【第1篇】校园活动策划书：个人简历制作大赛活动策划书
一、活动引言：
简历，被大家喻为是求职成功的第一块敲门砖，它好比应聘者的脸，优势和劣势全都写在这张脸上。一个成功的求职者背后必定有一份优秀的简历。简历的优势在很大程度上影响着应聘的成败。为了提高同学们的简历制作能力，进而提高就业竞争能力，我系特地举办“个人简历制作大赛”。
二、活动主题：
优show简历，成功之基
三、活动对象：
闽江学院电子系全体学生
四、活动时间：
4、1 —— 4、10
五、作品要求：
1、尺寸规格：a4纸、封面和排版格式不限；
2、参赛作品由三部分组成：（1）简历封面；（2）个人简历；（3）自荐信；
3、作品内容可以根据自己的兴趣自由创作，但必须主题明确，构思新颖，主体以介绍自己为主的简历作品，简历要求突出自己的个性。
六、作品提交
1、作品提交截止日期： 4、10
2、作品提交方式（交纸质档和电子档各一份）
电子档发到邮箱bisai.，纸质档上交给系就业创业促进部负责人
七、评分标准：
（一）外观设计（10分）
（1） 纸张格式（2分）：使用标准优质纸张，保证一种专业化设计。简历在纸张中上下留白1厘米，左右留白1.25厘米。
（2） 版面设计（3分）：精美的版面可以使用不同的符号、文字等。即使被复印，复印的简历仍然保持清晰整洁大方，有吸引力，简洁而便于阅读。
（3） 篇幅（3分）：一页为宜，不超过两页。每个小段落不超过6行。注意简明切题。
（4） 装订（2分）：如果简历超过两页，一定要用订书器装订。
（二）封面设计（30分）
（1）构图、布局、文字与图片比例（15分）：符合静物的构图原理，画面均衡，具有较强的韵律和节奏感，形体比例、造型要完整。
（2）色彩搭配（10分）：色彩关系准确，画面生动和谐。
（3）整体效果（5分）
（三）个人简历（20分）
（1）个人基本信息（2分）
（2）求职意向（2分）
（3）教育背景（6分）：学历、成绩、外语水平、计算机水平及其他。
（4）工作经历（6分）：曾任职务、社团活动、义工活动、培训、社会实践、获奖状况。
（5）其他（4分）
（四）自荐信（40分）
（1）文字（6分）：写错别字、语法错误、语句不通顺、标点符号用法错误都扣分。
（2）措辞（2分）
（3）文风（8分）：文风平实、沉稳、严肃，以叙述、说明为主。
（4）语气（2分）
（5）礼仪（6分）：称呼、问候、祝颂要得体、真诚、热诚。
（6）内容（8分）：有重点的从业经历、教育背景、技能等吸引读者。
（7）技能关联职位（8分）：是否突出反映了技能与申请职位的关联。
八、奖项设置：
一等奖一名：奖状+精美礼品
二等奖二名：奖状+精美礼品
三等奖三名：奖状+精美礼品
九、注意事项：
1、参赛作品一律不予退还；
2、参赛作者请注明真实姓名、所在年级、班级。
共青团物理学与电子信息工程系委员会
xx年3月25 号
策划书附：电子系第一届简历制作大赛报名表
姓名
年级
专业
电话
注：报名表于4月3号之前交给就创部负责人。
就业创业促进部
xx年3月25 号
【第2篇】校园代理个人简历范文
下面就是介绍的校园代理简历范文
基本情况：
姓 名：xx 政治面貌：
专 业：
e-mail：
学习经历
2001.09 - 至今 北京大学化学与分子工程学院应用化学专业 理科学士 北京
课程与实验：有机化学、无机化学、物理化学、分析化学、高分子化学等
2004.07 - 2004.10 物流师职业资格认证培训，并获培训合格证书 北京
主要内容：物流系统、物流市场分析、采购与供应物流管理、销售物流管理、成本管理和控制、供应链管理、国际物流等
兼职经历
2004.09 - 至今 加菲网校园代理 北京
* 制订并实施网站商品在校园内部的宣传方案和销售方案
* 与顾客沟通并接受相关咨询
2004.03 - 2004.10 昭贵护肤品校园代理 北京
* 制订并实施产品在校园内部的宣传方案和销售方案
* 与顾客沟通并接受相关咨询
实习经历
2004.06 - 2004.06 河北沧州化工实业集团有限公司 河北
实习内容：学习生产流程；参观现代化控制系统；与员工交流；了解企业结构、供销结构和企业文化等
社团活动
2004.04 - 2004.09 北京大学职业发展协会 北京
参与协会网站制作，负责页面美工，两天内完成十四天的任务
奥运暑期项目 (获北京大学暑期实践优秀团队奖) 调研组
* 负责经济/就业方面的资料收集及整理工作，一周内完成一个月的任务
* 参与调查问卷的编写、发放、回收、录入和结果分析等工作
2003.06 - 2003.08 策划北京大学轮滑爱好者协会的成立
2001.09 - 2002.06 北京大学diy协会 北京
宣传部骨干
个人爱好
滚轴溜冰；篮球；漫画；绘画；唱歌
试用各种新软件
自我评价
学习能力很强，能在较短的时间内掌握新知识
具有很好的团队精神和协同能力，同时具备独立完成任务的能力
