第1篇 2013年预备*员思想汇报关于在干*教育培训中进一步加强学员管理的规定
2013年预备*员思想汇报《改学风促新风》
敬爱的*组织：
中组部近日印发的《关于在干*教育培训中进一步加强学员管理的规定》，很具体也很有针对性。说具体，是因为当中9条规定，都不是泛泛提要求，几乎每一条都列举了学员在培训期间不得、不准的事项。说有针对性，是因为对干*教育培训工作有了解的人知道，规定所禁止的都是干*教育培训中已存在或可能出现的问题。针对这些问题，这次的规定做了集中明确的规范，使得干*管理部门和干*教育培训机构有章可循，对于学员来说，也可以排除干扰，专心学习。
参加各级各类干*教育培训的学员，都是承担一定领导职务的干*。尤其对于从事实际工作的领导干*来说，平时工作繁忙，绝少有机会可以抽出一段完整时间来学习。但不学习又不足以应对日益复杂的问题和环境，“本领恐慌”在不少领导干*中确实存在。而由组织上安排各级领导干*分批次参加干*教育培训，就是为了解决这一问题。领导干*们通过集中学习和交流，可以释疑解惑，获取工作中所需思想和方法。这样宝贵的机会，如果被那些庸俗作*所污染，无疑是很大的浪费，也是不负责任的表现。
因此，中组部印发的这一规定，所涉虽然具体，关系却是重大，它为干*教育培训清除了干扰学习的杂音，创造了一个可以安心学习的环境。有了风清气正的环境后，剩下的就是学员们赶紧从繁忙琐碎的事务状态中解脱出来，真心诚意地投入到学习中，再不能借口学风不好而敷衍应付了。
汇报人：
日期：xx年x月x日
第2篇 2013年2月入*思想汇报《干*教育培训方式创新要注重“三性”》
2013年2月入*思想汇报《干*教育培训方式创新要注重“三性”》
尊敬的*组织：
培训方式是干*教育工作的关键环节，只有适应新形势的需要，深化培训方式的改革，不断创新教育内容、丰富教学手段，拓展培训渠道，切实增强培训的前导性、时代性和开放性，才能从根本上增强干*教育培训工作的质效。
培训内容是实施教育培训的灵魂，是立足培养什么样人才的前提。为此，要想培
养适应时代发展需要的人才，就必须开阔视野，要有战略眼光。不仅要注重学员现实工作需要，还要兼顾未来长远发展需要；不仅要立足与国内形势相适应，还要着眼与国际接轨。要达到这样的要求，就必需创新培训内容，研究设计中国特色的适用于各级各类干*培训的内容体系，发挥培训内容在教育培训中的前导作用。一是要以需求为前提，建立基础理论培训教材体系。培训需求是决定教育培训效果的内因，是培训内容创新的前提和基础。二是要以培训各类干*为目标，建立专业学科体系。干*学习贵在学以致用，教育培训更要因材施教。工作总结中央及地方干*教育培训部门，应根据本地实际，借鉴国外发达国家培训经验，围绕提高干*队伍思想政治素质、知识素质、能力素质目标，根据不同类别、不同干*的需要，按照能级对应的原则，建立专业学科体系，使每一层次，每一类别的干*都能够得到培训，都能学习到应学的知识。
科学的教学手段是提高培训质量的重要保证。培训手段的科学性，主要应体现在
教学方法科技含量要高，教学形式感染力要强，进而达到提高培训效果的目的。一是要积极引用现代教学模式。在坚持理论培训与实践培训相结合、正规化轮训与短期培训相结合、离职进修与在职自学相结合等有效方式的基础上，应针对培训实际，积极引进和探索现代培训模式。要引进菜单式选课法、案例教学法、实验式教学法、情景模拟法、诊断式教学法等，通过这些新颖的教学模式吸引学员积极参与，在参与中学习知识，提高理论思维能力，增强解决实际问题的本领。二是要大力推广现代培训技术。目前，多媒体、投影仪、现代视听设备、现代培训信息系统等培训技术
在在我国部分地区得到了广泛运用，并收到明显效果。但还有一部分地区还处在初期阶段，仍然以一人讲、众人听的灌输式、填鸭式陈旧方法为主，缺乏吸引力和感染力，必然影响培训效果。各级*组织和培训部门，应根据培训需要，把推广和使用现代培训技术作为创新干*教育培训工作的一项重要内容，进一步提高培训质量和培训水平。三是开发利用好现代网络教育和远程教育系统。随着网络教育远程教育在干*教育培训工作中的运用，越来越得到重视和欢迎。网络教育为自主式学习、交互式学习、普及式学习建造了广阔平台，范文写作为教育社会化、培训个性化、学习生活化提供了共享的“大餐”；远程教学能够使教师力量薄弱、教学水平不高的地方享受到高水平的教学，是实现培训优势互
补、资源共享的“高速公路”。
干*教育培训是一个开放的学科体系。精选培训渠道，拓展培训空间，建立一个
开放型的教育培训基地网络，充分发挥各培训机构的优势，是形成大教育大培训工作格局，大幅度提高培训质量的有效途径。就我们浠水县而言，在整合培训资源上应从以下几个方面努力。一是发挥*校（行政学校）主渠道作用。*校要积极主动工作，科学设置培训班次，认真抓好各类进修班次的教学，多组织短期研讨班次，努力满足培训需要；各级*组织要给予大力支持，为*校开展培训创造条件。二是借助高等院校的育人优势。高等院校特别是名牌大学是培养知识型、专业型人才的摇篮。合理选择名牌院校，科学确定培训专业，实行协作办学，也是我们培养急需的高层次专业人才的一种有效措施。
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