第1篇 法治进学校校园工作总结汇报材料
法治进学校校园工作总结汇报材料
**镇**学校成立于1958 年，是一所民汉合的九年一贯制学校。现有12个教学班，教职工42名，334名学生，由汉、维、哈、柯、蒙等民族组成，其中汉族教师19名，民族教师23名。学历达标率为100%，学校占地24000平方米。现把我校法治进学校工作开展情况，向各位领导简要汇报如下，敬请各位领导批评指正，并提出宝贵意见。
一、提高认识，加强领导推进“法治进学校”工作深入发展。
我校在开展“法治进校园”活动中，始终坚持“四个落实”，做到“三个到位”。
坚持“四个落实”。一是机构落实：学校成立校长为组长，**及分管德育工作的副校长和法治副校长为副组长，相关处室负责同志和班主任为成员的“法治进学校”领导小组，形成了一个校内外结合的法制教育管理体系。二是人员落实：配齐配强三支工作人员队伍，即以校长、法制副校长为组长的领导队伍；以法治教育兼职教师、范文内容地图家长委员会代表等组成的辅导人员队伍；以德育处、团队和班主任以及相关学科教师组成的施教人员队伍，各工作队人员分工明确，职责健全。三是责任落实：学校将法治教育纳入目标责任制实施范围，和学校其他工作一起布置、一起检查、一起落实、一起总结，形成既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。四是制度落实：学校制定《师德师风承诺书》并与全体老师签订，强化全体教师的责任意识，法制意识，提高教师依法执教能力。
做到“三个到位”。首先是认识到位：将法治教育与教师政治学习有机结合，并纳入教师继续教育和年度考核范围。通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展经验交流等形式，以《五五普法教师读本》和教育相关的法律法规为主要学习内容，提高教师依法治校的认识和依法执教的水平。其次是工作到位：严格实施计划管理，将法治教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划，保证法治教育工作的有序运行；加强监督检查，保证各项工作任务和措施的真正落实；定期总结表彰，强化工作激励机制。第三是资料管理到位：我们将建立学校法治教育专项资料，收集包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和计算机教学软件资料，心得体会实施规范化管理，对问题学生专门建立个人档案，实行追踪管理，努力做到分类科学、记载详实、装订规范。建立教师法治教育档案，加强对教师学法用法的指导管理。
二、分层次，有重点地开展依法治校活动。
我校结合自身特点，分别从领导、教师、学生和家长等多个层面开展法治教育工作。
加强对学校领导、教职工的法治教育。学校领导带头学法，努力提高自己的法律意识和法律素养，参加普法学习不少于规定学时。重点学习和掌握《宪法》和《教育法》重要法律法规，提高学校行政执法透明度，进一步完善民主评议和校务公开制度，并严格执行。利用政治学习，组织广大教职员工学习邓小平理论，学习《教育法》、《义务教育法》等有关教育的法律法规及文件，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，提高依法治教、依法治校的自觉性。
第2篇 2022年秋季学校开学工作总结范文汇报材料
学校2022年秋季开学工作总结汇报材料
根据县教育局开学检查通知要求，我校认真梳理开学各项工作落实情况，现就开学工作汇报如下：
一、开学准备情况
为了充分做好开学准备工作，我校领导班子成员于8月20日召开新学期部门工作交流会，各位中层领导、村校负责人结合自己的分工，从教学、德育、后勤管理等方面畅谈了新学期工作思路和具体工作举措，为新学期工作做好谋划。8月25日召开全体教师会议，教导处、德育处、幼儿园等部门负责人就新学期开学工作做了详细的布置， 8月26、 27日组织教师业务学习，并把备课笔记、教本及教学用书发放到教师手中，8月20—29日幼儿园幼儿报名，1—6年级学生28、29日报名，9月1日正式按课表上课，利用例会贯彻县教育局秋季开学工作会议精神。
上学期小学部x人，幼儿园x人，本学期小学部x人，幼儿园x人，小学部转入、转出两比减少44人，(其中一年级上学期127人，本学期88人，减少39人，二年级上学期136人，本学期137人，增加1人，三年级上学期166人，本学期136人，减少30人，四年级上学期161人，本学期166人，增加16人，五年级上学期137人，本学期x人，增加14人，六年级上学期128人，本学期137人，增加9人)，无掇学现象，转入45人，转出89人，幼儿园减少x人，学校总体学生数减少74人，本学期学生总数x人。
中心校62名教师有61位教师到岗，(1人请生育假)教导处根据每位教师的专长为各年级配齐各科教师，9月2日正式按课表上课，并发放作业本做课堂作业，8月31分管校长及班班通管理对各班班通设备进行调试、检修。
xx镇中心幼儿园于2022年9月投入使用，xx市二类园幼儿园设有大、中班各2个、小班1个，200名幼儿，进行分班教学，实行小班制。依据教育部《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，坚持保教合一，对孩子进行规范、系统的学前教育，促进幼儿身心全面健康发展。根据幼儿特点，以兴趣引导，开设语言、社会、艺术、健康、科学等课程。
本学期撤并青春教学点，教师调整到xx小学，学生整合到中心校。9月2日(星期二)9:00组织各班学生利用班班通在教室观看2022年《开学第一课》。9月1日，利用广播系统举行开学典礼。
学校制订一系列规章制度，如：考勤、绩效、工作、交接班级制、财务、安全保卫、各功能室管理制度，并严格贯彻落实。
暑期组织领导班子义务为校园除草，经过几天的连续奋战，校园面貌焕然一新，开学总务处把卫生责任区重新划分，安排各班把卫生区彻底打扫，办公室、总务处配齐办公、清洁用品，在经费非常紧张的情况下，退还小店承包人所有承包费，取缔学校商店。
二、安全工作
学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全第一的意识，要求班主任于9月1日统一召开安全教育主题班会，学校加强对门卫工作的管理，制定门卫制度，每天安排两位行政领导和门卫教师值日，对外来人员来校实行登记制度。
开学初，校长刘德俊带领相关领导对学校门口两旁的流动摊点、家长接送学生车辆等进行了专项整治，确保了校园周边道路安全、畅通、有序，总务处对校舍进行安全排查，修理损坏门窗及桌椅。
校车管理实行校长亲自抓，分管副校长直接抓，落实专人具体抓，每车配备一名照管教师对校车路线、行车时间、装载人数等进行监管，同时要求每天做好详细记录，新学期收缴校车费用时与家长签订安全协议书，8月29日，组织召开了校车驾驶员及随车照管教师安全培训会，并签订安全责任书，学期中还将定期召开校车专项会议，每学期结束对乘坐校车学生进行优秀路队长评选，对照管教师进行优秀照管教师评选。
三、规范办学行为
严格执行教育局收费标准，在学校公示栏中公示收费标准，对教辅材料本着自愿原则让学生征订并发放《致家长一封信》(评议内)(评议外)，履行家长签字手续，校长室以短信形式告之教师严禁向学生推销教辅资料。
严格按省教育厅教基x号《关于调整安徽省义务教育实验课程安排表的通知》文件精神，开足开齐所有课程，严格按课表上课(每天安排行政领导查班)，一、二年级每周4节体育课另加一节体育活动课，三至六年级每周安排3节体育课另加一节体育活动课，同时抓好两操，保证学生每天体育锻炼一小时，制定《大课间活动方案》并组织评比，本学期县教育局还为我校新分配一名音乐教师，现在我校有专业音乐教师2名、专业、业余体育教师各1名，专业、业余美术教师各1名，不仅可以开展全校性冬季运动会、“六一”校园文化艺术节，还可以组织学生进行绘画展，“体艺2+1”工作将得到更好的落实。
为了更好地使用好循环教科书，教导处按照各班的学生数及时分发到各班，并要求他们规范使用，在学期末必须交回学校保管。
为保证每个学生能按时入学，做好控辍工作，我校对于需要办理转学、休学、复学手续的学生严格按教育局规定审查。同时配备一名兼职学籍管理员协助教导处进行学籍的录入。下周，教导处将组织人员开展对一至六年级学生进行学籍录入和审查核对工作。
组织三、四、五、六数学教师各一名参加2022年秋季小学数学新教材培训，并安排汇报，达到“一人学习，多人受益”的效果，围绕2022-2022学年度中小学教师全员培训主题“有效教学模式”，制定方案并与教研活动有机地结合起来。
利用新学期第一次例会带领全体教师学习《xx县教育系统教职工请假和考勤管理暂行规定》，规范做好考勤和各类请销假的登记工作。
四、民生工程
我校严格执行对义保经费的管理和使用，进行合理预算，对留守儿童之家建设和管理实行校长任组长亲自抓，兼职留守儿童管理员具体抓，把留守儿童造册建档，分校分班管理，开展一系列活动，用集体的关爱温暖留守儿童，本学期准备组织留守儿童开展自理生活能力比赛、进行体育健身活动比赛、谈“国庆节”假期生活等活动，通过征文、写书信、作文竞赛、与父母视频或通话对留守儿童进行感恩教育，本学期留守儿童之家“一校一特色”申报的是开展“今天是你的生日”活动，通过学期初登记的留守儿童出生信息，在每周一升旗仪式后宣读本周过生日的留守儿童，让全校师生祝他们生日快乐。
为切实帮助家庭因突发事件造成生活特别困难的学生，保障困难家庭学生顺利完成学业，上学期积极联系交通银行安徽省分行捐助了五位贫困学生每生1千元人民币及学习用品。同时协助上级做好2022年受资助幼儿助款发放工作以及县关工委特困小学生申请工作，本学期还将多渠道筹措资金帮助困难学生。
在县教育局的领导下，标准化建设已达到省级义务教育阶段学校标准化建设达标单位标准，配齐图书、音乐、体育、美术、科学、数学教学仪器，16个教学班全部配备了“班班通”。
学校附属幼儿园认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，着力践行《3—6岁儿童学习与发展指南》，明确学前三年保教目标，以游戏为基本活动，寓教于乐，保教结合，满足学前儿童多方面发展的需要，防止和纠正“小学化”倾向。
五、项目建设
新建镇中心幼儿园建成并投入使用，配备专业、非专业教师共12人，开设6个班，现拥有幼儿数222人，中心校及村校所有土地都已办理土地使用证，本学期将建学生食堂一所，并准备积极为教师申请建设教师周转房。
六、班子建设
学校内设工会、教导处(教科研室)、政教处(少先队)、总务处、会计室，各部门干*配备齐全，结构合理：现有中层干*13名，本科学历5人，专科学历6名，中师学历2名。
六、问题和建议
1、缺少一标准化操场，教学楼前的篮球场容纳不下上体育课的班级，体育课及活动没有办法正常开展;
2、缺少幼教专职老师，新建的镇中心幼儿园已投入使用，但只有两名在编幼教专职老师;
3、缺少教师周转房，家住定城的教师中午无藏身之所。
汇报完毕，恳请领导指正。
学校2022年秋季开学工作总结汇报材料
2022年秋季我校已经正式开学，开学初我校按照县教育局2022年秋季开学工作统一部署，做到周密安排，精心组织，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地进行。学校各项工作一开学就步入健康的轨道，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。现将学校开学情况汇报如下：
一、规范办学行为情况
学校贯彻落实规范办学行为暨2022年秋季开学工作会议精神，召开行政会和完小校长会来部署开学工作。严格按照教育局的要求，按照“划片免试就近”原则招生，确保招生范围区内所有适龄儿童就近入学。严格规范教学行为，执行国家规定的课程方案开齐开足课程。严格规范办班行为，教师无乱办班、乱补课的现象，没有教师从事有偿家教的活动。规范教材管理，合理安排学生的课业负担，使学生在快乐中求知，在成长中进步。
二、收费管理情况
我校严格执行收费项目和标准情况，并公开、公示，接受社会及群众监督，无违规收费现象。在学校醒目处张贴了收费公示，学校只收作业本费：10元，每生一据。开具了财政部门统一印制的专用票据，阳光操作。严格执行学校财务管理制度，严格按预算办理各项支出，食堂财务管理规范。上学期期末无乱收费，学生的试卷费从学校公用经费中列支。
三、校舍安全工程实施情况
加强校舍安全工程管理，学校成立了三人小组，每天对校安工程质量进行监督，对安全进行管理。我校四个单体加固项目已竣工验收，重建项目有九姑乡中心小学食堂宿舍楼和杜溪小学教学楼也通过竣工验收，新安小学的重建项目即将招投标，已鉴定为d级危房的全部拆除。学校组织人员检查校舍，生活设备等安全隐患，对存在的问题提出整改意见，并限期整改到位。
四、学校安全稳定工作情况
学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山。学校召开了安全工作管理会议，提高安全防范意识。学校认真组织学生上好“开学第一课”，并对学生进行防溺水、交通安全、食品卫生安全、防火、防电、防病、防伤害等安全教育，提高了全体师生安全意识。学校全面开展安全隐患排查和整改工作，加强对校舍、围墙、宿舍、楼梯等重点部位以及电器、电线、安全设施等重点环节的排查，彻底消除各种安全隐患。对排查出的安全隐患进行了整改，对校园周边的重大安全隐患进行了认真梳理。在建项目工程安全管理到位，加强施工过程中质量安全的协调管理和监督，督促施工单位建立完善施工质量和安全生产保证体系，健全组织管理系统，逐级落实工程质量安全终身责任制。全面加强工程建设的质量安全管理工作。学校成立校舍安全工程项目管理组，各尽其责，加强管理，坚决杜绝出现重大安全事故和工程质量问题，保质保量地按时完成工程项目建设任务。
五、新聘教师和特岗教师到岗情况
新聘教师四人，三人到岗，一名音乐专业的教师目前还没有到岗，特岗教师一人到岗。
在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我校坚持科学发展观，强化管理手段，切实提升教育质量，调动一切积极因素，以求真务实的工作精神开展工作，立足新起点，力争学校各项工作再上一个新台阶。
第3篇 关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作总结汇报材料(学校)
关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的汇报材料
面对近期武汉市等多个地区发生的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，根据中央领导同志重要指示批示精神，根据全国和省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议部署要求，学校高度重视，密切关注，及时应对，强化措施，全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。现就我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报如下：
一、领导高试重视，落实责任
1、为有效预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情，科学、规范地做好卫生应急处理工作，我校结合本单位实际情况，成立我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，并将我校传染病防控工作责任落实到相关部门。
2、**校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人,高度重视学校卫生工作,统一思想。定期进行预防控制工作的研讨,把学校疾病预防控制工作作为当前学校重中之中工作。
3、学校建立各项工作责任制,完善考核制度,明确各人工作职表,建立疫情“日报告”“零报告” 制度,保证学校预防疾病控制工作的顺利开展，截止目前，我校尚未发现感染病毒携带者。
4、严格控制进校人员，除值班人员外，其他人员一律不得入校。要求全体教职工积极做好防护工作，非必要不外出，减少出门，聚会等人员聚集活动。要求全体师生员工理性认知、科学防控疫情、不恐慌、不信谣、不传谣，不跟风，不炒作，不在朋友圈等随意转发消息或发布不实言论。
二、做好宣传动员, 落实疫情防控措施
1、我校发放《关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情致家长的一封信》，指导家长及学生在家做好疫情防控。各班主任寒假期间通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道尽快发放假期生活提示，开展健康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好防控。狠抓防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节，假期不开展大型师生聚集性活动，切实落实学校传染病防控各项要求，做到早发现、早报告、早治疗。
2、做好疫情防控物资的储备,我们购买了84消毒液，体温测试仪器、消毒泡腾片、口罩等防控物资。要求教师工作人员上班期间需规范带好口罩，做好自我防护。
三、推进校园环境整治
春季学期开学前，学校全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善行动，做到日常通风换气，保持教室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
四、强化师生健康教育
春季学期开学后，各地各校要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育，帮助广大师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。 五、做好假期值班值守。当前，春节临近，学校正值寒假，人员流动大。冬春季又是呼吸道传染病的高发期。学校强化责任意识，严格落实24小时值班和领导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。
六、做好开学学生入学防控工作
1.原则上不予学生提前返校。如有提前返校学生，各学院应及时向校附属医院报告，进行体温监测。开学报到期间，校附属医院、保卫处组织人员在南北区大门口进行入校学生体温监测。
2.所有学生做好居家体温监测，体温异常者，及时就诊，向学工处申请延迟返校。对于武汉籍学生或其它疫情严重的学生，凡因当地疫情控制要求无法按时返校的，可视情况办理延迟返校。
3.开学报到期间，保卫处，学校统一安排车辆将体温异常的师生转送至指定隔离场所。
4.学校每天安排医务人员前往隔离场所对隔离学生进行体温监测及相关检查和治疗，必要时转诊到定点医疗机构。
5.一旦发现疑似病人，第一时间隔离观察，并立即转诊至定点医疗机构，并报告领导小组办公室。 七、加强确诊病例学生的休学、复学管理 对确诊病例，要严格执行休学、复学管理制度，并密切跟踪其治疗情况。按照相关规定，根据传染病定点医疗机构开具的疾病证明和校附属医院签署的同意休学的意见，为确诊病例办理休学手续。根据传染病定点医疗机构开具的复学诊断证明，为符合复学条件的学生办理复学手续。要开展全校师生，尤其是确诊病例学生及其家长，隔离观察学生及其家长的心理疏导工作，及时消除其恐慌心理。 以上就是我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报材料。
关于新型冠状病毒感染的肺炎防控工作总结汇报材料
为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生的工作、学习和生活提供有力保障，针对近期我国部分地区新型冠状病毒感染的肺炎传染疫情，我校高度重视，积极预防。在校长的带领下，我校全体教职员工以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对新型冠状病毒感染的肺炎的预防工作。以深入贯彻落实上级精神和主管部门的工作要求为目标，预防新型冠状病毒感染的肺炎的传播,结合我校实际精心组织，通过全体师生的共同努力，使学生养成良好的卫生习惯,预防新型冠状病毒感染的肺炎在我校的传染,有力地保证了学生的身心健康。现将我校开展的工作总结如下：
一、领导重视，提高认识、落实责任。
1、**校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。
2、作为学校主管领导，副校长**是预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。
3、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各人工作职责，并指定班主任教师每天做好晨、午检工作，认真填写学生晨检、午检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
4、成立学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组。
二、做好宣传动员，实行联防联控
1、制定方案，精心准备。认真学习上级有关文件精神，制订应对学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。组织校医和负责学校卫生工作的人员参加新型冠状病毒感染的肺炎防控知识及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资准备，确保应对疫情物资供应。
2、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。及时向全校印发了有关的宣传资料，包括《校园如何预防新型冠状病毒感染的肺炎》、《积极防治新型冠状病毒感染的肺炎，保证大众生命健康》，并做到每个教职工及学生人手一份。利用广播和校内专栏向师生进行宣传教育，要求师生做到“四早”：即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。学校定期对校园、教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。
3、建立制度，完善措施。每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的学生或教职工，要立即按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现流感样疫情要在第一时间(2小时内)报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。
4、畅通渠道，上报及时。一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预*。
5、严格抓好学校食品卫生工作。要求学生餐饮中心必须严格按照食品卫生法规及食品加工操作流程进行食品加工，对食堂工作人员健康状况提出了更高要求，确保全校师生身体健康。
三、加强对师生管理工作，落实检查制度，作好记录与汇报
进入2月以来，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作形势异常严峻，根据上级文件精神，扎实抓好防控工作，我校采取多种形式，大力宣传新型冠状病毒感染的肺炎的传染途经、症状体征以及预防方法。严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。教师办公室，班级随时消毒从而切断传染病的传播途径，杜绝各类传染病的发生。
四、搞好消毒、卫生工作，营造学生健康成长的环境
1、各班除召开“预防新型冠状病毒感染的肺炎”专题班会外，还经常利用晨会、午会等时间，发动学生从了解病状、预防措施到宣传。
2、学校教职工一旦有感冒发热立即报告学校，并由校长了解状况，根据病情决定是否上报上级部门。
3、家长一旦发现孩子发烧，先送医院(不要任其返校或要求学校送医院而造成不必要的学生间互动)
4、每日对学生个人卫生进行检查。
5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒。6、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结束后要立即洗手。
7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手、勤洗澡。
8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。
9、每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向教育总支报告学校的情况,做到信息畅通。
10、积极开展体育活动，加强体育锻炼，保证一天的一小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。
11、全校班级分别举行了以“防止肺炎”的主题班会，内容丰富，深入浅出，形式多样，收效显著 目前乃至今后一段时间，防控新型冠状病毒感染的肺炎的任务还十分艰巨，我们将在上级的正确领导下，创造条件，千方百计做好防控工作，为学校全面发展作出贡献!
五、下阶段建议
1、继续做好学生防控甲流宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。
2、上级有关部门应该加强对社会进行知识宣传，提高群众防控意识。
面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势，加强对新型冠状病毒感染的肺炎的防控，是学院应尽的义务，确保全校师生平安度过流行疾病蔓延的严峻时期，是学校的责任。我校认识到位，部署及时，措施得力，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作有条不紊。下一步，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。
第4篇 创建标准化学校汇报材料工作总结
创建标准化学校汇报材料工作总结
根据《关于在全市小学开展“双百示范校”创建活动的实施方案》要求，在上级教育主管部门的具体指导下，我校积极开展创建工作，现将工作情况汇报如下：
一、明确办学方向，改善办学条件。
我校对创建“双百示范校”工作非常重视，克服重重困难，在资金短缺的情况下，加大投资力度，投资 24万元新建成140平方米水冲式厕所，整修了操场2400平方，新建2间门卫值班室，硬化了近600平方米路面。加强了校园文化建设，本着“让每一堵墙说话，每一寸土地育人”的校园文化理念，加强了校园物质文化和精神文化建设。先后粉刷了教学楼、院墙350平方，手绘5块50平方米古诗配画，有学习篇、励志篇、感恩篇、安全篇、礼仪篇、爱国篇等。校园内四季有绿，三季有花，整个校园面貌焕然一新。实现了硬化、绿化、美化、净化、人文化。
学校专用教室配备齐全，各类教学用房均达到义务教育办学标准。学校新购进图书3000册，建有适合学生活动锻炼的篮球场，体育器材配备齐全，基本满足体育课程教学需求。
我校坚持正确的办学方向，全面贯彻*的教育方针,积极推进素质教育，建立健全了各种规章制度，以“办学管理规范化，教学手段现代化、科研兴校特色化，教师队伍优质化，培养学生个性化”为办学目标，践行“以人为本，以德立校，依法治校，科研兴校”的办学理念，建立了“教、学、研”一体的校本研修制度。我们坚持以教学为中心，质量为生命线，办学特色为突破口。
二、加强队伍建设，促进教师发展。
学校领导班子配备齐全，管理机构设置合理。班子成员团结协作、奋发向上、具有凝聚力和战斗力，有较高的政治、业务素质和管理能力。
我校现有专任教师12人，从学历结构看，大学本科学历5人，大专学历4人，中师学历3人。学历达标率100%。从教师的专业技术结构看，高级教师2名，小学高级教师5人，小学一级教师5人。教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。全校教师数量按编制配齐，学历达标，结构合理，岗位明确，教师业务素质好，学历层次高，是学校发展的坚实力量。
在学校管理上，我校一直秉承民主科学的管理理念。重视听取各方面意见，尊重教师，发挥教代会在学校民主管理中的作用。坚持校务公开，强化民主监督。公开内容涉及学校发展规划、职称评聘、评先评优、大宗购买、收费标准、财务收支、教学常规检查等。
我校建立健全了教师业务考核制度，完善了教师激励机制。学校每年开展形式多样，富有实效的师德教育主题活动。教师积极参加政治业务学习，以法执教，为人师表。学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训，每年从经费拨出3000余元让教师外出参加各级学习培训。
三、创新德育工作，提高育人功效。
我校始终把德育工作放在首位，加强德育队伍建设，少先队辅导员抓具体工作落实，班主任为德育教育的骨干队伍，职责明确，齐抓共管，优化育人。通过开展主题班会、队会、红领巾广播站、国旗下的讲话、“快乐读书”征文等活动提高了德育教育的实效性。引导学生做到了自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集体的事情共同做好，形成团结友爱、互帮互助、快乐和谐、健康向上。
我们提出了“校内无小事，事事都育人”的口号，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，规范学生的行为。做到了工作有计划、有总结；活动、检查有记录。逐步实现了学生思想上自律、生活上自理、学习上自主、管理上自治，让学生自主规范主导自己的言行。
我们结合学生年龄特点，采取各种形式开展生动、形象的法制教育活动。并聘请派出所董瑞学同志为我校法制副校长，对学生进行法制教育，强化法制意识。
四、狠抓教学教研，全面提高质量。
我校严格执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，上好地方课程、校本课程（校本课程一：美丽的家乡成长的摇篮、校本课程二：关注生命健康平安）及音、体、美、劳、思品、综合实践等课。学期初，学校各年级、各学科依据新课程标准制定教学计划、进度，做到先周备课。对教师备课、作业、作业批改、单元达标、试卷分析、辅导各个环节进行量化评估。要求教师备课必须按照学案导学六步教学模式要求来备课。鼓励教师大胆创新，深挖教材，重教学过程的反思与教学经验的积累。认真抓好课堂教学，依照课堂教学评价表，指导评价教师课堂教学。能让学生观察的先让学生观察，能让学生体验的先让学生体验，能让学生思考的先让学生思考，能让学生表述的先让学生表述，能让学生小结的先让学生小结，确立学生在课堂上的'主体地位。教师的责任不在于传授知识，而在于教给学生学习方法。作业内容有针对性、典型性和层次性，注重能力培养。每学期领导听课不少于30节，教师听课不少于20节。学校每月对教师的备课、学生的作业等常规进行检查并把检查结果公示后存入档案。
为了充分发挥校本教研对教学的促进作用，促使教师的专业化发展，进一步提高教育教学质量，我校制定了《校本教研制度》《听课评课制度》等。通过校本教研，教师之间互相学习、共同切磋，合作研究，分享经验，提高了教研活动的实效。教学研究聚焦课堂，通过教案评选、教学反思，教学案例分析、听评课等活动，改进和提高了课堂教学质量。
五、实现“双高”工程，促进均衡发展。
我校根据《关于在全市中小学开展素质教育质量效益双高工程的意见》（泰教发〔20**〕2号）指示精神，结合《小学素质教育质量效益双高工程方案》细则具体要求，学校制定了“双高”工程建设方案，带领全体教师吃透了文件精神，统一了思想认识。对照各级指标和评估要点逐项进行了梳理、归档，实行专人负责、全体参与、集中整理的方法。改正不规范的教学行为，纠正不适合学生的教学方法、杜绝违反规定的一切教学言行。鼓励教师创新教学理念，创新教学手段，创新教学方法，全面提高教师自身素质，提高教育教学能力，努力向课堂要质量，素质教育质量效益初见成效。
第5篇 实验学校小学部创建“xx省红领巾示范校”活动汇报材料-学校工作总结
实验学校小学部创建“xx省红领巾示范校”活动汇报材料-学校工作总结
成为“xx省红领巾示范校”的创建单位以来，我少先队大队部把握机遇，以争创xx省“红领巾示范校”为动力，以“星级评比”系列活动为主线，以多元管理为手段，创新开展“雏鹰争章”活动。
一、建立学习型的队组织
1、加强培训，组织辅导员晨读，以“请进来”、“走出去”的方式拓宽学习渠道。
2、定期开展中队活动研讨课，举行辅导员经验交流恳谈会、年级研讨会。
3、加强对干*自主管理，队干*竞争上岗，定期召开队干****。
4、发挥“一人一机”优势，以顺利通过xx省“现代教育技术实验学校“为契机，构建班级网页及成立辅导员、队员个人博客。
二、开展创新型的“雏鹰争章”活动
（一）校内活动
1、在建队日期间举行隆重的`“红领巾伴我成长”新队员入队仪式，队员就“我骄傲，我是少先队员”发言并讨论。
2、轮中队主持升国旗仪式，结合实际撰写升旗手自我介绍、国旗下讲话稿；成立中队值周服务队，实现自主管理。
3、开设多达四十八项的兴趣活动项目，建立完善的测试、考级制度。
4、队员毕业时考评颁发“游泳”、“英语口语”、“计算机操作”、“普通话”及“艺术”等级证书。
5、开展读书节活动，以年级为单位组织“读书指导会”、要求队员进行自评、他评并撰写心得、参加各级征文比赛及刊物发表，以评选读书“小博士”。
6、组织一年一度的体育节、文艺节、科技节、敬老节。
7、开展 “温馨家园”之“生活自理我能行”系列活动，邀请生活辅导老师进入课堂；开展“温馨宿舍我的家”布置评比活动。
8、开展各类“推优评星”活动。
（二）社区活动
1、积极开展“手拉手”活动。组织队员参与各类的募捐、敬老慰问等社会公益活动。
2、开展“三感”——感动、感恩、感化系列教育活动，进行每日三省：“我的言行是否得体？”、“我的行为是否规范？”、“我今天进步了吗？”；结合各类节日推行“实践感恩”活动。
3、充实假期生活，举办主题性的夏令营、开展“实践感恩，共享新春”及“新年传统食物知多少”等综合实践活动。
4、组织春游，做到活动前上网搜索资料，活动中详细记录，活动后书写心得。
5、邀请驻校民*和法制辅导员开展法律知识和交通知识安全讲座。
6、家校联系，加强环保教育。
7、服务社区，鼓号队在街道中小学生运动会和街道送军仪式上大放异彩。
一直以来，我大队部充分发挥学校先进的设施设备和师资力量等优势，取得了骄人的成绩：顺利通过xx省“现代教育技术实验学校”评审，与英国北伦敦郡克劳兰德小学签订协议，建立合作伙伴关系；成为xx市“书香校园”、“香港青少儿视觉艺术研究学会”教育基地、xx区版画培训基地；是xx区游泳网点学校。大队部获xx市“红旗大队”称号，多次被评为xx区先进大队，连年被评为街道先进大队。多名老师被评为省、市、区、街道优秀少先队辅导员。队员们参赛，屡获佳绩：独舞《鱼趣》获“第四届全国青少年艺术之星韩国行”文化交流展演金奖、“乌鸦敬老院”、“萤火光光”获“全国第二届校园音乐、舞蹈汇演”特等奖、《我是山里小歌手》获xx省首届民办学校文艺比赛金奖、梁韵玲同学获第五届《德艺双馨》中国文艺展示大型公益活动佛山赛区少儿b组古筝三等奖、舞蹈队参加区中小学生文艺汇演连年获一等奖；男子篮球队获区中小学生篮球赛亚军、航模组获区水上足球比赛第二名、游泳队获区中小学生游泳比赛团体总分第五名；文学社获区优秀少儿文学社称号，连续两年获得全国作文大赛一等奖、连续两年获xx市即席作文大赛一等奖、大量作品在各级刊物上获奖并发表；廖颖彤获xx区首届民办学校“碧桂园杯”普通话朗诵比赛第三名、两位队员参加街道儿童演讲比赛双双获得一等奖；育贤网站获“第二届全国中小学教育特色主题网站展评活动”三等奖、电脑组组在街道计算机logo程序语言设计比赛以绝对优势脱颖而出，代表街道参加区比赛屡获佳绩、获区中小学生信息技术应用与创新知识抢答赛小学组季军、电脑作品获xx区第九届中小学电脑制作（电脑绘画）三等奖；手工制作组、美术组获“锦华杯”中小学生环保工艺制作比赛一等奖、“阳光锦华”科普遍万家活动美术比赛和种植比赛一等奖、队员顺利通过美术、书法各级等级考核、每年春节即席挥毫大赛硕果累累；多人被评为市、区、街道“优秀少先队员”、“三好学生”、“优秀学生干*”、“读书之星”、“礼貌之星”、“十佳”儿童。
“xx省红领巾示范校”的创建活动，为我少先队大队的学习搭建了缤纷的舞台，更为我校今后少先队事业的发展指明了方向。我们将以此为动力，争取更大的成绩，开创育贤少先队大队更辉煌的明天！
第6篇 学校行风评议汇报材料总结
学校行风评议汇报材料总结
一、广泛发动、提高认识
为使民主评议学校工作深入人心，家喻户晓，在宣传发动阶段我们先后召开支委会、行政会、教职工会和学生大会，学习市教体局关于民主评议学校工作的有关文件，使大家明确民主评议的意义主要内容及评议工作的具体步骤，并在学校网站上专门开辟了民主评议学校专栏、公布了投诉电话（xxxxxxx）、投诉信箱和校长电子信箱,先后办板报、展板5 期、布置有关标语、横幅十多条，编辑工作简报4期，营造了浓厚的评议氛围。
二、广开言路 、查找问题
为了开展好民主评议工作，确保评议工作取信于民，不走过场。我们围绕办学行为、学校收费、师德师风、民主管理、安全管理等热点问题。通过 “一信一访”（即下发致《家长的一封信》，走访学生家长）。“三查三评”（即校领导班子、中层干*、全体教职工自查和学生评教师、教师评领导、家长评学校）。“三会座谈”（即学生座谈会、家长座谈会和社会代表座谈会）等不同形式，广泛征求大家对学校工作的意见和建议。先后收集整理各种意见和建议1300多条，经梳理归为四大类24条即为师德师风10条，办学思想和办学行为6条，卫生和安全情况6条、征订使用教辅资料情况2条。通过反馈,比较真实地反映了学校工作中存在的问题。
三、突出重点、认真整改
1、明确整改要求、制定整改方案。
以学生、家长、社会满意为整改工作的出发点，坚持标本兼治、纠建并举原则，扎实有序地开展整改工作。根据梳理的问题，校长负总责，分类明确整改责任人及整改目标。教学方面的.问题由副校长xx负责，教导室、教科室具体整改；师德师风方面的问题由副校长xx负责，政教室具体整改；卫生、安全方面的问题由副校长xx负责，总务室、体卫艺室具体整改。
2、突出整改重点，切实解决热点问题。
在整改过程中，我们抓住师德师风中存在的问题，落实整改环节，突出整改效果。针对学生家长反映的个别教师强制学生搞有偿家教、向学生推销教辅资料并向书店索取回扣等问题，学校成立了工作专班，加大明查暗访力度，增加不定时检查次数，扩大调查范围，在调查核实的基础上对少数违规教师进行了严肃的处理，并给有关责任人相应的经济处罚。并明确规定凡违纪违规向学生变相推销或大面积使用及乱订乱发有关资料者，一经查实实行一票否决，与评先表模、职称晋升、工资晋级挂钩，有效遏制了“教育三乱”之风的漫延。
