第1篇 大一*课学习自我总结
大一的生活行将过去，经过一年的大学生活，我觉得受益匪浅。无论是在生活上还是在能力上都有了很大的提高，更为重要的是我的思想有了很大的变化，一方面我树立了正确的人生观、价值观，另一方面我的思想也逐渐成熟，逐渐得以成人的角度去看待问题和处理人际关系。对于今后的人生道路也有了较为成熟的规划，树立了人生目标。
在生活上，我掌握了基本的生活技能，从吃饭穿衣等一些生活小事到决定专业发展方向和是否报考国防生等人生大事，我真正的做到了人生的独立，在行为上也在思想上。在人际交往过程中，本着和谐相处为基本原则的我，得到他人的认同（自己这么觉得）。大学的环境给我创造了很多和社会接触的机会，从中我了解了部分的社会潜规则，让我在步入社会之前有了一定的思想准备。总而言之，大学的生活是丰富多彩的.
在生活中的一个重要的方面——学习，我也又所收获。这个过程我经历了从被动接受到主动接触这一质的跨越，虽然在效率上和掌握熟练程度上与以往的被动式有一定的差距，但是我觉得这是一种能力，一种终身受益的能力。所谓活到老学到老，如果没有这种能力和一定的自制力，大学的真正存在价值就不存在了。虽然，我们的自由时间比较多，但是如果要真正的学好学精，这些时间还不够，为此我一直在寻找一种高效的学习方法，目前还没有解决。
除了学习之外，处理班级事务和参加学校组织的各项活动也是我所喜爱的经历。担任生活委员和心理健康委员，让我掌握了很多关于生活和心理方面的知识，例如;哪些食物对身体有害，哪些食物能够预防癌症，如何排解心中压力和不良情绪，以及如何培养健康的心理状态。
在大学中，我自然而然的遇到了爱情等方面的个人问题。虽然，周围的谈恋爱的环境很好，但是我成功的处理了这一问题。首先，我认识到自己在大学的主要任务是学习。其次，我们相对于真正的成年人来说，在这方面还是幼稚的。还有一个重要的因素，四年之后，由于前程问题要各奔东西，若只在乎拥有过，不是我所希望的。
在工作生活中，我也遇到了很多的问题。有时，不能够正确的摆正工作重点，有时，在面对左右为难之时，不能做出很好的解决方法。但是我一直在学习，从我身边的人开始。例如我们班的班长很有能力他在工作中处理人际关系方面及工作的认真态度都是我学习的榜样。我还会从各个方面提高自己的能力。
大学生活有得有失，相对而言得大于失。这方面我很高兴，也很期待未来三年的大学时光，希望我能给大家做更多的事，实现自己的价值，当我毕业之后，我可以骄傲的对别人说：“大学的四年我过的很充实，自己学到了知识的同时，为大家作了很多工作，这是我最美好的时光。”
第2篇 *课学习思想总结1500字：严于律己，完善自我
敬爱的*组织：
在该次的*课学习中，老师先从*员的自身出发，讲述了*员的权利和义务在中国***和社会的发展的基础上不断地完善起来，直到今天，将*员的权利和义务规范起来，并写入了章程。
*员既是中国***的创造者，也是中国***的主体，两者是相辅相成、密不可分的，中国***随着时代前进的脚步不断地发展和壮大起来，与此同时也应对*员的权利和义务进行相应的规范和约束。
*员的权利既是*内民主的具体表现，也是*员在*内更好地发挥作用的必备条件。在*内，所有的*员都是平等的，都有权参与*的工作，管理*的事务，只有真正确保每个*员都能享有和正确行使自己应有的利益和权利，才能保证*内的民主和平等，才能对*的工作提出意见和建议，从本质上维护*的团结统一。
*员在享有权利的同时，也应履行对*的义务。*员的义务是对*员的一种规范和约束，具体来说就是*章中规定的具体要求，这保证了所有*员在政治上、思想上和组织上保持一致。如果没有这种约束，*员在日常的生活和工作中各行其是，想干什么就干什么，根据个人的意志行事，将会导致*员失去对*的责任感，*内就会成为一盘散沙，从而失去凝聚力和战斗力。因此，*员应该积极履行*员的义务，按照*章的要求去做，充分发挥*员的先进模范作用，使*成为集中统一、团结战斗的组织。
*员的权利和义务是规范*员行为的具体标准，它规定了*员应该做什么，不能做什么，让*员明确方向在那里，什么是对和错，在面对问题和选择时，指导*员做出正确的决定。它还可以作为一面镜子，*员应时刻检讨和反思自己，对照*章的规定，是否认真地履行了*员的义务，正确地行使了*员的权利，做到有则改之无则加勉，成为一名合格的中国***员。
中国***发展到今天，*员人数已经超过了8000万，作为一个如此庞大的组织，那就要求必须有与其相对应的组织原则和纪律，每个*员都必须自觉遵守。其中，民主集中制是中国***的根本组织原则，所谓的“民主集中制”是指民主基础上的集中和集中指导下的民主。“民主”是指*员和*组织的意愿和主张可以充分地表达，发挥他们的积极性和创造性;“集中”是指*员和*组织的意愿、主张和行动一致。两者的关系是辨证统一的，作为一名*员，应该坚持“四个服从”原则，既要向上级组织报告工作和提出建议，又要坚决服从和认真执行*组织做出的决定，只有这样，才能保持*的团结统一和强大的战斗力。
在长期的革命和建设中，中国***还形成了严谨的纪律，*员必须接受*的纪律的约束。*的纪律是平等统一、科学严肃的纪律，更是自觉地纪律，每一个*员在有共同的思想和目的的基础上，自觉自愿地加入到中国***，投身到*的建设中的，因此，不管处于任何环境之下，不管是否受到监督，都应该严于律己，坚决遵守*的纪律。
第3篇 大学生*课学习思想总结：严于律己，完善自我
敬爱的*组织：
在该次的*课学习中，老师先从*员的自身出发，讲述了*员的权利和义务在中国***和社会的发展的基础上不断地完善起来，直到今天，将*员的权利和义务规范起来，并写入了章程。
*员既是中国***的创造者，也是中国***的主体，两者是相辅相成、密不可分的，中国***随着时代前进的脚步不断地发展和壮大起来，与此同时也应对*员的权利和义务进行相应的规范和约束。
*员的权利既是*内民主的具体表现，也是*员在*内更好地发挥作用的必备条件。在*内，所有的*员都是平等的，都有权参与*的工作，管理*的事务，只有真正确保每个*员都能享有和正确行使自己应有的利益和权利，才能保证*内的民主和平等，才能对*的工作提出意见和建议，从本质上维护*的团结统一。
*员在享有权利的同时，也应履行对*的义务。*员的义务是对*员的一种规范和约束，具体来说就是*章中规定的具体要求，这保证了所有*员在政治上、思想上和组织上保持一致。如果没有这种约束，*员在日常的生活和工作中各行其是，想干什么就干什么，根据个人的意志行事，将会导致*员失去对*的责任感，*内就会成为一盘散沙，从而失去凝聚力和战斗力。因此，*员应该积极履行*员的义务，按照*章的要求去做，充分发挥*员的先进模范作用，使*成为集中统一、团结战斗的组织。
*员的权利和义务是规范*员行为的具体标准，它规定了*员应该做什么，不能做什么，让*员明确方向在那里，什么是对和错，在面对问题和选择时，指导*员做出正确的决定。它还可以作为一面镜子，*员应时刻检讨和反思自己，对照*章的规定，是否认真地履行了*员的义务，正确地行使了*员的权利，做到有则改之无则加勉，成为一名合格的中国***员。
中国***发展到今天，*员人数已经超过了8000万，作为一个如此庞大的组织，那就要求必须有与其相对应的组织原则和纪律，每个*员都必须自觉遵守。其中，民主集中制是中国***的根本组织原则，所谓的“民主集中制”是指民主基础上的集中和集中指导下的民主。“民主”是指*员和*组织的意愿和主张可以充分地表达，发挥他们的积极性和创造性;“集中”是指*员和*组织的意愿、主张和行动一致。两者的关系是辨证统一的，作为一名*员，应该坚持“四个服从”原则，既要向上级组织报告工作和提出建议，又要坚决服从和认真执行*组织做出的决定，只有这样，才能保持*的团结统一和强大的战斗力。
在长期的革命和建设中，中国***还形成了严谨的纪律，*员必须接受*的纪律的约束。*的纪律是平等统一、科学严肃的纪律，更是自觉地纪律，每一个*员在有共同的思想和目的的基础上，自觉自愿地加入到中国***，投身到*的建设中的，因此，不管处于任何环境之下，不管是否受到监督，都应该严于律己，坚决遵守*的纪律。
第4篇 *课学习思想总结范文：严于律己，完善自我
敬爱的*组织：
在该次的*课学习中，老师先从*员的自身出发，讲述了*员的权利和义务在中国***和社会的发展的基础上不断地完善起来，直到今天，将*员的权利和义务规范起来，并写入了章程。
*员既是中国***的创造者，也是中国***的主体，两者是相辅相成、密不可分的，中国***随着时代前进的脚步不断地发展和壮大起来，与此同时也应对*员的权利和义务进行相应的规范和约束。
*员的权利既是*内民主的具体表现，也是*员在*内更好地发挥作用的必备条件。在*内，所有的*员都是平等的，都有权参与*的工作，管理*的事务，只有真正确保每个*员都能享有和正确行使自己应有的利益和权利，才能保证*内的民主和平等，才能对*的工作提出意见和建议，从本质上维护*的团结统一。
*员在享有权利的同时，也应履行对*的义务。*员的义务是对*员的一种规范和约束，具体来说就是*章中规定的具体要求，这保证了所有*员在政治上、思想上和组织上保持一致。如果没有这种约束，*员在日常的生活和工作中各行其是，想干什么就干什么，根据个人的意志行事，将会导致*员失去对*的责任感，*内就会成为一盘散沙，从而失去凝聚力和战斗力。因此，*员应该积极履行*员的义务，按照*章的要求去做，充分发挥*员的先进模范作用，使*成为集中统一、团结战斗的组织。
*员的权利和义务是规范*员行为的具体标准，它规定了*员应该做什么，不能做什么，让*员明确方向在那里，什么是对和错，在面对问题和选择时，指导*员做出正确的决定。它还可以作为一面镜子，*员应时刻检讨和反思自己，对照*章的规定，是否认真地履行了*员的义务，正确地行使了*员的权利，做到有则改之无则加勉，成为一名合格的中国***员。
中国***发展到今天，*员人数已经超过了8000万，作为一个如此庞大的组织，那就要求必须有与其相对应的组织原则和纪律，每个*员都必须自觉遵守。其中，民主集中制是中国***的根本组织原则，所谓的“民主集中制”是指民主基础上的集中和集中指导下的民主。“民主”是指*员和*组织的意愿和主张可以充分地表达，发挥他们的积极性和创造性;“集中”是指*员和*组织的意愿、主张和行动一致。两者的关系是辨证统一的，作为一名*员，应该坚持“四个服从”原则，既要向上级组织报告工作和提出建议，又要坚决服从和认真执行*组织做出的决定，只有这样，才能保持*的团结统一和强大的战斗力。
在长期的革命和建设中，中国***还形成了严谨的纪律，*员必须接受*的纪律的约束。*的纪律是平等统一、科学严肃的纪律，更是自觉地纪律，每一个*员在有共同的思想和目的的基础上，自觉自愿地加入到中国***，投身到*的建设中的，因此，不管处于任何环境之下，不管是否受到监督，都应该严于律己，坚决遵守*的纪律。
通过这次的学习，我认识到，一名合格的***员必须以全*的利益为重，维护*的荣誉，遵从*的纪律，增强自身素养，时刻反思自己的行为，在工作、学习和生活中起到模范作用。
第5篇 大学生*课学习思想总结范文：严于律己，完善自我
敬爱的*组织：
在该次的*课学习中，老师先从*员的自身出发，讲述了*员的权利和义务在中国***和社会的发展的基础上不断地完善起来，直到今天，将*员的权利和义务规范起来，并写入了章程。
*员既是中国***的创造者，也是中国***的主体，两者是相辅相成、密不可分的，中国***随着时代前进的脚步不断地发展和壮大起来，与此同时也应对*员的权利和义务进行相应的规范和约束。
*员的权利既是*内民主的具体表现，也是*员在*内更好地发挥作用的必备条件。在*内，所有的*员都是平等的，都有权参与*的工作，管理*的事务，只有真正确保每个*员都能享有和正确行使自己应有的利益和权利，才能保证*内的民主和平等，才能对*的工作提出意见和建议，从本质上维护*的团结统一。
*员在享有权利的同时，也应履行对*的义务。*员的义务是对*员的一种规范和约束，具体来说就是*章中规定的具体要求，这保证了所有*员在政治上、思想上和组织上保持一致。如果没有这种约束，*员在日常的生活和工作中各行其是，想干什么就干什么，根据个人的意志行事，将会导致*员失去对*的责任感，*内就会成为一盘散沙，从而失去凝聚力和战斗力。因此，*员应该积极履行*员的义务，按照*章的要求去做，充分发挥*员的先进模范作用，使*成为集中统一、团结战斗的组织。
*员的权利和义务是规范*员行为的具体标准，它规定了*员应该做什么，不能做什么，让*员明确方向在那里，什么是对和错，在面对问题和选择时，指导*员做出正确的决定。它还可以作为一面镜子，*员应时刻检讨和反思自己，对照*章的规定，是否认真地履行了*员的义务，正确地行使了*员的权利，做到有则改之无则加勉，成为一名合格的中国***员。
中国***发展到今天，*员人数已经超过了8000万，作为一个如此庞大的组织，那就要求必须有与其相对应的组织原则和纪律，每个*员都必须自觉遵守。其中，民主集中制是中国***的根本组织原则，所谓的“民主集中制”是指民主基础上的集中和集中指导下的民主。“民主”是指*员和*组织的意愿和主张可以充分地表达，发挥他们的积极性和创造性;“集中”是指*员和*组织的意愿、主张和行动一致。两者的关系是辨证统一的，作为一名*员，应该坚持“四个服从”原则，既要向上级组织报告工作和提出建议，又要坚决服从和认真执行*组织做出的决定，只有这样，才能保持*的团结统一和强大的战斗力。
在长期的革命和建设中，中国***还形成了严谨的纪律，*员必须接受*的纪律的约束。*的纪律是平等统一、科学严肃的纪律，更是自觉地纪律，每一个*员在有共同的思想和目的的基础上，自觉自愿地加入到中国***，投身到*的建设中的，因此，不管处于任何环境之下，不管是否受到监督，都应该严于律己，坚决遵守*的纪律。
通过这次的学习，我认识到，一名合格的***员必须以全*的利益为重，维护*的荣誉，遵从*的纪律，增强自身素养，时刻反思自己的行为，在工作、学习和生活中起到模范作用。
