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语言教学学期总结

发布时间:2021-12-09 19:50:02 查看人数:38

语言教学学期总结

第1篇 2011年春季学期中四班语言教学工作总结

以下是我的语言工作总结,望能够发现缺点,发扬优点,在今后的教学中作中能够扬长避短,更加有利于教学工作的顺利发展。

一、根据开学初对班级的情况分析以及有条理的语言计划,达到了以下的教学总体目标:

(1)通过教学使幼儿主动用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自身的意义。

(2)幼儿愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢探索提问并积极回答问题。

(3)喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受,爱惜图书,了解故事情节的线索,引导幼儿认识页码。

(4)幼儿会复述故事,流利朗诵儿歌,学习仿编儿歌。

(5)引导幼儿知道从图书,电视,广播及口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识,感受快乐!

二、整合课程语言智能培养的具体内容如下:

1:《你的家我的家》

(1)倾听他人的发言,并积极参与讨论表达个人见解。

(2)分辨儿歌词语节奏变化产生不同的效果。

(3)快速倾听要求并清楚地讲出自己的家人和自己的家的样子。

(4)感受儿歌独特的诙谐幽默并仿编与自己经验相关的儿歌。

(5)懂得家的美好以及建立和家人之间的美好亲情。

(6)讲述自己家的地理位置和附近的活动设施。

2:《交通工具博览会》

(1)学会对交通工具进行观察并表达自己的想法。

(2)清楚表述坐车、候车的一些小常识。

(3)用较连贯的语言表达自己的想法,操作。

(4)感知你了解的相反的基本概念。

(5)了解各种交通工具的名称、用途和使用方法。

3:《和纸玩游戏》

(1)尝试重点讲述图画内容的一个部分

(2)学习儿歌,感受纸带给我们生活的美妙。

(3)感受作品诙谐有趣的意境。

(4)尝试用语言,肢体动作等形式表现儿歌的内容。

(5)了解纸的作用,生产,种类,学会珍惜纸。

4:《蔬菜派》

(1)理解故事内容,知道蔬菜的使用部位,并体会只有劳动才能收获果实。

(2)学习念儿歌并说出自己知道的一些蔬菜的样子。

(3)大胆想象,尝试创编儿歌。

(4)积极猜测,讨论,表达自己的探索中的发现。

(5)知道各种蔬菜的生长过程、种类特征以及营养价值。

5:《顽皮一夏》

(1)清楚地表达自己的想法。

(2)理解儿歌内容并体会其表达的情感

(3)用清楚完整的语言有重点地表达自己的观点。

(4)学会复述故事并感知好朋友的深厚情谊以及拥有朋友的快乐生活。

(5)乐意介绍自己交朋友的经历。

(6)能够介绍在夏天里你知道的动物,穿的衣服,吃的水果和自己爱做的事情

三、需要改进的地方

在幼儿的语言活动中,应该给孩子创造更好的语言环境,比如开讨论会、故事会、儿歌比赛,组织交友交流等活动,让孩子更好的得到更多的言语表达环境,并能够更多地表述自己见闻、想法以及对各种事物的观点,在这方面今后应该多费力气,承办这种小活动,小比赛的几率多些,孩子的语言能力才能够在无形中得到更好的发展!

中四班:谭聚敏

2011.7.1

语言教学学期总结

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