| 成语 |
意思 |
| 明耻教战 |
教导士兵作战，使他们知道退缩就是耻辱，因而能够奋勇向前，杀敌取胜。 |
| 计然之术 |
见“计然之策”。 |
| 少条失教 |
谓没规矩，无教养。 |
| 谆谆教诲 |
谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导 |
| 扑作教刑 |
扑：古代刑具；教刑：教学中对学生的体罚。用扑作责罚学生的工具。 |
| 以法为教 |
以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。 |
| 教条主义 |
不对具体事物进行调查研究，只是生搬硬套现成原则、概念来处理问题的思想作风。 |
| 不教之教 |
不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的熏陶。 |
| 点金无术 |
见“点金乏术”。 |
| 不学无术 |
术：技术；技艺。没有学问；没有本领。 |
| 不可教训 |
教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。 |
| 点金乏术 |
术：法术，方法。没有点铁成金的法术。比喻没有最好的方法筹集钱财，解决贫困。 |
| 战略战术 |
泛指指导或决定全局的策略和作战具体部署和克敌制胜的谋略。 |
| 经验教训 |
从多次实践中得到的知识或技能和从错误或挫折中得到的经验。 |
| 教亦多术 |
教：教诲；术：方法。教诲人有多种方法。 |
| 谆谆教导 |
恳切、耐心地教导（谆谆：恳切、耐心的样子）。 |
| 言教身传 |
既用言语来传授，又用行动来以身作则。指行动起模范作用。 |
| 三迁之教 |
汉 刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。 |
| 教猱升木 |
教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。 |
| 奉命承教 |
奉：敬受；承教：接受教诲。指奉行命令，接受教诲。 |