【第1篇】报社的工作检讨书模板
下面是整理的关于报社的工作检讨书模板，希望对你的写作有帮助!
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
由于本人工作上的疏忽，导致本报11月24日a11版和a13版出现一系列差错。目前本报(《长株潭报》)发行和影响范围越来越广，读者受众越来越多，而我的工作失当却给整个报纸的版面质量造成了诸多不良影响。现整理自己的所思所想，反省和检讨本人的工作，希望以后诸位领导和同事们能多提示本人的不足和敦促本人的行为。在此，也期待与同事们共警示之和共勉之。
从微观上来讲，我的校读工作在审稿处理和业务表现方面存在以下不足(具体以本报11月24日期为例)：
首先，对稿件文章进行通篇全局的掌控有待加强。如本报11月24日a13《制贩毒被通缉……》一文中“李铁刚”和“李铁钢”前后不一致地出现;
其次，电子多媒体传播时代，阅读习惯受网络的负面影响比较深。网络文化轻松、趣味、易于分享、便于沟通，但文字表达不严谨之处海量存在。长时间接触会潜移默化地影响人的文字感知能力。在纸媒面前，网络媒体在严谨性方面则显得特别坑爹和式微。比如我经常上百度贴吧和逛天涯论坛浏览帖子，网友“帖”和“贴”二字的经常随意使用就一时间混淆了我的视听，导致本报11月24日a13主看报道中错误的“网贴”二字居然出现了9次之多;
再次，工作有时大意，没考虑到一些基本的常识。这一点曾导致本报某报道的标题中产生竹篾的厚度单位“厘米”和“毫米”不分的情形;身为株洲人，经常去株洲几大公园闲逛，却突然分不清本报报道标题中神农公园“神农阁”和“神龙阁”的区别;再比如产生本报11月24日a11版主看报道中“蔡妈妈的联系方式他一直有，就是不敢拨通”的常识性错误表达;
还有，在一些专业机构专业术语上面显得不够认真，有时候还想当然地认为问题不大，实则影响恶劣。这一点曾导致本报报道中的“株洲市发展和改革委员会”见报后为“株洲市发展与改革委员会”;本报11月24日a11版次看报道《祖上英雄不在网上》中“国民政府军事委员会临时广州联络站站长”见报后为“国民军事临时广州联络站站长”;
……
从宏观上来讲，自入职本报社以来，经同事指点反馈和自己深刻反省，作为校读人员，我有以下缺点：
一、过于字斟句酌，校对速度偏慢，使得编辑人员的工作和整个报纸编辑流程受到了一定影响;
二、工作不干脆不果断，过分纠于一些可改可不改的文字细节之处，延缓了编辑进度;
三、有时候和编辑同事们搭档工作相处时，在沟通方式和言语表达上没有足够用心;
四、在工作时间内偶尔过于依赖网络，导致办公精神不集中，从而影响工作效率。好的一方面是，经常通过网络搜索引擎去寻找修正文字表达、逻辑及术语的参考，甚至是最新的新闻依据;坏的一方面是，有时手头的工作没做完却还在微博上浏览新闻，或在sns网站上进行杂七杂八的虚拟的象征性替代互动。
……
报纸是社会公器，是以刊载新闻、时事评论、广告和副刊为主的定期向公众发行的印刷出版物，内容质量堪称其第一生命线。而我的一些糟糕表现给本报文字质量的进一步精益求精造成了阻碍。这说明本人心存侥幸，缺乏细致入微的精神，业务能力需进一步加强，在很多方面还明显做得不够。每每想起这些，我步步惊心、羞愧万分。
针对以上工作上的种种不力，我表示真诚的歉意，并向和本人有直接配合关系的版面编辑和领导说声对不起。
痛定思痛之后，我定当刮骨疗伤，有针对性地改进自己的校读工作并改善处事行为。在以后的工作中我一定会绷紧心里的那根弦，时时给自己敲警钟!并热情欢迎大家监督和指正!
期待与大家共同进步，协同这份报纸共同成长!
检讨人：
20xx年11月25日星期五
【第2篇】报社的工作检讨书
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
由于本人工作上的疏忽，导致本报11月24日a11版和a13版出现一系列差错。目前本报（《长株潭报》）发行和影响范围越来越广，读者受众越来越多，而我的工作失当却给整个报纸的版面质量造成了诸多不良影响。现整理自己的所思所想，反省和检讨本人的工作，希望以后诸位领导和同事们能多提示本人的不足和敦促本人的行为。在此，也期待与同事们共警示之和共勉之。
从微观上来讲，我的校读工作在审稿处理和业务表现方面存在以下不足（具体以本报11月24日期为例）：
首先，对稿件文章进行通篇全局的掌控有待加强。如本报11月24日a13《制贩毒品被通缉……》一文中“李铁刚”和“李铁钢”前后不一致地出现；
其次，电子多媒体传播时代，阅读习惯受网络的负面影响比较深。网络文化轻松、趣味、易于分享、便于沟通，但文字表达不严谨之处海量存在。长时间接触会潜移默化地影响人的文字感知能力。在纸媒面前，网络媒体在严谨性方面则显得特别坑爹和式微。比如我经常上百度贴吧和逛天涯论坛浏览帖子，网友“帖”和“贴”二字的经常随意使用就一时间混淆了我的视听，导致本报11月24日a13主看报道中错误的“网贴”二字居然出现了9次之多；
再次，工作有时大意，没考虑到一些基本的常识。这一点曾导致本报某报道的标题中产生竹篾的厚度单位“厘米”和“毫米”不分的情形；身为株洲人，经常去株洲几大公园闲逛，却突然分不清本报报道标题中神农公园“神农阁”和“神龙阁”的区别；再比如产生本报11月24日a11版主看报道中“蔡妈妈的联系方式他一直有，就是不敢拨通”的常识性错误表达；
还有，在一些专业机构专业术语上面显得不够认真，有时候还想当然地认为问题不大，实则影响恶劣。这一点曾导致本报报道中的“株洲市发展和改革委员会”见报后为“株洲市发展与改革委员会”；本报11月24日a11版次看报道《祖上英雄不在网上》中“国民党军事委员会临时广州联络站站长”见报后为“国民军事临时广州联络站站长”；
……
从宏观上来讲，自入职本报社以来，经同事指点反馈和自己深刻反省，作为校读人员，我有以下缺点：
一、过于字斟句酌，校对速度偏慢，使得编辑人员的工作和整个报纸编辑流程受到了一定影响；
二、工作不干脆不果断，过分纠结于一些可改可不改的文字细节之处，延缓了编辑进度；
三、有时候和编辑同事们搭档工作相处时，在沟通方式和言语表达上没有足够用心；
四、在工作时间内偶尔过于依赖网络，导致办公精神不集中，从而影响工作效率。好的一方面是，经常通过网络搜索引擎去寻找修正文字表达、逻辑及术语的参考，甚至是最新的新闻依据；坏的一方面是，有时手头的工作没做完却还在微博上浏览新闻，或在sns网站上进行杂七杂八的虚拟的象征性替代互动。
……
报纸是社会公器，是以刊载新闻、时事评论、广告和副刊为主的定期向公众发行的印刷出版物，内容质量堪称其第一生命线。而我的一些糟糕表现给本报文字质量的进一步精益求精造成了阻碍。这说明本人心存侥幸，缺乏细致入微的精神，业务能力需进一步加强，在很多方面还明显做得不够。每每想起这些，我步步惊心、羞愧万分。
针对以上工作上的种种不力，我表示真诚的歉意，并向和本人有直接配合关系的版面编辑和领导说声对不起。
痛定思痛之后，我定当刮骨疗伤，有针对性地改进自己的校读工作并改善处事行为。在以后的工作中我一定会绷紧心里的那根弦，时时给自己敲警钟！并热情欢迎大家监督和指正！
期待与大家共同进步，协同这份报纸共同成长！
检讨人： xx年11月25日星期五
