【第1篇】关于应聘职位的自我介绍
关于应聘自我介绍1
尊敬的各位考官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫***，今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
关于应聘自我介绍2
大家好，我是xxx，目前在xx小学任教，教的是三年级美术。都说孩子的眼睛是一面镜子，他们眼中的世界会折射在笔下的画作上。我喜欢我的工作，喜欢看孩子们纯净的眼睛里所看到这个世界，喜欢看他们用画作说出他们的小故事。然而，不同于数学、语文这些学科，教小孩子美术靠的不是引导，与其追问他们作画的技巧，倒不如发散他们的思维，让孩子们用稚嫩的笔，天马行空的想象力画出更多的作品。
培训这词语灌进耳朵已经多年，一直以为那是高中、初中的事情，也挺羡慕他们有专家指导的机会，没想到这次也非常荣幸的加入到这一期的远程研修队伍中来，深感幸运。最初进这个平台，一筹莫展。随着慢慢摸索，终于可以进入状态，那可真的应了那句老话：活到老学到老！细观这个平台，拥有强大的专家阵容，严格的督促机制，优质的学习资源，还有我们教师对自身专业发展的渴求，使得教师的专业素养就在这种环境里发酵了。
专家的指导、各位老师的见解有点让我目不暇接，心中滋生少许期待：
1.期待这次远程培训之后，这扇门不要就此关闭，而是永远地敞开，我相信会以此带动一大批教师的专业发展。
2.期待听到更多顶级专家的讲座和指导，在专题的设计上是否可以形成序列，而问题来源于一线教师。
3.期待为一线教师提供一个提问的平台，而不止限于设定的问题，这样培训之“水”才能活起来，研修才更有效。
4.期待看到更多来自全国各地的一线优秀教师的教学展示。
总之，我期待有这样一个公益的优质平台，连通东西，贯穿南北，真正开放我们基层教师的教育眼界。
