。为此，杨舍镇前溪巷社区始终把社区教育、锤炼思想放到突出位置。去年以来，前溪巷社区以文化立区、共建兴区、自我管区为抓手，投资30多万元建成了一个融教育培训、陶冶思想、志愿服务、娱乐健身等为一体的具有十大功能的社区教育中心。它们分别是**展览馆、电化教育室、未成年人教育室、荣誉展示室、社区名人馆、社区艺术陈列室、技能培训室、特色家庭展示室、健康教育室、社区愿景等。
前溪巷社区*支*以社区教育中心为阵地，认真开展“先锋工程六坚持”活动：
一是坚持树“三风”：树求实的学风，树从严的*风，树亲民的作*。
二是坚持讲“三争”：争当服务于民的表率，争当工作创优的表率；争当传播文明的表率。
三是坚持重“三帮”：关爱弱势群体，结对认帮；关爱特困家庭，志愿相帮；关爱下岗市民，就业互帮。
四是坚持送“三暖”：突出群众满意为标准，说暖心话，办暖心事，送暖心物。
五是坚持抓“三促”：以爱心基金帮扶促稳定，以家政就业岗帮扶促增收，以楼道*员户帮扶促和谐。
六是坚持兴“三带”：*员带头认护一片绿地，*员带头守望一片平安，*员带头构筑一片和谐。
前溪巷社区还认真开展“走出去、请进来”等活动，每年组织*员到红色根据地等开展*的先进性、革命传统教育，使得每个*员自觉地以*性严格要求自己。在前溪巷社区，每个*员就是一杆旗，除年老体弱的*员外，80%以上的*员成为“*员示范户”，8个常年在外的“流动*员”坚持做到“流动不流心，*的教导常记心”。从*支*一班人开始，每个*员都有一个关爱社区包管责任区，都有一个“一助一、一帮一”的结对帮扶户。
第2篇 干*教育培训调研报告
做好*员干*培训工作，是加强*的思想、组织、作*建设的重要手段，是目前*员干*实践“三个代表”重要思想，保持先进性的重要措施，是*员干*服务经济建设、争作贡献的有效途径。近年来，杨舍镇*委及组织宣传部门高度重视*员干*教育培训工作，着眼于建设高素质的干*队伍，适应干*队伍素质结构变化，坚持以创新的精神，不断丰富*员干*教育培训的内容，探索新的方式方法，努力构建强化培训的管理机制，使全镇*员干*教育培训工作步入良性循环的轨道。
1、先锋作用有所弱化。一是在*员干*比较集中的地方，往往容易产生“身份麻痹”的现象，*员干*混同于普通群众，*员的先进性体现不出来;二是在*员干*人数较少的地方，往往容易产生“个体淹没”的现象，即*员干*因力量单薄而难以发挥先锋模范作用。上述现象，往往使得一些*员干*争先意识减弱，责任心减退，工作标准、自我要求降低，或者是盲目乐观、自高自大，容易滋生松口气、歇歇脚、不思进取的消极思想。如行政村少数*员干*加快发展的意识不强，遇到困难挫折时意志不坚定，总是拿客观原因作挡箭牌，导致村级经济难以走出落后、发展迟缓的“怪圈”，成为下一轮发展的障碍。
2、*性观念有所淡化。当前，我们正面对一个多元化的社会，变革的现实使我们的*员干*思想经常接受各种思想“碰撞”，理想、信念在种种实惠面前褪色、淡化。少数*员干*过分求实惠，怕吃苦、怕麻烦、怕得罪人，抓工作畏难情绪重，导致单位、部门内部管理松懈，作*散漫。少数*员干*囿于小集体观念，在工作和一些敏感问题上不能按政策办事，影响*和政府的形象。还有的*员干*把服务喊在嘴上、要求挂在墙上，碰到实际问题敷衍塞责、逃避责任。少数窗口单位依然存在门难进、脸难看、话难听、事难办等不良现象。
3、创新能力有所钝化。少数*员干*发展意识衰退，带领群众致富本领减弱，开拓创新能力钝化，做一天和尚撞一天钟，无所作为不求上进。尤其面对新形势、新要求，以及发展中的困难和问题，不是积极动脑筋、想办法，破解难题，勇创大业，而是抱着“不求有功、但求无过”的思想，工作疲沓、飘浮，缺乏开拓创新意识，疲于应付，只求过得去、不求过得硬。还有少数*员干*接触上级领导多、直面群众少，坐办公室多、进村入户少，好话听得多、掌握情况少，研究问题浮光掠影，工作马马虎虎，在群众中造成了不良影响。甚至**部门中还有少数*员干*上班迟到早退，工作时间热衷于办私事、上网聊天，更有的离岗串岗、说三道四、影响团结。
4、堡垒作用有所退化。少数*员干*因循守旧、思想僵化，凭老框框老经验办事，导致少数基层*组织工作弱化、制度松懈、效率低下。少数*员干*思路不清、标准不高、工作教条，只会讲不能办，却不研究如何办，遇事推诿。还有少数*员干*，在基层单位困难较多、矛盾突出的情况下，不是积极出主意想办法，不是主动为基层挑担子，而是静候上级下指示，等待领导抓协调，致使有些问题、矛盾久拖不决，积重难返。
出现上述问题，原因是多方面的，但归纳起来主要有以下三条：
一是忽视教育。少数基层*组织，在指导思想上存在偏差，片面强调以经济建设为中心，一味以经济指标论英雄，忽视对*员干*正常的教育、培训，组织生活不健全，“三会一课”难到位，*员教育缺乏新意，以致**工作象流水帐，开展活动如四季歌，未能真正起到教育*员、提高*员素质的作用。
二是轻视学习。少数*员干*重于事、轻学习的现象比较突出，有的借口工作忙等原因，长期不参加组织生活、不参加理论学习，理论素质差。同时，业务学习也少重视，知识老化，思想僵化，难以适应新时期、新形势对*员干*知识方面的要求。
三是漠视管理。少数基层*组织，因忙于应付事务性工作，疏于对本单位*员有效的管理，组织活动开展不正常，*员进出漠不关心，少数*组织甚至对*员的底数模糊不清，致使许多*员找不到“娘家”，组织生活没有着落，成为“挂名*员”。更有少数*员，长期游离于组织之外，*组织的管理成为一句空话。
上述问题的存在，与全镇争当“两个率先”排头兵和“江苏第一镇”的宏伟目标是格格不入的。作为全镇三个文明建设的中坚力量，全镇*员干*应在自我完善、提高素质方面作出示范、表率，以真正发挥***员的先进性。为此，必须着重把握好队伍建设、阵地建设、制度建设三个环节。
二、*员干*教育培训方面的实践与探索
(一)立足干*实际需求，拓宽和丰富培训内容，加强队伍建设。
实践中，杨舍镇委针对新形势下*员干*队伍多样化的学习需求，通过问卷调查或走访座谈等形式，力求精确把握新形势下广大*员干*的学习需求和思想脉膊，努力做到按需施教、训有实效、学有所获。
一是针对*员干*学习求“新”的需求，开展现代科技知识培训。近年来，杨舍镇十分注重加强对*员干*队伍新知识、新技能的培训，帮助他们进一步更新知识结构，拓宽眼界，更好地适应时代要求和胜任岗位需要，在全市较早地开展了计算机、外语、普通话为重点的现代科技知识培训。近三年来，先后举办微机应用能力培训班32期，培训*员干*近二千人，目前**工作人员中50岁以下已有95%以上的同志达到了省计算机应用能力技能考试中级水准。2005年又根据市委的统一部署，在广大干*中全面进行英语300句和普通话达标培训，经过测试，参训人员合格率达100%。
二是针对*员干*学习求“博”的需求，举办专家讲座。随着行政区划调整，为适应区域经济和社会事业发展，把全镇*员干*统一到争当“两个率先”排头兵和“江苏第一镇”的宏伟目标上来。全面提高*员干*队伍的整体素质，镇委结合先进性教育活动主动出击，外引高水准的社会教育资源，举办了多种形式的讲座、辅导、培训，迅速提升*员干*的理论层次和人文修养，先后邀请市委*校、上海市委*校、江苏省委*校等著名专家、教授分专题作辅导讲座，让全镇*员干*了解和掌握当代经济、政治、科技、军事和社会思潮等发展动态。去年以来，全镇共举办各类专家讲座15期，举办各类培训班169期，直接培训*员干*和基层骨干9万多人次，此外，还通过远程教育手段，利用vcd光盘间接反复地教育、培训。
三是针对*员干*学习求“精”的需求，开展读书活动。为进一步提高*员干*的理论修养，增强解决实际问题的能力，总结以往开展读书学习的经验，本着求新、求深、管用、把*员干*“逼向书本”的指导思想，由镇委宣传部门和*委中心组制订学习计划，规定学习篇目及书籍，特别是*员先进性教育活动中必学篇目，通过抽查笔记，组织考查，展示学习心得，会议交流学习体会等形式，强化学习效果，提高学习质量。2005年镇*委中心学习组被评为苏州市级先进集体。
四是针对*员干*学习求“实”的需求，开展调查研究。去年以来，杨舍镇*委十分注重学习培训的实效，围绕全镇经济社会发展实际，组织镇四套班子带头大兴调查研究之风，每年由*委提出40个领导干*重点调查研究课题，立足兴镇亲民，对全镇经济社会发展过程中遇到的困难、矛盾和制约因素进行深层次的分析、调研和破解;对群众反映的热点、难点问题，坚持正视现实，实事求是，认真研究探讨，提出许多务实性的建议和对策，并想方设法，积极解决，对全镇的一些先进典型、先进经验进行深入剖析，全面总结和积极弘扬，把调研文章汇编成册，并下发到基层共同探讨，先后编印了2004年和2005年《杨舍镇*委中心组调研材料汇编》，使全体*员干*更加全面掌握全镇经济社会发展的现状、走势和发展前景，增强工作中争先创优的紧迫感和责任感，达到集思广益，拓宽思路，务实为民，科学决策，提高执政能力的目的。
(二)加强阵地建设，形成了较完整的*员干*教育培训体系。
培训阵地与基地是*员干*教育培训工作的载体，也是做好*员干*教育培训工作的重要基础。近年来，杨舍镇围绕加强阵地和基地建设，重点抓了三个方面，一是按分级分层原则，建立三级培训阵地，即通过加强镇*校、镇成人教育中心校建设，构筑一级(镇级)阵地;通过街道、办事处*校、成人学校、市民学校建设，构筑二级(街道、办事处)阵地;通过加强村*员电教室、村文化技术学校建设，构筑三级(村级)阵地。在这些阵地建设中，注重充分发挥其各自在师资、设施和其他方面的优势，针对不同类型的*员干*实际情况开展培训，努力形成覆盖全镇*员干*的“网络式”的大培训格局。二是抓住关键环节，提高培训质量。始终把教学活动作为教育培训工作的核心，把师资队伍建设作为其中的关键环节，严格聘请*校专职人员，建立了从全镇各部门、条线筛选出来的近百名不同专业、名有所长的专业人才组成的“人才库”，聘请市委*校及市电大教师任兼职教师，以高水准的师资来确保教育培训工作的高质量。三是加强教学实践，提高教育培训的实效性、实用性和*员干*的实际工作能力。近年来，顺应区域经济发展和城乡一体化进程，全镇形成了六大基地：杨舍镇招商引资和省级工业开发区示范基地;“神园”葡萄示范基地;晨阳省级农科教结合示范基地;塘市肉鸭养殖、芹菜种植基地;东莱食用菌、水产养殖基地;乘航花卉苗木基地;城区街道社区教育培训基地。通过这些基地的建设，增强教育培训的实践途径和效果，让*员干*在真实环境中受到教育，提高实际能力。
(三)加强制度建设，建立*员干*教育培训的激励和约束机制。
围绕进一步激发广大*员干*的学习动力，解决培训对象学习主动性、积极性不高的问题，着力抓好*员干*培训的管理和常规制度建设，用科学的机制来推动教育培训工作。一是实施*员干*教育培训目标考核制度。每年初，各单位就参加各类培训的数量、质量和培训率及单位自办的培训情况同镇组织办、宣传办签订目标责任，纳入单位总体目标考核。二是***员干*理论学习制度。规定*员干*理论考试不合格的，年度考核不得评为优秀，一年内不得提拔重用，连续两年考试不及格的，年度考核为不合格。三是村级干*培训上岗制度，强化对村级干*和村级后备干*的培训，所有村级干*均须培训后方能上岗。去年年底，村两委换届选举后，全镇有136名干*参加了镇*校组织的培训。四是建立*员干*学习档案制度，把*员干*、入*积极分子及其他骨干培训学习情况整理建立个人档案，作为干*使用的依据。
三、进一步做好*员干*教育培训工作的思考
总的思路是当前干*教育培训要紧紧跟上干*制度改革的步伐;要紧紧跟上新形势对干*队伍的新要求;要紧紧跟上*委、政府中心工作的节拍。
一要进一步加强干*教育培训工作基础性建设。首先，着力研究建立各级各类干*素质的标准体系。对不同层级、不同岗位干*的素质要求具体化、规范化、科学化。这样，既为干*教育培训工作提供明确的目标，又可以让*员干*认清差距，增强学习的内动力。同时，研究和配套确立科学的培训工作标准。其次，做好培训需求的调查工作。弄清不同层级、不同部门、不同性别、不同年龄阶段、不同学历层次、不同任职经历的干*对培训内容的具体要求，以进一步增强培训的针对性，采取不同的方法手段，制订长期、中期、短期的教育培训目标。第三，不断加强*员干*教育培训的载体和阵地建设。在进一步完善各级基层*校建设的同时，抓好镇*校网站建设和农村基层组织远程教育工程建设，把软性的教学资源摆到网上去，搭建一个崭新的教育培训工作平台。
二要进一步改进培训方式方法。*员干*教育培训属于成人教育的范畴，具有很多不同于普通教育的特点，必须遵循成人教育的内在规律来开展培训工作。一是在时间安排上要根据成人“三多三少”的特点，做到“三为主”。即根据*员干*零碎时间多整块时间少的特点，把理论学习要点整理成自学提纲，以岗位自学为主;根据*员干*晚上时间多白天时间少的特点，通过开办“夜校”的形式，坚持以晚上培训为主;根据*员干*假日时间多平时时间少的特点，大规模集中培训主要安排在星期天和节假日，以星期天和节假日培训为主。二是内容安排上，要做到按需施教、分级分类、讲求实效。要着眼于解决现实工作中的理论和实践问题，不能“抓进篮子就是菜”，不能为培训而培训;培训时要增强针对性，不能“上下一般粗”，不能村干*和村支书培训内容一个样。三是在培训形式的选择上，要在搞好常规理论教育培训的基础上，注意发挥参观考察和实践锻炼在教育培训中的作用，有计划、有目的地组织*员干*特别是年轻*员干*外出参观考察;到经济建设第一线，到急、难、险、重的工作岗位进行实践锻炼。四是在培训方法的运用上，要借鉴先进的培训方法和技术手段，采取启发教育、情景模拟、案例教学、对策研究、双向交流、菜单式选课，以及远程教育网络和网上*校等现代教学手段，创造条件增强学员与教员、学员与学员之间的交流与互动，增强教育培训的吸引力，提高培训工作的实际效果。
三要进一步创新培训工作机制。一是研究实行*员干*岗位任职资格制度。按照不同岗位*员干*应具备的知识水准，强制性要求其在任职期内必须达到，激发*员干*学习的内在驱动力。二是探索多样化的干*教育培训机制。充分利用各方面的智力资源与物质资源为*员干*教育培训工作服务，拓宽*员干*教育培训面，努力形成“大教育、大培训”的格局。三是使干*教育培训和干*选任、监督与综合管理等工作衔结互动。一方面，要做到学用结合，择优而用;另一方面，干*培训工作要跟上干*选任制度改革的步伐，及时对通过公开选拔等方式产生的新任领导干*进行岗位知识培训，让其早日适应岗位要求;再一方面，要将*员干*参加学习教育培训工作情况作为干*监督管理工作的重要内容之一，对学习态度和学习成绩比较好的干*，要给予大力宣传和表彰。反之，要采取教育、诫勉、调整等约束措施，努力营造*员干*教育培训的良好环境和氛围，激发他们学习的内在热情。
干*教育培训调研报告范文
第3篇 有关干*教育培训工作条例自查报告
中共中央今年三月颁发了《干*教育培训工作条例(试行)》(以下简称《条例》)，这是我国第一次就干*教育培训工作制定的具有法规性质的规范性文件。它不仅是干*教育培训工作法宝;也是广大干*获得受教育的权利的保护伞;是为全面建设小康社会提供人才和智力支持的思想政治保证;是培养和造就高素质干*队伍的重要举措，是推进干*教育培训工作科学化、制度化、规范化的必然要求。现结合我市开展干*教育培训工作实际，谈谈学习《条例》的体会。
一、《条例》是对干*教育培训提出了更高要求。
我国正处在全面构建社会主义和谐社会的关键时期，需要一大批德才兼备、高素质的干*队伍带领广大人民群众通过艰苦努力，全面建设小康社会。就我市的情况看，我市属鄂西北山区，交通不发达、信息闭塞、观念陈旧、经济发展缓慢，其中的原因很多，其中一个重要原因是缺乏人才。人才缺乏制约了经济发展。因经济落后，外来人才不愿来，现有的人才留不住，不仅专业技术人才留不住，近年来一些地方和单位的主要领导干*也在不断流失。人才的流失原因也很多，其中也与干*教育有一定的关系，组织上放松了对这些人的思想教育，使他们放弃了对理想报负的追求，不愿意过艰苦日子，哪条件待遇好就往哪里去，孔雀东南飞的现象越来越严重.市一中、市医院这几年年都有人才流失的现象，特别是市一中，这所中学的教师大都是从本市各学校选拔的教学尖子，这些老师不负众望，为国家培养了一大批优秀学生，考上大学的学生人数在全十堰市名列第一，在全省也是屈指可数的，成为湖北省名校之一。一所人才济济的中学，在2003年这一年夏季，一次走了8位老师，一度影响了教学。在领导层，先后有乡镇*委**、局长辞官下海。若是我们加强了各方面的工作，包括干*教育工作，就可以尽可能减少人才流失的现象 。还有一些领导干*，由于放松对这些人的思想政治教育，他们在市场经济的浪潮中，争名夺利，追求物本文来源于文秘知音质生活，贪图享受，为了达到目的，不择手段，结果走向了经济犯罪道路。我市目前经济正处于高速发展黄金时期，如何来保证全市经济持续快速发展?造就一大批人才势在必行。除了加快体制创新步伐外，不失时机的培养引进一批人才外，更重要的是加速提高现有人才培养。现在我国已进入全面建设小康社会关键时期，顺利实施十一五规划，丹江口市也不例外，全市正在全面推进新农村建设，实现具有中国特色社会主义伟大事业，迫切需要培养和造就一支规模宏大的高质干*人才队伍，特别能够全面落实科学发展观，善于治国理政的领导人才。《条例》的出台，使干*教育工作有法可依，也是推动干*教育工作的动力，同时，也是压力，只要有了动力和压力的，有法律作保障，干*教育工作就一定能取得更大的成绩。只要我们从事干*教育管理工作人员依照法律大胆开展干*教育培训工作，就一定能完成干*教育培训任务。只要在工作中善于发现新情况、新问题，不断完善干*教育培训的办法和制度，干*教育培训工作就一定能与经济发展与时俱进。
二、《条例》为干*教育培训指明了方向。
《条例》的第二条干*教育培训工作必须坚持以马克思列宁主义、___思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕*和国家工作大局，按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的要求，以增强执政意识，提高执政能力为重点，推动学习型政*、学习型社会建设，为全面建设小康社会，加速推进社会主义现代化提供思想政治、人才保证和智力支持。回顾我市干*教育工作，过去我市在开展干*教育培训工作中，每年都要研究制定来年干*教育培训计划，特别在制定培训课程时，总感到顾虑重重，政治思想教育是不是还要搞?其它还要开设什么课，这些都是我们工作中的问题。多年来，我们始终把握大方向，思想政治教育不可少，除开设马列主义、___思想、邓小平理论和三个代表重要思想、十一届三中、四中全会精神等课程外，我们外聘市委宣传部、市纪律检查委员会的政治理论工作者讲国际形势、反腐__等，加大广大干*的政治思想素质教育;请法律工作者讲法规，提高广大干*的法律意识;请经济工作者讲市场经济、知识经济等，提高广大干*的经济管理能力;请长期在市委从事制定政策的文职人员，长期从事文学创作的同志讲公文写作、文学欣赏与创作，以提高广大干*的公文写作能力和文化艺术创作能力。这样做对吗?我们一直在探讨这个问题。为提高干*教育培训质量，使学员学有所获，我们经常利用各种机会进行调查研究，在走访中，一部分同志讲，每次学习都学马列脱离工作实际;有的讲，要学一些对工作有实用价值的东西等。我们根据不同人的反映，作了分析研究，又对课程进行了一些调整，采取了菜单式的培训。根据培训对象的不同，决定开设什么课程，如我们对任职干*培训班，在开设的课程上重讲政治理论、*规*法、市场经济知识、经济管理和**管理等。在初任培训中，我们除要开设马列理论政治教育课外，重讲政策法规、公文写作等。通过不断改进工作，收到了较好效果。过去每次培训请假旷课的学员多，上课注意力不集中、东张西望、说闲话的多，愿往后排坐的多。现在课堂情况有了很大转变，请假缺课的少了，上课说话的少了，每次上课都很早抢前排座位，怕坐到后面影响学习。除此之外，下课带着问题围着老师请教，自己掏钱复印教师讲稿。通过学习《条例》，我们肯定了自己的做法，同时也认识到了工作中的不足，有待于今后不断改进。
三、《条例》为开展干*教育培训工作提供了制约手段。
《条例》明确规定干*接受教育培训既是干*的权力，也是干*的义务。在过去的干*教育培训工作中，我们遇到为调训某个人，单位总是以各种理由阻止被调训的同志参加学习，被调训的同志拿领导没有办法，而组织人事部门对不参加学习的人也没有办法。处理没参加学习的同志，缺乏法律依据;处理单位某个领导，轻描淡写的批评不起多大的作用，反而会更加不支持教育培训工作。现在有了《条例》，单位领导不按《条例》办事，组织人事部门可依照《条例》在提拔职务和年终考核等问题给予制约。《条例》既是干*个人参加培训的护身符，也是干*教育培训管理工作者的锐利武器。
四、《条例》是推动干*教育事业向前发展的动力。
《条例》将是推动干*教育事业向前发展强有力的动力。首先体现在教育培训经费有了着落。干*教育难，其中，很大程度上是培训资金难落实。过去出台的政策都要求各级把教育培训经费列入地方财政预算，实际执行的很少，并被个别部门挤占挪用，真正用到教育培训工作上很少，甚至没有。各单位为了完成培训任务，大都是从有限的办公经费中节约列支的。人多单位大的可以，人少单位小的就不能按照有关部门的要求组织人员参加培训。尽管我市在过去的干*教育培训工作中取得了一定成绩，每次调训报到率都在90%以上，但这在很大程度上与我们对被调训单位领导和被调训人员做的大量的思想政治工作是分不开的，否则，是不可能的。《条例》规定干*教育培训经费列入财政预算有利于减轻单位负担，改善办学条件，使每个干*都有受教育的权力，使从事干*教育培训管理工作的单位以及工作人员减轻工作压力和负担，一心一意的搞好教学研究和培训管理工作。
《条例》还对教学机构、师资做出了明确规定和要求。这对教学机构、教师既是一种压力，也是一种动力。在实践工作中，我们也发现了不少问题，听到了很多反映，如学校教学条件差，在生活上学校以盈利为目的，克扣学员生活费;住宿脏乱差，教室无教学设备，坐在后排的学员听不见、看不见;在教学质量上，教师一次备课管几年很少变动，临场发挥的少，照本宣课的多，讲课生动活泼的少，死板、呆板的多。为开展好干*教育工作带来很多不利影响。有的参加过一次学习的同本文来源于文秘知音志就不愿意第二次参加学习了，有的甚至直接提出批评。针对上述问题，我们也多次向有关部门反映，向教学部门提合理化建议，有的得到改进和采纳，如重新装修了学员宿舍、教室;个别教室添置了投影仪等。为鼓励教师提高教学质量，学校采取了由学员参与评老师，学员结业时背靠背投票;另外，也有一些课题请聘教师授课;年底教师的奖金多少在很大程度上取决于学员投票和讲课学时多少而确定，得满意票多的，讲课学时多的年底奖金也高。这种办法也极大的调动了教师的积极性，现在的教学质量有了明显的提高。《条例》的出台，给干*教育培训事业带来了勃勃生机，首先是经费得到了保证，再者给教育改革撑了腰、壮了胆，学校有压力、教师有压力，迫使教学部门必须走改革发展这条路，促进干*教育事业向前发展。
从总的情况来看，中共中央出台的《条例》是我国几十年干*教育培训工作的结晶，也是我国各项事业逐步走向法制社会的一个新亮点，它将为规范干*教育培训工作中发挥积极作用，使干*教育管理工作逐步进入法制轨道，促进干*教育培训事业更好地服务于经济建设。
干*教育培训工作条例自查报告范文
第4篇 干*教育培训工作条例自查报告范文2016
一、我县贯彻落实《干*教育条例》的总体情况
中央《干*教育条例》和省委《实施意见》颁布以来，╳╳县结合县域实际，迅速行动，在全县干*队伍中掀起学习高潮，并认真制定贯彻意见，通过深入宣传、加大培训、强化管理等措施，使我县干*教育培训工作不断迈上新台阶。
1、及时汇报，争取县委支持。县委干*教育培训工作领导小组根据《干*教育条例》和省委《实施意见》的要求，就贯彻《干*教育条例》提出具体工作意见，专题向县委常委会进行汇报，积极争取县委的支持，从资金、人员等方面加强干*教育培训工作。近两年来，我县在县财政特别紧张的情况下，先后安排干*教育专项经费近百万元，并为县委*校等干教机构安排专项资金100余万元。
2、多种形式，广泛组织学习。县委干*教育培训工作领导小组组织全体成员全文认真学习《干*教育条例》全文，进一步提高认识，明确职责，增强抓好新形势下干*培训工作的使命感和责任感。县干*教育工作领导小组下发了《关于学习贯彻〈干*教育条例〉的通知》，要求全县各单位迅速组织全体干*认真学习《干*教育条例》，深刻领会其精神实质，严格按照《干*教育条例》要求，抓好干*教育培训工作。全县共下发《干*教育培训工作条例(试行)学习辅导》、《干*教育条例》单行本等资料3000余本(份)，
3、结合实际，认真贯彻落实。针对当前干*队伍的实际情况，积极采取有效措施，认真贯彻落实。一是按照大规模培训干*的要求，加大干*教育培训力度。来，我县在完成中央、省、市干*调训的同时，还举办各类*政干*、专业技术人才培训班102期，共培训各类人员13425人次。二是科学制定规划，明确干教任务。根据中央、省市精神，在《╳╳县十一五干*教育培训规划》的基础上，通过调查研究，我们制定并下发了《关于贯彻实施干*教育条例的实施办法》的文件，根据干*教育培训工作的新形势、新要求，要求各级各单位在干*教育培训工作的机制、途径、方法上进行创新，不断加大本单位干*教育培训工作的力度,不断提高干*素质，实现培训规模、质量和效益的有机统一。
二、近年来我县干*教育培训工作总体情况
近些年来，我县按照中央大规模培训干*，大幅度提高干*队伍素质的要求，结合全县实际，以落实大规模培训干*任务为目标，以提高全县干*的执政能力为核心，通过整合干*教育培训工作资源，加大干*教育培训工作创新力度，全面落实了干*教育培训工作主要目标任务，有效的提高了*政干*队伍及其他各类人才队伍的素质和能力。
1、领导重视，加强干*教育的宏观管理。县委高度重视干*教育的宏观管理，为加大干*教育培训的管理，我们针对干*培训工作的实际，制定了《╳╳县-干*教育培训规划》，对干*培训的指导思想、主要任务、总体目标和培训原则、培训的方式、方法及干*培训的保障措施进行明确规定。
2、合理分工，确保干*培训职责明确、切合实际。我们按照分级管理、分类实施的原则，对干*培训工作进行合理分工，县委组织部主要负责制定全县干*教育培训的宏观计划，重点抓好中央、省、市干*调训和全县主体班的培训;县委宣传部负责指导全县干*的理论学习、宣传等工作;县人事局负责国家公务员和专业技术人员的业务培训和继续教育并组织实施;县委*校负责*校各培训班的教学管理等工作。县委组织部每年都要对全县干*培训情况进行总结和调研，确定下一年度干*培训的目标、任务。由于各单位分工具体、职责明确、切合实际，为完成大规模培训干*任务提供了组织保障。
3、重点突出，干*综合素质普遍提升。在培训对象方面，我们坚持以领导干*、中青年后备干*、基层**干*和紧缺型专业人才为重点，按照重点干*重点培训、优秀干*优先培训、年轻干*加强培训、紧缺人才抓紧培训的原则抓好干*教育培训。据统计，五年来，全县共举办各类培训班237个，其中主体班21个，共培训干*32800人次，按照大规模培训干*的要求，实现了干*五年轮训一次的要求。通过培训，广大干*的政治素养、思想品德、业务能力、知识水平等综合素质得到普遍提升。
三、贯彻执行《干*教育条例》的具体做法
《干*教育条例》实施以来，我县以此为指导，紧紧围绕加快经济发展，以创建学习型**和效能建设活动为契机，紧密结合本县干*队伍素质现状和教育培训工作实际，以建设高素质的干*队伍为核心，积极探索干*教育培训工作的新思路、新方法、新机制，全面积极推进全县各级干*的能力素质建设。在立足于抓好各类常规性培训的同时，不断改进、创新干*教育培训方式，整合干*教育培训资源，推进干*教育培训科学化、制度化、规范化，真正把中央提出的大规模培训干*、大幅度提高干*素质的战略任务落到实处，为全面建设小康社会，推进社会主义新农村建设提供人才保证和智力支持。
1、强化管理，严把部门办班审批关。近些年来，我县按照制定的办班计划申报、审批备案等管理制度，严把办班审批关。一是严格实行办班计划申报制度。各相关职能部门因工作需要举办培训班的，年初必须将办班计划统一报县委组织部，经县干教领导小组和县委常委会审批同意后，方能纳入年度干*教育计划。在审批年初干教计划过程中，我们本着能并则并的原则，较好地防止了多头培训、重复培训的现象发生。二是严格实行办班审批备案制度。已纳入计划的培训班在办班前，必须报组织部备案;凡办班未纳入年度培训计划的，原则上不予审批。对特殊情况确需办班的，先由办班单位报归口管理单位和分管县级领导审批，经县干*教育工作领导小组审批同意后方能办班，并填好《╳╳县干*教育培训办班审批(备案)登记表》报组织部干*二室备案。同时，审批备案制度对办班收费进行了严格规范。各办班单位必须凭县委组织部的批复函和县物价局下达的收费许可才能举办收费培训，有效地杜绝了乱办班、乱收费的现象。
2、强能提质，创新干*教育培训模式。我们以提高素质和能力为重点，不断创新培训内容，加强课程开发的针对性、适应性和超前性，加大培训内容的开发和更新力度。培训内容在适应世界经济一体化技能教育的同时，充分体现按需施教原则，即办学单位必须树立以学员为主的指导思想，办班前先深入细致的调查研究，了解不同培训对象最想学什么，最缺什么，然后对课程设置、教学内容、调研选题进行充分细致的论证，使课程内容能针对干*级别、行业等差别和中心工作的发展需要，分别实施培训，避免出现上下一般粗、左右一个样的一般化教学。培训结束时，我们还组织学员对授课老师的授课质量进行测评打分，凡考核测评达不到标准的教师歇岗锻炼，直至提出申请并经考核合格才能重新上岗。
3、加大财政投入，确保干*教育培训经费。针对以往由于干训经费保障不到位导致基层干*参训积极性不高的现象，今年我县将主体班的培训经费纳入了财政预算，按照年初制定的干*培训计划，培训经费共计80万元，其中村支书、村主任班45万元，科干班、青干班35万元。今后，培训经费随着县级财政收入的增长而逐年增加。具体操作办法就是根据县委年初制定的干训规划，由县委组织部对纳入预算范围的班次严格把关，对培训的人数、时间进行严格审核，然后向县财政局出具详实的培训费列支情况，由县财政局将培训费拨付给县委*校。
4、严格把关，狠抓干*教育培训的考核评估和管理。一是认真落实双层面的考核评估。即在干训工作考评过程中，坚持做到一手抓参训干*个人培训效果的考评，一手抓相关单位送训干*情况的考评。对于参训对象个体考评，把其培训的效果与本人年度考核、职称评定、评先评优等严密挂钩;对培训不合格，拿不到合格证书者以及不按照组织安排参训者，当年不得评优评先;对业务素质较低，长期不接受培训者，不得晋职晋级。对于送训单位，把其是否按要求落实干训任务作为年终评先的重要依据，并根据责任制考核兑现。二是加强主体班封闭教育管理。对于科级干*培训班、中青年后备干*培训班等主体班，我们一律实行全封闭管理，要求学员所在单位在学员入学前对工作进行统筹安排，学员入学后一律在*校食宿、学习，严禁学员擅自离校从事与*校学习培训无关的事务。在办班过程中，组织部都派员全程跟班管理，及时了解掌握学员的思想动态、学习表现、学识水平等多方面的情况，确保了学员能安心在校学习，有效地保证了教育培训的效果。三是实行参训人员培训通报制度。点名调训人员和分配名额调训干*，都必须按时报到学习。无特殊原因并不履行请假手续的，我们予以通报批语。点名调训的直接通报到个人、分配名额调训的通报到单位。
5、强化机制，建立健全干*教育培训与使用相结合制度。我们始终坚持干*教育培训与使用相结合三不原则：一是现职领导干*任职期内无正当理由不按要求参训的，一般不异动;二是年轻干*未经*校脱产培训或培训不合格的，一般不能提拔使用;三是在对拟选拔任用干*进行资格预审时，把其参加干*教育培训的情况作为重要条件之一，对学历教育没有达到一定要求的，一般不予提拔任用。如在的乡镇人大政府换届中，有三名干*因学历没有达到相应要求就未提拔。
6、规范管理，充分发挥*校干*教育培训主阵地作用。近些年来，我县为落实中央大规模培训干*的要求，在政策上为强化干*培训，突出*校的办班主体做了大量工作。首先，制定了科学详细的培训计划。在出台的-干*教育规划中，县委干*教育工作领导小组都结合县域实际，对全县的干教工作进行了研究部署，明确了每5年将全县各级各类干*轮训一次的总体目标，严明了统一领导，集中管理，分级负责，分类培训的原则要求。其次，突出*校干*教育培训主阵地的作用。在出台的《关于进一步规范干*教育培训工作》等规范性文件，进一步规范了干*教育培训的管理，强调各级各类干*培训、各类班次的举办，都应经县委干*教育工作领导小组审批同意，并且必须归口到*校进行，由*校和部门联合举办，从而强化了*校在办班资格、培训地点、合理收费等方面的责任和权利。
干*教育培训工作条例自查报告范文
第5篇 开展干*教育培训工作条例自查报告
按照贵部转发中共阳江市委组织部关于对贯彻执行*政领导干*选拔任用工作条例情况进行检查的通知的通知精神(春组通32号)，我镇结合实际，对贯彻执行干*任用条例的情况进行了全面深入的自查。现将有关情况报告如下：
一、干*选拔任用工作的总体情况
干*任用条例颁布后，我镇非常重视，把学习贯彻干*任用条例列为重要议事日程，利用*委会、中心组学习日对干*任用条例进行了认真、反复的学习和讨论，充分认识到干*任用条例的颁布是我们*关于建立和健全科学的干*选拔任用机制和监督的基本规章，推进干*工作的科学化、民主化、制度化，努力形成 靠制度管人、按制度办事、用制度规范行为的长效机制，坚决防止和纠正用人上的不正之风，具有十分重要的意义。从2010年5月以来，我镇共提拔了13 名股级以下干*，在选拔任用干*工作中严格按照民主推荐、考察工作实绩、充分酝酿、讨论决定、任前公示的程序进行，把住了选人用人关，为贯彻落实科学发展观提供了坚强有力的组织保证，杜绝了用人上的不正之风和腐败现象，干*群众对选拔任用的干*是比较满意的，对提拔的干*是认可的。
二、学习宣传《干*任用条例》情况
在提高认识的基础上，我镇对学习贯彻落实干*任用条例工作进行了统一布置，特别强调了对干*选拔任用的原则、条件、程序、纪律、监督等重点的学习。为保证学习效果，我镇采取了以下措施：一是召开镇*委会，镇班子成员带头学习，增强了学习贯彻的责任感和自觉性，熟悉了内容要求，进一步明确了今后做好干*工作的原则和程序。二是召开镇工作会议，对干*任用条例的学习贯彻进行了安排和部署，要求镇**各办公室提高对干*任用条例贯彻落实重要性的认识，将学习贯彻作为一项重要的政治工作抓紧抓好;三是要求人事干*在自身学好的基础上，加强对各办公室学习的监督检查。通过以上措施进一步促进了干*任用条例的学习、贯彻和落实，加深了对选拔任用领导干*的原则、条件、程序、纪律、监督的认识，做到了班子成员掌握干*任用条例、人事干*精通干*任用条例、干*群众了解干*任用条例。
三、贯彻执行《干*任用条例》情况
近年来，我镇认真落实了干*任用条例的内容和要求，在选拔任用过程中，对干*选拔任用的标准严格掌握不走样，对干*选拔任用程序切实遵守不变通，严格执行了民关于贯彻执行《*政领导干*选拔任用工作条例》情况汇报。
主推荐、考察、酝酿、讨论决定、任前公示、任职等程序，落实了任前公示制，进一步加强了组织监督和广大干*群众的监督，防止了用人上的不正之风，达到了公开、公正、公平的目的。一是严把四关。资格审查关，预提干*必须经过人事、监察部门的资格审察;民主测评关，民主测评票达不到50%的*组不予讨论;*委会讨论关，班子成员每人一票，从高到低决定人选;全程监督关，选拔任用干*，纪检监察部门全程参与监督，保证选拔任用工作的公平、公正。二是严格程序。从资格审查、民主测评、组织考察、研究任命，严格按照规定程序进行，坚持公开、平等、竞争、择优的原则。三是严格民主。把干*群众满意不满意作为选拔干*的一条重要标准。凡是民主测评不超过半数的一律不得列入考察对象。四是严格监督。我们对选拔任用干*工作的每个环节实施全程监督，将全过程置于全体干*群众的监督之下。选拔任用工作公开透明、严密有序，取得了良好效果，为优秀干*脱颖而出创造良好条件。
四、加强监督检查，做好自查自纠
我镇严格执行干*任用条例，按照德、能、勤、绩、*的标准，在干*任用条例、国家公务员暂行条例的基础上，进一步完善了任前公示制度，从而增强了群众的知情权、参与权、选择权和监督权的透明度，完善了选拔任用干*的程序和制度。群众普遍反映选出的干*政治业务素质高、群众基础好，选拔干*是比较公正的，群众是满意的，从而在镇**内部树立了正确的用人导向，创建了一个公平竞争的平台，营造了公开、公正、公平选拔任用干*的氛围。我镇高度重视对直属单位贯彻干*任用条例和有关规定的监督检查，镇组织部门每年都对新提拔的干*信息资料进行认真的建档、审查，收到良好的效果，没有出现群众反映选人用人上失察、不公正的问题。
五、存在的问题和下步工作打算
近年来，我镇在学习和贯彻执行干*任用条例方面做了大量的工作，取得了显著的成绩。但还存在着不足和薄弱环节，主要表现在：一是干*任用条例的学习和宣传力度还有待进一步加大，仍存在着学习不够、理解不深、把握不细的问题;二是严格贯彻执行干*任用条例的力度有待进一步加强，适合科学发展观要求以及不同层次、不同职务特点的政绩考核指标体系还不够完善，对调整不称职、不胜任现职干*工作上，顾虑比较多，力度不够大;三是对贯彻执行干*任用条例和干*选拔任用工作的监督检查还存在薄弱环节，有待进一步强化。
在今后的工作中，我们将以这次检查为契机，加大对干*任用条例的学习、宣传力度，强化工作措施，加快推进干*人事制度改革步伐，重点抓好以下四个方面：
一是继续深入学习宣传干*任用条例进一步抓好贯彻落实。
二是从整体上不断推进干*制度改革步伐。
三是切实加强对*政领导干*选拔任用工作的监督。
干*教育培训工作条例自查报告范文
第6篇 关于干*教育培训工作条例自查报告
20xx年，我局坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻*的十八大精神，全面落实科学发展观，坚持创新、抓实、建强、服务的工作思路，把干*教育培训工作作为大事来抓，不断开创干*教育培训工作的新局面。
一、主要措施和做法
一年来，局领导十分重视干*的教育培训工作，始终把它当作加强干*队伍建设、提高干*队伍素质的一个重要环节来抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定详细的教育培训计划。针对我局的实际情况，按照十七大提出的继续大规模培训干*、大幅度的提高干*素质的要求，对干*培训的任务、目标、内容等作了详细的规定，还注意区分层次，对各类干*的教育培训提出不同的要求。
二是领导带头学，一般干*自觉学。坚持每周五集中学习制度，认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，学习十七大、十七届三中、四中、五中全会精神和中央领导同志的重要讲话，以及领导科学和现代科学知识等。局领导不仅自己带头学，还结合自己的学习体会，为全局干*进行理论辅导讲座，取得较好的效果。在局领导的带动下，全局干*提高了学习的自觉性，变要我学为我要学，不仅努力学习政治理论，而且还结合工作实际，认真学习各种业务知识，使我局高学历干*逐年增加。
三是建立健全管理机制，使干*的教育培训工作走上制度化、规范化的轨道。首先，建立了干*教育培训的管理机构，成立了局**干*教育培训领导小组，负责统筹安排、全面管理，为干*教育培训工作提供了组织保证。其次，严格执行学习登记和考勤制度。要求全体干*坚持每周半天的学习制度，并建立学习登记簿，对学习的内容和人员进行登记，局领导不定期地进行研究、检查、汇报、指导、实行一级抓一级，层层抓落实。再次，明确工作任务，把干*培训工作纳入部门每年工作目标责任制，纳入干*年终考核内容，并作为干*奖励、晋升级别、职务的重要依据。
二、培训内容和形式
(一)区分层次，突出重点
在干*的教育培训中，我们注意针对不同类型干*的特点，安排不同的学习内容，提出不同的要求，做到层次分明，重点突出。
一是区分层次，抓好各类干*的教育培训。领导班子成员主要是抓好理论学习制度的落实，每周至少组织一次集中学习，通过学习，强化政治理论教育，提高理论素养和领导水平，一般干*，则采取集中培训与自学相结合，通过举办报告会、开展读书月等形式进行，以此提高一般干*的业务素质，强化教育培训的效果。二是突出重点，保证培训质量。首先，重点抓好科级领导干*的培训教育，努力造就一支高素质的干*队伍。通过对科级领导干*的培训教育，提高了干*队伍的整体素质，改善了科级领导班子的结构，达到了预期的目的。其次，重点抓好政治理论的培训。组织广大干*学习邓小平理论、三个代表重要思想和*的十七大精神，结合开展解放思想大讨论活动，深化对十七大精神的理解，把握理论的科学体系，深入浅出理解精神实质，教育广大干*讲政治、讲大局、讲正气，把握坚定正确的政治方向、政治立场、政治观点，自觉遵守政治纪律，提高政治鉴别力和政治敏锐性。再次，组织和引导干*学习法律、电子政务等各方面知识，通过举办讲座对干*进行*洁奉公、艰苦奋斗等优良传统教育，教育广大干*较好地树立正确的世界观、人生观和敬岗爱业精神。
(三)改进方法，注重实效
在教育培训中，我们注意及时总结经验，积极探索培训途径，不断改进培训方法，结合工作实际有针对性地安排培训内容，在注重培训实效上下功夫。
一是坚持集中培训与自学相结合，采取多种途径，灵活多样地进行教育培训。在抓好干*集中培训的同时，注意引导广大干*坚持自学各种理论业务知识，在全局形成良好的学习氛围。
二是结合工作实际，有针对性地安排培训内容。*的十七大召开后，及时组织全体干*收看电视转播，学习报刊上发表的有关传达十七大精神重要文章，认清形势，鼓舞斗志，以十七大精神指导我们的全面工作;在*风*政教育月中，主要是安排两个条例的学习，集中收看*政建设电教片，使*员干*进一步牢记*的宗旨，树立*为公、执政为民和艰苦奋斗的思想，增强了法纪观念和*洁从政意识，进一步筑牢*员干*拒腐防变的思想道德防线。积极组织**干*参加人才培训中心的电子政务培训，全年共组织了2批20多人次。
三是全面落实科学发展观，提高解决现实问题的能力。在干*教育培训中，我们始终贯彻科学发展观，坚持学习理论与研究社会主义现代化建设的实际问题相结合，学以致用，提高干*的整体素质。局领导坚持每季度召开一次全体*员干*经济形势分析会，要求全局干*每人都要结合工作实际，按照年初确定的目标任务撰写经济分析文章，使全体干*确实把学习到的理论知识运用到实践中去，不断提高各干*的分析能力和决策水平。
三、取得的主要成效
通过培训，提高了广大*员干*的思想政治素质和业务工作能力，使各级干*积极适应新形势的发展要求，改进了领导方式和工作方法，增强了贯彻执行省、市上级部门决策部署的自觉性，创造性的开展工作。
四、明年的工作打算
我局干*教育培训工作虽然取得了一些成绩，但与上级的要求还有一定的差距。明年我们将结合工作实际，进一步改进干*教育培训工作，努力提高培训质量。要以十七大精神武装全体干*的头脑，不断提高思想认识;要把落实科学发展观同干*理论学习结合起来，进一步提高全体干*的大局意识、政治意识、群众意识和责任意识，不断增强贯彻执行*的基本路线的自觉性和坚定性。以改革的精神，与时俱进，确保全面完成干*教育培训工作提出的各项任务。
干*教育培训工作条例自查报告范文
第7篇 2016干*教育培训工作条例自查报告
中组部《关于在干*教育培训中进一步加强学员管理的规定》出台后，xx区高度重视、迅速行动，通过深入学习，完善制度，加强管理等措施，切实在干*教育培训中进一步加强学员管理，并对照《规定》进行了自查，现将相关情况报告如下：
一、主要做法
一是以学习宣传先行。蜀山区通过中心组理论学习、文件传达、召开专题座谈会等形式，让领导干*、组工干*率先吃透《规定》精神，并要求他们当好义务宣传员，帮助广大干*深入了解《规定》出台的重要意义。在4月份组织的非公经济和社会组织出资人、*组织**、*务工作者示范培训班入学教育中，抽出课时专门集中学习规定，逐条讲解，确保用《规定》指导学习培训。
二是用制度规范保障。区委组织部对照规定结合蜀山区实际，对现行的干*教育相关规章制度逐条进行了深入梳理，完善了学员考勤制度、请假销假制度、学习管理制度，新制定了学习反馈制度、学风考核制度、教学质量评估制度等。通过制度的完善，为干*教育培训提供了有力的保障，通过制度的规范，让学员自觉主动贯彻规定精神，把精力集中在学习培训本身，真正做到我想学、我要学、我在学。
三是以强化管理为重。规范的制度必须通过严明的管理落实到位。明确干*教育培训管理纪律，严格落实不准在校外食宿、不准迟到早退，不准不交作业、不准无故缺课、不准接受宴请等八个不准。对违反管理规定、达不到教学要求的学员或督促诫勉，或限时整改，或予以劝退。真正把学员当做学员，通过加强过程管理激发参训人员学习热情、端正学习态度，让干*教育培训回归本源。
四是与干*考评挂钩。对领导干*每年参加干*教育培训、在线学习等情况建立学习档案，对学习情况进行科学的评价，既看干*理论学习的收获，更看理论与实践相结合的效果;既看学员在学习期间的表现，更看学习效果发挥作用情况。把干*教育培训作为考察干*、发现干*、识别干*、使用干*的重要渠道，培训情况与干*年度考核、任职定级和职务晋升挂钩，参加培训不合格者当年年度考核不能确定为称职以上等次，不能评先选优，不能提拔晋升，充分发挥干*教育培训的良好导向作用。
二、存在的问题
一是思想认识还不够深入。部分单位对干*教育培训工作的重视不够，说起来重要，抓起来次要，忙起来不要。一些单位借口经费紧张、工作忙，不按要求参加培训;少数干*满足于已有的知识与经验，感觉不到本领恐慌的压力，缺乏推动工作的责任心和上进心，认为参加培训只是认认人，养养神，学两词，学习不积极，不主动，不扎实等等，影响了培训的实效。
二是监管手段还不够有力。培训主管部门对培训效果的监管手段还不够有力，有时候存在失之于宽，失之于软的现象。强调自觉遵守纪律的多，监督检查的少，未能采取科学有效的方法对参学人员所学的知识技能进行测评，对受训后缺乏有效的跟踪管理。
三是激励措施还不够有效。虽然我区坚持干*教育情况与干*考评挂钩，取得一定成效，但对于少数干*，尤其是有船到码头车到岸的思想的干*触动仍不够深入，学习的主动性和积极性还不够高。
三、下一步打算
一是加强宣传。在下一步的工作中要进一步加强学习宣传，利用网站、工作简报、工作例会、理论学习等多种形式，在全区上下营造学习《规定》的浓厚氛围。并把《规定》作为每次干*教育培训班开班仪式上的规定动作，让学员以实际行动自觉遵守《规定》。
二是严格管理。进一步严肃干*教育培训相关制度,凡是缺课时间超过总课时十分之一以上的，不得发给结业证书。对于不服从调学安排的，要采取组织措施，给予纪律处分。要加强对学员的教育管理，实行组织部门派员跟班学习、考察制度，培训结束时，要对学员进行严格的考试考核，并将考核情况记入培训档案。
三是有效激励。一要丰富内部激励措施，延伸培训内涵，拓宽培训层面，使素质培训与能力培训相结合，在培训方式上变传统的教师讲课、学员听课为情景式教学、案例式教学、研讨互动式教学，激发学习热情;二要强化外部激励措施，严格执行《选拔任用工作条例》，提拔*政干*必须切实经过固定期限以上的培训，否则不予研究;尽快建立领导干*教育培训的考核制度，把述学、评学、考学贯穿到干*的述职、评议、考核等管理环节中来;将干*的教育培训纳入*政领导班子目标责任考核，逐步建立起科学的评价体系和奖惩机制。
干*教育培训工作条例自查报告范文
第8篇 县直***员干*教育培训工作自我检查报告
自 查 报 告
近年来，我们按照加强*员干*教育培训的有关要求，以理想信念教育为主线，以提高*员干*素质，增强基层*组织的凝聚力、战斗力，发挥好*组织和*员干*作用为目的，不断解放思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育培训活动，使县直的*员干*教育培训工作，取得了较好的效果。
一、基本情况
*工委现有直属*总支4个，支*104个，*员2103名。其中*政**支*47个，事业单位支*49个，公有制企业支*8个；现有*政**在职*员793名、事业单位在职*员472名、企业在职*员134名、离退休、内退*员655名、其它*员49名；女*员369名、少数民族*员4名。
近几年来，我们不断加大对*员干*的教育管理力度，在县直***员干*中相继开展了理想信念、“致富思源，富而思进”、“学*章、正*风、守*纪”、“三个代表”重要思想等*教育活动，建立健全了*的组织生活制度、三会一课制度、*员干*定期学习制度、***制度、民主评议*员制度、流动*员管理制度，实行以岗定责、不断强化*员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全，从根本上加强了对*员干*的教育管理，使县直*员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥*员的先锋模范作用，推动全县经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。
二、主要做法
（一）坚持以上好“*课”为主，创新教育培训管理机制。我们把提高*员的政治业务素质，作为新时期*的建设的一项战略任务。始终把*员干*的.教育培训作为加强*员教育管理的治本之策，长久之计，在培训方式上，采取以上*课为主，充分发挥基层教育阵地的作用，采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上，突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和*员教育管理知识等。在培训阵地上，充分利用县委*校、基层*员活动室、*员电化教育等。在*员教育管理机制上，推行*员目标管理，认真落实**工作责任制。*工委每年集中组织大型*课4次，举办入*积极分子培训班两期，教育培训*员干*和入*积极分子1200多人次。
（二）健全各项制度，规范教育管理行为。在加强*员教育管理工作中，我们注重建立和完善*员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范*员教育管理的行为。从日常教育管理，组织关系转移、流动*员、下岗*员、离退休*员管理，不合格*员和违纪*员的处理、责任追究等各方面进行了规范，各基层*总支、支*也结合各自实际，制订了相应的*员教育管理制度。同时，我们还就*内组织制度，*员定期学习制度，三会一课制、***、民主评议*员等各项制度进行了修订和完善，各基层*支*能够坚持一周集中一次以上学习，每月正常组织一次以上活动，一年召开一次***、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全，进一步规范了*员教育管理工作。
（三）扎实开展**活动，丰富教育管理内容。我们本着将*员教育管理融入**活动之中，以开展深入扎实的**系列活动来不断丰富*员教育管理内容。几年来，我们坚持面向**广大*员，服从服务于全县中心工作，相继组织开展了“我为*旗添光彩”和“解放思想找差距、干事创业促发展”等签名活动，每年还要在县直基层*组织及*员中开展评选先进基层*组织和优秀***员活动。通过树立典型，弘扬正气，促使广大*员以更大的热情投身工作，为*员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了基层*组织和*员活力。
（四）健全**责任体系，强化教育管理职责。我们把加强领导作为*员教育管理工作的关键，认真贯彻“*要管*”和“从严治*”的方针，在深入开展“三级联创”的基础上，建立和完善了*员教育管理工作目标责任制，切实履行好*员教育管理工作责任、狠抓落实。一是落实**及*员教育管理责任制。经常研究并督促检查，随时掌握*员思想状况，有针对性地做好思想政治工作，将*员教育管理常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松的现象；二是强化教育管理。在对*员教育管理中，严格制度，在明确教育对象、教育时间、教育内容的同时，建立健全*组织生活、*员目标管理、民主评议*员、争先创优等*员教育管理制度，并在实践中不断探索、不断完善，从制度上强化了*员教育、管理、监督工作；三是注重培养队伍。通过及时的调整充实，组织外出参观学习，培养锻炼了一批政治强、业务精、作*正的*务工作者队伍，为做好*员教育培训管理工作提供了有力的保证。
三、存在问题与原因
我们*员教育管理工作，经过各级*组织的共同努力，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道，*员教育管理工作跃上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。一是一些*员宗旨观念和模范作用淡化，*员的先锋模范作用发挥得不明显，有的甚至混同于一般群众。二是有些*员参加组织生活不积极，开展集体活动难。三是*员教育管理的实效性和针对性不强，形式还不够灵活。
分析存在这些问题的原因，一是*员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是部分单位对**工作重视程度不够，不能很好地处理好
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