第1篇 现代农业园区“我们的节日.中秋”主题活动情况总结
9月24日，是中华民族的传统节日中秋佳节，为大力弘扬中华民族的传统美德，xx县现代农业园区根据x文明办发[2018]x号文件精神，结合园区工作实际，积极开展迎中秋主体活动，现将工作开展情况总结如下：
一、活动主题
“我们的节日.中秋”。
二、开展一系列活动，传播中秋节的深刻文化内涵
为进一步丰富中秋节的文化传统和内涵，县现代农业园区开展了丰富多彩、形式多样的活动：
1、开展以“温暖同行、共度中秋”为主题的帮扶活动。9月20日上午，园区*工委一来到对口帮扶的老观滩村、三江渡村进行了走访慰问。每到一户村民家中，都仔细询问他们近期家庭情况、身体状况和需要园区解决的实际问题，和他们亲切地聊天、交流，同时送去了中秋祝福和慰问品，让群众真切地感受到园区的关心和关爱。园区一行还积极打扫卫生做家务，与孤寡老人促膝谈心拉家常，让群众们倍感亲切 ，给他们送上了节日的欢乐。
2、开展以“颂读经典、共话梦想”为主题的中秋诗文诵读活动。9月21日上午，园区组织单位全体干*职工开展了诗文诵读活动，园区各相关股室、个人积极参与，分别诵读了多首与中秋主题相关的经典诗文，活动过程中现场高潮迭起、掌声不断，所有干*职工投入其中、充分参与。通过诵读活动的开展，丰富了干*职工的文化生活，加深了对中秋佳节文化传统内涵的理解，同时也增强了园区的凝聚力、向心力。
3、开展以“清洁家园、共享文明”为主题的道德实践活动。9月21日下午，园区组织各股室对园区办公区域及园区所辖范围相关公共区域场所进行了清洁打扫，通过开展大扫除，教育引导了广大群众和园区相关业主企业树立良好的文明意识，营造整洁有序的节日环境。
第2篇 幼儿园区角活动总结
平邑县双语实验幼儿园中二班区角活动总结
在幼儿园各项教学活动中，区角活动有着它独特之处，它不仅深深地吸引着每一位幼儿而且还使幼儿在其中得到发展。因此重视区角活动，合理开展丰富的区角活动，必将使每一位幼儿得到更深的发展。走进童心世界，不仅仅是尊重、了解、理解幼儿，还应努力促进其发展。然而“养料”从哪里来，仅仅靠在集体教育活动中汲取的那些是远远不够的。因为，一是幼儿们对该教育活动内容不一定会充满兴趣；二是在集体教育活动中幼儿们动手参与的机会太少。这不免让他们觉得乏味，于是幼儿的积极性就不是很高，这就需要我们通过观察与分析，找到一种使幼儿得到发展与提高的途径，这种途径便是区角活动。因为区角活动有着它优越的条件：
1、参与区角活动幼儿完全是自愿的，幼儿可以自主行为，不受控制，没有被强制之感；
2、在区角活动中幼儿
>各方面的潜能得到发挥和体现。由此可见区角活动已成为幼儿园教学活动中的必然所在。
对中班的孩子来讲，对事物的兴趣显得极为重要。因为这一年龄段幼儿的理想、信念尚未形成，知识经验的积累来源于兴趣，兴趣能把幼儿的认知与行为统一起来，集中幼儿的注意力。例如：我们的“想一想，接着串”活动区角，就很好的体现了认知与行为的和谐统一，幼儿在这个活动区角里幼儿在玩一玩，串一串的过程中，不仅能学会按规律排序、区别长短、认识颜色，还能使幼儿的手、眼、脑得到更好的协调发展。再如：我们的“夹一夹，数一数”活动区角，孩子们在练习夹豆子的过程中，自然的就练习了分类、数数，以及认知各种农作物的种子，同时孩子的专注力得到了培养，小手肌肉群也得到了协调发展。
在观察中我们不难发现幼儿对区角活动往往是兴致很高，每次到活动结束时，仍有许多幼儿玩得乐此不疲，总是要求老师在玩一会儿，这就表明幼儿对区角活动充满兴趣。当幼儿对某一事物充满兴趣的同时，他们就会从中学到很多东西，也就是吸取养料，而这种学是积极的学，主动的学，快乐的学。区角活动属自由的游戏活动，幼儿的自由度很高，在高度的自由活动中，难免会出现这样那样的问题。这时就又需要教师发挥其主导作用，熟练、灵活地运用技巧来解决问题。例如：有一次，孙
德鹏和孙钰波在我们的“想一想，接着串”活动区角里玩儿，不一会他们俩境用我们为他们准备的操作材料小吸管拼摆起小房子来，由于小吸管长短不规则，拼出来的小房子歪歪斜斜，可是他们在那里拼摆得津津有味。并且他们还高兴地喊：“老师，老师快看看，我们摆得小房子多漂亮！”这时我顺着他们的兴趣加以引导，引导他们拼摆出一幅完整的画面。还有一次，雪儿，武乔等几个小朋友在建构区里玩，他们商量着用废旧纸箱做的大型积木，搭建一个“小超市”。就在他们分配角色时争吵了起来。这时我们及时参与了活动中，由于我们的参与，孩子们的战争自然就结束了。并且很高兴得玩起了游戏。在游戏中，孩子们学会了“您好，欢迎光临、欢迎下次再来等礼貌用语”
在区角活动中，我们需要研究教育对象，依据特定的教育对象的实际，主动创造适宜有效的指导方法。不断地发现问题，就不断的进步。例如：
我们班的赵一舟、王政、郑文星、纪开心等几个小朋友，由于他们的年龄比较小，理解问题的能力比较差，因此在数学集体教育活动中，对比较抽象的问题不宜接受。于是，我们在区角里，专门为他们创设了数学操作区角，让他们在实际操作中来理解、来感知。在他们操作的过程中我们给于指导。记得有一次，在玩区角活动时，我们发现赵一舟小朋友对物体一一对应的点数还存在着一定的困难，于是我们针对这一实际情况，在区角活动中为他创设了“筛子”游戏区角，来激发赵一州对数的学习兴趣。在玩的过程中我们及时给与指导与帮助。通过一周的区角游戏活动，赵一舟果然对数产生了兴趣，对一一对应的正确点数物体的数量也有了很大的提高。
随着区角活动发展的深入，我们使每个区角内容更加丰富起来，使他向纵深发展，让幼儿不断接受新的挑战，在获得成功的同时得到提高。例如：我们的“夹一夹，数一数”活动区角，让本来不会使用筷子的幼儿去夹数大的粗造的东西，给他一个成功的体验。本来有的孩子会使用筷子了，我们会让他夹数更小更圆滑的东西，给孩子创造一个自我挑战的机会。
我们开始创设区角活动的时候，难免会让家长们帮助我们搜集一些废旧材料，为此还得到了家长们的不理解。可是通过我们的家园开放日活动，让家长们观摩了幼儿的区角活动情况。使家长们真正的了解了区角
活动的意义所在。在家园半日开放活动观摩幼儿的区角活动时，我们班的家长感慨地说：“别说是孩子了，就连我们当家长的也想动手玩一玩”、“你们创设的这些区角，真正能挖掘孩子们的潜能、开发孩子的智力、培养孩子们学习兴趣”、“孩子们在区角里，三个一群，五个一伙在一起玩得这么开心，孩子在这里学会了交往、学会了合作。这正弥补了独生子女时常在家一个人独处的缺陷。”可见，我们创设的游戏区角也得到了家长的认可。
中二班 ：邢 艳 李 秀
20xx年 1月 10日
第3篇 工业园区开展2016年世界人口日活动总结
今年7月11日是第27个世界人口日，根据师计生委要求，为认真贯彻落实国家卫计委办公厅《关于组织开展2016世界人口日活动的通知》（x卫办宣传函〔2016〕x号）文件要求，2016年7月11日，计生办结合园区实际，广泛开展以“关心女性幸福，关爱妇幼健康”为主题的宣传、服务活动。现将此次活动开展情况总结如下：
一、领导高度重视、精心组织。
在“世界人口日”宣传活动之前，园区召开“世界人口日”活动的专题会议,研究安排布署活动的具体实施步骤。
二、借力多种宣传载体，创新宣传形式。
园区以“世界人口日”活动为契机，大力宣传人口计生政策、生殖健康和优生优育优教知识等。同时，园区计生办还通过一楼大厅的电子屏、滚动屏、公开栏及园区qq群等形式开展形式多样的宣传活动，营造良好的宣传氛围。
此次开展的“7.11”世界人口日宣传服务活动内容丰富，效果明显，旨在倡导男女平等，关爱女性幸福，弘扬婚育新风，推广面向妇女儿童的公共服务，从而为园区的人口和计划生育工作营造了良好的舆论环境，有利的推动了计生事业的发展。
xx工业园区计生办
2016年7月11日
