身教的反义词
身教的反义词
言教:用话语引导、教育人:言教不如身教。言教
身教的意思
言传身教:言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。[teach by personal example as well as verbal instruction] 在口头上传授讲解,在行动上以身作则。指从言行两方面进行教育
身教:汉刘向《列女传.鲁之母师》:“夫人诸姬皆师之,君子谓母师能以身教。”后以“身教”谓用自身的行为教育别人。
身教重于言教:以身作则比口头上的教育更为重要。
终身教育:人们在一生中所受到的各种培养的总和。包括教育体系的各个阶段和各种方式,既有学校教育,又有社会教育;既有正规教育,也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。
身教的反义词
身教相关反义词
带身字的反义词
身教相关成语
一日身死: 一旦自己死亡
一身两任: 指一个人担任两个职务
一身两头: 一个人同时有两个主张。比喻无所适从。
一身两役: 一个人做两件事。
一身二任: 任:职务,责任。一个人承担两种职务。
一身五心: 比喻杂念很多。
一身是胆: 形容胆量大,无所畏惧。
以养伤身: 为了获得养育自己的条件,反而使身体受到损害。比喻得不偿失。
以法为教: 以:用;教:教育。引用法律条文充当教育的内容。
以身作则: 则:准则,榜样。以自己的行动做出榜样。
以身报国: 把身体献给国家。指宁愿为国家的安危奉献自己的生命。
以身殉国: 忠于自己的国家而献出生命。
以身殉职: 殉:为实现某一目标而献出生命。为忠于本职工作而献出生命。
以身许国: 许:预先答应给与。把身体献给国家。指尽忠报国,临难不顾。
以身试法: 身:亲身,亲自;试:尝试。试着亲身去做触犯法律的事。指明知故犯。
以身试险: 身:亲身,亲自;试:尝试。试着亲身去做触犯法律的事。指明知故犯。
伤教败俗: 指败坏教化和风俗。同“伤化败俗”。
佻身飞镞: 只身射箭杀敌。形容杀敌英勇,视死如归。
修身养性: 陶冶身心,涵养德性,陶冶心性
修身慎行: 提高自身修养,小心谨慎行事
修身洁行: 修养品性,保持洁白的德行。
修身立节: 提高自己品德修养,树立高尚节操
修身齐家: 提高自身修养,理好家政
借身报仇: 指舍身助人报仇。同“借交报仇”。
全身远害: 远:离。保全生命,远离灾害、危害之地。亦作“远害全身”、“全身远祸”、“潜身远祸”。
全身远祸: 全:保全。保全自身,远离祸害
典身卖命: 典当身体,出卖性命。指奉献出自己的一切。
养虎伤身: 饲养老虎,自伤其身。比喻纵敌留患。
分身减口: 指旧时荒年,为减轻家庭负担,维持生计,人口多者每使部分外出逃荒。同“分房减口”。
分身无术: 分身:分出精力照顾其他方面。没有一身同时兼顾几个方面的法术。
身教相关造句
1、职业技术教育和培训是终身教育体系中的重要组成部分。
2、市民教育必须是终身教育。
3、上海在“十五”期间将不断地完善终身教育体系,加快优秀人才培养和集聚,形成人才资源高地。
4、推进人力资源能力建设,要构筑终身教育体系,创建学习型社会。
5、社区教育是终身教育的一部分。
6、其次,社区终身教育理念提升了21世纪中国成人高等教育的地位和作用。
7、教师作为社会终身教育体系的重要人力资源,其群体素质和能力直接关系到教育的质量。
8、终身教育既是人的知识和技能的不断构建,又是人类学会生存和发展的能力源和推进器。
9、目前,公安教育培训体系正在向发展终身教育、实现学历教育与在职培训相互融合的方向继续发展。
10、论述普通高校有效地开展各类继续教育,是建立终身教育体系的重要途径。
11、更新设备,改进教育以及职业培训,更大程度地进行终身教育等终究都能够取得效果。
12、构建具有中国特色的终身教育体系是全面建设小康社会的需要。
13、还要努力搭建提升教育批评者素质的平台,加快高等教育的发展,并构建终身教育体系和学习型社会,以此为教育批评的发展与提升创造良好的生态环境和条件。
14、“成人教育普教化”的症结在于成教教学计划的“普教化”,在于教学计划没有体现成人特色和终身教育的要求。
15、它适应现代人提高素质、完善人格和回归自然的需要,已经成为学习型社会和终身教育潮流中的新时尚。
16、收藏打印单词测试第四十一条国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施,为公民接受终身教育创造条件。
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18、绝非仅仅意味着适龄青年接受高等教育比例的提高,还意味着为社会公众提供更多的终身教育机会。
19、社区学院是社区教育的中心,它在促进社区建设和发展、在构建终身教育体系中具有不可替代的作用。
20、在近期的国际教育思潮发展过程中,突出的有三大思潮:终身教育、全民教育和全纳教育。
身教相关词语
言传身教:言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。[teach by personal example as well as verbal instruction] 在口头上传授讲解,在行动上以身作则。指从言行两方面进行教育
身教:汉刘向《列女传.鲁之母师》:“夫人诸姬皆师之,君子谓母师能以身教。”后以“身教”谓用自身的行为教育别人。
身教重于言教:以身作则比口头上的教育更为重要。
终身教育:人们在一生中所受到的各种培养的总和。包括教育体系的各个阶段和各种方式,既有学校教育,又有社会教育;既有正规教育,也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。