第1篇 高考考务2019年个人工作总结范文
xx今年高考呈现以下六大特点：
一、考点考场设置及考生安排合理
今年xx高考报名1667人，比去年增加142人，其中文史类397人，艺文104人，体文4人;理工类1131人，艺理29人，体理2人。共设置三个考点56个考场，其中xx中学考点设安排420名考生;实验初中考点设文科15至17场85名考生，理科1至15场450名考生;实验小学考点设理科16至39场，安排712名考生。三个考点相对集中，均为封闭式校园，便于管理。
二、政府高度重视，责任层层落实
县委、县政府对高考工作高度重视，并给予大力支持。县委**王书东、县长李旭清亲自过问，5月份投入近百万元完成标准化考场建设，专门召开迎高考座谈会。数日前县长、分管副县长两次组织召开招委会，作为维护社会和谐稳定的头等大事，进行安排部署，建立了高考工作“一把手”责任制。
同时专门成立了由县招委主任、副县长金熙义担任组长，县招委副主任、教育局局长刘继欢担任副组长的高考工作领导机构，设有省、市巡视，县纪委、县人大、县政协以及县教育督导、教育纪检等单位领导参与的纪检监督检查组，以及考务、保卫、保密、后勤、值班等职能小组。各考点专设主考、副主考、考务、保密、监控、检验、保卫、医务、保电、监督检查等。县招委主任和各考点主考，各考点主考与所有考务人员均签订了高考责任状，职责明确，责任到人。
三、建立预*机制，安保措施到位
一是保密室专门安排7人负责试题保密，昼夜轮流值班，其中有2名**人员,1名保密员。二是加强全过程防护与监控，实施试卷安全保密无缝连接。三是保密室和考点外围均有**昼夜巡逻执勤，尤其保密室外围**昼夜24小时蹲点执勤，确保了外围安全。四是各考点分别安排3名工作人员负责取送试题和考点保密，其中有1名**，做到了人不离卷，卷不离人，保证了试题的安全保密。五是试卷保管与分发实行实时监控录像，所有考点设立从考务办公室到考场的“封闭式”专用通道，人员监控、视频监控不留死角。六是县招办、教育局和各考点均实行24小时值班制和零报告制，确保了高考工作不出纰漏。
四、设施设备完善，监控系统运行正常
5月份投入近百万元完成标准化考场、保密室和县级巡查指挥中心建设，按照上级要求重新安装了视频监控系统，保密室重换了保密柜、灭火器、报*器、防盗门、钢护窗等设备，设置有隔离栏和*戒线。高考全部在标准化考点考场进行，启用安检、身份识别、屏蔽、视频监控、无线信号监测及干扰压制等技术措施。各考点均配备身份证识别仪，考场均配备了手机信号屏蔽仪，手持式金属探测仪和石英钟;县里统一为考生购买了文具，考生进场只带准考证、身份证和两支2b铅笔就可以了，有效防范了高科技作弊行为。网上监控巡查系统已覆盖所有考场，计算机监控人员能切实履行工作职责，保密室和考场监控系统运行正常。
五、考风考纪良好，考场秩序井然
各考点醒目位置均悬挂“诚信考试，公平公正，轻松应考，严肃考纪”等标语条幅，设置了违纪考生曝光台，再通过人防加技防，营造了从严治考的良好氛围。两天四场考试下来，xx考风考纪良好，各考点考场秩序井然。究其原因，一是思想认识到位，把考纪考风作为高考生命线;二是考前对考生诚信教育抓得好，考生“宁丢分数，不丢人品”;三是考务工作部署周密，考前培训到位，程序严格规范，工作严谨扎实;四是强化责任意识，建立了严格的责任追究制度;五是突出服务意识，构建了公平公正的考试环境;六是落实联防联控，有效防范了高科技作弊。
六、部门配合密切，工作不留空隙
县招委专门制订并下发了成员单位职责、高考突发事件应急预案等文件，各有关部门均能认真落实，密切配合，尽职尽责，加强考试环境综合整治。xx近期虽然大搞创建国家卫生县城工作，县城黄河大街主街道封闭改造，但两天高考期间，**交*认真执勤，车辆限时限行，故交通能保畅通;各考点附近影响考生正常考试和休息的噪音基本绝迹;公交车停靠点进行了临时调整，均远离考点;交*部门派出50余名*力，每科开考前一个半小时即已到岗专门维护考点附近交通秩序;卫生部门每餐必查考生集体饮食安全;电力部门保障了高考正常电力供应等等，确保了高考安全平稳顺利进行。
总的来说，xx县xx年高考在各方面的共同努力下，总体情况良好，考风正、考纪严，实现了平安高考、和谐高考。
第2篇 高考考务2019年个人工作总结范文
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高****务2019年个人工作总结范文
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第3篇 高考后的个人小结
6月8日，5点之后高考结束，我的高三生涯，甚至于我整嗰学习阶段即将迈入另一个不同的时代~！~回忆过去，究竟我有冇用尽了我所有的力气？？答案是未完全。可是我告诉自己，我已经尽力了，因为我已经做到了许多我认为不可思议的事！~或许我是在为自己找借口，但系我同自己讲，真的够了！~既然考试过咗去，那么一切的一切将回归从前，那个该正常生活的自己！~但系我发现昵段时间我落下了很多…很多很多……为了昵次噶高考，我把我的任何重要事都要放下；为了答应的承诺，我要把我的不安、我地心痛、我的爱好、甚至于我噶时间通通抛下！~点解？because in the future！考完试之后，天空开始落起雨黎，它似乎在提早帮一些学子们哭泣！~不过那一个一定不是我，因为我相信我自己！~想不到，我就这样总结了我的高三旅程！~不过算了，人是要展望未来的，所以一切也就成为过去，不要再想了！~
同期在我高三生活中也出现了俩嗰对我影响深重的人，一嗰是我的失败，并且成为我的诟病；另一个则是对我生活，甚至系生命都无法比拟噶爱人！~前者，我噶记忆并没什么可讲，因为我有权利去喜欢你，的确你可以不喜欢我，我并没怨言！~而且我只系用紧一嗰追求者的身份而且，并没有什么特殊身份，可是……我后悔了，后悔了我开始要追求你，后悔了点解你要出现系我噶高三生活！~（大家别漫骂啊，我的意思只是后悔，不是恨对方，不要误解，我并不因为对方不那个，而恨对方，请谅解！~）因为有所谓噶曾经，成为了我的过去，也成为了常常被拿出黎讲噶话题，虽然可能只是讲笑，可是那种滋味真不是那么的好受！~没关系啦，笑一笑总会过去！~我只系同我的爱人讲着那只是追求过而已，既然要追求人，就应该诚心诚意啊，因为我对love总是那么的认真，那么的在乎！~有时候我唔喜欢现实，点解？因为我重感情，所以有时候被骗了我只能笑一笑讲一声：“认命吧，4在最爱的人身上，应该是最幸福的事了吧！”所以没关系了，打从我决定了要同你一齐噶时候，我已经唔理会身边认识我噶人，爱过我噶人，甚至系全世界噶人！！！因为我发现了我的不小心，竟然错过了一嗰爱我的人，一嗰值得我爱的人，不管你相不相信，我告诉你xxx（傻猪）我爱你啊！~而且只爱你一嗰（当然我也爱妈咪啦！~）现在是，未来也是！~我不知道我能不能令你满意啦，可是我会尽力，因为我爱你！~当然我也想给你最好的，所以我会努力！~尽管天空总会偶尔阴霾，可是总会有晴天噶时候啊！~阳光总在风雨后！~不管我曾经令你几伤心过，哭过几次，嬲过几次！~那也是我在乎你啊！~我并不求你噶原谅，因为你可能认为早在很早我们昵段原本就属于我地噶感情就应该开始开花结果了~！~一切源于我噶疏忽！~但系你应该记得我点同你讲噶吧，只系……不过没关系了，如果没有前期打好牢牢的根基，我怕……一切都真系命中注定了！~注定我爱你，也注定我要好好的爱你、照顾你！~不要在乎过去，因为未来有更多噶东西在等待我们！~相信我，我只为了你！~我们要好好的渡过未来噶每一天！~直到forever~~因为有你，我的未来变得很丰富；因为有你，我高三才能撑到现在都不至于被打倒；因为有你，我不再孤单了！~感谢你，感谢有你的爱让我变的坚强！~因为昵次噶高三我地的确错过了很多东西，很多重要的日子，但系唔怕，因为我地有更多更多噶时间，未来正在等待我地^_^！~所以我高三噶总结仲得出一嗰结论，我遇到生命的至爱了！~我地遇到很多事，错过很多事，可是唔怕，因为有你一切都总是美好！~我唔知道高三遇到你会唔会被人话我唔专心读书，但系我只知道我错过了，我就一定会后悔！~而且我觉得我噶eq可以告诉我我可以处理的很好，结果……我系感情方面的确唔多好，因为我性格吧，所以辛苦你囖，我噶lp大人！~唔系唔信你，只系我想我地俩个人真的可以开山见诚吖！~我很渴望，当然，我知道了，因为根本就没啥事嘛，所以你唔需要讲啊，系我林多了嗟，sorry啊~~
总之高三噶感情、生活总结系，我应该长大了，不论为啥都好！~自己还是太嫩啊，幼稚！~所以搞到很多不愉快！~囧~哭啊！~不过我很幸福是真的！~谢谢，谢谢每一个我爱过，被你们爱过的你们！~！哈~
唉，真正噶总结就系，昵次系我噶转折点了，所以……你该长大了，蚊！~嗯，要长大，长高，长帅！
第4篇 综合科组长高考综合科经验个人总结
根据本学科特点和教学实际，我们采取了卓有成效的复习方法，即教会学生如何学习，就是常说的“授之以渔”。具体做法是：（1）围绕单元展开知识网络，设立主题，各个击破，循序渐进地教学。（2）将学生引入一定的问题情境中，注意知识迁移，激发学生发散性思维。（3）让学生独立探索，发现问题。（4）以小组或三五成群为单位的协商、讨论，进行协作学习，学会解决问题。（5）学习名校经验，我们向学生提出，在教学之余，从星期一至星期六分别安排综合科六科的复习时间为各半小时，确保学科平衡发展。
二、优化教学手段，把握高考命题动向
综合科各位老师认真学习和研究教学大纲、考试大纲，吸取各方高考信息，从学生实际出发，用高中知识统领初中，精心选题、组题，题型、题类体现了“大范围、新情境、热问题，重基础、偏能力”的要求，学科之间形成了知识网络的交融，周末作业频度对路，内容对路，梯度对路，思维方法对路，把握了四度。老师们勤下班，交叉辅导，管教又管导，及早做好了培优转差，措施得到落实。老师们都能以身作则，多年上高三的老教师不凭经验教学，树立终身学习思想，热心培养年轻教师，做好传、帮、带工作。年轻教师虚心好学，经常从网络教育中学习现代先进经验，向他人学习，提升能力，成长进步快。从每一次出的试题看，经认真研究切磋后，质量一次比一次高，同时以计算机分析结果为导向，控制命题深难度，效果较好。教学过程中达到了四统一，即教学目标统一，重难点统一，进度统一，单元过关统一。每场考试完后，对学生考后的试题，均做典型错误记录，讲评时及时纠正，好的给予表扬，注意学生的自信心，充分挖掘潜能，激励奋进。
三、反思教学，精益求精
综合科老师自觉地对自己的教学进行反思，在每场考试后进行面批面改，全面深入地冷静思考和总结，自觉进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。反思后则奋进，存在问题就整改，发现问题则深思，找到经验就升华。从教学反思中敢于怀疑自己，经常开展听课交流，研究别人的教学长处，有信心，能耐心，够诚心。敢于和善于突破、超越自我，不断向高层次迈进。通过学习比较，找出理念上的差距、解析手段、方法上的差异从而提升自己， 形成了各自个性化的教学模式。
