第1篇 2022年上半年毕业总结——再见我的青春
一、概述
xx年高考，我考了442分超出浙江本科线19分，然后报了北京航空航天大学北海学院的计算机科学与技术专业，在大学的学习成绩拔尖，多次获得奖学金，被人称为“学霸”，不过在大四实习的时候，接连碰壁，实习做的是建元件库和软件咨询，一点没和开发有挂钩，通过实习我明白自己想要什么。大一对一个女生表白，被拒，好好学习，天天向上；大二迎新看上一个小学妹没勇气上前搭讪，好好学习，天天向上；大三好好学习，天天向上；大四在外面实习工作很忙，所以大学四年没谈过恋爱。不过在大学也有很多兄弟陪伴，在大学可以没有妹纸陪伴，但是一定要有值得信赖的兄弟。工作上我也积极参加学生组织，担任学生干*，也积极参与学校和学院组织的各项活动，也组织班级集体的活动，奉献自己青春。
转眼已过四年青春不再，再回首青春，我再也回不去了。
二、学习
我是一个爱学习的孩子，从读中学起就是一个很听话的孩纸，虽然成绩不怎么地，但是总体而言老师对的印象还是可以的，记得高一的时候班主任说我以后一定可以成功的，那时候我自己也不明白我的未来是怎样的？由于初中的时候数学没打好基础到了高中数学也一直很差，但是我没有放弃数学，一直很努力地学；高二的时候班主任是教英语的，一段时间对英语很痴迷，热爱英语，所以我现在也喜欢英语，英语是一种工具。也是拓展事业生涯的关键。
到了大学我还是有高中时候那股学习的劲头，因为我觉得我不学习是对父母血汗钱的糟蹋，我们所开的每一节课至少得花60块，不去上课是在浪费父母的血汗钱。我父母都是朴实的农村庄稼汉，要不是高考我都走不出我那个小地方，也不可能认识这些同学，高考是一件很神奇的事情，你多一分和少一分就会有截然不同的青春轨迹，有些事情冥冥之中都是安排好的，我们所能做的是过好每一天，迎接崭新的明天。
在大学也受到一些打击，有些同学家境比较不错，有点看不起那些穿的很朴素的同学，有些时候他们说出一些话让这些同学感到很不爽，他们有个好爹妈所以过的很舒服，吃得好，穿得好，但是他们别瞧不起那些穿的朴素的同学，人家的事情与他们无关。他们给我的意见我都会保留，只要他们是根据事实为依据对我提出的意见，我都会考虑，没有任何意见，我会很理性反思自己是否存在一些问题，我会及时改正自己不足，谢谢同学们对我不足提出各种改善性建议。我觉得一个人的出生是别无选择的，但是我们能做的是踏踏实实地努力工作，学会利用规则。
在大学我也参加了数学建模，从上这门选修课到参赛持续了半年，在比赛的那几天我一辈子都难以忘怀，三天时间建模以及完成论文，我和我的team尽自己最大的努力来完成该课题，也很感谢指导老师们那几天的辛苦指导，比完赛数学教研室的老师和同学们一起在外面吃顿饭，过中秋节，回来好好睡一觉。
三、工作
说到工作我在大学参加了信宣网络部的面试，但是人家不要我。之后我就参加了院学生会的生活部，部长是一位07级的学长，目前我也就经常和他交流，在他的带领下我逐渐熟悉我的工作，就在换届选举中出现了一段小插曲，由于我一面过于紧张没有回答出秦导的问题，但是当我觉得没希望的时候08级的一位学姐打电话过来叫我去参加二面，我当时就放下包袱，面对上一届的各位部长和新一届的**团成员们的面试，我沉着应对，顺利通过面试，之后我的部长对我说，你当时面试太给力了，我们都惊呆了，之后我就成为生活部副部长，当了副部长工作就很忙了，生活部主要是负责寝室文化建设以及各项活动的后勤保障工作，在和生活部部长一起合作器件我们一起写策划，购置物资，最后开展活动，其间也出现很多问题但是在我们和学院的努力下都可以圆满解决，在院学生会的时光是我在学习之外最好的时期，认识了很多人，也熟悉这个活动进程。到了大三我的重心就转移到学习中去了，所以我没有参加下一届学生会成员的竞选，在班级担任团支书，也在大家的共同努力下获得校级优秀团支*的称号。
四、生活
大一刚来穿的很朴素，带有乡村的气息，喜欢打扫卫生，整理内务，规律作息，还依然保持着高中时候的作息习惯，室友们也很体谅我，在我睡的时候吧声音关小，或者戴上耳机，室友之间关系融洽，我所住的寝室连续3年被评为“文明寝室”，我的心胸比较开阔，只要不触及我的底线都ok，我也很感谢他们，他们忍了我“二”了3年，真心希望他们工作顺利，生活美满，阖家幸福。我每天去自习完都会去操场跑几圈，当做是缓解自己学习的压力，让大脑得到充分的休整，毛爷爷说过身体是革命的本钱，学识再丰富，没有良好的身体就无法去实现它，去创造它，就无法为社会主义现代化作出自己的贡献。
在外面工作的时候由于自己没注意锻炼，自己也胖了，回到学校10个同学说我胖了。事实上我的确胖了，我就下定决心开始锻炼，每天晚上只要没出去聚餐我都跑8圈。学校的操场是个谈情说爱的好地方，他们在哪里缠绵，我在哪里流汗，都组成了一道别致特色的夜景；现在我的身体越来越结实了，我的身体也越来越健康，其实运动只是一个生活方式，让运动成为生活的一部分，不管工作再忙也要抽时间锻炼，可以缓解工作压力，调节情绪。
五、总结
回顾我的大学四年，除了情感方面其他方面我还算挺充实的。在北航北海学院的四年是我人生最宝贵的四年，在这里我结识了许多的朋友，学业已经达到顶峰，工作上已经有了规划，知道自己想要什么，想要成为一位具有专业知识，能够为客户提供解决方案的人，最后可以引导客户的需求；踏踏实实沉下去，积累再积累，低调做人，高调做事，练就一门手艺。加油吧！我的未来不是梦。
大学毕业自我总结转瞬，我即将大学毕业了，要离开温馨的校园在残酷的社会里挣扎。想起一句诗“人生若自如初见，何事秋风悲画扇”。大学生活是人生很重要的一部分，珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中吸取教训...
时间过得真快，转眼间大学四年的学习生活即将结束。还记得报道时的炎炎夏日，还记得院长在联欢会上语重心长的话语。“你们是从东大的偏门进来的，四年以后我要让你们从东大的南大门走出去”。
毕业欢送会总结经验与教训—— “一进海大门，永远一家人！”炎炎夏日，一个热闹的季节，也是一个各人急着奔向不同前程的季节！在这样的热闹季节里，一批又一批的游子们互相挥着那离别的手，向各自理想的地方走去。
xx年，在全社会就业矛盾突出、高校毕业生人数继续增加、高校毕业生就业压力持续增大的情况下，学校认真贯彻落实国家和省有关毕业生就业工作的方针、政策以及一系列文件、会议精神，在上级主管部门和领导的关心指导下，在全校教职员工的共...
四年时光匆匆而过，马上就要毕业走向社会了，下面对我四年的学习生活做如下总结：一)在政治思想方面： 大一上学期，我参加了西南大学计算机与信息科学学院第一期*校培训，从中学到了很多东西，也坚定了我的共产主义意识，让我认识只有在...
08级护理12班，入*积极分子，舍务委员，优秀毕业生获奖情况xx年09月—xx年07月： 被评为“优秀社团人”、“二等助学金”、“优秀团员”xx年09月—xx年07月：曾获“国家励志奖学金”、“越越野赛第九名”曾担任职务xx年09月—xx年07月：担...
本篇大学生毕业自我鉴定由为您精心整理，希望能对您有所帮助，如果您觉得我们站不错的话，请把它加到您的收藏夹里面以便下次访问四年时光匆匆而过，转眼即将踏入社会，让社会来检验这四年的成绩。
大学的光阴一晃而过，转眼间，我们都即将告别母校挥别多年的学生生涯走上人生另一征程了。时光不留情面地流，没有丝毫的痕迹。总结在大学4年来的表现，有得也有失。但的是让我学会了将来如何更快、更稳的走向社会、走向自己的下一段人生。
第2篇 2022年上半年毕业生就业工作总结
xx年，在全社会就业矛盾突出、高校毕业生人数继续增加、高校毕业生就业压力持续增大的情况下，学校认真贯彻落实国家和省有关毕业生就业工作的方针、政策以及一系列文件、会议精神，在上级主管部门和领导的关心指导下，在全校教职员工的共同努力下，毕业生就业率连续两年实现稳步增长，校招生与就业处还被评为“广东省普通高校毕业生就业工作先进集体”。
一、我校xx届毕业生就业基本情况 基本就业情况。我校xx届本科毕业生总人数为3748人。 截止至xx年12月10日止，本科就业率为97.65%，师范类毕业生就业率为97.69%，非师范类就业率为97.57%；专科毕业生总体就业率为97.96%。就业率达到100%的本科专业共有22个。
2、毕业生就业的总体流向：普教职教系统就业1923人，占52.54%；企业单位就业1291人，占35.27%；*政及事业单位就业235人，占6.42%；升学深造人数为128人，占3.50%；高校就业72人，占1.97%；部队就业人数为10人。
3、毕业生就业地区流向：粤西地区就业1728人，占48.91%；珠三角地区就业1630人，占44.32%；粤北、粤东、外省地区就业分别为82人（2.32%）、65人（1.84%）、155人（2.63%）。
二、我校xx届毕业生就业工作的主要措施 坚持推行就业工作领导体制，努力营造就业工作良好氛围
学校对毕业生就业工作高度重视，将毕业生就业工作纳入学校重要议事日程。xx年毕业生就业工作会议成功举行，学校*政领导班子、各学院、处室*政“一把手”、学生工作全体干*共同出席了会议，学校领导与二级学院一把手签订就业责任书，并对xx年毕业生就业工作作出了全面的部署，毕业生就业工作得到全体师生员工有力支持。学校在逐年加大编制、经费、队伍方面保障的同时，建立了校院两级就业工作领导体制，学校层面校长负总责，学院层面院长或**负总责，全面落实教育部提出的“一把手”工程。通过学校和学院的联动，将各学院院长、专业系主任、专业导师、专业教师纳入学生就业工作体系，分别承担不同的责任。通过这些措施，“领导主抓、处室统筹、院系为主、全员参与”的领导体制和工作机制实效性得到了不断的增强，就业工作“全校动员、全员参与、全力以赴”的良好氛围正在逐步形成。
2、坚持深化人才培养模式改革，不断增强毕业生就业适应性
人才培养质量直接影响出口逐渐成为各二级学院的共识，各学院进一步加大了以市场为导向的人才培养模式改革力度，积极推进教学改革，优化人才培养方案，不断增强毕业生的就业竞争力。如：人文学院在人才培养中践行博雅教育理念，并不断拓展与国外（境外）教育机构的交流合作，毕业生境内、境外就业市场并进；外语院通过推行“3+1”人才培养模式和专业实践体验学习模式、开展校企合作办学等大力增强毕业生的市场适应性；美术学院积极构建、实践常规教学和专业竞赛相结合的实践教学模式，有效增强了毕业生的动手能力；信息学院实施“2+2”人才培养模式及“双师型”培养体制，提高学生就业竞争力和拓宽就业面；化学院采取科学配置课程资源和特色化建设和隐性课程开发，有效提高了毕业生的实验能力和创新能力；等等。
3、坚持不断完善就业指导服务体系，全面提升毕业生就业服务水平
在当前的就业形势下，就业指导服务工作意义重大，国内众多知名大学在就业指导方面的纷纷加大了投入。学校在资源紧缺、条件有限的情况下，通过组织就业指导教师开展集体备课、听课、评课，课件竞赛，校外培训学习等活动提高就业指导教师的业务水平；积极推进就业“两课”教学改革与创新，组织骨干教师参加校外高层次的就业指导课程培训，探索新形势下的我校大学生职业发展与毕业生就业指导课程体系，不断提高就业“两课”教学质量。在就业指导过程中注重加强毕业生就业技能的实训，积极推动创业教育，增强毕业生创业意识。联合校内各单位共同推出“就业实训月”系列活动，共举办近50场/次高水平的就业指导与实训活动，积极落实省厅“企业精英进校园”的要求，为学生就业指导和职业技能实训搭建了优质的平台：如招生与就业处的公务员考试培训、大学生职业生涯规划大赛、校园模拟招聘大赛等，商学院的“总裁讲坛”、“百度经理人”活动，数科院的“课堂教学十星比赛”“数学建模竞赛”活动，信息学院的“it科技节”以及系列就业指导讲座等。加强就业服务网络平台建设，保障就业信息发布渠道的畅通，同时依托网络开展政策宣传、就业指导等服务。招生与就业处联合各二级学院召开“双困”毕业生就业座谈会、毕业班班干代表座谈会及毕业班*员代表议会等，帮助“双困”毕业生解决心理上和求职过程中的实际问题。同时，精心挑选合适的就业岗位，对 “双困”毕业生给予优先推荐。4、坚持就业研究与就业宣传相结合，有效引领毕业生实现充分就业
针对毕业生甚至就业指导教师对就业市场及国家各级就业政策的不了解和不熟悉，学校进一步加大了对当年度毕业生就业情况的分析研究，如开拓就业市场的队伍回来后都会将有关就业市场信息汇总招生与就业处，并及时整理分析后通报给各单位；在xx年毕业生就业工作会议上，招生与就业处作了xx年毕业生就业状况分析汇报，结合我校近年毕业生就业的总体情况作出了全面客观的分析，使各单位对我校的毕业生就业状况有了更全面的了解和认识，对各部门工作针对性的开展提供科学详实的依据。在xx年我校学生工作研讨会上，共有11位教师提交了就业工作论文，其中二等奖、三等奖两篇、优秀奖。在大量进行就业研究的基础上，学校还通过印发资料、网络宣传、张贴海报、悬挂横幅等方式大力宣传国家有关就业政策，积极开展“到基层去，到艰苦地方去”的*教育活动，帮助毕业生树立敢于吃苦，勇于挑战自我，为建设小康社会建功立业的思想，积极引导毕业生面向基层就业。xx年，我校共有305名毕业生响应广东省“三支一扶”专项计划号召，志愿到贫困地区去建功立业。
5、坚持加强对外联系与对内整合，固拓并进推进就业市场建设
在学校的大力支持下，坚持“走出去，请进来”的工作方法，并通过进一步改革创新机制，充分调动各二级学院积极性，有力地推动了毕业生就业市场的建设。一是精心设计、编印毕业生推介资料，及时通过网上网下各渠道向700多家教育及企业单位寄发宣传资料；二是充分利用校地合作以及就业见习、实习等工作，抓住机会积极推介和邀请企事业单位来校招聘；三是联合校内各单位，分别分批组队奔赴省内十几个地区走访校友及企事业单位，积极推介我校毕业生，并诚请各类型用人单位到我校召开中小型招聘会；四是发动全校教职工通过电话、网络、信函等途径广泛搜集就业信息，如向历届校友寄发《致校友一封信》，积极发动校友帮助师弟妹查找就业信息等。统计自xx年9月至xx年7月1日截止，我校在“湛江师范学院就业网”共发布864家各类用人单位的招聘信息，提供岗位27972个。其中，校内举办招聘的单位有182家，总共提供了5431个岗位；校外招聘的单位有682家，提供了22541个岗位。
三、工作展望 加大保障力度，建构全员参与就业工作长效机制。与目前国内及省内同类院校的就业工作保障情况相比、与学生就业工作的需要相比，我校就业工作的保障力度仍有待进一步加强。除了努力按国家及省厅有关文件要求认真落实“三到位”外，也要逐步建立学生就业工作的考核评价制度，就业与招生、培养联动机制等。要增强就业工作“一把手”工程的实效性，真正落实“三个适度挂钩”要求，不断推动全员参与就业工作长效机制的建设和完善。
2、强化市场导向，增强人才培养与就业市场的适配度。通过就业市场调研反馈及相关数据分析结果表明，当前我校毕业生竞争力仍需进一步提高。学校要全面研判经济社会发展、产业结构调整转型需要，建立和完善就业与招生、培养联动机制、全员参与就业工作机制，以推动各专业的教育教学改革；配合学校的转型升格，各专业教学也要结合社会需求和专业特点，创新人才培养模式，下大力气培养适销对路的应用型人才；同时要全面加强实习、就业基地的建设，适当延长及科学安排专业见习、实践活动的时间，充分利用顶岗实习等活动，强化就业技能培训，提高学生实践操作能力；结合专业特点，以各种竞赛为载体，建设优质的学生实践活动平台，推动学生专业学习的同时，全面提升学生综合素质。3、增强指导实效，树立科学就业观实现充分就业。人才培养质量除外部的客观条件影响外，学生主体的意识影响更为主要。从就业工作中的众多个案来看，职业目标不明确，缺乏职业生涯规划，是导致学生学习动机不强，职业素质不高，就业竞争力不强的主要因素。很多学生就业主体意识淡薄，存在不少陈旧的就业观念，“等、靠、要”思想依然严重，甚至对自己的就业不闻不问。就业指导水平不高、效果不好也是一个重要的影响因素，就业指导教师队伍的建设、就业指导课程开发、就业指导活动品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全员参与、共同努力，在加大经费投入、建立就业激励机制等保障情况下不断加强对大学生职业理想与职业道德的教育、有效帮助大学生正确地认识自我，了解就业环境，把握人才需求的发展趋势，确立正确的就业目标，更新就业观念，努力提高职业素养，以实现充分就业。
4、创新市场开拓，岗位数量增加与质量提高并重。尽管我校每年为毕业生提供的就业岗位无论是数量还是质量都在不断提升，但与毕业生的就业意愿相比，我校就业市场的开拓力度仍需加大。学校要在目前粗线条的市场开发基础上，针对各专业的就业状况，调动全校教职工的积极性，增加各具体专业岗位就业信息量的供给。专业教师与社会相关行业的联系非常密切，而且对本专业学生的情况也比较了解，要充分调动广大专业教师、专家教授等的积极性，为毕业生提供更好的就业岗位。另外，在各行各业的历届校友也是我校就业市场的一笔宝贵财富，也要利用各种方式争取获得他们的支持，要做到想尽千方百计、走遍千山万水、道尽千言万语，为我校毕业生充分就业提供坚实的保障。
5、创新服务平台，拓展就业指导及就业信息发布渠道。当前就业工作信息化的迅猛发展趋势，强烈要求我校就业工作也要与时俱进，实现与社会同步。招聘场馆的多媒体设备、学校信息发布户外电子屏幕、就业信息移动网络发布平台等的增设亟待解决，以为我校就业工作走上健康发展的快车道、实现“幸福湛师”添砖加瓦。
毕业欢送会总结经验与教训—— “一进海大门，永远一家人！”炎炎夏日，一个热闹的季节，也是一个各人急着奔向不同前程的季节！在这样的热闹季节里，一批又一批的游子们互相挥着那离别的手，向各自理想的地方走去。...
四年时光匆匆而过，马上就要毕业走向社会了，下面对我四年的学习生活做如下总结：一)在政治思想方面： 大一上学期，我参加了西南大学计算机与信息科学学院第一期*校培训，从中学到了很多东西，也坚定了我的共产主义意识，让我认识只有在...
08级护理12班，入*积极分子，舍务委员，优秀毕业生获奖情况xx年09月—xx年07月： 被评为“优秀社团人”、“二等助学金”、“优秀团员”xx年09月—xx年07月：曾获“国家励志奖学金”、“越越野赛第九名”曾担任职务xx年09月—xx年07月：担...
本篇大学生毕业自我鉴定由为您精心整理，希望能对您有所帮助，如果您觉得我们站不错的话，请把它加到您的收藏夹里面以便下次访问四年时光匆匆而过，转眼即将踏入社会，让社会来检验这四年的成绩。
大学的光阴一晃而过，转眼间，我们都即将告别母校挥别多年的学生生涯走上人生另一征程了。时光不留情面地流，没有丝毫的痕迹。总结在大学4年来的表现，有得也有失。但的是让我学会了将来如何更快、更稳的走向社会、走向自己的下一段人生。
简答题 （2小题，19题6分、20题4分，共10分）一、题目19、实验室配制溶质的质量分数为10%的nacl溶液，经检验所得溶液的溶质质量分数偏小。请从实验操作上分析造成误差可能的两点原因。
医学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入医学校门口的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。思想上。
xx年即将过去，我来单位已有六个多月，这是我从学校毕业第一次踏上工作岗位。作为一名新员工，非常感谢单位提供给我一个成长的平台，让我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质和才能。
第3篇 2022上半年毕业实习生个人工作总结
实习学校：瑞安市锦湖测验测验小学
指导老师：罗顺文蔡志凌
指导班主任：张陈跃
实习生：韩丽萍
计算机学生实习总结计算机毕业实习总结实习班级：二（4）班
实习模式：实习小学语文、数学讲授（二年级）、实习班主任班级管理使命
实习指标：实习是大学教诲最月朔个极为重要的理论性讲授关键。颠末实习，使咱们在社会理论中接触与本业余有关的抱负使命，加强感性相熟，培养和训练咱们综合使用所学的基础理论、基本技术和业余知识，去独立综合和从事抱负成就的才能，把理论和理论结合起来，退步理论动手才能，为咱们毕业后走上使命岗亭打下确定的基础；同时可以查验讲授效果，为进一步退步教诲讲授品质，培养合格人才积累阅历，并为本人能成功与社会状况接轨做预备。
实习使命美满终明晰，回首这一个多月的生活，感慨颇多：从刚开始的不顺应到后面的对于自如，从刚开始的迷惑到后面的释然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说咱们在不断地历练，不断地退步，不断地童稚……咱们学习东西很快，短短的一个多月，咱们都已初具准老师丰姿，能很好的从事班级事件，能很好田主宰一堂课，有点致使不逊于准老师。可以说实习让咱们学到了太多东西，咱们对老师使命也有了更深刻的相熟，为咱们当前处置教诲行业打下了松软的基础。下面我分几项模式具体谈一下我的实习使命过程。
起首，我就来谈谈实习的总体感到沾染。
重新踏进锦湖实小的大门，感想还非常的亲切，究竟上学期，这里也已留下了咱们的脚印。不过，这次为期六周的实习意思将非比往常。在实习时代，我深感到了作为一名小学老师的兴趣，同时，它也使我的讲授理论变为了讲授理论，使虚构讲授变为了真正的面对面的讲授。近两个月的实习，如今回味起来，真是让人感慨颇多，不禁有一种眷恋。我实习的班级是二年级四班，这个班的孩子们相当生动。永远清晰地记得，第一次到这个班级做自我介绍时，他们都对我的姓氏相当地感兴趣，对于我很无奈地告诉他们，我虽姓韩，但很痛惜我不是韩国人时，全班报以活泼的笑声。但同时，我也深感作为小学老师的义务之重大。小孩子始终是小孩子，他们的世界观、人生观、价值观底子没有健全。特别是对于低年级的孩子，他们对老师的观点、看法是深信不疑，始终相信“老师讲的即是差错”。
小学老师的苏息强度虽不算很大，但做一个小学语文老师还是很辛苦的。这种辛苦次要是来自对学生人生的负责。要晓得做小学语文老师，就象征着当班主任。就拿咱们班的指导师来说吧，差未几每天我都瞥见张老师在教室和办公室之间驱驰忙碌。“无所事事”无疑就是班主任逐日的生活形态。早上得早到学校，敦促同学们的晨读，半夜要负责领同学们就餐、守午休和教诲同学们的作业。除此之外，班级琐事更是短少为奇。很多同学天性调皮，总是会时时时涌现一些小茬子，这就得找学生交心，做做他们的心理和思想教诲使命。更是让我大开眼界的即是，身为班主任的语文老师，不光光讲授水坦然清静班级管理程度要有，还得是多才多艺型的，随时预备着要领导着本班对于学校的各项比赛与饰演。所有这些，每每会弄得班主任疲于奔命，但每每这时代也算是充斥着生活的离合悲欢，“痛并快乐着”！
其次，就来说说语文课堂讲授中的点滴收获。
我所带的班级是属于低年级阶段，且又是主攻语文标的指标，因而就语文课堂讲授谈谈我在实习时代的分外收获。且在实习后期预备使命中，我就对低年级的语文教材做了一番具体的综合。低年级语文课中突出的两个重点即是识字和学会朗诵课文。这些课文的故事性、抒怀性极强，这就要求老师的热忱必须丰富。读好了课文，那么这节课就已经成功了一半，其次心理表示的感召也不容忽视，课前预备要充分——查材料、备课、写教案、课中细节成就预设；老师讲课要有热忱，留意净化学生；营建快乐中学习的生动空气，从讲授模式中掘客学生的兴奋点，灵活放肆发问方式、讲课语速等等，我都学得了很多很多。
颠末吸收指导老师的发起，我一边调解讲授方式一边进行理论，好比在给学生进行树模性朗诵时，指导老师发起我操纵计算机播放一些适宜课文主题和热忱的轻音乐，共同我充斥热忱的朗诵，让学生着实的体会到课文中传递出来的思想与情感，颠末一段时候的理论，这种方式优良的效果逐步体现出来，让我大受鼓舞，讲授的热忱也逐步低沉起来。另外，我在课后细心琢磨教材、具体写教案、做课件，在查抄时指导老师要求我说出我的上课计划，进行说课关键的练习，然后在指导老师的批改和发起下再做编削。我的每一节课指导老师都对峙听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上涌现的差错差错提著名贵看法，而且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后勤勉改正，退步讲授程度，以确保鄙人一次的讲授中不涌现同样的差错。颠末指导老师辛勤的教诲和本人的勤勉，我在教态、语言、板书、发问技巧、与学生互动等各方面都获得了显然的退步。
另外，相信批改作业也是一件很值得追念珍藏的事。批改孩子们的作业，有时会令你哄堂大笑，有时则会令你紧皱眉头。特别是二年级的小朋友，玩心还很重，对于考订的作业每每拖了又拖，有些不会的致使还干脆扔一边岂论了。而对于这一点，我的指导思想是每个人墟落出错，错也不在乎大小，关键是要有改正差错的心，而作为一名老师，就是要给学生提供不断改正差错的机遇的平台。对于个别状况的学生，我会采纳单独教诲他们的方式，直到他们主动承认差错并改正了差错。我相信就是要有这样的耐烦，才能把学生的差错差错从底子上改正已往。
最初，谈谈班主任使命的有关实习状况。
在为期六周的班主任实习使命中，我可以借用八个字来描画，即“使命啰嗦，对峙终究”。班主任使命啰嗦非常，这是家喻户晓的。因而，在展开班主任啰嗦的使命之前，应先充分领会本班的抱负状况以及属于本班的一种固定的管理方法。实习班主任实在也并不是一种真正的班主任使命历练。这此中的使命还仅仅只是一种帮手性使命，帮抄本班班主任进行班级事件管理，从中再获取提炼出本人的心得体会，以便用于未来踏上真正岗亭借鉴之用。在这次的实习班主任使命中，我获得的最大的体会就是，在动手管理一个属于本人的班级时，必须按照本班各方面抱负状况，制定一个具体的使命计划。古语有云:“凡事预则立，不预则废。”这申明制定计划的重要性。如果没有制定一个着实可行的计划，随着感想走，就会使使命显得自动，而且啰嗦的使命就会显得更凌乱，致使工为难以展开，不克不及达到预期的目标，而且未来还可以涌现一些不可瞻望的成就。因而，展开班主任使命，确定要先作好计划。
虽然班主任使命是噜苏简约的，然而每天当我面对这些学生的时候，感想是那么的亲切，那么的死气，让我有义务感，有能源来开始新一天的使命。
实习，就像进了社会大熔炉平凡，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要蠢蠢欲动，做好又一次投身熔炉的预备。我在实习中逐渐变得“果敢”。虽然开始也会有忌惮，怕“主动还击”会招惹“不知天高地厚”的轻慢。但抱负告诉我，理当答本人有定夺，应有勇气去测验测验。纵然在测验测验中败北，也能让本人成长，没有训练的机遇，谈何积累和成长？而这所有，只能靠本人去争取。等待，只能让你在沉默中沦陷，只有主动，才能为本人创造良机。实习，陪伴我经受了波折，也经受了欢喜！
实习的阅历虽已经过去，可我还会转头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充斥挑战和希望的开始！
正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”
rn实习指标：实习是大学教诲最月朔个极为重要的理论性讲授关键。颠末实习，使咱们在社会理论中接触与本业余有关的抱负使命，加强感性相熟，培养和训练咱们综合使用所学的基础理论、基本技术和业余知识，去独立综合和从事抱负成就的才能，把理论和理论结合起来，退步理论动手才能，为咱们毕业后走上使命岗亭打下确定的基础；同时可以查验讲授效果，为进一步退步教诲讲授品质，培养合格人才积累阅历，并为本人能成功与社会状况接轨做预备。
最新xx年10月精选毕业生实习总结范文随着xx年夏季的到来，大学四年时间即将结束，同时将近一个月的实习生活也接近了尾声。时间过得很快，相比别人的四年的大学生活，可能自己过的很简单没有接触太多的校外生活，给自己生活圈划的很小，想...
本篇实习报告由为您精心整理，希望能对您有所帮助，如果您觉得我们站不错的话，请把它加到您的收藏夹里面以便下次访问。经过大一的学习、实习，明白作为旅游人的一些基本情况，脚板子、嘴皮子、脑瓜子一样都少不了，要求及高。
在大学里,我一直使自己保持着积极向上的心态,这使我能在快乐中学习,我相信付出总有回报,对新环境的适应能力较强 ,大学的学习生活奠定了我扎实的专业理论,良好的组织能力,团队协作精神，务实的工作作*,回顾已经过去的的三年多，在学校、老...
通过四年的大学生活，我成长也成熟了许多。在即将毕业之时，做一小结，并以此作为我今后行动的指南。思想上，我认真学习___思想，邓小平理论和三个代表重要思想，能坚持理论联系实际，努力提高自我理论素养，逐步树立了正确的世界观、...
7月我背着行囊开始了闯深圳。相较很多独自来深的打工者，我是幸运的。我有亲戚和同学在这边，不会感到孤单和无助。在婶婶家住了半个月后，我待不住了，决定和同学一起找工作。
“光阴似箭，日月如梭”时间真得很快就过去，现在的我也即将迈出学校的大门，走向社会这个大舞台，展放在校所学的才能，在校期间，学到的专业技术，科目很多，也为在出去社会工作奠定了根的基础，更加深了在社会的应辩能力，所以很感谢学...
四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。
从踏入学校门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、艰苦不懈，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代职业生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的理论基础。
第4篇 2022年上半年毕业欢送会总结
毕业欢送会总结经验与教训
—— “一进海大门，永远一家人！”
炎炎夏日，一个热闹的季节，也是一个各人急着奔向不同前程的季节！
在这样的热闹季节里，一批又一批的游子们互相挥着那离别的手，向各自理想的地方走去。
上几天，我们海大阳春乡会为替众位即将离开这间生活、学习了四年学校的大四师兄师姐们加油打气，乡会的各位成员欢聚一堂，热热闹闹，使活动搞得精彩不少。
但，其中的精彩有，缺漏也不少，让我们始料不及的事情！经验与教训是从总结中得到的，这些经验与需要注意的种种问题，值得自己用一个个字记录下来，以好让自己在以后的相关活动中避免这些不必要的错误，也许还能够在数年后，当再次回忆自己这段经历的时候，能发出那会心的一笑——怎么世上还有这样的傻瓜的呀，自己的青葱岁月里还能够做出那么糊涂的事啊……！！而另外一方面，也是为了能与众位分享分享其中的内容，对其中需要指点补充的，还请各位阅者多多指教哈！
关于这次欢送会，其中犯的最大错误是在对待事情的主次不够分明上！特别是在接待大四师兄师姐们这个环节中。
虽然说，这次活动的气氛搞得还不错，大部分人都能够高兴地玩着乐着，但是却忽略了一个重要的环节——招呼好活动的主角——即将毕业的师兄师姐们！首先，我们在活动前的讨论中，这方面的内容就被我们考虑得不够周全了！我们讨论的主题一直围绕着如何将活动的气氛搞好、搞活的内容上了，却很少在如何招呼接待大四的师兄师姐方面展开分析考虑——这是策划方面的缺漏； 另外，在联系通知方面，也明显做得不够到位，对待大部分的师兄师姐，我们只是在短号上取得一点联系，然后就是在派发请谏的时候聊了几句，或是在问取照片做ppt时接触了一下，其它方面，例如讲述这次活动的内容、有什么节目、有多少人到场等等重要内容，都没有详细地说到，让人好生失望，因而致使他们的热情、兴趣度不高——这也是一部分师兄师姐不到场的原因之一吧！而虽然自己通过一定的联系，与自己负责的四位师兄都谈了一些相关内容，但依然有一位师兄没有到场——这是自己在说服力上的欠缺！
然后，在活动开始后，由于场面的混乱，加上在同一个乡会中不同届的成员之间，相互间也并不很认识的原因，在接待当晚的主角方面欠缺考虑了！当主角到来时，却得不到一个热情欢迎的接待，甚至来到了也还不知道，让人好生尴尬！虽然在活动前已经有一个配章让师兄师姐们挂在衣服上用于作标志了，但这起的作用有限，乡会中的众人并不知道当晚的主角在哪里，如何接待！？——如果在之前能够考虑到这个问题，在房子里面划出一个专用于主角们坐的区，让大四的师兄师姐们在活动中能聚在一起，让大家认识认识先，也许这样做的效果就好多了！至少，大家都能够和活动的主角聊聊谈谈，敬敬酒，说说话的，也让师兄师姐们收获一种被重视的荣誉感觉！
还有就是，在师兄师姐们上场发言的过程中，场面有点乱了，这是不应该的！如果当时我们能够提醒一下大家先安静下来先，将那些轻快的背景音乐声音调低些，营造一个安静的环境的同时，再加上在师兄师姐上场发言的间隔时间里，加上一位主持的人的有效配合，那这样不仅可以避免让师兄师姐们在场上有孤军奋战的感觉，更可以将活动推向另一个高潮！
另外就是对到来的师兄师姐的不清楚，致使有几位师兄到来了，也没有请到他们上场发言！这，也是其中犯的明显错误！再就是师兄师姐们对活动流程的不了解!虽然，保留一点神秘内容可以让大家在活动中产生悬念、好奇，等待惊喜的出现——这是一件令人兴奋的事，但如果让人对整个活动都没有一点的了解，只能被动地接受活动的推进了，在这样的一个过程中，如果他在玩得有点无聊时，很可能会这样想——这个活动就是这样玩下去就结束的了，无聊！于是，在下一个精彩节目还没有到来前，有一部分人就已经开溜了！——这也是很不该犯的错误！如果当时我们能够将活动的大概环节让一部分人了解到了，然后让大家在活动中讨论商量下，那这次的活动也许会让的人积极参与其中了！
而在弄水果拼盘的评论颁奖环节中，这样精彩环节，却没有请在外间坐着的师兄师姐们进到里面齐齐参与，只是让制作拼盘的众人围在一起开心地进行了，让师兄师姐们错过了一个激动人心的高潮环节！——这在活动进行前就应该叫大家进到里面后再慢慢进行的！
2.另外，是对与参加这次活动的成员们，没有很好地提供一个让大家互相认识人的沟通平台！
相信，会积极参加这次活动的老乡们，都是希望能通过这次活动，认识到的老乡的！但是由于种种原因，如虽然聚在一起了，但彼此间没有太多的话题谈论，聊得不深，在聊完几句常话后就没有其它感兴趣的事情可讲了！或是各人太被动了，不愿意跨出那去主动认识其他周围人的第一步，一直只是在被动地希望其他人来与自己聊天、搭话！——但也许对方也这样想！各自僵持，因而让双方都认识不了新的朋友！但如果在当时我们能够有一小部分的人作为为大家认识的中间介绍人，让大家聚在一起的时候，互相介绍一下自己的朋友给自己的老朋友认识认识，再在其中将话题讲开来的！或是在活动前能够联系其中的一部分人，或在群上发一些有关这方面的内容，提醒一下大家可以互相介绍他的交集中的人认识认识的，再带动大家去认识的新朋友的话，想必通过这样的一个环节，乡会里相互间认识的人就越来越多了，也更和谐了！
另外，对其中的一小部分成员来说，我们的招待还不够完善，如某些人走在角落里坐下后，只是默默地用眼看着别人玩着；或是在无聊地玩着自己手中的手机，有个别的成员甚至中途离场了！如果当时能够让人去招呼一下他，让他也能融到集体的游戏中，让大家相互认识、了解一下，也许这样就更完美了！
而还需提到的是，有一大部分的人对大四师兄师姐的情况并不了解，因而与他们也没有的相关话题可以说的！如果之前我们用一段时间向周围的大二大三的师兄师姐们、大四的乡长、成员间，收集到一定的有关当晚来参加活动的主角的信息加相片，再整理出来后发到群里或各人的邮箱中，让大家在活动前对师兄师姐们的兴趣爱好相貌有一定的了解了，有足够的话题谈论了，也许，当晚我们就可以在当面的聊天中对师兄师姐们有更深的认识了，主角们也会感到一种受人重视的感觉，从而收获一段美好的回忆！
3.而对于这次活动进行策划和实践的我们，还是不够细心，在许多环节上，关于细节问题方面考虑得不够周全，让活动的主要目的——“欢送即将毕业的师兄师姐”不能够有效地表现出来！
在活动前的讨论中，虽然我们每晚都出来商量讨论，但效率并不高，因为在讨论的过程中，主要讨论的问题并不突出，主次问题分不清，泛泛而谈的多——所以，造成了讨论中的效率低下的结果！解决这个问题，是应该在活动前先分清主次问题后，再逐一讨论商量解决的！
还有的就是对时间方面的把握不太好，让某些环节进行得过长了，而另一些环节却在短时间内完成，如让本来是属于活动压轴部分的抽奖节目，因为时间上的有限，却让它在仓促间草草结束了！这也是一个值得注意的问题！！
另外，是我们对于材料的准备上过于理想化了，没有多考虑多备些相关物品，造成了场面的短暂混乱的局面！而在讨论的环节中，我们却发现不了其中的“玄机”，与各位乡长的联系欠少，这是觉悟还有待提高的体现！活动过程中应变能力欠佳，这也是不足之处！在活动流程上的工作，也过于自信，更可以说是过于马虎了！没有制出一份相应的活动流程表，只是在个人的脑海中出现，致使在抽玩奖后，许多人都以为活动到此就结束了，纷纷离开，令最后的一个环节——集体照相，人数少呀！
4.虽然在这次活动中不该犯的错误与教训不少，但其中还是有些内容是值得继续进行下去的！
如在水果拼盘的制作拼盘、评价拼盘、颁奖环节中的调动高兴热闹气氛的能力；颁奖的内容；活动前的宣传工作——短号联系、qq对话、飞信通知、q群鼓动、讨论、qq说说中的提醒等等，对活动的顺利进行起到了不小作用！另外，也多谢海洋乡长的一份积极名单表，让我们能有针对性地与各位取得联系，也多谢各位老乡能够倘开心怀尽情地齐齐积极参与在活动中，为活动的顺利进行增添了不少欢乐气氛！
5.最后，这次活动虽然过去了，但我们乡会以后的活动还有很多！愿我们这些能够在茫茫人海中依然能缘聚海大的阳春同乡们，能够更加团结地在一起，互相认识、互相了解、互相照应，在以后的生活、学习、活动中，认识的人，也让的人认识到你！在互相认识后，相信在下一次的集体活动中，我们能够玩得更加开心、尽兴！——毕竟，在假期前后，我们是坐在同一辆车，踏上来校的道路；也是坐在同一辆车上，结队回到家乡阳春的！
一句话——“一进海大门，永远一家人”！
时间过得真快，转眼间大学四年的学习生活即将结束。还记得报道时的炎炎夏日，还记得院长在联欢会上语重心长的话语。“你们是从东大的偏门进来的，四年以后我要让你们从东大的南大门走出去”。...
xx年，在全社会就业矛盾突出、高校毕业生人数继续增加、高校毕业生就业压力持续增大的情况下，学校认真贯彻落实国家和省有关毕业生就业工作的方针、政策以及一系列文件、会议精神，在上级主管部门和领导的关心指导下，在全校教职员工的共...
四年时光匆匆而过，马上就要毕业走向社会了，下面对我四年的学习生活做如下总结：一)在政治思想方面： 大一上学期，我参加了西南大学计算机与信息科学学院第一期*校培训，从中学到了很多东西，也坚定了我的共产主义意识，让我认识只有在...
08级护理12班，入*积极分子，舍务委员，优秀毕业生获奖情况xx年09月—xx年07月： 被评为“优秀社团人”、“二等助学金”、“优秀团员”xx年09月—xx年07月：曾获“国家励志奖学金”、“越越野赛第九名”曾担任职务xx年09月—xx年07月：担...
本篇大学生毕业自我鉴定由为您精心整理，希望能对您有所帮助，如果您觉得我们站不错的话，请把它加到您的收藏夹里面以便下次访问四年时光匆匆而过，转眼即将踏入社会，让社会来检验这四年的成绩。
大学的光阴一晃而过，转眼间，我们都即将告别母校挥别多年的学生生涯走上人生另一征程了。时光不留情面地流，没有丝毫的痕迹。总结在大学4年来的表现，有得也有失。但的是让我学会了将来如何更快、更稳的走向社会、走向自己的下一段人生。
简答题 （2小题，19题6分、20题4分，共10分）一、题目19、实验室配制溶质的质量分数为10%的nacl溶液，经检验所得溶液的溶质质量分数偏小。请从实验操作上分析造成误差可能的两点原因。
医学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入医学校门口的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。思想上。
第5篇 2022年上半年毕业总结：幸福传奇如歌岁月
毕业总结：幸福的传奇 如歌的岁月
执笔：李彬
尽管，一切看似平淡的时光，都已消逝。
但心情，仍然像一道屹立的风景，向前守望。
因为，我们用全力投入的体会，
凝聚成一曲，
幸福的传奇！
因为，我们用心底生长的力量，
润泽出一段，
如歌的岁月！
——题记
强化团队建设，增强集体荣誉感
我们一直在坚持这样一个理念：xx届就是一个“团结协作、奋勇争先、和谐高效”的团队，作为这个团队的每一名成员要有一荣俱荣、一损俱损的荣誉感，要有大局意识，要有良好的团队精神，唯有这样我们才能始终保持工作激情，我们才能成功。因此在工作过程中我们一直强化这种工作理念。
第一、管理团队——力求工作身先士卒、发挥管理表率作用
要搞好级部管理，必须激发本级部教师工作的热情。“榜样的力量是无穷的”。这已经成了约定俗成的道理。作为级部管理人员，我们不断告诉自己：“我不是最棒的，我可以做最努力的，我可以用脚踏实地，以身作则的行动去感召教师。”请允许我着重介绍一下我们xx届的管理团队。因为没有学校为我们级部配备的这个团队，就不会有xx届级部正常的运转。
部长李彬，他只用了短短五年时间便书写了一段传奇，成就了我校最年轻的市级骨干教师的光环。勤勉专注而又积极进取是他的符号，既能着眼细节显智慧，也能于大开大合处放胸怀；平和的心态，踏实的作*，创新的思维，使他能够驾轻就熟地引领奋飞的雁阵，从而打造了一个团结、和谐、创新、进取的级部团队。
有着多年学校管理经验、尤其擅长面对教师和家长问题，级部最年长，被我们公推为“老爷子”的政教组长葛良仪，即使孩子面临中考，依旧每天早早到班，和孩子们一起学习，在遇到教师对级部工作有疑问、在面对家长的不理解时，他总是第一时间出现。
年轻力强，主意超多，情感丰富的教学组长殷五一，有着多年寄宿班和私立学校工作经验，虽然是在八年级下学期临时受命并身兼班主任、语文教研组长等数职，却依然能够迅速适应角色，积极主动并有创造性的完成了级部各项教学安排工作，无论是日常的考勤考课，还是晚自习、课外活动排课和数据统计，还是考试安排，都能够安排的妥妥当当。
分管后勤年轻的董磊组长每天奔忙于各个寝室、办公室，虽然刚刚接手工作时他的女儿才刚诞生不久，如今两年多过去了，他的女儿都已经上幼儿园了，已经走上团委**行政岗位的他，依旧每次都能够将提前将级部后勤工作安排好，无论是分发簿本还是卫生工具，无论是教室卫生检查还是寝室日常巡查，无论是教师办公用品登记还是教师活动后勤保障，董磊老师都无愧于后勤组长的岗位。
分管文体的刘福琴组长也是八年级时临时接受的工作，作为团队中唯一的女性，也是不可或缺的一位，她在级部女生管理尤其是女生寝室管理和女生青春期教育方面发挥了重要的作用。她用女性特有的细腻丰富了级部师生的课余生活，她以行之有效的工作方式出色的完成了各项工作。
正是在各位年级组长的引领下，这个级部的班主任们总是可以圆满甚至创造性地完成各项工作。正是因为各位年级组长在级部各个办公室、各个场景下的表率作用，即使本学期我级部班主任因工作调动而调整了6位，各项工作也都能够按质按量贯彻落实。我感动于教师的这种工作热情，也正是这种热情保障了各项教育教学工作的有效落实。正是因为级部管理者都能立足于实践者的角色，才能使每个班主任、每个老师的热情得以充分调动。
第二、班主任团队——团结奋进目标一致、德育为先终身发展
我级部班主任队伍是一个团结奋进的集体，由二十个优秀班主任组成，全部有大学本科学历，其中中学高级教师三人，中学一级教师十人。这是一支结构合理、搭配均衡、年富力强，有高度的工作责任感和事业心，具有极强战斗力和合作意识的团队。在这三年里，他们用爱心、耐心和责任心教育好每一个孩子，与学校所有的老师和家长们一道，为孩子的终生发展贡献自己的力量。
1班葛良仪，政教组长，*****员，81年参加工作，中一，曾任教导主任、校长等职，曾获得宣州区首届课改先进个人，宣城市“十佳”辅导员称号。
2班吴晓兰，xx年调入十二中工作，中二。学校英语中心教研组长，所授班级英语均分连续名列全区前两名。所担任我校首届寄宿班xx届（4）班总分达到省示范高中35人。并荣获“校级优秀班主任”称号。xx届（2）班荣获“校级优秀班集体”称号；班级管理：“学生自主管理，快乐学习!”
3班刘霞，xx年参加工作，中一。多篇论文在市区级论文评选中获奖，所带班级的抽测成绩在同类学校中每次均列前三分之一。
4班李美兰，1996年参加工作，高级教师。安徽省优质课评比二等奖，宣城市第三届教坛新星，宣城市教科研先进个人，宣州区优秀班主任，宣州区课改优秀教师，宣州区百名优秀青年技术人才。
5班莫志安，1997年参加工作，中一。多篇论文在市区级获奖。
6班贡鉴山，1995年参加工作，中一。宣州区模范教师，宣州区师德建设先进个人，宣州区第四届“教坛新星”，宣州区优秀教师。
7班谭建国，xx年参加工作，中一。工作期间论文多次获奖，在十二中多次获得校级班主任评比一等奖。
8班陈勇，xx年参加工作，中二。在市区两级论文比赛中获市二等奖一次，市三等奖，区二等奖各一次，在宣州教育上发表论文。
9班经源，xx年毕业于江南财经大学外语系英语本科专业，英语专业八级。班主任工作贴近学生，深受学生欢迎。努力在陪同孩子们成长的过程中，用心为他们营造一片灿烂的天空！
10班王彬琴，中一，自参加工作以来，一直兢兢业业，孜孜不倦。爱生如子，并受众多学生及其家长好评。所带的班级成绩经常居年级前列，并于xx年在学校首届骨干教师评选入选。
11班方荣梅，xx年参加工作，中二。论文《浅谈语文教学中启发式教学》荣获市教育教学论文评选三等奖。我喜欢教师这一职业，所以我珍惜每一天。我愿意和孩子们一道成长，成为他们的良师益友。我的格言：只要有目标，世界也会为你让路！
12班高成林，中一，自94年参加工作至今一直担任班主任和一线数学教育工作，有多篇论文在市区级评比中获奖，文章《三角板的应用》在省级刊物发表。所带班级团支*被评为区五四红旗团支*。
13班殷五一，教学组长，xx年参加工作以来一直担任班主任工作，多次获得校级片级优秀班主任。教育理念是“严中有爱，严中有理，严中有智”。语文教学成绩优秀，教学风格浑重而不失灵动。多次年度考核为“优秀”。所带班级被评委市级日常行为规范示范班级。
14班董磊，校团委**，后勤组长，xx年参加工作，中一。全国新世纪初中数学网络研修活动先进个人。论文多次获市区级奖项。所带班级团支*被评为区五四红旗团支*。
15班刘祖启，xx年参加工作，中二。教学成绩比较理想，教育出更好的社会有用人才是我的目标。
16班刘福琴，文体组长，xx年参加工作，中二。一直以来倾注真情，关爱每个学生，关注细节，注重个人习惯培养。
17班朱少君，1996年参加工作，高级教师，国家二级专业心理咨询师。让课堂充满哲理、诗意和生命的活力是他教学的追求。安徽省优质课评比获奖者、宣城市骨干教师、优秀班主任。多篇论文、教学设计、案例在市、省和国家教学论文评比中获奖；辅导的学生在市、省级征文比赛中获奖。多次参与省内外教学用书的编写。
18班王静，中一，95年参加工作以来一直热心于英语教学，以欢快、愉悦的课堂教学深得学生喜爱，有多篇论文在市、区级论文评选中获奖。
19班章新军，1996年参加工作，中一。工作之余，认真学习，虚心请教，教学成绩突出。获区第一届课改先进个人，撰写的论文多次在市、区获奖，积极钻研教材，编写七年级数学下《课课练》和七年级数学上《教材解析》。
20班沈克荣，92年参加工作，高级教师。参加首届教坛新星评比获宣州区壹等奖，宣城市贰等奖；参加宣城市首届物理教学创新大赛获市叁等奖；曾获宣州区优秀教师荣誉称号；有多篇论文分获市壹、贰、叁等奖。
当然这里还有因各种原因离开班主任工作岗位或者十二中工作岗位的班主任们，4班谢卿丹、5班沈芹和鲁俊、10班梅吉、17班仲孝芳、19班王兰、20班张小兵，xx届的精彩也有他们的汗水与辛劳！
第三、教师团队——相互协作凝心聚力、沟通协调共同发展
首先，尊重团队每一名成员。年级无论是教学还是举行各种活动都充分尊重每—个教师的意见，每个教师争当主人，积极出主意、想办法；其次，充分肯定每一名教师的作用都是关键。年级在制定年级工作方案时，做到个个有任务，无论是教学研究，还是科研攻关，任务都落在每个人身上，让每一位老师充满成就感；再次以发展的眼光看教师，办事公道，倾注人文关爱，设身处地为教师着想；学生学习需要一张一弛，教师也同样，三年中我们定期组织教师会议恳谈等活动，举办了八十分比赛、教师投篮比赛、教师运动会等等，给老师紧张而又充满压力的教学带来了很多的快乐，同时也增强了团队的凝聚力。
团队的打造，团队精神的锻造极大的激发了年级各个层面的教学工作：班主任管理班级、教师组长集体备课、老教师不吝经验的“传帮带”、青年教师努力学习的热情、工作劲头、团结的情结被进一步提升，极大催化了教育教学水平的提高。正是通过这样的锻造，我们业已形成了用老师们的话说 “累并快乐着”这样一个团队。我们年级各个层面的工作有了一个更容易沟通协调的平台。
立足全面发展，力行精细化管理
时间的步伐永远匆匆，当我们整理心情，回眸这三年所走过的历程，xx届年级部这个团队的所有老师都会说：为了打造孩子幸福充实的三年，我们忙碌而快乐，充实而无悔，在孩子灿烂的笑脸中放飞我们的教育理想，我们度过了一段难忘的，精彩的，如歌的岁月。
回顾过去的三年，我们年级在学校领导的亲切关怀指导下，在学校各部门的密切配合下，在当前继续推进深化素质教育改革和课堂教育教学转型背景下，结合级部的实际情况，借鉴了先进的教学管理经验，制定了行之有效的教学工作方略，秉承“规范、创新、和谐、进取”的级训，牢牢抓住“提高教育教学质量”这一核心任务，稳扎稳打走好“教师和学生的可持续发展”的两步棋，年级师生通力合作，大胆创新、大胆试验，取得了理想的效果，可谓之：“春秋冬夏勤学苦练看谁人蟾宫折桂，德智体美博学多才有我辈九天摘星”。
第一、围绕级部纪要简报、服务教师家长学生
做好服务工作是级部管理者应尽的职责，在整个学校管理中，级部部长和组长应是联结学校与教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。在制定级部工作计划的同时，每位组长都认真组织实施，精心安排好级部的每一项活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。
每周四下午我们都准时将详实的下周工作纪要下发到每个老师手中，粘贴到每个办公室前的公告栏中。我们分“重要通知、级部温馨提示、级部工作要点、观察与思考、教学管理方面、政教德育方面、总务后勤方面、文体团委方面”等八个模块将工作及时、认真地传达给级部的每一位教师，才可能更好地贯彻落实。“一周一纪要”，就年级部管理而言，增强了计划性，让大家更加明确了自己要做什么以及怎样做，同时，也将年级部的工作晾晒在全体师生面前，增加了透明度和监督的力度。就班级管理而言，由于该纪要的存在，班主任就不会懈怠了，也为各班主任提供了交流和相互学习的平台。由于纪要，我们的工作留下了前行的轨迹，给了大家欣赏目光的聚焦点，自然，其也激起了一丝情感波动的涟漪，为大家的前行增添了一点动力。
每周五下午我们同样准时将本周工作简报下发给学生，简报中我们可以看到“级部工作要点、级部温馨提示、一周级部新闻、一周班级动态、一周表扬与批评、家长学校、学校宣传、家长反馈”等八个模块，创办年级简报给年级增加了很大的工作量，辛苦了各位班主任，。但是，这份简报确实在年级部管理中起到了很大作用。它是一个展示的平台，展示了年级、各班级和各位同学的风采。它是一座沟通的桥梁，它在家庭、班级、年级之间，在家长、班主任、老师和管理者之间，架起了一座沟通的桥梁。它还是激励前进的号角，在它吹响的号角声中，我们年级近1400师生保持着高昂的斗志。
截止xx年4月，我们已经编辑了《级部工作纪要》108期，《级部工作简报》115期，每期内容6000-10000字不等，共计100多万字。我们通过纪要服务于班主任，避免班主任工作中的盲目与无助，是使工作更有条理性和计划性。我们通过简报及时与学生家长沟通，使他们理解学校所作的各项努力，并在“家长学校”模块****同探讨教育话题。
工作中，我们就是一个服务者，服务是我们的一种职责，服务于教职工的幸福工作，服务于学校、级部的快速发展，服务于构建一种积极向上，融洽和谐的人际关系。服务促进了级部工作的落实。
第二、提高教育教学质量、激发师生教学热情
级部在教科研上取得了优异的成绩：地理组三位老师获得了全国地理科技活动优秀辅导员称号，一位地理老师荣获全国和安徽省地理优质课评选一等奖，一位历史老师荣获安徽省历史优质课评选一等奖，一位语文老师荣获安徽省语文优质课评选三等奖，一位生物老师荣获宣城市生物优质课评选一等奖，两位英语老师荣获宣城市英语优质课评选二等奖，一位美术老师获宣城市美术优质课评选二等奖，一位体育老师获宣城市体育优质课评选三等奖，一位老师被评为宣安徽省农远应用新星。两位老师被评为市级骨干教师，五位老师被评为区级骨干教师。教师有多篇论文获得区级以上奖励，语文、历史、地理组教师参与编撰基础训练，地理组、生物组编撰的课时训练已经出版并在全国发行，同时级部多位教师承担了送教下乡的示范课的上课任务，在皖东南三校开放周、柏山韵开放周、全市初中典型示范课例巡回展示等活动中，我级部的殷五一、方泉、吴晓兰、李彬、陈艳、吴永远等多位教师展示了公开课。
三年来我级部各班级取得了优异的成绩：7班参加**竞赛获优秀奖，13班被评为市级日常行为规范示范班级，12、14、20班被评为区级优秀团支*，11班获得市人防知识竞赛第一名，12、14班同学获得区级演讲比赛一等奖第一名，4、7、11、13、16、17等班级同学获得市区级征文奖项，4、7、8等班级同学作品在省市级刊物上发表，7班同学获得市级围棋比赛第一名，3班等班级同学在市运动会上摘得金牌，4班等班级同学书法绘画作品获市级一等奖，在宣州区德育开放周活动中我级部14、13、8、2、20、7班等6个班级面向全区做班级风采和主题班会展示……。
三年来我们付出了大量的努力，我们年级部里，老、中、青三代教师有机组合，大家互相帮助，其乐融融。在抓紧抓好学生的德育教育的前提下注重学生基础教学，老师们循循善诱，不厌其烦地将知识传授给学生，做到精心备课，认真上好每一节课，仔细批改作业，对学生不足或不懂的地方及时补缺补差。对个别后进生，做到每天作业面批。许多老师不惜放弃自己的休息时间，针对学生的“薄弱环节”，认真讲解并进行分析。经过大家的共同努力，许多学生都有了不同程度的提高。
我们每位老师心中都很清楚：教好每一个学生，使每一个学生能健康成长,就意味着要牺牲的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！
强化定位意识，明确阶段任务
在全面实施素质教育的前提下，尽快适应新形势下的教育教学，同样摆在我们面前。年级根据学校的总体部署和规划，确立在七年级重点抓学生的养成性教育，八年级重点抓学生的综合能力提升，九年级重点抓“中考备考”。这三个定位是三位一体的，是互相促进互相统一的。七八年级的养成性、生成性教育对九年级影响，我们年级学生对这个过程进行了堪称完美的诠释。
七年级，开学伊始是传统的军训，通过军训培养学生过硬的思想意志品质；开展星级班级评选活动，从行为规范、学习管理、劳动卫生、文体活动等四个方面全方位引导班级建设；开展寄宿生活讲座和心理健康教育讲座，对学生进行集体生活教育、卫生保洁教育、法制教育、遵规守纪教育和心理健康教育；通过多场培训会，分层次给男生、女生召开会议，培养他们入学后应该具备的各种素质；我们配合市疾控中心、区教体局体卫科认真做好了预防艾滋病系列活动，得到了上级领导的认可，为学校争得了肯定；我们充分利用学校文明寝室班级评比的契机，加强寝室管理，营造寝室文化氛围，使学生的文学品味和文化素养得到了很大的提升，并进一步促进了学生学习文化知识的热情，对学生的良好行为习惯的形成也起到了很好的辐射作用；每学期都要举行优秀评比活动，我们组织了优秀作业、优秀读书笔记、感动中国观后感、运动会原创通讯稿、优秀期末复习计划等多项评比活动，以评比促进步；举办励志班歌比赛、演讲比赛、知识竞赛、征文比赛、棋类比赛、文艺汇演节目选拔比赛，给学生展示个性发展提供了平台；设立诚信考场，对学生进行诚信教育，题写诚信标语，强化了学生的道德素养等等。这些活动的举行重在对学生的养成性教育。
八年级，我们开展了系列活动，包括：值周班级活动、保护环境宣传、到敬老院献爱心、班徽、班旗大赛等；配合学校邀请专家开展科普知识进校园；邀请英语老师举行励志激情演讲；邀请心理学专家开展青春期心理健康和人际交往教育。这些活动的举行重在对学生的生成性教育。我们始终坚定的认为学生只有有良好的态度、良好的行为习惯、良好的心灵状态，才能知道学习是为了什么。而这些是我们说教一万次都不可能达到的，只有通过丰富多彩的活动让他们亲自体会，让他们自我养成和生成，让他们在活动中心灵受到强烈的震撼，才能培养他们高尚的道德情操，才能端正学习态度，才能激发他们自主学习的潜能和动力，才能达到我们全面育人成才的目的。
九年级，我们在继续立足常规管理的同时，开始不断营造中考氛围。开学前我们就在醒目位置设立中考倒计时牌；开学伊始我们就组织面向全体同学中考励志标语征集活动，精选出90条标语在教学区每条立柱上粘贴，通过要求各班级进行班级布置，在教室内部营造积极的备战氛围；开学初召开各层次学生会议，针对不同层次段邀请专家提出不同要求和建议，为学生提供备战和心理辅导，通过为优等生树立更高目标，为中等生鼓励加油，为后进生引导疏解等方式，进行全面的中考动员；申请设置了优秀学生助学物品奖励机制，在每次考试后除精神表彰外还对优秀同学提供一定数量的学习用品作为物质奖励；通过组织中考两百天倒计时、中考百日动员等活动，进一步做好励志教育，鼓励同学们明确目标、不断奋斗。
七八年级的活动对学生的整体素质的推进，在九年级中得到了具体体现，一方面他们自主学习的热情得到了前所未有的提升，最能直接体现的是三年来从入校成绩的不理想，到逐步上升与进步！另一方面级部始终不渝的坚持抓好行为规范教育，从细微处的发型着装到根本处的为人处世，孩子们的整体素质始终能保持优秀。事实证明我们的思路是正确的，我们的定位是准确的。
增强创新意识，加强常规化管理
第一、加强对教师的常规化管理。
要使工作具有更高效的可持续性，就必须首先做好级部教师的管理。
一方面，年级密切配合学校，加大力度对教师常规化材料、集体备课、上课、晚自习值班检查，对查出的问题及时给当事老师反馈，要求当事老师及时调整。
另一方面充分发扬民主，尊重学生的意愿，对教情、学情开展阶段性学生问卷调查，根据调查结果，开展谈心活动，找出工作中的不足，促进教师专业化成长。
第二、促进教育教学水平的发展。
博采众长，“走出去、请进来”是促进教师教育教学水平提高的最有效手段之一。
一是“走出去”。年级非常珍惜学校外派学习的机会，三年来有多人次被学校外派到杜郎口中学、昌乐二中、洋思中学、扬州梅岭中学、宜兴实验学校、南京****励志学校、苏州十中等省外名校及安庆、合肥、马鞍山等地省内学校参观学习，还有我们教育系统组织的各种业务培训，通过学习老师们拓宽了视野，更新了观念。外出归来，我们都及时组织教研活动并要求上传学习材料在内网，以供全体教师学习交流，使“学习效益”最大化。
二在“走出去”的同时，也“请进来”。三年来我们邀请省市区各级专家对年级各学科均进行了教学视导，我们邀请了北师大版数学教材的编写者马复教授对数学学科进行培训，省教科院包文敏副所长对英语学科进行培训，省教科院杨桦主任对语文学科进行培训，省市区教研室的领导和各级教育教学专家的“请进来”极大的拓宽了教师们的视野；同时我们还依托在我校举行的各科优质课评比活动，年级老师都积极观摩学习，这样就有力促进了整体教育教学水平的提高。
三是高度重视市县两级的督导评估。把它当成很好的练兵机会，对视导中的优点及时总结并加以推广，对视导中存在的问题及时的查找原因并加以整改，时刻与上级指导部门意见保持高度一致。
第三、加强对考试过程结果的管理。
每次考试的组织、协调、阅卷、分析等工作都是级部最为重视和紧张的，三年来我们一直尽可能细致的做好考试方方面面的工作，在过程中增强学生的诚信意识，体现教师的责任意识；在结果中促进学生学习进步，提高教师教学水平。
我们通过“学科成绩分析表”，了解学科教师的教学情况。通过“班级成绩分析表”，了解班级教师的教学情况。通过“班级综合成绩分析表”，了解班级整体实力，从一个面考察班主任工作。通过“班级成绩表”让教师更清楚地了解学生的学情。通过“学生成绩条”，让学生真实地了解自己，找到自己的坐标（同时，又要保护学生的隐私）。
在每次考试结束后，我们基本能够在3天内将全部分析下发到教师和学生手中，一周内将表彰考试表现优秀的《优胜者纪念卡》下发到班级。通过以上各项分析及时了解学情，掌握教学状况，发挥考试的效益，在分析、制作的过程中，级部管理人员也逐渐了解了教学的实际和教学的酸辛。
第四、加强对学生的常规化管理。
只有始终良好级风、班风、学风，才能保证教育教学的效果。“不以规矩不成方圆”，没有良好的纪律、良好的学风、班风想取得好的成绩和管理是不可以想象的，二者是相互保证和相互促进的关系，因此强化学生的常规管理就显得格外重要，我们主要采取了以下几种措施：每个月都进行一次文明着装的发型的检查和整治活动，由级部、政教处、教师代表和学生会代表共同组成的检查团进入班级进行逐一检查，依据反馈机制对不合格的同学立即提出要求并限期的整改；
2、持续大力惩处打架斗殴、住校违纪、电子产品、不健康读物的现象；
3、加强夜间值班巡防和查房力度；
4、强化班主任对学生的管理意识；
6、针对各班级出现的问题在纪要中及时通报，并限定时间进行整改；
6、经常召开班主任会议和组织学生问卷调查活动，了解各班级学生的思想动向。
第五、加强学生学习生活过程的管理。
我们年级一直以来秉承强化过程性管理的理念即三年是一个大的循环过程，每学期、每学年是一个小的循环过程。在这一过程中我们尤其重视对学生的学习生活的过程管理。级部在学校各项规章制度的前提下，以“星级班级评选”为核心，制定了每周的常规检查项目。主要分为“行为习惯、学习管理、劳动卫生和文体活动”四个方面，每个方面设一个“星级”，每位组长分管一块。获得一个方面表彰即为“一星班级”，获得两个方面的表彰即为“二星班级”，以此类推。我们共有20班级，寄宿班和走读班分别为12和８个，我们的评比将寄宿班和走读班分开，每个单项寄宿班取前6名，走读班取前4名。我们采取每周公布每个单项的抽查评比结果，每半学期进行一次汇总，利用全校会议颁发星级班级奖状。
2、以此为延伸，我们每周都有仪表检查、着装检查、抄袭检查、作业检查、卫生大扫除检查、眼保健操检查、广播操检查等各项全面覆盖的检查。科学合理、公平公正地开展评比活动，是促进班级管理和班主任工作的核心抓手。按时评价，及时公布，是保证评比在管理中发挥效能的核心要求。我们根据年级部的实际架构，研究制定了“四星班级”的评比活动，四个年级组长，依次负责一个方面的评比活动，一切评比均依据评比的细则进行程序化的操作，力争评比公开、公正的最大化。为保证及时迅速，我们采用“一周一抽查、一周一公布”的方式，并在内网管理“一周简报”中用“一周一帖”的方式进行公布，保证了评比过程和结果信息公开的及时性。
3、每周各班级还充分利用《级部工作简报》中的“每周班级表扬与批评”栏目及时对班级内部的好人好事提出表扬，树立楷模。
4、同时每学期期末我们还开展各类标兵的评选与表彰，评选出学习标兵、文明礼仪标兵、诚实守信标兵、遵规守纪标兵、劳动卫生标兵、爱心标兵、优秀学生干*、进步之星等并召开总结表彰大会予以表彰!这一过程性管理的有始有终，充分发挥了这些优秀学生的榜样示范作用，极大的鼓舞了学生们学习的积极性，也促进了良好班风学风的形成!
第六、致力学生学习效率的提升。
应该说经过近年的教育教学的转型，学生学习的积极性和主动性是毋庸置疑的，但是学习效率、学习规范、学习心态、学习整合等问题仍然需要加强。为解决上述问题，我们多管齐下，采用各种办法来加强学生的学法指导提高学生学习的效率。我们充分利用寄宿班晚自习学习时间，强化对学生自学能力的培养。通过明确每晚的学习任务，规定完成任务的时间顺序，预留自学自习时间等方式，改变学生不良的学习习惯，纠正学生拖沓懒散的不足，使我们的掌握较好的自我学习能力。
2、我们充分利用《级部工作简报》这一平台，每周就同学们关心的学习方法、学习态度、心理调节等多方面问题进行指导，我们摘选引用专家学者的论文、指导，对学生学习方法的掌握和心理心态的调节起到了积极作用。
3、我们倡议学生准备错题集，积极展开优秀作业展评活动。我们经常会讲，学生“会而不对，对而不全”，这既是一个能力问题，更是一个习惯问题，可以通过错题集和优秀作业展评做到了始终提醒学生要学会在反思中提高，注意抓住解题的细节、规范的表述、流畅的过程、准确的结果即书写规范化、答题规范化，向规范化要效益。
一曲幸福的传奇，让人流连；一段如歌的岁月，令人回想。回首过去，展望未来，我们更加充满信心，相信在学校领导的正确领导下和亲切关怀下我们级部将在未来三年继续以科学发展观为指导， “走内涵式发展路子，建设品牌年级”，深入推进素质教育，努力提高教学质量，趁势而上，力争在良性循环的起点上走的更高！
高校毕业生学习生活个人总结范文从懂事起就开始向往的四年大学生活已接近尾声，大学的生活让我开心过失落过，平静过疯狂过，自卑过也自信过。我看到了什么叫真正的坚持和追求，看到了什么叫真正的奋斗与拼搏。...
在教育已经走向市场，竞争日趋激烈的新形势下，学校靠什么求得生存与发展并在竞争中立于不败之地?靠的是教学质量，靠的是生源，为此，我校为了得高教学质量，为了争取生源，做了大量的工作，尤其是毕业班，我们抓得更紧更严。
xx年函授毕业鉴定总结 为了提高自己的业务水平和能力，我参加了xx年的成人高考，考取了扬州大学的数学与应用数学专业，于是开始了三年的学习。
xx年中考后，全体师生翘首企盼，成绩终于揭晓。迫不及待，细看，再初略分析，终于眉头舒展，长吁了一口气，在毕业班升学成绩综合评定中，我校名列区靠前又将成为现实，这是我校的光荣也是整个xx工业管理区人民的骄傲。
xx过去了，末日并没有到来，也没有发生什么特别的事情，地球依然照常运转；但是，对我个人来说，xx确是不同寻常的一年。这一年，我们毕业了。走到这个点上，才真正体会到，大学四年，原来，是那么的短暂。
大学毕业自我总结转瞬，我即将大学毕业了，要离开温馨的校园在残酷的社会里挣扎。想起一句诗“人生若自如初见，何事秋风悲画扇”。大学生活是人生很重要的一部分，珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中吸取教训...
一、概述xx年高考，我考了442分超出浙江本科线19分，然后报了北京航空航天大学北海学院的计算机科学与技术专业，在大学的学习成绩拔尖，多次获得奖学金，被人称为“学霸”，不过在大四实习的时候，接连碰壁，实习做的是建元件库和软件咨询...
时间过得真快，转眼间大学四年的学习生活即将结束。还记得报道时的炎炎夏日，还记得院长在联欢会上语重心长的话语。“你们是从东大的偏门进来的，四年以后我要让你们从东大的南大门走出去”。
第6篇 2022年上半年毕业生测量员实习总结范文
在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获
从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理
解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会实地测量前需要进行勘测
在进行水准测量和导线测量之前，作为组长，我都组织大家对闭合水准路线和测区进行了勘察，做了预先的准备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备，直接提高了作业的精度和效率。特别以水准测量为例，在施测前的下午，全组成员沿着老师所规定的水准路线进行了实地观测，分析了施测过程中可能出现困难的路段，选取了作为测段终点的固定点，并对每个测段中的测站数进行了估计，回去后我们在对测区环境的具体分析之后设计了测量路线和中途设站图，在测量的开展后节省了很多时间。
2.测量员所应注意的问题
在实习过程中，我体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，避免跑尺员不必要的处于紧张状态;对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间;在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数，如老师所说的，要做到“稳，准，狠”;
3.跑尺人员要注意的问题
在跑尺工程中，每次跑尺时的前后距都要根据上一次的数据累计差进行及时的调整，使其不可以超限;在地面坡度较高的时候，应适当的多设转站点，避免因为多次调整或重新设站造成的时间浪费，可以提高效率。
4.有关数字的的技巧
在具体操作前，很多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是按照既定的步骤进行，经过老师的指导，大家逐渐掌握了一些有关数字方面的技巧：在水准测量的时候，对于前后视距累计差这一项限差，记录员在每一站读数完毕后应该立即计算得出，这样在下一站的时候就可以有意对其进行调节;
5.在对导线测量的碎步点的高程进行测量时，我们采用全站仪和水准仪两种仪器均进行了观测，发现水准仪采集的数据精确度较高，而全站仪采集的数据误差较大，所以我们在进行控制点的高程进行测量时应尽量选取精度较高的水准仪进行测量。
在团队合作方面，我也得到了许多宝贵的知识
(1).团队中要对人员做合理的安排
例如，在水准测量的过程中，水准仪上读数的速度远远快于本组记录和计算的速度，我们可以先让跑尺员不要移动尺垫，对下一站的前后视距差进行步测;在架设仪器是，记录员可以辅助观察员快速架设仪器。这些的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高。
(2).团队精神
在实际测量的过程中，由于困难的出现，不可避免的会影响成员的情绪，从而影响测量工作的进行，在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难;由于完成水准测量规定的时间有限，工作量有非常的大，再加上天气较热，每天早上六点左右就开始工作，下午又要到七点办才能收工，但终于我们还是完成了规定的测量任务。
从专业素质的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性
即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映;对于测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观认识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质。因此，在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作*，而这也是专业素质的基础。
xx年七月我第一次真正的踏上社会，开始了两个月的工作实习体验生涯。时间不长，体会甚多。明白了那句读万里书，不如行万里路的深刻体会，也许在此时此刻的我，真实的将实习当做工作了吧。
因为前一段时间xx教育服务有限公司开设的课程和组织的活动都比较多，所以客服部的工作量会比较大，x老师问我是否愿意过去帮忙。虽然这学期本来没打算做兼职的，但老师说最主要的还是让我到公司学习的，提早接触企业毕竟对自己将来就业有好...
首先感谢实习中学校领导及老师们对我的帮助与支持，更要感谢学生们在实习期间带给我的快乐与启发!短短两个月的实习生活转瞬即逝，在肯定自己的同时，当然我暴露出的不足也很多，有一句话说的好：教然后知不足。
转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得刚开始的时候，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里...
到目前为止，我进公司已经有半年了。在这半年的时间里，我学到了很多知识，渐渐的完成从一个学生变为了一个公司员工，生活环境将从学校转为公司，接触的对象将从老师、同学转变为领导、同事的三大转变。
自xx年3月我踏入了***建筑工程有限公司的大门，开始了我的实习生涯，打从跨入公司大门开始，接触公司日常事物开始，我如同一个刚出生的婴儿，对外面的世界时如此的陌生，唯独本着自己那么点人类的共性，作为自己自有的资本，给予自己自信...
一周的实习静悄悄的来也静悄悄的走了。让我们得到了无价的财富。我实习的是大五班，大五班总共有六个正方形的课桌，每个桌子坐六个学生，每天每个课桌都有一个小组长，这个小组长的职位很能调动大家的心，只有表现好的同学才有机会做组长...
