第1篇 2023年度小学校长述职报告
尊敬的各位领导、各位老师：大家好！
在过去的xx年年里，学校在明光市教育局领导的关怀和指导下，通过全体教师的共同努力，学校的各项工作、各项建设进展顺利，成为明光市小学的窗口学校，得到了学生、家长、上级领导、社会各界的认可和广泛赞誉。学校发展建设的成绩和“示范小学”这一荣誉归功于上级领导的支持和师生的拼搏，在此，对市局领导、全体教师给予我工作的指导、帮助和大力支持、配合，表示衷心的感谢！
下面我就xx年年度本人及学校的工作，从四个方面，客观地、真实地向各位领导和老师作一汇报，请大家予以评议：
一、抓常规管理，改善办学条件，提高教师工作积极性
1、以人为本，改善办学办公条件，抓好常规管理
（1）为了改善教师的办公环境，给教师创造一个更加舒适的办公条件，上学期，学校克服了资金短缺的困难，想方设法挤出资金，对中心校的音乐教室和教师办公室进行了维修，铺上了地板砖，更换了中心校教师的办公桌椅，充实配齐了各教师办公室的办公电脑；添置了分部和西徐小学的办公用计算机；修缮了西徐小学的校舍。现经多方协调，积极争取，投入30多万元的教学楼续建工程已经过立项审批、勘探、图纸设计等工作，建筑工作即将开始，为下学期撤并村校六年级的学生做好了充分的准备。
（2）为了关爱教师的工作与生活，多次深入教学点检查指导工作，同时，看望在那里工作的老师们，并给他们送去了温暖；在今年遭受冒风雪袭击后，首先想到的是关爱师生的生命和安全，要求全力做好师生下雪防滑安全工作，并把温暖的火炉送到教师办公室，同时冒雨雪到村校查看校舍；接着在寒假和新年来临之际向师生以及退休退养的老教师致信，表示祝福与慰问；在春天到来的时候，又组织全体教师进行了体检，为教师的身心健康忙碌着；假期、双休闲暇之余，带着教师外出观光度假，让教师平时忙碌而疲惫的身心有个释放的空间。总之，我经常思索着，想通过各种方法与途径来增进我与教师间、班子与教师间、教师与教师间的情感，以此来激发教师的团队精神，同心协力做好学校的各项工作。
（3）为了加强领导班子建设，3月份，组织召开了加强领导班子建设研讨会，对校领导班子成员提出了更高的工作要求；同时，为了加强我校教学常规管理，一年两次对全办事处的学校和教学点进行教学常规管理检查，并能及时将检查情况总结通报全乡。
2、抓好环境教育，绿化、美化、净化育人环境
xx年年3月份和12月份，为了进一步美化、绿化校园环境，推动我校的环境教育工作，增强学生的环境意识，培养师生良好的环境道德和行为习惯，我校两次开展了“植树护绿，美化校园”的活动，使我校绿色面积达到了6500平方米。分部的绿化面积达到了3000平方米，西徐小学的绿化面积达到了1200平方米。
通过改善这些条件，给教师和学生创设了一个宽松而舒适的环境，极大地调动了教师和学生的工作和学习的积极性。
二、开展业务培训，加强交流合作，提高教师业务素养
1、认真开展了教师教学业务培训工作。为了促进教师专业化成长，提高教师教学水平，优化课堂教学，我们于3月份召开了新学期开学工作暨校本培训会议，一人两节课和课题研究工作扎实进行；8月份开展了教师暑期教学业务培训练兵指导工作；10月份，举办了“英特尔?未来教育”项目培训班。
2、开展“教学能手”、“教坛新星”的评选活动。为了促进教师的专业化成长，提高教师的教学水平和教学能力，提高课堂教学质量，我校在9月份开展了为期一周的教师教学业务竞赛暨“教学能手”、“教坛新星”的评选活动。
3、开展校本教研活动，提高教师业务水平。xx年年4月，我校省级课题《农村小学现代远程教育教学方法的研究》隆重开题，学期教研活动中，以课题为依托，开展了“一人两节课”的校本教研活动，提高了教师的专业水平。通过校本教研活动的开展，涌现出了一大批优秀教师，我校詹丽丽老师荣获xx年年度滁州市“品德与生活优质课评比”二等奖，并荣获“滁州市中青年骨干教师”称号；朱昌叶老师先后两次代表明光市参加了滁州市的“科学优质课评比”和“农村中小学现代远程教育工程教学应用新星公开课评审”活动，并获得了“滁州市农村小学现代远程教育工程教学应用新星”称号；杨甫老师的数学课在校际教学交流活动中深受专家的好评。现在，我校校本教研活动经验已被市教师进修学校报送滁州市推广。
4、加强校际之际的交流与合作，促进学校共同发展。
（1）3月29日，我们组织课题组成员“走出去”赴合肥少儿艺术学校参观学习。11月份，我们又邀请专家“走进来”，并与合肥少儿艺术学校缔结为友好学校，其目的是为进一步增进两校之间的了解和友谊，加强校际之间合作，实现开放办学、对口交流、共同提高的目标。随后又与于11月9日举行了两校教学交流活动 。 （2）3月20日，滁州市南谯区教育局组织部分学校来我考察交流示范小学的创建工作。年底，河北省保定师范学校附属小学杨俊芳主任来我校访问。
（3）12月上旬，我本人邀到扬州市参加了xx年年全国学校教育教学创新学术研讨会暨中国中小学校长高级论坛。论文《如何引导学生自主学习自主发展》获大会交流一等奖。
（4）上学期以来，我市女山湖小学、泊岗小学、张八岭小学、潘村小学、新生小学、桥头小学、马岗明德小学、高王小学、司巷小学等学校先后到我校就学校管理、申报示范小学、农远工程验收方面的工作进行学习和交流。
这些交流与合作，既提高了我校成为名校的知名度，又促进了我校又好又快的发展。
三、开展各种活动，陶冶学生情操，提高学生综合素质
1、组织开展了“我与小树同成长”征文活动和“保护环境，从我做起”的中小学生环保征文比赛，两次活动我校均获“优秀组织奖”。两次征文共有10名同学获奖、2名教师获优秀指导奖，王丽雅同学还荣获了“我与小树同成长”明光市先进个人。
认真开展爱国主义读书教育活动，在4月份明光市举行的“知荣辱，树新风”讲故事比赛中，我校杨翮同学获二等奖，后和唐荣惠子同学一起被评为安徽省先进个人；在征文比赛活动中，我校共有4位同学获奖(其中2人获省二、三等奖)，詹丽丽、唐新江和王道兵老师分获教师辅导奖。在xx年年度明光市“知荣辱，树新风”爱国主义读书教育活动中，我校被评为“先进学校”，并在表彰会上做典型发言。
在明光市xx年学年度小学生电脑作品制作比赛活动中，我校学生又取得了可喜的成绩，在这次活动中，我校共有10名学生获奖，林乃喜老师等10人次获指导奖，学校荣获了“最佳组织奖”称号。11月份，在开展的“爱我母语，爱我中华暨第三届全国语文规范化知识大赛”中，我校再获“优秀组织奖”。
2、每学期开学初，我们都举行新学期的开学典礼，举行隆重的升旗仪式，为新学期的学习和工作开好头起好步。“六·一”和元旦活动，分班进行，内容和形式丰富多彩，同学们是放飞梦想，沉浸在了欢乐的海洋之中。
3、开展阳光体育活动。4月29日，我们组织全校师生利用远程卫星接收系统观看了全国《亿万学生阳光体育运动》启动仪式，召开了动员大会，制定了工作计划，广泛开展了大课间活动，跳起了校园集体舞，并于11月23日，举行了小学生校园集体舞比赛。现在，我校即将代表明光市参加“滁州市第一套全国中小学生校园集体舞（录像）”评比。10月份，在明光市第十届中小学生田径运动会上，我校运动健儿奋力拼搏，取得了较好成绩。学期末，学校召开了“阳光体育活动”表彰大会，全校650多名师生参加了此次活动，师生的心灵受到了一次健康的洗礼。
4、加强未成年人的思想道德建设。12月4日举行了法制教育报告会。12月28日，又开展了“健康成长关爱生命”主题教育活动。
四、辛勤的汗水换来丰硕成果，提高了学校的办学效益
1、教师业务水平显著提高，各项大赛频频获奖
（1）9月底，在小学桥头教研分会举办的明光市“教学能手”、滁州市“教坛新星”评选推荐活动中，我校教师代玉军、干乐伟等20人次获奖入选，成为“明光市的教学能手”。
（2）10月下旬，我校教师在xx年年滁州市“六项电教学术作品”评选中，共有王道兵等12人次获奖。随后，又有王永平等6人次荣获安徽省“六项电教学术作品”大奖。我本人在此次活动中，个人教育博客和课题研究方案分获滁州市一二等奖和省二三等奖。11月份，在“滁州市中小学农村现代远程教育工程应用优秀研究成果”评比活动中，我校侯玲等12人次获奖，其中，我的《课题研究学术报告》获一等奖，并推荐代表滁州市参加省里的竞赛获省二等奖，作品收录到了“安徽教育资源网”。对我校“农远工程”所取得的成绩，市教育局专门以下发文件的形式予以了通报表彰。
（3）在2月—5月安徽省、滁州市小学综合实践活动优秀教学成果评选活动中,我校教师取得了优异的成绩。其中,侯玲等2人获省奖、3人获滁州市奖。我本人撰写的课例《我的兴趣爱好》荣获省三等奖，12月份，我的又一篇《<我是谁>;教学设计》在安徽省《行知研究》杂志xx年年第六期上公开发表；学校管理论文《学校管理中“制度+情感”的管理模式》在《行知研究》杂志2023年第二期上公开发表。
（4）xx年年9月，在明光市举行的第23个教师节庆祝暨表彰大会上，由于学校工作成绩突出，我本人被授予“明光市优秀校长”称号！同期，又经明光市教育局推荐，被滁州市教育局授予“滁州市优秀校长”称号！
（5）国庆节前夕，经明光市教育局、明光市人民政府评选推荐，我本人被滁州市人民政府授予“滁州市先进工作者”光荣称号！参加了在滁州召开的“滁州市劳动模范、先进工作者和先进集体表彰大会”，载誉归来后，受到了明光市委、市人大、市政府、市政协等领导的亲切接见。
2、学校办学水平显著提升，各项工作捷报频传
（1）在原有荣誉的基础上，4月份，我校被省教育厅确立为“安徽省现代教育技术实
第2篇 2023年小学校长述职报告2000字
离开校长的岗位,来到43小学与王校长搭班、担任党支部书记已经半年了。这半年我以真诚、坦率的为人和勤学、务实的工作作风赢得了同志们的尊重，大家给了我很多的支持和帮助。我感到这半年生活得特别快乐!在此，我衷心地感谢王校长和全校教职工!感谢大家以友善的态度接纳我，以积极的行动支持我，以热情的鼓励激励我。为了总结经验教训，把今后的工作做得更好，使我们支部的生活更有生气，使我本人伴随支部和学校一道走向完善，现将我半年的任职情况向教育集团党委和全校教职工汇报如下，请审议。
学校党支部是学校政治思想工作的核心组织。这半年来,我们继承本校党支部的优良传统，立足于发挥党支部“凝聚人心、提高境界、倡导民主、和谐关系”的功能，为建设“团结奋斗、敬业乐教”的团队而努力务实地工作着。我们主要作了下列较有成效的工作。
一、党政团结，培养一支和谐高效的干部队伍。
我和校长都是坦诚朴实、与人为善的人，我们有许多共同之处：不尚虚华，崇尚务实;不求发达，低调做人;不喜宴请，甘守清贫;勤于学习，心态年轻;观念先进，乐于创新;助人为乐，注重友情。正因为如此，我们一见如故。自搭班以来，大小事务一拍即合、同心协力，处理得有条不紊。这样的党政关系，自然带动了全体中层干部团结在校领导班子的周围，并努力做好自己的本职工作。教研活动、德育活动、工会活动等，我和校长都亲自参与 ，并主动承担具体的工作任务，在活动中向中层干部传授方法，教他们如何化解矛盾，鼓励他们勇于创新。使他们的工作热情大为提高，管理水平也有了长足的进步。
为了做到管理层次清晰，工作顺畅，支部配合行政对学校的组织领导机构进行了调整。一是报请上级党组织批准，正式成立了“总装厂小学支部委员会”，成员有：程新华(书记)、王洪臣(组织委员)、刘碧涛(宣传委员)。二是组建了新的校委会，成员有：王洪臣(校长)、程新华(书记)、熊爱军(教务主任)、刘碧涛(政教主任兼少先大队辅导员)、孙文(工会主席)。新的党政机构工作职责明确，重大的决策先由支委会或校委会讨论通过，然后提交职代会讨论通过。这样做，使得决策能广泛吸收意见，大大减少了漏洞，而且宣传工作比较到位，减少了推进的阻力。本学期教师的岗效工资调整，我们就是按这个程序走的，做到了公正、透明，绝大多数教师没有意见。有想法的老师在我们的耐心解释下也明白了方案的合理性。
二、以“三个代表”的思想为指导，大力宣传“科学发展观”，更新教师观念，提高办学效益。
谐调地、可持续发展的“科学发展观”，是新一代领导人继承和发展马克思主义、___思想所提出的重要理论观点，指明了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略。教育要现代化，也必须用“科学发展观”作指导。联系我们学校的实际，我们觉得科学发展观对开拓我们的思路、指导我们的教育管理和教育教学行为都具有十分深刻的意义。为此，我们组织全体党员和积极分子认真学习。我们给每位党员购买了《科学发展观读本》一书。我结合自己的学习体会上了一次专题党课，题为“深刻认识和准确理解科学发展观”。我从“科学发展观是如何形成的”、“如何认识树立科学发展观的紧迫感”、“应该着重解决哪些观念上的误区”、“落实科学发展观应当做哪些方面的工作”等几个方面进行了阐述。讲课中尽量做到：放眼全局、联系教育、阐明内涵、举例佐证。受到与会者的好评，也调动了大家学习科学发展观的热情。
围绕着学校的发展问题，我和王校长多次一起进行深入的探讨，并出台了实质性的改革举措。面对学校规模小、教育划转移交地方政府后向何处去的问题，我们提出了“充分利用学校的优质资源和地理优势，打破封闭办学的格局，全面面向社会，增加班额扩大招生”的方案。为实施这个方案，我们在教师中做了大量的思想工作。我们召开了全体教师大会，对办学思想中的两个观点作了深入的阐述。这两个观点是：1.发展才是硬道理。我们从“发展的意义”和“怎样发展”两个方面进行了全面的分析。2.围绕效益做文章。我们从“为什么要围绕效益做文章”和“怎样追求效益”这两个方面进行了阐述。这次会议以后，我们又多次在不同场合采用不同方式进行“全面更新观念，科学发展兴校”的宣传。在党政领导班子强有力的宣传引导下，“增加班额，扩大招生”的行动方案得以顺利推行。在不增加编制的前提下，要分班扩招，教师们的工作压力确实增加不少：原来教一个班的数学教师要教两个班;原来教师的平均授课量只有12节，现在要增加到15节;原来生源比较单纯，多是总装厂的子弟，差生面比较小，现在吸收了不少菜农的孩子，差生面增加不少。然而，为了学校的大局，为了学校的生存发展，老师们担下了这份压力，而且没有什么怨言。这样的效果是与我们把思想工作做在前头的策略分不开的。本学期我校多招收40多名学生，教师们的福利也有所提高，工作热情更加旺盛。从这件事里我们感受到：管理要创新，思想观念的更新是关键。
我们推行的另一项重大改革举措是：学习现代教育技术，充分利用网络资源，提高教学效率，减轻教师的工作负担。在上学期暑假前和本学期，我们组织了几次业务培训，我亲自主讲，亲自辅导。培训的基本目的是：让老师们感受现代教育技术的先进性、便捷性，以及对减轻教师负担、提高教学效率的现实意义，让老师们初步掌握上网查找资料、进行简单加工的技术。经过培训和应用实践，取得了可喜的成效：往日的“电脑盲”现在也能上网查找到教学资源为我所用;年轻的、有点基础的教师兴趣更足，网络资源用得更加灵活，他们甚至觉得有点离不开网络了。我们提倡教师写电子教案，以减轻他们抄写的负担。这一改革大受教师欢迎。用得好的，不但没有影响教学效果，相反能腾出大量时间辅导学生。另外，老师们的合作交流得以加强，教研活动延伸到了日常的教学活动中。现代教育技术的学习，丰富了教师们的教学手段和教学方法，课堂教学呈现出崭新的面貌。本学期教师们的公开课都较恰当地运用了多媒体，课堂教学形象生动、容量大、环节紧凑。值得一提的是，我校两名青年教师参加公司语文、数学优质课竞赛，一个获得第一名，一个获得二等奖。这是本校历史性突破的成绩。喜悦之余，老师们感受到倡导学习现代教育技术对提升教师的教学水平的重要作用。我在辅导教师制作课件的过程中也密切了与老师的关系，赢得了他们的尊重。
三、贴近教师生活实际进行师德教育，树立师德新风尚。
师德教育是学校思想政治教育的常规活动。为了增强教育的效果，我们在教育方法上体现了“以人为本”的思想，少讲大道理，多谈怎样提高教师的生活质量;少指责批评，多赏识引导，帮助教师寻找化解烦忧的方法。在庆祝教师节大会上，我作了题为“追求教师生活高质量”演说，重点阐述了“好身体、好心情”是高质量的教师生活的核心，以及如何使自己有个好身体好心情。我提出的建议是：以欣赏的眼光看待学生的点滴进步——学会赏识;以平等的心态与学生交朋友——学会尊重;以宽阔的胸怀对待学生的过失——学会包容;以回望历史的心情看待得失——学会豁达;以充实生活、保持先进为目的对待学习——留驻年轻的心;饮食起居以有利于健康为原则——淡泊物欲。我谈的认识是贴近人心又不违背师德大道的。老师们乐于接受，也受到些启发。
为了提高教师的文明修养，我还从网上找到人民大学金正昆教授的专题报告录象——《身边的礼仪》，让老师们观看学习。金教授讲得十分生动，老师们深受教育。
赏识教育是当今世界上著名的六种教育方法之一，它的创始人周弘在国内外做过几百场生动的报告，可惜我们无缘听到。本学期我从网上找到了他的报告录象资料，并及时组织教师进行观看，收到了很好的效果。随后，政教处和班主任又组织家长观看，反响良好，很多家长向学校索要资料。
为了营造一个讲师德树新风的文化环境，我校党支部办起了一个《支部生活》专题网站，由我亲自负责管理。网站设有“党团档案、党的知识、师德建设、园丁风采、园丁颂、颂歌献给党、德育活动、爱我中华、时事报告”等专栏，内容动态更新，丰富多彩。在“园丁风采”栏目中，我们让每位教师简要写下自己的从教档案：“第一次上讲台的感受、从教生涯最美好的感受、教育观、人生追求、工作实绩”，并配上他们的照片。在“园丁颂”栏目中，选登了我校学生赞颂教师的习作。我们这样做的目的，一是为了宣传教师的形象，二是为了激发教师的自尊自豪感，引导教师重视自己的光荣使命。在其他的栏目中，我们都选录了十分高雅的内容。有的老师说：这些内容不仅是陶冶情操的好教材，也是我们教学的好教参。
我们不求某个活动是灵丹妙药，一开展就能使人脱胎换骨。我们只求观念在潜移默化中更新，心灵在教育氛围中净化，品格在优秀团队的创建中升华。因此，我们更注重的是教育过程。我们把一些重要的观念都渗透在平时的交谈、评课、教研等日常活动中。
四、道理讲透，工作做细，关心到位，发展有方，保证在公司教育划转的过程中，人心不散、秩序不乱、工作不断、质量不降。
公司教育移交地方政府，是本系统今年教育改革的重头戏。现在已尘埃落定，大功告成。回想这一年我校为保证教育划转的顺利推进所做的工作，我们感到欣慰。应该说，我们学校存在的不安定因素是突出的：一是学校规模小，划转后的去向令人担忧;二是离退休的职工多，目前是18人，比在职的职工还多2人，这么多人的福利在这个小学校会怎样?也令人苦恼。面对这样棘手的问题，我们没有畏难叫苦，推卸责任。我们首先是按照上级的指示精神，召开不同层次的会议讲清道理：教育划转是企业改制的必然趋势;划转过程中，公司对职工的待遇问题会有相应的保障措施，这一点要相信组织;划转以后，集团的教育又有哪些有利条件;就我们学校来说，我们怎样抓住机遇，谋求生存发展等等，都给职工作了深入的阐述。使得在岗和退休的职工心中有底，未来无忧。我们还主动配合总装厂人事科和退休办做好95年以前退休职工的政策宣讲工作。
对于在职职工，我们更重要的是通过我们本学期招生改革举措使他们看到了学校发展的希望，使少数不安心的职工稳定了情绪，安心在本校创业发展，保证了教育教学质量稳步提高。
教育划转，关系到教师的切身利益，思想工作的难度确实不小。但我们正确的把握了政策，创造性的运用了思想工作方法，稳定了人心，鼓起了干劲，在这次执政能力的考验中我们是合格的。
五、高标准，严要求，把党员的先进性落实在行动上。
我们除了坚持“三会一课”，抓党员的思想先进外，更注意考评党员的行为先进。支部的六名党员个个业务精通，乐挑重担。校长王洪臣为人谦和，平易务实。由于学校没有专职的后勤人员，因此水、电、汽、门窗、桌椅等零散维修，他都带着几个男教师亲自干，节假日加班是常事。职工家里有什么事，他都主动关心，帮助排忧解难。他常说：帮助别人给我带来的虽然有点麻烦，但更多的是快乐。教务主任熊爱军教学和管理的事务比较多，这个学期校领导又让他兼会计工作，他没有推脱，只是担心自己业务不熟，希望多给学习的机会。接手以来，他经常到一小找老会计请教，加班整理帐目。现在已经基本熟悉了会计业务。政教主任刘碧涛，原来一直教数学，这个学期因有教师退休，加上学校扩班，缺语文教师，学校要求她改教语文，她很愉快地接受了。她虚心向老教师请教，刻苦钻研，很快就找到了教语文的感觉。在上了公开课后，教研员和老师们都给了她很高的评价。党员陈四云、杨挚惠一直教语文并担任班主任。陈老师年近五十教一年级，真是做到爱生如子，精细负责。亲姐姐在武汉重病住院，她去探望也只是来去匆匆，三天就赶回学校上班，为的是怕耽误给学生上课。杨老师带的班大且调皮的学生多，她除了不厌其烦地想办法做本学科转差工作外，还主动地帮其他任课教师协调与学生的关系，早来晚走是常事，连自己儿子的学习也顾不上管。至于我本人，在我的个人主页上有一段题为“快乐面对人生”的感言，是这样说的：被人需要是一种快乐。有才能、有智慧、有本钱让人对你有需要，你是不是会快乐无比?当然，你也有被需要得烦的时候，然而一旦谁也不需要你的时候，你就是一个多余的人了。即使人人都宽容你这个多余人，你还有快乐吗?所以，我愿意做拓荒牛，一生让人需要，即使死后的骨肉皮毛也不会被人嫌弃。活着坦然，死后安然。我不是想显示自己的境界有多么高，这确实是我回首46年的人生所得出的感悟。在43小学的这半年，我就是本着这样的人生观对待工作与生活的。在单位，热情辅导老师学习多媒体知识，创建并管理“总装厂学校支部生活”和“总装小学”两个网站，参与行政后勤管理，听课评课并给教务工作提些建议，指导工会和政教处的工作，倡导教师多注意锻炼身体，下班后与同事踢毽球等等，生活充实愉快。在家里，陪妻子锻炼身体，自学现代教育技术，上网与女儿交流思想、搜寻有用的资源、了解天下大事，听听音乐，有时也玩玩游戏;绝对远离黄、赌、毒。可以说家庭生活是和谐安详的。这半年还少了许多应酬，身体也较以往好多了。我深深体会到“平淡是真，平淡是福”的人生道理。
总之，我校的党员队伍是过得硬的。他们的高尚思想境界和模范行为正影响着整个教师团队，“团结奋斗，敬业乐教”的教风正在我校形成。
小学校有小学校的难处。尽管我们比较努力，但还是有不少工作没有做到位。如：怎样开阔教师的视野、形成研究氛围，怎样更广泛的吸引生源、扩大办学规模，怎样提高教师的福利待遇、稳定职工队伍，怎样吸收和培养新教师、防止教师队伍的青黄不接等等，都是等待我们解决的难题。我们将进一步以“三个代表”的思想为指导，更新观念，大胆创新，在新的一年里争取有所突破，不负上级党委的重望。
第3篇 小学校长述职报告最新
一年来，市教体局的帮助指导下，校长认真履职，坚持以邓**理论和“三个代表” 重要思想及“”会议精神为指导，以全面落实科学发展观，不断提高教育教学质量为目标，认真学习贯彻党和国家的教育方针以及有关的法律法规，以人为本，依法治校，推动全镇教育的进步和发展。本文是年终校长的述责述廉报告，仅供参考。
各位领导、各位老师：
过去的一年对xx小学来 说非同寻常，小学校长述职报告范文。学生数量减少，经费紧缺，又进行学校加固修缮，学校环境的整治等一系列困难。所幸的是，这只是一段时间。我们学校的领导、教师很快调整好心态。
并没有因此就灰心而丧失工作的责任心和积极性，学校也未曾因资金缺乏而气馁，停止发展的脚步，大家却在乐观情绪和充分的自信中，同心同德，齐心协力，继续向前努力，一年来，学校的教育教学工作井然有序，动静结合，内外相融，夯实基础，培养特长，注重发展，教师的教学观念及教学方式在不同程度上得以更新和转变，教学实力大有长进，教学质量稳中有进。
总结过去一年来取得的成绩，我认为我们学校主要抓好以下几方面的工作，而以下工作都紧紧地围绕着一个主题——坚持“以人为本，科学发展”。
一、加强建设，优化队伍，提高素质
学校十分重视师德师风建设，通过各种形式的学习教育活动，广大教师都十分珍惜教师这份职业，自觉遵守职业道德，尽心尽力地干好工作。为了教师们不断成长与进步，学校努力为大家提供机会、搭建平台。
一年来，全体教师通过市级培训、区级培训、校本培训和网络培训，通过公开课、业务竞赛等各种活动，教育思想及教学方法在不同程度上均有发生变化。除此之外，学校还主动关心教师，想大家所想，急大家所急，乐大家所乐。
各位老师在教导处的组织带领下，更加重视团队精神的培养，凝聚力和战斗力不断增强，工作作风大为改善，工作效率和质量明显提高。总之，学校在管理过程中始终坚持以教师为本，以教师的发展为重的原则，广泛征求大家的意见和建议，汇集大家的聪明为学校的发展出谋献策，共同将学校办好。
二、坚持以德育为首，全面推进素质教育
学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探索新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为规范的养成教育，保证了学校正常的教学秩序;一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中锻炼，在锻炼中提高，在提高中发展。
学校在突出特色，继续抓好养成教育的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的系列教育活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培养了学生的特长与能力，提高了学生综合素质。如：上学期，在全校开展了如火如荼的感恩教育活动。
从学校到班级，从班级到个人，通过各种形式进行宣传、动员和实施。板报有感恩教育的专栏，班会有感恩教育的主题班会，国旗下讲话有感恩教育的演讲，课堂渗透着感恩教育。并在全校进行了感恩教育演讲活动。
同学们演讲的内容健康充实，生动感人。有感激父母如山如海的养育之恩;有感激老师无怨无悔的奉献精神;有感激同学互帮互助的友爱情操。演讲的效果良好，收到了预期的效果。
本学期，教导处安排了一次别开生面的趣味竞技活动。学校充分利用升旗仪式、主题班会、少队活动等阵地加强学生的思想教育，通过家长会、家长问卷、新闻报道等渠道，加强学校、家庭、社会的横向联系，获取更多的理解与支持。
一年多来，学校德育工作常抓不懈，成效明显，全校学生的养成意识明显增强，校园秩序良好。有两名学生的“感恩教育”征文稿获市级二等奖，一名学生获市级优秀少先队员称号。
第4篇 希望小学校长述职述廉报告
我担任双东希望小学校长一年来，以邓小平理论为指导，坚持党的教育方针和正确的办学方向，认真实践“三个代表”重要思想，积极参加“保持共产党员先进性教育活动”，以推动学校改革和发展为目标，以作风建设为动力，以创新、探索为突破口，走科研兴校之路，全面提高教育教学质量。依法治校，积极推进人事制度改革;努力改善教育环境和办学条件;强化安全教育和安全工作管理，努力提高教育教学整体水平。在区教育局和当地党政的指导下，全面完成各项任务。现将本人所作的主要工作汇报如下：
一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质。
我清楚的知道;社会在不断地进步，新的教育理念不断地产生。作为新时期的校长，只有不断地加强学习，提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。
为此，我认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，深入贯彻“xx大”会议精神，开展保持共产党员先进性教育活动，加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过区教育局和上级党政的形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。
同时，注重自身业务素质的提高，面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动，吸取先进的教育思想。平时加强自身业务进修培训，认真参加教师继续教育的同时，积极进行学历提高培训(现已大学本科毕业)。
作为一个教育工作管理者，通过订阅如《中小学管理》等经验杂志，学习先进的管理经验;根据实际，学习区内兄弟学校先进管理办法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作
近几年学校管理工作的实践使我深深体会到;要搞好学校工作，必须全心全意依靠教职工，带领行政一班人团结一致，共同努力。依法营造一个稳定、积极、向上的环境，让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信赖感，在工作上有危机感和责任感。针对我校师生的比为1：9的严峻形势，正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，探索试行符合校情的教师聘任制，落实30%活工资奖励政策，形成正确的激励机制，具体做了以下工作：
1.制定计划目标，使全体教职工明白学校近期的具体任务，坚持政治学习制度。政治学习制度的制定、实施，安排布置学习内容、讨论专题、检查、考核、评比是校长坚持方向，贯彻方针的具体任务。
2.进行校务、财务公开，实施民主管理，完善各项制度和考核办法。
(1)通过每周一次行政例会，充分发挥党支部的监督保障作用，讨论决策学校重大事项，。
(2)通过教代会，根据校情，完善制定了学校各项规章制度，讨论通过各项考核办法，切实进行校务公开，充分发挥全体教职工的作用，民主管理学校，达到自己参与制定自觉遵守的目的，有力地推动了学校工作的开展。
(3)切实进行财务公开，除区教育局、物价局对学校财务审计外，安排校务会对学校的一切经费进行审计，每期对家长进行收费、结算公示制，取信于民，保障了学校工作的正常进行。
3.狠抓校风建设，落实德育工作。
学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，积极开展系列活动：
(1)、将少先队作为学校德育工作的主阵地，利用主题中队会、红领巾广播站、国旗下讲话、校刊、队刊、校内清洁纪律评比等对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理，利用“三会”大力宣传讲解现行的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，使德育网络建设覆盖整个校园，促成良好学风的形成。
(2)、狠抓师生校内外形象，及时召开每期家长委员会和家长座谈会，除听取家长对学校工作的建议与意见外，还请各位家长对我校教师和学生的校内外形象提出意见，若有损形象的事件发生，直接向校长或主管部门举报，以纠不正、不良之风，此项举措实施一年来，无一例举报。
4.积极推进素质教育，进行新课程式改革，走科研兴校之路，全面提高教育教学质量。
教学质量和办学效益是学校工作的生命线。积极推进素质教育，有的放矢地设计教研，提高教研专题化水平，积极进行教改，开展好校本教研，推广适应现代教育理论的教育思想和有创新意识的教学方法，通过各种开放式的教学活动，强化过程和结果管理，继续深入开展《农村小学教师师德修养研究》，努力提高教师素质，切实提高教学质量和办学效益。
(1)、积极进行新课程改革，全面推进素质教育。我作为学校教育教学管理者，面对当前的教育改革，深刻地认识到：学校教育教学整体水平的提升，就是怎样适应新时期教育的需要，关键又在于教师素质的提高，这就是不断为新时期校长提出的新课题。为此，我率先参加到新课程改革的大潮之中，广泛地学习新课程改革教育理念以及有关教育法规。认识其改革的目的、意义、内容、方法、途径及其重要性，积极到其他学校学习课改先进经验(如进行课改如何开展活动以及校本教研?怎样有效地提高教师的素质?如何对学生进行全面正确地评价等)，组织学校行政、教导处、教研组等有的放矢地开展新课程研究，根据校情制定课改方案和具体措施，组织教师参加课改通识性各学科培训，采取走出去听课、校本教研、教师撰写课改论文(人均2篇以上)、教学随笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改，加强课改宣传力度;除向教师和学生宣传外，还向家长讲清课改的目的意义，争取支持，全面深入地进行新课程改革。 共3页,当前第1页1
(2)、以目标管理为手段，教研促教，狠抓教学管理。
a：根据本校实际情况制定行之有效的教学工作计划，落实目标，确立教研专题，在教学课程改革的大前提下，组织教师参加上级组织的各种教研：如区级教研、片区教研、听公开课，积极开展好学区教研、内部教研，校内实施上课备案制，记载其上课存在的问题，评教时客观分析，鞭策奋进，切实提高教师上课水平和教研质量。本学年度的两个校本教研课题《合作、探究，提高学生阅读能力》和《加强合作交流，获得概念新知》已顺利结题，并上报旌阳区教育科学研究所进行评审。
b：制定合理的“教学目标管理责任书”，强化结果质量管理。加强教师过程管理，进行教学“六认真”月检，逗硬奖惩，切实提高教育教学质量。
c：全面提高学生素质，制定合理的学生综合素质评价方案，除教学上面向全体，不放弃每一位学生外。开展丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱乐活动，活跃校园文化氛围，组织学生参加上级组织的各种竞赛。
5.强化安全教育和安全工作管理。
(1)、通过教代会完善并制定安全工作制度，成立安全工作领导小组，并将制度上墙，在师生中广泛宣传教育。
(2)、制定安全目标责任书，与教师、班主任、村小主任教员、学生家长、伙食团工作人员、幼儿教师签定安全目标责任书。
(3)、坚持专人负责记录《安全工作日志》，记录当天学校的安全工作情况。坚持安全日查制。
(4)、坚持安全工作汇报制度和责任追究制度。教师向学校、学校向区教育局和当地党政汇报，杜绝瞒不报或迟报。
(5)、为学生制定《小学生自护自救安全常识手册》，做到安全教育日常化，全面化，深入化。
(6)、一年来，经过全体师生的共同努力，全校无一例安全事故发生。
6、积极稳妥地推进事业单位人事制度改革工作。
(1)、加强宣传，认真组织教职工学习各级有关人事制度改革的文件，让全体教师充分认识到当前人事制度改革的形势。
(2)、学校全面制定各项考核办法，对教职工进行全面考核、奖惩。努力寻找适合本校教职工的竞聘上岗之路，学校与签定聘任合同书。由于本校教师严重超编，但教学点和班级又较分散，学校采取“层层聘任岗位、教师满课时量”的方式，中心校教师到村小兼课，增强了教师紧迫感、危机感、责任感。此项工作得到了全体教职工的认同，学校人事改革的目的得以基本体现。
7、强化后勤社会化服务管理，保障学校工作的顺利进行
(1)、严肃财经纪律，严格收费制度，实行收费公示制，真正做到给家长明白，还学校清白。
(2)、管好、用好经费，严格教材教辅的征订，经济上不增加学生任何负担。
(3)、加强伙食团的管理，制度责任制，监定合同，随时和定期检查，规范管理，强化财产管理。
(4)、结合本校实际，努力探索学校后勤服务社会化新路。走合同化、制度化、责任化管理之路，
8、强化学校“外宣”工作，一年来，学校共出九期“双东希望小学简报”，上报区教育局及双东镇党委、政府，同时有两篇“信息”在市及报刊上登载。
三、廉洁自律，以身作则，接受监督，认真履行自身岗位职责。
在区教育局和上级党政领导的正确指导下，严于律己，廉洁行政，认真履行自身岗位职责，深入学习《党章》以及教育部、省教育厅《关于加强从源头上预防和治理腐败的意见》、《______行政许可法》、《____党内监督条例》、《____党风纪律处分条例》、《预防职务犯罪》等有关法律法规，认真领会并带头执行四大纪律八项要求和区委区府八条禁止性规定，牢固树立为人民群众服务思想，努力实践“三个代表”，切实解决群众反映强烈的热点，难点问题，为教职工和人民群众办实事。
财经方面：
(1)、除依法管理学校一切财经，并依据上级财经纪律和制度通过教代会、行政会等制定并完善学校各项财经制度，不仅要求学校行政、财务人员严格执行，本人也带头依法执行一切规章制度。
(2)严格各种经费报销制度，本人严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不多报或乱报，可以就说只有少报或不报。
(3)为了更好地严于律己，作为校长，曾多次在行政会、教代会、全体教师会上宣布，要求学校全体教职工或学校行政对学校经费的收支进行监督，并设立意见箱，定期向全体教职工汇报学校财务情况，如有疑问或意见直接向校长或行政人员、教代会提出。并及时纠正。
(4)、切实进行财务公开，设立收费公示栏，让学生及学生家长明白，规范收费行为，多退少补。一年来，群众对学校的收费无一疑问，确保了学校工作的正常开展。
(5)、不设“小金体”，亦不乱订“教材和教辅”。不加重学生经费负担。没有想以此来谋取“暴利”的念头。
(6)、严格控制学校的“非正常性生活费开支”，在全体职工会上宣布并带头执行严肃“吃喝风”，一年来，学校的生活费开支较之以前大大减少，从而压缩并利用有限的经费来发展学校，(如：排危、筹建网校、补充科研、教研经费等)。共3页,当前第2页2
行政方面：
(1)、认真贯彻党的教育方针、政策，坚持正确的办学方向，严格执行《规范学校办学行为》，依法行政、行教、通过实践，努力寻找一条适合本校的办学路子，科研兴校，狠抓教师素质，从而提升学校的整体办学水平。
(2)、走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实进行校务公开，特别体现在执行并完善学校的规章制度，学校重大建设或其他硬件建设上，做到共商大计，为学校发展服务，从不搞官僚主义。
(3)、不徇私情，严格执行“禁止利用职务和职权为亲友谋利”的规定，做到学校重大事项必须经行政会或校务会、教代会通过，以正自身工作作风。
(4)、学校的“评优、晋职、晋级”等事关教师切身利益的事，也必须依据学校规章制度、考核办法，通过教代会，行政会研究讨论，从不擅自作主，妄下定论，从而做到“取信于民”，确保学校上下一条心，共同做好学校一切工作。本期顺利完成了学校的“中职”评定工作。
(5)、做到全面了解本校困难教职工和退休教师的疾苦，定期举行退休教职工茶话会，做到每年安排一定经费慰问在职和退休的困难教职工。
(6)、遵守重大事情的情况通报和报告制度，不仅向全体教职工通报，并及时向教育局及上级党政报告，(如：学校的基础设施建，安全事故，学校日常工作等)
(7)、带头执行重大事故责任追究制度，不推御责任，敢于承担(如经费、安全等)。
四、存在的不足及发展思路。
1、存在的不足：本人治校经验欠缺，理论水平还有待提高，应急处理问题的能力不强，只有不断地加强理论学习，积极吸取先进经验，广泛听取意见，才能不断地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作职责。
2、发展思路：强化“合作——发展”办学核心理念。走师师、生生、师生、校校合作之路，“以科研为指导，以改革为动力，以教师和学生的发展为目的，将课题研究与学校发展高度融为一体，使学校朝着‘学习化校园’的方向不断迈进”，以质量求生存，以提高办学效益促发展，以“双高普九”为契机，争取政策，对学校操场进行扩建。作为校长：强化自身素质的同时，应立足学校实际，加强与同类学校、与四川省希望网校的合作，吸取先进的教育管理理念，寻求更广阔的发展空间，促进学校的发展。
第5篇 小学校长述职报告样本
各位领导、各位老师：
过去的一年对于民办蓝天小学来说非同寻常。学生数量减少，办学前途不明朗，教师人心不稳定等一系列困难。所幸的是，在上级领导的关怀下，学校中层及教师很快调整好了心态，同心同德，齐心协力，保证了一年来学校各项常规工作有序开展，教学质量稳中有进。
本学期共开设12个教学班，在校生515人，在职教职工40人，专任教师28人，其中本科学历12人，大专学历13人，大专及以上学历占专任教师的89.3%。专任教师全部都有教师资格证书。
一、坚持依法办学，实施科学管理
1.强化董事会的集体领导和决策
学校根据发展和管理的需要，进一步明确了董事会领导下的校长负责制，形成了较为合理的管理机构。学校的重大事项，均通过董事会集体讨论决定，形成了董事会议事程序和规则，进一步明确了学校的办学目标、组织结构等事项。
2、强化民主管理
积极推进民主管理，在各项制度和重要事项出台之前，做到先充分酝酿，广泛征求意见，然后由校行政会充分讨论、民主决策，形成征求意见稿，最后由教职工大会讨论、通过。
加强行政班子建设。
坚持每周一次的行政会议，加强行政人员间的工作交流，做到互帮互学;加强行政人员管理理论的学习，做到不断完善自我;加强集体议事，做到群策群力，共同承担工作责任。
加强学校制度建设。梳理和完善了学校各项管理制度，形成了符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立了制度执行情况的自我评估机制，以此提高了制度的执行力，奠定了规范管理的坚实基础。
加强过程管理。认真执行了两周一次的政治学习、工作例会制度，两周一次的教研、校本培训制度;重点开展了以师德和师能为内容的培训工作。明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;认真执行了教职工的月考核制度，促进了教职工履行岗位职责的意识和能力。
二、完善财务资产管理，服务教育教学工作
学校认真切实贯彻沪教委财202212号文件精神，针对2023年年检和财务经费专项督导中提出的财务资产管理方面存在的问题，理性分析，提出了具体的整改措施。
1、建立财务管理制度。学校制定了《财务人员岗位职责》，坚持持证上岗，建立了《财务管理制度》，实施学校办学经费使用的预、决算制度，年度财务预算经董事会审议通过后执行，政府下拨的经费专款专用，能够坚持做好财务年度审计报告。严格收费公示制度，对于服务性代办收费项目做到先备案，再公示，后书面征询家长意见，最后缴费的工作流程;代办费的使用做到一项目一结算，一学期一结算，坚持多退少不补的原则;使用清单完整，退款手续齐全。学校食堂由学校总务处监督食品及原料的采购，师生分食立账，独立核算，坚持每月公布伙食费收支情况。
2、建立资产管理制度。对学校资产落实专人管理，进行分类登记和分类建账，建立固定资产账目，做到账物相符。经过努力，目前学校体育设施基本配套，教学设备、办公条件逐年改善，教育教学用房采光良好，照明、通风达标，基本能比较好地服务于教育教学。
三、加强队伍建设，促进专业成长
1、建立教职工聘任机制。认真执行《劳动合同法》，健全教职工聘任程序，根据有关规定配备专任教师。提高入职门槛，新聘教师要求“三证”齐全，签订聘用合同书，聘期一般为一年。
2、建立校本培训机制。分管领导制定了适合学校实际的校本培训计划，计划明确了培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。培训主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手，以听讲座、听课、评课、教研活动等形式进行;与顾村中心校牵手结对，组织班主任、专任教师到顾村中心校参观、听课，参与备课组的教研活动，邀请顾村中心校的老师上门指导等，定期召开牵手结对总结会和推进会。
3、建立青年教师、骨干教师培养机制。做好新教师的拜师结对工作，请有经验的老教师进行一对一的指导，积极发挥了以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达到各类层次教师专业水平的提高。
4、建立教研机制。坚持两周一次的教研活动，切实抓好教研组建设，依托教研组开展各种类型的教研活动，例如集体学习和备课、案例分析、听课评课等，提高教师驾驭课堂的能力。
四、落实课程教学，提高教育质量
1、加强德育工作
我校十分重视学生“德”的培养，特别是围绕校训“仁、智、义、强”展开，为此采取了很多措施。
强化德育工作领导。切实发挥学校德育工作领导小组的作用，每月定期召开会议，研究学校德育工作，特别是针对存在的问题提出有效的对策，同时对于对策的落实要加强检查、评价、反馈。强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。
强化德育工作培训。开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定每学期班主任、中队辅导员培训实施方案。以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。
强化行为规范教育。围绕学校既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的蓝天好学生)，制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，把“仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。例如，上学期开展了“母亲节”“父亲节”系列感恩活动，活动以项目的形式进行，体现不同年级的不同要求。
强化专题教育。落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。
强化德育阵地建设。以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地，重视主流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。每学期学校橱窗更换两次，教室板报更换四次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。利用好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度，每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。
强化少先队建设。少先队大队部根据少先队组织的特点，积极开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，通过岗位实践，增强自我教育，培养多种能力;积极开展“雏鹰争章”活动，以争章的形式来培养少先队员自主、自动的能力。
强化活动开展。本学期主要开展了少先队各项常规检查，红领巾广播，《小学生行为规范》和《小学生守则》行为测试、全体师生学习和宣传《社会主义核心价值观》、学雷锋，树新风，讲文明活动、召开少代会、二年级入队仪式、庆六一活动、和上师大进行“爱心手牵手”活动、和新疆学生手拉手书信活动、参加区《当代小先生》和《好苗苗》活动、参加区“优秀少先队队长”和“优秀少先队员”评估工作、举行建队日活动等。
通过一系列活动的开展，成果显著：获得区优秀中队：四(4)阳光中队;区优秀少先队长：四(4)王馨怡;区优秀少先队员：三(5)张楠;区当代小先生：四(4)太阳花中队：王悦;区级好苗苗：三(4)弘翔中队华雨荷
我校四(4)班四位同学在上海市2022“宝山·嘉定读书月”诗歌创作朗诵大赛上获得三等奖的优异成绩;我校三(5)班张楠同学在2023年“宝山·嘉定读书月”活动中获得演讲比赛优秀奖;我校徐玲老师、杨林老师在xx届上海读书节“博林书房”杯“中国梦·劳动美”上海农民工诗歌大赛中分别获得了二等奖和优秀奖。
强化德育激励机制。加强班主任工作的考核，以改进教师绩效工资分配机制为契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。开展了创“文明班”、“文明学生”和“优秀班主任”活动，以开展创“文明班”和“文明学生”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“文明学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“文明班”、“文明学生”和“优秀班主任”
强化家校联系。重视家庭、社会与学校教育的配合。组织、安排召开学生家长会及部分学生家长会议。严格执行家访制度，班主任与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。教师通过家访，与家长联系，了解学生在家的表现及学习情况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育，与家长一起做好了学生的思想工作。
2、加强教学管理
教学工作是学校的中心工作。本年度学校在教学的管理上狠下功夫，收到了成效。
加强教学常规管理。
备课管理：第一，修改了学校备课评价标准，明确了备课要求;第二，加强了备课的定期检查和不定期的抽查;第三，分享优秀备课，加强集体备课;第四，开展了备课辅导，强调片断细节设计，强调目标设定与教学环节之间的匹配性。
上课管理：第一，加强了随堂听课、行政走课、预约听课，提供课堂教学的评价和辅导;第二，切合学校实际，教研组讨论形成一堂好课标准，引导教师按照好课的标准去上课;第三，倡导听课，在听课中学习上课，每位教师每学期听课不少于10节，教研组长听课不少于15节，三年内新教师、教导处人员听课不少于20节。外出学习听课后，在教研组内汇报。
作业管理：第一，修改了学校学生作业评价指标，明确各类作业要求;第二，加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度，关注教师批改作业的及时性，正确性，突出强调作文批改不过周，其它学科批改不过日，关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。
辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生;第二，把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序;第二，探索多样的评价学生的方法;第三，及时做好考试和评价后的反馈;第四，建立相应的奖励机制。为更全面地了解教学质量状况，与兄弟学校联手，分别对三、四、五年级进行了比较全面的质量调研。
加强课程计划的执行。按照《上海市2022学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致，完善作息时间表，保证学生每天锻炼一小时”。
五、建设安全文明校园，创设安全卫生环境
1、明确安全职责。学校成立安全、卫生工作领导小组，制定了安全、卫生工作计划、制度和突发性安全、卫生事件应急预案，全体教职工根据不同的岗位签订安全责任书;坚持每月对全体师生进行一次安全、卫生教育。
2、落实安全措施。一是把好校门进出关，一切外来人员进出都要严格履行登记手续;二是把好放学班级安全、节能检查关，每星期上报一次检查结果;三是把好校门口的秩序关，每天早上、放学到岗维持家长车辆有序停放，确保学生进校园的安全。加强日常的检查，每月对各班级电器方面的安全进行检查，有隐患的及时通知人员进行维修。
3、规范食堂管理。学校本着让师生能吃到卫生、安全的午饭这个宗旨，总务处始终把卫生安全工作放在首位。把好食品的入口关、洗刷关、烹饪关。分管领导每天对食堂进行卫生检查，反馈每月一次师生就餐满意度测评的结果，及时指出工作中的不足，以便更好地为广大师生服务。
4、及时落实整改。对于在日常检查和上级检查中发现的问题，学校做到了整改，把安全隐患消灭在萌芽状态。
六、存在的问题
学校虽然在办学的过程取得了明显的进步，但还存在很多不足，有待我们不断去完善。而稳定教师队伍，调动教师积极性，保证学校各项工作正常、有序开展，是我们的当务之急，我们为之将不遗余力!
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
第6篇 2023小学校长述职报告
2022小学校长述职报告范文
本人担任xx小学副校长一职，主抓学校教育教学工作。一年来，本人尽职尽责，把学校的教育教学放在首位，并积极协助王校长做好学校的常规管理工作，带领班子成员搞课题研究，成效显著。下面就本人今年来的工作做如下汇报。
一、政治思想
1、积极进取。
我在政治思想上积极进取，严格要求自己，始终如一地忠诚党的教育事业，遵纪守法，有强烈的事业心和责任感。践行“三个代表”重要思想，坚持政治学习，不断提高自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。
2、真诚待人。
对周围的人我能热情真诚相处，年老的教师敬之为长辈，青年的教师视之为朋友。我为他们取得点滴成绩而快乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮助，我都给予支持。因而，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校的稳定发展。
3、为人正直。
在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻，不瞻前顾后、不耍小聪明。我常常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集体利益为重，以教师利益为出发点。说真话，做实事。当校长的好参谋，做教师的贴心人。真正做到：在思想作风上实事求是、表里如一；在工作作风上认真严谨、讲求实效；待人处事光明磊落、诚实守信；在生活作风上端庄稳重、亲切大方；在公共场所和学生面前，做到衣着整洁得体，语言文明规范、举止文雅；努力在各方面做师生的楷模。
二、工作思路及体会
1、当好助手。
作为副校长我懂得应该是校长的好助手。积极协助校长抓好学校常规管理工作，完成学校的各项任务，在王校长的领导下，积极为学校的管理出谋划策。在工作中摆正自己的位置，不越权管理，协调好各部门工作。我非常注重平等对待教师和班子团结。我常与教师促膝谈心，了解教师的心声，把教师想法带到班子会上，及时根据教师的建议修改和完善了《二龙小学教师教学工作奖惩制度》、《教师工作月考核办法》，真正起到了教师和学校之间的桥梁及纽带作用。
2、带个好头。
作为班子成员我深知以身作则是工作的基础。一年来，我从不搞特殊化，要求教师做到的，自己首先做到，与教师一起参加政治、业务学习，一起参加教科研活动，坚持出满勤，所教三年级《科学》从未空过岗，且教学成绩局全镇前列。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。
3、唱好主角。
教育教学是学校的主旋律，也是学校分配给我的主抓工作，深感责任重大，不敢有丝毫懈怠。从期初的计划制定、人员分工、课程安排，到计划的实施、活动的开展都全面详细、客观公正的进行，“向管理要质量，以质量求生存”是我的管理理念，在分管学校教学业务的决策、组织、指导等过程中，始终与王校长同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印，教学成绩有了显著提高。
4、扮好配角
除了教育教学工作，我还积极主动的协助班子其他成员做好工作，与明主任共同组织实施《综合实践活动》的课题研究，参与中心园的教师考核，在创建平安校园中，也做了实事。
三、主要工作实绩
1、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。学生乒乓球比赛、田径运动会、间操课展示、教师基本功竞赛等，丰富了学校的校园文化，提高了师生的综合素质。
2、科研工作开展比较有序，“现代远程教育在教学中的应用”已经结题，“师资培训课题”第二轮开始，“综合实践活动课题”开展顺利，青年教师的培养卓有成效，荣获市级基本功二人，县级“精品课堂”一人，镇级名 师三人。
3、教学成绩显著，上学期期末统考有5人7个学科进入全镇前5名，根据教师们的工作状态，本学期末将有新的突破。
4、积极协助校长抓好校园文化建设，与教师一起动手粉刷、装潢，为学校节约了大量资金。
以上成绩的取得，当然不是我个人为之，是师生自身努力的结果，是集体智慧的结晶。
四、自我评价
本人一年来，能全身心地投入学校的工作，做到“事业第一、学校第一”，时时处处以身作则，与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，为我校的与时俱进尽职尽责。
五、存在问题
在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性；理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高；对教师的思想工作还不够深入，关心也不够；个性比较炯直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
六、努力方向
1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。
2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校竞争力、生命力。
3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题；要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。
4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。
回顾一年，有得也有失。成绩的取得和学校团结的领导班子、教职工的支持分不开，在今后的工作中我将继续努力，正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好，使学校这部教育机器能有效运转，发挥良好的教育功能。
以上述职，敬请领导批评指正。
第7篇 2023年8月小学校长述职报告
2023年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。下面，我将一年的工作情况进行如下总结、汇报。
一、以人为本科学管理
我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行'精细化管理'，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。
1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度
本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 '以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式'。
在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。
2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围
为了使精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导主任xx负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由大队辅导员田静负责，成员由各班班主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由后勤管理员张建中负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。
二、率先垂范爱岗敬业
作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。
同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。
学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。
三、规范行为健全人格。
养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。
在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、人文、健康和谐校园上，做了很多的工作，取得了比较大的成果。学校制定的一系列的规章制度，体现了人本的思想，演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的教师队伍，促进教师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。
为了使养成教育工作落到实处，我们围绕《公民道德建设实施纲要》，以'行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主'为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校7个班级进行综合考核，根据《xx小学学日常行为规范检查评比记载表》的得分汇总最终结果，每周评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教导处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育。
一年来，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观;校外，组织学生进行社会教育实践活动，如为贫困学生捐款等，以此来培养学生高尚情操。
四、深化课改，强化研训
1、强化常规教学工作
(1)、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。
(2).“检测”坚持经常。
(3).加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。
第8篇 任职三年小学校长述职报告
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!我叫xx，现任蔡节中心小学校长，下面就任职以来的工作情况向大家做个汇报：
本人xx年8月调到中心小学担任校长职务，任职以来，我在上级的正确领导关心支持和帮助下，在本校全体教师的理解支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校发展规划，切实制订好学期工作计划，并有计划有步骤地认真实施。我能认真履行校长职责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件软件建设，认真完成上级交给的各项任务，使学校各方面的工作在每一学期都取得了长足的发展。
一、加强校园基础设施改善，丰富校园文化氛围
xx年8月到任之后，为让师生有一个安宁舒适的校园环境，我就投入了校园基础设施改善，三年来着力做了以下方面工作：
1、当年利用暑期铲除了校园内杂乱无章的冬青树、杂草，平整校园内高洼不平地面。
2、在上级政府的支持下，更新了全部门窗和阳台扶手，学校又在资金严重短缺的情况下，自主加安防盗窗、校园监控、校园广播设备、开通校园网络、油漆门、规范了图书管理。硬化了校园地面。
3、更新了校牌，室内外制度牌，悬挂起校园内的名人字画，小学生守则和日常行为规范，安全制度标识，钉上教室内规范的五表、班训校训。
4、隔离了学校多年来教学区与生活区在一块的现象，粉刷教室、办公室和厕所，改装了学校的全部线路，配备安装上了电灯、电风扇，自做了教室内学习园地黑板和校园内宣传黑板。
5、为美化校园，移栽了桂花树，去年又从外地购买了冬青树苗，如今的校园面貌已焕然一新。
二、加强德育建设，努力提高教育教学质量
1、三年来，规范了学校的例会制度，培养教师的敬业爱岗、加大了教师培训力度;我校教师先后参加了周边兄弟学校等地学习培训达20余次。
2、完善教职工考勤签到，绝大数教师能出满勤、出好勤。
3、重视上好“两操一课”(即课间操、眼保操及晨会)，坚持每周一的升旗制度，是我校传统的一种德育教育模式。
4、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我中心小学采取了以下措施：
(1)身为一校之长，没有忘记学校的中心工作---教育教学。我积极认真地和教导主任组织参与每一次教研活动，并鼓励教师之间互相交流学习。根据学校实际情况每周固定一位教师上一节公开课，同一教研组的人员必须调课听，课后共同评价，互相探讨教学中的问题，这样的活动大大提高了教师的教学水平和业务能力。一份耕耘，就有一份收获，三年来新上岗的青年教师都能在教研活动中成长较快，从一开始的不会上课，经过教研组成员的听课、指导，已经成长为在课堂上教学运用自如的新手，教学质量也随之连年攀升，受到中心校领导及社会的一致好评。
(2)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。在我校的教职工代表大会顺利通过了《蔡节中心小学关于积极参加教研活动的补助办法》、为促进学校管理打下了坚实的基础。
(3)晨读是我校教学方面的一个重要环节，俗话说“一年之际在于春、一天之际在于晨”，我校规定在晨读时间班主任务必到班，组织学生多读读书及处理班级一点事务，严禁让学生做作业或来上课。
(4)对新教师的衣食住行，学校都对给予了特殊照顾，让他们能在学校安心于教育事业。
(5)学校始终把安全工作当做头等大事来抓，特别是在中心校的领导下，结合我校实际，制定了一系列的措施，加强了安全工作的领导和管理，三年来学校未出现一起安全事故。
5、坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、张扬个性、发展特长的乐园。如xx年全县小学生导读知识竞赛，余思雨同学脱颖而出，荣获全县一等奖;王 杰 曾德明 杜宜娇都荣获全县二等奖;xx年六年级李中苗同学荣获全县“优秀少先队员”荣誉称号;xx年三年级孙志娟同学荣获全县“祥和杯”学《画王》用《画王》讲故事决赛三等奖。
6、以巩固学额为重点，落实巩生工作责任制，建立期初、期中、期末定期专项检查跟踪的工作机制，确保新生一个不漏，旧生一个不溜，进一步提高了普及程度，为全面深入实施课改和素质教育提供保证。
三、注重学习，提高自身素质
我坚持自觉读书学习，主要阅读《中小学校长》、朱永新的《我的教育理想》及党的方针政策、教育管理和教学理论等书籍，正是这些理论联系实际的学习，强化了我的竞争意识、责任意识，提高了我的思想水平、管理艺术和创新精神，为做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。
总之，三年来在上级领导的关心支持和帮助下，在我校全体教师的理解宽容和支持帮助下，深刻地感受到了大集体的温暖，学到了许多宝贵的工作经验，让我受益终身。虽做了一些工作，取得了一些成绩，但这些成绩归根结底都是大家的。作为校长我深知自己肩负的责任和使命，我愿在上级领导的亲切关心和指导下，团结和带领全体教职工，齐心协力、同心同德，以提高教育教学质量为中心，进一步扩大我蔡节中心小学的社会知名度，全力以赴，向创办“阳城县一流学校” 的目标迈进!
第9篇 最新的中心小学校长述职报告
最新的中心小学校长述职报告范文
尊敬的各位领导、校长：
大家好！
“人效黄牛心自贵，岁朝寅虎劲更高。”20xx年，在奋战和收获中就要离去，xx年的节节精彩课堂和亮丽整洁校园景象，依然镌刻在陈良中心小学的每一位师生的心中。虎年的到来，陈小人正精神百倍，蓄势以待。回顾这硕果一年，最令我难忘的还是以下两件大事。
深入课堂是我xx年300多天的重要任务，每个在校的日子，我都是带着听课笔记，从做学生开始，到和同事商榷，再到对有效课堂的指点，步步深入。一年中我校在我的带动下举行了青年教师汇报课，市县学科带头人、教学能手示范课，骨干教师观摩课，师徒结对课等一系列上课、听课、评课活动。中层以上人员天天都随机推门听课，所有教师精力都在打课、摩课、研课上。全校上下正形成人人都上有效课，个个争上高效课的浓烈氛围。在听课特色校创建中，我校抓住契机，强化队伍建设，确立服务理念，塑造良师形象，办让群众满意的学校。这正是：“潜心听课，全校上下课课提高，立志创建，师生群力人人当家。”
文明卫生教育特色校创建的结集号一吹响，我就召开学校动员大会，让全体师生充都分认识学校卫生教育工作的重要性，并成立创建工作领导小组，形成创建工作制度，并制订具体方案上报县局。我校所有师生人人动手，个个上阵，全面清理，保证不留死角，教室经常通风，厕所保持清洁。我狠抓每个细节，分工到位，落实到人，时时检查，日清日高。这次卫生文明校的.创建，使我明白，卫生是学校赢得社会赞誉，学生喜爱的重要的一部分，是学校文明的重要内涵。因此我充分利用此次机会进行教育老师和学生，真正做好育人环境，真正做到环境育人。这也是：“立身教育文明育人，全力创建卫生治校！”
在这两次重要的创建活动中，我校师德形象得到了全面提升，队伍建设教师素质得以全面提高，教师的教育科研探究能力得到了高度发展，学生的道德水平得到了全面强化，教学管理教学质量也上了一个新的台阶。在xx至xx年度我校荣获“质量优秀学校”的称号，xx至 xx年度荣获“教学管理优秀单位”的称号。这点荣誉在两次创建活动中对比看来是远远不够的，但是我有能力超越自我的局限和学校的制约，在20xx年，我校要向管理科学化，师德高尚化，教学有效化，质量一流化的四化目标进发，找到属于我们陈小的展示舞台，向阜宁教育献上最美最让人难忘的旋律。
兴伟业必须牛劲，展宏图更要虎威！
精彩就在20xx，敬请领导拭目以待！
谢谢大家！
第10篇 躬耕杏坛踏歌行的小学校长述职报告
躬耕杏坛踏歌行的小学校长述职报告
时光如白驹过隙般悄然从指缝间溜走，转眼又到述职季。这一学年是我在实验小学任职的第三年，也是我最忙碌，最欣慰的一年。其间，我在学习中提高，在实践中探索，在反思中成长。其间，我经历着教育局领导的关怀和引领，感受着广大学生家长和社会各界的理解和支持，体验着实验师生共同成长进步的幸福和快乐。
下面我从三个方面汇报一年来我的所思、所为、所得，敬请批评。
一、让理念引领实践
历史悠久，人文底蕴深厚的实验小学，一代代的实验人为之求索，形成实验小学的办学特色。这一特色是什么?这个问题一直困扰着我。
这一学年初，我与班子成员、与教师代表、与家长委员会沟通交流，反复论证之后，得出了答案。尊重为本是实验小学应该发扬的优良传统。我们认为尊重为本的理念包括尊重生命，尊重个性，尊重科学。其中尊重生命是底线;尊重个性是因材施教，全面发展所必须;尊重科学是规范办学行为，提升教育教学质量之保证。三者之间互相依存，互相促进，相互融会贯通。
在尊重生命，尊重个性，尊重科学的基础上，才能达成培养人才的规格即优雅和优秀。优雅即由内而外，内外兼修;优秀即全面发展，个性鲜明。满意至上是实验小学与时俱进的追求。满意至上是管理目标，是环境氛围。满意至上即让老师满足，让家长满意，让学生满载收获。这样，积集体智慧和愿望的“三满二优三尊重”即“三二三”理念，成为实验小学的办学原则和方向。
有了“尊重为本，满意至上”这一理念引领，教师对学生，尤其对学困生的态度缓和了，课堂上更加欣赏和关注对学习有困难的学生;作业量减下来了，学生更加阳光自信了;学生家长对老师对学校提意见也越来越讲究方法了;教师之间、干群之间矛盾少了;学校氛围和谐了;实践成果显著了。教师在全县英语竞赛中荣获团体总分第一名，在各种教学大赛中获奖，学生在各种竞赛中也连获佳绩。
二、让敬业变成习惯
三年前，带着沉甸甸的担子来到实验小学，一份责任和担当使我不知不觉间早来晚走，加班加点已经形成习惯。学校的事情，事无巨细，从早到晚，不厌其烦一一落实。为了追求完美，不经意间我已经把加班当作一种休闲方式，已经让敬业变成了习惯。
实验小学必须发展，不能停留，不能甘于人后。但是实验小学班子和教师的年龄结构已经失衡。平均年龄47.5岁的集体，素质好，底子厚是优势;40岁以下人员少，缺少活力和后劲是实验小学发展的的瓶颈。教学一线人员紧张，班子成员中多数是教学骨干，承担着一个班的语文或数学教学任务，好多该他们做的事情，我都亲历亲为。
我在上班时间要深入课堂听课、巡课、处理日常事务。下班后，编写活动方案，撰写活动总结，挑选活动照片，报导活动信息，编排宣传视频，更换宣传主题版面等等，几乎所有的休息时间都忙得不亦乐乎。每学期更换主题展板100余平米，从选材，确定主题，到制作校对都是由我亲自完成，也都是用业余时间来完成。最近举行的学生毕业典礼，所有奖项的颁奖词，证书的设计，会场的布置策划，我也是贪黑熬夜做出来的。我累点儿，却能让其他人有更充分的时间和经历投入到教育教学的第一线之中去。让有限的人力资源发挥到最大化。
20xx版新课标颁布后，语文、数学、英语学科的全国顶级专家的培训，我都亲自带领所有任课教师全员参加。参培会场上坐着的大多数是年轻人，像我这个年龄的人极少，和年轻人在一起学习，我也仿佛年轻了。每次都是坐在最前面，听到最后结束。培训时间都是大礼拜，晚上十点以后到家，第二天仍然早早来到学校上班。
亲历亲为是一种示范，敬业奉献是是一种无声的引领。学校其他班子成员在需要加班时，也都非常自觉，从不计较。班主任平时跟班，英语课陪读已经形成习惯。六年级毕业班老师主动加班给学困生补习功课，不止早来晚走，还牺牲大礼拜，不图名利，不求报酬。天道酬勤。敬业使我们所有所做的事情日臻完美，敬业耕耘不断收获花艳果丰。
三、让服务深入人心
管理即服务，服务的态度和质量直接影响着管理的成效。教育即服务，服务水平直接决定着教育的`质量。为学生成长服务已经成为实验小学班子和教职员工的座右铭。
为节省教师的备课时间，教学副校长和教导主任利用寒暑假为教师一本一本打印教案;为了教师的身心健康，学校装修活动室，购置活动器材，安排活动时间;为了教师的营养健康，学校购置豆浆机，每天为教师榨豆浆;为了给学生童年留下难忘的记忆，学校要举行学生入学典礼和毕业典礼
;为了学生的个性发展，学校每年要组织开展艺术节活动、综合实践活动等。为了能更好地服务于教育教学质量的提升，这个暑假，学校将自筹资金100余万元，安装最先进的触屏多媒体班班通教学系统，秋季开学即将交付使用，实现真正意义上的实验小学历史上的又一次现代化教育教学方式的变革。
李白诗云：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我愿一如既往带领实验小学这支了不起的教师团队，为实现教育梦而继续勤于学习，努力工作，敬业奉献。
第11篇 小学校长述职报告示例
尊敬的各位领导，老师，同志们：
大家好!
一学年来，在市教育局、镇教育办公室领导的悉心指导下，**小学全体教师认真落实上级文件精神，提升校园内涵，深入推进教育教学改革，个性是新学期以来，增加了骨干教师，教学质量有了明显提升。总结一学年来的工作，我们认为主要抓了四项工作，这四项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，让学生终身和乐发展”。
一、加大投入，提升校园文化品味，构建“和乐”文化
校园配合上级均衡化、标准化验收及泰安市规范化验收，加大投入，累计投入3万余元对校园楼顶进行防水改造，投资2万余元对教学楼内外墙进行了整体粉刷，此刻整个教学楼焕然一新。投资2万余元购买了2022册图书及5个图书橱、阅览橱。加固了体育器材设施，购置了小黄杨、红叶紫波等绿化苗木，使校园文化建设得到改善。
配合上级建设幸福校园有关精神，以建立幸福校园为统领，校园遵循“正德以出乐，和乐以成顺”的办学理念，追求“让学生终身和乐发展”的办学宗旨，进一步确立了“让山区每一位孩子全面发展”的办学目标。校园把“和乐”作为校园的精神文化，寓意“和谐快乐”、“和和乐乐”，愿景是构建“和乐学生、和乐教师、和乐课堂、和乐校园”，为师生“和乐人生”发展奠基。
二、严要求细管理，全面提升教育教学质量
学期初，我们依据校园的实际状况，完善了《南尚小学教师上课规范》、《学生学习常规》、《导学案备课制度》，制定了《合作达标课堂教学观课指标》。
为把课堂教学改革开展扎实有效，校园在教学中实行“一备、二评、三反思”活动，现已在教学过程中实施，一备是教师认真设计导学案，并及时保存到电脑上。二评是认真开展听评课活动，骨干教师上示范课引领，科任教师学习观摩、课后研讨、磨课。三反思是上课、听课教师进行上后、听后反思活动，有效指导以后的教学。为长期深入推进教学改革，全面提高教学质量，校园把课改资料(理论测试、课堂达标)纳入校园考核。
开发“套餐式”校园课程
根据办公室、教研室领导要求及校园实际状况，校园开发了德育类、学科类、综合实践类、艺体类四类课程。
构建“343”生本高效课堂教学模式。结合校园实际状况，我校提出了“343生本高效课堂”教学模式。此刻校园实行了课堂达标活动，要求教师认真学习课改要求，首先进行理论测试，第二申报课堂达标，校园组织骨干教师听评，要求每位教师(50岁以下)都要达标，并纳入学年考核。
规范导学案的常规使用
今年新学期初，教育局统一印发了导学案，方便了师生的学习，为了更的好使用好导学案，充分发挥导学案的“导、学”作用，校园根据镇教研室要求，结合校园实际，在导学案使用上要求全体师生做到以下几点:
学生使用要求做到课前使用—自学(独学)为主，课中使用—对学、群学、展示、反馈达标，课后使用—拾遗补缺，拓展提升，整理归档。整理学案。学案整理重点要注意双色笔标注的问题整理、课堂生成整理、易错点整理，最后绘出知识导图(或叫思维导图)。
此外，导学案最后一项资料是自主反思。反思是学生进行自我检查、自我评价、自我修正、自我完善的过程，是对前面独学、对学、群学、展示、自评反馈等的拓展延伸和内化的过程。自主反思是强化学生主体意识的有效手段，是打造自学潜力的重要一环。
教师使用要求做到课前—“独学抽查”、“二次备课”，课中——关注学情动态、学法指导、学习进程，课后——批阅、辅导、反思、修订。
教师使用导学案要做到“四必”，即:有发必收，有收必批，有批必评，有评必纠。教师要写出填写教学反思，指出存在问题，提出改善推荐，这种课后备课的过程我们称为“补备”。补备的目的是在下一次进行集智备课时，作为备课组开展校本教研的重要资料，备课组收集整理，以便为导学案的修订带给重要参考。
导学案的保存要做到(1)、学生课前、课中、课后使用导学案要注意保存，平时使用资料夹，能够多学科使用一个资料夹。学生经过课前、课中、课后使用完毕的导学案，由任课教师集中保存，期末复习时发给学生，由学生按学科从第一页到最后一页统一装订、保存。(2)、教师使用的导学案有教师期末统一装订，交校园统一保存。教师要教育学生保存好导学案，及时收缴学生使用完毕的导学案，保存好，复习时发还学生，让学生装订保存。(3)、校园要把教师使用完毕的导学案、挑选出部分学生使用的优秀导学案集中存档。
导学案的使用评价要做到(1)、根据上述各条评价标准，每学期对教师、学生导学案的使用状况进行量化计分，计入教师考核。同时对学生个人、小组使用状况进行评价，作为评选优秀学生、优秀学习小组、优秀班级的条件之一。(2)、校园采用定期及随机抽查的方式对导学案使用及保存状况进行检查，量化计分计入考核。
三、密切联系家长，做好家校共育工作。
配合教育局及镇教育办公室要求，用心做好家访工作，要求教师充分利用节假日、课余时间对学生进行家访，把学生在校园的表现及进步与需改善的地方和家长进行沟通，让家长及时了解学生在校的表现，家长与教师针对学生的实际状况制定科学合理的发展计划，是学生全面发展，构成育人的合力。家访结束后，要求教师根据家访状况写出家访总结，对自己的教学与管理进行反思，提高自己的教学及管理水平。
针对家访时家长反馈的状况，校园及教师及时改善并做好解释，与家长进行充分沟通，让学生家长理解校园，让教师也理解家长，做到对孩子的教育相互补充。
及时召开家长会，让学生家长参与校园管理中来，让学生家长了解校园的发展变化，让他们感受示范市、均衡化给校园带来的迅速变化，感受良好的教学环境，支持校园建设与改革。同时，配合上级家长义教活动，发现有特长的家长及校园的校本课程，让他们发挥特长，做好家长义教活动。同时配合市镇要求，用心做好泰安教育局陈伯伟教授家校共育讲座活动，使我校家长受到良好的教育。
四、强化校园环境治理，努力建立平安和谐校园
一学年来，我们把校园安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟校园各位老师签订了安全职责书，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全有关制度，上放学时间，要求领导干部带班，教师值班制度，并要求学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每一天利用午操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。
谢谢大家!
述职人：***
20**年**月**日
第12篇 农村小学校长述职报告
尊敬的各位领导、老师们：
在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为xx镇南村小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长,并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教育体育科技局和xx镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。 一、确立正确的办学理念和工作思路 一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。 二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍 大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的能力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。 第一、在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上善于发现人才，利用人才，我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的吴x、李x老师负责学校安全和业务工作。任x老师担任教导主任，学科极有特色的闫x、张x、刘x老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的王x负责少先队工作。闫x老师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长，定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。12月份有37名学生参加了全国第xx届小学生作文大赛。第三、教师是教学工作的主体和具体执行者，教风决定学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。 三、严要求细管理，全面提升教育教学质量 教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了有了明显的变化。
