第1篇 教育系统学校开展*政风险防范管理试验点工作总结
教育系统学校开展*政风险防范管理试验点工作总结
我校按照《市教体局岗位*政风险管理领导小组办公室岗位*政风险管理实施方案》，认真制定了《岗位*政风险管理实施方案》，并抓住重点环节，扎实推进，取得了较好的效果。
一、主要做法
1．建立健全组织机构，完善工作机制
为切实加强*政风险防范管理机制工作的领导，成立了由校长于任组长，明确了*政风险防范管理工作的指导思想、对象、范围、内容和具体要求等。建立领导责任制，一把手对*政风险防范建设负总责，同时层层签订了责任书，年终与*风*政建设责任制一并考核。
2．六措并举抓好*政风险防范管理工作
一是建立健全组织机构。成立*政风险防范管理工作领导小组，负责*政风险防范管理工作的组织、协调和实施。二是逐级签订*风*政建设责任制，明确任务，狠抓落实。三是明确*政风险防范内容，即：思想道德风险防范、制度机制风险防范、岗位职责风险防范。四是实施科学规范管理。采取前期防范、中期监控、后期处置等措施，依托计划、执行、考核、修正的循环管理机制，对预防腐败工作实施科学管理。五是开展学习宣传教育。每周利用政治学习的时间，采取听讲座、外出参观、观看反腐倡*光盘、进行心理调适和自学等方式开展学习教育活动，并做好学习记录。六是认真撰写心得体会。*员干*认真做好学习笔记，撰写心得体会。
3．认真查找*政风险点
按照“标本兼治、惩防并举、注重预防”的方针，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，创造性地将现代管理理论引入反腐败工作中。
4．向社会公示*政风险点和*政风险点的防范措施
将已查找到的*政风险点和*政风险点的防范措施，分层次的面向全社会进行公示。
二、初见成效
探索与实践表明，我校*政风险防范管理工作有效促进了惩防体系建设，创新了反腐倡*工作方法，深化了预防腐败制度建设，加大了治本力度，优化了学校*政建设工作格局，同时，通过对权力运行实施有效监督，已带来了“以*促政”的联动效应。而通过查找风险点、公开风险点，制定风险防范措施，在全校形成了自律与他律相结合、组织监督与群众监督相结合的良好局面，增强了*员干*的风险意识和*政意识。一是严格目标管理制度。学校结合规范化建设的有关规定，以量化的形式，分别设置具体工作目标，同时制定目标考核办法，严格实行目标管理，提高工作效率和工作质量。二是制定明确的行为规范。制定了各项工作的规范细则，明确什么可为，什么不可为，避免或减少问题的发生。三是严肃纪律，严格责任追究。实行严格的责任追究制，主要是为了解决监察对象未能正确履行职责，出了问题怎么办的问题。四是进一步完善政务公开制度。
三、存在问题
*政风险防范管理工作各项制度还有待进一步完善，还没有一套科学、合理，适合不同岗位的考核标准。
四、几点启示
1．减压增压，少犯错误。
随着风险防范管理工作的逐步推进，人们的思想观念、工作方式在悄然转变。
2．一下一上，共同监督。
搭建起了上下互动、共同监督的平台，有效的达到了预防腐败的真正目的。
3．查找风险、防微杜渐
通过组织学习、座谈等方式使学校领导、教师逐渐理解，查找风险点，不是要“整谁”，其目的是为了减少发生腐败的可能，防微杜渐，是为了从根本上保护干*。*政风险防范管理工作防范的是*政风险，管理的是防范工作，这一理论开始深入人心，大家充分的认识到每个有权力的岗位都有可能产生腐败，这就是*政风险。
第2篇 学校政教处*政风险防控工作总结
根据学校一部署，现将政教处本阶段的工作简要小结如下。开展*政教育，为有效开展这次活动，我们结合政教处的实际，通过会议、职工自学等多种方式，广泛宣传*政风险防控机制建设，使政教处职工充分认识到开展此次活动的重要意义，推动宣传动员活动的有效开展。text-indent: 28.1pt' align='left'>一、采取多种多样的形式开展宣传动员活动召开了*政风险防控机制建设工作动员会，通过进案例摆事实，使职工自觉参与到*政风险防控机制建设中来，主动查找工作中存在的问题。在推进工作过程中，认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，采取多种形式开展*政教育。一是注重*政思想教育。通过、个人自学、典型案件*示教育等多种形式，增强*员干*的法纪意识和*政自律意识，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观，切实做到自*、自醒、自重、自律、慎独、慎交、慎微、慎权，营造良好的*政氛围；二是开展反腐倡*教育。政教处高度重视反腐教育工作，使教职工时时处处以教师法》、《未成年人保护法》来要求自己、规范自己。同时，组织教职工学习《*政瞭望》上****案例，不断增强教职工反腐倡*政的意识；三是建立*政学习长效机制。提倡以“读书修德、以德律已”工作报告主导，*政学习经验交流会、*文荐读等形式多样的活动，有效提升教职工的道德修养和反腐防腐的能力。text-indent: 28.1pt' align='left'>二、排查*政风险：紧密结合我校工作实际，重点围绕后勤管理，通过教职工自己找、其他同事帮助提、分管领导分别找，学生和学生家长社会人员评论等形式，深入查摆思想意识、制度机制、岗位职责存在的*政风险。。通过填写《个人*政风险点和防范措施登记表》，广泛收集教职工、其他同事、分管领导和学生学生家长提出的岗位风险点见解，认真进行分析总结，扎实有效归纳提炼明确排查重点。我们以“六个重要风险”和“五个关键环节”为重点，全面排查*政风险，落实到具体的人和部门。主要采取如下五种排查方法。根据岗位职责、科室职责、工作程序、工作流程，结合工作实际，认真分析存在或潜在的*政风险。一是部门自己查；二是群众帮助查；三是内部相互查；四是纪检协助查。（三）开展公开承诺。通过前期的*政教育和风险查找，政教处职工深刻反思，认真总结，签署了《岗位*政承诺书》。通过对承诺书的公开，有效提高了职工的自我约束力，工作总结进一步强化了岗位*政风险的监控力度，使岗位*政风险防控体系建设深入人心。我们政教处在开展*政风险防范体系建设工作中虽然做了一些工作，但岗位*政风险防控体系建设是一项全新的长期的任务，我们一定按照学校的统一部署和总体要求，紧密结合本处室的实际，认真落实*风*政建设的各项工作。text-indent: 216.3pt' align='right'>问题：1学生常规管理容易在工作繁忙时松懈；2在班主任、学生及班级的管理、考核及评优评先中，可能有碍于情面；3.在班主任考核、学生奖惩中可能有碍于情面。优化防控措施：1.自觉学习各项规章制度，提高自身*政意识。2.加强监督、审核等制度的建设，规范办事程序，接受学生监督；3.秉公办事、不循私情，自觉接受教师、学生及家长的监督。4.在教师、学生及班级管理中、考核及评优中，严格按照相关制度规范操作，做到公平、公正、公开。
第3篇 2022年学校*政风险防控工作总结
根据教体发〔xx〕42号《xx县教体系统*政风险防控工作实施方案》的通知精神，学校行政和支*高度重视，认真开展*政系列建设工作，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕*政风险易发多发的重点岗位和关键环节，以找准*政风险点为基础，以监控权力运行为核心，以规范工作流程为手段，以完善制度措施为重点。通过各种会议、自学自查、民主评议、健全制度等多种形式，使*政思想深入人心，学校师德师风建设健康发展，极大推进了学校各项工作。
一、领导重视，责任明确
学校多次认真召开行政支*会，研究部署*政风险防控工作，成立防控小组，从学习宣传、自查检查、民主监督、健全制度等方面分工合作，各施其责，保证了各项工作顺利实施。
二、广泛宣传，提高认识
学校组织全体教师召开了*政风险防控工作动员会，认真学习了县教体局〔xx〕42号文件，并切实制定了武安学校工作方案。在推进工作过程中，再一次认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，学习了《*政准则》和教师职业道德规范等，采取多种形式开展*政教育。一是注重*政思想教育。通过、个人自学、典型案件*示教育等多种形式，增强*员干*的法纪意识和*政自律意识，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观，切实做到自*、自醒、自重、自律、慎独、慎交、慎微、慎权，营造良好的*政氛围；二是开展反腐倡*教育。要求教师严于律己，为人师表，收集腐败和违反师德案例组织教师学习，不断增强教职工反腐倡*政的意识；三是建立*政学习长效机制。提倡以“读书修德、以德律已”主导，*政学习经验交流会、*文荐读等形式多样的活动，有效提升教职工的道德修养和反腐防腐的能力。
三、梳理岗位职责，排查*政风险
学校结合我校工作实际，积极梳理各项工作岗位职责，找准*政风险点。通过教职工自己找、其他同事帮助提、分管领导分别找，查摆思想意识、制度机制、岗位职责存在的*政风险。通过填写《个人*政风险点和防范措施登记表》，广泛收集教职工、其他同事、分管领导和学生学生家长提出的岗位风险点见解，认真进行分析总结，扎实有效归纳提炼。明确排查重点 教师人事安排、绩效考核。
2. 教工出勤考核、教师师德（乱订资料、有偿家教等）。
3．学校后勤管理（大宗购物、校舍维修、小卖部和食堂承包等）。
4．教师晋职评优评先。
四、公开承诺，民主监督
根据每位教师的工作特点和职责，认真反思，找准问题，公开承诺。积极开展民主评议，大力实施校务公开、政务公开，坚持大宗购物公开等，严格按国家政策收费和落实贫困住校生生活补助，严格执行教师绩效考核，多劳多得，优绩优酬，保证了学校政令畅通，人心团结，积极营建和谐共振局面。
五、完善制度，建立长效机制
根据*政教育，对查找出来的问题，认真分析，在加强自我约束的同时，修正有关制度。一是明确各项考核制度，二是严明师德师风考核和监督机制，三是建立学校大宗建设和购物公示制度，充分体现公开、公正、公平的原则，极大地提高教师主人翁意识和民主参与管理的积极性。
第4篇 学校风险隐患排查工作总结
本页是酷猫写作范文网最新发布的《学校风险隐患排查工作总结》的详细酷猫写作范文文章，觉得有用就收藏了，希望大家能有所收获。
本年度6月份，我校在市教育局的大力支持下，按照市教育局202295号《转发开展全省突发事件风险隐患排查和整改工作的通知》要求，开展了学校突发事件风险隐患排查整改工作，取得了一定的成效，保障和促进了本校教育教学工作的正常开展。现将有关情况总结如下：
一、2022年6月中旬，我校按照市教育局《转发开展全省突发事件风险隐患排查和整改工作的通知》的要求，比照《突发事件风险隐患排查和整改情况登记表》细则，对本校各个方面展开了严格的突发事件风险隐患排查。
排查中发现存在的隐患是：
(一)自然灾害类：易受台风影响
(二)公共卫生事件类：校园生活是密集型的，各类传染病易传入校园，教室未进行紫外线消毒
(三)社会安全事件类：门卫防卫意识较弱，外来人员对校园师生产生的威胁。
二、加强整改，组织实施。
针对以上相关情况，我们做了大量的工作。
1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期外校、社会上所发生安全事故的教训，特别是针对当前气候较热、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。
2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，范文写作进一步加强对学生进行安全教育。我校通过板报、广播、班会、升旗仪式等方式全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育。
3、严格控制校外人员进出校门。门卫保卫是学校的第一道防线，是一道生命线，我校将严格执行《学校门卫保卫制度》，提高门卫安全意识，切实做好保卫工作。
三、今后的工作
因此，全校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月有检查的良好局面。但是，由于多种因素的影响，我校安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全和治安工作，向*和人民交上一份满意的答卷。
一是必须加强宣传，进一步提高学生饮食卫生安全意识。思想汇报专题要利用校内各种宣传阵地定期播报有关饮食卫生安全的信息，要通过班主任、学生家长科学引导，劝阻学生不买街头无证商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物，使学生养成良好的饮食卫生习惯，坚决杜绝传染病在校园内流行。
四、存在的问题及下一步工作打算我校在学校突发事件风险隐患排查整改工作中虽然取得了一定的成效，但仍然存在一些不容忽视的问题：
(一)部分家长对安全隐患的严重性认识不够，特别是外来人口民工子弟的家长，除了做工以外没有时间对自己的子女进行校外教育，监护力度远远不够。
(二)将相关管理制度上墙。
学校突发事件风险隐患排查整改工作关系到广大师生的身体健康和饮食安全，关系到学校的正常教学秩序和社会稳定，我校将继续高度重视和加强此项工作，切实把学校突发事件风险隐患排查整治工作做好做实，以有力的工作督促机制和有效的工作措施，防范学校突发事件及传染病疫情的发生，确保教育教学工作的安全平稳运行，为普宁教育的健康发展和构建和谐普宁做出更大的贡献!
第5篇 学校突发事件风险隐患排查和整改工作总结
学校突发事件风险隐患排查和整改工作总结
为认真贯彻落实东宝区卫生局、东宝区教育局《关于加强学校突发公共卫生事件风险隐患与整治工作的通知》的文件精神，确保我校师生人身安全和财产安全，保证全校的安定、和谐发展，苏台小学领导班子从讲政治、讲大局的高度，牢记“学校无小事”，紧绷“安全防范”这根弦，学校全员发动开展突发公共卫生事件风险隐患整改工作。
该校立即召开了领导班子会，专题研究和部署学校公共卫生事件风险隐患整改工作，重点做了四个方面的要求和部署：一是要求全体领导干*必须充分认识到学校突发公共卫生事件风险隐患整改工作的重要性，要从讲政治的高度，切实把安全工作摆到全校及各部门工作的重要位置，决不能有消极厌战情绪和麻痹大意的思想。二是成立了“突发公共卫生事件风险隐患整治工作领导小组”，由校长蔡学林任组长，副校长谭学新任副组长，各班班主任为成员。三是要求各年级、各部门立即开展一次突发公共卫生事件风险隐患大排查活动，对查出的问题要及时整改。四是要加强对师生的安全教育，提高广大教职工和学生的安全防范意识，切实做到加强防范，群防群治。
为了进一步将突发公共卫生事件风险隐患整治工作的各项措施落到实处。该校坚持一把手亲自抓，主管校长、班主任亲自带队，认真做好所辖区域学生的安全教育工作和全方位的安全隐患排查工作，做到教育不遗漏一名学生，排查不遗漏一个环节。各位班主任将查出的安全隐患一一列出，填入《突发公共卫生事件风险隐患整治工作情况登记表》，于5月底之前上报学校安全工作负责人。该校突发公共卫生事件风险隐患整改，重点安排了以下“三查”：即一查开展学生晨午检工作并做好记录。二查安排兼职人员负责入学儿童查验证工作。三查制定健康课计划，并按要求开展。
该校对突发公共卫生事件风险隐患整改工作，高度重视，在10月9日之前做好“三查”工作，按时上报查出的安全隐患。从5月底开始，该校针对存在的问题提出相应的整改措施，及时消除了安全隐患。
学校突发事件风险隐患排查和整改工作总结
为摸清我校安全隐患和薄弱环节，落实责任，认真整改，健全制度，彻底消除校园重大安全隐患，有效预防涉校突发事件，确保我校的安全稳定。我校按照江教办[20xx]41号-《江门市教育局关于印发20xx年全市基础教育系统突发事件风险隐患排查和整改工作实施方案的通知》要求，开展了学校突发事件风险隐患排查整改工作，取得了一定的成效，保障和促进了本校教育教学工作的'正常开展。现将有关情况总结如下：
一、对照文件进行自查：
20xx年6月初，我校按照市教育局《江门市教育局关于印发20xx年全市基础教育系统突发事件风险隐患排查和整改工作实施方案的通知》的要求，对本校各个方面展开了严格的突发事件风险隐患排查。
排查中发现存在的隐患是：
(一)自然灾害类：易受台风影响
(二)公共卫生事件类：校园生活是密集型的，各类传染病易传入校园，教室未进行紫外线消毒
二、加强整改，组织实施。
针对以上相关情况，我们做了大量的工作。
1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期外校、社会上所发生安全事故的教训，特别是针对当前气候较热、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。
2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。我校通过黑板报、广播、班会、升旗仪式等方式全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育。
三、今后的工作：
因此，全校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月有检查的良好局面。但是，由于多种因素的影响，我校安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全和治安工作，向*和人民交上一份满意的答卷。
学校突发事件风险隐患排查整改工作关系到全体师生的身体健康和安全，关系到学校的正常教学秩序和社会稳定，我校将继续高度重视和加强此项工作，切实把学校突发事件风险隐患排查整治工作做好做实，以有力的工作督促机制和有效的工作措施，防范学校突发事件及传染病疫情的发生，确保教育教学工作的安全平稳运行。
第6篇 学校*政风险防控工作总结
学校*政风险防控工作总结
根据教体发〔20xx〕42号《_____县教体系统*政风险防控工作实施方案》的通知精神，学校行政和支*高度重视，认真开展*政系列建设工作，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕*政风险易发多发的重点岗位和关键环节，以找准*政风险点为基础，以监控权力运行为核心，以规范工作流程为手段，以完善制度措施为重点。通过各种会议、自学自查、民主评议、健全制度等多种形式，使*政思想深入人心，学校师德师风建设健康发展，极大推进了学校各项工作。
一、领导重视，责任明确
学校多次认真召开行政支*会，研究部署*政风险防控工作，成立防控小组，从学习宣传、自查检查、民主监督、健全制度等方面分工合作，各施其责，保证了各项工作顺利实施。
二、广泛宣传，提高认识
学校组织全体教师召开了*政风险防控工作动员会，认真学习了县教体局〔20xx〕42号文件，并切实制定了武安学校工作方案。在推进工作过程中，再一次认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，学习了《*政准则》和教师职业道德规范等，采取多种形式开展*政教育。一是注重*政思想教育。通过、个人自学、典型案件*示教育等多种形式，增强*员干*的法纪意识和*政自律意识，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观，切实做到自*、自醒、自重、自律、慎独、慎交、慎微、慎权，营造良好的*政氛围；二是开展反腐倡*教育。要求教师严于律己，为人师表，收集腐败和违反师德案例组织教师学习，不断增强教职工反腐倡*政的意识；三是建立*政学习长效机制。提倡以“读书修德、以德律已”主导，*政学习经验交流会、*文荐读等形式多样的活动，有效提升教职工的道德修养和反腐防腐的能力。
三、梳理岗位职责，排查*政风险
学校结合我校工作实际，积极梳理各项工作岗位职责，找准*政风险点。通过教职工自己找、其他同事帮助提、分管领导分别找，查摆思想意识、制度机制、岗位职责存在的*政风险。通过填写《个人*政风险点和防范措施登记表》，广泛收集教职工、其他同事、分管领导和学生学生家长提出的岗位风险点见解，认真进行分析总结，扎实有效归纳提炼。明确排查重点：
1. 教师人事安排、绩效考核。
2. 教工出勤考核、教师师德（乱订资料、有偿家教等）。
3．学校后勤管理（大宗购物、校舍维修、小卖部和食堂承包等）。
4．教师晋职评优评先。
四、公开承诺，民主监督
根据每位教师的工作特点和职责，认真反思，找准问题，公开承诺。积极开展民主评议，大力实施校务公开、政务公开，坚持大宗购物公开等，严格按国家政策收费和落实贫困住校生生活补助，严格执行教师绩效考核，多劳多得，优绩优酬，保证了学校政令畅通，人心团结，积极营建和谐共振局面。
五、完善制度，建立长效机制
根据*政教育，对查找出来的问题，认真分析，在加强自我约束的同时，修正有关制度。一是明确各项考核制度，二是严明师德师风考核和监督机制，三是建立学校大宗建设和购物公示制度，充分体现公开、公正、公平的原则，极大地提高教师主人翁意识和民主参与管理的积极性。
