【第1篇】幼儿教师个人简历
基本信息
姓名：
性别： 女
民族： 汉族
出生年月： 1989年5月3日
婚姻状况： 未婚
身高： 162cm
体重： 44kg
户籍： 浙江省杭州市
现所在地： 浙江省杭州市西湖区
毕业学校： 杭州幼儿教师培训学校
学历： 大专
专业名称： 师范 幼儿教育
毕业年份： 2009年
工作经验： 一年以内
求职意向
职位类别： 教师-幼教
职位名称： 幼儿教师 ;
工作地区： 杭州市区 ;
待遇要求： （面谈）元/月 可面议 ; 需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力： 普通话 标准 甲级二等
电脑水平： 国家网络技术三级
教育背景
2006年3月 - 2009年6月 杭州幼儿教师培训学校 大专
2003年3月 - 2006年6月 杭州达可大学附属中学 中学
2002年3月 - 2003年6月 杭州范文小学 小学
工作经历
2008年6月 - 2009年1月 杭州教育机构 担任幼教
自我评价
本人活泼开朗，对于幼教工作十分热爱，在幼儿园外出演出有一定经验，对孩子有耐心，爱心，责任心，在工作中能够积极的完成任务！
【第2篇】幼儿教师个人简历范文1
个人资料籍 贯：湖南 学 历：高中
毕业院校：_____高级中学 工作经验：1年以上
联系电话：
地 址：省xx市xx区xx路xx号
邮政编码：求职意向
工作性质：全职
希望行业：幼儿教育
目标地点：湖南
期望工资目标职能：幼儿教师教育经历
2005.9-2008.5
毕业院校： _____高级中学工作经验
2009.2--2009.7 _____中心幼儿园小班
2009.9--2010.7 _____中心幼儿园大班
工作描述：从小对于幼师我就有一种崇拜，做好一位优秀的幼儿教师是我的梦想。虽然我不是专业的幼师毕业的，但是通过这一年多的工作与学习，深知学习相关教育对于一个孩子身心健康成长至关重要。俗话说：三岁看小，七岁看老。也正是这个道理。在这一年多的工作上，我带过小班也教过大班，也深深体会到学前教育的重要性及其所需要付出的努力。我所带的孩子们现在都顺利的进入小学，并且一个个都很出色。我很喜欢幼儿老师这份工作！自我评价
我是一个活泼开朗的女生 今年21岁 毕业于_____五中，曾增在_____幼儿园工作了一年， 我个人认为我的工做态度还可以， 老师们对我的评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好， 在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小朋友们，舍不得充满朝气的幼儿园……我是一个适合幼儿园工作的女孩，虽然我比较矮，但是这样不正好能够拉近我和小朋友的距离吗？
只有更好没有最好，如果我有幸能够进入贵园，我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好！
如有幸被录用，定当尽职尽责。不负所望......<>
【第3篇】幼儿教师个人简历优秀范文
幼儿教师求职有什么优秀的范文可以参考?幼儿教师的个人求职简历有什么?一起来看看小编为你带来的“幼儿教师个人简历优秀范文”，这其中也许就有你需要的。
幼儿教师个人简历优秀范文篇1：
姓 名： 井 贯： 中国
目前住地： 广州 民 族： 汉族
户 籍 地： 汕尾 身 高：168 cm
体 重： 43 kg 婚姻状况： 未婚
年 龄： 22 岁 学历：大专
月薪要求：面议
求职意向：
学前教育，育婴师等与本专业或特长相关行业。
希望可以到一个重视人才的单位里，有一定的发展空间，能实现自身的价值。
刻育背景：
20xx年9月–20xx年7月于山东省工会管理干部学院艺术系就读
主修课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育课程论、学前教育史、游戏理论与指导、学前儿童社会性发展与教育、幼儿园组织与管理、儿童文学、美学、学前艺术教育概论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童体育教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、幼儿园玩教具设计与制作、声乐、绘画、舞蹈
辅修课程：大学英语、大学语文、计算机文化基础、书法修养、大学体育、马克思主义哲学原理。
专业技能：
本专业能力：通过系统的学习，扎实掌握了有关学前教育方面的知识并可以自如运用，美术技能突出，并有实践经历。
英语水平：英语三级，山东师范大学继续学院吉的堡英语口语证书。
酒算机水平：可以很好的运用windows xp、microsoft word/excel等程序，可熟练制作幻灯片等。
其他：中级育婴师证
擅长绘画、写作，文章多次发表在校刊。
思维敏捷，逻辑缜密，有较强的语言表达能力和手绘能力。
善于沟通，具有团队精神，有毅力，不惧困难与失败。
面试自我介绍：
我热情大方，认真诚恳，热爱生活，喜欢运动，自信自律，善良上进，擅长绘画，喜欢音乐;积极进取，思维活跃，吃苦耐劳，有责任心，想寻求一个锻炼发展自我的空间，踏实进步，发光发热;相信没有最好只有更好，您给我一份信任，我将回报您十一分喜悦!
实践经历：
20xx年4月—5月济南东关幼儿园。
20xx年3月——5月农科院幼儿园。
幼儿教师个人简历优秀范文篇2：
基本信息
姓 名：
性 别： 女
民 族： 汉族
出生年月： 1989年5月3日
婚姻状况： 未婚
身 高： 162cm
体 重： 44kg
户 井： 浙江省杭州市
现所在地： 浙江省杭州市西湖区
毕业学校： 杭州幼儿教师培训学校
学 历： 大专
专业名称： 师范 幼儿教育
毕业年份： 20xx年
工作经验： 一年以内
求职意向
职位类别： 教师-幼教
职位名称： 幼儿教师 ;
工作地区： 杭州市区 ;
待遇要求： (面谈)元/月 可面议 ; 需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
炯能专长
语言能力： 普通话 标准 咀级二等
电脑水平： 国家网络技术三级
刻育背景
20xx年3月 - 20xx年6月 杭州幼儿教师培训学校 大专
20xx年3月 - 20xx年6月 杭州达可大学附属中学 中学
20xx年3月 - 20xx年6月 杭州范文小学 小学
工作经历
20xx年6月 - 20xx年1月 杭州教育机构 担任幼教
幼儿教师个人简历优秀范文篇3：
目前所在地： 广州 民族： 壮族
户口所在地： 内蒙 身材： 172 cm 55 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 20 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 文秘/文员:文员 仓库管理员 仓管
工作年限： 1 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职- 随时
月薪要求： 1500--20xx 希望工作地区： 广州
个人工作经历： 20xx.9-20xx.1 童乐幼儿园 老师
20xx.2-20xx.6 智春门业 营销
20xx.7-至今 广州穗屏 办公室文员兼仓管
刻育背景
毕业院校： 赤峰第一职业中专
最高学历： 中专 毕业- 20xx-06-01
所学专业一： 幼师 所学专业二：
受教育培训经历： 20xx.9-20xx.6 赤峰第一职业中专 幼师 中专
语言能力
外语： 英语 一般
国语水平： 优秀 粤语水平： 一般
工作能力及其他专长
为人诚信，踏实，勤奋有恒心。
做过短期文员兼仓管。
会基本的电脑操作，熟悉仓管流程，可以跟生产。
windows操作，word20xx等。
其他信息
自我介绍：本人乐观开朗，天性随和，踏实稳重;处事细心，积极主动，做事认真负责具有刻苦耐劳的精神。求知欲强，对新鲜事物具有好奇心。善于与人交流，人际关系良好，适应能力强;待人有礼，对长辈、上司尊重。我相信，信心是成功的一半，我的信心+您的信任一定能为您赢得更多的利润
发展方向：
其他要求：
联系方式
【第4篇】幼儿教师个人简历的自我评价
幼儿教师个人简历的自我评价
在生活、工作和学习中，我们使用到自我评价的地方非常多，自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。那么，怎么去写自我评价呢？下面是小编为大家收集的幼儿教师个人简历的自我评价，希望对大家有所帮助。
幼儿教师个人简历的自我评价1
光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。
自从xx年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。
在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。
幼儿教师个人简历的.自我评价2
时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今天，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺利开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。
在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。
由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有一定难度。但是，通过班上老师共同努力，并及时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况，同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，受到家长的肯定与支持。
工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。积极学习和钻研新的教学方法，以《规程》与《刚要》为指导，尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业素质。
一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此。
【第5篇】幼儿教师个人简历范文大全
个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。现在一般找工作都是在通过网络来找，因此一份良好的个人简历对于获得面试机会至关重要。
幼儿教师个人简历范文篇一
女 26岁
学历： 大专
工作年限： 2-3年
期望薪资： 3000-5000元
工作地点： 上海 - 宝山 - 不限
求职意向：幼教
有亲和力 习能力强 光开朗
工作经验(工作了6个月，做了1份工作)
七色花中晚托教中心
工作时间：2015年2月 至 2015年8月[6个月]
职位名称：辅导老师
教育经历
2013年7月毕业 南鹤壁职业技术学院 计电算化
幼儿教师个人简历范文篇二
女 24岁
学历： 大专
工作年限： 1-2年
期望薪资： 3000-5000元
工作地点： 上海 - 不限
求职意向：幼教 | 助教
有亲和力 责任心强 沟通能力强
教育经历
2015年7月毕业 万博学院 音乐表演
自我描述
从毕业到现在一直在做教育
幼儿教师个人简历范文篇二
女 24岁 江苏人
学历： 大专
工作年限： 1-2年
期望薪资： 面议
工作地点： 上海 - 不限
求职意向：幼教 | 教师
沟通能力强 执行能力强 有亲和力 诚信正直 责任心强 阳光开朗
工作经验(工作了2年6个月，做了1份工作)
长泾长东幼儿园
工作时间：2014年8月 至今[2年6个月]
职位名称：幼教
工作内容：幼儿园教师工作全面负责：
1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。
2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。
3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。
4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。
5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。
6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。
7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。
8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。
教育经历
2014年7月毕业 无锡高等师范学校 学前专业
语言技能
普通话：很好
自我描述
爱幼儿
爱工作
爱生活
【第6篇】幼儿教师个人简历空白表格模板
求职意向是编写个人简历的核心，用人单位在看简历的时候都是先看其求职意向，然后根据所申请应聘的岗位来看简历上的信息是否能满足要求。求职者编写有针对性的个人简历会增加录取机会。相反，如果在个人简历上么有求职意向以及应聘的职位，对方会直接将简历删除掉。
有一些求职者总是认为自己什么都能干，在编写工作经验的时候也不管是不是与申请的职位相符合，明明申请的是项目研发工作，写的却是自己在销售方面的工作经验，这样的简历必然很难通过。用人单位想要招聘的是需要有专业能力的人才，而不是什么都能做却做不好的员工。
个人简历的形象实际上就是求职者的形象，比如说个人简历的格式、模板、字体等等，还有就是个人简历中出现的错误内容以及错别字。个人简历形象不好，有错字、时序混论、逻辑不通，即便条件再好也难以通过。
个人简历能不能被录取不单单是靠简历上的内容，与其投递的时机也有着重要关系，比如说当用人单位非常缺人的时候，基本符合要求的求职者就能被录取。那么后来的个人简历即便写的再好、条件再优越，也不能被录用。
姓 名
性别
出生年月
照片
毕业院校
专业
学历
政治面貌
民族
身高
健康状况
籍贯
身份证号码
联系电话
主修课程
英语水平
计算机水平
社会实践
奖励情况
自我评价
